Desarrollo de Nuevos Productos La Revolucin de la Inteligencia

Binderberger Morales Karl

El libro La Revolucin de la Inteligencia de Luis Alberto Machado es sin duda algo muy diferente a lo que he ledo en el pasado. Sin duda pone a pensar mucho al lector sobre lo que es, y la importancia de desarrollar la inteligencia. Adems, por supuesto, lo que viene siendo bsicamente su punto principal: Que cualquier persona puede ser inteligente. Aunque no estoy completamente convencido de la manera que lo est el autor, sobre la teora de que cada persona tiene la misma capacidad y puede desarrollar las mismas aptitudes si tiene la determinacin, me parece vlido lo que escribe. A ciencia exacta no creo que podemos saber en la actualidad si la gentica puede influir de gran forma en la inteligencia de un individuo o es poco lo que influye y lo que es meramente determinante es el trabajo y la prctica. De cualquier manera, es muy interesante su forma de plantear el concepto de las personas que son consideradas genios por lo que han logrado, ya sea en el arte, la ciencia o algn otro mbito. La idea de que cualquiera puede llegar a serlo, mediante el esfuerzo en el trabajo, la constancia y teniendo una gran motivacin. Claro est que la inteligencia, como lo plantea el autor, se empieza a desarrollar desde los primeros aos de vida, por lo que las circunstancias en las que una persona pase estos aos sern muy importantes para determinar su desarrollo futuro, y stas condiciones son algo que no depende de la persona ya que al ser tan joven an no tiene decisin sobre el medio que lo rodea, por lo que gran parte de su futuro se puede ver determinada por factores independientes a lo que la persona haga o piense. Estoy muy de acuerdo con muchos puntos de los que trata y no hace ver Luis Alberto Machado, como el hecho de que la creatividad es algo individual, sin embargo sta es estimulada por el ambiente en gran parte y por lo tanto por la creatividad de otras mentes. Por ello el trabajo en equipo es tan importante en el proceso creativo para generar nuevas ideas y soluciones. O por ejemplo, al comparar los descubrimientos con adivinanzas; que una vez que se hacen o resuelven resultan aparentemente algo tan sencillo ante nuestros ojos, sin embargo antes de ello pueden parecer extremadamente complicados. As como tambin el hecho de que un asunto o problema puede aparentar ser muy complicado, pero puede simplificarse mediante una separacin en mltiples asuntos ms sencillos, como una sistematizacin para resolver un gran problema de manera relativamente fcil, lo cual me hace llegar a la mente los algoritmos de clculo que aplicamos para resolver problemas complejos. Tambin me quedo muy grabada la idea y mencin que hace sobre que las innovaciones generalmente no son algo "totalmente nuevo", ya que suelen estar compuestas por elementos que ya existan previamente. Sin embargo, lo que suele ser nuevo es la manera en que se relacionan dichos elementos, que una vez que estn puestos en conjunto se ha formado algo nuevo. A ello le denomina los medios de relacin, que vienen siendo con lo que se logran las innovaciones. Pienso que es muy acertado el autor al describir las cualidades que son importantes y deben ser desarrolladas para hacer posible el desarrollo de la inteligencia y la innovacin por parte de las personas. Antes que nada, no hay nada que pueda sustituir al trabajo y constante esfuerzo.

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Binderberger Morales Karl

Jams se ha realizado algo que valga la pena sin entusiasmo. La curiosidad es un elemento esencial, debemos siempre cuestionar el por qu de la cosas y no conformarnos con la primera explicacin que nos den sin conocer la razn; por ello me parece genial su frase: Mucho ms importante que una respuesta correcta es una pregunta formulada antes de que nadie la haya pensado, incluso menciona que gran parte de los descubrimientos de la civilizacin se deben a esto. As como el hecho de que todo descubrimiento no es sino una suposicin comprobada, ya que para ello se parte de una hiptesis, y para esto nuevamente es esencial el pensamiento creativo. Otro punto que llam mi atencin es que la inteligencia de los hombres junto con el gran desarrollo que ha provocado, tambin ha creado problemas que la propia inteligencia actual no puede resolver. Saltan a la mente problemas ambientales como emisin de gases a la atmsfera, la generacin de basura y la fuerte explotacin no sustentable de recursos naturales. Por lo tanto, es imprescindible que la humanidad en conjunto alance un grado de inteligencia superior para poder solucionar este tipo de problemas lo antes posible. Para ello es esencial una buena educacin de toda la poblacin. Sin embargo tambin hay partes del libro en las que me parece demasiado abstracto lo que se dice, como "establecer una frmula para sistematizar el pensamiento". A pesar de la especie de "frmula" que presenta al final del libro como mtodo que sin duda puede tener validez si se pudiera aplicar, pero me parece que queda explicado de manera muy terica y como "al aire". Probablemente slo quera dar un panorama sobre a lo que se refiere en cuanto a un mtodo sistematizado para el desarrollo de la inteligencia, pero me parece que debera profundizar ms en ello, probablemente dando ejemplos para que esta idea suya le quede ms clara a sus lectores. El libro tambin me hizo reflexionar sobre el caso en la educacin de pases como lo es Alemania, donde desde nios se separa a las personas en 3 distintos tipos de escuelas, definiendo as en gran parte su futuro a una corta edad en base al desarrollo que demuestran en ese momento, pues slo los que asisten al "Gymnasium" son los que despus irn a la universidad. Ser que limitan sus posibilidades, o qu realmente los clasifican en lo que podran desarrollarse mejor y tener un mejor futuro? Es una pregunta difcil de responder. Ms que nada, pienso que es un libro que realmente le puede ser muy til a muchas personas, sobre todo, porque puede ayudarles a creer en s mismos, y que son capaces de lograr sus metas. Y una vez que alguien realmente cree, por no decir que puede estar seguro, siendo consciente del gran esfuerzo y trabajo que se requiere, que puede lograr lo que se propone, sus probabilidades de lograrlo son sumamente mayores a las que tendra si no tuviera esa fe en s mismo. Si uno est convencido de que lo puede lograr, ya se ha dado un gran paso hacia concepcin de la meta. Bibliografa: MACHADO, Luis Alberto, La Revolucin de la Inteligencia.