E D U C A O N O - F O R M A L /A R T I G O S

O PAPEL DO TEATRO NA DIVULGAO CIENTFICA: A EXPERINCIA DA SEARA DA CINCIA

Betnia Montenegro, Ana Lcia Ponte Freitas, Pedro Jorge Caldas Magalhes, Armnio Aguiar dos Santos e Marcus Raimundo Vale
muito que a pedagogia se serve do teatro. Aritfanes j o fazia em 414 a.C. quando lanou As aves, pea com crticas ainda hoje atuais aos jovens e ao sistema educacional. Se tomarmos a Grcia como ponto de partida do desenvolvimento do teatro, encontraremos que, por ocasio da colheita das uvas, eram promovidas homenagens a Dionsio, deus do vinho, da fertilidade, da fonte da vida e do sexo. Durante os festejos anuais, formavam-se procisses e cortejos, ao som de canes improvisadas entoadas por jovens em giros danantes. Surgem nessas manifestaes os primeiros registros do uso coletivo do canto, da dana e da representao. Este , para muitos, o bero do teatro que nasce como forma coletiva de arte, utilizando-se de vrias linguagens (1, 2). Na Universidade Federal do Cear, a reflexo sobre a educao em cincias e a demanda da sociedade por um museu de cincias interativo e dinmico, capaz de integrar cincia, arte e cultura tomou forma em 2000, com a criao da Seara da Cincia, rgo de extenso da UFC, cujo principal objetivo a divulgao cientfica. Utilizando-se de um espao inova d o r, tentamos explorar as re l aes entre as cincias e as artes para que estas duas culturas possam conferir, uma outra, contedos, metodologias e linguagens que convirjam na construo de um processo pedaggico mais amplo. Assim, estamos desenvo l vendo projetos nos quais a linguagem teatral, como poderosa aliada no processo ensinoaprendizagem, utilizada como meio de cativar esttica, conceitual e prioritariamente alunos da rede pblica de ensino mdio. O teatro, por sua forma de fazer coletivo, possibilita o desenvolvimento pessoal no apenas no campo da educao no-formal, mas permite ampliar, entre outras coisas, o senso crtico e o e xe rccio da cidadania. Nosso propsito tambm o de desmitificar pr-conceitos, grifo nosso, dos contedos cientficos adquiridos pelos alunos no decorrer de suas vidas escolare s . Os textos so elaborados com o objetivo de transmitir conceitos cientficos de forma simples, ldica e agradvel, tendo como perspectiva tornar os contedos, s vezes ridos, em bem humorados dilogos, abrindo os debates em sala de aula. De n t re essas peas a p resentamos Eu odeio insetos e Ca ix inhas da vida, de Betnia Mo ntenegro e Ricardo Tannus e Digesto: comida calor e peso, de Be t nia Montenegro, durante os cursos de frias promovidos pela Seara da Cincia para pro f e s s o res da rede pblica do ensino mdio.
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Fizemos, ainda, a adaptao do texto Tem um cabelo na minha terra, de Gary Larson (3), na qual abordamos temas como o equilbrio ecolgico. Podemos citar um pequeno trecho onde a minhoca Benedita conversa com seu pai a respeito da importncia da motricidade para os animais: ... Bened i t a: Oh, oh... veadinhos brincando. Ap rove i t e m , meus bonitinhos, suas brincadeirinhas inocentes. J j vocs vo c rescer e vo ter de dizer adeus a estas alegres e descuidadas brincadeiras inocentes! Papai Minhoco: Brincadeiras inocentes?! Alegres e descuidadas?! Pois sim! Na verdade eles esto treinando para ficar mais espertos, pois enquanto brincam, sinapses adicionais se formam em seus crebros preparando-os para a vida adulta. Na verdade eles esto treinando para sua sobrevivncia nas florestas. ... A trajetria e as contribuies de grandes cientistas como Einstein, Lavoisier e Darwin tambm foram adaptadas para o teatro, com o fito de discutir temas cientficos de interesse geral. Por meio de monlogos, que so um breve resumo de suas biografias, os ilustres personagens recebem a platia em seus laboratrios e estes so envolvidos na trama. Em Einstein, procuramos enfatizar a teoria da relatividade e os estudos que foram realizados em uma cidade no interior do Cear no incio do sculo passado. Em um dos trechos ele diz: ... (...) E tem mais, vocs sabiam que a minha teoria, (da relatividade) s foi c o m p rovada em 1919, aqui em Sobral, por ocasio de um eclipse?... Com Da rwin, temos um trecho da fala sobre suas observa e s a respeito do evolucionismo: ... (...) Imaginem vocs, que eu havia aprendido que a Terra fora criada s 9 horas do dia 23 de o u t u b ro de 4004 a.C., e que todas as espcies animais haviam sido p roduzidas ao longo dos seis dias da criao, e que jamais haviam sofrido mudanas em suas caractersticas originais, e que a extino de algumas espcies evidenciadas pelos fsseis, descobertos no fundo da terra, se explicavam por estes animais simplesmente no have rem chegado a tempo para embarcar na arca de No... Foi um salto e t a n t o, eu diria, quase uma mutao!.... Sobre Lavoisier, se explica platia a importncia de seu trabalho no campo da qumica: ... (...) Vocs conhecem este livro? (Na capa do livro est escrito Trait lemntaire de chimie ) Foi com o seu lanamento, em 1789, que nasceu a qumica moderna, e eu passei a ser conhecido como o pai da qumica! Pois, at aqui, reinava a alquimia! O contedo do livro trata, entre outras coisas, da unificao da nomenclatura utilizada para determinar os elementos, e se tornou o marco fundamental da qumica!.... As peas produzidas pela Seara da Ci n c i a primam pelo uso da linguagem coloquial, mas tm o compromisso expresso com a exatido das informaes. Nosso objetivo atingir um pblico d i versificado, chamando a ateno para a importncia da cincia no desenvolvimento do nosso pas. Os resultados tm sido semp re animadores. A platia acaba se envo l vendo com a dinmica do teatro e a aprendizagem acontece de forma ldica e praze ro s a , enquanto divulgamos os trabalhos que so desenvolvidos na prpria unive r s i d a d e .

E D U C A O N O - F O R M A L /A R T I G O S
O nosso carro-chefe tem sido a Bi oq u mica em cena, de Ma rc u s R. Vale, uma pea que tem como objetivo abordar, em linguagem simples e dive rtida, as relaes metablicas mantidas entre vrios sistemas do organismo humano. Ela prev um elenco de 8 atore s que re p resentam como personagens rgos do corpo, que discutem entre si sobre qual deles o mais importante. Cada um enfatiza suas qualidades metablicas, mostrando que, sem ele, o seu dono no sobre v i veria. A pea mostra que todos os tecidos possuem caractersticas bioqumicas especiais que os diferenciam uns dos outros, sendo exatamente essas diferenas que possibilitam ao nosso corpo funcionar de forma integrada, elegante e perfeita. Quando cada um cumpre seu papel metablico o equilbrio mantido, isto , atingimos ah o m e o st a s e. Ab a i xo a transcrio de um dos dilogos da pea, j apresentada em vrios eventos, como a Reunio Anual da Sociedade Brasileira para o Pro g resso da Cincia, em julho de 2003 na cidade de Recife. A pea foi gravada em vdeo e este meio poder tambm vir a servir aos nossos p ropsitos de divulgao cientfica em ocasies ou espaos em que a apresentao teatral no for possve l . ... Fgado Bem,... com exceo da hemcia. Mas essa gasta to pouca energia... que eu nem fao muita questo... Mas tu... alm de no armazenar a glicose ainda usas demais!... Imagine!... 60% da glicose do corpo s tu que queimas! Mesmo quando ele (o msculo) est em repouso. Crebro As tarefas nobres que tenho de realizar gastam muita energia mesmo, meu caro. isso a! Cest la vie. Msculo Como j dizia Einstein, tudo re l a t i vo. Alis, eu preferiria dizer que tudo muuuuito relativo! Por exemplo, essa histria de gasto de energia... Esses tais 60% de glicose que o fgado mencionou a... Fichinha, meu nego. Qualquer exerciciozinho que o nosso corpo fize r, quer dize r, que eu fize r, consome essa glicose a bem ligeirinho! Crebro , esse tipo de atividade no intelectual deve gastar mesmo muita energia... a minha glicose!... Msculo ... realmente adoro uma coisinha doce logo no comeo do meu trabalho de contrao. Depois,... bem,... depois de algum tempo, um acidozinho-graxo me cai muito bem. At porque esse da no precisa da insulina para poder entrar em mim. J chega e vai entrando sem pedir licena. E muito bem-vindo porque tem muito mais energia do que a glicose. E para um tecido importantssimo como eu... A exemplo do que acontece em outros locais do Brasil, o trabalho com teatro na Seara da Cincia da UFC vem se somar ao realizado em outros centros de cincias como a Casa da Cincia e o Museu da Vida, no Rio de Janeiro, a Estao Cincia de So Paulo, e o Ncleo de Cincias da Universidade Federal do Esprito Santo, dentre outros. Neste novo cenrio que se descortina na rea cientfica se apresentam: A estrela da manh de Calixto de Inhamuns; Galileu, o herege uma adaptao da obra de Bertolt Brecht feita por Anglica Barreto; Da Vinci pintando o sete de Francisco Alves; Copenhagen de Michael Frayn; Einstein de Gabriel Emanuel; e O mtodo cientfico de Leopoldo de Meis e Diucnio Rangel. Todas
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essas montagens reforam a importncia da linguagem teatral como meio para divulgar e popularizar a cincia. Estabelece-se assim, no Brasil, uma nova, vlida e empolgante forma de fazer teatro, o teatro cientfico.
Betnia Montenegro diretora do grupo de teatro da Seara da Cincia e professora do curso de arte dramtica da UFC. Ana Lcia P Freitas professora de bioqumica do Ce n t rode Cincias da UFC. . Pe d ro J. C. Magalhes e Armnio A. dos Santos so professores de fisiologia da Faculdade de Medicina da UFC. Marcus R. Vale professor de bioqumica mdica da Faculdade de Medicina e diretor da Seara da Cincia da UFC.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
1.
Pignarre, R. Histria do teatro. 3- edio, Coleo Saber. Publicaes

Europa Amrica. Portugal. 1979 2. Nardini, B. M i tologia: o primeiro enco nt ro. Crculo do Livro S.A. So Paulo, 1982. 3. Larson, G. Tem um cabelo na minha terra!: uma histria de minhoca. So Paulo: Companhia das Letrinhas, adaptao: Betnia Montenegro. 2000.