INDICACIONES GENERALES.

Con la intencin de que el trmite de registro del programa sea ms gil es importante tomar en cuenta las siguientes indicaciones. 1. 2. 3. 4. La portada deber ser llenada con maysculas. Las dems hojas utilizadas debern ir en altas y bajas (maysculas y minsculas) El programa debe entregarse impreso y en forma electrnica. Favor de poner atencin en la ortografa. En el espaol tanto maysculas como minsculas van acentuadas.

ATENTAMENTE

La Coordinacin de Seminarios de Titulacin

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FORMATO QUE SE DEBER PRESENTAR EN PAPEL OFICIAL Y DISKETTE.

SOLICITUD DE REGISTRO DE SEMINARIOS DE ACTUALIZACIN CON OPCIN A TITULACIN

NOMBRE COMPLETO DEL SEMINARIO

DISEO: ETAPAS, ANLISIS, INGENIERA Y APLICACIONES INDUSTRIALES.

ENFOQUE ACADMICO
EN LA ACTUALIDAD DESARROLLAR TODO EL PROCESO DE DISEO DE PARTES Y MECANISMOS AS COMO UN SIN FN DE REQUERIMIENTOS INDUSTRIALES PARA SATISFACER UN SIN FN DE NECESIDADES DE INGENIERA, HACE IMPRESCINDIBLE EL ESTUDIO DEL MISMO DESDE LA ETAPA ACADMICA PARA COMENZAR A DESARROLLAR LAS HABILIDADES SUFICIENTES PARA SOLVENTAR DICHOS REQUERIMIENTOS Y AS TAMBIN DAR SOLUCIONES A EMPRESAS QUE BUSCAN PROFESIONALES CAPACES DE RESOLVER DE FORMA PRECISA Y RPIDA SUS NECESIDADES DE DISEO Y TOMAR LAS DECISIONES MS PRECISAS. EL CONOCIMIENTO ACADMICO Y LAS APLICACIONES DE ESTE CONOCIMIENTO LLEVADAS A LA PRCTICA PARA LOS RECIN EGRESADOS ES DE SUMA IMPORTANCIA YA QUE LES PERMITE CONCEPTUALIZAR Y MATERIALIZAR TODO LO ESTUDIADO DURANTE LA CARRERA Y ACTUALIZAR EN LAS HERRAMIENTAS ENFOCADAS PARA EL DESARROLLO, PLANEACIN, ANLISIS Y ADMINISTRACIN DE DIVERSOS MECANISMOS, HERRAMENTALES, LNEAS DE ENSAMBLE, ETC. ESTO CON LA FINALIDAD DE ADQUIRIR CIERTO GRADO DE DIRECCIN PARA LA SOLUCIN DE PROBLEMAS. LA RAPIDEZ EN DESARROLLAR CIERTAS HABILIDADES EN DISEO DEPENDER DE LA DISCIPLINA Y NIVEL DE EXPERIENCIA ADQUIRIDO DURANTE TODA SU ETAPA ACADMICA Y PROFESIONAL, SIN EMBARGO EL CONTENIDO QUE SE ENCONTRAR AQU SER LA BASE PARA INICIAR DE FORMA ORGANIZADA Y ANALIZADA LAS PRIMICIAS QUE SUSTENTAN A LOS PRINCIPIOS DEL DISEO. TANTO PARA LOS ESTUDIANTES DE INGENIERA INDUSTRIAL COMO PARA LOS DE ADMINISTRACIN INDUSTRIAL E INFORMTICA, SER DE GRAN AYUDA EL APLICAR TODAS LAS TCNICAS ESTUDIADAS PARA LLEVAR ACABO PROYECTOS QUE REQUIERAN UNA ADECUADA PLANEACIN HACIENDO USO DE LAS CIENCIAS EXACTAS. DE ACUERDO A CADA RAMA EN PARTICULAR, SE TENDRN QUE DESARROLLAR HABILIADES EN LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS, GENERAR SOFTWARE E IMPLEMENTAR EL HADWARE ADECUADO EN CADA PROCESO DE DISEO, AS COMO APLICAR TODAS LAS HERRAMIENTAS DE INGENIERA INDUSTRIAL PARA INCREMENTAR LA PRODUCTIVIDAD Y TENER NIVELES MAS ALTOS DE EFICIENCIA Y CALIDAD. LLEVANDO CON ELLO LA MODALIDAD TERICO PRCTICO DEL PRESENTE SEMINARIO.

DURACIN LICENCIATURAS SEDE Y LUGAR HORARIO EXPOSITOR (ES)

150 HORAS
INGENIERA INDUSTRIAL, ADMINISTRACIN INDUSTRIAL, E INGENIERA EN INFORMTICA. UPIICSA - EDIFICIO DE GRADUADOS MARTES Y JUEVES DE 7:00 a 10:00 ING. JUAN CARLOS ROSAS PALACIOS ARQ. ELIAS ALVARADO AFFANTRANGER

NOTA: AL FINAL SE DEBE INCLUIR EL FORMATO DE PROGRAMA CALENDARIZADO, CONSIDERANDO UN MXIMO DE 12 HORAS POR SEMANA Y 6 HORAS POR DA

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OBJETIVOS GENRICOS
QUE EL PARTICIPANTE APRENDA Y ADQUIERA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS DEL PROCESO DE DISEO. AL TRMINO DEL SEMINARIO LOS PARTICIPANTES SERN CAPACES DE IDENTIFICAR Y APORTAR SOLUCIONES A PROBLEMAS QUE SURGEN DE UNA NECESIDAD DE DISEO EN SUS CENTROS DE TRABAJO DE TAL FORMA QUE PONGAN EN PRCTICA EN SU TEMA DE TESINA TODA ESA METODOLOGA QUE INVOLUCRA DICHO PROCESO, ANALIZANDO CADA UNA DE SUS ETAPAS, UTILIZANDO PARA ELLO HERRAMIENTAS INFORMTICAS QUE LE SERN DE GRAN AYUDA EN SU ETAPA PROFESIONAL.

OBJETIVOS ESPECFICOS
ENTENDER LOS CONCEPTOS DE DIBUJO, DISEO, MANUFACTURA, TECNOLOGA E INGENIERA QUE SON LAS BASES PARA PODER INNOVAR, DESARROLLAR, MEJORAR E IMPLEMENTAR PRODUCTOS PARA UNA INFINIDAD DE APLICACIONES EN LA VIDA DIARIA, EN UN MUNDO QUE CONSTANTEMENTE EST EN DESARROLLO. VISUALIZAR LA SOLUCIN MAS FACTIBLE POR LOS PARTICIPANTES EN CASOS PRCTICOS. APLICAR UN PLAN ESTRATGICO CON LA METODOLOGA DE IMPLANTACIN DE DISEO TOMANDO COMO PUNTO DE PARTIDA LOS RECURSOS CON QUE CUENTA LA ORGANIZACIN Y LOS NIVELES OPERATIVOS PARA LLEVAR ACABO DICHOS CAMBIOS. DISEAR Y DESARROLLAR PROGRAMAS QUE NOS APOYEN EN EL CLCULO Y ADMINISTRACIN DE PROYECTOS. ESTABLECER EL ROL QUE TIENE CADA INTEGRANTE DE LA ORGANIZACIN EN CADA ETAPA DEL DISEO YA QUE CON ESTO SE PROMUEVE EL TRABAJO EN EQUIPO Y AYUDAN A MEJORAR Y SOLVENTAR TODOS LOS DETALLES QUE VAN SURGIENDO EN CADA ETAPA, DESARROLLANDO CAPITAL HUMANO CAPZ DE LLEVAR A CABO TOMAS DE DECISIONES. CONOCER LAS HERRAMIENTAS ACTUALES EN LAS REAS DE MANUFACTURA, DISEO E INGENIERA, QUE IMPLEMENTAN LAS EMPRESAS, PARA SU POSIBLE ADQUISICIN E IMPLANTACIN EN LOS PROCESOS DE MANUFACTURA Y DISEO. TRABAJAR CON LOS REQUERIMIENTOS MNIMOS DE SEGURIDAD Y CONFIABILIDAD ESTABLECIDOS EN LAS DIFERENTES NORMAS QUE APLICAN EN DISEO. AS COMO LAS DIFERENTES NORMAS DE CONTROL DE CALIDAD. APLICAR LOS DIFERENTES DIAGRAMAS QUE AYUDAN EN LA MEJORA DE NUEVOS PRODUCTOS. AS COMO TODAS LAS HERRAMIENTAS VISTAS EN INGENIERA INDUSTRIAL PARAR LLEVAR ACABADO LA DEBIDA ADMINISTRACIN DEL PROYECTO. LOS PARTICIPANTES CONOCERN LAS BASES, LOS CONCEPTOS, LOS ELEMENTOS, LAS HERRAMIENTAS, LAS RECOMENDACIONES Y LAS ADVERTENCIAS QUE SE REQUIEREN PARA LA COMPRENSIN Y LA IMPLANTACIN DE MTODOS PARA LLEVAR A CABO LABORES DE INGENIERA. CONOCER HERRAMIENTAS ACTUALES QUE PERMITEN EL MXIMO APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS Y TIEMPOS DE TRABAJO COMO 5S, DAF, TRIZ, LEAN MANUFACTURING, JUST IN TIME, SIX SIGMA, KANBAN, POKA YOKE, KAIZEN, AS COMO ALGUNAS OTRAS. APRENDER Y UTILIZAR EL SOFTWARE DE DISEO PROENGINEER COMO HERRAMIENTA EN LA ADMINISTRACIN DE TODOS LOS PLANOS DE LOS DISEOS QUE SIRVAN COMO APOYO EN LA TOMA DE DECISIONES. APLICAR LAS CIENCIAS EXACTAS DE CLCULO Y FSICA PARA LA SOLUCIN MATEMTICA DE LAS DIFERENTES NECESIDADES DE CARGA, RESISTENCIA, DIMENSIONAMIENTO, ETC.

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INTRODUCCIN Y ANTECEDENTES
El desarrollo de nuevos productos, la aplicacin de las tcnicas de estudio y anlisis para su fabricacin y la modernizacin de equipos existentes para su aprovechamiento, enmarcan la creciente necesidad de contar con departamentos de ingeniera que tengan la capacidad de solventar dichos requerimientos y formar el capital humano enfocado a estas actividades llevadas a cabo en la produccin industrial. Atendiendo sus funciones, cualidades estructurales, as como todos los valores y aspectos que hacen a su produccin, comercializacin y utilizacin, teniendo al ser humano como su principal usuario. Una gran cantidad de empresas, desde grandes corporaciones hasta pequeos negocios, estn haciendo esfuerzos para mejorar sus procesos de diseo e ingeniera. Muchos con xito y otros con rotundos fracasos que conllevan prdidas enormes de tiempo y dinero. Una vez ms, estamos queriendo seguir recetas o frmulas mgicas sin aprender las bases de funcionamiento, ni comprender los principios, no digamos del diseo, sino desde un simple dibujo tcnico. En un mundo tan competido con tiempos record en la generacin de nuevos productos por parte del continente asitico, el anlisis del diseo en ingeniera puede ser la solucin a muchos problemas de nuestra sociedad, pero debe ser aplicada adecuadamente, ya que de lo contrario, no surtir el efecto deseado Esta actividad creativa del diseo que establece las cualidades polifacticas de objetos, de procesos, de servicios y de sistemas, es la respuesta a las demandas en todo el pas a los ingenieros recin egresados para solucin desde la necesidad ms simple hasta la ms compleja que pudiera surgir. La concepcin de la forma de los objetos y la determinacin de sus atributos, es una actividad que ha sido desarrollada por el hombre a lo largo de toda su historia. Todo esto refleja en mucho el modo de ver de cada persona al momento de dar las alternativas y soluciones a cada problema o necesidad, como una extensin de su cuerpo y mente. Un ejemplo muy descriptivo es la silla, ese objeto que tiene su origen en una simple roca para sentarse ha sido desarrollado hasta tener hoy en da sillas ergonmicas con los estndares de seguridad y calidad ms altos. As cada objeto y necesidad, se desarrolla y solventa dependiendo en gran medida de su funcin especfica. En sus inicios y hasta por el siglo XIX todo este proceso era llevado acabo por el artesano, quien con sus propias ideas y recursos haca posible todo esto. Con el advenimiento de la Revolucin Industrial gestada en Inglaterra a mediados del siglo XVIII y con la introduccin sistemtica de la mquina en los procesos de produccin, comienza la mecanizacin del trabajo y el uso de nuevas metodologas para la fabricacin de productos y satisfactores. En nuestros tiempos contamos con equipos y maquinarias que pueden realizar grandes volmenes de produccin y realizar el trabajo de miles de hombres, sin embargo la creatividad e ingenio solo podr ser llevado acabo por el hombre quien con los recursos ms simples da lugar a grandes ideas e innovaciones. La carente cultura de respeto a la naturaleza y el uso inadecuado de todos esos recursos hacen que nuestra sociedad se encamine en un punto donde no tengamos ms oportunidades de crecimiento y tengamos que importar todos nuestros productos y nos veamos arrasados por pases como China que de nuestra basura nos regresa infinidad de productos a precios muy bajos gracias al aprovechamiento de todos esos recursos que nosotros destinamos a la basura. Es por eso que en este seminario tambin analizaremos de qu manera podemos reutilizar y adaptar objetos y/o productos aplicando ciertas consideraciones de diseo. La industria nacional cuenta con innumerables nichos de oportunidad para aplicar mejoras en las instalaciones, productos, procesos e innovacin de nuevos satisfactores en una sociedad que demanda productos de buena calidad a precios razonables y con la confiabilidad de adquirir un producto que satisfaga sus necesidades con seguridad. Este seminario pone principal atencin desde las consideraciones bsicas del dibujo hasta las distintas fases del diseo de un producto analizando su principal funcin y objetivo utilizando para ello gran parte de cada una de las disciplinas estudiadas en toda la carrera para visualizar su aplicacin. Sin perder de vista el enfoque administrativo que conlleva una adecuada planeacin y programacin de todas las actividades llevadas a cabo apoyndose para ello en una amplia gama de software que facilitar toda esta gestin La participacin del Ingeniero Industrial en la introduccin de nuevos productos, nuevos mtodos de produccin, aprovechamiento de todos los recursos disponibles en una empresa y el mejoramiento de las instalaciones hace que su rol sea mas activo que pasivo y est en una bsqueda constante de un mejor mtodo de hacer las cosas. Es por ello que en esa bsqueda tenga que utilizar el diseo como principal herramienta para la solucin a muchas de esas necesidades.

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PROGRAMA DEL SEMINARIO HORAS CONTENIDO TEMTICO POR UNIDAD T P

0. FORMA DE TRABAJO DEL SEMINARIO 0.1. Metodologa y calendario de la sesiones. 0.2. Metodologia de los casos y de las investigaciones. 0.3. Metodologa de investigaciones por alumnos 0.4. Metodologa de la tesina. I. 1. INTRODUCCIN AL DISEO. DEFINICIONES Y CONCEPTOS DEL PROCESO DE DISEO. 3

METODOLOGA DOCENTE Y MATERIAL DIDCTICO

Metodologa docente: Exposicin del profesor

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales

1.1 Objetivos del seminario. 1.2 Conceptos y estructura de anteproyecto. 1.3 Como investigar una necesidad. 1.4 El diseo en la historia. 1.5 El diseo en ingeniera. 1.6 Herramientas utilizadas en diseo. 1.7 La necesidad madre de la invencin. 1.8 Principios bsicos de la propiedad industrial. 1.9 El diseo como proceso. 1.10 Etapas del diseo. 1.11 Casos de aplicacin. 1.12 Definicin de grupos de trabajo y alternativas de proyectos. 8 II. ETAPAS EN EL PROCESO DE DISEO. DETECCIN DE SOLUCIONES. NECESIDADES Y 5

Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin.

Material didctico: Pizarrn. Proyector digital. Bibliografa: 1, 2,9,14

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales

2.

2.1 Identificacin del problema. 2.2 Alternativas de solucin, primeros bosquejos 2.3 Diseo de memorias de clculo. 2.4 Aplicacin de software para clculos. 2.5 Perfeccionamiento. 2.6 Anlisis y resultados. 2.7 Toma de decisiones. 2.8 Generacin de la ingeniera necesaria. 2.9 Manufactura. 2.10 Caso de aplicacin. 2.11 Revisin de tema de anteproyecto de tesina.

Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin.

Material didctico: Pizarrn. Proyector digital. Bibliografa: 2,3,9,10

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III. 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 IV. 4.

MTODOS DE INVESTIGACIN. EL PROCESO DE ANLISIS. Nace un proyecto de diseo. Determinacin del alzance del proyecto. Planteamiento del problema. Recoleccin de datos. Anlisis e interpretacin de los datos. Desarrollo de soluciones. Seleccin de la mejor solucin. Caso de aplicacin. Primera revisin de anteproyecto NORMALIZACIN ESTABLECIMIENTO DE ESTNDARES.

10

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin. Material didctico: Pizarrn. Proyector digital. Bibliografa2,3,9

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin. Material didctico: Pizarrn. Proyector digital. Bibliografa: 2,3,5,9

4.1 Porque normalizar. 4.2 Clasificacin y tipos de normas. 4.3 Uso y manejo de instrumentos de medicin. 4.4 Dimensionamiento. 4.5 Normas internacionales. 4.6 Estndares de seguridad. 4.7 Aplicacin de normas y estndares. 4.8 Establecimiento de criterios de diseo. 4.9 Caso de aplicacin. 4.10 Segunda revisin de anteproyecto. V. 5. ANLISIS DE INGENIERA. CLCULOS PARA LA DESCRIPCIN DE LA FORMA. 8 6

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin. Material didctico: Pizarrn. Proyector digital. Bibliografa: 3,4,5,6

Proporciones. Medidas funcionales. Espacio y volumen. Esttica del diseo. Cinemtica del diseo. Materiales de fabricacin y su relacin con las dimensiones y tolerancias. 5.7 Caso de aplicacin. 5.8 Primera revisin parte tcnica. VI. EL PAPEL DEL METODOLOGAS INGENIERA. INTRODUCCIN BSICOS. A DISEO EN DE 5 10

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6

6.

CONCEPTOS

Aplicacin de 5S. Filosofa Kaizen en diseo. Metodologa DAF para mejora de diseos. Que es la metodologa TRIZ. Justo a tiempo en el diseo. Disear a prueba de errores Poka Yoke. Caso de aplicacin. 6.8 Segunda revisin de la parte tcnica.
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6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin. Material didctico: Pintarrn. Proyector digital. Bibliografa: e-4.e-5, e-6

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VII. 7. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5

DISEO Y MANUFACTURA PRINCIPIOS BSICOS.

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Soluciones simples. Soluciones complejas. Factibilidad de soluciones. Toma de decisiones. Disponibilidad de maquinaria, material y equipo en planta 7.6 Consideraciones generales. 7.7 Caso de aplicacin. 7.8 Revisin del anliis de ingeniera. VIII. INGENIERA Y TECNOLOGAS CAD/CAM DE DISEO CON 9 20

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin. Material didctico: Pintarrn. Proyector digital. Bibliografa:2,14

8.

APLICACIONES PRO/ENGINEER

8.1 Introduccin y definiciones. 8.2 Requerimientos e implantacin. 8.3 Diseo de memorias de clculo. 8.4 Aplicaciones CAD/CAM/CAE. 8.5 ProENGINEER como sofware de diseo. 8.6 Uso y aplicaciones de ProE. 8.7 Diseo de aplicaciones con OFFICE 8.8 Elaboracin de planos. 8.9 Caso de aplicacin con Pro/ENGINEER. 8.10 Revisin de memorias de clculo y documentos de ingeniera. IX. ADMINISTRACIN PROYECTO. DEL 7 10

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin. Material didctico: Pintarrn. Proyector digital. Bibliografa: 7,8, 13

9.

LA ADMINISTRACIN DEL PROCESO DEL DISEO.

9.1 Sensibilizacin y concientizacin en la empresa. 9.2 Dinmica y metodologa para la administracin de nuevos productos. 9.3 Aplicacin a un caso prctico. 9.4 Anlisis del proyecto. 9.5 Programacin de actividades. 9.6 Implantacin de proyectos. 9.7 Habilidades personales. 9.8 Control del proyecto. 9.9 Entrega de tesina.

Metodologa docente: Exposicin del profesor Anlisis de casos prcticos Investigacin de los alumnos Dinmicas grupales Evaluacin del aprendizaje: Revisin de ejercicios Elaboracin y presentacin de trabajos de investigacin. Material didctico: Pintarrn. Proyector digital.

Bibliografa: 11,12

NOTA: FAVOR DEAGREGAR LAS HOJAS QUE CONSIDERE NECESARIAS PARA DESCRIBIR COMPLETAMENTE TODAS LAS ACTIVIDADES TERICAS Y/O PRCTICAS A REALIZAR
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SISTEMA DE EVALUACIN ASPECTOS A CONSIDERAR (*) Tres exmenes parciales, participacin y exposicin en clase Tesina completa y su presentacin Total Nota : asistencia mnima 90% como requisito de acreditacin.
(*) NOTA: NO SE DEBER ASIGNAR CALIFICACIN POR CUMPLIR EL REQUISITO DE ASISTENCIA

PORCENTAJE 40% 60% 100%

BIBLIOGRAFA TITULO, AUTOR ( APELLIDO PATERNO MATERNO NOMBRE (S) ), EDITORIAL, LUGAR, AO.

1. Historia del diseo industrial, (Rosala Torrent), Ediciones Ctedra, Madrid 2005 2. Design Engineering, (John R. Dixon), McGraw-Hill, EE.UU. 2005 3. Design of machine elements, (Merhyle F. Spoots), Editorial Pearson/Prentice Hall, 8th edition. 4. Mechanics of Materials, (Roy R. Craig, Jr.), Editorial John Wiley & Sons, 2th edition 5. Engineering Graphics, (Glesecke, Mitchell, Spencer), Editorial Pearson/Prentice Hall, 8th edition. 6. Engineering Drawing and Design, (Jensen, Helsel, Short, Glencoe) McGraw-Hill, Sixth edition. 7. Mecnica para Ingenieros, (Russell C. Hibbeler), Editorial CECSA, sexta edicion. 8. Mecnica Vectorial para Ingenieros, (Beer, Johnston, Cornwell), McGraw Hill, USA 2010 9. La Materia de la Invencin: Materiales y Proyectos, (Manzini, Ezio), CEAC, Barcelona,2005 10. Manufactura, Ingeniera y Tecnologa, (Steven R. Schmid), Prentice Hall, U.S.A.,2006 11. La Quinta Disciplina en la Prctica, (Senge, Peter M, R. Ross, B. Smith), Granica Espaa 12. Como rabajar en equipo, (Borrel Francese), Gestion 2000 Barcelona 2006 13. Servicios Globales de PTC, Curso rpido de Pro/ENGINEER Wildfire 2.0, Parametric Technology Corporation, EE.UU., Noviemnbre del 2005 14. Diseo de Maquinaria, (Robert Norton), McGraw-Hill, USA Mayo del 2009

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Paginas WEB e-1 e-2 e-3 e-4 e-5 e-6 http://machinedesign.com http://memagazine.asme.org/ http://www.designnews.com/ http://www.triz.net http://www.kepner-tregoe.co.cr http://www.lean-sigma.es

Nota 1.- Con la solicitud de Registro o Actualizacin Acadmica de un Seminario, se deber anexar copia del Aval de Academia correspondiente, Acta del Consejo Tcnico Consultivo Escolar, as como el Currculum Vitae de cada uno de los expositores, con soporte documental, anotando en la cartula: nombre de la Escuela y nombre completo del seminario y la fecha. Nota 2.- El contenido acadmico del seminario y la informacin curricular de los expositores se consideran con una vigencia por un periodo de dos aos. Al cumplirse dicho periodo, se deber realizar la Actualizacin Acadmica del Seminario y reiniciar el procedimiento.

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