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UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGA Y CIENCIAS SOCIALES

Carrera:

Licenciatura en Comercio Exterior

Materia:

Ingls III

Curso:

Ciclo lectivo:

Primer Cuatrimestre 2012

Carga horaria semanal:

4 horas ctedra

Duracin:

Cuatrimestral

Docentes a cargo:

Titular: Mgter. Lelia Chiapero Adjunto: Prof. Mara Luisa Rodrguez Adjunto: Prof. Silvina Paola Azcoiti

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1. FINALIDAD DE LA ASIGNATURA: La insercin del ingls responde al reconocimiento general de este idioma como la lengua franca de las comunicaciones, los negocios, la ciencia y la tecnologa, y que, por lo tanto se ha convertido en una herramienta indispensable para la actualizacin y el perfeccionamiento en todos los campos del saber. Los alumnos cursarn tres niveles cuatrimestrales de ingls y debern adquirir las habilidades necesarias para desenvolverse en ese idioma con correccin y eficacia ya que un buen profesional, cualquiera sea su especialidad, debe poseer las competencias de un lector autnomo, un oyente atento y un hablante claro y preciso. Este nfasis en las cuatro macro-habilidades de un idioma se debe a una concepcin de la lengua como un sistema integral en el cual tanto el habla como la escucha comprensiva, la lectura y la escritura son indispensables para permitir una comunicacin eficiente. Es imposible lograr el dominio de una habilidad sin el desarrollo de las otras, por lo tanto an en situaciones en las que predomina la necesidad del manejo de una de ellas, resultan imprescindibles el conocimiento y la utilizacin de las restantes. Los estudios recientes sobre la naturaleza del conocimiento coinciden en que el descubrimiento y el pensamiento creativo son procesos en los que la mente realiza conexiones y relaciones entre dominios previamente independientes. Estos saberes previos son esenciales para proveer la informacin que permite efectuar las conexiones no obvias, nuevas y ms complejas, y de este modo promover el aprendizaje. Por esta razn todas las situaciones de enseanza se desarrollarn dentro de un contexto conocido para los alumnos, lo que contribuir a la significatividad de los aprendizajes y al desarrollo de estrategias que le permitan seguir aprendiendo y generar nuevos conocimientos. 2. OBJETIVOS: 2.1. Objetivos Generales Los alumnos debern ser capaces de: - Comprender a hablantes nativos. - Expresar ideas con correcta pronunciacin y entonacin. - Interpretar textos escritos de cierta complejidad. - Redactar textos de cierta complejidad. - Apreciar el valor de todos los idiomas como herramienta de comunicacin y entendimiento entre los hombres y los pueblos. 2.2. Objetivos Especficos Los alumnos debern ser capaces de: - Intercambiar informacin relacionada con los temas desarrollados en clase. - Utilizar expresiones y formas adecuadas a distintas situaciones comunicacionales, reconociendo la importancia del contexto en que se desarrollan. - Reconocer y emplear vocabulario especfico vinculado al rea de estudio. 3. CONTENIDOS POR UNIDADES TEMTICAS: Unidad temtica #1: Personal Details and Presentation 1.a. Estructuras gramaticales y funciones: Present Simple and Continuous in Commercial contexts (revisin); explaining your job; greeting people; countable and uncountable nouns (revision); Checking information; Offers and requests; being direct and being polite. 1. b. Vocabulario: Roles and activities; words building; the internet; quantity and number and synonyms and prefixes. 1. c. Extension activities: A workplace bully. 1. d. Bibliografa obligatoria: Christine Johnson, (2006); Intelligent Bussiness Coursebook and workbook; Essex: Pearson Longman (units 1, 2 and 3) I. and N. Barrall, (20069); Intelligent Business Pre-intermidiate Skills book; Essex: Pearson Longman (units 1, 2, 3)

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Bibliografa de ampliacin: David Cotton, David Falvey and Simon Kent (2003) Market Leader Pre Intermidiate Coursebook and workbook, Essex Pearson Longman 1. e. Tiempo aproximado: 7 clases (14 hs catedra) Unidad temtica #2: Companies and Products 2.a. Estructuras gramaticales y funciones: Comparatives and Superlatives; Discribing a product; past simple tense; teling the story of a company; modals of possibility; making predictions. 2. b. Vocabulario: fashion; word building; opposites, business failure collocations; financing ventures, collocations. 2. c. Bibliografa obligatoria: Christine Johnson, (2006); Intelligent Bussiness Coursebook and workbook; Essex: Pearson Longman (units 4, 5 and 6) I. and N. Barrall, (20069); Intelligent Business Pre-intermidiate Skills book; Essex: Pearson Longman (units 4, 5, 6) Bibliografa de ampliacin: David Cotton, David Falvey and Simon Kent (2003) Market Leader Pre Intermidiate Coursebook and workbook, Essex Pearson Longman 2. d Tiempo aproximado: 6 clases (12 hs catedra) Unidad temtica #3: Jobs and work 2.a. Estructuras gramaticales y funciones: The future: plans and intentions; making an appointment; the imperative; explaining what to do; modals of obligation; making suggestions; showing reactions. 2. b. Vocabulario: Colocations; multi part verbs; activities; find a job; the application process; word building; 2. c. Bibliografa obligatoria: Christine Johnson, (2006); Intelligent Bussiness Coursebook and workbook; Essex: Pearson Longman (units 7, 8 and 9) I. and N. Barrall, (20069); Intelligent Business Pre-intermidiate Skills book; Essex: Pearson Longman (units 7, 8, 9) Bibliografa de ampliacin: David Cotton, David Falvey and Simon Kent (2003) Market Leader Pre Intermidiate Coursebook and workbook, Essex Pearson Longman 2.d Tiempo aproximado: 7 clases (14 hs catedra) Unidad temtica #3: Participating in meetings 2.a. Estructuras gramaticales y funciones: present perfect; describing a graph; passives; expressing arguments; conditionals; dealing with problems. 2.b. Vocabulario: Synonyms, verbs that take an object; problems; insurance; dealing with complaints; synonyms; collocations 2.c. Bibliografa obligatoria: Christine Johnson, (2006); Intelligent Bussiness Coursebook and workbook; Essex: Pearson Longman (units 10, 11 and 12) I. and N. Barrall, (20069); Intelligent Business Pre-intermidiate Skills book; Essex: Pearson Longman (units 10, 11, 12) Bibliografa de ampliacin: David Cotton, David Falvey and Simon Kent (2003) Market Leader Pre Intermidiate Coursebook and workbook, Essex Pearson Longman 2. d. Tiempo aproximado: 7 clases (14 hs ctedra)

4. MODALIDAD DE TRABAJO: Las clases tienen una duracin de 80 minutos y sern terico-prcticas; los alumnos debern participar activamente en todas ellas, y realizar adems lecturas y trabajos de ejercitacin extra-ulicos. 5. PAUTAS GENERALES DE ACREDITACIN Y EVALUACIN: Para aprobar la asignatura los alumnos debern: Asistir al 75% de las clases terico-prcticas. Aprobar el 75% de los trabajos prcticos. Si no los tuvieran aprobados, tendrn que realizar un recuperatorio de trabajos prcticos con anterioridad a la realizacin del segundo parcial. Aprobar 2 (dos) exmenes parciales, lo que implicar haber realizado correctamente el 60% de la evaluacin, con la opcin a recuperar slo 1 (uno) de los mismos. Aprobar el examen final (60% de la evaluacin). El examen constar de dos partes, una escrita y otra oral, ambas eliminatorias. El alumno que haya obtenido el 70% o ms en cada parcial, rendir slo examen final oral.

Silvina Paola Azcoiti

Mara Luisa Rodrguez

Lelia Beatriz Chiapero