Servei Educatiu La Garrotxa. Assessors LIC.

Pla dImpuls a la Lectura

LLEGIM EN PARELLA
Escola Data Nom del tutor Nom de lalumne/a Curs: Nivell:

Activitat nm. ______

LLEGIR ACUDITS
Abans de llegir 1. Marca amb un creu, si all que sexplica, en aquests textos, acostuma a ser real o no: Contingut real Conte Novella Memries Llegenda Biografia Comprensi lectora 1. Digues quins canvis fa la cara de dona del bruixot Ot, en cada vinyeta. Per qu li canvia la cara? Qu deu pensar?
Vinyeta nm. Per qu li canvia la cara? Qu deu pensar?

Contingut poc real

Canvis a la cara de la dona

Servei Educatiu La Garrotxa. Assessors LIC. Pla dImpuls a la Lectura

Abans de llegir 1. Aquesta tira cmica pot ser que plantegi diversos temes, comprova si s veritat: - Els diners shan de tenir ben amagats, el millor lloc s tenir-los enterrats com un tresor. - Sempre que es pugui sha dajudar i fer feli la gent. - Hi ha gent que es fica on no el demanen i tacaben complicant la vida.

Comprensi lectora

1. Digues si aquestes idees apareixen en la lectura de la tira cmica: - La voluntat de fer felices les persones. - La convenincia de tenir els diners ben amagats. - Les ganes dempipar i de crear problemes. - Hi ha favors que ms valdria que no tels fessin. - Per guanyar diners, sha de fer mgia. - Si no vols caldo, dues tasses.

2. Relaciona aquestes idees que es transmeten a la tira cmica amb el nmero de la vinyeta corresponent.
Vinyeta nm.

1. Quina rbia! Ara encara haur de treballar ms. 2. s molt cansat, aix de treballar. 3. Hi ha favors que maten. 4. Aix del pic i la pala s una feina molt pesada i avorrida, per cal amagar b els diners.

Servei Educatiu La Garrotxa. Assessors LIC. Pla dImpuls a la Lectura

Activitats complementries

1. Tria una de les dues tires cmiques i escriu dintre duns globus- els dilegs que podrien dir els diferents personatges que hi intervenen.

2. Escriu un text dunes 10 ratlles que expliqui un perode de la teva vida, ser un fragment de les teves memries.