CMO ERA LA ESCUELA DEL SIGLO XIX Y LA SOCIEDAD EN LA QUE SE DESARROLL?

La Revolucin Industrial, momento histrico clave, ocasion relevantes cambios polticos (Imperialismo), sociales (demogrficos), econmicos ( produccin en serie y desarrollo del capitalismo), tecnolgicos, culturalesEn filosofa surgieron las corrientes del pensamiento contemporneo: el idealismo absoluto, el materialismo dialctico, el nihilismo y el nacionalismo y en el contexto artstico naci el movimiento del Impresionismo. Todo esto hizo que la Educacin tomara un nuevo rumbo. En el contexto educativo, la pedagoga moderna (instruccin tcnicoprofesional) y el influjo del pedagogo Pestalozzi hicieron poner en prctica las ideas que tanta influencia provocaron en la escuela, llevando a cabo su lema cabeza, corazn y manos (desarrollo armnico del nio). La educacin tom dos caminos: Por un lado, la reproduccin en la fbrica de los mtodos platnicos artesanales mediante la observacin y la imitacin y por otro, el desarrollo de escuelas tcnicas, cientficas y profesionales pero con la estructura anterior. La invencin de nuevos medios de transporte y distancias como la locomotora (1814), la mquina de Vapor (1807) y el ferrocarril (1823) generaron cambios profundos. Rpidamente se construyeron lneas ferroviarias que se extendieron por Europa y EEUU a travs del ferrocarril impulsado por combustible y energa elctrica. Se produjo una bsqueda agresiva de nuevos mercados debido al rpido transporte de mercancas y materias primas adems de la aparicin de una feroz competencia. Los nuevos medios de transporte facilitaron la distribucin masiva de productos y mercancas abaratando los costes y acortando distancias. Como consecuencia, el xodo rural de la poblacin a las grandes ciudades y el gran nmero de emigrantes europeos que partieron a EEUU, Argentina, Brasil y Canad producindose importantes cambios demogrficos mundiales. Los efectos del desarrollo industrial y el surgimiento de las ciudades modernas provocaron serias consecuencias negativas para la sociedad: artesanos que cambiaron sus oficios para convertirse en obreros, el hacinamiento de la poblacin en las ciudades carentes de agua y red de saneamiento provocaron epidemias y enfermedades (clera y tifus), sumndose los problemas de vivienda y la falta de escuelas para educar a los hijos adems de las crisis econmicas.

Surgen diversas utopas educativas para reformar el sistema econmico y educativo de acuerdo a ciertos principios como la benevolencia y la cooperacin (Fourier, Saint-Simon y Bakunin) dado que el capitalismo fue terriblemente explotador, parte de la sociedad tuvo que aferrarse a dichas ilusiones. El s. XIX fue el periodo en que los sistemas nacionales de escolarizacin se organizaron en el Reino Unido, Francia, Alemania, Italia, Espaa y otros pases europeos. Surgi una batalla pedaggica entre conservadores y realistas y los grandes cambios pedaggicos se reflejaron en la creacin de escuelas infantiles (centros no solo disciplinarios sino de formacin) y elementales (enseanza mutua o Pestalozzi: enseanza bajo la armona con la naturaleza), escuelas secundarias (institutos educativos de primera instruccin) y Universidades donde se imparta, aritmtica, geometra, fsica y qumica y en las que posteriormente se dividirn por facultades segn las especialidades. Las caractersticas estaban basadas en la defensa de una educacin en la que participaran todas las clases sociales, es decir, nobles y campesinos, sin exclusin, en el nacimiento de la escuela maternal, en la difusin del libro de texto y las escuelas normalistas. Se impartan castigos, actividades al aire libre y actividades manuales y la enseanza religiosa. Otras circunstancias que influyeron en el modo de vida y forma de pensar de la sociedad del s. XIX fue la aparicin de nuevos productos alimenticios, objetos de menaje, estufas, lmparas y prendas de vestir transformaron la vida cotidiana de la poblacin. La produccin en serie (Taylor) caus tal impacto que fue adoptada por las industrias de todos los pases del mundo como nueva forma de organizacin del trabajo. Hacia finales del S. XIX, se simplific el trabajo mediante cadenas de produccin donde se delega a cada trabajador una funcin especfica y especializada con la finalidad de optimizar y obtener el mximo rendimiento. Adems, inventos como el aeroplano, las telecomunicaciones, obras de ingeniera (canales), el telgrafo, el sistema Morse (codificacin de puntos y rallas), el telfono, la radio, etc fueron los precursores de la era de la comunicacin global.