MAYSCULAS Y minsculas

CUANDO USARLO Maysculas todas

En las portadas de los libros impresos. En los ttulos de sus divisiones. En las inscripciones monumentales. La primera letra de la palabra de un escrito La primera letra de la palabra que vaya despus de un punto Todo nombre propio Los atributos divinos de una institucin, de un cuerpo o establecimiento Los ttulos y nombres de dignidad LA BIBLIA

EJEMPLO

SALMOS, GENESIS, EXODO, LEVITICO, APOCALIPSIS ...AQU YACE

Inicial mayscula

Haba una vez

donde se encontraba. Despus cay

Dios; Jehov; Jess; Luzbel; Platn; Pedro; Mara Creador y Redentor

Sumo Pontfice Duque de Osuna Marqus de Villena. El Gran Capitn Alfonso el Sabio Garca el Trmulo. Sr. (seor) D. (don)

Los nombres y apodos con que se designa a determinadas personas

Los tratamientos, y especialmente si estn en abreviatura; pero si estos tratamientos se escriben con todas sus letras es decir sin abreviaturas no se colocan con letra mayscula al comienzo. Ciertos nombres colectivos. Los sustantivos y adjetivos que compongan el nombre de una institucin

El Reino represent a S.M. contra tales desrdenes; el Clero lo haba hecho antes. Supremo Tribunal de Justicia El Museo de Bellas Artes La Real Academia de la Historia. Tratado de Esgrima. Ortografa Castellana. Historia de los Vndalos. Rey, Prncipe, Repblica, Regente, Trono, Corona, Monarqua, Estado, Gobierno, Ministro, Senador, Diputado, Autoridad, Justicia, Magistrado, Juez, General, Jefe, Gobernador, Alcalde, Director,

Los nombres y adjetivos que entran en el ttulo de cualquier obra, excepto cuando el ttulo es muy largo En las leyes, decretos y documentos oficiales suelen escribirse con maysculas todas las palabras que

expresan poder pblico, dignidad o cargo importante Los nombre de los das de la semana, meses, estaciones del ao y notas musicales siempre y cuando estos encabecen prrafos o escritos.

Consiliario, Secretario

Mrida 24 de Mayo de 1.998

Signos de puntuacin...
SIGNO ADMIRACIN O EXCLAMACIN ! COMA ,
Se usa para separar varias partes de una misma oracin. Signo ortogrfico que se usa al principio y al fin de una palabra o frase sobre la que se desea llamar la atencin, bien para indicar que es copia literal de otro escrito Los ttulos de las obras y los nombres de las revistas y peridicos pueden ir entre comillas, pero generalmente se escriben en cursiva (bastardilla) mejor que entre comillas. Cuando las comillas abren con minscula, cerrarn antes del punto, y se pondr este a continuacin. Si abarcan toda la frase, el punto queda incluido en ella Se colocan los dos puntos cuando se enumera algo. Cuando se aclara algo Cuando se cita Cuando se resume Cuando se empieza una carta, despus de la frmula de cortesa Es un signo ortogrfico que se pone al final del rengln cuando ste termina con parte de una palabra, cuya otra parte, por no caber en la primera lnea, debe ponerse en la segunda.

CUANDO USARLO
Se emplea para todo tipo de frases exclamativas Eureka !

EJEMPLO

Se emplea para dividir las frases en la oracin.

El radiotelescopio capta las seales de radio del Universo y las hace rebotar en un ancho reflector metlico, de modo que se renen en el punto en el que est situada la antena receptora. Mara, Juan, Alberto y yo saldremos de paseo.

COMILLAS

Algn da seremos capaces de controlar las mareas y de capturar los rayos del sol. Thomas Edison, 1922

El Nacional; El Universal; Times; National Geografic

El Nacional; El Universal; Times; National Geografic.

La defina como una seora respetable.

Al que madruga,Dios le ayuda. Los adverbios pueden ser: de lugar, de tiempo, de modo, etctera. Muy bien: debes seguir as Bolvar dijo: Yo soy un hombre difano. Resumiendo: nada se ha perdido Querido amigo: llegamos... Muy seores nuestros: le remitimos... Si hubiera una mquina pa- ra hacer retroceder el tiempo, y si pudiramos ver la Villa de Santiago de Len de Caracas donde naci Simn Bolvar

DOS PUNTOS :

GUIONES -

INTERROGACIN ? PARNTESIS ()

PUNTO Y COMA ;

PUNTO .

Cuando une dos partes de una palabra compuesta Los guiones largos se emplean para separar las oraciones incidentales ms necesarias que las encerradas entre parntesis Signo ortogrfico que se coloca al principio y al final de la palabra o frase interrogativa. Signo ortogrfico en el que suele encerrarse una oracin aclaratoria, sin enlace con los dems miembros del periodo, cuyo sentido interrumpe, pero no altera. La coma va siempre despus del parntesis, no antes. Se emplea para separar perodos relacionados entre s, pero enlazados por una conjuncin Tambin se usa punto y coma antes de pero, ms, aunque cuando preceden a frases explicativas Cuando al poner solo coma puede haber confusin, se utiliza el punto y coma Es punto y seguido cuando la escritura sigue en la misma lnea. Es punto y aparte cuando se contina en la lnea siguiente.

Hispano-alemn. Llegaron los vinos - de la cosecha de 1940 - y fueron servidos enseguida.

Qu es eso?

Vino Pedro, (lo haba encontrado antes). Se hace uso de la leva para actuar en el sentido que requiere ms fuerza (empujar el fuelle, hacer morder a los dientes de la sierra) y de un simple resorte (como la percha del torno de pie) o de un contrapeso para tirar en el otro sentido. Tena tiempo (demasiado, creo yo), pero eso no importa. Eso, se har, como siempre; no obstante, las impresiones no son buenas.

Vino; pero, de todas formas, no se quedar.

Eran muchos; unos, inteligentes; otros, torpes.

La tierra pertenece a un grupo de planetas que forman el Sistema Solar. Cada planeta est rodeado por una mezcla de diferentes gases llamada Atmsfera. En la luna no hay agua, ni viento y est cubierta por polvo. Tampoco hay atmsfera porque su fuerza de gravedad es tan dbil que no puede mantener ningn gas sobre su superficie. Sr. Sra. Y en la noche se oy un grito...

Tambin en las abreviaturas.

PUNTOS SUSPENSIVOS

Se coloca cuando la oracin debe quedar incompleta, y el sentido suspenso Tambin cuando se omite una parte de un texto

Gloria al bravo pueblo la virtud y honor

El verbo
Observa con atencin la siguiente oracin

El nio recoge flores Recordemos

La parte de la oracin de quien se dice afirma o niega algo se llama sujeto, en este caso el sujeto es

El nio.

Todo lo que se dice afirma o niega del sujeto se llama predicado, el predicado es

recoge flores.

Existe dentro de la oracin adems del sujeto y predicado una palabra que es la que le da vida, movimiento, accin a la oracin; una palabra que expresa lo que sucede, sin ella la oracin no tiene sentido esa palabra es el Verbo. En la oracin El nio recoge flores el verbo es Cuando elimino recoge la oracin queda

recoge, esta es la palabra que le da sentido a la oracin.

El nio flores
observo entonces que falta accin, que falta una palabra que indique lo que est pasando

Acentuacin
El acento s tiene correspondencia con el habla. Por eso es tan sencillo reconocer su ubicacin en la palabra escrita. Pero no todas las palabras escritas llevan la marca en la slaba acentuada. La slaba tnica es aquella en la cual hacemos mayor nfasis de voz al pronunciar la palabra. Para poder aplicar las reglas de acentuacin, primero debemos saber reconocer la slaba tnica. Y para poder reconocer la slaba tnica tenemos que saber dividir una palabra en slabas. As: Montaa: Mon - ta - a rboles: r - bo - les Nubes: Nu - bes Para entender bien como se hace la separacin de slabas es necesario estar claro en cules son las vocales fuertes y cules las vocales dbiles.

Diptongo: es la unin de una vocal fuerte con una dbil, en la cual la vocal fuerte recibe el mayor nfasis de voz. En este caso las vocales permanecen unidas en una sola slaba. Por ejemplo: So-cial Cien-cias Cie-lo Con-sue-lo Sue-o Tambin se considera diptongo a la unin de dos vocales dbiles. Por ejemplo: Huis-te Te-puy Ojo: Como habrn observado, la letra < y > en algunos se pronuncia como la vocal i.

Se llama Hiato a la unin de una vocal dbil y una fuerte, o una fuerte y una dbil, en la cual la dbil recibe mayor nfasis de voz. En este caso las vocales se separan en dos slabas diferentes. En esta situacin, siempre se marca el acento en la vocal dbil. Esto se hace para indicarle al lector que esa palabra tiene una entonacin diferente, pues se hace mayor nfasis de voz en una vocal considerada dbil. Por ejemplo: Ba - l a-cen-ta Ra z a-h

Notas sobre la h: La letra < h > no representa ningn sonido, por lo que no impide la formacin de diptongo o hiato. Por ejemplo: prohibido, ah, ahora. Igualmente, si en la palabra hay una < h > intercalada, sta siempre debe quedar delante de una vocal, no detrs. Por ejemplo: Al - co hol a- ho- ra

Otra nota: Cuando aparece la vocal < u > formando slaba con las consonantes < g > o < q > , seguida de < e > o < i >, la vocal < u > no se pronuncia, por lo tanto, no hay diptongo. Ejemplos: Aquella Guirnalda Queso Guitarra

Otra situacin que nos produce dudas al dividir las palabras en slabas y, por lo tanto, en la acentuacin, son las palabras en las que estn juntas tres vocales.

En espaol tenemos varios casos de unin de tres vocales, aunque slo pocas palabras tienen esta caracterstica. Triptongo Es la unin de tres vocales; dos dbiles y en el medio una fuerte. Existen las siguientes combinaciones: UAI (Y) UEI(Y) IAI IOI Acentuis Buey Averigis odiis hioides Paraguay Mapuey

IEI

espiis

La unin de tres vocales en triptongo no se puede separar, ya que forma una sola slaba: a-cen-tuis. Cada vocal en una slaba diferente Es el caso de una vocal fuerte seguida de una dbil y otra fuerte, siempre y cuando sobre la dbil recaiga el mayor nfasis de voz. Esto es un hiato ms una vocal, y como la dbil recibe mayor nfasis de voz, se le marca el acento para indicarle esto al lector. Una vocal ms un diptongo En este caso se encuentran una vocal dbil, ms una fuerte, ms una dbil; pero la primera dbil recibe mayor nfasis de voz. Por ejemplo: estudiarais. Regla general de acentuacin: La acentuacin grfica va a depender de cul sea la slaba de la palabra que recibe el mayor nfasis de voz. De acuerdo con esto, las palabras se clasifican en:

Esdrjulas, graves y agudas

Y se marcar la tilde segn la siguiente regla Esdrjulas: Son aquellas palabras cuya slaba tnica es la antepenltima. Si sabemos reconocer las palabras esdrjulas, no tendremos dudas en su acentuacin, porque todas las esdrjulas se acentan. Esta regla tambin se aplica a las llamadas palabras sobreesdrjulas; es decir, que tienen la slaba tnica en la antepenltima slaba. Estas palabras son raras y, generalmente son verbos compuestos con pronombres. Por ejemplo: Aprndasela.

Graves: Son las palabras cuya slaba tnica es la penltima. A las palabras graves se les marca el acento cuando terminan en cualquier consonante siempre que no sean "N" ni "S". Agudas: Son las palabras cuya ltima slaba es la tnica. Slo se acentan cuando terminan en vocal o en las consonantes "n" o "s". Las excepciones vienen dadas por la acentuacin diacrtica. La acentuacin diacrtica es aquella que se marca en algunas palabras, que tienen funciones gramaticales y significados distintos a otras, que se escriben y pronuncian igual, es decir, son homnimas o sea palabras que se escriben igual, pero que tienen distinto significado. Los pronombres ste, se y aqul, sus plurales y sus formas femeninas llevan tilde. Ejemplo: ste es el ms bello No le digas nada a sas Aqullas son ms chveres Fjate en se de all

En estas oraciones, las palabras "ste", "sas", "se" y "aqullas" sustituyen a un nombre, es decir, son pronombres. En este caso, siempre se coloca tilde. En cambio, cuando este, ese y aquel, sus plurales y formas femeninas no llevan tilde cuando son adjetivos demostrativos. Ejemplo: Este partido se est prolongando Dnde compraste ese bate? Me lo regal aquel futbolista amigo tuyo

Esa pelota se sali del estadio Aqu las palabras en cuestin estn acompaando al nombre, no lo sustituyen como en el caso anterior. Como ves, se trata de otro caso de acentuacin diacrtica. Las palabras ESTO, ESO y AQUELLO, nunca llevan acento Acentuacin enftica En ocasiones, queremos indicar al lector que en la pronunciacin de las palabras hay cierto nfasis que las diferencia de sus homnimos. En estos casos usamos la tilde como indicador de interrogacin, admiracin o duda. En este caso el sonido de la palabra en su contexto puede guiarnos fcilmente. Algunas palabras con acentuacin enftica: Quin Cmo Dnde Qu Cul Cun Quines Cules Cuntos

Cundo Cuntos

Estas palabras, al transmitir la idea de interrogacin, admiracin o duda, llevarn marcado la tilde. Cuntame, cmo fue, dnde y cundo. Qu horror! A quin se le ocurre cobrar tanto por un plato de espaguetis? Y qu fue lo que rompimos?De dnde eres t? Qu hora es? OBSERVA: Por qu hay palabras que se acenta en unos casos y en otros no? Porque la acentuacin depende del significado. Palabras con doble acentuacin En ocasiones, la Academia de la lengua, al establecer las normas del uso de nuestro idioma, ha tomado decisiones en las que se aceptan dos maneras diferentes de escribir una palabra. ste es el caso de algunas palabras que pueden escribirse con o sin tilde. En estos casos, aunque est aceptado que una palabra se escriba de dos formas, la Academia indica claramente cul es la preferible. A la derecha hay una lista de palabras con doble acentuacin aceptada. As Alvolo Policromo Amoniaco Austriaco Misil Pabilo Paraplejia Paradisaco Policaco Saxfono o as Alveolo Polcromo Amonaco Austraco Misil Pbilo Parapleja Paradisiaco Policiaco Saxofn

Prefijacin
La prefijacin es una tcnica de formacin de palabras que aade una partcula o morfema al inicio de un vocablo y le da una significacin distinta a la inicial. Estos morfemas tienen por s mismos un significado propio y pueden ser aplicados a diferentes palabras, en especial a sustantivos y adjetivo. Ejemplo: exmarido, expresidente, en el caso de sustantivos o hiperprecoz, hiperactivo, en el caso de adjetivos.

Como bien fue visto en RENa 2 los afijos son partculas que se aaden a las palabras para cambiar su significado. Si van al principio de la palabra se les llama prefijos. Los prefijos tienen mucho que ver con la etimologa de las palabras.

Los prefijos son considerados morfemas por los lingistas. Los morfemas son las mnimas unidades de la lengua que tienen significado por s solas. Podemos categorizar a los prefijos de acuerdo a su significacin.

Sufijacin
La sufijacin es una tcnica de formacin de palabras que aade una partcula o morfema al final de una palabra y le da una significacin distinta a la inicial. Estos morfemas tienen por s mismos un significado propio y pueden ser aplicados a diferentes palabras, en especial a sustantivos y adjetivos: Por ejemplo: mujerzuela, camioncito, en el caso de sustantivos o testarudez, presuntuoso, en el caso de adjetivos. En RENA 2 se estudi que los sufijos son partculas que se aaden a las palabras para cambiar su significado. Si van al principio de la palabra se les llama prefijos. Practicar la sufijacin es una tcnica que implica dominar la morfologa de las palabras o la morfosintaxis que es una rama de la lingstica. Los sufijos al igual que los prefijos son considerados morfemas por los lingistas. Los sufijos se pueden categorizar de acuerdo a su significacin ya que, son terminaciones de palabras que las caracterizan en su significacin. Algunos se refieren a los pronombres o a las partculas pronominales: me, te, se, los, las, les.

Uso de las maysculas

El uso de las maysculas en toda la frase o en toda la palabra.
A veces, se usan las letras maysculas en toda la palabra o en toda la frase para destacarlas. Se hace de esta manera:

1. En las portadas y cubiertas de los libros puede usarse solo maysculas. Tambin en los ttulos de cada
una de sus divisiones internas. Esto es, en sus captulos, partes, escenas, etc.

2. Tambin se usa solo maysculas en las inscripciones monumentales. Esto se refiere a los textos que
contienen informacin escrita sobre estatuas o monumentos.

3. En las siglas y acrnimos slo se usan maysculas.

Consonantes
Uso de la letra H Homfonos con H o sin ella
Las palabras homfonas suenan igual. A veces se escriben de la misma manera pero a veces se escriben diferente y suenan igual. Ejemplo: Banco de depositar dinero y banco de sentarse, son homfonas. Duelo de sentimiento, afliccin, pena, dolor y duelo de encuentro, reto, pugna, discordia.

Parnimos con s, c y sc.

A continuacin encontrars otros parnimos, para que formes algunas oraciones en tu cuaderno las lleves al aula y las trabajes con tus compaeros. Censor (el que censura) Sensor (aparato para detectar) Actico (relativo al vinagre; cido)Asctico (mstico, dedicado al ejercicio de la perfeccin espiritual) Casera (casas de campo)Cacera (partida de caza) Asenso (accin de asentir, dar crdito o creer)Ascenso (subida; promocin a mayor dignidad o empleo) Asiendo (gerundio del verbo asir)Asciendo (flexin del verbo ascender) Sebo (grasa)Cebo(carnada, seuelo)

Homfonos con b y v
Son aquellas palabras que suenan igual pero que se escriben y significan cosas diferentes

Continuacin aparecern varias palabras homfonas, arrastra hasta los espacios en blanco de la oracin la apropiada. (virus, microbio) -. no creas que te (del verbo vacilar) en la muestra.

pero los exmenes detectaron la presencia de un (tosco, grosero) (extenso, dilatado)

-. En este terreno tan

y solitario no tienes por qu ser tan (azadn de dos (que ve) se enter que sers atacado por una serpiente

dientes) -. Al consultar con su bola mgica, el . (capital, riqueza) -. Si no , no recibirs tus (fruto) -. Dile que pronto a recoger la . .

(del verbo venir)

(del verbo ir)

(hermoso) -. Ese mozo tan , necesita rasurar sus (echar fuera con violencia) .

(pelo delgado)

(elegir, nominar...)

-. Si no vas a

en las prximas elecciones, te vamos a (extremo de algo, grado militar, punta de tierra que avanza en el mar)

del club. (del verbo

cavar) un hoyo en la

El arena

Ramrez del

de San Romn, me observa detenidamente mientras yo

Adjetivos
Como sabes el adjetivo es una palabra que califica al nombre. Generalmente el adjetivo, se coloca delante o detrs del sustantivo: hombre bueno, buen hombre. Pero hay que tener cuidado porque a veces la colocacin cambia el sentido. Si se fijan: en algunos sitios no es lo mismo: "Buena mujer" que una "mujer buena" un "pobre hombre" que un "hombre pobre"

Por otra parte: debemos recordar los grados del adjetivo

Comparativos:
Cuando compara en relacin de superioridad. Pedro es ms alto que Fernando. Mi casa es ms grande que la tuya. De igualdad: l es tan feo como su hijo De inferioridad: t eres menos inteligente que tu primo. Hay algunas formas especiales: revisa el presente cuadro: Positivo bueno malo grande pequeo alto bajo Comparativo Mejor peor mayor menor superior inferior Superlativo ptimo Psimo Mximo Mnimo Supremo nfimo

El adverbio
Es una parte invariable de la oracin que expresa diversas circunstancias y modifica, como complemento, el verbo, al adjetivo o a otro adverbio. El adverbio completa la informacin del sujeto o del predicado.

Existen muchas clasificaciones del adverbio, las ms comunes son (Ubica el cursor del ratn sobre cada recuadro):

Adverbio de Negacion: No, nuca, jams, tampoco. Adverbio de Modo: bien, mal, asi, despacio, deprisa, aprisa, gratis, y la mayora de las terminadas en Ente: lentamente, rpidamente, felizmente.

Adverbio de Duda: acaso, quizs, tal vez, probablemente. Adverbio de Tiempo: luego, ahora, antes, despus, ayer, hoy, maana, entonces, tarde. Adverbio de lugar: cerca, lejos, aqu, arriba, fuera, alrededor, alla, ah. Adverbio de Cantidad o Intensidad: ms, menos, poco, bastante, demasiado, muy, mucho, apenas, casi, medio, algo, nada.
Otra clasificacin obedece a criterios funcionales:

Adverbios Demostrativos: aqu, entonces, ahora, asi, luego, tal, tanto. Adverbios Interrogativos: cuando, donde, como, cuanto, que. Adverbios Relativos: donde, como, cuanto, cuando.

En cuanto a su significacin, los adverbios se clasifican en: situacionales y nocionales. Situacionales o decticos: Son aquellos que sealan la situacin extralingstica espacial y temporal, adverbios de lugar y tiempo. Adverbios nocionales o conceptuales: Son los adverbios de modo, y expresan cmo se realiza la accin. Estos adverbios estn formados a partir del femenino del adjetivo, al que se le aade el sufijo -mente. Ejemplos: 'Aqu' no ha venido. 'All' ocurri el accidente. 'Hoy' me han hecho un regalo. 'Maana' te llamar a casa. Ejemplos: Framente, 'con la mente fra'; Calurosamente, 'con la mente calurosa'; Generosamente, 'con la mente generosa'.

Complementos del predicado

El predicado como elemento de la oracin es el que explica la accin o la actividad del sujeto. El predicado tiene unos elementos gramaticales que especifican o caracterizan lo que el sujeto hace. Es decir en qu lugar lo hizo, de qu manera lo hizo, en qu momento lo hizo, con quin lo hizo. As que uno puede conocer los complementos del predicado preguntndole: Dnde, cmo, cundo, con quin... al verbo? Normalmente el predicado est formado por un sintagma o frase verbal y su ncleo es el verbo. A veces el predicado est formado solamente por un verbo como: Pedro y Juan sonrieron. Otras veces la oracin est formada solamente por un verbo como en el caso de: Llegamos. Y el verbo es el predicado de la oracin. Manuel hizo una torta de ciruelas para Victoria ayer en la tarde.

Complemento de Objeto Directo (COD). El objeto directo es donde recae la accin del verbo. En este
caso: la torta de ciruelas. Y lo reconozco preguntndole: qu? al verbo qu hizo Manuel? Una torta de ciruela

Complemento de Objeto Indirecto (COI). El objeto indirecto es el que expresa el dao o provecho de
la accin del verbo. En el caso de la oracin anterior es: para Victoria. Y lo reconozco preguntndole a quin? O para quin? al verbo. Para quin hizo la torta? Para Victoria. Victoria es el objeto indirecto.

Tambin hay complementos circunstanciales, (C.C) que pueden ser: De lugar, de modo, de tiempo, de finalidad, de instrumento, de compaa, de cantidad y de causa. Para reconocerlos se le pregunta: Dnde?, cmo?, cundo?, para qu?, con qu?, con quin? y por qu? respectivamente al verbo. Observamos que el predicado puede especificar cualquier aspecto relativo a la realizacin de las acciones del sujeto. Pero no siempre lo hace. Muchas veces est sobreentendido. Por ejemplo: En algunas frases de ritos eclesisticos se exponen una serie de solicitudes y peticiones a los que la asamblea responde: "As sea". Esta frase verbal quiere decir "que se cumpla todo lo que se pidi (lo cual puede ser muy extenso) pero est sobreentendido. Cuando el predicado tiene explcitos muchos aspectos relacionados con la actividad del sujeto para aclararlos, especificarlos, caracterizarlos o calificarlos es cuando aparecen los complementos circunstanciales. Nos dicen cules, cuntos, cmo, de qu manera son los aspectos mencionados. Los complementos de objeto directo y de objeto indirecto, en cambio sirven para que la accin del sujeto quede determinada y circunscrita. El objeto directo especifica lo que hizo el sujeto. El objeto indirecto especifica a quin y para quin o para qu lo hizo.