Institucin Educativa N 3056

GRAN BRETAA
UGEL 02

PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGOGICA Educacin Basica Regular (EBR)

Secundaria de Menores

PLAN DE TRABAJO
COODINADOR :
Edith Sarmiento Villanueva

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R.D. N 003-2011- DIE-3056-DIE-GB

Tahuantinsuyo, 6 de Enero del 2012 VISTO, las Actas Consolidadas de Evaluacin de Educacin Bsica Regular del Ao Acadmico 2011 de los Niveles Primaria y Secundaria de menores de la I.E. N 3056 "GRAN BRETAA" y los estadsticos respectivos de cada nivel. CONSIDERANDO: Que, el Programa de Recuperacin Pedaggica (PRP) esta dirigido a los alumnos que al finalizar el ao escolar (Diciembre) no lograron las capacidades y competencias bsicas de grado (Directiva N 004 - 2005 - VMGP) puede incluirse a los educandos del primer grado previa coordinacin con los padres de familia. Que, De conformidad con la Constitucin Poltica del Per Ley N 28044 Ley General de Educacin. D.S. N 013-2004-ED Aprueban el Reglamento de Educacin Bsica Regular R.M. N 234-2005 - Aprueban Directiva N 004 - VMGP - 2005 - Evaluacin de aprendizajes en la EBR R.M. N 348-2010 - ED - Aprueban Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2011 y Por las atribuciones que se confieren segn el D.S. N 007-2001 y su complementaria R.M. N 168-2002 ED R.M. N 0622-2011-ED. Directiva para el desarrollo del ao escolar 2012 En las instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva SE RESUELVE: Art.l.- APROBAR.- la implementacin del Programa de Recuperacin Pedaggica 2012 en los niveles de Educacin Primaria y Secundaria de menores a mi cargo, entre el 12-01-12 y el 23-02-12 de la Institucin Educativa N 3056 "Gran Bretaa" Urbanizacin Tahuantinsuyo. Distrito de Independencia Ugel 02- Regin Lima Metropolitana Art.2.- REMITIR.- a la UGEL 02 los resultados de las evaluaciones de los educandos mediante Actas Consolidadas de Evaluacin de Educacin Bsica Regular de los Niveles Primaria y Secundaria a , por duplicado para alumnos(as) de la misma institucin educativa y por triplicado para aquellos que procedan de otras instituciones educativas, para conocimiento y dems fines.

Regstrese, Comuniqese y Archvese.

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PLAN DE RECUPERACIN PEDAGOGICA

IPRESENTACIN

La Institucin Educativa N 3056 "GRAN BRETAA" en el nivel Secundaria de Menores, presenta el plan de Recuperacin Pedaggica , el mismo que ha sido elaborado de acuerdo a la normatividad legal vigente al respecto, del sector educacin y las sugerencias recibidas de la superioridad. Documento de trabajo que orientar las acciones Educativas a desarrollarse en el transcurso del PRP - 2012, segn la R IIDATOS INFORMATIVOS: 2.1.- I.E. 2.2.- Lugar 2.3.- Distrito 2.4.- UGEL 2.5.- DIRECTOR 2.6.- Coordinadora III: : : : : : N 3056 "GRAN BRETAA" Tahuantinsuyo Independencia. N 02 - R-I-SMP.LO. Lic. Numa VIZARRETA BERNAOLA. Lic. Edith SARMIENTO VILLANUEVA

FUNDAMENTACIN Durante el desarrollo de las actividades acadmicas en el ao escolar, muchos alumnos de los diferentes grados de estudios y en diversas reas fueron desaprobados por distintos motivos. Los mismos que gracias a la normatividad vigente en el sector Educacin, tienen la oportunidad para recuperar y / o subsanar dichos cursos por lo que este ao se planifica y organiza el Programa de Recuperacin Pedaggica en nuestra Institucin Educativa .

IV-

BASES LEGALES: De conformidad con la Constitucin Poltica del Per Ley N 28044 Ley General de Educacin. D.S. N 013-2004-ED Aprueban el Reglamento de Educacin Bsica Regular R.M. N 234-2005 - Aprueban Directiva N 004 - VMGP - 2005 - Evaluacin de aprendizajes en la EBR R.M. N 0622-2011 - ED - Aprueban Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2012

V-

OBJETIVOS  Planificar y Organizar las actividades Acadmicas del Programa de Recuperacin Pedaggica estableciendo las pautas para la organizacin y el funcionamiento de dicho programa.

VI-

METAS DE ATENCIN En el presente PRP- 2012 funcionar el nmero necesario de secciones de Educacin Secundaria, considerando las reas y/o, atendiendo a estudiantes de nuestra I. E. ya estudiantes procedentes de otras I. E. (previa autorizacin ) que se encuentren en situacin de : 01, 02, 03 reas o cursos desaprobados, o tengan cursos de subsanacin.

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VII-

ORGANIZACIN 7.1- Direccin : Lic. Numa VIZARRETA BERNAOLA. 7.2. Coordinacin : Lic. Edith SARMIENTO VILLANUEVA. 7.3. Horario de atencin y funcionamiento del PRP. TURNO DAS HORA : : : Maana L,M,M,J,V 8:30 A.M. A 1:00 P.M. : : : : : : Matemtica Matemtica CTA Comunicacin Ingles Arte - CCSS Ed. Para el Trabajo

7.4.- Docentes Responsables  Jabier Espino Guerrero  Ana Aiquipa  Edith Sarmiento V.  Anlli Torres Panduro  Sonia Barreto  Wilder Mendez Valdez

7.5.- Cursos a dictarse:  Matemtica  Computacin  Comunicacin  Ingls  Historia y Geografa  Formacin Ciudadana y Cvica. Persona,  Familia y Relaciones Humanas  CTA 7.4.- Semanas de Atencin: Semana No 1 : Del Semana No 2 : Del Semana No 3 : Del Semana No 4 : Del Semana No 5 : Del Semana No 6 : Del VIIIRECURSOS 8.1.- Humanos: Personal Directivo . Docentes Alumnos participantes Personal de apoyo 8.2.- Materiales: Material Didctico de acuerdo al rea y grado de estudio otorgado por la I. E. Material Didctico elaborado por los docentes de acuerdo al grado y el rea de estudio. 11 18 25 01 08 15 al al al al al al 17 24 31 07 14 22 de Enero de Enero de Enero de Febrero de Febrero de Febrero

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8.3.- Legales
- Bases legales nombradas en el Cap. IV. - Reglamento del PRP Reglamento de Educacin Secundaria.

8.4.- Econmicos
- El PRP ser auto financiados. - Los costos de acuerdo a la R.M No. 310-03-ED.

IX-

FINANCIAMIENTO El programa de Recuperacin Pedaggica PRP-2011 se encuentra financiado en su totalidad por las pensiones de enseanza fijada por reas de 40 horas y de 20 horas para el presente ao.

X- PRESUPUESTO
10.1. - Para Docentes el 65 % del Monto recaudado del PRP. 10.2. - Para el Director y coordinador 15% del Monto recaudado. 10.3. - Para el pago del personal de apoyo 10 %, 10.5. Gastos 5 % , 10.6. -Para la I.E 5%

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7.5.- CRONOGRAMA DE ACTIVIADES Ord. ACTIVIDAD RESPONSABLES S-0 02 al 08 X S-l 11 al 17 S-2 18 al 24

SEMANAS S-3 25 al 31 S-4 01 al 07 S-5 08 al 14 S-6 15 al 22

1 2 3

Inscripcin de los participantes Apertura del Programa de Recuperacin Pedaggica Planificacin: Elaboracin Programaciones y horarios de clases Evaluacin Seguimiento Clausura

Coordinador Secretaria Directivos Coordinador Docentes Coordinador. Docentes Docentes Directivos Coordinacin Directivos Coordinacin Docentes

X X

4 5 6

X X

X X N

X X

X X

X X

X X X

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Institucin Educativa N 3056

GRAN BRETAA
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PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGOGICA Educacin Basica Regular (EBR)

Secundaria de Menores

REGLAMENTO INTERNO
COODINADOR A:
Edith Sarmiento Villanueva

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REGLAMENTO INTERNO DEL PRP- 2011

CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1- Bases Legales: De conformidad con la Constitucin Poltica del Per Ley N 28044 Ley General de Educacin. D.S. N 013-2004-ED Aprueban el Reglamento de Educacin Bsica Regular R.M. N 234-2005 - Aprueban Directiva N 004 - VMGP - 2005 - Evaluacin de aprendizajes en la EBR R.M. N 348-2010 - ED - Aprueban Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2011 y Por las atribuciones que se confieren segn el D.S. N 0072001 y su complementaria R.M. N 168- 2002 ED Art, 2.- El programa se desarrollar en los ambientes de la I. E. N 3056 "Gran Bretaa" sito en la Av. CoricanchaN0 465 tercera zona de laUrb. Popular Tahuantinsuyo, Distrito de Independencia. Art. 3.- La duracin mnima del PRP ser de 6 semanas, inicindose la inscripcin el da lunes 03 de enero del 2011 , las clases se iniciarn el da 12 de Enero y culminaran con la clausura el da 23 de febrero. CAPITULO II OBJETIVOS DEL PROGRAMA. Art.4.- a) Brindar apoyo metodolgico a los educandos que tuvieron problemas de aprendizajes durante el Ao regular, a fin de que puedan afianzar, profundizar o ampliar sus experiencias educativas. b) Organizar y cronogramar adecuadamente las actividades acadmicas del perodo vacacional c) Validar acciones tcnico-pedaggicas que contribuyan a la superacin de los problemas de aprendizaje de los participantes del PRP- 2012. d) Analizar, comparar y sugerir medidas correctivas para mejorar el proceso enseanza aprendizaje en el ao lectivo 2012.

Art. 5.-Estructura Orgnica del PRP

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a) rgano de Direccin y supervisin: Director Subdiretor de Form, Gral. Coordinador

b) rgano de ejecucin Personal Docente por especialidades. Estudiantes por grados y secciones.

c) rgano de Apoyo - Personal de Administrativo. CAPITULO III FUNCIONES BSICAS DEL PERSONAL Art. 6.Son funciones del Director. Organizar, dirigir, supervisar y evaluar el desarrollo del PRP. Formular el Reglamento del PRP dentro de la Norma vigente. Supervisar y controlar la administracin de los fondos del PRP. Evaluar e informar a la superioridad segn las instancias de los resultados del PRP. Art.7.Son funciones de la coordinadora del PRP: Formular el plan de trabajo del PRP, segn la normatividad y sugerencia de la superioridad. Convocar a la inscripcin y organizar a los alumnos por grados, secciones y de acuerdo a las asignaturas por recurar y / o subsanar. Seleccionar a los Profesores del PRP, considerando su puntualidad y desarrollo de la programacin del curso a su cargo en el ao 2010 y previa inscripcin segn convocatoria ejecutada. :

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Formar grupos de aprendizaje de 20 a 25 alumnos por seccin y / o Curso. Coordinar la elaboracin de los siguientes documentos de gestin pedaggica y administrativa: Nminas de alumnos, Horario de clases, registros para docentes formato de programacin, constancia de notas, pre actas y actas oficiales, informes evaluativos, etc. Coordinar y supervisar las actividades tcnico pedaggico del PRP. Presentar a la Direccin del plantel el Informe final documentado las acciones del PRP. conteniendo logros, dificultades, sugerencias de la gestin pedaggica y administrativa (Econmico). As mismo contendr el comportamiento laboral de todo el personal que labor en el PRP.

Art. 8.-

Son funciones del personal de apoyo:  Auxiliar de secretara : Inscribir a los participantes en el Programa de Recuperacin Formular en forma oportuna y eficiente toda la documentacin: como nminas de los alumnos por grados y cursos indicando si es de recuperacin. Subsanacin o Adelanto. Controlar la participacin de los alumnos que proceden de otras Instituciones Educativas ( Autorizados por los directores )

 Son funciones del personal de servicio: Art,9.Mantener limpio todos los ambientes que se utilizan en el PRP. Controlar el ingreso y salida de los alumnos en la puerta segn el horario establecido Supervisar permanentemente la conservacin de la infraestructura fsica y mobiliario en uso. Informar a la coordinacin de los hechos por parte de los alumnos en perjuicio de la infraestructura y/o mobiliario bajo responsabilidad. Apoyar a los docentes y al coordinador para mejorar el servicio del PRP.

Funciones del rgano de Ejecucin

 Son funciones del personal Docente:

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Seleccionar objetivos y contenidos, as como las actividades de las asignaturas a su cargo, considerando el temario que dejen los docentes para el mes de marzo Orientar las actividades a realizar para recuperar a los estudiantes. Elaborar la programacin para el PRP, en los formatos que reciban de la coordinacin. Presentar oportunamente las programaciones de los cursos a su cargo en el PRP 2011. Utilizar los registros de asistencia y evaluacin por secciones y grados. Firmar en cada clase la hoja de asistencia que posee cada uno de los estudiantes. - Informar sobre la gestin pedaggica al final del PRP, considerando logros, dificultades, sugerencias. Asistir puntualmente al dictado de sus clases, as como a las reuniones de coordinacin. - Firmar el ingreso y salida (hora de ingreso y salida) segn su horario de clase (no habr tolerancia por la naturaleza del programa y los minutos y horas sern descontados). Elaborar las actas y constancias que acrediten la participacin de los estudiantes, segn el cronograma de actividades del PRP 2010. Presentar a la coordinacin las hojas de control de asistencia de los alumnos a su cargo, correctamente llenadas y firmadas por sus padres. Presentar a la coordinacin los exmenes de salida de los alumnos a su cargo por el curso. Rehacer los documentos observados bajo responsabilidad.

 Son funciones de los alumnos'. Asistir regularmente y con puntualidad a sus clases vistiendo correctamente y con respectivos tiles escolares. Presentar sus hojas y recibo a ingresar al plantel segn su horario. Mantener el orden y disciplina durante su permanencia en el I. E. especialmente en sus aulas durante la hora de clase.

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Recabar sus documentos como constancia de notas y/o acta oficial para su Institucin Educativa de procedencia Comprar actas oficiales, las recabar y las tramitar a la I.E. de procedencia previo oficio de la Direccin de la I.E . y responsabilidad. Reclamar oportunamente en caso de tener alguna dificultad a la coordinacin o Direccin. CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 10.-

a) El trabajo Educativo tendr una duracin de 6 semanas. b) Las jornadas de trabajo se agruparn en 40 horas segn las reas. c) Las horas de clase que no sean recuperadas por algn docente sern descontadas d) El alumno tiene derecho a la evaluacin si su asistencia es de un 95 % , e) La direccin y coordinacin supervisarn permanentemente las acciones educativas del personal docente y de apoyo

CAPITULO V DE LA JORNADA LABORAL

Art. 11

Se trabajarn en bloque de dos o tres horas los cursos de 40 horas.

Art- 12 La jornada laboral del personal de apoyo ser de 8. 30 am. a 1.00 pm. Art. 13 Art. 14 La asistencia de los alumnos al PRP ser de 3 veces a la semana en los cursos de 40 horas Las inasistencia de los alumnos sern justificadas por sus padres y/o apoderados.

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CAPITULO VI DE LAS INSCRIPCIONES A LOS CURSOS Art. 15 Los estudiantes participantes en el Programa de Recuperacin sern de nuestro Centro Educativo o de cualquier otra I.E. estatal que presenten su autorizacin del director de la IE que procede. Podrn Inscribirse los alumnos que tengan situacin final RR y tengan 1, 2, 3 asignaturas desaprobadas. Podrn inscribirse el alumno invicto que tenga un curso por subsanar. CAPITULO VII DE LA EVALUACIN Art. 18 Art. 19 Art. 20 Art. 21 Los estudiantes sern evaluados permanentemente durante el desarrollo de sus cursos. Los alumnos tendrn su promedio Pi de la evaluacin semanal. Al final cada alumno tendr una nota P2 de su prueba de salida Para obtener el Promedio final PF el docente obtendr la Media Ponderada de la siguiente manera: PF = 2P, + Pz ~ 3 Art. 22 Si el porcentaje de alumnos desaprobados en la prueba final (de salida) es igual o mayor que el 30%, el docente tomar una prueba ms, cuya nota si es mayor que P 2, lo remplazar y se sacar nuevamente la media ponderada (PF) segn la formula del artculo anterior. Los alumnos que aprueban las asignaturas dictadas en el PRP-2012 recibirn en la clausura los documentos que le corresponden para que la remita a su I. E. de origen y los que no aprueban pasan al programa Anual de recuperacin que se desarrollara en la IE de origen del alumnos.

Art. 16 Art. 17

Art. 23

La evaluacin final ser del 15 al 22 de febrero y la documentacin ser entregada a partir del da 22 de febrero.

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CAPTULO VIII DE LOS DERECHOS DE ENSEANZA Y ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS. Alt. 24 Art. 25 Por derecho de enseanza el estudiante abonar la cantidad de S/. 17: 50 por el curso. El monto total recaudado por inscripciones se distribuirn de la siguiente manera para efectos de pago. 10.1.- Para Docentes el 65 % del Monto recaudado del PRP. 10.2.- Para el Director y coordinador 15% del Monto recaudado. 10.3.- Para el pago del personal de apoyo 10 %, 10.4.- Gastos 10.5.- Para 5%, la I.E 5%

CAPTULO IX DEL INCUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Art.26 No se cancelarn los haberes al profesor o profesora que incumpla con la entrega de los documentos correspondientes a la gestin pedaggica dentro del plazo previsto. Docente que incumpla con el dictado de sus clases, deber recuperarlas de lo contrario ser descontado. Participante que incumpla con el reglamento o participe en actos reidos contra la moral, sern retirados del PRP y perdern sus aportes.

Art, 27 Art 27

Tahuantinsuyo, 06 de enero de 2012

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Institucin Educativa N 3056

GRAN BRETAA
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SUB DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL EDUCACIN SECUNDARIA DE MENORES

PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGOGICA PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO

COODINADOR A:
Edith Sarmiento Villanueva

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Plan de Supervisin y Acompaamiento del Programa de Recuperacin Pedaggica

I. D A T O S GENERALES 1.1. Institucin Educativa 1.2. Ugel 1.3. Director 1.4. Coordinadora II. OBJETIVOS 2.1. Generales  Contribuir a la adecuada formacin integral del educando Apoyando y estimulando  del docente y su rol profesional y social, o Asegurar que el servicio educativo responda en calidad y eficiencia a las exigencias de la comunidad y a los intereses nacionales. 2.2. Especficos  Evaluar el desarrollo de las actividades, y acciones del Programa de o Recuperacin Pedaggica.  Mejorar el nivel acadmico de los educandos que requieren recuperacin, o mediante el logro de las competencias propuestas en el PRP. o Motivar el cambio de actitud del personal y el mejoramiento del rendimiento o Individual en bien de la institucin.  Moni torear y acompaar al personal docente y de apoyo al PRP. III. BASES
     

: : : :

3056 "GRAN BRETAA" 02 R-I-SMP-LO Lic. Numa Vizarreta Bernaola. Lic. Edith Sarmiento Villanueva.

LEGALES

Ley General de Educacin 28044. Reglamento de Supervisin Educativa Normas para el desarrollo de las actividades Educativas 2009R.M ,N 0441-ED. Reglamento Interno de la IE. Plan Anual de la Institucin Educativa Plan anual de Trabajo de la Subdireccin de Secundaria

IV. -

ALCANCES  Personal Directivo y coordinacin.  Docentes del Prograna de Recuperacin Pedaggica..  Personal de apoyo.

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V. -

ESTRATEGIAS El acompaamiento se realizar de dos maneras:

1. 2.

Una en forma espontnea. Una en forma directa: Previo conocimiento del docente a cargo. Se efectuar en el propio saln de clases

VI. -

METAS Cualitativas: Mejorar la calidad de la accin educativa. Cuantitativa: 1 supervisin

VII.

RECURSOS
y

Humanos: - Director
  

Coordinador: Docentes Per. de Apoyo

Materiales: - Aulas
 

Material de Oficina Mobiliario, Biblioteca, Laboratorio de computacin.

Bienes y servicios: Material de oficina

VIII. ASPECTOS A SUPERVISAR

y

A nivel de alumnos
 

Sus evaluaciones semanales, Control de las hojas de asistencia

A nivel de docentes


Unidad es de Aprendizaje o Registros auxiliares y oficiales de evaluacin, o Documentos administrativos, pedaggicos y otros. Avance de la programacin.

 y

A nivel de personal de apoyo



Se visitar el lugar de trabajo que le corresponde, para verificar el trabajo correspondiente.

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Se entrevistar al personal administrativo, que requiera el apoyo en su trabajo diario.

IX. -

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6 X X X

1. 1. Planificar,

organizar y Director coordinar con el personal directivo, docente, y de Coordinador. apoyo supervisin. supervisin

2. Elaboracin del plan de Coordinador

EJECUCION 1. Anlisis de documentos 2. 3. 4. (Unid de Aprendizaje). Supervisin de docentes. Entrevistas con docentes supervisados. Supervisin a personal administrativo y personal de servicio. Entrevista con el PA y PS. Docentes Coordinador Coordinador Coordinador X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

5.

Coordinador

X. COMIT DE SUPERVISION: Director: Coordinador: Rep. De docentes: Lic. Numa Vizarreta Bemaola. Lic. Lic. Edith Sarmiento Villanueva. Lic. Anlli Torres Panduro.

__________________________________ Lic. NUMA VIZARRETA BERNAOLA DIRECTOR COORDINADORA

______________________________ Lic. Edith sarmiento Villanueva