DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 50 ZONA 7

PLANEACIN DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS

Profesor: Rosalina Lpez Fierro Periodo: Competencias que se favorecen Grupos: 3 A, C, D nfasis: QUIMICA

Estndar Curricular

Bloque: IV Ciclo Escolar: Tema 1 2011-2012 Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos. Identifica las propiedades de los cidos y bases.

Contenido Disciplinar Aprendizajes Esperados Identifica cidos y bases en materiales de uso cotidiano. Identifica la formacin de nuevas sustancias en reacciones cido-base sencillas. Explica las propiedades de los cidos y bases de acuerdo con el modelo de Arrhenius. Conceptos clave cido, Base, Indicadores cido-base, Neutralizacin, Escala pH, Preguntas Cmo estn formados los cidos? Cmo estn formadas las bases? Generadoras Qu es un in? Actividades de Recursos Inicio En equipos de trabajo revisar productos de uso comn en el Didcticos: hogar (medicinas, limpiadores, detergentes, alimentos) y Cuaderno registren los que contienen sustancias cidas o bsicas Pizarrn (hidrxidos) en un cuadro. Comentar sobre lo que saben Libro de texto acerca de las propiedades de los cidos y bases y registrarlo. Productos de casa

Tiempo estimado: 2 mdulos Actividades de Prctica de laboratorio de identificacin de cidos de bases. Desarrollo Material y sustancias: 12 vasos de plstico, 9 sustancias diferentes que comnmente utilizan en el hogar, vinagre blanco y limpiador con amoniaco, indicador de col morada. Instrucciones: rotular 2 vasos con los nmeros 1 y 2, y viertan un poco de indicador en cada uno. Despus, en el vaso 1 agregar un poco de vinagre, y en el 2 un poco de limpiador de amoniaco. Describir lo que sucede. En10 vasos coloquen un poco del indicador de col morada. Uno de ellos se utilizar

Recursos Didcticos: Laboratorio Libro de texto Cuaderno Pizarrn

como referente del color. En los 9 vasos restantes agreguen un poco de cada muestra que consiguieron. Observar los cambios. De acuerdo a los cambios observados, clasificar las sustancias en dos grupos, explicar el criterio que utilizaron para la clasificacin. Investigar las propiedades macroscpicas de los cidos y bases, as como ver cules son ms comunes y en que productos los encontramos. Tiempo estimado:4 mdulos Actividades de Modelo de Arrhenius: crear un dispositivo para detectar el Cierre paso de la corriente elctrica en sustancias lquidas. Material y sustancias: un circuito elctrico formado por una pila y un foco de 9 V., 7 vasos, indicador cido-base, agua de llave, jugo de fruta, disolucin de azcar, disolucin de sal, aceite, vinagre, limpiador con hidrxido de sodio o de potasio. a) rotular los vasos para tener 7 muestras de cada una de las sustancias. b) introduzcan los electrodos en el primer vaso, cuidando que no se toquen y observen si el foco prende o no. c) Procedan de la misma forma con los otros vasos d) anotar observaciones en un cuadro indicando el nombre de la sustancia, si conduce la electricidad, describir las partculas en el lquido, como iones o como molculas. e) Con el indicador comprueben que sustancias son de carcter cido, bsico o neutro. f) Analizar respuestas para llegar a conclusin. Tiempo estimado: 4 mdulos Aspectos a evaluar
Rbrica o matriz de verificacin. Listas de cotejo o control. Registro anecdtico o anecdotario. Observacin directa. Producciones escritas y grficas. Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, identificacin de problemticas y formulacin de alternativas de solucin. Esquemas y mapas conceptuales. Registros y cuadros de actitudes observadas en los

Recursos Didcticos: Laboratorio Cuaderno Pizarrn Libro de texto

Instrumentos de evaluacin

estudiantes en actividades colectivas. Portafolios y carpetas de los trabajos. Pruebas escritas u orales. Uve de Gowin Resolucin de problemas Estudio de caso ABP Dilemas morales