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apartados o tres ideas que se tratan o manejan casi con la misma importancia unas y otras. En primer lugar se refiere a la libertad que nos ofrece la red (l se refiere al trmino general de libertad) y si se debe regular o no. Con una sola frase, Umberto Eco nos explica que debera haber, para tener una cultura e informacin de calidad, criterios mnimos que se establezcan para lograr un producto sin fallos en cuanto al consumo y la absorcin de conocimientos mediante los contenidos que se encuentran en red. Pero a la vez deja claro que este rasgo aparentemente necesario sera una reduccin de la libertad que Internet nos ofrece. Es mejor educar a la gente en usar crticamente la libertad que no reducir la libertad, dice Eco. O sea que debera haber una regulacin de contenidos positiva, si cabe la expresin, que consiste en que, con una base crtica de la realidad, el usuario aproveche su libertad de escoger, almacenar, procesar y ofrecer contenidos para tener un beneficio adecuado y eficaz en cuanto a la utilizacin de esta libertad. Es mejor aplicar esta limitacin que no hacer nada al respecto y ver que informacin falsa llegue a los usuarios. Por ello compara a Funes el memorioso con el Internet irregulado, que slo almacena y guarda, pero no elimina lo malo para tener, en palabras de Eco, una memoria sana. En segundo lugar, Eco, se refiere al formato papel y su posible desaparicin frente al soporte digital o, como lo ha llamado en otras ocasiones, magntico . Sobre esto, l manifiesta que el papel y el libro tradicional son la mejor manera de almacenar la informacin y transmitirla. La razn de esto se puede encontrar de manera ms visible en una entrevista recogida por el diario argentino El Clarn [5] en la cual formula que al no tenerse evidencia cientfica del tiempo de duracin del soporte electrnico, el papel brinda la confianza y la garanta de mantenerse por un perodo de tiempo ms extenso y con pocas oportunidades de prdida. Como ejemplo, en esta segunda entrevista, se explica que ahora las computadoras ya no aceptan a los floppy disk o disquete, y as podra pasar con los CDROM. La obsolescencia de estos soportes para Eco hace que la informacin almacenada en ellos no tenga la seguridad requerida. En la entrevista del diario El Mundo, objeto de este anlisis, Eco se explica de una manera diferente, pero igual de consistente: Basta un temporal para que se destruya el ordenador definitivamente y se pierda toda la informacin contenida. Como tercer punto, y siendo este el que ms se aparta del campo de la tecnologa, Eco hace una crtica al sistema educativo y a los estudiantes de las universidades que, segn lo dicho, no tienen voluntad en aprender algo que, por ejemplo, solo excede en 12 pginas a un contenido de 100. c) Hiptesis: De lo ledo, podemos interpretar que Eco presenta como hiptesis importantes que respectan a nuestro anlisis: i) La aplicacin de criterios mnimos para hacer de la informacin almacenada en Internet una informacin fiable es necesaria para no tener un Internet idiota [5]. ii) Que esta informacin filtrada sea, en su adaptacin, adecuada para el provecho de los alumnos de las escuelas. iii) Que el soporte fsico de papel es la mejor forma, todava, de almacenar informacin perdurable.
2) El pensamiento PowerPoint:
a) Objeto: En este caso estamos frente a la introduccin de un libro escrito por el periodista francs, experto en comunicacin y las nuevas tecnologas, Franck Frommer que lleva por ttulo El Pensamiento PowerPoint: Ensayo sobre un programa que nos vuelve estpidos 2, que fue publicado el 22 de setiembre de 2011 en Espaa. El ttulo se debe a las declaraciones que hizo un general estadounidense de los marine James N. Mattis quien, aparte de haber comandado la primera intervencin de los marine en la Guerra de Irak, dijo en una conferencia en Carolina del Norte que Power Point nos vuelve estpidos [6]. Esta declaracin sera, tiempo despus, respaldada por Stanley McChrystal, quien fue a su vez Comandante en Jefe de la ISAF 3 en Afganistn. l declar que el enemigo ms importante de Estados Unidos era el programa de presentacin asistida y que una vez que entendiesen las diapositivas ganaran la guerra [7].
2 La Pense Powerpoint: Enqute sur ce logiciel qui rend stupide, en su ttulo original. 3 Fuerza Internacional de Asistencia para la Seguridad (International Security Assistance Force, en ingls)
La informacin que podemos obtener sobre la vida (personal y laboral) de Frommer en Internet es limitada: Tiene 53 aos, naci en Pars, es casado y tiene 3 hijas, adems, es ateo [8]. Detalle irnico que se explica porque la fama mundial le lleg con este ensayo, que vamos a analizar, que rpidamente se convirti en el centro de atencin de los medios y que ha merecido titulares muy elocuentes. Sin embargo, a pesar de su reciente impacto meditico, este ensayo no es el primer trabajo que se dedica al estudio y anlisis riguroso del efecto PowerPoint. En setiembre de 2003 fue publicado el ensayo The Congnitive Style of PowerPoint [9], escrito por el profesor de estadstica y diseo de la informacin, Edward Rolf Tufte, y en el que ya se trazaba la lnea sobre la que ahora se desplaza Frommer. Tufte adems es autor de una cita famosa con respecto a este tema: Power corrupts. PowerPoint corrupts absolutely [10]. Otro trabajo sobre el efecto del programa es una publicacin realizada por el periodista Ian Parker, en el New Yorker, titulada Puede un programa editar nuestros pensamientos?4 en la que se explica cmo PowerPoint sirve para comunicar mensajes, pero que esos son acompaados por una idea que se puede ver maltratada llegando a compararlas con las ciudades de fondo en los juegos de carrera de PlayStation. b) Objetivos de contenido: Como ya hemos mencionado antes, este ensayo sostiene la tesis del impacto negativo que conlleva la epidemia del uso masivo e indiscriminado del PowerPoint. La introduccin del ensayo nos cuenta que el programa de Microsoft tiene aproximadamente 500 millones de usuarios alrededor del mundo y que esto se debe a la homogeneidad y al lugar protagnico que ha ido adquiriendo en la exposicin de contenidos. Contenidos que, segn los ejemplos, citados del trabajo de Tufte en esta parte del documento, resultan amenazados por la simplificacin de proposiciones e ideas hasta el punto en el que a partir del anlisis de una diapositiva podemos ver cmo, en sus efectos y en la realizacin de eventos o actividades se pasan por alto detalles fundamentales para la accin desencadenando accidentes como el de la tragedia del trasbordador espacial Columbia. Los conocimientos y su razonamiento se ven abreviados por la estructura limitada que ofrece el programa en tanto en cuanto toda organizacin de informacin sigue un modelo de un solo camino por el que se ordenan muchos contenidos, pero se alteran otros ms; la informacin se empaqueta y, pronto, el expositor no propone ideas, sino que vende un producto. En entrevistas, el autor incluso ha llegado a reducir a Steve Jobs y su discurso de ventas o presentacin de productos y dejarlo como un vendedor de enciclopedias [11]. Esto es tambin la parte ms importante de una entrevista que dio Frommer para La Vanguardia, que fue titulada Nos venden guerras como nos venden telfonos[12] casualmente acorde a lo que mencionado con anterioridad y relacionable con el caso de Colin Powell, diplomtico estadounidense al mando de la poltica exterior estadounidense en el gobierno de George W.Bush, quien utiliz los aritficios del PowerPoint para justificar frente a la ONU la invasin a la nacin de Irak y que, aos despus, dijo que sus diapositivas contenan informacin falsa[13]. Esto es lo que se analiza en el ensayo: El pensamiento PowerPoint. Aquel pensamiento fragmentado que desprende una negligencia informativa cuando el uso del programa -y, por lo tanto, de la aceptacin de su fundamento ideolgico fallido- se cree estndar para todas las reas y para todos los contenidos; negligencia cuando se cree que el programa posee una eficacia pedaggica por s solo y que, adems, obliga al espectador a la pasividad. El captulo, asimismo, abarca la evolucin histrica de este tipo de comunicacin. Con su inicio en las reuniones y debates informales, luego por la tendencia a lo grfico cuando se realizaban exposiciones anuales con el apoyo de transparencias. Todo ello desde el foco de origen: el mundo empresarial y adaptado a un mercado y a una ideologa comercial. Por eso cabe destacar su aparicin, a partir del perodo de posguerra, en el proceso transmisin de informacin militar de de alta importancia (en algunos casos se usaba pizarras) cuando es sobre todo un soporte de contenidos de mercancas a los que la empresa se acoge para eliminar el gasto generado en las reuniones. Un ejemplo citado en el documento acerca de esto es el ahorro de una empresa en 47 mill. de dlares solamente por usar el soporte powerpoint. c) Hiptesis: i) Los enunciados simplificados, el anulamiento de la singularidad del discurso, la abreviacin del razonamiento son rasgos negativos que producen efectos devastadores debido al soporte de diapositivas que nos presenta el programa PowerPoint.
iii) La visibilidad o notoriedad meditica para una persona tiene ahora ms valor que una remuneracin econmica. Esto alimenta el modelo neoliberal y contribuye al efecto nocivo de la comunicacin de masas. iv) Esto provoca la banalizacin tanto de la informacin como de la profesin periodstica. Los realtos o ancdotas llenos de intereses personales son el producto de este modelo.
Referencias bibliogrficas:
[1] Umberto Eco apuesta por educar en el uso crtico de Internet, en Sociedad Crtica. Artculos y textos para un debate y anlisis de la realidad social. http://bit.ly/awhknN Consultado el da 7/3/2012. Fuente original http://mun.do/aKn4Ey [2] Artculo de Umberto Eco en Wikipedia http://bit.ly/zJs2Qo Consultado el da 7/3/2012. [3] Artculo en ingls de la Asociacin Internacional de Estudios Semiticos en Wikipedia http://bit.ly/yEoHwl Consultado el da 7/3/2012. [4] Premio Prncipe de Asturias de Comunicacin y Humanidades 2000, en Fundacin Prncipe de Asturias http://bit.ly/eL1sGz Consultado el da 7/3/2012. [5]Internet representa una cultura que no deja nada en latencia y que vive del propio exceso., en el diario El Clarn, por Matas Marini. http://bit.ly/bOKY8R Consultado el da 8/3/2012 [6] Power Point makes us stupid en Empresa Andaluca 2.0 http://bit.ly/yNrQNv Consultado el da 8/3/2012. [7] We Have Met the Enemy and He Is PowerPoint en The New York Times. http://nyti.ms/9TIvGd Consultado el da 8/3/2012. [8] Nos venden guerras como nos venden telfonos http://bit.ly/nzZiZv en La Vanguardia. Consultado el da 8/3/2012. [9] The cognitive style of PowerPoint http://bit.ly/4eHcT7 en Nodos en la red. Mario Lpez de vila sobre personas, ideas, tecnologas en la sociedad del conocimiento. Consultado el da 8/3/2012. [10] Artculo de Wikipedia sobre Edward Tufte http://bit.ly/36vUB Consultado el da 8/3/2012. [11] Maldito PowerPoint http://bit.ly/owmUXV En el diario Pblico. Consultado el da 8/3/2012. [12] Nos venden guerras como nos venden telfonos http://bit.ly/nzZiZv Consultado el da 8/3/2012. [13] Maldito PowerPoint: Colin el mentiroso http://bit.ly/owmUXV En el diario Pblico. Consultado el da 8/3/2012. [14] Perfil de Alberto Quian, alias McShuibhne en su web. http://bit.ly/mcDgQj Consultado el da 9/3/2012. [15] Artculo de Wikipedia en ingls sobre el Huffington Post http://bit.ly/3bNm5v Consultado el da 9/3/2012. [16] The Huffington Post se asocia con L'Espresso para lanzar su versin italiana http://bit.ly/Az2GuC Consultado el da 9/3/2012. [17] Tres puntos clave para el xito del Huffington Post http://bit.ly/xkBUoX En captura de pantalla. Fuente original: McShuibhne. Consultado el da 9/3/2012.