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Traduccin del Informe: 120208EFLA_PQD_Report.pdf de EFLA (International Federation of Landscape Architects), redactado por Fritz Auweck y Joachim Jobi con fecha 08.02.2012 sobre la:

Propuesta de Directiva de Cualificaciones Profesionales Propuesta de DIRECTIVA DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO que modifica la Directiva 2005/36/CE relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y el Reglamento [...] relativo a la cooperacin administrativa a travs del Sistema de Informacin del Mercado Interior. (Conocida en su acrnimo ingls como PDQ).

Traduccin y NOTAS de Gabino Carballo.

Informe: ACTUALIZACIN DE LA DIRECTIVA SOBRE RECONOCIMIENTO DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES (PDQ)

Antecedentes: A medida que la poblacin en edad de trabajar disminuye en muchos Estados miembros, el incremento de la demanda de personas altamente cualificadas entre hoy y el 2020 est prevista en ms de 16 millones de empleos. Si Europa quiere satisfacer esta demanda, necesita afrontar la escasez de mano de obra prevista mediante la movilidad de profesionales procedentes de otros estados miembros de la UE, por ejemplo. Este recurso puede resultar una fuente clave de crecimiento econmico, pero slo si son capaces de desplazarse rpidamente donde se necesitan sus servicios. Esto precisa que sus cualificaciones Europeas sean reconocidas a travs de las fronteras de una manera rpida, sencilla y fiable. Por esta razn, la Comisin Europea adopt una Propuesta de modernizacin de la Directiva 005/36/CE sobre Cualificaciones Profesionales en diciembre de 2011. Esta Propuesta est disponible en todos los idiomas oficiales de la UE en el siguiente enlace (Ctrl+pincha): PROPUESTA DE MODERNIZACIN DE LA DIRECTIVA 005/36/CE

POR QU deben movilizarse los Paisajistas/Landscape Architects? 1. La Directiva sobre Cualificaciones Profesionales es esencial para permitir a los profesionales para iniciar nuevos negocios o para encontrar un empleo en cualquier otro Estado miembro que exija una cualificacin especfica para una actividad profesional especfica La Actualizacin prevista es uno de los doce palancas de crecimiento establecidos en el Acta del Mercado nico (IP/11/469).
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2. La profesin de Arquitectura del Paisaje ha alcanzado diferentes niveles de reconocimiento en los pases europeos de la Unin. Hay pases que tienen gozan de una larga tradicin y de otros los pases donde la profesin es muy reciente. Por lo tanto el estado de desarrollo y reconocimiento de la profesin vara de pas a pas.

Se podra decir que hay pases en los que la condicin del Paisajista/Landscape Architect se puede clasificar segn estos niveles: 1. Nivel 3: el ttulo acadmico y profesional est protegido, un registro/colegio profesional a nivel estatal es obligatorio y por lo menos en ciertos proyectos, los clientes tienen que contratar un profesional colegiado. 2. Nivel 2: el ttulo de Paisajista/Landscape Architect est protegido, pero no existe registro/colegio profesional. 3. Nivel 1: el ttulo de Paisajista/Landscape Architect no est protegido, pero se permite su uso. 4. Nivel 0: el ttulo de Arquitecto Paisajista (traduccin literal de Landscape Architect) no est permitido en ningn caso. La integracin del paisajismo Profesional en la Directiva sobre cualificaciones profesionales es especialmente importante para alcanzar tambin mejores condiciones legales para el ejercicio profesional a nivel nacional.

Objetivos que proponemos alcanzar: Reconocimiento Automtico de Cualificacin Profesional. Posibilidad de obtener acceso a los mercados en los pases de la UE. Mejora de las condiciones legales de ejercicio profesional de los Paisajistas a nivel nacional, especialmente en los pases donde la profesin es reciente, no se reconoce como tal o carece de atribuciones legalmente.

Qu posibilidades ofrece el proceso de modernizacin? La Comisin propone distintas medidas que son de importancia para Arquitectos y para Paisajistas. Cambios en el reconocimiento automtico de los Arquitectos. Modificacin del proceso de notificacin de los cursos de estudio de Arquitectura. Tarjeta Profesional Europea. Y la cuestin ms importante para los paisajistas: La introduccin de los marcos comunes de formacin y las pruebas comunes de formacin, en sustitucin de plataformas comunes, deben ofrecer la posibilidad de ampliar el mecanismo de reconocimiento automtico a nuevas profesiones. Profesiones interesadas podrn beneficiarse del reconocimiento automtico sobre la base
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de un conjunto comn de conocimientos, habilidades y competencias o en una prueba comn para evaluar la capacidad de los profesionales para ejercer una profesin.

El artculo 49 bis (Ver Anexo 1) de la Propuesta de Directiva define las condiciones previas relevantes: 1. el marco comn de formacin permite a ms profesionales desplazarse por los Estados miembros, en comparacin con el sistema general de reconocimiento (art. 11 2005/36/CE) -Relevante para los Paisajistas. 2. la profesin en cuestin ya est regulada en al menos un tercio de todos los Estados miembros; -Se cumple para los Paisajistas. 3. el conjunto comn de conocimientos, habilidades y competencias combina los conocimientos, habilidades y las competencias definidas en los sistemas de educacin y formacin aplicables en por lo menos la tercera parte de todos los Estados miembro; -Objetivo a alcanzar mediante presin a nivel nacional. 4. los conocimientos, habilidades y competencias para un marco comn de formacin se referirn a los niveles del Marco Europeo de Cualificaciones, tal como se define en el Anexo II de la Recomendacin del Parlamento Europeo y del Consejo sobre el establecimiento del Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente. -Se cumple mediante la formacin acadmica Paisajista y los estndares educativos de IFLA y EFLA. 5. la profesin de que se trate no estn incluidos en otro marco de formacin comn, ni regulada ya en el captulo III del ttulo III (Ver Anexo 2); -El Paisajismo no est incluido. 6. el marco comn de formacin ha sido elaborado despus de un debido proceso transparente, incluso con las partes interesadas de los Estados miembros en los que la profesin no est regulada; -Se cumple mediante las directrices de IFLA y EFLA para la educacin. 7. El marco comn de formacin permite a los nacionales de cualquier Estado Miembro la adquisicin de la cualificacin dentro de dicho marco, sin que deba pertenecer o deba estar colegiado en organizacin profesional alguna. -Se cumplira mediante legislacin y reglamentos nacionales

RECOMENDACIONES DE EFLA A LAS ASOCIACIONES Y COLEGIOS NACIONALES - Qu hacer? A. Las asociaciones nacionales de profesionales deben ponerse en contacto con sus gobiernos y: 1. informar sobre la situacin de la profesin;

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2. informar acerca de la intencin de los Paisajistas de alcanzar el reconocimiento automtico de profesionales con cualificacin profesional mediante la creacin de un marco comn de formacin (por lo menos por 9 pases de la UE) B. Contactar con los Diputados del Parlamento Europeo, por ejemplo mediante el envo de Documentos Estratgicos (Position Paper) sobre la situacin de la profesin en su pas; C. La Asociacin Francsa debe organizar una reunin con Bernadette Vergnaud (ponente en el Parlamento Europeo), junto con el Sr. Jobi. D. Nigel Thorne organizar una reunin con Emma Mc Clarkin (miembro de la Comisin de Mercado Interior del Parlamento Europeo), junto con Sr. Jobi.

Lo que TU puedes hacer! (Desde las Asociaciones/Colegios profesionales) Por favor, utilizad el Formulario el adjunto para informar al Profesor Fritz Auweck del Comit de Ejercicio Profesional de EFLA ANTES del 31 de Marzo de 2012 sobre lo siguiente: 1. Acciones a realizar por parte de la Asociacin/Colegio profesional a nivel estatal. 2. Contactos propuestos con diferentes Diputados del Parlamento Europeo. 3. Contactos propuestos con los Ministerios relevantes a nivel nacional. 4. Acciones de relaciones pblicas a realizar.

Munich a 08.02.2012 Fritz Auweck / Joachim Jobi BAK liaison office Brussels

Informes PQD que ya deberais de haber recibido en 2011/2012: 110504 Positionpaper_ILS_english.pdf (Documento Estratgico. No disponible en la web de EFLA) 110809 BARL Jobi Auweck_en.nt.docx 110917 EFLA response PQD Greenbook.pdf 110922 mailinfo_EFLAmembers.docx 111212_EFLAProf.Recognition_Report_Au.pdf

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Traduccin del Documento: 120208 EFLA_PQD_ Responses.doc de EFLA (International Federation of Landscape Architects) para la consulta a Asociaciones y Colegios profesionales nacionales:

Actualizacin de la Directiva sobre Cualificaciones Profesionales (PQD) Informe sobre las actividades a realizar a nivel nacional

Asociacin/Colegio Profesional Nacional: 1. Acciones a realizar por parte de la Asociacin/Colegio profesional a nivel estatal. A. Sin actividades:

B. Actividades propuestas:

2. Contactos propuestos con diferentes Diputados del Parlamento Europeo.

3. Contactos propuestos con los Ministerios relevantes a nivel nacional.

4. Acciones de relaciones pblicas a realizar.

Por favor, retornar a Comit de Ejercicio Profesional de EFLA Responsable del proyecto: Profesor Fritz Auweck - auweck@me.com - Antes del 31/03/2012

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