Trminos de Referencia de Lnea de Base Programa de Desarrollo de rea Libertadores - Ayacucho World Vision, es una organizacin cristiana internacional

de desarrollo y ayuda humanitaria dedicada a trabajar con los nios familias y comunidades para reducir la pobreza y la injusticia, presente en Per hace ms de 15 aos, llegando actualmente a cien mil nios en 660 comunidades del pas en Lima, Huancavelica, Cusco, Ayacucho, Ancash y La Libertad. Nos encontramos en la bsqueda de: 1.- Perfil del consultor Profesionales de las reas de ciencias de la salud, sociales, econmicas, educacin o fines, con: Experiencia en proyectos sociales y comunitarios. Dominio del enfoque de gnero en procesos de Lnea de base y evaluacin. Experiencia mnima de 3 aos en evaluacin de programas y proyectos relacionados al desarrollo social de nios, nias, adolescentes, la familia y/o la comunidad. Algn integrante del equipo consultor debe tener amplio dominio del idioma Quechua. Deben demostrar experiencia en temas de salud/nutricin, educacin, fortalecimiento de organizaciones comunales, relacionados con los temas de los proyectos a ser evaluados. Las propuestas deben mostrar la integracin de un equipo multidisciplinario requerida en el proceso. Preferentemente que tenga conocimiento de la zona de intervencin del programa a evaluar. 2.- Objetivos de la Lnea de Base III.1. General: Establecer la lnea de base de los indicadores de meta, resultados y productos de la primera fase del PDA Libertadores (Ayacucho) III.2. Especficos: Describir el contexto y su relacin con las caractersticas de la poblacin objetivo del PDA. Analizar los supuestos o factores del entorno que pudieran afectar el cumplimiento de los indicadores. Evidenciar el estado de nuestros temas transversales (Gnero, Medio ambiente, Proteccin, Construccin de la paz y resolucin de conflictos, Discapacidad, Ser cristianos) en el diseo de cada proyecto, as como la contribucin a los Target institucionales. 3.- Productos Diseo del Plan de Lnea de Base para el Programa de Desarrollo de rea Libertadores. Una tabla de operacionalizacin de indicadores de Meta, Resultados y Productos de cada proyecto del PDA Paquete de Herramientas para la recoleccin de datos. (cuantitativas, cualitativas y talleres) Bases de datos con sus respectivos Reportes por Indicador de las herramientas recogidas Un informe tcnico que documenta el proceso, los hallazgos, la interpretacin y recomendaciones. Presentacin de los resultados a nivel del PDA, OA y ON. 4.- Condiciones de la Consultora Disponibilidad inmediata para iniciar su labor, al momento de la firma del contrato. El PDA se reserva todos los derechos de la propiedad intelectual de los resultados de la lnea de base. El consultor/a entregar los materiales fsicos y digitales que se hayan obtenido durante la Lnea de base. Adems de un ejemplar impreso del Informe de la Lnea de Base y en archivo magntico (CD). 5.- Criterios de Seleccin: Perfil de los/as Especialistas de la consultora. (35%) Evaluacin de la propuesta tcnica. (40%)

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Evaluacin de la propuesta econmica. (25%)

Las/os Postulantes debern enviar en un sobre cerrado (Impreso y en CD) la siguiente informacin: A. CV del consultor/a y equipo. No deber exceder de 5 pginas cada C.V. (Tipo y tamao de letra de referencia: Arial 10). B. Propuesta Tcnica.- No deber exceder de 8 pginas, adems debe contener los siguientes puntos: Antecedentes Objetivos Marco terico analtico relacionado con el enfoque del proyecto. Diseo de la Lnea base: el equipo consultor debe hacer una propuesta metodolgica inicial de acuerdo a los trminos de referencia, que incluye el diseo general de la evaluacin, la organizacin del equipo, metodologa de estudio (incluyendo la participacin de la comunidad y el equipo), plan de de revisin/diseo de herramientas de recojo de informacin, organizacin del trabajo de campo, procesamiento de informacin, estrategias para la difusin de los resultados, cronograma general del proceso. C. Propuesta Econmica desagregada lo ms posible y en moneda nacional (Nuevo Sol). Es a todo costo, es decir, debern asumir todos los gastos que demande el proceso de Lnea de Base. El sobre deber indicar: Lnea Base PDA Libertadores; y ser enviado a una de las siguientes direcciones: Jirn Tomas Ramsey 975 Magdalena del Mar Lima. Atencin: DME - ON Jirn Asamblea 415 Huamanga - Ayacucho. Atencin: Administracin OA 6.- Cronograma. Actividad Inicio de Publicacin de convocatorias Respuestas de consultas de personas interesadas Presentacin de propuestas en sobre cerrado. Evaluacin de propuestas y entrevistas. Publicacin Resultados finales Inicio del proceso Fecha 29 de febrero 2012 09 de marzo 2012 11 de marzo 2012 13 de marzo 2012 15 de marzo 2012 19 de marzo 2012

NOTA: Las consultas sern nicamente por va correo electrnica a la siguiente direccin: wvperu_monitoreo@wvi.org, no se recibirn consultas por otros medios ni fuera de la fecha establecida. Colocar en ASUNTO: Lnea de Base - Libertadores Las respuestas a las consultas sern respondidas por la misma va. 7.- Resumen de la Lnea de Base Programa/proyecto PDA Libertadores Nmero del PDA 03336 Ubicacin del PDA Distrito de Quinua y Acos Vinchos; Provincia de Huamanga, Regin Ayacucho. Fechas de inicio y Inicio 01 de marzo 2012 Finalizacin del PDA Final 30 de septiembre 2016 Metodologas. Cuantitativas / Cualitativas / Participativas. Proyectos a Evaluar Proyecto Patrocinio Proyecto Infancia Proyecto Niez Fechas de inicio y finalizacin Inicio 19 de marzo 2012 de la evaluacin Final 18 de junio 2012 Tiempo para la consultora 90 das calendario a partir de la firma del contrato Fecha anticipada de publicacin del informe de 8 de junio del 2012 evaluacin (versin preliminar)

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8.- Descripcin del programa que est siendo evaluado El Diseo del Programa del PDA Libertadores se ha realizado a travs de un proceso de participativo con los diferentes actores locales que trabajan por la niez o por su funcin deben cumplir un rol activo en facilitar el bienestar de la niez. El proceso de diseo ha tomado un tiempo de siete meses, en dicho periodo se han realizado reuniones de trabajo con diferentes instancias que existe a nivel local: en el plano distrital, se ha trabajado con las instancias de concertacin existentes como la Mesa Multisectorial Contra la Desnutricin y Pobreza de Quinua y el Concejo Tcnico Multisectorial para el Desarrollo en Acos Vinchos, y en el plano zonal, se ha realizado reuniones participativas en cinco comunidades de ubicacin estratgica (equidistante) con diferentes actores de 40 comunidades que han sido priorizadas para la intervencin del programa, donde se pueden destacar la participacin de las autoridades locales, liderazgo de las comunidades, organizaciones de nias(os), organizaciones de mujeres, discapacitados y representantes de diferentes instituciones pblicas y privadas, como las iglesias locales; adems el proceso seguido ha permitido el fortalecimiento de capacidades de los diferentes actores locales y el uso de herramientas contextualizadas del IPM, donde ha sido clave la ruta crtica que ha guiado todo el proceso.

9.- Indicadores del Proyecto Proyecto Patrocinio 01

Objetivos Objetivo de Programa NNA de nuestros programas y proyectos tengan una vida saludable y transformada con medios y oportunidades para ser agentes de cambio. Objetivo de Proyecto Se ha contribuido a facilitar el acceso a la salud, educacin, proteccin y participacin de nios, nias y adolescentes. Resultado 01.01 Mejorar el nivel de Bienestar de la Niez a travs del cumplimiento de las operaciones de patrocinio Resultado 01.02 Las operaciones de Patrocinio son administradas eficazmente por el equipo del PDA, Resultado 01.07 El proyecto se ejecuta a travs de Sistemas, Gestin y aprendizaje institucional mejorados para una intervencin efectiva. Producto 01.01.01 A setiembre del AF16, nios y nias patrocinados de los distritos de Quinua y Acos Vinchos tienen una participacin activa en las actividades del proyecto. Producto 01.01.02 A setiembre del AF16, los voluntarios del bienestar para la Niez de los distritos de Quinua y Acos Vinchos participan en la promocin del bienestar de los nios y nias. Producto 01.01.03 A setiembre del AF16, Equipo de Patrocinio en los distritos de Quinua y Acos Vinchos participan de los procesos de monitoreo descentralizado en el marco CMS revisado. Producto 01.02.01 A setiembre del AF16, Operaciones de patrocinio ejecutadas en sus tiempos y calidad (Correspondencia, Holds, ILs, GNs, Cartas Espontneas, Manejo de RC, etc.) Indicadores ndice de NNA que han logrado las capacidades bsicas del agente de cambio. % de NNA que comunican cambios positivos en el bienestar de NNA: Salud, Educacin, proteccin y Participacin. % Retencin de donantes. % de nios y nias que alcanzan logros en el bienestar de la niez de acuerdo a CMS (sistema de monitoreo). El nivel de dropeo a nivel nacional de nios y nias se mantiene por debajo de 5% de RC. Semaforo nacional 100 % en verde Resultados del proyecto cumplidos en por lo menos un 90% a travs del sistema DME. % de personal del Proyecto que ha desarrollado nuevas competencias de acuerdo a los perfiles requeridos. El Proyecto cumple con los estndares del Sistema de Administracin implementado % de aprendizajes capitalizados, como producto de la experiencia. 1500 nios y nias registrados en el sistema de patrocinio de 40 comunidades de los distritos de Quinua y Acos Vinchos, que expresan la importancia sobre su participacin en el proyecto, a setiembre del AF16. 40 voluntarios del Bienestar para la Niez de 40 comunidades de los distritos de Quinua y Acos Vinchos, participan en los procesos de operaciones de patrocinio, a setiembre del AF16. 04 procesos de monitoreo ejecutados efectivamente por el equipo del proyecto en 40 comunidades de los distritos de Quinua y Acos Vinchos, a setiembre del AF16. 100% de la atencin de estndares de patrocinio cumplidos oportunamente con la participacin de los actores comunales y gobiernos locales, a setiembre del AF16. 100% de Documentacin de patrocinio (files de nios y nias registrados) se encuentran debidamente archivados, a setiembre del AF16.

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Proyecto Infancia 02
Objetivos Indicadores Meta de Programa NNA de nuestros programas y proyectos tengan una ndice de NNA que han logrado las capacidades bsicas del agente de vida saludable y transformada con medios y cambio. oportunidades para ser agentes de cambio. % de desnutricin crnica en nios y nias de 0 a 5 aos en el mbito de intervencin del PDA. Meta de Proyecto % de la prevalencia de anemia en nios y nias entre 6 y 36 meses de Contribuir a mejorar el crecimiento y desarrollo edad en el mbito de intervencin del PDA. adecuado de los nios y nias de 0 a 5 aos. % de nios y nias menores de 5 aos con un adecuado desarrollo de habilidades fundamentales para la vida. % de NN de 0 a 5 aos que reciben alimentacin aceptable por parte de sus familias, al trmino del proyecto. Resultado 02.01 % de nios de 0 a 5 aos con diarrea durante las ltimas dos semanas, Familias con nios y nias de 0 a 5 aos que brindan que fueron tratados con rehidratacin oral, al trmino del proyecto. un buen cuidado para sus hijos. % de familias que realizan prcticas comunicativas con sus nios y nias de 0 a 5 aos, al trmino del proyecto. Resultado 02.02 Personal educativo del nivel inicial mejoran sus % de personal educativo inicial aplican prcticas pedaggicas sobre prcticas pedaggicas sobre nutricin, manejo de nutricin, manejo de Diarreas, expresin oral y corporal de los nios y Diarreas, expresin oral y expresin corporal de los nias de 0 a 5 aos, al trmino del proyecto. nios y nias de 0 a 5 aos. Resultado 02.03 N de sistema local de proteccin funcionando, al trmino del proyecto. Sistema local de proteccin operando a favor de la infancia. Resultados del proyecto cumplidos en por lo menos un 90% a travs del sistema DME. Resultado 02.07 100% de personal del Proyecto que ha desarrollado nuevas competencias El proyecto se ejecuta a travs de Sistemas, Gestin de acuerdo a los perfiles requeridos. y aprendizaje institucional mejorados para una El Proyecto cumple con los estndares del Sistema de Administracin intervencin efectiva. implementado. N de aprendizajes capitalizados, como producto de la experiencia. 700 familias de 40 comunidades de los distritos de Quinua y Acos Producto 02.01.01 A setiembre del AF16, Familias de los distritos de Vinchos que conocen sobre nutricin, manejo de diarreas y prcticas Quinua y Acos Vinchos que mejoran sus comunicativas para el cuidado de los NN de 0 a 5 aos, a fines del AF16. conocimientos sobre nutricin, manejo de Diarreas y 700 familias de 40 comunidades de los distritos de Quinua y Acos prcticas comunicativas para el cuidado de los nios Vinchos implementan ambientes adecuados en su hogar para el mejor y nias de 0 a 5 aos de edad. crecimiento y desarrollo de los NN de 0 a 5 aos, a fines del AF15. Producto 02.01.02 350 familias de 40 comunidades de los distritos de Quinua y Acos A setiembre del AF16, Familias de los distritos de Vinchos que conocen tcnicas mejoradas de produccin de alimentos Quinua y Acos Vinchos conocen tcnicas mejoradas nutritivos para el autoconsumo de NN de 0 a 5 aos, a fines del AF16. para el autoconsumo de alimentos priorizando a los nios y nias de 0 a 5 aos. Producto 02.01.03 7 Centros de desarrollo Integral de 7 comunidades de los distritos de A setiembre del AF16, Actores locales de las Quinua y Acos Vinchos en funcionamiento a favor de las familias con comunidades de los distritos de Quinua y Acos nios y nias de 0 a 5 aos, a fines de AF16. Vinchos desarrollan (disean y mantienen) coordinadamente (en contrapartida) el modelo del Centro de Desarrollo Integral a favor de las familias con nios y nias de 0 a 5 aos. Producto 02.01.04 25 personas de los establecimientos de salud de la Mirco Red de Quinua A setiembre del AF16, personal de salud de las conocen sobre nutricin, diarrea y control de CRED, a fines del AF16. comunidades de los distritos de Quinua y Acos 500 menores de 5 aos de 40 comunidades de los distritos de Quinua y Vinchos con capacidades fortalecidas en promocin Acos Vinchos reciben monitoreo sobre participacin, vacunacin de la salud sobre nutricin, manejo de diarreas, y oportuna y control de CRED, a fines del AF16. control de CRED con la Micro Red de Quinua. 20 personales de educacin inicial de 13 comunidades de los distritos de Producto 02.02.01 A setiembre del AF16, El personal de Educacin Quinua y Acos Vinchos incorporan en sus sesiones de aprendizaje temas Inicial de las comunidades de los distritos de Quinua de nutricin y manejo de diarreas, a fines del AF16. y Acos Vinchos, mejoran sus prcticas pedaggicas 20 personales de educacin inicial de 13 comunidades de los distritos de en nutricin, manejo de Diarreas y habilidades Quinua y Acos Vinchos conocen prcticas innovadoras en habilidades comunicativas. comunicativas, a fines del AF16

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60 lderes y/o representantes de BC de 40 comunidades de los distritos Producto 02.03.01 de Quinua y Acos Vinchos conocen las polticas de proteccin, a fines A setiembre del AF16, Bases Comunitarias de los del AF16. distritos de Quinua y Acos Vinchos sensibilizadas 30 Bases comunitarias que incorporan en sus planes de trabajo acciones para la proteccin de la niez. por la infancia, a fines del AF16. 1 Red del mbito de intervencin del PDA en funcionamiento para el Producto 02.03.02 bienestar integral de la infancia, a fines del AF16. A setiembre del AF16, Bases Comunitarias de los 10 Voluntariados organizados de los distritos de Quinua y Acos Vinchos distritos de Quinua y Acos Vinchos organizadas para realizan acciones de la proteccin de derechos de los nios y nias, a la proteccin del bienestar integral de la niez. fines del AF16. 1 Plan Local de Accin por la infancia aprobado por el gobierno local, a Producto 02.03.03 A setiembre del AF16, Espacios de concertacin de fines del AF16. los distritos de Quinua y Acos Vinchos fortalecidos 02 espacios de concertacin los distritos de Quinua y Acos Vinchos para la proteccin de NN. fortalecidos para la proteccin de los NN a fines del AF16.

Proyecto Niez 03
Objetivos Meta de Programa NNA de nuestros programas y proyectos tengan una vida saludable y transformada con medios y oportunidades para ser agentes de cambio. Indicadores ndice de NNA que han logrado las capacidades bsicas del agente de cambio.

% de nios y nias entre 6 a 11 aos de edad mejoran su Meta de Proyecto comprensin lectora. Se ha contribuido a que los nios y nias de 6 a 11 % de nios y nias de 6 a 11 aos han desarrollado habilidades aos desarrollen aprendizajes para la vida. esenciales para la vida en su autocuidado y de los dems. Resultado 03.01 % de nios y nias de 6 a 11 aos que expresan que sus familias Familias que realizan prcticas adecuadas para el realizan prcticas para su aprendizaje al trmino del proyecto. aprendizaje de sus hijos de 6 a 11 aos. % de Instituciones Educativas que im-plementan prcticas innovadoras Resultado 03.02 para fortalecer aprendizajes para la vida en los nios y nias de 6 a 11 Instituciones Educativas implementan prcticas aos, al trmino del proyecto. innovadoras para fortalecer aprendizajes para la vida % de nios y nias de 6 a 11 aos que han incrementado su hbito de en nios y nias de 6 a 11 aos. lectura, al trmino del proyecto. Resultado 03.03 25% de iniciativas a favor de la niez co-gestionadas por actores Actores locales que co-gestionan acciones a favor del locales, al trmino del proyecto. bienestar integral de las de los nios y nias. Resultados del proyecto cumplidos en por lo menos un 90% a travs del sistema DME. Resultado 03.07 % de personal del Proyecto que ha desarrollado nuevas El proyecto se ejecuta a travs de Sistemas, Gestin y competencias de acuerdo a los perfiles requeridos. aprendizaje institucional mejorados para una El Proyecto cumple con los estndares del Sistema de intervencin efectiva. Administracin implementado N de aprendizajes capitalizados, como producto de la experiencia. Producto 03.01.01 700 Familias de 40 comunidades de los distritos de Quinua y A Septiembre del AF16, Familias con nios de 6 a 11 Acosvinchos conocen prcticas de acompaamiento de aprendizaje aos, de los distritos de Quinua y Acosvinchos de sus hijos, a setiembre del AF16. conocen prcticas adecuadas para acompaar el aprendizaje de sus hijos(as). Producto 03.01.02 700 familias de 40 comunidades de los distritos de Quinua y A septiembre del AF15, Familias con nios de 6 a 11 Acosvinchos cuentan con espacios de aprendizaje para sus hijos e aos, de los distritos de Quinua y Acosvinchos hijas en el hogar, a setiembre del AF15. Implementan espacios de aprendizaje. 08 instituciones educativas del nivel primario de 08 comunidades de los distritos de Quinua y Acos Vinchos cuentan con un proyecto Producto 03.02.01 A setiembre del AF16, Instituciones educativas del educativo innovador que busca desarrollar el aprendizaje para la vida nivel primario de los distritos de Quinua y Acos de los nios y nias de 6 a 11 aos de edad, a setiembre del AF16. Vinchos cuentan con un proyecto innovador para el 50 docentes de los distritos de Quinua y Acos Vinchos Implementan aprendizaje para la vida de los nios y nias con la el proyecto educativo innovador que busca desarrollar el aprendizaje participacin activa de los lderes estudiantiles. para la vida de 500 nios y nias de 6 a 11 aos de edad, a setiembre del AF14. Producto 03.02.02 10 instituciones educativas del nivel primario de 10 comunidades de A setiembre del AF16, Instituciones educativas del los distritos de Quinua y Acos Vinchos implementan ludotecas para

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nivel primario de los distritos de Quinua y Acos 600 nios y nias de 6 a 11 aos de edad, a setiembre del AF15. Vinchos implementan espacios ldicos como parte del 600 nios y nias de 6 a 11 aos de edad de 10 comunidades de los proyecto educa-tivo innovador. distritos de Quinua y Acos Vinchos, participan activamente de ludotecas, a setiembre del AF16. Producto 03.02.03 08 organizaciones de nios y nias de 06 instituciones educativas de A setiembre del AF 16, Instituciones educativas de los las comunidades de los distritos de Quinua y Acos Vinchos, activas a distritos de Quinua y Acos Vinchos fortalecen las fines de cada AF. organizaciones de nios y nias para que acten a favor de la escuela y comunidad. Producto 03.03.01 50 Actores Locales de los distritos de Quinua y Acosvinchos, A setiembre del AF16, Actores Locales de los distritos cuentan con capacidades tcnicas para elaborar proyectos a favor de de Quinua y Acosvinchos, cuentan con capacidades la niez, a setiembre del AF16. tcnicas para elaborar propuestas a favor de la niez. 10 ludotecas comunitarias funcionando en 10 comunidades de los Producto 03.03.02 distritos de Quinua y Acosvinchos, por actores locales, a setiembre A setiembre del AF16, Bases Comunitarias y actores del AF16. locales de los distritos de Quinua y Acosvinchos 300 nios y nias menores de 12 aos de las comunidades de los promueven ludotecas comunitarias (iniciativas distritos de Quinua y Acosvinchos que participan en las actividades comunitarias) para la formacin de NNAs. de las ludotecas comunitarias, a setiembre del AF15. Producto 03.03.03 10 organizaciones de NNAs de los distritos de Quinua y Acosvichos A setiembre del AF16, Organizaciones de NNAs del fortalecidos que implementan un plan de trabajo, a setiembre del espacio comunitario de los distritos de Quinua y AF16. Acosvinchos han fortalecido sus capacidades para su participacin en el desarrollo local. Producto 03.03.04 Una Red de NNAs actuando a favor de sus derechos, en los distritos A setiembre del AF16, Red local de organizaciones de de Quinua y Acos Vinchos, a fines de cada AF. NNAs son conformadas en los distritos de Quinua y Acosvinchos. Producto 03.03.05 01 servicio de salud y educacin primaria vigilados con participacin A setiembre del AF16, Bases comunitarias de los comunitaria en dos comunidades de los distritos de Quinua y Acos distritos de Quinua y Acosvinchos se organizan para Vinchos, a fines de cada AF. vigilar la calidad de los servicios pblicos de salud dirigidos a menores de 5 aos, y educacin primaria.

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