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Les modes

On appelle mode, la manire dont le verbe exprime l'tat ou l'action. En franais, on distingue deux types de mode : - les modes personnels : ils sont introduits par un pronom personnel, je, tu, il etc. - les modes impersonnels : tous les modes n'ayant pas de pronom personnel : l'infinitif, le participe et le grondif. Les modes personnels sont au nombre de quatre : - L'indicatif exprime des actions et des vrits gnrales. - Le subjonctif exprime un souhait, une volont ou un conseil. - Le conditionnel exprime une condition. - L'impratif exprime un ordre. Certaines grammaires tendent rattacher le conditionnel l'indicatif et ne le considrent pas comme un mode part entire. C'est vrai que sur la forme et le sens, on peut le rapprocher de l'indicatif. Pour des raisons de tradition, Le Conjugueur prsente le conditionnel comme un mode part entire. Quant l'impratif, il comporte une flexion de personne incomplte car il ne se forme pas avec toutes les personnes. "je", "il" et "ils" sont les grands absents de l'impratif. Les modes impersonnels sont au nombre de trois : l'infinitif, le participe et le grondif. Ils permettent de confrer au verbe des emplois rservs d'autres classes tels que les noms ou les adjectifs. ...........................................................................................................................................................

Les temps
Les temps sont les formes que peuvent prendre un verbe pour indiquer quel moment de la dure se situe l'action par rapport au pass, au prsent et au futur. Les nuances en fonction des conditions ou d'une hypothtique ralisation sont quant elles exprimes par le mode. Voici les diffrents temps qui existent tout d'abord par rapport une action au moment prsent. - Pendant l'action, nous avons le prsent : la pluie tombe. - Avant l'action, il y a tout d'abord l'imparfait avec son dbut et sa fin indtermins dans le temps : la pluie tombait quand je suis entr. Puis nous avons le pass simple qui marque une action soudaine : la pluie tomba brutalement. Enfin nous avons le pass compos qui indique un pass proche : il a plu ce matin. - Aprs l'action, nous avons le futur simple : la pluie tombera demain. Mais aussi le futur antrieur lorsque l'action est dj termine par rapport une autre dans le futur : Ds qu'il aura fini de pleuvoir, il partira.

Ensuite voici les diffrents temps qui existent par rapport une action du pass. - Avant l'action, nous avons le pass antrieur : ds qu'il eut cess de pleuvoir, il partit ainsi que le plus-que-parfait : il avait plu quand vous tes entrs. - Aprs l'action, nous avons le futur du pass qui se traduit dans la pratique par le conditionnel prsent : Je croyais qu'il pleuvrait. Et lorsque l'action est dj termine par rapport tel moment venir (mais toujours dans le pass), on utilise le futur antrieur du pass qui se traduit par le conditionnel pass : je croyais qu'il aurait plu avant votre dpart.

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Terminaisons au prsent de l'indicatif


Verbes du premier groupe Les verbes du premier groupe ont les terminaisons suivantes. Les exceptions concernent surtout les modifications orthographiques qui en dcoulent. -e -es -e -ons -ez -ent Verbes du second groupe Les verbes du deuxime groupe suivent la rgle gnrale. La seule exception est har qui garde un trma dans de nombreuses terminaisons. -s -s -t -ssons -ssez -ssent Verbes du troisime groupe Au prsent de l'indicatif, la plupart des verbes du troisime groupe ont les terminaisons suivantes : -s -s -t -ons -ez -ent

Les verbes en -dre comme vendre, perdre, coudre se terminent par : -ds -ds -d -ons -ez -ent Sauf les verbes en -aindre, -eindre, -oindre, -soudre comme craindre, peindre, joindre, rsoudre qui eux suivent la rgle gnrale : -s -s -t -ons -ez -ent Les verbes pouvoir, vouloir, valoir se terminent l'crit par : -x -x -t -ons -ez -ent Les verbes ouvrir, cueillir se terminent au prsent comme les verbes du 1er groupe : -e -es -e -ons -ez -ent Encore une petite exception avec vaincre qui garde son c dans sa conjugaison et qui parfois se transforme en qu- : -cs -cs -c -quons -quez -quent ...........................................................................................................................................................

Le futur simple
Le futur simple et le conditionnel prsent se forment de la mme manire partir de l'infinitif du verbe. Ces deux temps ont t tymologiquement forms de la mme manire partir des terminaisons de l'auxiliaire avoir. Afin de ne pas faire d'erreur, comparez bien les terminaisons entre le futur simple et le conditionnel prsent : - pour le futur simple : j'aimerai, tu aimeras, il aimera, nous aimerons, vous aimerez, ils aimeront - pour le conditionnel : j'aimerais, tu aimerais, il aimerait, nous aimerions, vous aimeriez, ils aimeraient la premire personne du singulier, la prononciation est lgrement diffrente. Le futur a un son [] lgrement ferm tandis que le conditionnel un son [] ouvert. Ceci permet de les diffrencier. Si ce n'est pas suffisant, le plus simple est d'essayer de mettre la phrase la deuxime personne du singulier. Si on obtient une terminaison en -as, on a bien un futur simple et non pas un conditionnel. Voici les terminaisons du futur simple : Personne Verbe du 1er groupe je radical + erai tu radical + eras il/elle/on radical + era nous radical + erons vous radical + erez ils/elles radical + eront Verbe du 2e groupe radical + irai radical + iras radical + ira radical + irons radical + irez radical + iront Verbe du 3e groupe radical + rai radical + ras radical + ra radical + rons radical + rez radical + ront

Le futur antrieur
Le futur antrieur se forme assez simplement. On prend l'auxiliaire au futur simple et on ajoute le participe pass du verbe conjuguer.

Le futur du pass
Lorsqu'une action survient dans le pass, on peut exprimer un vnement futur par rapport cette action en utilisant le futur du pass. Le futur du pass se forme simplement en utilisant le conditionnel. Le conditionnel prsent correspond au futur du pass et le conditionnel pass correspond au futur antrieur du pass. Il dit (prsent) qu'il viendra (futur) avec nous. Il a dclar (pass) qu'il viendrait (conditionnel) avec nous. ............................................................................................................................................................

Le futur proche
Le futur proche n'est pas proprement parler un temps du futur. Voil pourquoi il ne figure pas dans la liste des conjugaisons. Il s'agit plutt d'une tournure de phrase. Le futur proche se construit avec aller + infinitif. Il permet d'exprimer : - un vnement sur le point de se produire - quelque chose que l'on va immdiatement faire. - un projet ou des prvisions Exemples : Je vais souffler les bougies. Il va bientt arriver. Les copains vont faire une drle de tte.

Le pass proche
Si le futur proche n'est pas un temps part entire, il en va de mme pour le pass proche. Il se forme simplement avec le verbe venir au quel ajoute l'infinitif d'un verbe : venir de + infinitif. Il permet d'exprimer une action venant juste de se terminer. Exemples : Je viens d'arriver. Il vient de mettre la machine laver.

Formation de l'imparfait Tous les verbes ont la mme terminaison l'imparfait sans exception : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient 1er groupe 2e groupe 3e groupe j'aimais je finissais je venais tu aimais tu finissais tu venais il aimait il finissait il venait nous aimions nous finissions nous venions vous aimiez vous finissiez vous veniez ils aimaient ils finissaient ils venaient Remarques : certains verbes subissent une modification de radical mais il existe un moyen trs simple de s'en rappeler : on part du prsent de l'indicatif de la 1re personne du pluriel et on retire la terminaison -ons. Une seule exception : le verbe tre. dire je disais paratre je paraissais boire je buvais coudre je cousais crire j'crivais faire je faisais fuir je fuyais comprendre je comprenais voir je voyais teindre j'teignais Attention : Ne pas confondre prsent et imparfait pour les verbes en -ier, -yer, -gner, -illier Prsent nous crions vous criez Imparfait nous criions vous criiez

Formation du pass simple


Selon la voyelle de terminaison, on distingue trois types de pass simple : pass simple en -a pour les verbes du 1er groupe : il aima pass simple en -i pour les verbes du 2e groupe et pour certains verbes du 3e groupe : elle finit, elle fit pass simple en -u pour certains verbes du 3e groupe : elle put j'aimai je finis je pus tu aimas tu finis tu pus il aima il finit il put nous aimmes nous finmes nous pmes vous aimtes vous fintes vous ptes ils aimrent ils finirent ils purent Remarques : Les verbes tenir et venir ainsi que leurs composs ont un pass simple en -in : je tins tu tins je vins tu vins

il tint il vint nous tnmes nous vnmes vous tntes vous vntes ils tinrent ils vinrent Attention : ne pas confondre le pass simple du verbe tre (je fus) avec celui du verbe faire (je fis) ............................................................................................................................................................

Le conditionnel prsent
Le conditionnel existe sous trois temps : le prsent, le pass premire forme et le pass deuxime forme. Le conditionnel prsent est form comme le futur simple, mais avec les terminaisons de l'imparfait. On retrouve ainsi toutes les irrgularits et les exceptions du futur. Par exemple, le verbe aller au futur : J'ir-ai. Le verbe aller au conditionnel : J'ir-ais. Personne Verbe du 1er groupe je radical + erais tu radical + erais il/elle/on radical + erait nous radical + erions vous radical + eriez ils/elles radical + eraient Verbe du 2e groupe radical + irais radical + irais radical + irait radical + irions radical + iriez radical + iraient Verbe du 3e groupe radical + rais radical + rais radical + rait radical + rions radical + riez radical + raient

Le conditionnel pass
Le conditionnel pass premire forme se forme en prenant l'auxiliaire adquat au conditionnel prsent + participe pass. Il s'agit de la forme la plus souvent utilise. Le conditionnel pass deuxime forme se forme en prenant l'auxiliaire adquat l'imparfait du subjonctif + participe pass. Une autre manire de s'en souvenir est de se dire qu'il est identique au subjonctif plus-que-parfait sans la prposition "que". Cette forme est plus utilise l'crit. Il s'agit d'une forme de langage trs soutenue. ............................................................................................................................................................

Le subjonctif prsent
Pour les verbes du premier groupe et les verbes du troisime groupe en -ir, les trois personnes du singulier ainsi que la troisime personne du pluriel sont identiques celle du prsent de l'indicatif. Pour les premire et deuxime personnes du pluriel, les terminaisons sont identiques l'imparfait du subjonctif. En effet, un i apparat. Pour les autres verbes, le radical est souvent diffrent au subjonctif prsent par rapport au prsent de l'indicatif (je le sais et il faut qu'il le sache). Souvent les deux premires personnes du pluriel sont les mmes avec l'imparfait de l'indicatif. Enfin, dans la majorit des cas, la troisime personne du pluriel est identique avec le prsent de l'indicatif dans la majorit des cas. Voici les terminaisons du prsent du subjonctif :

Personne Verbe du 1er groupe Verbe du 2e groupe Verbe du 3e groupe je radical + e radical + isse radical + e tu radical + es radical + isses radical + es il/elle/on radical + e radical + isse radical + e nous radical + ions radical + issions radical + ions vous radical + iez radical + issiez radical + iez ils/elles radical + ent radical + issent radical + ent ............................................................................................................................................................

Le subjonctif imparfait
L'imparfait du subjonctif est souvent vu comme un temps compliqu. Pourtant, mme s'il ne s'utilise plus l'oral, il est bien vivant l'crit surtout dans sa troisime forme du singulier. Les autres formes sont nettement plus rares. Mais il arrive parfois qu'un crivain ou un orateur utilise une de ces formes pour relever le niveau de son langage et obtenir ainsi un niveau de langue plus que soutenu. Snobisme ou pas, il n'empche qu'une fois qu'on le connat, l'imparfait du subjonctif n'est pas si compliqu que a. L'imparfait du subjonctif se forme partir de la troisime personne du singulier du pass simple. On ajoute ensuite les terminaisons qui sont toujours les mmes aux trois groupes : -sse, -sses, -^t (attention l'accent circonflexe), ssions, ssiez, ssent. Notez bien qu' la troisime personne du singulier, on ajoute un accent circonflexe. Je souhaitais qu'il comprt la leon. Il fallait qu'il jout. Il fallait que je lui rendisse son bien. Il y a si peu d'exception dans les terminaisons de l'imparfait du subjonctif que cela en devient... une exception avec tenir et venir. En effet, on crit "que je tinsse" et "que je vinsse" avec deux s devant un n. Ce n'est pas une erreur, c'est l'application la lettre de la rgle de formation de l'imparfait du subjonctif. Voici la conjugaison l'imparfait du subjonctif de quelques verbes : Personne Aimer Finir Tenir que je aim - a - ss - e fini - ss - e t - in - ss - e que tu aim - a - ss - es fini - ss - es t - in - ss - es qu'il aim - - t fin - t t - n - t que nous aim - a - ss - i - ons fini - ss - i - ons t - in - ss - i - ons que vous aim - a - ss - i - ez fini - ss - i - ez t - in - ss - i - ez qu'ils aim - a - ss - ent fini - ss - ent t - in - ss - ent Personne Ouvrir Pouvoir Venir que je ouvr - i - ss - e p - u - ss - e v - in - ss - e que tu ouvr - i - ss - es p - u - ss - es v - in - ss - es qu'il ouvr - - t p--t v - n - t que nous ouvr - i - ss - i - ons p - u - ss - i - ons v - in - ss - i - ons que vous ouvr - i - ss - i - ez p - u - ss - i - ez v - in - ss - i - ez qu'ils ouvr - i - ss - ent p - u - ss - ent v - in - ss - ent ............................................................................................................................................................

Formation de l'impratif
L'impratif existe sous deux temps : le prsent et le pass. On ne s'tendra pas davantage sur l'impratif pass car personnellement, je ne l'ai jamais vraiment beaucoup rencontr. Disons simplement qu'il se forme avec l'auxiliaire tre et avoir. (Aie rang tes affaires quand j'arrive). La principale caractristique de l'impratif est de n'exister qu'aux personnes : tu, nous et vous. Il permet d'exprimer un ordre, donner un conseil ou faire une suggestion. En gnral, l'impratif est identique au prsent de l'indicatif l'exception prs qu'il n'a pas de sujet. La seule rgle par rapport au prsent est la disparition du s final de la deuxime personne pour tous les verbes se terminant par un e (verbe en -er y compris aller et certains verbes du troisime groupe comme cueillir). Sauf devant en et y o l'on garde le s pour une raison de sonorit (voir la note de grammaire ce sujet).
Cueille des fleurs! Va te coucher! Allons-y! Mangez des pommes!

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Formation du participe prsent


La rgle de base pour construire le participe prsent est de prendre le verbe la premire personne du pluriel de l'indicatif prsent et de remplacer la terminaison ONS par ANT. ex : fatiguer ==> nous fatiguons ==> fatiguant Parce qu'il en faut bien une, une seule exception le verbe savoir : nous savons ==> sachant Le grondif prsent se forme ensuite simplement en ajoutant "en" devant le participe prsent ainsi form. ............................................................................................................................................................

Rcapitulatif de la formation des temps


On dit toujours qu'un bon schma vaut mieux qu'un long discours. Le diagramme suivant vous prsente les relations qui existent entre les diffrents temps. Les temps composs partir de deux autres temps sont mis avec des traits afin de bien voir qu'il s'agit d'un mixte entre les deux. Une fois que l'on se rappelle cela, il ne reste plus qu' retenir les terminaisons et les irrgularits. .........................................................................................................................................

Utilisation de l'indicatif
Le mode indicatif s'utilise partout o on peut exprimer le rel. Il n'y a pas de place au doute ou l'incertitude. Pour cela, on prfre utiliser le conditionnel ou le subjonctif.

On a quatre temps simples l'indicatif (le prsent, l'imparfait, le pass simple et le futur simple) et quatre temps composs (pass compos, plus-que-parfait, le pass antrieur et le futur antrieur) qui permettent d'exprimer les actions prsentes, les actions passes ou les actions venir. L'indicatif est le temps qui permet de saisir les faits, les actes, les opinions ou les penses dans leur ralisation. Il s'agit de loin du mode le plus utilis dans les besoins de la conversation courante. Il est galement le mode des phrases ngatives et interrogatives. Mme dans une proposition subordonne aprs "que", on peut retrouver l'indicatif s'il s'agit d'une action certaine. Ds qu'on introduit le doute ou la notion de probabilit, on utilise le subjonctif. L'exemple suivant illustre ceci : il est probable qu'il viendra. (indicatif) il est possible qu'il vienne. (subjonctif) On remarquera cependant que dans la langue parle, on utilise de plus en plus le subjonctif aprs le "aprs que" ce qui n'est pas forcment juste puisque l'action est dj termine donc relle. On peut galement noter que lorsqu'une proposition est compltement fausse ou irrelle et que cela ne laisse plus aucun doute, on utilise l'indicatif nouveau pour exprimer une ralit : Il s'est mis en tte qu'elle viendra le voir.

Utilisation du prsent de l'indicatif


Le prsent de l'indicatif peut indiquer : 1) des paroles en train d'tre prononces on le retrouve dans les rpliques entre personnages l'intrieur d'un mme texte au pass : Quand il entendit la nouvelle, il s'cria : "c'est formidable!" 2) une vrit gnrale Les difficults vinrent de ce que sa maladie n'tait pas de celles que l'on soigne selon les mthodes prouves. en employant le verbe soigner, l'auteur dsigne un ensemble de maladies qui rpondent cette dfinition. Le prsent de vrit gnrale est galement celui que l'on retrouve dans les proverbes : les bons comptes font les bons amis. et dans les fables : On a souvent besoin d'un plus petit que soi. 3) des actions passes que l'on veut faire revivre Dans un texte au pass, on peut rencontrer un verbe au prsent de narration ce qui rend le rcit plus vivant. Ce procd est souvent employ par les journalistes pour rendre l'article plus proche du lecteur. On appelle cela le prsent journalistique. Le pic tait juste au dessus de sa tte, et elle ne l'avait pas vu qu'aprs avoir pas mal regard de cts et d'autres. Suivant ses penses, la sage lise se met pleurer. L'emploi du prsent traduit mieux que le pass simple la soudainet de la raction de la jeune fille. 4) le pass proche ou le futur proche Je vais au cinma, je reviens ce soir. Le premier verbe dsigne une action qui vient de se produire alors que le second dsigne une action qui va se produire bientt. ............................................................................................................................................................

Utilisation de l'imparfait
L'imparfait peut indiquer :

- une action du pass dont la dure n'est pas dfinie Il prenait son bain. Elle occupait un poste dans l'administration. - une action ou un phnomne qui se rpte Le midi, il mangeait dans le parc. Tous les jours, elle nettoyait les meubles. - une description l'est de l'tang, c'taient les bruyres et puis les prairies et les cultures. La ferme s'levait presque l'horizon.

Utilisation du pass simple


Le pass simple peut indiquer : - une action acheve, par opposition l'imparfait Elle tait sa femme depuis longtemps quand il lui dit... - une action soudaine Il tait dans son bain quand le tlphone se mit sonner. Sa vie se passait paisiblement quand soudain, il tomba malade. On notera que le pass simple ne s'emploie pas l'oral, seulement l'crit. Une manire visuelle simple de s'en souvenir est de tracer la ligne de chacun de ces deux temps. Alors qu'on voit que l'imparfait dure dans le temps avec des bords flottants, le pass simple quant lui a une action bien dtermine dans le temps et permet de marquer une action soudaine. .........................................................................................................................................

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Utilisation du futur
Le futur peut indiquer : 1) une action qui va se produire considre comme certaine Je vais aller la mairie pour me faire une carte d'identit, ils sauront me renseigner. On est sr d'obtenir une rponse. Remarque : aller suivi par son propre infinitif dsigne un futur proche : je vais aller. 2) un ordre Pendant que je fais le mnage, tu feras la vaisselle. "Tu feras" signifie "fais" et il s'agit d'un ordre. ............................................................................................................................................................

Utilisation du subjonctif
Le subjonctif est le temps du doute, de l'incertitude et de l'ventuel. Le subjonctif a quatre temps mais l'imparfait et le plus-que-parfait sont d'un usage relativement rare surtout l'oral.

Contrairement l'indicatif, le temps du subjonctif ne permet pas vraiment de situer l'action sur la ligne du temps. On met le temps plus pour respecter la concordance des temps et ainsi reproduire le temps de la proposition principale. Mme le prsent et le pass du subjonctif ont plutt un sens qui permet de savoir si on parle d'une rvolue ou non plus que d'une pure notion temporelle. Regardez ces deux phrases. On voit clairement que dans la seconde, on parle d'action acheve plus que de temporalit. Je veux qu'il voie le rsultat aujourd'hui. Je veux qu'il ait vu le rsultat aujourd'hui. Lorsque la proposition principale exprime un sentiment, un dsir, un souhaite, un ordre ou une attente, on utilise galement le subjonctif car on ne peut jamais savoir si cela va se raliser. Je souhaite qu'il s'en aille. On notera que dans certaines conditions, on peut utiliser indiffremment l'indicatif et le subjonctif. C'est le cas aprs des verbes tels que admettre, comprendre, expliquer, supposer ou encore les verbes d'opinion de faon ngative. Je pense que tu peux le faire. (indicatif) Je ne pense pas que tu puisses le faire. (subjonctif) Je ne pense pas que tu peux le faire. (indicatif)

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L'imparfait du subjonctif
L'imparfait du subjonctif ne s'emploie plus qu' l'crit. On ne le trouve jamais l'oral. Pourtant, si on se rfre aux rgles de concordance des temps, il retrouve un grand rle dans la grammaire franaise. En thorie, lorsque la principale est l'imparfait ou au pass, il faut rpercuter cette marque du temps dans la subordonne. On utilise alors soit l'imparfait soit le plus-que-parfait du subjonctif. Lorsque la principale est au conditionnel prsent, on peut mettre la subordonne soit au prsent soit l'imparfait du subjonctif mme si dans la pratique, on utilise plutt le prsent du subjonctif dans ce cas-ci. - il faudrait qu'il vienne demain ou il faudrait qu'il vnt demain. - il aurait fallu pour cela qu'il ft venu plus tt. - il fallait qu'il vnt demain. - il fallait pour cela qu'il ft venu plus tt. Les deux phrases ci-dessus sont grammaticalement compltement exactes mais on se rend bien vite compte que plus personne ne s'exprime comme cela. On prfre ne pas respecter la concordance des temps et l'on dit : - il faudrait qu'il vienne demain. - il faudrait pour cela qu'il soit venu plus tt. l'crit, on retrouve cependant encore l'emploi du subjonctif imparfait toutes les personnes pour les auxiliaires avoir et tre et seulement la troisime personne du singulier pour les autres verbes.

- Il avait agi ainsi pour que nous eussions le temps de riposter. (avoir, toutes les personnes) - Il nous prvint pour que vous fussiez en tat d'agir. (tre, toutes les personnes) - Je le prvins pour qu'il st quoi s'en tenir. (autres, 3e personne du singulier uniquement) Pour les autres personnes, on prfre finalement changer la phrase afin de ne pas alourdir la phrase. - Il dsirait que vous arrivassiez le plus vite possible. (correct mais personne ne l'crit) - Il dsirait que vous arriviez le plus vite possible. (incorrect et mal admis dans la langue surveille) - Il dsirait vous voir arriver le plus vite possible. (tout fait correct, on contourne le subjonctif) ............................................................................................................................................................

Utilisation du conditionnel
Le conditionnel existe sous trois temps : le prsent, le pass premire forme et le pass deuxime forme. Commenons par le conditionnel prsent. Il peut servir : Donner une information incertaine, non confirme. D'aprs moi, il serait sur le point de partir. Exprimer un futur dans le pass Il dit (prsent) qu'il viendra (futur) avec nous. Il a dclar (pass) qu'il viendrait (conditionnel) avec nous. Faire des hypothses, exprimer une ventualit Travailler dans le secteur mdical me conviendrait. Demander poliment, proposer, exprimer un souhait, conseiller Pourriez-vous m'indiquer l'heure, s'il vous plat. J'aimerais beaucoup faire du cheval. Quant au conditionnel pass, il peut servir : Donner une information incertaine, non confirme. Il aurait demand changer de classe. Exprimer l'irrel du pass (le regret) J'aurais d travailler davantage pour russir mes examens. Evoquer une action antrieure une autre action au conditionnel prsent. Il a dit qu'il viendrait (conditionnel) ds qu'il aurait termin (conditionnel pass) ses devoirs. On remarquera que sur les deux formes du conditionnel pass, le conditionnel pass premire forme est de loin le plus utilis. La deuxime forme du pass est utilise pour marquer un langage soutenu surtout l'crit. Il est d'une utilisation beaucoup plus rare. ............................................................................................................................................................

Utilisation de l'impratif
L'impratif est le mode par excellente pour exprimer un ordre la forme positive ou une dfense la forme ngative. L'impratif peut galement s'utiliser pour donner un conseil ou faire une suggestion sous couvert d'un ordre. Viens nous voir ! (impratif d'ordre) Ne viens pas chez nous ! (impratif de dfense) l'crit, l'ordre est exprim partir de l'infinitif. Ceci permet d'adoucir un petit peu la notion d'ordre. Un exemple simple est de prendre un livre de cuisine : Faire bouillir feu doux est mieux que Faites bouillir feu doux. L'impratif pass est relativement rare mais il permet d'exprimer une notion d'antriorit par rapport une autre action : Ayez fini de ranger votre chambre mon retour. L'impratif n'est pas le seul permettre d'exprimer l'ordre. Pour des raisons de politesse, on prfre exprimer un ordre de manire indirecte souvent par une question : Pouvez-vous me donner le sel SVP ? Pourriez-vous venir un instant SVP ? ............................................................................................................................................................

Le participe prsent et l'adjectif verbal


Attention bien faire la diffrence entre le participe prsent et l'adjectif verbal. Leur orthographe ne suit pas les mmes rgles. Le participe prsent est toujours invariable et il exprime une action : des fillettes tremblant de peur. Quant l'adjectif verbal, il indique toujours un tat et suit les rgles d'accord de l'adjectif : des fillettes tremblantes. L'orthographe de l'adjectif verbal et du participe prsent ne sont pas toujours identiques. Par exemple : Participe prsent Adjectif verbal adhrant adhrent convainquant convaincant diffrant diffrent divergeant divergent quivalant quivalent fatiguant fatigant ngligeant ngligent provoquant provocant noter galement les orthographes diffrentes de certains noms, diffrents du participe prsent : Participe prsent adhrant diffrant Nom un adhrent un diffrend

fabriquant prsidant rsidant

un fabricant un prsident un rsident

Participe prsent Adjectif verbal Nom obligeant obligeant l'obligeance exigeant exigeant l'exigence ngligeant ngligent la ngligence Plus que jamais, il faut bien faire attention comprendre la phrase crire et la fonction de chaque mot avant de faire les accords. ............................................................................................................................................................

La concordance des temps


On appelle concordance des temps le mcanisme temporel entre deux verbes lorsque l'un s'inscrit dans la dpendance syntaxique de l'autre. En clair et pour ne pas faire trop compliqu, on ne parle de concordance que lorsqu'il y a une proposition subordonne. Je veux qu'il sache. Je vois qu'il sait. Ce phnomne n'est pas propre au subjonctif puisque, comme on le voit dans l'exemple ci-dessus, il intervient aussi l'indicatif. Cependant, la concordance des temps prsente une grande caractristique au subjonctif : un systme rduit de concordance.

Le systme classique de concordance des temps


Dans le tableau suivant, deux paramtres entrent en compte : l'poque laquelle s'inscrit le fait principal et le rapport chronologique qui unit la subordonne sa principale. Temps de la principale Prsent ou futur je doute Subordonne prsente ou future Subjonctif prsent qu'il parte Subordonne passe Subjonctif pass qu'il soit parti Subjonctif plus-queparfait qu'il ft parti

Pass ou conditionnel Subjonctif imparfait je doutais qu'il partt

Le systme rduit de concordance des temps


Cependant pour le subjonctif, on utilise l'oral et bien souvent l'crit une forme rduite de concordance des temps. Seul compte le rapport chronologique entre la principale et la subordonne. Cette forme rduite n'est pas valable pour l'indicatif.

Temps de la Subordonne prsente ou Subordonne passe principale future Tous les temps Subjonctif prsent Subjonctif pass je doute qu'il parte qu'il soit parti ............................................................................................................................................................

Tableau d'utilisation des temps


Temps simples Indicatif prsent Indicatif imparfait Indicatif pass simple Indicatif futur simple Subjonctif prsent Subjonctif imparfait Conditionnel prsent Impratif prsent Temps composs Indicatif pass compos Indicatif plus-que-parfait Indicatif pass antrieur Indicatif futur antrieur Subjonctif pass Subjonctif plus-que-parfait Conditionnel pass 1re forme Conditionnel pass 2e forme Impratif pass
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l'oral l'crit Rare

l'oral l'crit Rare

Ce temps ne s'utilise qu' la 3e personne du singulier l'crit. Les autres formes sont extrmement rares.