UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA DE GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION ACTIVIDADES DE ASIMILACION

AUTOR: LILIANA DELGADO

DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA

ACTIVIDADES DE ASIMILACION: 3.- Anlisis personal:

APRENDIZAJE POTENCIADO POR LA TECNOLOGIA: RAZONES Y DISENO PEDAGOGICO

Las nuevas tecnologas son herramientas muy tiles que se han ido desarrollando e influenciando en el cambio tanto de la informacin como de la comunicacin lo que va propiciando mejoras tiles y prcticas en distintos mbitos sobre todo en el aprendizaje. Es importante ir explicando cmo estos cambios en relacin a los proceso de informacin y comunicacin se estn dando e ir diciendo cuales son: cambia la cantidad y calidad de la informacin a la que accedemos, cambia el modo de codificar esa informacin, cambia el modo de acceso a la informacin, cambia la participacin y la diversin. En general los cambios se producen en mltiples casos sin embargo los resultados donde se palpan y observan los cambios son igual de importantes para resaltar que son demostrados en los alumnos que directamente reciben los cambios, siendo ellos los que ahora son participes del proceso enseanza-aprendizaje donde los profesores son los formadores que propician en el alumno una enseanza divertida y entretenida, cambiando ese estereotipo de educacin magistral autoritaria que se tena. Las nuevas tecnologas nos abren un nuevo camino para poder ir desarrollando, preparando y conociendo la informacin permitiendo en nosotros ser capaces de discernir, entender, y valorar la informacin que no rodea. Para empezar hablaremos como cambia la cantidad y calidad de la informacin a la que accedemos debido al crecimiento de la informacin, y la influencia que tiene en el mbito educativo, por eso es necesario exponer dos aspectos que es el auge de la informacin hoy en da: la menor importancia que debe darse a la reproduccin de conocimientos, y la mayor importancia que debe darse al desarrollo de destrezas en el acceso a la informacin. Pues si bien es cierto no s encontramos en un medio rodeado de informacin que da a da se est actualizando gracias al internet lo que nos ha llevado a un problema un exceso de informacin donde la falta de calidad en las publicaciones viene siendo la dificultad ms grande para el que lee y respalda su informacin en este tipo de aspectos, pues como sabemos la informacin es gratuita, accesible los cambios se dan de un momento a otro y el

autor de dicha informacin puede cambiar segn considere necesario dejando una inestabilidad de informacin en internet, debido a que l lo puede cambiar todo su texto original como el creyere necesario. Entonces cambia el modo de codificar esa informacin debido a que los textos escritos han venido siendo un modelo lineal que van guiando la bsqueda de informacin , el texto electrnico permite un recorrido diferente donde se accede a una informacin ms dinmica, el conocimiento se crea al interactuar con esa informacin y permite un cambio hasta en el modo de pensar, por ejemplo leemos la biografa en wikipedia de un autor Sartre (filosofo del existencialismo)y mientras se va conociendo la vida de l en letras azules sale que l crea en los kibutz, hacemos clic en esa palabra y nos da una idea de que es eso ( Kibutz, comunidad de 50 a 1.000 miembros en Israel, en la que no existe la propiedad privada y el trabajo se organiza colectivamente. El objetivo principal de un kibutz es conseguir la igualdad social para todos y la corresponsabilidad en la educacin de los nios. Los miembros de la comuna contribuyen al trabajo segn su capacidad y a cambio reciben alimento, ropa, vivienda, atencin mdica y servicios domsticos. La gestin de comedores, cocinas y tiendas est centralizada y las escuelas y dormitorios de los nios son comunes Enciclopedia Encarta, 2008), regresamos a la biografa de dicho autor y mientras se va conociendo la vida, sus obras sigue saliendo letras en azul y podemos ir de una u otra manera conociendo de forma dinmica una informacin que al parecer es corta pero cuando queremos entender cada cosa se extiende y nos permite conocer a fondo un tema.

Kibutz.- colonia agrcola de produccin y consumo comunitarios de Israel.

Pero tambin cambia el modo de acceso de informacin debido a que ahora solo se utilizan cdigos donde el usuario puede encontrar con mayor facilidad la informacin que necesite, a su vez tambin permite entretenerse por que obtiene estmulos visuales, sonoros que facilitan la fabulacin y la fantasa permitiendo una liberacin catrtica donde el inters y motivacin son un punto estratgico y clave. En conclusin el aprendizaje potenciado por la tecnologa es un cambio que se da da a da y sigue evolucionando en una rapidez increble donde la cantidad y calidad de la informacin a la que accedemos ya no es la misma porque nos vemos involucrados en un tiempo de demandas y ofertas, donde es necesario saber escoger buscar, indagar para poder acceder a una informacin til y practica.

Cambia el modo de codificar esa informacin porque la facilidad que nos brinda la tecnologa es un mundo de oportunidades donde podemos estar aqu pero gracias a las redes podemos viajar y conocer el mundo en una pocas horas, por lo que es necesario saber escoger y conocer la evolucin que se va dando y todo eso se puede dar mediante el contacto y siendo nosotros participes de nuestro aprendizaje Tambin vemos que cambia el modo de acceso a la informacin debido a que todo est mediante cdigos que permite encontrar un dato determinado sin tener que hacer con tanto detalles, esta nueva tecnologa nos facilita la investigacin y nos abres las puertas a conocer un mundo de informacin, tambin cambia la participacin y la diversin porque ahora el estudiante es dueo de su proceso de enseanza y el profesor es un formador que orienta a la formacin para conseguir personas consientes y buenos profesionales.

BIBLIOGRAFIA: Texto bsico Nuevas Tecnologas y Educacin Martnez S. Francisco, Prendes E. Mara Gua didctica Tecnologa Educativa para la Gestin Martnez S. Francisco Enciclopedia Encarta, 2008