Vous êtes sur la page 1sur 24

Linnovation, un processus dcrypter

Marianne Chouteau, Ludovic Vivard - Janvier 2007 -

Rsum

Identifie depuis le XIXe sicle comme moteur des socits modernes capitalistes, linnovation fait lobjet de toutes les attentions de la part des conomistes, politiques, dcideurs, etc. Innover, cest crer du nouveau. Certes. Mais pas seulement et pas si facilement. Tout dabord, il faut fixer les termes, donner des dfinitions et saccorder sur le sens. Les formes dinnovation ne sont pas toutes les mmes : si certaines induisent de forts bouleversements lorsquelles sont introduites Internet par exemple dautres sont plus indirectes ou remplacent que trs progressivement la technologie les prcdant le DVD par exemple qui chasse petit petit le VHS. Trs tt dans son histoire, linnovation a fait lobjet de modlisation. Les premiers modles datent, en effet, de la fin du XIXe sicle avec Schumpeter qui la voyait comme le rsultat dun phnomne inexpliqu, plac entre le progrs technique et le march. Ce modle de la bote noire fut celui qui domina longtemps la pense thorique de linnovation. Mais au XXe sicle dautres voix se firent entendre et identifirent linnovation non plus comme un rsultat mais comme un processus constitu de diffrentes tapes allant du progrs technique au march en passant, de faon linaire et hirarchique, par la R&D, ltude de march, etc. Un pas avait t franchi. Pourtant, ce modle linaire et hirarchique fut lui aussi remplac au cours des annes 1980 par le modle de S. Kline et N. Rosenberg, The Chain linked model . Ce dernier implique trois composantes essentielles : linnovation nest ni linaire ni hirarchique, il sagit dun processus o la conception est centrale et, enfin, il sagit dun processus o les feeds back sont envisageables chaque tape. Toutefois modliser linnovation na de sens que si on confronte la thorie aux expriences de terrain. La parole donne aux acteurs de la mtropole rvle que tous saccordent sur limportance dcisive de linnovation, tant en terme de parts de march quen terme demplois. A lunanimit, ils reconnaissent que la rgion Rhne-Alpes a parfaitement abord le virage des ples de comptitivit et maintient ainsi sa place de deuxime rgion de France. Ils relvent aussi quil est complexe de mesurer linnovation car le choix des indicateurs influe fortement les donnes quils rvlent. En effet, les outputs (brevets, publications, enqutes, etc.) restent peu fiables car ils relvent souvent dune stratgie. Quant aux inputs (financement R&D, nombre de chercheurs, budget, etc.), ils ngligent le caractre de processus de linnovation et sa dimension crative. En dautres termes, soutenir linnovation, cest dabord bien la comprendre et cest agir sur les bons leviers (la formation, le lien recherche/industrie, la R&D, les cadres administratifs et largent). Toutefois, la cration des ples de comptitivit a amen un nouveau souffle, fait merger des projets en latence, crer de nouvelles synergies, relier davantage les acteurs, etc. Autant dlments sur lesquels sappuyer lavenir.

Sommaire Focus sur linnovation : dfinitions et modles Lexique Diffrentes formes dinnovation 9 Des modles de plus en plus complexes pour mieux comprendre linnovation Et les clusters ou ples de comptitivit ? Quelle thorie sous tend leur cration ? Conclusion L'innovation, sa comprhension, sa mesure : paroles d'acteurs Qu'est-ce que l'innovation ? Mesurer l'innovation Soutenir l'innovation Dynamique des ples de comptitivits 6 6 11 17 19 20 20 22 22 24

Linnovation, un processus dcrypter

Table des matires


Introduction ....................................................................................................................... 3 Focus sur linnovation : dfinitions et modles........................................................... 5 Lexique................................................................................................................................ 5 Innovation ......................................................................................................................... 5 Invention ........................................................................................................................... 5 Crativit ........................................................................................................................... 6 Conception ........................................................................................................................ 6 Processus........................................................................................................................... 6 Lien crativit/conception ................................................................................................ 6 Diffrentes formes dinnovation .................................................................................... 8 Linnovation de process .................................................................................................... 8 Linnovation de rupture .................................................................................................... 8 Linnovation incrmentale ................................................................................................ 8 Innovation perturbatrice................................................................................................... 9 Grappe dinnovation.......................................................................................................... 9 Chindogu (des inventions inutiles)................................................................................... 9 Des modles de plus en plus complexes pour mieux comprendre linnovation.. 10 Le modle de la bote noire : linnovation comme rsultat .......................................... 10 Linnovation comme processus ...................................................................................... 11 Et les clusters ou ples de comptitivit ? Quelle thorie sous tend leur cration ? .......................................................................................................................... 16 Conclusion ........................................................................................................................ 18 L'innovation, sa comprhension, sa mesure : paroles d'acteurs ........................... 19 Qu'est-ce que l'innovation ? ......................................................................................... 19 Du neuf... ........................................................................................................................ 19 ... l o il faisait dfaut .................................................................................................. 20 conomie et recherche s'accordent sur l'importance du march ........................... 20 Mesurer l'innovation....................................................................................................... 21 Les input : financement R&D, nombre de chercheurs, etc.......................................... 21 Les output : publications scientifiques, brevets, enqutes innovation ........................ 21 Soutenir l'innovation ...................................................................................................... 21 D'abord comprendre ....................................................................................................... 22 Soutenir les efforts de la recherche amont ................................................................... 22 Renforcer les liens entreprise / recherche..................................................................... 22 Prciser les formations ................................................................................................... 22 L'argent reste le nerf de la guerre ................................................................................. 23 Assouplir les cadres administratifs................................................................................. 23 Dynamique des ples de comptitivits ..................................................................... 23

Linnovation, un processus dcrypter

Introduction
Linnovation est le moteur des socits modernes capitalistes. Pour voluer, ces dernires ont besoin de nouveaux biens, de nouvelles techniques, de nouvelles connaissances, de nouvelles penses. Aussi, comprendre comment faire merger la nouveaut et comment la transformer en innovation restent des enjeux primordiaux. Mais, si on saccorde aujourdhui dire que linnovation est le cur qui fait battre les socits modernes, on admet aussi ne pas tout connatre de ce processus complexe. Or, affiner sa comprhension, cest permettre aux dcideurs, aux entrepreneurs, aux collectivits locales de se lancer dans une politique de linnovation efficace et prenne et dagir sur les bons leviers Comprendre les mots et tenter de donner des dfinitions Si les termes innovation, invention, crativit, conception, processus, etc., font partie de notre langage commun, leur sens nen est pourtant pas univoque. Comment distinguer linvention et linnovation, comment dfinir les lments qui les constituent et les nourrissent comme la crativit, la conception, linventivit, quest-ce quun processus, etc., sont des questionnements rcurrents dont certains ont pu trouver une rponse grce au manuel Frascetti dit en 1993. Saccorder sur ces termes nest pas seulement une ncessit linguistique, cest galement un besoin social afin que la communication entre chaque acteur institutionnel, chercheur, entrepreneur, designer, ingnieur, dcideur soit base sur les mmes apprciations. Distinguer les formes dinnovations Chaque secteur volue son rythme impliquant et intgrant les innovations de faon diffrente en fonction des besoins. Les innovations sont-elles toutes les mmes ? Ont-elles toutes le mme impact ? Est-ce identique de changer un procd de fabrication ou de modifier radicalement lobjet fabriqu ? Que dire dune innovation qui, sans bouleverser les habitudes sociales, les amliore et les facilite ? Comment dfinir une innovation qui semblait moins performante que la prcdente mais rvolutionne le march ? Les diffrentes formes dinnovation ont, elles aussi, fait lobjet de dfinitions. Le manuel dOslo dit en 1997 permet de lisser ce cadrage thorique et de dfinir diffrentes formes dinnovations : les innovations de procds, les innovations de rupture, les innovations incrmentales, etc. Dcrypter les modles Ds la fin du XIXe sicle, conomistes et historiens ont tent de dresser des modles de linnovation. Loin dtre uniquement descriptifs, ces modles sont galement fortement utiles aux dcideurs. En effet, grce cette modlisation, ils permettent de comprendre le processus dinnovation et de mettre jour les leviers sur lesquels les dcideurs peuvent agir de faon efficace. La route est longue Du modle de la bote noire de Schumpeter dans lequel linnovation est un rsultat n de la demande du march au modle de Kline et Rosenberg o linnovation est compris comme un processus et o la conception est centrale et dcisive , plus dun sicle sest coul. Pourtant, aujourdhui encore, mme avec des modles encore plus fins, encore plus complexes o la crativit et la conception apparaissent centrales, linnovation na pas livr tous ses secrets. Donner la parole aux acteurs de la mtropole Mais ce tableau historique et thorique ne serait se finir sans laisser la place aux paroles dacteurs. A travers des interviews menes auprs de chercheurs, scientifiques et institutionnels du Grand Lyon, les modles empiriques sont passs au crible de la vision locale. Outre le fait quon note des dcalages de positionnement des diffrents acteurs, la synthse montre que les leviers sur lesquels agissent les acteurs de la puissance publique mriteraient parfois dtre prciss. La mise en place des clusters, par exemple, suit un modle de linnovation qui repose sur la concentration gographique mais naccorde peut-tre pas suffisamment dimportance la proximit relationnelle. Dautre part, si la plupart des personnes interroges sont sorties de la vision ancienne et classique innovation = R&D , toutes nont pas intgr limportance dcisive de processus tels que la crativit ou la conception pour linnovation.

Linnovation, un processus dcrypter Note mthodologique Cette note de synthse fait suite une srie dinterviews conduites sur le thme de linnovation auprs dacteurs de la recherche ou des structures daccompagnement de linnovation de lagglomration lyonnaise dont on trouvera la liste page 19. Ces entretiens ont montr des divergences dans la comprhension de linnovation ce qui nous a conduit proposer un cadrage labor partir de la littrature thorique. Dans la premire partie de ce document, nous avons donc tent de dresser un panorama thorique de dfinitions et de modles. La seconde partie complte la premire en rsumant les tmoignages des acteurs de la mtropole interrogs et dont on peut lire lintgralit des propos sur le site de Millnaire 3 (www.millenaire3.com).

Linnovation, un processus dcrypter

Focus sur linnovation : dfinitions et modles Lexique


Innovation
moyen mis en uvre pour acqurir un avantage comptitif. Une innovation rpond aux besoins du march. Linnovation permet de crer de nouveaux produits, de dvelopper ou damliorer des produits existants, doptimiser un systme de production ou encore dadopter des technologies nouvelles. Note : Le plus souvent ces technologies sont issues de la recherche fondamentale ou applique publique ou issue du dpartement Recherche et Dveloppement dune entreprise.
Les innovations technologiques couvrent les nouveaux produits et les nouveaux procds, ainsi que les modifications technologiques importantes de produits et de procds. Une innovation a t accomplie ds lors qu'elle a t introduite sur le march (innovation de produit) ou utilise dans un procd de production (innovation de procd). Les innovations font donc intervenir toutes sortes d'activits scientifiques, technologiques, organisationnelles, financires et commerciales. Source : Dfinitions et conventions de base pour la mesure de la Recherche et du Dveloppement Exprimental (R-D), Rsum du Manuel de Frascati 1993, p.4

Invention
nouveaut technologie, technique ou sociale Linnovation se distingue de linvention dans le sens o sa mise en application induit un changement social, radical ou progressif, et quelle a une utilisation effective (Par exemple, lappareil faire des trous dans le gruyre est une invention, le tlphone portable une innovation). Le terme dinnovation sadresse donc aux inventions qui ont accd au stade dun produit nouveau, effectivement ralis et conomiquement viable, et produit en srie plus ou moins limite. Si Papin a invent la marmite vapeur et Sguin la chaudire tubulaire, ce sont la machine vapeur de Watt et la locomotive de Trevithick que [je] considrerai comme de grandes innovations. Bien sr, la frontire ne sera pas toujours aussi nette, la ralit tant gnralement plus complexe [] - in Bruno JACOMY, Une Histoire des techniques, Points Sciences, Paris, 1990. Toutefois, les diffrents modles mis en place montrent que la sparation entre innovation et invention nest pas si rigide.

Linnovation, un processus dcrypter

Crativit
Processus mental impliquant la gnration de nouvelles ides ou de nouveaux concepts. Selon lacadmicien Louis Armand, qui introduisit le terme en 1970, il est synonyme dinventivit . Pour bon nombre dauteurs, la crativit est la source de la cration, de linvention et de linnovation. Longtemps reste dans le domaine de linexplicable, la crativit fait aujourdhui lobjet de nombreuses recherches. Sortir la crativit du domaine de linexplicable (FAUCHEUX, FOREST, 2006), cest ouvrir de nouveaux espaces de connaissances mais cest aussi accepter quelle nest pas seulement le fruit dun gnie, dun tre dexception ou quelle ne part de rien. Cest galement accepter de la considrer comme un processus dchiffrable.

Conception
Le processus de conception est un sous-processus du processus dinnovation. Il a t modlis en 1986 par Kline et Rosenberg. Le processus de conception est une succession dtapes qui vont de l'identification du besoin la rdaction d'un cahier de spcification destin la fabrication. L'innovation, quant elle, couvre un spectre plus large car elle va de l'identification du besoin la mise sur le march en passant par la fabrication. La conception fut longtemps dcrite comme un processus de rsolution de problmes : un un, on rsout les problmes qui se posent pour concevoir un objet ou un procd innovant (contraintes de temps, contraintes du march, contraintes techniques, contraintes de design, etc.). Aujourdhui, on lui assigne dautres caractristiques : elle est notamment le processus qui sous-tend la crativit.

Processus
ensemble d'activits relies entre elles par des flux d'informations significatifs et dont la combinaison permet d'obtenir un output important (Lorino, 1995)

Lien crativit/conception
Concevoir des nouveaux produits (linnovation) est une source de comptitivit pour les entreprises. Faire merger de nouvelles ides et de nouveaux concepts (la conception) est une tape primordiale pour linnovation. Aussi, la conception pose la question de la crativit. Comment dans le processus de conception intervient la crativit et comment ces deux processus sarticulent-ils pour faire une innovation viable et comptitive ? Selon Lester et Piore (2004), linnovation est la convergence de deux processus : lun, analytique, qui relve de la rsolution de problmes et lautre, interprtatif, qui relve de la crativit. Le processus interprtatif est le plus difficilement palpable et modlisable. Cest lespace o les designers, les ingnieurs, les concepteurs partagent des ides, interprtent et font merger des possibles . Selon Hatchuel (2002), la crativit peut tre dchiffrable condition que lon sattarde mieux comprendre le processus de conception. Il utilise la thorie C-K o C reprsente les concepts et K les connaissances (Knowledge). La conception dbute par une expansion des concepts et en dautres termes une disjonction entre lespace C des concepts et lespace K des connaissances. Cette phase dexpansion fait merger de nombreux concepts qui vont devoir se confronter des limites et notamment celles des connaissances (techniques, sociales, conomiques, etc.). En consquence de quoi, cette phase dexpansion des concepts, succde une phase de conjonction entre lespace de concepts et celui des connaissances o le concept devient connaissance. Cette thorie postule que sans connaissances pralables, il ne peut y avoir dmergence de concepts donc de crativit. Par la

Linnovation, un processus dcrypter mme sans mergence de concepts, il ne peut y avoir cration de nouveaux objets ou procds innovants.

Inventeur vs entrepreneur : Cest Joseph Schumpeter (1883-1950) qui introduit le premier cette distinction. Pour cet conomiste autrichien, lentrepreneur joue un rle central dans linnovation, qui elle-mme est le moteur du dynamisme du capitalisme. Pour Schumpeter, lentrepreneur est lincarnation du pari de linnovation. Alors que linventeur cre, invente, lentrepreneur, quant lui, choisit dans le stock dinventions celles qui pourront tre exploitables et donc gnrer du profit. Le chef en tant que tel ne trouve ni ne cre les nouvelles possibilits. Elles sont toujours prsentes, forment un riche amas de connaissances constitu par les gens au cours de leur travail professionnel habituel. - Joseph Schumpeter - Business Cycles: a Theoretical, Historical and Statistical Analysis of the Capitalist Process) 1939. Pour Schumpeter, linvention relve donc du champ scientifique et technique tandis que linnovation relve du champ conomique. Linvention est exogne, elle est sans cot, sans considrations conomiques tandis que linnovation est endogne.

Linnovation, un processus dcrypter

Diffrentes formes dinnovation


Linnovation de process
Elle concerne essentiellement la mise au point de mthodes dorganisation nouvelles, de mthodes de production ou de distribution nouvelles. Par exemple : lorsque lannuaire lectronique passe du minitel au rseau Internet.
Il y a innovation technologique de procd dans le cas de l'adoption de mthodes de production technologiquement nouvelles ou sensiblement amliores, y compris les mthodes de livraison du produit. Ces mthodes peuvent impliquer des modifications portant sur l'quipement ou l'organisation de la production, ou une combinaison de ces modifications, et peut dcouler de la mise profit de nouvelles connaissances. Ces mthodes peuvent viser produire ou livrer des produits technologiquement nouveaux ou amliors, qu'il est impossible de produire ou de livrer l'aide de mthodes classiques, ou essentiellement augmenter le rendement de production ou l'efficacit de la livraison de produits existants. Source : Manuel d'Oslo, (deuxime dition) OCDE/Eurostat 1997, page 39

Linnovation de rupture
Cette dernire modifie compltement les usages dune technique ou introduit une technologie qui bouleverse les habitudes sociales de faon radicale. Par exemple : le passage de la cassette VHS au DVD.

Un produit technologiquement nouveau est un produit dont les caractristiques technologiques ou les utilisations prvues prsentent des diffrences significatives par rapport ceux produits antrieurement. De telles innovations peuvent faire intervenir des technologies radicalement nouvelles, ou reposer sur l'association de technologies existantes dans de nouvelles applications, ou dcouler de la mise profit de nouvelles connaissances. Source : La mesure des activits scientifiques et technologiques, Manuel d'Oslo - OCDE/Eurostat, 1997, p. 37

Linnovation incrmentale
Elle ne bouleverse pas des habitudes sociales : souvent elle est dj installe sous une autre forme (moins perfectionne). En revanche, elle les modifie ou les amliore un peu. Par exemple : passage du tlphone fil au tlphone sans fil. Ou de la tlvision tube cathodique lcran plasma : mme utilisation pour un produit amlior.
Un produit technologiquement amlior est un produit existant dont les performances sont sensiblement augmentes ou amliores. Un produit simple peut tre amlior (par amlioration des performances ou abaissement du cot) grce l'utilisation de composants ou de matriaux plus performants, ou bien un produit complexe, qui comprend plusieurs sous-systmes techniques intgrs, peut tre amlior au moyen de modifications partielles apportes l'un des soussystmes. Source : La mesure des activits scientifiques et technologiques, Manuel d'Oslo - OCDE/Eurostat, 1997, p. 37

Linnovation, un processus dcrypter

Innovation perturbatrice
Cest une innovation qui, au dpart, prsente des caractristiques sous performantes par rapport aux besoins du march mais qui finit cependant par simposer au dtriment de la technologie dominante et concurrente du moment. Par exemple, les logiciels libres dvelopps en concurrents des logiciels payants qui appartient lensemble du march : firefox, linux, etc.

Grappe dinnovation
Lexpression provient de Schumpeter. Selon lui, lorsquune innovation technique ou scientifique apparat et provoque un bouleversement majeur (par exemple : la vapeur, linformatique, les circuits intgrs, les semi-conducteurs, lInternet, les nanotechnologie, etc.), elle entrane avec elle dautres innovations. Se mettent alors en place des cycles industriels : aprs linnovation majeure, les entreprises passent en phase dexpansion et de cration de biens et demplois, puis les innovations chassent les entreprises dpasses qui entrent dans une phase de dpression et de perte demplois. Cest pour cette raison que Schumpeter parle de destruction cratrice .

Chindogu (des inventions inutiles)


Il sagit de lart japonais dinventer des objets utiles mais inutilisables . Ils sont utiles car ils rpondent des besoins du quotidien (exemple : enrouler les spaghetti autour de sa cuillre) mais sont inutilisables car provoquent des dsagrment dutilisation (claboussures de sauce tomate en cas dutilisation) souvent imprvisibles. Le terme signifie objets insolites (chin : trange, dogu : objet). Ce concept a t invent par un ingnieur japonais Kenji Kawakami dans les annes 1980. Bien quayant dpos de nombreux brevets, cet ingnieur revendiquait le droit dinventer et dinnover sans but commercial. Il dnonait ainsi le consumrisme et lutilitarisme.

Linnovation, un processus dcrypter

Des modles de plus en plus complexes pour mieux comprendre linnovation


Ds le dbut du XXme sicle, linnovation a fait lobjet dtudes qui ont tent de la dcrire et de la modliser. Mais ce processus complexe ne se laisse que difficilement approcher et a donn lieu diffrents modles, qui font, aujourdhui encore, lobjet de questionnements.

Le modle de la bote noire : linnovation comme rsultat


La boite noire est un terme gnrique qui dsigne un processus linaire reliant, dune part, linvention et, dautre part, linnovation. Entre les deux, ce processus flou de la boite noire fait lobjet de deux approches distinctes, deux modlisations opposes, celles du science push et celle du demand pull . Le modle du science push La science qui pousse linnovation Ce principe a t initi par lconomiste autrichien Joseph Schumpeter (1883-1950) qui pose que linnovation est pousse par la science et que le progrs technique est une entit exogne (hors du march). Linnovation consiste alors donner un usage social linvention. Ltape de linnovation est le propre de lentrepreneur qui introduit une rupture dans la routine du march en proposant de nouveaux produits. Ce sont ainsi les dcouvertes scientifiques qui poussent les entrepreneurs trouver des applications et donc innover. En consquence de quoi, les innovations crent le besoin du march.

(Thoriciens noclassiques)

Producteurs

Bote noire Invention Innovation

Entrepreneur (Schumpeter)

10

Linnovation, un processus dcrypter

Le modle du demand pull La demande du march qui induit linnovation. Ce principe a t initi par Schmookler (1966). Pour lui, ce nest pas la science qui pousse linnovation mais le march en dautres termes la demande qui incite et explique linnovation. Les demandes du march sont prises en compte par un entrepreneur, un inventeur voire une entreprise qui cherchent des solutions innovantes pour y rpondre. Le phnomne en lui-mme nest pas clairement explicit.

Les cueils Ces deux modles prsentent linnovation comme un rsultat. Le phnomne propre de linnovation nest pas expliqu car il se passe dans la bote entre le progrs technique et le march. Pourtant, le modle de Schumpeter persista longtemps et fut accept par les conomiques presque jusqu la deuxime moiti du XXe sicle.

Linnovation comme processus


Au dbut de la seconde moiti du XXe sicle, le modle de la bote noire va peu peu tre mis mal. Pourquoi les conomistes ont-ils chang de modles ? Selon certains, au milieu du XXe sicle, lvolution des conditions de concurrence pour les entreprises est telle quelle les oblige penser leurs innovations autrement. En effet, depuis la fin de la seconde guerre mondiale, on est pass dune concurrence base sur les prix une concurrence base sur la crativit. Ce glissement pousse les entreprises faire des problmatiques lies linnovation le cur de leurs proccupations. Un autre argument est de dire quen cette priode, les changements dans les structures industrielles sont trs importants et drainent diffrents questionnements par rapport linnovation (LEBAS, 1986) Ds 1942, Schumpeter avait propos une nouvelle version de son modle. Il y intgre un changement majeur : Le changement technique engendr par linnovation nest pas le fruit dun entrepreneur isol et individuel mais dun travail organis au sein dun dpartement ddi dune entreprise. Dpartement que lon nomme aujourdhui R&D. Ceci entrane un double dplacement : Linvention et linnovation sont donc comprises comme des activits courantes exerces par la plupart des entreprises. Ce qui implique que les firmes disposent dune fonction crative qui nexistait dans le premier modle de Schumpeter. Linvention est donc devenue endogne linnovation. Cest le rsultat dune activit intentionnelle, non hasardeuse comme dans le cas dune dcouverte scientifique, la pnicilline par exemple qui rpond une finalit conomique. A ce stade, linvention nest plus hors du march, elle intresse lconomiste.

Evolution Avec la mise en place de ces modles : linnovation devient un processus et perd son caractre totalement alatoire. Cela permet dengager une rflexion sur la faon dont se droule le processus dinnovation et denvisager dagir sur des leviers susceptibles de lamliorer.

11

Linnovation, un processus dcrypter Le premier levier sur lequel les autorits politiques ont souhait agir est celui de la R&D. Aux EtatsUnis, dans la priode de laprs seconde guerre mondiale, les investissements de R&D et le dveloppement de lEconomie de la Recherche vont tre largement augments et seront corrls avec une croissance importante.

La R&D au centre du processus dinnovation - 1957 : Robert Solow (1924-), conomiste amricain qui reut le Prix de la Banque de Sude en conomie en mmoire dAlfred Nobel, mit en vidence quil y avait une partie rsiduelle de la croissance non explique. Solow limputa au progrs technique. Ainsi, son modle accorde un rle crucial au progrs technique dans la croissance conomique. Selon lui, le dveloppement conomique sexplique par trois paramtres 1. linvestissement (le capital) 2. les heures de travail 3. le progrs technique Ce constat lui fit dire que la recherche scientifique et technique tait le principal moteur de la croissance conomique. - 1965 : lconomiste Uzaura considre la recherche comme un facteur de production part entire.

Ces modles de lAprs-Guerre aux Etats-Unis influencrent beaucoup les politiques en matire dinvestissements en R&D. La recherche intgre le processus de linnovation mais sa mesure reste difficile et controverse.

Le modle linaire et hirarchique Au cours des annes 1950, on acquit le modle linaire et hirarchique qui orienta les politiques en matire de recherche. Ce modle considre linnovation comme un processus : une succession dtapes obliges et ordonnes. Cest pour cette raison quil est dit linaire et hirarchique. Le point de sortie de ltape prcdente est le point dentre de ltape suivante. Ce mode de fonctionnement suppose une organisation cloisonne, une spcialisation des personnes et des activits des services. Les tapes peuvent tre variables en nombre et en spcificits mais le processus dbute forcment par linvention, puis vient ensuite la la R&D et se termine invariablement par linnovation. La R&D reste au cur de ce processus.

12

Linnovation, un processus dcrypter

Le modle linaire et hirarchique

Invention

Etape 1 (R&D)
outputs

Etape 2 (Conception)
outputs

Etape 3 Innovation

Evolutions et cueils
NB : les outputs dune tape deviennent Lvolution majeure de ce modle est quil assoit linnovation comme un processus et non les inputs de la suivante Il pas y avoir autant dtapes que Ainsi, il lui confre un caractre processuel o se succdent peut comme un rsultat. ncessaires

diverses tapes. Cependant, ce modle est fond sur lide que les tapes du processus dinnovation sont prvisibles et que lon peut par avance prvoir les ressources ncessaires mobiliser. Ceci orientera fortement les politiques en matire de recherche dans les annes 1980 et poussera divers gouvernements augmenter les dpenses en R&D. De plus, ce modle ne laisse aucune place aux feeds back cest--dire aux ventuels retours entre une tape et une autre. Le progrs technique est par ailleurs totalement endognis et napparat plus comme une entit palpable.

Peu peu, les conomistes ont clairci davantage encore le processus de linnovation. Il ntait plus question de se focaliser sur la R&D mais de la remettre la place, certes trs importante, quelle doit tenir dans le processus complet de linnovation. En 1986, S. Kline (ingnieur en Gnie Mcanique) et N. Rosenberg (Historien et conomiste) ont modlis le processus non pas en focalisant sur la R&D mais en centrant leur attention sur le processus de conception. Ainsi, ils montraient quil ne peut y avoir dinnovation sans conception (FOREST, 1999). A la fin de ce XXe sicle, on a donc opr un double dplacement depuis le modle de Schumpeter : du rsultat vers le processus et de la R&D vers la conception. Le modle de S. Kline et N. Rosenberg The Chain linked model sappuie sur plusieurs postulats : - le processus dinnovation nest pas linaire et hirarchique (il nest pas structur sur un axe unique et fixe) - le processus de conception est central - des feed backs sont envisageables chaque tape

13

Linnovation, un processus dcrypter The Chain Linked Model de S. Kline et N. Rosenberg (1986) Non linaire, le processus dinnovation ainsi dcrit est structur autour de cinq chemins particuliers : [1] Le processus de conception joue un rle central dans le processus dinnovation. Il est lpine dorsale du modle (FOREST, 1999) car il permet de crer un lien entre les laboratoires de recherche, les industriels et la production. Ce processus de conception se divise lui-mme en diverses tapes : 1. linvention et la conception analytique 2. la conception dtaille et les essais 3. la conception finale 4. la production 5. la mise sur le march de linnovation En plaant, le processus de conception au centre du processus dinnovation, les deux auteurs refusent la toute puissance de la science sur le fait innovatif. [2] ce premier axe sen superpose un autre qui est constitu par lensemble des rtroactions. Ces dernires peuvent intervenir diffrents niveaux : entre deux tapes successives de la chane faire remonter plusieurs tapes en arrire rtroagir sur lensemble du processus dinnovation en cas dun nouveau besoin par exemple

[3] La Science nest plus llment central mais elle intervient selon deux modalits : 1. il est possible de puiser des connaissances dans le stock existant afin dalimenter le processus dinnovation ou si ce stock nest pas suffisant de solliciter de nouvelles connaissances pour satisfaire le processus dinnovation engag 2. la nature des connaissances puises varie en fonction de chaque tape du processus dinnovation. Par exemple, au moment de linvention, ce sont plutt les connaissances de recherche fondamentale qui sont sollicites alors quau moment du dveloppement, on sollicite davantage une recherche qui concerne la faon dont les diffrents composants peuvent interagir. [4] Il peut exister des innovations radicales directement issues du dveloppement de sciences nouvelles mais elles sont trs rares (cf. semiconducteurs par exemple) [5] Certaines rtroactions peuvent maner de linnovation pour agir sur la recherche scientifique et sa dynamique : les relations ne sont pas unilatrales.

14

Linnovation, un processus dcrypter

The Chain Linked Model S. Kline et N. Rosenberg 1986

RECHERCHE SCIENTIFIQUE & TECHNIQUE


Action directe de la science sur linvention

CONNAISSANCES
Rtroaction du march vers la science

Invention et conception analytique

Conception dtaille et essais

Reconception/conception finale

Production

Mise sur le march

PROCESSUS DE CONCEPTION : PINE DORSALE

15

Linnovation, un processus dcrypter

Et les clusters ou ples de comptitivit ? Quelle thorie sous tend leur cration ?
Michael Porter (1947) - conomiste amricain, professeur de stratgie dentreprise de lUniversit Harvard a dvelopp le concept de ple de comptence ou Porters cluster. Il a beaucoup travaill sur lenvironnement concurrentiel dune entreprise et notamment sur la faon dont cette dernire peut matriser son avantage concurrentiel en comprenant davantage que ses rivaux les forces et les faiblesses qui rgissent le march. Il a galement modlis la notion de ple de comptence gographique (Porters cluster). Un cluster est un ensemble de dcideurs qui crent et entretiennent des relations conomiques et sociales leur permettant de favoriser et de renforcer leurs opportunits daffaire et de croissance. Lintrt conomique est de pouvoir augmenter le chiffre daffaire et lefficacit conomique de son entreprise. Il permet aussi aux firmes de dtecter dans leur environnement les lments favorisant leur croissance. Le cluster joue son rle de catalyseur quand un ensemble de socits parvient tre plus efficace quune socit seule. La thorie de Porter connut une forte popularit dans les annes 1990 notamment lorsque cet conomiste la modlisa et la reprsenta avec le schma ci-dessous. Le fonctionnement du cluster est cal sur le Diamant de Porter compos de 4 lments. FIRMS sont les socits impliques dans la ralisation de produits et des procds identifiant le cluster RELATED sont des socits qui fournissent dautres produits et dautres procds mais une clientle (DEMAND) similaire que celle des FIRMS et qui peuvent donc interagir avec les FIRMS en question FACTORS sont les lments de lenvironnement structurels (universits, formation, institutions, infrastructures, etc.) DEMAND sont les demandes spcifiques qui permettent les activits et la croissance externe.

16

Linnovation, un processus dcrypter La structure du systme relationnel : le Diamant de Michael Porter

FIRMS

FACTORS

DEMAND

RELATED

17

Linnovation, un processus dcrypter

Conclusion

Parce que tout saccorde pour dire quelle est le moteur des socits modernes et que sa comprhension est un enjeu primordial dans un contexte de forte concurrence internationale, linnovation a fait lobjet de nombreux travaux et de recherches en diffrents domaines : conomie, sociologie des sciences et des techniques (cf. travaux de Callon, Latour, Vinck), etc. Sa modlisation sert dans un premier temps dchiffrer thoriquement les tenants et les aboutissants du phnomne. Du XIXe sicle o linnovation tait considre comme un phnomne totalement insondable, au XXIe o elle prend la forme dun processus dchiffrable, linnovation nen a pour autant pas livrer tous ses secrets. On est, en effet, pass dune modlisation o linnovation est conue comme un rsultat une modlisation o elle est conue comme un processus, lui-mme constitu de plusieurs processus. Ce changement est de taille car il ouvre la bote noire et il permet de dcrypter les diffrents lments qui constituent le processus complexe de linnovation. Un des enjeux est de comprendre comment ce dernier saccorde avec la crativit qui est le terreau dans lequel il prend forme ainsi que de dgager la crativit du domaine de linexplicable. Cette dmarche permet, entre autres, de fournir aux dcideurs politiques et institutionnels, dont les collectivits locales, didentifier et dactionner les leviers sur lesquels ils peuvent agir. Les travaux et la modlisation du processus dinnovation ont galement permis de mettre jour que le rsultat nest pas seulement le produit fini par exemple, lorsquune quipe de designers, ingnieurs, chercheurs, entrepreneurs, etc., travaille sur la mise en place dun nouveau tlphone, le rsultat du processus dinnovation nest pas seulement le tlphone en question mais galement les liens et les connaissances produites et utilises au cours de ce processus. Cela amne dire que linnovation, bien que souvent sous forme matrielle, est aussi cognitive et intellectuelle. Cela nest pas ngliger car ces mouvements et cette circulation de connaissances et de savoirs sont significatifs de lmergence de crativit chaque tape du processus.

18

Linnovation, un processus dcrypter

L'innovation, sa comprhension, sa mesure : paroles d'acteurs


Synthse ralise partir des interviews conduites en 2006 de : Marjorie Bordeaux, charge de mission au ple innovation, Grand Lyon. Jolle Forest, matre de confrences en conomie, co directrice de STOICA, Institut National de Sciences Appliques. Pascal Ferrand, chercheur au Laboratoire de Mcanique des Fluides et dAcoustique de lEcole Centrale et crateur avec Stphane Aubert de la socit Fluorem. Nadia Kamal, Directrice de Cralys. Christian Le Bas, professeur en conomie au Laboratoire dEconomie de la Firme et des Institutions (EA 4012) Universit Lumire Lyon 2 Jacques-Herv Lvy, Directeur Rgional, Institut franais de lhabillement et du textile (IFTH). Bndicte Martin, Prsidente du directoire de Centrale Lyon Innovation, filiale de valorisation de lcole centrale de Lyon. Nadine Massard, professeur des universits en sciences conomiques lUniversit Jean Monnet Saint-Etienne, directrice adjointe du CREUSET (Centre de Recherches Economiques de lUniversit de Saint-Etienne).

Tous les acteurs rencontrs s'accordent sur l'importance dcisive de l'innovation. Dans une socit o la production de biens matriels est de moins en moins comptitive et qui a du se recentrer sur une conomie fonde sur le savoir, l'innovation est au coeur d'enjeux majeurs de dveloppement. Il ne s'agit plus seulement de participer au progrs mais de sauvegarder l'emploi, y compris industriel. L'innovation est devenue un levier cl qui essaime dans les diffrents secteurs de la vie (culturelle, scientifique, industrielle et conomique) : Dans un monde o la concurrence internationale est forte, le meilleur moyen de conserver et daccrotre les parts de march, est de produire des nouveaux produits ou dabaisser des cots travers de nouveaux procds. Derrire tout cela, lenjeu nest pas seulement de garder des parts de march, cest galement lemploi. Mme aujourdhui dans des conomies fondes sur des facteurs immatriels, comme la connaissance, la crativit, etc., linnovation reste le meilleur moyen dassurer une trajectoire de croissance aux entreprises et donc aux rgions. Une rgion qui ninnove pas est une rgion qui meurt. (Lebas). La rgion Rhne-Alpes est la seconde rgion de France derrire l'Ile de France tant pour ce qui concerne les dpenses de R&D prives et publiques, les effectifs de chercheurs, les brevets, les publications, etc. L'ensemble des indicateurs existants montrent qu'il s'agit d'une rgion bien place sur le plan de l'innovation, qui s'est organise autour de deux ples forts : le ple lyonnais plutt concentr sur la chimie, la pharmacie, la biologie, et le ple grenoblois avec llectronique, les semiconducteurs, les nanotechnologies (Lebas). Elle a largement russi le virage des ples de comptitivit dont il reste valuer l'efficacit long terme sur l'innovation.

Qu'est-ce que l'innovation ?


Loin des visions normatives et du travail de dfinition propos plus haut, nous faisons ici la synthse des dfinitions empiriques telles qu'elles apparaissent au travers des interviews d'acteurs du champ scientifique ou/et conomique.

Du neuf...
La totalit des acteurs s'accordent sur la pluralit d'acceptions du terme innovation .

19

Linnovation, un processus dcrypter D'une manire gnrale, ils dfinissent d'un ct l'innovation portant sur des produits, des processus ou des services et celle portant sur les procds (Lebas, Martin). Dans chacun des cas, il s'agit de la capacit proposer du nouveau soit qu'il s'agisse d'un produit nouveau, soit qu'il s'agisse d'un procd nouveau permettant de produire des produits dj existants avec un gain de productivit. Des carts d'interprtation de ce qu'est l'innovation apparaissent ensuite. Il ne s'agit pas de divergences fortes ou idologiques, mais de sensibilits diffrentes touchant la qualification de l'innovation et une forme certaine de hirarchisation qui se manifeste selon les secteurs d'intervention de chacun. Ainsi les acteurs du monde de la recherche focalisent leur attention sur l'innovation technologique qu'ils vont considrer comme la plus importante, tandis que d'autres auront tendance mettre l'accent sur d'autres formes d'innovations, sociales, organisationnelles, etc. Pour les premiers, l'innovation est comprise comme une innovation technologique , c'est--dire issues des applications scientifiques selon un lien presque ncessaire par lequel la recherche mne l'innovation. Cela inclus le passage de la thorie l'application, ainsi que le transfert de technologie, c'est--dire la formation de l'entreprise qui devra mener bien la production. Vue ainsi, la recherche, normalement, est faite pour mener linnovation (Martin). Les seconds soulignent l'importance d'autres types d'innovation non plus technologique mais organisationelle, comme la gestion des stocks en flux tendu, ou l'innovation sociale, lorsqu'elle touche les ressources humaines et l'organisation du travail (Lebas). Pour eux, lapproche purement technologique de linnovation est incomplte. Linnovation concerne galement le management, lorganisation, les services ou le marketing (Bordeaux).

... l o il faisait dfaut


Il est cependant possible d'aller vers une acception plus large soutenue par des acteurs intervenant la fois dans le monde conomique et technologique. Si pour certains, l'innovation rime avec invention, d'autres, venus du monde de l'conomie et de l'entreprise contextualisent beaucoup et l'innovation devient synonyme d'amlioration l o elle pouvait faire dfaut. C'est cette dernire prcision qui est dterminante dans la manire de comprendre l'innovation puisqu'elle rompt avec l'ide de nouveaut radicale. Ainsi, l'innovation peut n'tre que l'insertion d'un systme existant l o il manquait (gestion du personnel, norme ISO 9001, etc.). Il est important de contextualiser : ce nest pas ncessairement un nouveau procd, cest un nouveau procd l o il faisait dfaut. Il ny a pas que linnovation produit et, pour nous, la premire rponse est que linnovation nest pas dabord technologique. (Lvy).

conomie et recherche s'accordent sur l'importance du march


Quelle que soit la manire de comprendre l'innovation, le march demeure une dimension cl ; il n'y a innovation produit que si le produit rencontre un march. Pour les chercheurs, l'innovation est le fruit d'une relation complexe qui va de la conception l'innovation. Diffrents modles ont t propos depuis le 19me sicle (voir plus haut) et, aujourd'hui, elle est considre comme un processus et non comme un rsultat. Cependant, ce processus t un temps interprt comme un fruit de la recherche selon un modle linaire et relativement systmatique o l'investissement R&D produisait de l'innovation. Mais ce modle ne tient pas compte du march, une carence interprtative radicale puisque linnovation est le processus qui permet de passer de linvention la satisfaction dun besoin dun acteur ou dun groupe dacteurs, que ce besoin ait t exprim ou latent (personne navait demand le chemin de fer et pourtant, il sagit bien l dune rponse un besoin et donc dune innovation) (Forest). Marketing de l'offre ou marketing de la demande... c'est l que pointent les divergences, notamment sur la place dominante ou non du march. Certains vont ainsi considrer que c'est le march qui commande les orientations vers lesquelles innover, la technologie n'tant l que pour aider l'innovation. ( linnovation nest pas que technologique. La technologie est au service de linnovation,

20

Linnovation, un processus dcrypter cest toute la diffrence , Lvy). Pour suivre le raisonnement plus loin, ce n'est pas le produit innovant qui est central mais les dispositifs de vente et d'accs au march qui ont seuls la possibilit de les valider et de les imposer comme innovation. La recherche n'est plus centrale, c'est l'entreprise qui le devient et linnovation rside [alors] dans leur aptitude marketer et vendre leurs produits (Lvy).

Mesurer l'innovation
La mesure de l'innovation pose des problmes. En premier lieu on a tendance confondre la mesure de l'innovation avec sa mesure comparative. Dire que X et Y ont chacun telle taille n'est pas la mme chose que de dire que X est plus quand que Y. Or cette diffrence n'est pas suffisamment reconnue ; on ne mesure pas l'innovation, mais on compare les pays (Lebas). Ensuite, la mesure ou plus prcisment la comparaison, ne permet pas d'accder la comprhension des processus d'innovation, ce qui n'aide pas la soutenir rellement. Plus que de mesure, il faut parler d'indicateurs. Les indicateurs sont de deux types. Les input , c'est--dire tout ce qui est inject dans le systme d'innovation (financement R&D, nombre de chercheurs, etc.) et les output (publication, brevets, etc.). Si les premiers sont assez fiables, les seconds, en revanche, le sont moins (Massard).

Les input : financement R&D, nombre de chercheurs, etc.


Les input sont des donnes comparatives (Lebas) objectives qui permettent de situer une rgion ou un pays. Toutefois, ils posent deux problmes. En premier lieu, ils ne sont pas univoques selon les secteurs (un effort moindre peut avoir davantage d'impact dans un secteur de recherche qu'un effort plus soutenu dans un autre) (Lebas). Il n'est donc pas possible de comparer deux secteurs d'activit (par exemple la pharmaceutique et l'agro-alimentaire). Par ailleurs, ces input ne permettent pas de prendre pas en compte ni la dimension de processus (le terme mme d'input et d'output suggre implicitement une zone noire entre les deux), ni la crativit : on mesure des donnes objectivables mais on ne comprend pas les processus de fonds qui prsident l'innovation (Forest).

Les output innovation

publications

scientifiques,

brevets,

enqutes

Le nombre de publications est un outil de mesure mais sur lequel pse des freins culturels forts (Martin, Massard). En effet, les publications entrent parfois en conflits avec les stratgies qui conduisent breveter. Or les brevets sont galement un indicateur privilgi de la mesure de l'innovation (Lebas). Mais, l encore, de nombreux acteurs mettent l'accent sur les limites de cet indicateur. En effet, les brevets font l'objet de choix stratgiques. Par exemples, ils donnent une visibilit suprieure l'innovation (parce qu'ils ont t reconnus comme un indicateur de l'innovation on peut vouloir breveter pour prouver qu'on est innovant), mais ils cotent chers et ne reprsentent pas ncessairement le meilleurs choix de protection et de dveloppement des produits (Forest, Martin, Massard). Publications et brevets ne relvent ainsi pas toujours de la mme stratgie et peuvent s'avrer contradictoire. Les publications sont ce qui permet de valoriser les chercheurs mais moins les brevets qui commencent cependant tre intgrs aux CV des chercheurs (Martin).

Soutenir l'innovation

21

Linnovation, un processus dcrypter

D'abord comprendre
Soutenir l'innovation suppose d'agir sur des leviers bien identifis. Ceux-ci seront dfinis en fonction des modles thoriques mis en place pour comprendre ce qu'est l'innovation. Il est donc tout aussi important de s'attacher dvelopper ces modles que de mesurer l'innovation. Par exemple, les premiers modles valorisaient le poids de l'investissement R&D, il suffisait alors d'injecter de l'argent pour soutenir l'innovation ce qui ne s'avre pas du tout aussi systmatique (Forest). Les modles dominants aujourd'hui sont ceux qui, sur le modle de la Silicone valley, mettent en avant la proximit gographique et quoi fait cho la mise en place des ples de comptitivit. Reste mieux comprendre la gographie de l'innovation (Massard), notamment les questions de proximit relationnelle ou gographique (Forest) pour mieux organiser l'animation de ces rseaux. Par ailleurs, des modles nouveaux demandent tre approfondis, comme ceux qui s'attachent au processus de conception car il est la base de tout processus d'innovation (Forest). Les chercheurs placent le processus de conception au coeur de l'innovation, processus que les collectivits doivent s'attacher bien comprendre (facteur humain, financement, etc.) avant de mettre en oeuvre une politique de soutien l'innovation (Forest). Ainsi, la mise en place des cluster fait un peu rapidement le pari que l'innovation tait plus rapide dans un contexte de proximit gographique, une proximit dont la performance demande cependant tre value. En effet, la proximit relationnelle pourrait par exemple, fournir de meilleurs rsultats. (Forest).

Soutenir les efforts de la recherche amont


Il y a une diffrence entre recherche applique, fondamentale, recherche finalise mais en mme temps une liaison ncessaire. Ce sont des tapes diffrentes qui mnent l'innovation d'o l'importance de former des chercheurs qui puissent connatre ces diffrentes tapes. Il y a une chane vidente entre les diffrents types de recherches. Do limportance de ne pas ngliger la recherche amont sous peine de striliser la recherche applique et linnovation des prochaines annes (Martin).

Renforcer les liens entreprise / recherche


Les mondes de l'entreprise et de la recherche ont longtemps t trs cloisonns. Il est donc dcisif de parvenir une meilleure liaison de ces deux univers pour dynamiser l'innovation. D'autres contraintes sont galement mises en avant, comme par exemple, une inscription diffrente dans le temps. Les laboratoires de recherche s'inscrivent dans un temps long tandis que les entreprises sont dans l'urgence de proposer un produit sur le march. Certains laboratoires qui disposent d'ingnieurs de transfert peuvent tre d'une aide rapide pour les entreprises (Martin). De ce point de vue, les centres techniques permettent d'offrir des comptences cibles, de mutualiser les moyens et d'tre plus ractifs: Les secteurs qui disposent de CTI sont beaucoup plus ractifs parce que nous avons un rle de veille et nous assurons une interface qui nous permet dtre efficace ds quil y a un coup dacclrateur (Lvy).

Prciser les formations


Pour pallier ce dcalage, un effort est faire sur le plan de la formation. Le constat est fait que la formation universitaire s'en ressent fortement avec des docteurs mal perus par le monde de l'entreprise et des ingnieurs mal forms aux travaux de recherche (Massard). Des thses de type CIFRE devraient ainsi tre plus couramment proposes car elles permettent de former des chercheurs oprationnels pour l'innovation. Elles sont un lien entre le monde de la recherche et celui de

22

Linnovation, un processus dcrypter l'entreprise (Martin, Massard). Un lien sur lequel les incubateurs insistent auprs des chercheurs et des tudiants. Mme s'ils n'ont pas t sensibiliss au monde de l'entreprise, il est important de leur faire prendre conscience qu'ils sont porteurs d'un savoir qui peut dboucher sur la cration d'entreprises (Kamal). Par ailleurs, s'il faut bien former la rsolution de problmes, il faut galement former les ingnieurs la crativit (concevoir, faire du lien entre les connaissances, relier les comptences, etc.) afin de nourrir les processus d'innovation (Forest).

L'argent reste le nerf de la guerre


Sur le plan institutionnel, l'effort fournir sur le financement de la recherche pour atteindre 3% du PIB conformment ce qui a t dfini et mis en place par l'UE Lisbonne n'est pas encore atteint (RA : 2,6% / France 2,1%). D'autres pays europens, notamment les pays scandinaves sont nettement en avance et atteindront probablement les 5% l'horizon 2010 (Martin). Pour ce qui concerne le secteur public, seules les grandes entreprises ont les moyens financiers suffisants d'anticiper (Martin) et on peut constater que la persistance l'innovation (c'est--dire la capacit continuer d'innover) y est grande tandis qu'elle est beaucoup plus faible dans les Start-up, qui reprsentent, elles, la natalit technologique (l o la prise de risques est la plus forte) (Lebas). Une prise de risques forte mais qui n'est pas toujours suffisamment soutenue par les investisseurs ; les fonds d'amorage restent ainsi insuffisamment levs ce qui bloque le dveloppement de ces nouvelles pousses, notamment l'international (Ferrand). De l'argent, il en faut galement pour retenir les chercheurs qui sont tents, faute de moyens suffisants en France, de s'intgrer dans des laboratoires trangers (Martin).

Assouplir les cadres administratifs


Si les effets de la loi de 1999 permettant aux chercheurs de crer leur entreprises pour y valoriser leur travail de recherche sont moindres que ceux escompts, celle-ci aura cependant su crer un climat favorisant la cration d'entreprise, une meilleure perception de l'entreprise, une mobilit et des collaborations plus grandes entre les mondes du priv et de la recherche publique (Kamal). Si la loi permis une entreprise comme Fuorem de voir le jour, et bien que ses fondateurs tmoignent de l'aide institutionnelle et prive importante bien qu'insuffisante - qu'ils ont reu, des freins subsistent, notamment parce que le dpart d'un chercheur qui fonde une entreprise amne la disparition d'un poste de chercheur du laboratoire dont il est issu (Ferrand). Par ailleurs, si les partenaires institutionnels sont un soutien efficace, demeurent des lourdeurs administratives et des rigidits lgislatives (Ferrand).

Dynamique des ples de comptitivits


Lagglomration lyonnaise arrive en premire position avec 5 ples labelliss dont 2 dimension mondiale Lyon Biople et Axelera Chimie environnement et trois dimension nationale Lyon Urban Truck and Bus, Jeu vido et Techtera (textile technique). Ces ples ont permis de rveiller des projets dormants et imposent de revoir des stratgies de collaboration. Ils ont eu le mrite de faire connatre de nouvelles comptences locales (Lvy) et de dresser un panorama rnov des lignes de forces innovatrices (Bordeaux). Il s'agit de crer des proximits gographiques et thmatiques qui dynamisent les processus d'innovation et au-del de proposer une aide mieux identifiable venant de la puissance publique (financement, accompagnement, etc.) (Bordeaux, Martin). En terme d'valuation, de l'avis unanime des acteurs rencontr, il est encore beaucoup trop tt pour mettre le moindre jugement, un effort de R&D ne se jugeant qu'au bout de trois cinq ans (Bordeaux). Mais il est important de travailler ds maintenant l'tude de ces cluster et de leur forme

23

Linnovation, un processus dcrypter organisationnelle. En effet, il ne suffit pas de se mettre proximit pour collaborer et innover ensemble (Massard, Forest). L'animation des rseaux et la comprhension de leurs ressorts sont des enjeux dcisifs pour la russite des ples de comptitivit, c'est, par exemple, la prsence historique de rseaux qui permet d'expliquer le succs de Grenoble (Massard). Mais on constate dj que les ples de comptitivit rpondent une logique thmatique et de territoire restreint qui devra tre attentive ne pas conduire lclatement des liens nationaux qui existaient dj (Massard). Par ailleurs, il faut faire attention ce que la volont d'innovation ne mette pas mal la crativit. Les ples favorisent l'innovation mais orientent la recherche, or si celle-ce se trouve trop guide par des projets pr-dfinis par les collectivits, elle peut s'tioler et manquer d'inventivit. Dcrter que l'on doit innover sur tel secteur ne doit pas conduire y mettre tous ses moyens ce qui pourrait empcher d'explorer d'autres champs (Martin).

24