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Pr-Reitoria de Ensino de Graduao Coordenao de Ensino de Graduao Centro de Cincias Exatas, Tecnolgicas e da Natureza Curso de Qumica Industrial

PROJETO PEDAGGICO

VASSOURAS - 2011
SUMRIO SUMRIO ..................................................................................................................... 2 1. O CONTEXTO DA INSTITUIO DE ENSINO SUPERIOR (IES) ............................ 5 1.1 DADOS GERAIS DA MANTENEDORA E DA MANTIDA: ................................ 5

1.2 PERFIL E MISSO DA IES .................................................................................... 6 1.3 DADOS SCIO-ECONMICOS DA REGIO ...................................................... 8 1.4 BREVE HISTRICO DA INSTITUIO .............................................................. 11 1.5 POLTICAS INSTITUCIONAIS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO. ......... 13 2. CONTEXTUALIZAO DO CURSO....................................................................... 17 2.1. DADOS GERAIS DO CURSO............................................................................. 17 2.2. BREVE HISTRICO DO CURSO ....................................................................... 18 2.3 JUSTIFICATIVA PARA ABERTURA DO CURSO ............................................... 18 3. ORGANIZAO DIDTICO-PEDAGGICA ....................................................... 19 3.1 PROJETO DO CURSO: ASPECTOS GERAIS ................................................... 19 3.1.1 OBJETIVOS DO CURSO .................................................................................. 19 3.1.2 PERFIL DO EGRESSO ..................................................................................... 20 3.1.2.1 COMPETNCIAS E HABILIDADES PRETENDIDAS ................................... 20 3.1.3 ARTICULAES ENTRE PPC, PPI E PDI ...................................................... 24 3.1.4. COERNCIA ENTRE O PPC E AS DCNs ...................................................... 24 3.1.5 AUTO-AVALIAO DO CURSO E ENADE ..................................................... 25 Aes implementadas. ............................................................................................... 25 3.1.6 ENADE ............................................................................................................... 25 3.2 PROJETO DO CURSO: FORMAO ................................................................. 26 3.2.1 ESTRUTURA CURRICULAR ............................................................................ 26 3.2.1.1 ADEQUAO E DIMENSIONAMENTO DE CARGAS HORRIAS: articulao com o perfil do egresso e com os objetivos do curso ............................. 26 3.2.1.2 OPTATIVAS:................................................................................................... 27 LIBRAS: ......................................................................................................................... 27 3.2.1.3 DISCIPLINAS EM MODALIDADE SEMIPRESENCIAL ................................ 27 3.2.2 CONTEDOS CURRICULARES ...................................................................... 27 3.2.2.1 NCLEO DE FORMAO BSICA .............................................................. 28 3.2.2.2 NCLEO DE FORMAO PROFISSIONALIZANTE.................................... 28

3.2.2.3 EMENTAS ATUALIZADAS E COERENTES COM O PERFIL DO EGRESSO E OBJETIVOS DO CURSO ........................................................................................ 28 3.2.3 PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM ....................................... 28 3.2.3.1 ESTRATGIA DE FLEXIBILIZAO CURRICULAR, CONTEXTUALIZAO E INTERDISCIPLINARIDADE .................................................................................... 28 3.2.3.2 METODOLOGIA COMPROMETIDA COM O DESENVOLVIMENTO DO ESPRITO CIENTFICO.............................................................................................. 29 3.2.4 ATENDIMENTO AO DISCENTE ....................................................................... 29 3.2.4.1 NIVELAMENTO .............................................................................................. 30 3.2.4.2 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MONITORIA .......................................... 31 3.2.4.3 ATIVIDADES EXTRACLASSE ....................................................................... 32 3.2.4.4 APOIO PSCICOPEDAGGICO .................................................................... 32 3.2.4.5 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA ............................................... 33 3.2.4.6 POLTICA DE ACOMPANHAMENTO DO EGRESSO .................................. 33 3.2.4.7 ACESSO A REGISTROS ACADMICOS ..................................................... 34 3.2.4.8 CONDIES DE ACESSO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS ................................................................................................................. 35 3.3 PROCEDIMENTOS DE AVALIAO .................................................................. 35 3.4 ATIVIDADES ACADMICAS ARTICULADAS FORMAO ........................... 36 3.4.1 ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ................................................ 36 3.4.2 TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) .......................................... 38 3.4.3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES................................................................. 38 3.4.4 PESQUISA......................................................................................................... 39 3.4.5 EXTENSO ....................................................................................................... 39 3.4.6 ESTMULO PARTICIPAO EM EVENTOS INTERNOS E EXTERNOS ... 40 4. CORPO DOCENTE, CORPO TCNICO E ADMINISTRATIVO. ............................. 40 4.1. DO COORDENADOR DO CURSO ..................................................................... 40 4.2. DO NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) ........................................... 40 4.3 DO CORPO DOCENTE ....................................................................................... 41 4.4. INSTNCIAS COLETIVAS DO CURSO ............................................................. 42 4.4.1 PLANO DE CARREIRA DOCENTE .................................................................. 43 4.5 DO CORPO TCNICO E ADMINISTRATIVO ..................................................... 44 5. INSTALAES FSICAS ........................................................................................ 44 5.1 INSTALAES GERAIS ...................................................................................... 44

5.2 BIBLIOTECA ......................................................................................................... 44 5.2.1 INFORMATIZAO........................................................................................... 45 5.2.2. POLTICA DE ATUALIZAO ......................................................................... 45 5.2.3 SERVIOS ........................................................................................................ 46 5.3 INFRA-ESTRUTURA E INSTALAES - LABORATRIOS ESPECFICOS .... 47 5.3.1 LABORATRIOS DE INFORMTICA .............................................................. 47 ANEXO I ..................................................................................................................... 49 1o Perodo ................................................................................................................... 50 2o Perodo ................................................................................................................... 53 3o Perodo ................................................................................................................... 55 4o Perodo ................................................................................................................... 58 5o Perodo ................................................................................................................... 60 6o Perodo ................................................................................................................... 62 7o Perodo ................................................................................................................... 65 8o Perodo ................................................................................................................... 68 Optativas .................................................................................................................... 71 ANEXO II .................................................................................................................... 72 ANEXO III ................................................................................................................... 73 ANEXO IV................................................................................................................... 75 ANEXO V.................................................................................................................... 77

1. O CONTEXTO DA INSTITUIO DE ENSINO SUPERIOR (IES) 1.1 DADOS GERAIS DA MANTENEDORA E DA MANTIDA:

DADOS DA MANTENEDORA: Denominao: Fundao Educacional Severino Sombra - FUSVE Municpio - sede: Vassouras Estado: Rio de Janeiro C.G.C. / C.F. n 32.410.037/0001-84 Endereo: Praa Martinho Nbrega, 40 Bairro: Centro Vassouras - RJ CEP: 27700-000 Dependncia Administrativa: Particular Instituda a 29 de janeiro de 1967, declarada de Utilidade Pblica pelo Decreto Federal n.68.769, de 17 de junho de 1971 e reconhecida como entidade de fins filantrpicos por certificado do Conselho Nacional de Servio Social, de 8 de janeiro de 1975. DADOS DA MANTIDA Denominao: Universidade Severino Sombra - USS Municpio - sede: Vassouras Estado: Rio de Janeiro Regio: Sul Fluminense Endereo: Expedicionrio Oswaldo de Almeida Ramos, 270 - Centro Bairro: Centro Vassouras - RJ CEP: 27700-000 Telefones: 0XX (24) 471-8200 / 471-1287 e-mail: reitoria@uss.br Home page: http//.www.uss.br Ato de Credenciamento: Decreto de 3 de julho de 1997

1.2 PERFIL E MISSO DA IES A histria da Universidade Severino Sombra (USS) se articula com a histria da cidade de Vassouras. A USS possui importncia histrica no desenvolvimento econmico, social e cultural do municpio de Vassouras que, juntamente com seu entorno, que constitui a regio de governo denominada Centro-Sul Fluminense. Interiorizao e regionalizao so categorias que articulam o ente federativo MUNICPIO - instituio de ensino superior - UNIVERSIDADE. Esta, desde a dcada de 70, cumpre a funo social do ensino superior. Ao oferecer acesso a cursos de graduao fora dos grandes centros, cria oportunidades de acesso ao Ensino Superior, ampliando a escolarizao da populao local, e tambm daqueles que provm de outros municpios do Estado do Rio de Janeiro e/ou de outros estados de diferentes regies do Brasil. Este fato expressa-se em sua misso, em sua viso de futuro e nos princpios filosficos que orientam as prticas gestoras e pedaggicas, Como podemos observar em sua MISSO: Promover a formao integral do ser humano e sua capacitao ao exerccio profissional, atravs do ensino, da pesquisa e da extenso, incentivando o aprendizado contnuo para o desenvolvimento nacional e em particular da regio Centro Sul-Fluminense.

A partir da sua misso, a Universidade Severino Sombra (USS) compromete-se com o desenvolvimento cientfico do pas, com uma educao superior que valoriza e incorpora as inovaes tecnolgicas, educacionais, em uma perspectiva multicultural e globalizante, mencionada na VISO institucional: Transformar o contexto da educao superior brasileira, atravs da implementao de uma gesto compartilhada e inovadora, capaz de concretizar uma idia de formao multidimensional eficaz e de qualidade, atendendo s diferentes realidades sociais. Para promover a formao integral do ser humano, articulada ao

desenvolvimento local, regional e nacional, h necessidade de princpios que orientem

as prticas. Dentre eles podemos citar os valores que permeiam as prticas gestoras e pedaggicas da USS:

Autonomia: Estimular o desenvolvimento autnomo de conhecimentos e a autotransformao em busca do fortalecimento da tomada de decises para a resoluo de problemas de forma adequada , em funo da conscincia de responsabilidade social. Conhecimento: Reconhecer o legado cultural que sustenta os indivduos, favorecendo a critica e reflexo permanente; Relaes ticas: Valorizar a diversidade tica e cultural, contribuindo para a difuso de prticas de incluso; Trabalho cooperativo: Estimular a cooperao e o compartilhamento de vises de mundo, de sociedade, de trabalho de equipe; Formao permanente: Compreender a formao como um processo

permanente que orienta nossas aes no mundo e sobre o mundo, que favorece o aprimoramento individual e coletivo, pessoal, organizacional e social. Considerando a Misso, a Viso e os valores, definem-se os objetivos da USS: Objetivo Geral: Oferecer ensino superior nos nveis de graduao e ps-graduao lato sensu e stricto sensu, de forma articulada com atividades de pesquisa e de extenso. Objetivos especficos: 1. Incentivar formao autnoma e pessoal, por meio de prticas pedaggicas modernas, despertando o desenvolvimento de mltiplas capacidades do discente; 2. Desenvolver formao humanista; 3. Incentivar a articulao eficaz do binmio teoria e prtica, buscando valorizar o aluno como um ser universal, que possa ter suas experincias desenvolvidas em diferentes espaos de aprendizagem. 4. Valorizar e promover a contnua busca do conhecimento para que, concludo o curso, o aluno promova seu prprio desenvolvimento intelectual e profissional autnomo e permanente; 5. Desenvolver habilidades e competncias que possibilitaro ao aluno:

Desenvolver comunicao eficaz; Manter um dilogo claro e convincente, apropriando-se do modo de argumentao adequado sua formao e sua rea profissional; Utilizar lnguas estrangeiras de maneira instrumental, ampliando sua eficincia profissional;

Utilizar recursos tecnolgicos que favoream a busca e o registro de dados, a produo intelectual e a comunicao; Articular com eficcia os instrumentos e as habilidades fundamentais de seu campo profissional, para nele atuar com responsabilidade e competncia; Ter uma viso sistmica de sua rea de conhecimento, compreendendo para isto as relaes multidisciplinares que ela estabelece; .Pensar criticamente a prpria experincia e o prprio contexto social; Conceber criativamente e coletivamente vises compartilhadas de futuro. A proposta do curso em sintonia com a MISSO da USS proporciona a

alunos e professores o desenvolvimento de uma viso integrada do mundo e da vida, a partir de conhecimentos e experincias humanas diversificadas, de uma educao global, sistmica focada na viso do todo e na integrao das partes. 1.3 DADOS SCIO-ECONMICOS DA REGIO Remonta ao final do Sculo XVII, quando Ferno Dias Paes Leme abriu o Caminho Novo do Tingu, o passado da Terra dos Bares. Esse caminho ligava o Rio de Janeiro Provncia das Minas Gerais, atravessando montanhas e vales. Vassouras ficou conhecida nacionalmente devido importncia da cultura cafeeira que imperou em toda a regio do Vale do Rio Paraba ao tempo da escravido. Sua arquitetura comprova as fases ureas vividas no sculo XIX nas grandes fazendas de caf. O Museu da Chcara da Hera conserva, at hoje, a exuberncia da histria local com seus lustres de cristal, mveis de jacarand, porcelanas finssimas e vesturios da alta costura parisiense, que a proprietria Eufrsia Teixeira Leite usava nos saraus. O Municpio de Vassouras, sede da Universidade Severino Sombra USS, est situado na Regio Centro-Sul Fluminense do Estado. A influncia educacional da USS se faz sentir mais diretamente, nos Municpios de: Barra do Pira, Mendes, Miguel Pereira, Sapucaia, Paraba do Sul, Paracambi, Pira, Trs Rios, Engenheiro Paulo de Frontin e Paty do Alferes. Todos esses municpios contribuem com um grande fluxo de alunos, estando a USS, desta forma, contribuindo para o desenvolvimento regional. Vassouras, antigo emprio do comrcio cafeeiro regional, ao tempo da escravido, chamada Cidade dos Bares, foi escolhida por seu idealizador Severino Sombra de Albuquerque, posteriormente, presidente da Fundao Educacional Severino Sombra FUSVE - por trinta anos, obedecendo a minucioso estudo, que levou em conta os fatores mais relevantes para a seleo de local destinado a uma Universidade:

1. Dispe de rico patrimnio predial, com as manses senhoriais legadas pelos Bares do Imprio, o que facilita a instalao de unidades universitrias. 2. Vassouras situa-se margem da Rodovia Lcio Meira, que a grande via da regio, ligando a Rodovia Presidente Dutra aos Estados da Bahia, Minas Gerais e Gois, facilitando tambm os acessos ao Sul do pas e a capital do Estado do Rio de Janeiro e como referido anteriormente aos municpios circunvizinhos. 3. A cidade no um centro industrial, com ar poludo e problemas de trnsito. Como sabido, no Brasil e no exterior, a cidade desfruta de excelente clima. No havendo se industrializado, mantm as caractersticas de pequena cidade interiorana, com a tranqilidade prpria e necessria ao labor intelectual, longe da agitao dos grandes centros urbanos. 4. Vassouras a partir do incio de sculo XX tornara-se ponto de referncia regional em Educao. Superando a precariedade de acesso, muitas famlias encaminhavam suas filhas para os grandes educandrios aqui instalados. 5. O pequeno tempo gasto em viagem de automvel para o Rio de Janeiro facilita o recrutamento inicial de bons professores e o intercmbio de conhecimentos com os grandes centros, devidamente analisados no planejamento que conduziu escolha da tranqila e histrica localidade de Vassouras, para nela se criar uma Universidade regional e se implantar, pela primeira vez, em nosso pas, uma autntica Cidade Universitria, como existem na Europa e nos EUA, a Coimbra Brasileira. O Centro-Sul Fluminense uma das regies poltico-administrativas do Estado brasileiro do Rio de Janeiro e corresponde quela rea do Vale do Paraba fronteiria ao estado de Minas Gerais, subdividida nas microrregies da Vassouras e de Trs Rios ambas cortadas de Oeste para Leste pelo rio Paraba do Sul. Ainda dentro do conceito poltico, administrativo e cultural fluminense esta regio insere-se na mesorregio Sul Fluminense, do qual ainda fazem parte as microrregies do Vale do Paraba Fluminense, de Barra do Pira e da Baa da Ilha Grande. So componentes dessa regio os seguintes municpios: Areal, Comendador Levy Gasparian, Engenheiro do Paulo de Frontin, do Mendes, Miguel Pereira, Paracambi, Paraba juntamente com Trs Rios. Sul, Paty Alferes, Sapucaia, Trs

Rios e Vassouras. Com a cidade de Paraba do Sul umas da principais cidades

Fonte: IBGE -2010

Dados scio-econmicos da regio por cidades: Dados Scio-econmicos da regio Centro-Sul Fluminense Mdio Paraba Ensino Mdio 7401 2747 6509 475 240 499 Populao Ocupada 42459 17119 35782 6747 4450 2514 Populao do Municpio 169511 94778 177813 28783 8190 17935 PIB Per Capta 31134,61 10361,17 13956,15 14111,61 16309,61 8112,73

MUNICPIO

Empresas

Angra dos Reis Barra do Pira Barra Mansa Itatiaia Levi Gasparian Mendes

4040 1922 3967 847 815 341

10

Miguel Pereira Paracambi Paraba do Sul Paty de Alferes Paulo de Frontin Pinheiral Pira Porto Real Quatis Resende Rio Claro Rio das Flores Trs Rios Valena Vassouras Volta Redonda

996 2145 1007 987 788 867 1390 338 267 4528 756 348 299 291 1269 12831

1564 775 839 465 220 457 518 376 312 3241 282 471 2593 1476 717 6550

5628 4966 7061 3308 2025 3104 6768 9905 2250 29824 1945 3797 22849 12322 7253 74634

24642 47124 41084 26359 13237 22719 26314 16592 12793 119769 17425 8561 77432 71843 34410 257803

9863,58 7729,45 10230,43 8210,77 8735,66 7336,19

203561,86 8655,18 35244,71 7834,58 24886,31 15119,97 8503,38 9418,32 29881,59

Fonte IBGE - 2010 1.4 BREVE HISTRICO DA INSTITUIO A Universidade Severino Sombra surgiu na segunda metade da dcada de 1960, a partir da criao em 27/07/66 da Sociedade Universitria John F. Kennedy (SUNEDY) e em 1967 foi eleito seu Presidente, o Prof. Severino Sombra de Albuquerque. Em 25 de maro de 1975, cumprindo exigncia do Conselho Federal de Educao, teve seu nome alterado para Fundao Educacional Severino Sombra (FUSVE). A partir de 03 de julho de 1997 as Faculdades Integradas Severino Sombra so transformadas na Universidade Severino Sombra (D.O. de 04/07/97).

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O primeiro curso a ser autorizado foi o de Medicina (decreto n. 63.800 de 13/12/68). A FACULDADE DE MEDICINA funcionou, inicialmente, em prdio cedido pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro - Palacete Baro de Massambar. Comeava a realizao do sonho do Professor Severino Sombra: o de implantar, na histrica cidade de Vassouras, a Coimbra Brasileira, isto , uma Cidade Universitria. Tendo em vista o sentido humanitrio de sua obra de prestar assistncia s populaes da regio e, sobretudo, promover as atividades prticas do Ensino Mdico, a FUSF, empenhou-se na instalao de um Hospital-Escola. Foi adquirida, em maro de 1970, uma propriedade com 23.000 m2 de terreno, arborizado com um imvel em que funcionava a Sociedade Feminina de Educao e Assistncia. Em abril do mesmo ano, comeou a funcionar o Ambulatrio com quatorze (14) consultrios mdicos e dois (2) anfiteatros. A inaugurao do Hospital-Escola Jarbas Passarinho (HEJP), ocorreu em 27/04/72, com a presena do Ministro da Educao e Cultura, Professor Jarbas Passarinho. Em 1984, o ciclo bsico da Faculdade de Medicina foi transferido do antigo Palacete do Baro de Massambar para as novas instalaes do Conjunto Universitrio. Em 1988, foi autorizado o funcionamento da Residncia Mdica nas 04 (quatro) reas bsicas (pediatria, ginecologia/obstetrcia, clnica mdica e clnica cirrgica), pela Comisso Nacional de Residncia Mdica do Ministrio da Educao e Cultura e, mais recentemente, atravs do Parecer n 09/98, foram credenciadas as reas de Anestesiologia, Nefrologia, Terapia Intensiva e, finalmente, em 2008, a de Medicina da Famlia. O Hospital Universitrio foi reconhecido em 2005, pelo Ministrio da Sade e Ministrio da Educao, como Hospital de Ensino. Paralelamente criao do Curso de Medicina, observamos, no incio da dcada de 1970, a criao e autorizao, no municpio de Paraba do Sul, da FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIAS E LETRAS (Decreto n. 69.230, de 21/09/71, publicado no D. O. de 23/09/71). Por exigncia do Conselho Federal de Educao foi transferida para a sede do Municpio de Vassouras (04/06/75), instalando-se provisoriamente no imvel do ento Colgio Regina Coeli. No Final da dcada de 1970, visando ampliar seus Cursos, a Fundao Universitria Severino Sombra implantou a ESCOLA DE ENGENHARIA MECNICA E ELTRICA (Decreto n. 89.653, de 14/05/84, publicado no D.O. de 15/04/84). Em funo da ampliao das reas de atuao, alm do Curso de Medicina foi adquirido, a partir da dcada de 1970, o prdio da Estao Ferroviria do municpio de Vassouras e a Chcara Visconde de Arax, onde foi construdo o Campus

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Universitrio. Foram tambm concludas as obras de construo da quadra Polivalente Coberta do Centro Esportivo da FUSF e o Centro Esportivo ric Tinoco Marques. O Campus Universitrio ganhou em 1986, o Auditrio Severino Sombra, com capacidade de 220 lugares. Como parte do Complexo Educacional Severino Sombra, foram criados: o COLGIO SUL FLUMINENSE DE APLICAO- COSFLAP(Portaria n. 997/CDCE-E, de 04/12/90); o CENTRO DE DOCUMENTAO HISTRICA (CDH), com a finalidade de desenvolver Pesquisa em Vassouras e no Vale do Paraba; a FAZENDA EXPERIMENTAL e o HOSPITAL-ESCOLA VETERINRIO. A Universidade Severino Sombra oferece, na rea do ensino, cursos de graduao, nas modalidades de bacharelado, licenciatura e tecnlogo. Na rea de programas de ps-graduao oferece cursos em nvel lato sensu e stricto sensu. Os cursos de graduao esto organizados em trs (3) centros: a) Centro de Cincias da Sade: Medicina, Fisioterapia, Farmcia, Psicologia, Medicina Veterinria, Odontologia, Enfermagem, Tecnlogo em Radiologia. b) Centro de Cincias Exatas, Tecnolgicas e da Natureza: Engenharia Eltrica, Engenharia Ambiental. c) Centro de Letras, Cincias Humanas, Sociais e Aplicadas: Histria, Letras, Pedagogia, Turismo (Tecnlogo), Administrao, Teologia, Tecnlogo em Agronegcios, Tecnlogo em Gesto Pblica, Tecnlogo em Negcios Imobilirios. No que tange administrao, o general Severino Sombra de Albuquerque legou a Universidade Severino Sombra ao Municpio de Vassouras. A gesto da Universidade e de sua mantenedora FUSVE foi estabelecida a partir de eleio de um Conselho Gestor, pelo voto da Comunidade Acadmica e da Comunidade de Vassouras, representadas pelos membros dos Conselhos Eleitor, Diretor e Curador. 1.5 POLTICAS INSTITUCIONAIS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO. Atualmente as Polticas institucionais da Universidade Severino Sombra (USS) buscam articular ensino-pesquisa e extenso. a PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO que implanta e coordena as polticas de ensino, atravs da oferta de cursos de graduao plena nas reas das Cincias da Sade; das Cincias Humanas e das Cincias Exatas e da Natureza. A poltica de ensino da Instituio busca estimular a inquietao, a dvida, a provocao de novas idias e a procura de novos mtodos que Ambiental, Engenharia de Processos, Qumica Industrial, Matemtica, Sistema de Informao, Cincias Biolgicas, Tecnlogo em Gesto

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comprometam o aluno com os problemas da sociedade atravs de uma formao multidisciplinar. Procura dotar os estudantes no apenas de uma excelente formao profissional, mas tambm de atitudes que expressem essa formao. Articulando formao profissional e formao poltica, a Instituio quer provocar, em seus estudantes, tomadas de atitude frente situao atual, tornando-os profissionais politicamente responsveis.

A compreenso do currculo como algo dinmico, que se constri cotidianamente, contribui para a reconfigurao das escolhas e decises docentes, questionando uma suposta neutralidade do seu trabalho pedaggico, provocando reflexo e tomada de deciso, que se desenvolvem assentadas em valores e princpios, na maioria das vezes no explicitados. Pensar as mudanas no ensino e no Projeto Pedaggico implica pensar movimentos que envolvam aes em nvel macro e micro. A mudana no se constri somente em nvel macro, nem somente no espao intra-muros, mas tambm com atuao no espao extra-muros e sua participao. Os dois mbitos devem estar articulados e os atores envolvidos tm que participar de algum modo nesses
amplos espaos aqui configurados. A PR-REITORIA DE PESQUISA E PS-GRADUAO o setor da Universidade Severino Sombra responsvel por implantar, acompanhar e avaliar polticas institucionais de prticas de investigao e de iniciao cientfica. A Misso de uma Universidade no se restringe somente transmisso do conhecimento, mas, abrange, tambm, a produo de conhecimento cientfico. Diante disto, a Universidade Severino Sombra instituiu mecanismos de incentivo e viabilizao para o desenvolvimento de pesquisas em sua comunidade acadmica. Com a criao de meios que possibilitem gerar um ambiente propcio produo de novos conhecimentos, a Universidade busca contribuir para a qualificao e atualizao de seu Corpo Docente, em relao aos avanos cientficos, ao intercmbio de conhecimento cientfico, ao crescimento de sua comunidade acadmica e finalmente, para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, atravs da aproximao entre o ensino e a pesquisa. Atravs da Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao, a USS vem investindo em ensino continuado desde a dcada de 1970, atravs de seus cursos de Ps-Graduao Lato Sensu. A USS, por atuar em toda a regio Centro-SulFluminense um importante polo formador e fomentador do desenvolvimento cientfico e cultural, possibilitando a (re)qualificao profissional e uma melhor perspectiva de insero no mercado de trabalho. Por sua tradio e pela qualidade

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dos cursos oferecidos, a USS hoje uma referncia regional em Ps-Graduao nas reas da Sade, da Educao e em reas multidisciplinares. Quanto a Programas de Ps-Graduao Stricto Sensu, oferece o Mestrado Acadmico em Histria Social e a, partir do ano de 2008, oferece o Mestrado Profissional em Educao Matemtica. A pesquisa na USS apresenta-se como atividade l importante do campo cientfico a partir de duas tnicas combinadas. A primeira estimula os docentes nas discusses do mundo cientfico, incentivando a organizao de Grupos de Pesquisa.. A segunda tem como pblico-alvo os estudantes de graduao dos cursos superiores, que complementam sua formao atravs da participao em Grupos de Pesquisa e de atividades de Iniciao Cientfica, contribuindo no despertar da vocao cientfica e no estmulo do desenvolvimento do pensar cientifico e criativo. A Iniciao Cientfica tem como objetivos despertar a vocao cientfica dos estudantes de graduao e incentivar talentos em potencial. Este Programa estabelece incentivos e normas para o desenvolvimento acadmico dos alunos de graduao da Universidade Severino Sombra, estreitando vnculos entre o ensino e a pesquisa e contribuindo para uma melhor formao do discente, atravs de seu engajamento em Projetos de Pesquisa desenvolvidos e orientados pelos docentes da Instituio. Ao mesmo tempo, os novos questionamentos e as novas prticas decorrentes do trabalho de pesquisa incidem diretamente sobre o rendimento acadmico do aluno, tanto no desenvolvimento de suas aptides e seu raciocnio, quanto na sua motivao. A USS possui Grupos de Pesquisa cadastrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico (CNPq). Desses grupos participam professores e alunos das reas: Cincias da Sade; Cincias Exatas, da Natureza e Tecnolgica; e Cincias Sociais, Aplicadas e Humanas. At o ano de 2007 a USS subsidiava os pesquisadores com gratificao de pesquisa e, a partir de janeiro de 2008, esta gratificao passou a ser feita atravs da FUNADESP (Fundao Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular) Os resultados das atividades de pesquisa tm propiciado a docentes e discentes participao em congressos, reunies cientficas internacionais, nacionais e locais com apresentao de trabalhos. Como resultado desses trabalhos de investigao, tem ocorrido publicao em livros e revistas indexadas. Como inmeros trabalhos possuem dimenso social tem ocorrido articulao das atividades de pesquisas e de extenso junto comunidade local. Dentro desta perspectiva, a Universidade se prope a ser um centro promotor e estimulador da pesquisa cientfica, definindo Linhas e Grupos de Pesquisa voltados para o desenvolvimento regional ,

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empenhados em contribuir na diminuio dos desnveis setoriais da sociedade em que se encontra inserida consoante com o perfil de formao que pretende. As polticas de pesquisa da Instituio so definidas pelo Colegiado de Pesquisa, rgo colegiado, de natureza consultiva, normativa e deliberativa, formado por docentes das diferentes reas do saber abrangidas na USS e eleitos por seus pares. Desta forma, a Comunidade Acadmica participa de forma atuante no estabelecimento das diretrizes de pesquisa e na criao das normas para sua operacionalizao. O COMIT DE TICA EM PESQUISA (CEP-USS) tem papel - chave no monitoramento dos Projetos de Pesquisa na Instituio, assegurando que o delineamento da pesquisa e o seu desenvolvimento sigam os parmetros ticos estabelecidos. O Comit de tica em Pesquisa (CEP) um rgo colegiado interdisciplinar e independente, com munus pblico, de carter consultivo, deliberativo e educativo, que existe nas instituies que realizam pesquisas envolvendo seres humanos no Brasil, criado para defender os interesses dos sujeitos da pesquisa em sua integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro de padres ticos (Normas e Diretrizes Regulamentadoras da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos Res. CNS 196/96, II.14). responsvel pela avaliao e acompanhamento dos aspectos ticos de todas as pesquisas envolvendo seres humanos. Sua misso salvaguardar os direitos e a dignidade dos sujeitos da pesquisa e contribuir para sua qualidade com discusso do papel da pesquisa no desenvolvimento institucional e social da comunidade. O CEP da Universidade Severino Sombra foi criado e registrado junto Comisso Nacional de tica em Pesquisa (CONEP), em 2000, sendo esta criao resultado de uma demanda apresentada por docentes do curso de medicina. Atualmente o Comit formado por dezessete participantes de diversas reas de atuao, alm de um representante dos usurios e vem promovendo campanhas educativas e realizando cursos de extenso gratuitos, abertos a toda a comunidade, sobre os procedimentos ticos em pesquisa envolvendo seres humanos. A CEUA, COMISSO DE TICA NO USO DE ANIMAIS, tem por finalidade fazer cumprir as determinaes dos aspectos ticos envolvendo a utilizao em animais tanto em experimentos e quanto em atividades de ensino. A CEUA uma comisso multidisciplinar, formada por docentes, discentes e membros da sociedade civil que se rene periodicamente, com o objetivo de acompanhar, avaliar e regulamentar os procedimentos envolvendo animais na Instituio, a partir dos

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parmetros e os critrios estabelecidos pela COBEA e pelo Conselho Federal de Medicina Veterinria. Conceitualmente, a PR-REITORIA DE EXTENSO UNIVERSITRIA deve atender a trs marcos: a bilateralidade da relao Instituio de Ensino Superior e sociedade, a indissociabilidade pesquisa-extenso e a interdisciplinaridade. A Extenso Universitria um processo social, educativo, cultural e cientfico que, articulado ao ensino e pesquisa, viabiliza a relao transformadora entre a Universidade e a Sociedade. Essa relao dever ser praticada sempre como via de mo-dupla, com troca de saberes, resultante da atuao intencional dos Cursos na realidade e da participao efetiva da comunidade na construo da Universidade. O relacionamento com o ensino e a pesquisa refora o processo extensionista como espao de formao, alicerado na produo de novos conhecimentos, na qual se incluem os novos mtodos e tecnologias. No ensino da USS, a Extenso contribui para o aprofundamento do conceito compreensivo de sala de aula como espao intra e extramural, para a superao do conceito de aula como processo informativo, buscando uma maior responsabilizao do aluno na sua formao e reforando o papel do professor como facilitador do processo de ensinoaprendizagem e no mero repassador de informao. Considerando a relao entre extenso e pesquisa a USS criou, em 2009, o NCLEO DE EXTENSO E PESQUISA (NEXP). Este tem o objetivo de rever a concepo de extenso universitria, considerando-a em articulao com a pesquisa e o ensino. 2. CONTEXTUALIZAO DO CURSO 2.1. DADOS GERAIS DO CURSO Denominao da Habilitao: Qumica Industrial Modalidade: Bacharelado Denominao do Curso que oferece a Habilitao: Qumica Nmero total de vagas semestrais: 30 Data de Autorizao da Habilitao: Decreto: 39/CONSU 17/12/98 Ato de Reconhecimento: A Portaria n1987/02 aprovada em 11/07/2002, publicada no D.O.U. de 15/07/2002 reconhece o Curso de Qumica Industrial. Carga Horria Total da Habilitao: 2.880 h Regime Escolar: Semestral Sistema de Organizao: Seriado Semestral Tempo de Integralizao: Mnimo = 08 semestres Mximo = 12 semestres

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Turno de Funcionamento: noturno 2.2. BREVE HISTRICO DO CURSO O curso de Qumica Industrial da Universidade Severino Sombra (USS) foi criado a partir do curso de Licenciatura Plena em Qumica. Como j existia toda base de instalaes fsicas e corpo docente oferecidas pelo curso de Licenciatura e devido ao crescimento industrial na regio centro-sul fluminense, optou-se por criar um curso de Qumica com atribuies tecnolgicas que viesse a suprir essas necessidades da regio. Em virtude disso, em dezembro de 2008, o curso de Qumica Industrial foi autorizado a funcionar atravs do Decreto 39/CONSU de 17/12/98 na Universidade Severino Sombra. Durante estes anos o curso passou por uma srie de modificaes estruturais, sempre se adequando s Diretrizes Curriculares e demanda da regio. Inicialmente o perfil dos alunos era, na grande maioria, composto por pessoas que j trabalhavam na indstria e buscavam qualificao profissional. Atualmente, os ingressantes no curso de Qumica Industrial da USS, esto divididos, alguns ainda vm em busca da qualificao profissional no mercado em que j trabalham, mas a maioria vem em busca do conhecimento que o curso oferece para se estabelecer no mercado de trabalho oferecido, principalmente, nas indstrias da regio. Alm disso, o curso nestes ltimos anos, tambm vem se preocupando em inserir seus egressos em programas de Ps-Graduao (Anexo III). 2.3 JUSTIFICATIVA PARA ABERTURA DO CURSO O potencial e a vocao industrial da regio do Mdio Paraba do Sul (regio Sul-Fluminense), j so bem conhecidos. Esta Regio, que abriga algumas das maiores empresas do Pas, como por exemplo, a Companhia Siderrgica Nacional (CSN), vem crescendo rapidamente no contexto econmico do Estado do Rio de Janeiro. As reas industriais dos municpios que integram esta regio apresentam de um modo geral, uma boa infraestrutura, que a princpio constitui-se em pr-requisito essencial para a instalao de indstrias. Contudo, a questo da qualificao da mode-obra vem ganhando cada vez mais importncia, diante das novas exigncias do mercado de trabalho, funo direta do processo de globalizao por que passa a economia nacional. Hoje a disponibilidade de mo-de-obra qualificada representa fator de competitividade, objeto da avaliao de empresas que desejam instalar-se numa determinada regio. Principalmente, se a empresa atua em setores onde a competitividade e as necessidades tecnolgicas so variveis fundamentais.

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A Regio do Mdio Paraba Fluminense constituda de 13 municpios ( Itatiaia, Resende, Porto Real, Quatis, Barra Mansa, Volta Redonda, Rio Claro, Pira, Pinheiral, Barra do Pira, Valena, Rio das Flores e Vassouras ) de caractersticas predominantemente industriais. Com a finalidade de dispor s indstrias da regio esta mo-de-obra qualificada, a Universidade Severino Sombra decidiu oferecer, a partir de maro de 1999, o curso de Qumica Industrial. 3. ORGANIZAO DIDTICO-PEDAGGICA 3.1 PROJETO DO CURSO: ASPECTOS GERAIS O Curso de Qumica Industrial da Universidade Severino Sombra busca, durante a formao do Qumico Industrial, apresentar-lhe a cincia numa viso multi e interdisciplinar criando espaos para o questionamento e amadurecimento de idias que demonstrem o dinamismo da cincia enquanto objeto em constante evoluo, bem como traz-se o questionamento destas mudanas e seus impactos na rea tecnolgica. A matriz curricular abrange disciplinas bsicas direcionadas formao geral em Qumica, apresentando tpicos clssicos da rea, bem como assuntos relativos aos ltimos avanos cientficos e tecnolgicos. Alm disso so contempladas as disciplinas de qumica biolgica, qumica industrial, fsica, clculo e estatstica apresentando ao aluno conhecimentos bsicos nestas reas, sendo dada orientao constante ao professor para que os assuntos sejam o mais interligados o possvel Qumica. As disciplinas profissionalizantes procuram trabalhar a formao do Qumico Industrial a partir de uma base que privilegie a contextualizao da atuao do profissional dentro da realidade regional, dando-se nfase ao fato de estarmos situados em uma regio prxima reas de grande concentrao de industrias como as cidades de Resende, Volta Redonda e Barra Mansa. Alm das disciplinas citadas, oferecida na matriz curricular a Metodologia Cientfica que, no primeiro perodo do curso, voltada para a elaborao de relatrios cientficos e Trabalhos de Concluso de Curso, proporcionando ao aluno a elaborao e execuo de projetos, tornando possvel a criao de um contexto favorvel aplicao e correlao de todos os conhecimentos que sero aprendidos durante a sua formao. 3.1.1 OBJETIVOS DO CURSO Formar profissionais conscientes e atualizados de acordo com as novas tecnologias de aplicao industrial, proporcionando-lhes uma viso dinmica de sua rea de

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conhecimento; Proporcionar meios para a formao de profissionais competentes e responsveis que atendam as exigncias de uma sociedade em contnua transformao; Proporcionar meios para a ampliao de conhecimentos, desenvolvimento e aperfeioamento das tcnicas de qumica aplicadas aos mecanismos de produo; Aplicar os princpios e tcnicas em qumica na resoluo dos problemas, que surgem na rea laboratorial, nas pesquisas cientficas e outros campos; Atender s carncias profissionais pela ausncia deste curso na regio centro sul fluminense, na regio de abrangncia da USS; Despertar o interesse pela evoluo do pensamento cientfico na sua rea de atuao; Habilitar o profissional, alm de suas reas normais de atuao, ao ingresso em programas de ps-graduao; 3.1.2 PERFIL DO EGRESSO O Curso de Qumica Industrial da Universidade Severino Sombra busca, na sua concepo, formar um profissional voltado, principalmente, para atuar nos diversos setores da Indstria Qumica como: pesquisa e desenvolvimento; controle de processos; produo; controle de qualidade; Meio Ambiente, dentre outros. Pretende formar profissionais atualizados com os diferentes estudos que surgem sobre a sua rea de atuao, tornando-se assim capazes de contribuir para o aperfeioamento das habilidades previstas nas DCNs do curso e na norma RN-36 do Conselho Regional de Qumica (CRQ-III) de seus alunos, e capazes de inovar e transformar as diferentes realidades apresentadas no seu cotidiano escolar e nos campos especficos de sua formao profissional. Alm disso, tem buscado estimular, criar condies para prosseguimento de estudos em programas de ps-graduao stricto sensu. Este fato demonstra o acompanhamento do egresso, realizado pelo curso. 3.1.2.1 COMPETNCIAS E HABILIDADES PRETENDIDAS As competncias e habilidades definidas para o egresso de Qumica Industrial DCNs e RN-36 esto descritas abaixo. Com Relao Formao Pessoal Possuir conhecimento slido e abrangente na rea de atuao, com domnio das tcnicas bsicas de utilizao de laboratrios e equipamentos necessrios

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para garantir a qualidade dos servios prestados e para desenvolver e aplicar novas tecnologias, de modo a ajustar-se dinmica do mercado de trabalho. Possuir habilidade suficiente em Matemtica para compreender conceitos de Qumica e de Fsica, para desenvolver formalismos que unifiquem fatos isolados e modelos quantitativos de previso, com o objetivo de compreender modelos probabilsticos tericos, e de organizar, descrever, arranjar e interpretar resultados experimentais, inclusive com auxlio de mtodos computacionais. Possuir capacidade crtica para analisar de maneira conveniente os seus prprios conhecimentos; assimilar os novos conhecimentos cientficos e/ou tecnolgicos e refletir sobre o comportamento tico que a sociedade espera de sua atuao e de suas relaes com o contexto cultural, socioeconmico e poltico. Saber trabalhar em equipe e ter uma boa compreenso das diversas etapas que compem um processo industrial ou uma pesquisa, sendo capaz de planejar, coordenar, executar ou avaliar atividades relacionadas Qumica ou a reas correlatas. Ser capaz de exercer atividades profissionais autnomas na rea da Qumica ou em reas correlatas. Ter interesse no auto-aperfeioamento contnuo, curiosidade e capacidade para estudos extra-curriculares individuais ou em grupo, esprito investigativo, criatividade e iniciativa na busca de solues para questes individuais e coletivas relacionadas com a Qumica. Ter formao humanstica que lhe permita exercer plenamente sua cidadania e, enquanto profissional, respeitar o direito vida e ao bem-estar dos cidados. Com Relao Compreenso da Qumica Compreender os conceitos, leis e princpios da Qumica. Conhecer as propriedades fsicas e qumicas principais dos elementos e compostos qumicos que possibilitem entender e prever o seu comportamento fsico-qumico e aspectos de reatividade, mecanismos e estabilidade. Reconhecer a Qumica como uma construo humana e compreendendo os aspectos histricos de sua produo e suas relaes com os contextos culturais, socioeconmico e poltico.

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Com Relao Busca de Informao, Comunicao e Expresso Saber identificar e fazer busca nas fontes de informaes relevantes para a Qumica, inclusive as disponveis nas modalidades eletrnica e remota, que possibilitem a contnua atualizao tcnica, cientfica e humanstica. Ler, compreender e interpretar os textos cientfico-tecnolgicos em idioma ptrio e estrangeiro (especialmente ingls e/ou espanhol). Saber interpretar e utilizar as diferentes formas de representao (tabelas, grficos, smbolos, expresses, etc.). Saber comunicar corretamente os projetos e resultados de pesquisa na linguagem cientfica, oral e escrita (textos, relatrios, pareceres, "posters", internet, etc.) em idioma ptrio e estrangeiro (especialmente ingls e/ou espanhol). Com Relao ao Trabalho de Investigao Cientfica e Produo/Controle de Qualidade Saber investigar os processos naturais e tecnolgicos, controlar variveis, identificar regularidades, interpretar e proceder a previses. Saber conduzir anlises qumicas, fsico-qumicas e qumico-biolgicas qualitativas e quantitativas e a determinao estrutural de compostos por mtodos clssicos e instrumentais, bem como conhecer os princpios bsicos de funcionamento dos equipamentos utilizados e as potencialidades e limitaes das diferentes tcnicas de anlise. Saber realizar sntese de compostos, incluindo macromolculas e materiais polimricos. Ter noes de classificao e composio de minerais. Ter noes de Qumica do estado slido. Ser capaz de efetuar a purificao de substncias e materiais; exercendo, planejando e gerenciando o controle qumico da qualidade de matrias-primas e de produtos. Saber determinar as caractersticas fsico-qumicas de substncias e sistemas diversos. Ter noes dos principais processos de preparao de materiais para uso da indstria qumica, eletrnica, ptica, biotecnolgica e de telecomunicaes modernas. Saber elaborar projetos de pesquisa e de desenvolvimento de mtodos, produtos e aplicaes em sua rea de atuao.

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Possuir conhecimentos bsicos do uso de computadores e sua aplicao em Qumica. Possuir conhecimento dos procedimentos e normas de segurana no trabalho, inclusive para expedir laudos de segurana em laboratrios, indstrias qumicas e biotecnolgicas. Possuir conhecimento da utilizao de processos de manuseio e descarte de materiais e de rejeitos, tendo em vista a preservao da qualidade do ambiente. Saber atuar em laboratrio qumico e selecionar, comprar e manusear equipamentos e reagentes. Com Relao Aplicao do Conhecimento em Qumica Saber realizar avaliao crtica da aplicao do conhecimento em Qumica tendo em vista o diagnstico e o equacionamento de questes sociais e ambientais. Saber reconhecer os limites ticos envolvidos na pesquisa e na aplicao do conhecimento cientfico e tecnolgico. Ter curiosidade intelectual e interesse pela investigao cientfica e tecnolgica, de forma a utilizar o conhecimento cientfica e socialmente acumulado na produo de novos conhecimentos. Ter conscincia da importncia social da profisso como possibilidade de desenvolvimento social e coletivo. Saber identificar e apresentar solues criativas para problemas relacionados com a Qumica ou com reas correlatas na sua rea de atuao. Ter conhecimentos relativos ao assessoramento, ao desenvolvimento e implantao de polticas ambientais. Saber realizar estudos de viabilidade tcnica e econmica no campo da Qumica. Saber planejar, supervisionar e realizar estudos de caracterizao de sistemas de anlise. Possuir conhecimentos relativos ao planejamento e instalao de laboratrios qumicos. Saber realizar o controle de operaes ou processos qumicos no mbito de atividades de indstria, vendas, marketing, segurana, administrao pblica e outras nas quais o conhecimento da Qumica seja relevante.

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Com Relao Profisso Ter capacidade de disseminar e difundir e/ou utilizar o conhecimento relevante para a comunidade. Ter capacidade de vislumbrar possibilidades de ampliao do mercado de trabalho, no atendimento s necessidades da sociedade, desempenha ndo outras atividades para cujo sucesso uma slida formao universitria seja um importante fator. Saber adotar os procedimentos necessrios de primeiros socorros, nos casos dos acidentes mais comuns em laboratrios qumicos. Conhecer aspectos relevantes de administrao, de organizao industrial e de relaes econmicas. Ser capaz de atender s exigncias do mundo do trabalho, com viso tica e humanstica, tendo capacidade de vislumbrar possibilidades. 3.1.3 ARTICULAES ENTRE PPC, PPI E PDI Em consonncia com o PPI e PDI, o curso de Qumica Industrial elaborou seu projeto pedaggico, tendo em vista as especificidades da rea de atuao qual est relacionado. As polticas acadmicas institucionais contidas no PPI ganharam materialidade no Projeto Pedaggico do Curso. Deste modo, foram definidas a identidade formativa nos mbitos humano, cientfico e profissional, as concepes pedaggicas e as orientaes metodolgicas e estratgicas para o ensino e a aprendizagem e sua avaliao, o currculo e a estrutura acadmica do seu funcionamento. 3.1.4. COERNCIA ENTRE O PPC E AS DCNs Cada curso dispe de seu Projeto Pedaggico de Curso (PPC), tendo em vista as especificidades da respectiva rea de atuao. As polticas institucionais ensino, pesquisa, extenso contidas no Projeto Pedaggico Institucional (PPI) ganham materialidade no PPC. Este a referncia das aes e decises de um curso em articulao com a especificidade da rea de conhecimento. O projeto pedaggico do curso de Qumica coerente com as diretrizes curriculares nacionais (DCNs) do curso, em nvel de bacharelado, com sua proposta curricular, com o estgio curricular supervisionado, as atividades complementares e os trabalhos de concluso do curso.

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3.1.5 AUTO-AVALIAO DO CURSO E ENADE Aes implementadas. A auto-avaliao do curso realizada, semestralmente, atravs da Coordenao de Avaliao Institucional, com acompanhamento da Comisso Prpria de Avaliao (CPA), que gera, a partir dos dados obtidos, um relatrio que serve como base para a coordenao do curso definir metas e aes a serem desenvolvidas. 3.1.6 ENADE Como medidas de saneamento em relao ltima nota obtida no ENADE 2008, nota 2, o curso de Qumica Industrial, junto ao seu colegiado e ao NDE, vm tomando uma srie de aes ao longo destes perodos que precedem o ENADE de 2011. As providncias implementadas esto relacionadas s dimenses do Instrumento de Avaliao de Cursos de Graduao: organizao didticopedaggica; corpo docente; instalaes de infra-estrutura para apoio ao curso. Em relao dimenso da organizao didtico-pedaggica Aes Reviso das ementas do curso Nivelamento Professores e monitores Responsveis do curso Estratgias disciplinas do curso e adequar os procedimentos de ensino. Oferecer aos alunos aulas e exerccios de reforo em horrios extras. Visitas tcnicas Professores Aumentar o nmero de visitas tcnicas s indstrias da regio com objetivo de estreitar a relao teoria-prtica Extenso Professores e alunos Incentivar os professores e alunos o acrscimo nas prticas de extenso Palestras Egressos Convidar ex-alunos da instituio a proferir palestras aos atuais alunos com fins de incentivo e conhecimentos na rea. Mnimo de 2 atividades semestrais Mnimo de 1 atividade semestral Ao longo dos semestres Ao longo dos semestres Perodo 2009-2 Coordenao/Professores Avaliar a vinculao entre as

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TCC

Colegiado

Aprovar no colegiado que o TCC possa ser elaborado na forma de um artigo cientfico

2009-2

Em relao dimenso corpo docente Aes Nvel de exigncia no curso Orientao extra-classe Coordenao Desenvolver artifcios para aumentar a disponibilidade de orientao extra-classe entre professor e aluno. Em Aes Reagentes e vidrarias relao dimenso INSTALAES Estratgias Adequar o material de consumo das aulas prticas ao nmero de alunos Atualizar e adequar o nmero de equipamentos ao nmero de alunos A Atualizar e adequar a bibliografia bsica ao nmero de alunos 3.2 PROJETO DO CURSO: FORMAO 3.2.1 ESTRUTURA CURRICULAR 3.2.1.1 ADEQUAO E DIMENSIONAMENTO DE CARGAS HORRIAS: articulao com o perfil do egresso e com os objetivos do curso O curso de Qumica na Universidade Severino Sombra (USS) atende a demanda da regio no que diz respeito a formao de profissionais - Bacharel em Qumica com Atribuies Tecnolgicas- para atuar nas reas definidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Qumica (Parecer CNE/CES 1.301/2001). Para atingir o 2010-2011 2010-2011 FSICAS/INFRAESTRUTURA Perodo 2010-2011 2009-2 Responsveis Coordenao/professores Estratgias Exigir um maior nvel de cobrana aos alunos Perodo A partir de 2009-2

NECESSRIA AO CURSO, ARTICULADA AO PROJETO DO CURSO. Responsveis Coordenao, professores e apoio tcnico Equipamentos Coordenao, professores e apoio tcnico Acervo bibliogrfico Coordenao/Biblioteca

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objetivo de formar um egresso no curso de qumica as prticas de formao acontecem durante o curso em vrias disciplinas, nas atividades complementares e nas prticas de estgio curricular supervisionado. 3.2.1.2 OPTATIVAS: LIBRAS: A Disciplina Introduo ao Estudo de LIBRAS foi inserida na matriz curricular como disciplina optativa, aprovada em reunio de colegiado do dia 04 de fevereiro de 2009, de acordo com o Decreto n 5626, de 22 de dezembro de 2005. 3.2.1.3 DISCIPLINAS EM MODALIDADE SEMIPRESENCIAL Com base no art. 81 da Lei n. 9.394, de 1.996 e no disposto na Portaria MEC N 4.059, de 10 de dezembro de 2004, as Instituies de ensino superior podero introduzir, na organizao pedaggica e curricular de seus cursos superiores reconhecidos, a oferta de disciplinas integrantes do currculo que utilizem modalidade semipresencial, desde que esta oferta no ultrapasse 20% (vinte por cento) da carga horria total do curso. Caracteriza-se como modalidade semipresencial quaisquer atividades didticas, mdulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na auto-aprendizagem e com a mediao de recursos didticos organizados em diferentes suportes de informao que utilizem tecnologias de comunicao remota. Dessa forma, atravs do "Ncleo de Ensino Semipresencial", a USS oferece disciplinas mediadas pelo uso da Internet e suas diferentes ferramentas no processo de ensino-aprendizagem e pela comunicao personalizada entre professores e alunos, que mescla encontros presenciais com aulas na plataforma atravs do site: http://ussead.nucleoead.net/moodle/ . Neste ambiente virtual de aprendizagem, o aluno encontra informaes, contedos, materiais didticos complementares e espaos destinados interao com os professores e colegas. No curso de Qumica Industria a disciplina de Metodologia Cientfica est sendo oferecida nesta modalidade. 3.2.2 CONTEDOS CURRICULARES Os contedos curriculares do curso de Qumica Industrial esto distribudos numa Matriz Curricular composta por 08 (oito) perodos semestrais integralizando uma carga horria de 2.400 horas. Alm disso, o discente tambm ter que realizar 300 horas de estgio supervisionado e 180 horas de atividades complementares, totalizando uma carga horria de 2.880 horas. A Matriz Curricular do curso encontra-se no ANEXO II.

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3.2.2.1 NCLEO DE FORMAO BSICA A estrutura curricular do curso est elaborada com contedos bsicos essenciais de 1.530 horas (53% do total do curso), sendo 420 horas-atividade de Matemtica e Fsica e 990 horas-atividade de Qumica, ou seja, coerente com as diretrizes curriculares nacionais. 3.2.2.2 NCLEO DE FORMAO PROFISSIONALIZANTE Os contedos profissionais e atividades extra-classe correspondem 1.470 horas (47% do total do curso). As atividades extra-classe so essenciais para o desenvolvimento de competncias e habilidades e formao gerencial do egresso 3.2.2.3 EMENTAS ATUALIZADAS E COERENTES COM O PERFIL DO EGRESSO E OBJETIVOS DO CURSO Os programas e as ementas das disciplinas se encontram no ANEXO I.

3.2.3 PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Em termos educacionais, o conceito de aprendizagem refere-se aquisio de conhecimentos ou ao desenvolvimento de habilidades e atitudes em decorrncia de experincias educativas, tais como aulas, leituras, pesquisas, etc. Para Carl Rogers, a atividade de ensinar tem sido superestimada. Para ele a aprendizagem significa [...] no repousa nas habilidades de ensinar do lder, nem no conhecimento erudito do assunto, nem no planejamento curricular, nem na utilizao de auxlios audiovisuais, nem na aprendizagem programada que utilizada, nem nas palestras e apresentaes e nem na abundncia de livros, embora qualquer um dos meios acima possa, numa ocasio ou noutra, ser utilizado como recurso de importncia. No, a facilidade da aprendizagem significativa repousa em certas qualidades de atitude que existem no relacionamento pessoal entre o facilitador e o estudante. (Rogers, 1986, p. 127). 3.2.3.1 ESTRATGIA DE FLEXIBILIZAO CURRICULAR, CONTEXTUALIZAO E INTERDISCIPLINARIDADE No curso de Qumica da USS, h uma excelente integrao entre aluno e professor pelo fato das turmas serem pequenas. Esta integrao, junto s visitas

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tcnicas realizadas ao longo do curso, possibilitam uma melhor compreenso dos conhecimentos para o uso no cotidiano, valorizando assim a correlao que deve existir entre teoria e prtica. Alm disso, os professores utilizam os laboratrios e vdeos especficos para contribuir com este contexto, podendo assim fundamentar melhor esta questo da aplicao, na prtica, dos conhecimentos adquiridos. O aluno do curso tambm pode valorizar seu currculo atravs da monitoria e de Atividades Complementares realizadas ao longo do curso. O curso flexibiliza sua matriz atravs de visitas tcnicas, que tem como objetivo articular a prtica com a teoria. O curso tambm flexibiliza a formao do aluno atravs do estmulo participao em eventos acadmicos que contribuem para que o mesmo vivencie discusses tericas atravs de debates realizados nas Semanas Acadmicas e em palestras isoladas. 3.2.3.2 METODOLOGIA COMPROMETIDA COM O DESENVOLVIMENTO DO ESPRITO CIENTFICO Os alunos so estimulados a apresentar oralmente experimentos realizados no decorrer do curso, que ocorrem em eventos promovidos pela USS, como o Encontro de Iniciao Cientfica (ENIC), Semana das Profisses (realizado pela Central de Estgios), e atravs de trabalhos publicados na Revista TECCEN (Revista do Centro de Cincias Exatas,Tecnolgicas e da Natureza - CECETEN ). A seguir podem-se observar os trabalhos apresentados em 2009-2: 3.2.4 ATENDIMENTO AO DISCENTE Os alunos so acompanhados, desde seu ingresso na Universidade at o incio de sua vida profissional. Este acompanhamento feito inicialmente atravs da poltica de boas-vindas que a Universidade adota a todos os ingressantes. No primeiro dia de aula os alunos so recebidos pelo coordenador do curso, onde recebem informaes gerais do curso, da estrutura da instituio, do Regimento Geral da Instituio e do Projeto Pedaggico do Curso. Aps esta reunio os alunos so encaminhados Biblioteca Central para conhecerem suas normas de uso e se cadastrarem, atravs de uma senha, para que possam usufruir de todos os direitos da Biblioteca Central. Posteriormente so encaminhados ao setor de informtica (laboratrios de informtica) para que se cadastrem no TIA Terminal de Informao Acadmica. Atravs deste terminal o aluno pode acompanhar sua situao acadmica no que diz respeito a faltas e conceitos de todas disciplinas cursadas, evitando desta forma a falta de conhecimento de sua vida acadmica.

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Na segunda semana de aula os alunos so recebidos pela gesto acadmica da Universidade no Auditrio Severino Sombra. Esta recepo ainda faz parte da poltica de acolhida realizada pela USS, onde os alunos so recebidos pelos Coordenadores de Cursos, Diretores de Centro, Coordenador de Ensino, Pr-Reitores e pelo Reitor da Universidade que profere algumas palavras aos ingressantes. Num segundo momento, durante sua vida acadmica, o coordenador oferece diversos horrios de atendimento aos alunos na coordenao do curso e tambm disponibilizado diversos canais de comunicao, como telefones diretos e correio eletrnico. Tambm muito comum a ocorrncia de contatos nos corredores e nas salas de aula, onde os alunos podem ser atendidos rapidamente. Recentemente foi implantado um novo canal de comunicao com o aluno, a ouvidoria. A Ouvidoria consolida uma aspirao social que se pode considerar como uma nova postura cidad, caracterizada pelo predomnio de opinies favorveis gesto eficaz, com a transparncia e honestidade dos gestores, exigir uma administrao a servio do cidado e, tambm, a criao de canais de comunicao que propiciem a manifestao popular na forma de reclamaes, sugestes e elogios. A criao da Ouvidoria da Fusve/USS tem como compromisso a proteo dos direitos do cidado. Assim, a Instituio demonstra o seu desejo de inovar com eficincia para os atos abusivos da burocracia, estimula a transparncia e a qualidade no atendimento, promovendo o adequado respeito ao cidado, com a participao de todos. 3.2.4.1 NIVELAMENTO A partir do segundo semestre de 2010 o Programa Institucional de Nivelamento foi organizado pelo NAPp (Ncleo de Apoio Psicopedaggico) em parceria com a Central de Estgios. Justifica-se pelo oferecimento de um elemento de apoio pedaggico que favorea aos discentes dos primeiros perodos de todos os Cursos de Graduao da USS o processo de construo e elaborao de novos conhecimentos, melhorando seu desempenho nas disciplinas com um grau maior de dificuldade, constantes na matriz curricular de seu curso. Com o objetivo de identificar e minimizar possveis defasagens que os alunos tragam de sua formao anterior, so organizadas atividades, em horrios extraclasses, visando fortalecer os conhecimentos bsicos nas seguintes reas:

Lngua Portuguesa: Este nivelamento promove atividades voltadas para habilidades de leitura, interpretao, anlise e produo de textos;

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Matemtica: Aborda contedos vinculados s disciplinas de matemtica do ciclo bsico com a finalidade de suprir as necessidades dos alunos em contedos do Ensino Fundamental e Mdio; Informtica: O nivelamento em informtica tem como pblico alvo alunos da instituio que tenham pouca desenvoltura na utilizao de computadores. O objetivo principal fornecer condies para que esses alunos possam utilizar recursos computacionais como: internet, suite de escritrio (office ou OpenOffice), funes bsicas do sistema operacional, recursos de impresso, entre outros.

Os alunos que necessitam de tais nivelamentos so indicados por seus coordenadores e estabelecem o compromisso de frequncia ao programa. Ao final do semestre so produzidos relatrios parciais de todas as atividades realizadas, bem como do rendimento dos alunos. Os alunos, que dispem de horrio flexvel, tambm podem cursar disciplinas oferecidas em outros cursos na forma de enriquecimento curricular. Os alunos que pretendem aplicar este tipo de prtica, podem ser matriculados nas disciplinas de interesse, informando ao coordenador do curso a disciplina pretendida. 3.2.4.2 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MONITORIA O Programa Institucional de Monitoria, para todos os Cursos de Graduao da USS, uma atividade de atendimento ao discente que visa contribuir para a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem, estimular a criatividade e o pensamento cientfico, alm de estreitar a cooperao entre discentes e docentes. Para a funo de monitoria so selecionados alunos que, no mbito das disciplinas j cursadas, demonstram capacidade para o desempenho das seguintes atividades: Realizar tarefas que auxiliem os discentes no melhor aproveitamento dos contedos ministrados e na realizao de trabalhos pedaggicos; Auxiliar o professor na realizao de trabalhos prticos e experimentais, na preparao de material didtico e em atividades de classe e/ou laboratrio; Auxiliar os docentes no acompanhamento de provas e trabalhos escolares. A Monitoria na USS organizada em duas (2) modalidades:

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1. Remunerada: o Monitor recebe, a ttulo de bolsa, percentual sobre o valor da mensalidade do seu Curso, a ser definido pela Mantenedora, e divulgado no Edital. 2. Voluntria: o Monitor enquadrado recebe a ttulo de incentivo, declarao para comprovao de atividades complementares. As vagas de Monitoria, remunerada e voluntria, existentes para cada disciplina so solicitadas pelos Professores, apreciadas pelo Colegiado do Curso e encaminhadas Pr-Reitoria de Ensino de Graduao, que as autoriza e divulga via Edital. 3.2.4.3 ATIVIDADES EXTRACLASSE A instituio promove, anualmente, eventos na rea de Extenso e Pesquisa como a Semana Acadmica Severino Sombra em junho, o Encontro de Iniciao Cientfica no segundo semestre e a Semana Nacional de Cincia e Tecnologia em outubro, sempre com participao de representantes do Curso de Qumica Industrial valorizando as atividades extraclasse na formao docente, com a participao registrada em forma de portflio.

As visitas tcnicas realizadas ao longo do curso, tambm possibilitam uma melhor compreenso dos conhecimentos para o uso no cotidiano, valorizando assim a correlao que deve existir entre teoria e prtica. Alm disso, os professores ainda utilizam os laboratrios e vdeos especficos para contribuir com este contexto, podendo assim fundamentar melhor esta questo da aplicao, na prtica, dos conhecimentos adquiridos.
3.2.4.4 APOIO PSCICOPEDAGGICO O Ncleo de Apoio Psicopedaggico (NAPp) da USS desenvolve atividades de atendimento comunidade acadmica, por encaminhamentos ou demanda espontnea. A finalidade do NAPp prestar apoio Coordenadoria de Ensino de Graduao, s Coordenaes de curso, Professores, alunos e funcionrios da USS, que constituem seu pblico-alvo. O NAPp est implantado e funcionando no andar trreo do bloco dois (2) no Campus principal da USS e, no ano de 2011, ampliou sua equipe com a incluso de duas (2) psiclogas tcnicas e um Psiclogo/ Psicopedagogo para coordenar o setor . A organizao e sistematizao do Ncleo de Apoio Psicopedaggico se justificam em funo do interesse da USS em proporcionar o bem-estar afetivo-

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emocional e a oportunidade de crescimento pessoal aos seus alunos e funcionrios, com vistas sua formao e desempenho enquanto seres humanos ntegros e capazes. Alm de identificar, acompanhar e intervir pedagogicamente em disciplinas com grande reteno, abandono e trancamento. Com freqncia, o baixo rendimento escolar indica que o aluno traz consigo, alm das dificuldades de aprendizagem, outras oriundas de necessidades e problemas pessoais que, quando no solucionados precocemente, podem se agravar. O comprometimento do seu desempenho escolar pode, ento, resultar da inadequao de suas respostas aos estmulos do ambiente e do processo educativo. Alm disso, pode ocorrer a dificuldade de compreenso de tais problemas pelos professores. A proposta atender a uma demanda de funcionrios e alunos da Universidade Severino Sombra, por orientao psicopedaggica e/ou psicolgica, na busca de soluo para inadequada escolha profissional, problemas relacionados tica e valores, problemas de ordem familiar, que possam acarretar grave repercusso nas relaes interpessoais, problemas de relacionamento afetivo-sexual e problemas de ordem pessoal tais como conflitos neurticos e depresso.

Em se tratando especificamente dos ingressantes, percebemos uma dificuldade na adaptao s novas exigncias do processo de ensinoaprendizagem que se apresenta, em muitos aspectos, diferente daquele ao qual estiveram submetidos no ensino fundamental e mdio, alm de deparar-se com novas condies fsicas e sociais caractersticas do universo acadmico.
3.2.4.5 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA O Programa de Tutoria da USS foi institudo com o intuito de promover a recuperao das deficincias de desempenho acadmico do aluno da USS que apresente, em qualquer momento de sua vida acadmica, dificuldade de aprendizado e dependncia, tendo sido reprovado em alguma disciplina. As Normas para o Programa de Tutoria, para o regime de dependncia, tem o objetivo de melhorar o desempenho acadmico dos alunos da USS, atravs do seu acompanhamento por um Professor Tutor, que atua como elemento facilitador do processo ensino-aprendizagem na respectiva disciplina, orientando os alunos para que tirem o mximo proveito de suas potencialidades. 3.2.4.6 POLTICA DE ACOMPANHAMENTO DO EGRESSO A Poltica Institucional de acompanhamento de egressos da Universidade Severino Sombra estabeleceu-se a partir de quatro eixos atravs dos quais se

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articula Assessoria de Avaliao da USS, s Coordenaes dos Cursos, Central de Estgios e Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-graduao e Pr-Reitoria de Extenso. So eles: 1. Incentivo a participao em eventos de atualizao e/ou capacitao da USS; 2. Polticas de incentivo formao continuada; 3. Estatstica e apontamentos sobre o Egresso no mercado de trabalho; 4. Avaliao do curso a partir da tica do egresso. Neste sentido, visando promover um dilogo permanente da Universidade com o egresso, a USS desenvolve diversas aes, oferecendo servios que promovam a comunicao, como por exemplo, a pgina eletrnica para o egresso da USS que divulga periodicamente informes para aperfeioamento profissional, como os cursos de extenso, de especializao e de mestrado oferecidos pela USS. Alm disso, oferece uma poltica de descontos sobre mensalidades nos cursos de Psgraduao, Educao permanente e reingresso em cursos de graduao como forma de incentivo formao continuada; so produzidos relatrios anuais, que indicam a realidade dos egressos no mercado de trabalho; e tambm possibilita a participao do egresso na poltica de avaliao do curso concludo, cujas informaes iro colaborar na apreenso de elementos da realidade externa instituio e ao processo de ensino-aprendizagem. Alm dessas aes, os cursos de graduao tambm realizam encontros anuais de Egressos, possibilitando um momento de confraternizao e integrao entre egressos e alunos e a troca de experincias e informaes sobre o mercado de trabalho, as oportunidades e as exigncias da profisso. Estas aes nos permitem delinear o perfil na prtica do egresso, articulado ao Projeto Pedaggico dos cursos, atendendo, inclusive, Portaria no. 300 (SINAES/MEC), que aponta como instrumento para avaliao externa das IES as polticas de atendimento a estudantes, incluindo, nesse caso, os egressos. Atualmente, a partir deste acompanhamento, temos notado o grande interesse de nossos alunos na participao de programas de Ps-Graduao (Vide ANEXO III). 3.2.4.7 ACESSO A REGISTROS ACADMICOS No ato da matrcula o aluno cadastrado no sistema Terminal Informativo Acadmico (TIA), recebendo neste momento uma senha, que o possibilita a acessar em qualquer parte do pas ou fora dele, todos os registros acadmicos atravs do site da instituio. As notas, freqncia e contedos de aula so lanados at o dia dez de cada ms pelo professor.

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Processos como trancamento de matrculas, transferncias, solicitao de declaraes, segunda chamada de prova so feitos diretamente na Secretaria Geral, sendo que todos os formulrios necessrios esto disponibilizados no site da USS. A Universidade disponibiliza a cada estudante ingressante o Manual do Aluno, onde se encontram as normas internas e outras orientaes acadmicas. O regimento interno pode ser acessado, na ntegra, no site da universidade. 3.2.4.8 CONDIES DE ACESSO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Nos ltimos anos, a Universidade Severino Sombra vem investindo para atender a este indicador. Para tanto, vem construindo rampas, instalando elevador no prdio onde esto localizadas salas de informtica, salas de aula e o Auditrio Severino Sombra. Fez adaptaes em instalaes sanitrias e as construes mais recentes j esto equipadas com rampas que permitem o acesso dos portadores de necessidades especiais 3.3 PROCEDIMENTOS DE AVALIAO O Curso de Qumica Industrial, tem como eixo central a relao prtica teoria prtica, construindo assim, um constante dilogo entre o conhecimento de sala de aula com o conhecimento produzido. Dentro destas perspectivas, sero utilizadas diferentes abordagens didticas, tais como: exposio dialogada ; debates; seminrios; anlise de textos ; depoimentos; visitas tcnicas s indstrias; anlise de experincias prprias dos alunos; experincias laboratoriais; atividades junto comunidade; O tipo de abordagem utilizada uma especificidade de cada disciplina, a qual pode ser melhor analisada nos programas das disciplinas que se encontram no ANEXO I.

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AVALIAO: O Curso adota critrios de avaliao previstos em Regimento Geral, sendo conferidas notas ou conceitos a todas as atividades do aluno desde sua participao em sala de aula at trabalhos mais especficos de pesquisa ou outro tipo de aprofundamento. As especificidades de cada disciplina, quanto a avaliao, tambm podem ser vistas no programa de cada disciplina, disponibilizadas no ANEXO I. 3.4 ATIVIDADES ACADMICAS ARTICULADAS FORMAO 3.4.1 ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO O Estgio Curricular Supervisionado tem como objetivo qualificar o aluno para o exerccio profissional consciente, com a finalidade de desenvolver uma viso ampla, capacitando-o para aplicar os procedimentos adequados em seu ambiente de trabalho. As atividades de Estgio Supervisionado tm seu funcionamento regulamentado pelo Regimento do Estgio Curricular Supervisionado da Universidade Severino Sombra. As atividades de Estgio Supervisionado do Curso de Qumica Industrial devero ser realizadas a partir do 5o perodo letivo, perfazendo uma carga horria mnima de 300 Horas. O estgio curricular supervisionado somente pode ser promovido mediante convnio celebrado entre a mantenedora da Universidade Severino Sombra e uma Unidade Concedente. Cada acadmico deve ter suas atividades de estgio discriminadas num Termo de Compromisso de Estgio, firmado entre a Unidade Concedente e a Fundao Educacional Severino Sombra. Os acadmicos que trabalham em Unidades Pblicas ou Privadas podem aproveitar sua atividade profissional como atividade de estgio. Ficou decidido pelo NDE, em fevereiro de 2011, que a convalidao de estgio ter o aproveitamento de 100%, desde que as atividades desenvolvidas pelo estagirio sejam compatveis com os objetivos de estgio e com o perfil do egresso indicados no PPC. Tambm foi detalhado que o supervisor de estgio, responsvel pelo curso de Qumica Industrial, controlar o termo de compromisso firmado entre as partes, o plano de atividades e o controle de freqncia. A finalizao do estgio se dar mediante a entrega de um relatrio tcnico-cientfico, o qual dever conter as atividades desenvolvidas pelo estagirio na empresa concedente. Tambm foi decidido que todos os alunos, a parir do 5o perodo, devero entregar a Ficha de Identificao na Central de Estgios. O ncleo tambm decidiu detalhar que, independentemente do perodo em que o aluno realizar suas atividades de estgio (5o, 6o, 7o ou 8o) a nota relacionada ao estgio s

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ser lanada no Dirio Eletrnico no oitavo perodo, onde a nota relacionada primeira avaliao ser composta pela entrega de uma prvia do Relatrio de Atividades e pela Ficha de Freqncia. A nota relacionada segunda avaliao ser composta pela avaliao do Relatrio de Atividades e pela Ficha de Avaliao realizada pelo supervisor de estgio da unidade concedente. O Estgio Curricular Supervisionado do Curso de Qumica Industrial deve favorecer a formao do acadmico em pelo menos uma das seguintes reas de atuao: Direo, superviso, programao, coordenao, orientao e responsabilidade tcnica no mbito das respectivas atribuies; Assistncia, consultoria, formulaes, elaborao de oramentos, divulgao e comercializao relacionadas com a atividade do qumico; Ensaios e pesquisas em geral, pesquisa e desenvolvimento de mtodos e produtos; Anlise qumica e fsico-qumica, qumico-biolgica, fitoqumica, bromatolgica, qumico-toxicolgica, sanitria e legal, padronizao e controle de qualidade; Produo e tratamento prvio e complementar de produtos e resduos qumicos; Vistoria, percia, avaliao, arbitramento e servios tcnicos, elaborao de pareceres, laudos e atestados, no mbito das respectivas atribuies; Operao e manuteno de equipamentos e instalaes relativas profisso de qumico e execuo de trabalhos tcnicos de qumicos; Estudos de viabilidade tcnica e tcnico-econmica, relacionadas com a atividade de qumico; Conduo e controle de operaes e processos industriais, de trabalhos tcnicos, montagens, reparos e manuteno; Pesquisa e desenvolvimento de operaes e processos industriais; Estudo, elaborao e execuo de projetos da rea; Estudo, planejamento, projeto e especificaes de equipamentos e instalaes industriais, relacionadas com a atividade de qumico. Todas as atividades relacionadas ao Estgio so supervisionadas por um professor responsvel que est diretamente ligado a Central de Estgios da USS.

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3.4.2 TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) tem por finalidade despertar o interesse pela Pesquisa Tcnico/Cientfica peculiares s reas de cada Curso, com base na articulao terico-prtica, evidenciando a tica, o planejamento, a organizao e a redao do trabalho em moldes cientficos. O TCC, no curso de Qumica Industrial, sempre foi apresentado sob a forma de monografia. A partir do segundo semestre de 2009, o TCC, aps discusso com o colegiado, tambm poder ser apresentado na forma de um artigo, o qual dever ser publicado na Revista TECCEN, que uma revista eletrnica do Centro de Cincias Exatas, Tecnolgicas e da Natureza (CECETEN) vinculada Pr-Reitoria de Pesquisa da USS. O TCC, quando apresentado na forma de monografia, avaliado por uma banca composta por 03 (trs) professores, sendo que um dele o orientador. Aps a defesa, o aluno recebe as recomendaes necessrias e fica na obrigao de entregar sua monografia definitiva em CD, no formato PDF. Estes CDs, ficam alocados na coordenao do curso e na Biblioteca Central, para que possam ser consultados posteriormente. 3.4.3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES As atividades complementares so meios de fornecer aos alunos uma maior responsabilidade para incrementar sua prpria aprendizagem, possibilitando-lhes oportunidades de explorarem seus prprios interesses, contemplando elementos de fundamentao essencial no seu campo do saber ou profisso, no sentido do indivduo aprender aprender e, atravs da educao contnua, manter-se atualizado. Alm disso, buscam promover no estudante a competncia do desenvolvimento intelectual e profissional autnomo e permanente. Estimulam a anlise crtica e desenvolvem dimenses ticas e humansticas, promovendo atitudes e valores orientados para a cidadania. As Atividades Complementares permitem contemplar uma srie de atributos relevantes formao do discente, tais como: 1. O aluno responsvel por seu aprendizado, o que inclui a organizao de seu tempo e a busca de oportunidades para aprender; 2. O currculo integrado e integrador e fornece uma linha condutora geral, no intuito de facilitar e estimular o aprendizado; 3. A Universidade oferecer uma grande variedade de oportunidades de aprendizado atravs de laboratrios, experincias e estgios comunitrios, biblioteca e acesso a meios eletrnicos;

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4. O aluno, desde os primeiros perodos, inserido em atividades prticas relevantes para a sua futura vida profissional; 5. O aluno constantemente avaliado em relao a sua capacidade cognitiva e ao desenvolvimento de habilidades necessrias profisso;; 6. O trabalho em grupo e a cooperao interdisciplinar e multiprofissional so estimulados; O colegiado do curso de Qumica Industrial estabeleceu, baseado nas DCNs, que a carga horria de 180 horas so suficientes para um bom aproveitamento do aluno ao longo de sua formao. Foi definido, pelo colegiado, um modelo de aproveitamento das atividades complementares a serem realizadas pelos discentes do curso, o qual estabelece o nmero mximo de horas atribudas a cada atividade (ANEXO II) 3.4.4 PESQUISA A Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao o setor da Universidade Severino Sombra responsvel por implantar, acompanhar e avaliar polticas institucionais de prticas de investigao e de iniciao cientfica. A pesquisa apresenta-se como atividade central do campo cientfico a partir de duas tnicas combinadas. A primeira estimula os docentes nas discusses do mundo cientfico, incentivando a organizao de Grupos de Pesquisa e subsidiando os pesquisadores com gratificao de pesquisa. A segunda tem como pblico alvo os estudantes de graduao dos cursos superiores que complementam sua formao atravs da participao em Grupos de Pesquisa e de atividades de Iniciao Cientfica, contribuindo para despertar vocao cientfica e estimular o desenvolvimento do pensar cientificamente e da criatividade. 3.4.5 EXTENSO A Pr-Reitoria de Extenso Universitria tem como objetivos: promover a integrao da Universidade com a Comunidade, implantar Projetos de atividades Extensionistas, atuando prioritariamente junto s comunidades carentes, promover eventos culturais, cursos de pequena durao, nas mais diversas reas do conhecimento, permitindo comunidade, no s acadmica, mas populao em geral, constante atualizao, tornando a Universidade um importante plo de difuso cultural.

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3.4.6 ESTMULO PARTICIPAO EM EVENTOS INTERNOS E EXTERNOS A Instituio incentiva participao dos alunos em eventos por meio de divulgao de cartazes e atravs do Blog da Qumica (http//quimicaindustrialuss.blogspot.com/), que um informativo do Curso, onde os alunos recebem mensalmente informaes variadas, inclusive a agenda de eventos do ms. Alguns eventos como a Semana Severino Sombra, a Semana do Meio Ambiente, a Semana de Cincia e Tecnologia e o Encontro de Iniciao Cientfica ENIC fazem parte do calendrio anual de eventos oferecidos aos alunos. Por ser um componente curricular as Atividades Complementares prevem uma srie de atividades de natureza acadmico-cultural tanto dentro como fora do Campus. A Coordenao de Curso promove ainda, junto a Coordenao de Extenso, eventos internos (por exemplo, Dia do Qumico) e organiza eventos externos (visitas tcnicas). Todos os eventos, realizados em conjunto com a Coordenao de Extenso, geram certificados aos alunos possibilitando-os a comprovarem suas horas de participao nestes tipos de eventos. 4. CORPO DOCENTE, CORPO TCNICO E ADMINISTRATIVO. 4.1. DO COORDENADOR DO CURSO O Coordenador do Curso de Qumica Industrial, professor Miguel Rascado Fraguas Neto, graduado em Engenharia Qumica, pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro em 1993, Mestre em Qumica Orgnica com concentrao em Sntese Orgnica, pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, curso concludo em 1997, com a Dissertao intitulada "Utilizao do Safrol na sntese de Derivados do Ncleo Pirroloquinolina, Potencialmente teis Como Antineoplsicos ". Vem atuando no Magistrio Superior desde 1997, tendo lecionado Fsico-Qumica, como professor substituto em vrios cursos de graduao da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Ingressou na Universidade Severino Sombra em fevereiro de 1998, onde tem ministrado vrias disciplinas nos cursos de Qumica e Farmcia at a presente data. Atua como coordenador do curso de Qumica Industrial desde maro de 2005, atribuindo uma carga de 20 horas destinadas coordenao. http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4721671P6 4.2. DO NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) O Ncleo Docente Estruturante do curso de Qumica Industrial, em 2009, est composto por 07 (sete) professores, o que representa 33,3% do corpo docente.

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Destes 06, 05 (cinco) so doutores e 01 (um) mestre, o que representa um total de 83,33% de doutores e 16,67% de mestres. No quadro abaixo pode ser visto a titulao e o regime de trabalho dos professores envolvidos no NDE.

Nome do Professor Almir Faria Clain Antonio Orlando Izolani Carlos Eduardo Cardoso Carlo Vitor de Alencar Carvalho Marco Antnio Soares de Souza Miguel Rascado Fraguas Neto Paulo Henrique Simes Fernandes Fonte: 2009 - Recursos Humanos Total de professores no curso: 19 Total de professores no NDE: 07

Titulao Doutor Doutor Doutor Doutor Doutor Mestre Mestre

Os docentes que constituem o NDE sero confirmados por Portaria R. No 048 de 16 de setembro de 2009. 4.3 DO CORPO DOCENTE Em 2011, o corpo docente de Qumica Industrial est composto por 18 professores, sendo que nem todos esto ministrando aulas neste semestre, devido a ausncia das turmas de segundo e quarto perodos. Destes 18 professores, 05 (cinco) so doutores, 09 (nove) so mestres e 04 (quatro) so especialistas, representando 27,8% de doutores, 50% de mestres e 22,2% de especialistas. Estes dados esto representados na figura abaixo.

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Doutores Mestres Especialistas

No ANEXO IV esto representadas as titulaes, rea de graduao, rea de atuao e disciplinas ministradas por cada professor do curso. 4.4. INSTNCIAS COLETIVAS DO CURSO O Curso de Qumica Industrial segue o Regimento Geral da Universidade no comprimento de seus deveres e obrigaes, referentes ao corpo discente e docente desta instituio. As situaes no previstas no regulamento sero julgadas pelo Colegiado de Curso, cabendo recurso ao CONSEPE para os que se sentirem prejudicados por deciso do Colegiado. O Colegiado de Curso rgo normativo, deliberativo e consultivo em assuntos acadmicos. O Colegiado de Curso constitudo dos seguintes membros: 12Coordenador de Curso, que o preside; 01 (um) representante do corpo docente, de cada perodo letivo do Curso, eleito por seus pares, com mandato de 1 (um) ano, renovvel por igual perodo; 304 (quatro) representantes do corpo discente eleitos anualmente, em votao secreta, pela maioria dos alunos matriculados regularmente no Curso, com mandato de 01 (um) ano renovvel por igual perodo.

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Atualmente, o colegiado do curso de Qumica composto pelo seguinte quadro: COLEGIADO DO CURSO DE QUIMICA INDUSTRIAL 2010/2011 Perodo Representante Csar da Conceio Simes

1o 2o 3
o

Maria Aparecida Rangel Carlos Eduardo Cardoso Marco Antonio Soares de Souza Cristiane Siqueira Almir Faria Clain Irineu Vieira da Silva Junior Paulo Henrique Simes Fernades

4o 5o 6o 7o 8o

O Colegiado se reunir ordinariamente a cada bimestre e extraordinariamente sempre que necessrio, onde o comparecimento s reunies obrigatrio e preferencial em relao a qualquer outra atividade relacionada ao Curso. Todas reunies sero acompanhadas por um secretrio, indicado pelo Coordenador do Curso dentre os servidores da Secretaria Geral. Compete ao Secretrio, redigir as atas das sesses plenrias e demais documentos que traduzam as decises tomadas pelo Colegiado.A Ata ser lavrada em livro especial, cujas folhas sero rubricadas pelo secretrio e pelo Presidente. 4.4.1 PLANO DE CARREIRA DOCENTE A Universidade Severino Sombra implantou e consolidou plano de carreira do corpo docente no ano de 2009. Este foi homologado no Ministrio do Trabalho em 6 de agosto de 2009. Contribuiu para a ampliao de corpo docente em tempo integral (40h) e tempo parcial (20h), atendendo a parmetros do MEC/INEP. Esta poltica contribui para: Favorecimento de atividades como pesquisa e extenso articuladas ampliao da carga horria semanal dos docentes; Melhoria das condies de trabalho dos docentes; Valorizao da titulao e estmulo a formao permanente; Ampliao do nmero total de docentes com ps-graduao stricto sensu; A admisso ao quadro de docentes da USS realizada a partir de edital pblico para seleo atravs de prova de ttulos, prova didtica e entrevista. O edital

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divulgado na pgina da USS. A admisso privilegia o ingresso de professores com ps-graduao stricto sensu.. O Plano de Carreira Docente da USS, unidade de ensino mantida pela Fundao Educacional Severino Sombra, tem por finalidades estabelecer normas, princpios e critrios que definam a estrutura, a organizao e a dinmica da carreira docente na USS. 4.5 DO CORPO TCNICO E ADMINISTRATIVO O Curso de Qumica Industrial conta com apoio administrativo da Secretaria Geral das Coordenaes de Cursos e da Secretaria Geral dos Cursos de graduao da USS. 5. INSTALAES FSICAS 5.1 INSTALAES GERAIS O conjunto universitrio da Universidade Severino Sombra organizado em blocos. nestes que esto distribudos os espaos fsicos para ensino, pesquisa e extenso, com salas de aula, de multimdia, de apoio tcnico-administrativo, Biblioteca, Laboratrio de Informtica, Laboratrio do Curso de Letras, Ncleo de Apoio Psicopedaggico, Central de Estgios de Bacharelado e Licenciatura, Salas de reunio para NDE, sala de professores. 5.2 BIBLIOTECA A Biblioteca Central do SIB-USS est localizada na Unidade de Ensino, Pesquisa e Extenso Dr. Mrio Sombra de Albuquerque, Bloco Profa. Maria Ignez Azambuja de Lemos, Av. Expedicionrio Oswaldo de Almeida Ramos, 280, Centro, Vassouras-RJ. O Sistema Integrado de Bibliotecas da USS (SIB-USS) Campus Vassouras constitudo pela Biblioteca Central, coordenadora do Sistema e pelas Bibliotecas Setoriais: Profa. Vera Maria Cordilha Porto - CAp, Mestrado em Histria Social, Centro de Estudos Prof. Severino Sombra - HUSF e Campus Avanado Maric. As Bibliotecas do SIB-USS so constitudas de amplo acervo de livros, folhetos, obras de referncia, teses, peridicos, materiais especiais, bases de dados eletrnicas, entre outros e tem como objetivo a disseminao da informao nas diversas reas do conhecimento. Como parte integrante dos Processos de Ensino, Pesquisa e Extenso, atende o corpo docente, discente e administrativo alm de usurios de todo o pas. A Biblioteca Central composta por 2 Prdios assim formados:

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1 Prdio: dividido em 2 andares com rea de 820 m 1 e 2 Piso: Rampas de acessibilidade a todos os usurios. Salo de leitura, Salas de estudo em grupo, Cabinas para estudo individual, microcomputadores para pesquisa acadmica e Sala para Teleconferncia e projeo de Multimdia. 2 Prdio: dividido em 03 andares ocupando rea com de 721,40 m 1 2 e 3 Piso: Ambientes para acervo de Livros, Folhetos, Catlogos, Dissertaes, Teses, TCC, Obras Raras, Peridicos, Obras de Referncia e Multimeios. rea de circulao dos documentos, Microcomputadores para consultas ao acervo e pesquisa acadmica e Ambiente para troca de idias A Biblioteca Central possui ambientes amplos bem iluminados, climatizados, excelente acstica, bem higienizados, com mobilirios adequado, proporcionando aos usurios maior conforto e comodidade no momento de utilizao do acervo. Periodicamente, os prdios da Biblioteca Central passa por manuteno, mantendo-se em timo estado de conservao. 5.2.1 INFORMATIZAO A Biblioteca Central encontra-se totalmente informatizada, utilizando o Sistema PERGAMUM (Sistema Integrado de Bibliotecas PUC-PR), o que possibilita maior facilidade e rapidez nas consultas, emprstimos, renovao, reservas e o controle do acervo, promovendo acesso remoto na IES e fora dela. A Consulta ao acervo da Biblioteca Central feita atravs do Sistema Integrado de Biblioteca SIB-USS (por autor, ttulo ou assunto). Aps pesquisar o documento desejado, o usurio dever anotar o numero de chamada e solicit-lo no Atendimento ao Cliente ou se dirigir ao acervo de livre acesso e com auxlio do funcionrio, processar o emprstimo do documento. A consulta, renovao e reserva, tambm poder ser feita atravs do site www.uss.br ou

www.uss.br/web/page/biblioteca.asp
5.2.2. POLTICA DE ATUALIZAO A Biblioteca Central tem como poltica de atualizao e expanso, a aquisio mensal de livros, peridicos e materiais especiais nas reas de conhecimentos, tendo como prioridade as bibliografias bsicas e complementares que so solicitados pelos Coordenadores, Professores e alunos, observando a demanda na utilizao do acervo, mantendo assim uma coerncia na prtica pedaggica dos cursos oferecidos pela USS. A conservao dos documentos feita periodicamente tornando-os em boa condio de uso.

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Para aquisio de novos documentos so realizadas licitaes atravs do Sistema Pergamum e encaminhada (on-line) para a Coordenadoria de Compras da Instituio que faz cotao com vrios fornecedores. 5.2.3 SERVIOS O Horrio de atendimento da Biblioteca Central excelente estendendo-se por trs turnos, a saber: De 2 a 6 feira, das 8h s 21h50min (Ininterrupto). Aos sbados, das 8h s 11h50min e perodo no letivo (janeiro) das 8h s 12h e das 14h s 17h50min. A Biblioteca apresenta um nvel satisfatrio de funcionalidade no atendimento com os usurios, oferecendo emprstimo domiciliar e local, renovao, reserva, emprstimo entre Bibliotecas do SIB-USS e do Compartilhamento entre Bibliotecas de Instituies de Ensino Superior do Estados do Rio de Janeiro CBIES. Disponibiliza microcomputadores para utilizao da Internet podendo ser acessadas bases de dados eletrnicas assinadas como: MEDLINE with full text, cerca de 1.200 ttulos, DynaMed Medicina Baseada em Evidncias (EBSCO), Academic Research Library, multidisciplinar cerca de 3.000 ttulos (PROQUEST), ICAP - Indexao Compartilhada de Artigos de Peridicos da Rede Pergamum atualmente com 13.000 artigos e, bases de dados gratuitas como: PROSSIGA, BVS (BIREME), SCIELO, Domnio Pblico, ACESSO LIVRE CAPES, entre outras. Oferece servios de Comutao Bibliogrfica, atravs de cpias solicitadas a BIREME (Biblioteca Regional de Medicina) ou COMUT (Programa de Comutao Bibliogrfica) no pas e no exterior, servio de alerta, atravs da emisso via e-mail aos usurios cadastrados na Biblioteca Central como: novas aquisies incorporadas ao acervo diariamente, aviso do vencimento do documento retirado por emprstimo, aviso da chegada do documento reservado, exposio no salo de leitura dos peridicos recebidos durante o ms, divulgao em mural externo de notcias sobre cursos/eventos e tambm disponibilizamos espao para eventos culturais. Os Bibliotecrios orientam os alunos na elaborao das referncias bibliogrficas e confecciona ficha catalogrfica dos trabalhos de Concluso de Cursos, Dissertaes e Teses dos alunos da USS e Comunidade, obedecendo as Normas da ABNT e AACR2. E no incio de cada semestre feita visita guiada a Comunidade interna na Biblioteca Central e capacitao no Sistema Pergamum dos alunos matriculados no 1 perodo dos cursos da USS, visando melhor utilizao do acervo e ao acesso a qualquer uma das bases de dados disponveis na rede local.Tambm so agendadas com a Comunidade externa visita guiada na Biblioteca Central durante o ano.

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5.3 INFRA-ESTRUTURA E INSTALAES - LABORATRIOS ESPECFICOS O Curso de Qumica Industrial utiliza laboratrios especficos de: Qumica Geral e Fsico-Qumica; Qumica Orgnica e Anlise Orgnica; Qumica Analtica e Inorgnica; Fsica Trmica, Qumica Industrial e Bioqumica. Os laboratrios especficos, aptos a atender ao Curso de Qumica Industrial, com exceo do laboratrio de Bioqumica e do laboratrio de Fsica Trmica, so configurados a partir de uma arquitetura bsica onde constam uma bancada central e trs bancadas laterais equipadas com torneiras, pias, tomadas e sadas de gs. A rea interna dos laboratrios de 40,1 m2 (6,90 x 5,78) incluindo as bancadas. Os equipamentos disponveis so, alm das diversas vidrarias, utenslios gerais e equipamentos de proteo coletiva e individual. Todos laboratrios destinados ao uso do curso possuem normas de uso que podem ser encontradas nos prprios laboratrios especficos. Alm disso a Universidade possui acesso s instalaes do SENAI-Vassouras, possibilitando tanto aos discentes como docentes do curso de Qumica Industrial a utilizao de equipamentos e visualizao de processos industriais em unidades piloto. 5.3.1 LABORATRIOS DE INFORMTICA As Salas de Informtica da USS foram criadas para apoiar as atividades dos diversos rgos Acadmicos e Cursos. O nome Sala de Informtica caracteriza o conceito de utilizao generalizada do ambiente, em proveito do ensino e da aprendizagem. Ora pode ser um laboratrio, ora uma sala multimdia, ora um ambiente de pesquisa na Internet. As salas foram estruturadas para viabilizar aulas dos diversos Cursos da USS; um ambiente de conexo Internet; um ambiente de conexo rede da USS; um ambiente de conexo Intranet da USS; um ambiente de acesso s informaes do Terminal Informativo Acadmico (TIA); um ambiente disponvel, de manh, tarde e noite, para que alunos e professores, sob regulamentao adequada, possam realizar: a preparao de trabalhos acadmico; treinamento em programas de interesse de suas reas. O acervo dos laboratrios de informtica possui os seguintes programas: Windows XP, Windows 2000, Linux, Office 97, OpenOffice, Dr. Case, Turbo Pascal, Isis Draw, Chemsk, Java Develop Kit, JDK. O Laboratrio de desenvolvimento tem por finalidade auxiliar a prtica de desenvolvimento de projetos de sistemas informatizados e projetos multimdia. Conta com infra-estrutura de hardware e software dimensionadas para seu propsito.

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Curso

conta

com

apoio

da

Coordenadoria

de

Recursos

de

Telecomunicaes e Informtica (CRTI), setor responsvel pela gerncia dos recursos de informtica da Instituio, que ocupa rea fsica de 103,18m. Gerncia de Rede compete implantar, manter e atualizar estruturas de hardware e software que possibilitem o pleno funcionamento das diversas redes e sub-redes que compe o Sistema de Informtica da Universidade Severino Sombra (USS). Alm da conexo entre os servidores corporativos e acadmico e seus clientes, a Rede da USS disponibiliza para todas as reas da Fundao Severino Sombra (FUSVE) e USS uma conexo dedicada Internet, sem necessidade de modem e discagem. A Gerncia do Subsistema Administrativo que ocupa uma rea de 33,04m, a seo da CRTI que administra e presta suporte de informtica ao ambiente Administrativo contando com 05 (cinco) Analistas de Sistemas e 02 (dois) Operadores de Computador. Neste ambiente tambm esto alocados os Servidores de Internet (WWW, E-mail e Proxy) e Servidor Corporativo. A Gerncia do Subsistema Acadmico que ocupa uma rea de 18,41m; a seo da CRTI que administra e controla o Sistema TIA (Terminal Informativo Acadmico), PERGAMUM localizada junto s Salas de Informtica I e II do Campus I com 2 (dois) Analistas de Sistemas e 05 (cinco) Operadores de Computador para suporte em geral aos usurios das Salas e dos diversos setores do Campus I, Campus II e Ambiente Administrativo.

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Pr-Reitoria Acadmica Coord. Ensino de Graduao CENTRO DE CINCIAS EXATAS, TECNOLGICAS E DA NATUREZA QUMICA INDUSTRIAL

ANEXO I

EMENTAS E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS

Vassouras - 2011
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1o Perodo
FSICA MECNICA - CH: 60 h EMENTA: Medidas Fsicas, Vetores, Movimentos em uma Dimenso, Movimentos, no Plano, Cinemtica de Rotao, Dinmica do Ponto Material, Trabalho e Energia, Quantidade de Movimento, Dinmica do Movimento de Rotao. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. HALLIDAY, D. ; RESNICK, R. Fsica. 4 Ed. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1996. 2. HALLIDAY, D. ; RESNICK, R. ; WALKER, J. Fundamentos de Fsica. 4 Ed. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1995. 3. GONALVES FILHO, A. ; TOSCANO, C. Fsica e Realidade. So Paulo: Scipione, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. BONJORNO, J. R.; AZENHA R. F. S.; BONJORNO, V. Fsica. So Paulo: FTD, 1992. 2. MXIMO, A; ALVARENGA, B.; Fsica. So Paulo: Scipione, 1999. 3. PAULI; FARID; SIMO. Fsica. Edit. Moderna, 2000. 4. RAMALHO; I. NICOLAU, TOLDO. Os Fundamentos da Fsica. s/l: Moderna, 1998. 5. TIPLER, P. A. Fsica. s/l: Guanabara Dois, 2000.

FUNDAMENTOS DE MATEMTICA ELEMENTAR - CH: 60 h EMENTA: Estudo das funes reais: Anlise grfica, operaes e tipos de funes. Funes Polinomiais - aplicaes. Funo exponencial e logartmica - aplicaes. Tpicos de Histria da Matemtica BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. PAIVA, Manoel Rodrigues. Matemtica: conceitos, linguagem e aplicaes. So Paulo: Moderna, 2003. 3 v. ISBN 8516033740 - v.1 2. EVES, H. Introduo Histria da Matemtica. So Paulo: UNICAMP Secretaria da Revista Zetetik, 2004. 843 p. 3. IEZZI, Gelson. Matemtica: cincia e aplicaes. So Paulo: Atual, 2004. 3 v. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. IEZZI, G.; DOLCE, O.; HAZZAN, S. Fundamentos de Matemtica Elementar. 7 ed. So Paulo: Atual, 1998. 10 v. 2. GIOVANNI, Jos Ruy; BONJORNO, Jos Roberto; GIOVANNI JUNIOR, Jos Ruy. Matemtica fundamental: uma nova abordagem : ensino mdio . So Paulo: FTD, 2002. 712 p. (Coleo Delta ) 3. LIMA, E. L.; CARVALHO, P. C. P.; WAGNER, E. A Matemtica do Ensino Mdio. 4 ed. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemtica, 2002. 4. ORTIGO, Maria Isabel Ramalho. A sala de aula de matemtica: avaliao das prticas docentes. Bolema, Rio Claro, SP , v.22, n.33, p. 117-140, jul., 2009. 5. PAIVA, Ana Maria Severiano de (Et al.). Reflexes pedaggicas do uso de softwares educacionais como apoio ao ensino da matemtica. In: Congreso Iberoamericano de Educacin Matemtica Resmenes (do) 6. Congreso Iberoamericano de Educacin Matemtica. Chile : [s. n.], 2009.
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METODOLOGIA CIENTFICA - CH: 30 h EMENTA: A Pesquisa Cientfica. A Escolha do Tema de Pesquisa. Tcnicas para Consulta Bibliogrfica. O Projeto de Pesquisa. O Desenvolvimento da Pesquisa e o Relatrio de Pesquisa. Normas da ABNT. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. ASTI VERA, Armando. Metodologia da Pesquisa Cientfica. So Paulo: Atlas, 1993. 2. BARROS, Aidil Jesus Paes de. Projeto de Pesquisa: propostas metodolgicas 4 ed. Petrpolis: Vozes, 1996. 3. CERVO, A. L., BERVIAN, P. A., Metodologia Cientfica, 5 Ed. So Paulo: Prentice Hall, 2003 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. ESTRELA, Carlos. Metodologia Cientfica: (ensino e pesquisa em odontologia) So Paulo: Artes Mdicas, 2001. 2. SALOMON, D.V., Como Fazer uma Monografia. Belo Horizonte: Interlivros, 1994 3. SEVERINO, A. J., Metodologia do Trabalho Cientfico. 21 Ed. So Paulo: Cortes, 2000 4. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Normatizao da Documentao no Brasil. Rio de Janeiro: s/ed., 1990. 5. CARDOSO, H.C.F., Manual de Metodologia Cientfica Aplicada para Monografias, Dissertaes e Teses (para cursos de graduao e psgraduao), Vassouras, 2002. QUMICA GERAL I EXPERIMENTAL E INTRODUO AO RELATRIO CIENTFICO - CH: 60 h EMENTA: Tipos de trabalhos cientficos e normas de elaborao. Estudo Crtico da Elaborao de Relatrios de Prticas Laboratoriais. O laboratrio Qumico. Normas de Segurana dos laboratrios Qumicos. As principais Vidrarias e Instrumentos Qumicos, Mtodos de Separao de Misturas. cidos, Bases e Sais. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023 Referncias bibliogrficas. Rio de Janeiro, Editora ABNT, 1989. 2. RUSSEL, John B. Qumica Geral ,Volume 1 e 2, 2a Edio. So Paulo. Makron Books. 1994. 3. EBBING, Darrell D. Qumica Geral Volume 1 e 2. 5a Edio. Rio de Janeiro. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A. . 1998.. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. BRADDY, James E. & HUMISTON, Gerard E. - Qumica. Volume 1 e 2. 2a Edio. Rio de Janeiro. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A. . 1986. 2. LEITE, P. S. A prtica de elaborao de relatrios. 3.ed. rev. Fortaleza : BNB : ETENE, 1990 3. FRANA, Jnia Lessa. Manual para Normalizao de Publicaes Tcnico-Cientficas. 2.ed. Belo Horizonte:UFMG, 1992. 4. QUAGLIANO, J. V. & VALLARINO, L. M, Qumica Geral, Rio de Janeiro. Guanabara Dois. 1979

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5. MASTERTON, W. L. & SLOWINSKY, E.J. - Qumica Geral Superior , Rio de Janeiro. Editora Interamericana. QUMICA GERAL I - CH: 60 h EMENTA: Noes Preliminares. Teoria e Estrutura Atmica. Classificao Peridica dos Elementos Qumicos. Teoria Eletrnica das ligaes Qumicas. Funes da Qumica Inorgnica. Clculos usando equaes qumicas. Solues. Conceito de pH. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. RUSSEL, John B. Qumica Geral ,Volume 1 e 2, 2a Edio. So Paulo. Makron Books. 1994. 2. EBBING, Darrell D. Qumica Geral Volume 1 e 2. 5a Edio. Rio de Janeiro. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A. . 1998.. 3. BRADDY, James E. & HUMISTON, Gerard E. - Qumica. Volume 1 e 2. 2a Edio. Rio de Janeiro. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A. . 1986. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. MASTERTON, W. L. & SLOWINSKY, E.J. - Qumica Geral Superior , Rio de Janeiro. Editora Interamericana. 2. HEIN, Morris e ARENA, Susan. - Fundamentos de Qumica Geral, 5a Edio. Rio de Janeiro. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A. 1998. 3. KOTZ, John C. e TREICHEL, Paul Jr.- Qumica & Reaes Qumicas. Volume1 e2. 3a Edio, Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A. . 1998. 4. QUAGLIANO, J. V. & VALLARINO, L. M, Qumica Geral, Rio de Janeiro. Guanabara Dois. 1979 5. O'CONNOR, Rod. Introduo Qumica. So Paulo. Harper & Row do Brasil LTDA. 1977. INGLS TCNICO - CH: 30 h EMENTA: Estruturas bsicas da Lngua Inglesa. Compreenso de textos. Gramtica aplicada. Fixao de vocabulrio tcnico. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. THOMSON, A. J. and MARTINET, A. V. A Practical English Grammar. Oxford University Press, 2000. 2. MURPHY, R. English Grammar in Use. Cambridge University Press, UK, 1994. 3. HALLIDAY, M. A. K. As Cincias Lingsticas e o Ensino de Lnguas. Petrpolis. Vozes, 1974. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. MCCARTHY, Michael. English Vocabulary in Use. New York: Cambridge Univerity Press, 1998. 2. WHITLAM, John & RAITT, Lia Correia. The Oxford Portuguese Minidictionary. Oxford University Press, 1997. 3. Random House Websters Unabridged Dictionary. New York. Random House Inc, 1997. 4. BRAILE, Pedro Mrcio. Dicionrio ingls/portugus de termos tcnicos de cincias ambientais. Rio de Janeiro: Grfica Crculo, 1992. 481 p. 5. SIQUEIRA, Valter Lellis. O verbo ingls: teoria e prtica. So Paulo: tica, 1994. 92 p.

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2o Perodo
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I - CH: 60 h EMENTA: Estudo das funes reais: grficos, operaes e tipos de funes. Funo exponencial e logartmica. Tpicos de Histria da Matemtica. Limites e Continuidade de Funes. A Derivada. Aplicaes da Derivada. A Integral. Aplicaes da Integral Definida. Derivadas e Integrais de Funes Transcendentes. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. LEITHOLD, Louis. O clculo: com geometria analtica. vol. 1. 3.ed. So Paulo: Harbra, c1994. 2. LARSON, Roland E.; HOSTETLER, Robert P.; EDWARDS, Bruce H. Clculo com geometria analtica. vol. 1. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 3. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de Clculo. vol. 1. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. MUNEM, Mustafa A. Clculo. vol. 1. Rio de Janeiro: Guanabara, 1979. 2. SIMMONS, George F. Clculo com geometria analtica. vol. 1. So Paulo: McGraw-Hill, c1987. 3. EDWARDS JR., C. H.; PENNEY, David E. Clculo com geometria analtica. vol. 1. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1997. 4. FLEMMING, Diva Marlia. Clculo A: Funes, limite, derivao, integrao. 6. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 2006. 5. PINTO, Diomara; MORGADO, Maria Cndida Ferreira. Clculo diferencial e integral de funes de vrias variveis. 3. ed., 5 reimpresso Rio de Janeiro: UFRJ, 2008. 348 p. FSICA TRMICA - CH: 60 h EMENTA: Fsica Trmica: temperatura e calor, efeitos da transferncia de energia e termodinmica. ptica Geomtrica: luz, viso e fenmenos luminosos; reflexo e refrao da luz e instrumentos pticos. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. HALLIDAY, David, RESNICK, Robert. Fsica 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1996. 2. GONALVES FILHO, A. & TOSCANO, C. Fsica e Realidade. So Paulo: Scipione, 1997. 3. LUCIE, P. Eletricidade. Rio de Janeiro: Campus, 1993. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. LUZ, A. M. R. & ALVAREZ, B. A. Curso de Fsica. 4 ed. So Paulo: Scipione, 1997. 2. TIPLER, P. A. Fsica. So Paulo: Guanabara Dois, 1992. 3. RAMALHO Jnior, F., SANTOS, J. I. C., FERRARO, N. G. e SOARES, P. A. T. Os 4. SEARS, Z. Eletricidade. So Paulo: Livros Tcnicos Cientficos, 1990. 5. FUKE, L. F., SHIGEKIYO, C. T., YAMAMOTO, K. Os alicerces da fsica: Termologia, ptica e ondulatria. 12 ed. So Paulo: Saraiva, 1998.

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QUMICA GERAL II - CH: 60 h EMENTA: Reaes Qumicas e suas leis. Solues. Casos particulares de clculos Estequiomtricos (reagente limitante, pureza e rendimento). Noes de Equilbrio Qumico. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. RUSSEL, John B. Qumica Geral , 2 ed. So Paulo: Makron, 1994. 2 v. 2. EBBING, Darrel. D. Qumica Geral. 5a Edio. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 569 p. 3. KOTZ, John C.; TREICHEL JR., Paul. Qumica & reaes qumicas. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. HEIN, Morris; ARENA, Susan. Fundamentos de qumica geral. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 598 p. 2. OHLWEILER, Otto Alcides. Introduo a qumica geral. Porto Alegre: Globo, 1971. 637 p. 3. BRADY, James E.; HUMISTON, Gerard E. Qumica Geral. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1986. 4. SCHAUM, Daniel. Qumica geral: resumo da teoria, 385 problemas resolvidos, 750 problemas propostos. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1975. 372 p. 5. MASTERTON, Willian L. Qumica geral superior. 4. ed. Rio de Janeiro: Interamericana, 1978. 583 p. QUMICA INORGNICA I - CH: 60 h EMENTA: Ligao qumica e estrutura. Propriedades gerais dos Elementos. Hidrognio. Estudo sistemtico dos metais alcalinos e alcalino-terrosos, destacando os itens de importncia econmica, caractersticas gerais, principais ocorrncias, processos de extrao, propriedades qumicas e principais compostos. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. LEE, J. D. Qumica Inorgnica no to concisa. So Paulo: Edgard Blucher, 1999. 2. MOELLER, T. Qumica Inorgnica. Barcelona: Revert, 1973. 3. OHLWEILER, O. A. Qumica Inorgnica. So Paulo: Edgard Blucher, 1973. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. FARIAS, R.F. Qumica de Coordenao fundamentos e atualidades. Campinas, S.P.. Editora Atomo, 2005. 2. JONES, C.J. A Qumica dos Elementos dos Blocos d e f. Porto Alegre: BooKman Companhia Editora, 2002. 3. COMPANION, A. L. Ligaes Qumicas. So Paulo: Edgard Blucher, 1975. 4. COTTON, F. A. e WILKINSON, G. Qumica inorgnica. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1982. 5. LIPPARDS, S. J. Progress in inorganic chemistry. New York: John Wiley, 1996.

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QUMICA ORGNICA I - CH: 60 h EMENTA:. Orbitais atmicos e orbitais moleculares (Ligaes qumicas); Estrutura dos compostos orgnicos; Alcanos, alcenos e alcinos; Funes orgnicas; Ressonncia e compostos aromticos; Isomeria, Estereoqumica e Anlise conformacional; Acidez e basicidade dos compostos orgnicos; Correlao entre estrutura e propriedades fsicas, qumicas e biolgicas dos compostos orgnicos; Introduo s biomolculas: Lipdeos, Carboidratos, Aminocidos & Protenas. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. SOLOMONS, T.W.G. Qumica Orgnica 6a Ed., John Wiley & Sons, In. New York, 1996; 2. MCMURRY, J.; Qumica Orgnica,Vol I e II 4a edio, Ed., LTC,1997. 3. MORRISON, R. T. Qumica orgnica , 6a Ed., Fundao Calouste Gulbenkian, 1972; BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. STRYER, L.., Bioqumica 4a Ed., Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 1995; 2. VOGEL, A.I. Anlise Orgnica Qualitativa, Vol I, II e III 3a Ed., Ao livro Tcnico S.A., Rio de Janeiro, RJ, 1988; 3. FERREIRA, A.B.B. Prticas de Qumica Orgnica Experimental II, Editora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropdica, RJ, 1992; 4. ALLINGER, N. L. Qumica Orgnica, 3a Ed., Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro1976; 5. CAMPOS, Marcello de Moura. Qumica orgnica. So Paulo: Edgard Blcher, 1976.

3o Perodo
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - CH: 60 h EMENTA: Antidiferenciao. Primitivas. Integrais indefinidas. Tcnicas de Integrao. Integrao definida. Aplicaes das integrais. Integrao imprpria. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. LEITHOLD, Louis. O clculo: com geometria analtica. vol. 2. 3.ed. So Paulo: Harbra, c1994. 2. LARSON, Roland E.; HOSTETLER, Robert P.; EDWARDS, Bruce H. Clculo com geometria analtica. vol. 2. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 3. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de Clculo. vol. 2. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. MUNEM, Mustafa A. Clculo. vol. 2. Rio de Janeiro: Guanabara, 1979. 2. SIMMONS, George F. Clculo com geometria analtica. vol. 2. So Paulo: McGraw-Hill, c1987.

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3. EDWARDS JR., C. H.; PENNEY, David E. Clculo com geometria analtica. vol. 3. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1997. 4. FLEMMING, Diva Marlia. Clculo B: Funes, limite, derivao, integrao. 6. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 2006. 5. PINTO, Diomara; MORGADO, Maria Cndida Ferreira. . Clculo diferencial e integral de funes de vrias variveis. 3. ed., 5 reimpresso Rio de Janeiro: UFRJ, 2008. 348 p. FSICA ELETROMAGNTICA - CH: 60 h EMENTA: Estudo dos fenmenos eltricos em geral: cargas eltricas em repouso e cargas em campos eltricos e eletromagnticos. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. HALLIDAY, D., RESNICK, R. Fsica. 4 ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1996. 2. GONALVES FILHO, A. & TOSCANO, C. Fsica e Realidade. So Paulo: Scipione, 1997. 3. LUCIE, P. Eletricidade. Rio de Janeiro: Campus, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. RAMALHO Jnior, F., SANTOS, J. I. C., FERRARO, N. G. e SOARES, P. A. T. Os Fundamento da Fsica. So Paulo: Moderna, 1992. 2. LUCIE, P. Eletricidade. Rio de Janeiro: Campus, 1993. 3. SEARS, Z. Eletricidade. So Paulo: Livros Tcnicos Cientficos, 1990. 4. LUZ, A. M. R. & ALVAREZ, B. A. Curso de Fsica. 4 ed. So Paulo: Scipione, 1997. 5. TIPLER, P. A. Fsica. So Paulo: Guanabara Dois, 1992. FSICO-QUMICA I - CH: 60 h EMENTA: Propriedades empricas dos gases, gases reais, a estrutura dos gases, Algumas propriedades dos lquidos e slidos, os princpios da termodinmica, termoqumica e termodinmica. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. CASTELLAN, G. W.; Fundamentos de Fsico Qumica, 2a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1989; 2. ATKINS, P. W. ; Fsico-Qumica, Vol. I, 7a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 2003. 3. MACEDO, H.; FsicoQumica 1,1a Edio, Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1988. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. PILHA, L.; Fsico Qumica, 1a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1979, Vol. I e II; 2. METZ, C. R.; Fsico-Qumica, 1a Edio, Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda, So Paulo, 1979 3. BUENO, W. A., DEGREVE, L. Manual do Laboratrio de Fsico-Qumica, 1a Edio, Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda, Rio de Janeiro, 1980; 4. CROCKFORD, H. D.; KINIGHT, S.B.; Fundamentos de Fsico Qumica, 1a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1977; 5. MOORE, Walter J. Fsico-qumica. So Paulo: Edgard Blucher, 1976. 2v..

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QUMICA INORGNICA II - CH: 60 h EMENTA: Estudo sistemtico dos Elementos dos Grupos 13, 14, 15, 16, 17 e 18 da Tabela Peridica, destacando os itens de importncia econmica; caractersticas gerais, principais ocorrncias e processos de extrao; propriedades qumicas e principais compostos. BIBLIOGRAFIA BSICA 1. LEE, J. D. Qumica Inorgnica no to concisa. So Paulo: Edgard Blcher, 2001. 2. LIPPARD, S. J. Progress in inorganic chemistry. New York: John Wiley, 1986. 3. MOELLER, T. Qumica Inorgnica. Barcelona: Revert, 1973. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. GIESBRECHT, E., e col, PEQ - Projetos de Ensino de Qumica, So Paulo, Ed. Moderna, EDUSP, 1979. 2. FOWLES, G., Lecture Experiments in Chemistry, 2a. ed., London G. Bele and Sons, 1937. 3. RIESENFELD, E.H., Prticas de Qumica Inorgnica - Analisis Qualitativo y Preparaciones Inorgnicas, 2a. ed., Editorial Labor, 1945. 4. SEMISHIN, V., Prticas de Qumica Geral Inorgnica, Ed. Mir, 1979. 5. SUMMERLIN, L.R., BORGFORD, L., EALY, J. B., Chemical Demonstrations, A Sourcebook for Teachers, vol. 2, 2nd Ed., American Chemical Society, Washington, 1988. QUMICA ORGNICA II - CH: 60 h EMENTA: Termodinmica e cintica das reaes orgnicas. Introduo aos mecanismos das reaes orgnicas. Substituio nucleofilica via SN1 & SN 2. Mecanismo de Eliminao via E1 & E2. Competio entre mecanismo de substituio e eliminao. Substituio eletroflica em aromticos. Mecanismo via radical livre. Qumica de polmetros. Mecanismo das Reaes de Polimerizao. Sitemas heterocclicos. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. SOLOMONS, T. W. G. Qumica Orgnica. Rio de Janeiro: LTC, 1983. 2. MCMURRY, J. Qumica Orgnica. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1997. 3. MORRISON, R. T. Qumica Orgnica. 13 Ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1996. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. FERREIRA, A. B. B. Prticas de Qumica Orgnica Experimental II. Seropdica: Editora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 1992. 2. VOGEL, A. I. Anlise Orgnica Qualitativa. Vol I, II e III. 3 Ed. Rio de Janeiro: Ao livro Tcnico, 1998. 3. SYKES, Peter. Mecanismos de reaccin en qumica orgnica. Barcelona: Grijalbo, 1964. 279 p. 4. ALLINGER, N. L. Qumica Orgnica, 3a Ed., Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro1976; 5. CAMPOS, Marcello de Moura. Qumica orgnica. So Paulo: Edgard Blcher, 1976..

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4o Perodo
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III - CH: 60 h EMENTA: Funes de vrias variveis: limite, continuidade, derivadas parciais e diferencial. Mximos e mnimos , Integrao mltipla. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. LEITHOLD, Louis. O clculo: com geometria analtica. vol. 2. 3.ed. So Paulo: Harbra, c1994. 2. LARSON, Roland E.; HOSTETLER, Robert P.; EDWARDS, Bruce H. Clculo com geometria analtica. vol. 2. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. 3. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de Clculo. vol. 2. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. MUNEM, Mustafa A. Clculo. vol. 2. Rio de Janeiro: Guanabara, 1979. 2. SIMMONS, George F. Clculo com geometria analtica. vol. 2. So Paulo: McGraw-Hill, c1987. 3. EDWARDS JR., C. H.; PENNEY, David E. Clculo com geometria analtica. vol. 3. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1997. 4. FLEMMING, Diva Marlia. Clculo B: Funes, limite, derivao, integrao. 6. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 2006. 5. PINTO, Diomara; MORGADO, Maria Cndida Ferreira. . Clculo diferencial e integral de funes de vrias variveis. 3. ed., 5 reimpresso Rio de Janeiro: UFRJ, 2008. 348 p. FSICO QUMICA II - CH: 60 h EMENTA: O Terceiro Princpio da Termodinmica; Propriedades Coligativas; Equilbrio Qumico; A Regra das Fases. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. CASTELLAN, G. W.; Fundamentos de Fsico Qumica, 2a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1989; 2. ATKINS, P. W. ; Fsico-Qumica, Vol. I, 6a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1999. 3. MACEDO, H.; FsicoQumica 1,1a Edio, Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1988. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. CROCKFORD, H. D.; KINIGHT, S.B.; Fundamentos de Fsico Qumica, 1a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1977; 2. PILHA, L.; Fsico Qumica, 1a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1979, Vol. I e II; 3. METZ, C. R.; Fsico-Qumica, 1a Edio, Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda, So Paulo, 1979 4. BUENO, W. A., DEGREVE, L. Manual do Laboratrio de Fsico-Qumica, 1a Edio, Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda, Rio de Janeiro, 1980; 5. MOORE, Walter J. Fsico-qumica. So Paulo: Edgard Blucher, 1976. 2v..

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FUNDAMENTOS DE QUMICA INDUSTRIAL I - CH: 60 h EMENTA: A Indstria Qumica e o Qumico. Introduo s operaes unitrias e aos processos unitrios. Princpios que regem as transformaes qumicas das matriasprimas em produtos teis e lucrativos. Balano material e energia. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. BRASIL, Nilo Indio do. Introduo Engenharia Qumica. 1. ed. Rio de Janeiro: Intercincia: Petrobras, 1999. 2. HIMMELBLAU, David Mautner. Engenharia Qumica: Princpios e Clculos. 4. ed. Rio de Janeiro: s/ed., 1984. 3. GOMIDE, Reynaldo. Operaes unitrias. So Paulo: Edio do Autor, 1980v. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. BENNETT, Carroll Osborn; MYERS, J. E. (John Earle). Fenmenos de transporte: quantidade de movimento, calor e massa. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978. 812 p. 2. FOGLER, H. Scott. Elements of chemical reaction engineering. 3rd ed. New Jersey: Prentice-Hall, 1999. 967 p. ISBN 0135317088 3. Foust, A.S., Wenzel, L.A., Clump, C.W., Maus, L., Andersen, L.B., Princpios das Operaes. Unitrias, 2a. ed., Rio de Janeiro: LTC, 1982 4. JONES, D. G. Introduo a tecnologia qumica: aplicaes de princpios bsicos em pesquisa e desenvolvimento de processo. So Paulo: Edgard Blucher, 1971. 5. SHREVE, R. N. e BRINK, J. R. Josepha. Indstrias de Processos qumicos. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara dois, 1997. QUMICA INORGNICA III - CH: 60 h EMENTA: Estudo sistemtico dos Elementos de Transio e Transio Interna, destacando os tens de importncia econmica; Caractersticas gerais, principais ocorrncias e processos de extrao, propriedades qumicas e principais compostos. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. LEE, J. D. Qumica Inorgnica. So Paulo: Edgard Blcher, 1980. 2. LIPPARD, S. J. Progress in inorganic chemistry. New York: John Wiley, 1986. 3. MOELLER, T. Qumica Inorgnica. Barcelona: Revert, 1973. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. COTTON, F. A. Qumica Inorgnica Avanada. Mxico: Limusa, 1978. 2. OHLWEILER, O. A. Qumica Inorgnica. So Paulo: Edgard Blcher, 1973. 3. SEMICHIN, V. Prticas de Qumica Geral Inorgnica. So Paulo: Mir Moscovo, LTC, 1979 4. MELLOR, Josefer William. Qumica inorgnica moderna. Porto Alegre: 1967 5. DOUGLAS, Bodie E. Conceptos y modelos de qumica inorgnica. Barcelona: Revert, 1970. 666 p.

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QUMICA ORGNICA III - CH: 60 h EMENTA: Qumica dos compostos carbonlicos; Qumica e luz; Reaes fotoqumicas; Introduo qumica de corantes; Compostos organometlicos; Introduo sntese Orgnica; Reaes de obteno de alcanos alcenos e alcinos; Reaes de oxidao & Reaes de reduo; Reaes para sntese de grupamentos funcionais; Projeto de sntese; BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. SOLOMONS, T.W.G. Qumica Orgnica 6a Ed., John Wiley & Sons, In. New York, 1996; 2. MCMURRY, J.; Qumica Orgnica,Vol I e II 4a edio, Ed., LTC,1997. 3. MORRISON, R. T. Qumica orgnica 6a Ed., Fundao Calouste Gulbenkian, 1972 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. STRYER, L., Bioqumica, 4a Ed., Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 1995; 2. VOGEL, A.I. Anlise Orgnica Qualitativa, Vol I, II e III 3a Ed., Ao livro Tcnico S.A., Rio de Janeiro, RJ, 1988; 3. GUTSCHE, C.D. Qumica de Compostos Carbonlicos, Editora Edgard Blcher Ltda, So Paulo, SP, 1971; 4. FERREIRA, A.B.B. Prticas de Qumica Orgnica Experimental II, Editora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropdica, RJ, 1992; 5. ALLINGER, N. L. Qumica Orgnica, 3a Ed., Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro1976;

5o Perodo
DESENHO TCNICO - CH: 60 h EMENTA: O uso de material e instrumentos de desenho. Linguagem grfica, no sistema mongeano, atravs da representao do estudo da posio relativa de problemas mtricos envolvendo ponto - reta - plano. Mtodos descritivos. Representao de poliedros e de superfcies de revoluo. Vistas ortogrficas principais, auxiliares e seccionais. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. BACHMANN & FORBERG. Desenho Tcnico. 4 ed. Porto Alegre: Globo, 1979. 2. PINHEIRO, Virglio A. Noes de Geometria Descritiva. Rio de Janeiro: LTC, 1983. 3. FERLINI, Paulo de Barros. Normas para Desenho Tcnico (ABNT). Porto Alegre: Globo, 1983. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. RIBEIRO, A. S., DIAS, C. Desenho Tcnico Moderno, 4 ed. LTC 2. FRENCH, Thomas E. Desenho tcnico. Porto Alegre: Globo, 1969. 740 p. 3. MANF, Giovanni; POZZA, Rino; SCARATO, Giovanni; LAUAND, Carlos Antonio. Manual de desenho tcnico mecnico: para as escolas tcnicas e ciclo bsico das faculdades de engenharia. 4. DEHMLOW, M.; KIEL, E. Desenho mecnico. So Paulo: EPU, 1974.

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5. AYMONE,J. L. F.. AutoCAD 3D: modelamento e rendering . So Paulo: Artliber editora, 2002. 197 p. FSICO-QUMICA III - CH: 60 h EMENTA: Diagrama de Fases; Eletroqumica; Cintica Qumica; Fenmenos de Superfcie BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. CASTELLAN, G. W.; Fundamentos de Fsico Qumica, 2a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1989; 2. ATKINS, P. W. ; Fsico-Qumica, Vol. I, 7a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 2003. 3. MACEDO, H.; FsicoQumica 1,1a Edio, Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1987. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. LATHAM, J. L. Cintica elementar de reao. So Paulo: Edgard Blcher, 1974. 112 p. 2. PILHA, L.; Fsico Qumica, 1a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1979, Vol. I e II; 3. METZ, C. R.; Fsico-Qumica, 1a Edio, Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda, So Paulo, 1979 4. BUENO, W. A., DEGREVE, L. Manual do Laboratrio de Fsico-Qumica, 1a Edio, Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda, Rio de Janeiro, 1980; 5. CROCKFORD, H. D.; KINIGHT, S.B.; Fundamentos de Fsico Qumica, 1a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1977; FUNDAMENTOS DE QUMICA INDUSTRIAL II - CH: 60 h EMENTA: Converses Qumicas: Sulfonao. Alquilao. Hidrogenao. Halogenao. Nitrao. Esterificao e Transesterifcao. Oxidao. Diazotao e Acoplamento, Polimerizao, Amonlise e Aminao. Hidrlise. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. SHREVE, R. N. Indstrias de Processos Qumicos. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1997. 2. SOLOMONS, T. W. G. Qumica Orgnica. 6. ed. New York: John Wiley & Sons, 1996. 3. STEWART, Ross. Investigao de reaes orgnicas (A). So Paulo: Edgard Blcher, 1969. 129 p. (De textos bsicos de qumica orgnica) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. GEISSMAN, Theodore Albert. Fundamentos de qumica orgnica. Barcelona: Revert, 1966. 856 p 2. SPEIGHT, J.G. Chemical and process design handbook. 1 Ed. New York: McGraw-Hill, 2002. 3. Unit.Processes in Organic Synthesis P.H. Groggins Editora McGraw-Hill Kogakusha Ltda - 15 Edio. 4. BRASIL. MINISTRIO DA INDSTRIA E DO COMRCIO. Indstria petroqumica. Salvador: Ministrio da Indstria e do Comrcio, 1976. 549 p. 5. ULLMANN'S ENCYCLOPEDIA - Industrial Organic Chemicals: Starting Materials and Intermediates. Weinheim Wiley-VCH, 1999;
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a

MINERALOGIA - CH: 60 h EMENTA: A evoluo da Mineralogia, sua conceituao e a importncia dos minerais: A terminologia especfica bem como a natureza da estrutura cristalina da matria e suas propriedades caractersticas. O manuseio prtico dos minerais e sua importncia para seu conhecimento. Familiarizao com a importncia econmica. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. POTSCH, Waldemiro. Mineralogia. s/l: Cientfica, 1967. 2. ERNEST, W.G. Minerais e Rochas. S/l: Edagar blucher, 1997 3. FONT, Altaba M. Atlas de Mineralogia. S/l: s/ed, 1975. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. BETEJTIN, A. Curso de Mineralogia. S/l: Editorial Mor, 1977. 2. BETEJTIN - Fundamentos de Mineralogia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, s/d. 3. LEINZ, Victor & Mendes, Josu Camargo. Vocabulrio Geolgico. So Paulo: Nacional, s/d. 4. FRANCO, R. R. & CAMPOS, J. E. de S. Pedras Preciosas - Noes Fundamentais (Coleo Burit). 5. GUERRA, A.T. Dicionrio Geolgico Geomorfolgico. Rio de Janeiro: IBGE, 1975. QUMICA ANALTICA QUALITATIVA - CH: 60 h EMENTA: A Qumica Analtica Qualitativa, seus objetivos e reaes: solues e reagentes gerais; classificao dos ctions e dos nions na anlise sistemtica. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. VOGEL, A. I. Qumica Analtica Qualitativa. 5 Ed. So Paulo: Mestre Jou, 1981. 2. ALEXER, V. Anlise Qualitativa. Porto: Lopes da Silva, 1982. 3. VAITSMAN, D. S., BITTENCOURT, O. A. Ensaios qumicos qualitativos. Rio de Janeiro: Intercincia, 1995. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. FERNANDES, J. Qumica analtica qualitativa: cursos tcnicos e profissionalizantes do 2 grau, curso de qumica industrial e curso superior de qumica. So Paulo: Hemus, 1982. 319 p. 2. OHLWEILER, O. A., Qumica analtica quantitativa. Braslia: Tcnica Cientfica, 1974. 303 p. 3. VOGEL, A. I., JEFFERY, G. H.; BASSETT, J. Anlise qumica quantitativa. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1992. 712 p. 4. KING, E. J. Anlise Qualitativa. Rio de Janeiro: Interamericana, 1981. 5. KRAULEDAT, W. G. Cadernos de Qumica Analtica. Publicao Departamento de Qumica Analtica IQ / UFRJ.

6o Perodo
ANLISE ORGNICA - CH: 60 h EMENTA: Determinao de constantes fsicas; Relaes entre estrutura e solubilidade dos compostos orgnicos; Grupos de Solubilidade; Anlise elementar qualitativa; Reaes para determinaes de grupamentos funcionais; Preparao de derivados;

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Cromatografia; Tcnicas Espectromtricas para elucidao estrutural de compostos orgnicos (RMN1H, RMN13C, IV, UV/Vis e Massa). BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. COLLINS, C. H. Introduo a Mtodos Cromatogrficos. 7a ed. Campinas: Unicamp, 1997. 2. VOGEL, A. I. Anlise Orgnica Qualitativa. 5a ed. Rio de Janeiro: LTC, 1992. 3. SILVERSTEIN, R. M. Identificao Espectromtrica de Compostos Orgnicos. 5a ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1994. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. SOLOMONS, T. W. G. Qumica Orgnica. 6a ed. Rio de Janeiro: LTC, 1994. 2. MCMURRY, J. Qumica Orgnica. 4a ed. Rio de Janeiro: LTC, 1997 3. GONALVES, D., WAL, E., ALMEIDA, R. R. Qumica Orgnica e Experimental. S/l: McGraw-Hill, 1988. 4. FERREIRA, A. B. B. Prticas de Qumica Orgnica Experimental II. Seropdica/RJ: Editora da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 1992. 5. GOTTLIEB, Otto Richard. Introduo espectrometria de massa das substncias orgnicas. Rio de Janeiro: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 1968. 175 p. ESTATSTICA APLICADA AO CONTROLE DE QUALIDADE - CH: 30 h EMENTA: Generalidades. Representao tabular e grfica. ndices das distribuies de freqncias. Distribuies de probabilidade. Amostragem simples. Controle de qualidade. Teoria dos erros. Ajustamento. Correlao. REFERNCIAS BSICAS: 1. VIEIRA, Sonia. Introduo Bioestatstica. 3.ed. Rio de Janeiro: Campus, 1980. 2. MORETTIN, L. G. Estatstica Bsica. So Paulo: Makron Books, 2000. v.1. 3. MORETTIN, L. G. Estatstica Bsica. So Paulo: Makron Books, 2000. v.2. . REFERNCIA COMPLEMENTAR: 1. LEVIN, L. & FOX, J. A. Estatstica para as cincias humanas. 9 ed . So Paulo: Prentice Hall. 20004. 2. NAZARETH, H. Curso bsico de estatstica. Rio de Janeiro: tica, 1995. 3. GRYNA, F.M. Controle da qualidade: mtodos estatsticos clssicos aplicados qualidade. So Paulo: McGraw-Hill, 1992 4. LOPES, Paulo Afonso. Probabilidades e estatstica. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso, 1999.174 p. 5. SOARES, J. Francisco; FARIAS, A. Alves de; CESAR, Cibele C. Introduo estatstica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c1991. 378 p. FSICOQUMICA IV - CH: 30 h EMENTA: Termoqumica, Termodinmica, Eletroqumica, Equilbrio Qumico, A Regra das Fases, Cintica Qumica e Fenmenos de Superfcie. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. CASTELLAN, G. W.; Fundamentos de Fsico Qumica, 2a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1989;

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2. ATKINS, P. W.; Fsico-Qumica, Vol. I, 7a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 2003. 3. MACEDO, H.; FsicoQumica 1,1a Edio, Editora Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1987. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. PILHA, L.; Fsico Qumica, 1a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1979, Vol. I e II; 2. METZ, C. R.; Fsico-Qumica, 1a Edio, Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda, So Paulo, 1979 3. BUENO, W. A., DEGREVE, L. Manual do Laboratrio de Fsico-Qumica, 1a Edio, Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda, Rio de Janeiro, 1980; 4. CROCKFORD, H. D.; KINIGHT, S.B.; Fundamentos de Fsico Qumica, 1a Edio, LTC editora S.A., Rio de Janeiro 1977; 5. MACEDO, Horacio. Fsico-qumica um estudo dirigido sobre eletroqumca, cintica, tomos, molculas e ncleo, fenmenos de transporte e de superfcie. Rio de Janeiro: Guanabara, 1988. 402p. QUMICA ANALTICA QUANTITATIVA I - CH: 60 h EMENTA: Conceitos bsicos e clculos fundamentais em anlise quantitativa. Anlise Gravimtrica BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. VOGEL, A. L. Anlise Qumica Quantitativa, 5a edio. Editora LTC, 1992. 2. BACCAN, N. ANDRADE, V. e, GODINHO, 0. e. S. & BARONE, J. S. Analtica Elementar, 2a edio, Editora Edgard Blcher LTDA, 1995. Rio de Janeiro, 1982, Vol. 1. 3. OHLWELLER 0. A. Qumica Analtica Quantitativa, 3' edio. Livros Cientficos Editora. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. Skoog, D.A; . Fundamentos de Qumica Analtica; 1996; Barcelona Revert. 2. Harris, D.C. Anlise Qumica Quantitativa,7. Edio,Rio de Janeiro: LTC, 2008. 3. ALEXEEV, U. Anlise Quantitativa, 2' edio. Livraria Lopes da Silva, Porto, 1979. 4. VOGEL; BASSET; DENNEY; JEFFERY; MEDHAM - Analise Inorgnica Quantitativa, Ed, Guanabara Dois S.A., Rio de Janeiro,1981. 5. OHLWELLER 0. A. Qumica Analtica Quantitativa, 3' edio. Livros Cientficos Editora. PROCESSOS UNITRIOS DA INDSTRIA I - CH: 60 h EMENTA: Aumento de escala - Scale Up. Produo de: Hidrxido de sdio; cido Clordrico; Hidrognio; Cloro Gasoso; Hipoclorito de Sdio; cido Sulfrico; na Industria Petroqumica, lcalis - Carbonato de Sdio (Barrilha) e Bicarbonato de Sdio; Tintas e correlatos; Industria Eletroltica; Papel; siderurgia, Biodisel, Hidrxido de Alumnio, Nitrobenzeno e Anilina, Produtos Agroqumicos, Fertilizantes, Cerveja e Etanol.

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BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. SHREVE, R. Norris. Indstrias de processos qumicos. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1997. 2. BRASIL, Nilo Indio do. Introduo engenharia qumica. Rio de Janeiro: Intercincia, 1999. 3. HOUGHEN, Olaf A . Princpios dos processos qumicos. Porto: Livraria Lopes da Silva, 1973. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. ARAJO Jr, C. E. A Tecnologia Qumica e as Indstrias Bsicas. Rio de Janeiro: s/ed. s/d. 2. BADGER, W. L. BAKER, E. M. Inorganic chemical technology. New York: Mc Graw-Hill Book Company, s/d. 3. RHEAD, E. L. Metalurgia. Barcelona: Editorial Labor, s/d. 4. TAGEDER, Mayer. Mtodos de 1 Indstria Qumica. Barcelona: Editorial Reverte, s/d. 5. VALLEJO, F. J. La Indstria Qumica em Esquemas. Buenos Aires: Arb Editores, s/d. QUMICA BIOLGICA I - CH: 60 h EMENTA: A qumica dos compostos de interesse bioqumico; Estrutura, propriedades e funes dos componentes moleculares das clulas; gua; Eletrlitos; Carboidratos; Lipdios; Protenas; Enzimas; Vitaminas; Nucleotdios e cidos Nuclicos; Energtica bioqumica. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. Conn, E.E. & Stumpf, P.K. Introduo Bioqumica. So Paulo. Edgard Blcher. 1998. 2. Harper, H.A. Bioqumica. 8 ed. So Paulo. Atheneu Editora. 1998. 3. Lehninger, A.L. Bioqumica. 2 ed. So Paulo. Edgard Blcher. 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. Marzzoco, A. & Torres, B.B. Bioqumica bsica. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan.1999. 2. Sackheim, G. I. & Lehman, D.D. Qumica e Bioqumica para Cincias Biomdicas. 8 ed.So Paulo. Editora Manole . 2001. 3. Stryer, L. Bioqumica. So Paulo. Atheneu Editora. 1990. 4. MCGILVERY, R. W.; MCGILVERY, R. W. Bioqumica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1972. 5. MURRAY, Robert K.; GRANNER, Daryl K.; HARPER, Harold A . HARPER: bioqumica. 8. ed. So Paulo: Atheneu, 1998. 860 p.

7o Perodo
MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL E FERMENTAES - CH: 60 h EMENTA: Introduo Microbiologia. Estrutura, Fisiologia, Metabolismo e gentica de microrganismos. Mtodos bioqumicos para identificao de microrganismos. Princpios de cultivo industrial. Fermentaes industriais: obteno de lcool e bebidas;cidos orgnicos; alimentos; enzimas; antibiticos; aminocidos; protenas;

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molculas especiais. Tratamento biolgico de resduos. Organismos geneticamente modificados; novos materiais e novas tecnologias. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. AQUARONE, Eugnio (Coord.). Biotecnologia industrial. So Paulo: Edgard Blucher, 2001. 2. COSTA, Neuza Maria Brunoro; COSTA, Neuza Maria Brunoro. Biotecnologia e nutrio: saiba como o DNA pode enriquecer a qualidade dos alimentos. So Paulo: Nobel, 2003. 3. COSTA, Srgio Olavo Pinto da. Gentica molecular e de microrganismos: os fundamentos da engenharia gentica. So Paulo: Manole, 1987. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. PELCZAR.M., CHAN, E. C. S. & KRIEG, N. R. Microbiologia : Conceitos e Aplicaes. 2000 2. AQUARONE, E ., BORZANI, W. & LIMA, U. A. Tpicos de Microbiologia Industrial. 2 Ed. Edgard Blucher, 1986. 3. BORZANI, Lima e AQUARONE,S. Biotecnologia. So Paulo: USP, 1984 4. PRESCOTT & DUNN. Industrial e Microbiology. New York: Mac Graw- Hill, 1978. 5. ARAJO, Jlio Maria de Andrade. Qumica de alimentos: teoria e prtica . 2. ed. Viosa: Universidade Federal de Viosa, 1999. 416 p. OPERAES UNITRIAS NA INDSTRIA QUMICA I - CH: 60 h EMENTA: Introduo. Esttica nos slidos. Escoamento de slidos. Moagem e peneirao. Esttica nos fluidos. Escoamento de fluidos. Estudo dos sistemas slidofluidos. Mistura e agitao. Separao slido-fluido em sistemas diluidos. Escoamento em meios porosos. Transferncia de calor. Produo de vapor. Conduo, conveco e radiao. Isolantes e refratrios. Trocadores de calor. Superfcies expandidas. Evaporadores e condensadores. Transferncia de massa. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. HIMMELBLAU, D. M. Engenharia Qumica: Princpios e Clculos. 4 ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 1984. 2. SHREVE, R. N. Industrias de Processos Qumicos. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1997. 3. BRASIL, Nilo Indio do. Introduo engenharia qumica. Rio de Janeiro: Intercincia, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. BROWN, C. G. Unit Operation. Nova Iorque: Jnh Willey & Sons, 1985. 2. GOMIDE, R. Operaes Unitrias. Vol. I, II, III e IV. So Paulo: Edio do Autor, 1083. 3. FOUST, WENZEL, CLUMP, MAUS, ANDERSEN. Princpios das Operaes Unitrias. 2 ed., Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1982. 4. MCCABE, SMITH, HARRIOTT. Unit operations os Chemical Enginneering. 4 ed. McGraw-Hill, 1985. (ou edio em espanhol: Operaciones Basicas de Ingenieria Qumica Editorial Revert S. A., 1975). 5. PERRY, J. H. CHILTON. Handbook of Chemical Enginneering. 5 ed. Nova Iorque: McGraw-Hill, 1973.

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QUMICA ANALTICA QUANTITATIVA II - CH: 60 h EMENTA: Anlise volumtrica - Mtodo da neutralizao - Mtodos de oxi-reduo Mtodos de precipitao e de formao de complexos. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. VOGEL, A. L. Anlise Qumica Quantitativa, 5a edio. Editora LTC, 1992 2. BACCAN, N. ANDRADE, V. e, GODINHO, 0. e. S. & BARONE, J. S. Analtica Elementar, 2a edio, Editora Edgard Blcher LTDA, 1995. Rio de Janeiro, 1982, Vol. 1 3. OHLWELLER 0. A. Qumica Analtica Quantitativa, 3' edio. Livros Cientficos Editora. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. Skoog, D.A; . Fundamentos de Qumica Analtica; 1996; Barcelona Revert. 2. Harris, D.C. Anlise Qumica Quantitativa,7. Edio,Rio de Janeiro: LTC, 2008 3. ALEXEEV, U. Anlise Quantitativa, 2' edio. Livraria Lopes da Silva, Porto, 1979. 4. VOGEL; BASSET; DENNEY; JEFFERY; MEDHAM - Analise Inorgnica Quantitativa, Ed, Guanabara Dois S.A., Rio de Janeiro,1981. 5. OHLWELLER 0. A. Qumica Analtica Quantitativa, 3' edio. Livros Cientficos Editora. PROCESSOS UNITRIOS DA INDSTRIA II - CH: 60 h EMENTA: Fabricao: Hidrxido de Magnsio, Estearato de Magnsio; cido Ltico e Lactato de Clcio, cido Acetil - Saliclico, Niclosamina, Industria Farmacutica, Plsticos e Borrachas, Xisto, Polmeros A indstria de leos, Gorduras e Ceras. Elaborao de fluxograma de processos, Fabricao de Sabes e detergentes. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. SHREVE, R. Norris. Indstrias de processos qumicos. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1997. 2. BRASIL, Nilo Indio do. Introduo engenharia qumica. Rio de Janeiro: Intercincia, 1999. 3. HOUGHEN, Olaf A . Principios dos processos qumicos. Porto: Livraria Lopes da Silva, 1973. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. ARAJO Jr, C. E. A Tecnologia Qumica e as Indstrias Bsicas. Rio de Janeiro: s/ed. s/d. 2. BADGER, W. L. BAKER, E. M. Inorganic chemical technology. New York: Mc Graw-Hill Book Company, s/d. 3. ALFREY, Turner. Polmeros orgnicos. So Paulo: Blucher, 1971. 4. TAGEDER, Mayer. Mtodos de 1 Indstria Qumica. Barcelona: Editorial Reverte, s/d. 5. INSTITUTO BRASILEIRO DE PETRLEO. Manual de instrumentao. Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Petrleo, 1988.

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QUMICA BIOLGICA II - CH: 60 h EMENTA: Introduo ao estudo do metabolismo; Processos de digesto e de absoro; Transporte atravs de membranas; Metabolismo de carboidratos, lipdios e protenas; Metabolismo de molculas informacionais; Regulao metablica; Fotossntese; Bioqumica e Biotecnologia. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. Conn, E.E. & Stumpf, P.K. Introduo Bioqumica. So Paulo. Edgard Blcher. 1980. 2. Harper, H.A. Bioqumica. 6 ed. So Paulo. Atheneu Editora. 1990. 3. Lehninger, A.L. Bioqumica. So Paulo. Edgard Blcher. 1986. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. Marzzoco, A. & Torres, B.B. Bioqumica bsica. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan.1999. 2. Shreve, R.N. & Brink Jr. J. A. Indstrias de Processos Qumicos. Ed. Guanabara, 1977. 3. Stryer, L. Bioqumica. So Paulo. Atheneu Editora. 1990. 4. Wiseman, A. Principios de Biotecnologia. Ed. Acribia SA, 1986. 5. MURRAY, Robert K.; GRANNER, Daryl K.; HARPER, Harold A . HARPER: bioqumica. 8. ed. So Paulo: Atheneu, 1998. 860 p.

8o Perodo
ECONOMIA E ADMINISTRAO INDUSTRIAL - CH: 60 h EMENTA: O que Economia; esquema bsico de funcionamento do sistema econmico; os conceitos de valor de uso e valor de troca; teoria da demanda; teoria da oferta; o equilbrio de mercado; as diversas estruturas de mercado: concorrncia, oligoplio, monoplio e concorrncia monopolstica; organizao industrial; a teoria dos jogos; a regulamentao dos mercados; propriedade intelectual e progresso tecnolgico. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. ROSSETTI, Jos Paschoal. Introduo economia. 20. ed. So Paulo: Atlas, 2006. 2. STIGLITZ, J. e WALSH, C. Introduo Microeconomia. Rio de Janeiro: Campus, 2003. 3. FAYOL, Henri. Administrao industrial e geral: previsao, organizaao, comando, coordenaao, controle . 10. ed. So Paulo: Atlas, 1994 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. VASCONCELLOS, M. A. S. Economia: Micro e Macro. So Paulo: Atlas, 2000. 2. EQUIPE DE PROFESSORES DA USP. Manual de Economia. 4a edio, So Paulo: Saraiva, 2003. 3. BENKO, Georges. Economia espao e globalizao: na aurora do sculo XXI . 3. ed. So Paulo: HUCITEC, 2002. 266 p 4. GABEIRA, Gabriel Luiz. Sntese da economia brasileira 1992. Rio de Janeiro: Confederao Nacional do Comrcio, 1992. 87 p. 5. GABEIRA, Gabriel Luiz. Sntese da economia brasileira 1992. Rio de Janeiro: Confederao Nacional do Comrcio, 1992. 87 p.

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OPERAES UNITRIAS NA INDSTRIA QUMICA II - CH: 60 h EMENTA: Operaes em estgio contnuo e em contato contnuo. Aplicaes dos princpios bsicos e estudo dos equipamentos. Operaes Unitrias: evaporao e secagem. Umidificao e desumidificao. Absoro e Adsoro. Destilao aplicada indstria e retificao. Destilao fracionada. Cristalizao, concentrao das solues. Extrao e recuperao dos solventes. Noes sobre o controle automtico. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. GOMIDE, Reynaldo. Operaes unitrias. So Paulo: Edio do Autor, 1980. 2. MC CABE, Warren L.; SMITH, Julian C.; HARRIOT, Peter. Unit operations of chemical engineering. 6th ed. Boston: Mcgraw-Hill Higher, 1987. 3. PERRY, Robert H. Perry's Chemical engineers' handbook. 7th ed. New York: McGraw-Hill, c1997 BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. BRASIL, Nilo Indio do. Introduo engenharia qumica. Rio de Janeiro: Intercincia, 1999. 2. BROWN, G. C. Unit Operation. New York: John Wiley, 1985. 3. PERRY, J. H. Handbook of Chemical Engineering. New York: Mac Graw-Hill Book, 1950. 4. POMBEIRO, Armando J. Latourrette O. Tcnicas e operaes unitrias em qumica laboratorial. ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1998. 1069 p. 5. MCCABE, SMITH, HARRIOTT. Unit operations os Chemical Enginneering. 4 ed. McGraw-Hill, 1985. (ou edio em espanhol: Operaciones Basicas de Ingenieria Qumica Editorial Revert S. A., 1975). ANLISE INSTRUMENTAL - CH: 60 h EMENTA: A anlise Instrumental, seus objetivos, as propriedades fsicas e qumicas teis anlise e seus mtodos: mtodos ticos, mtodos de absoro de radiao, de emisso de radiao, de espalhamento de radiao mtodos eletroqumicos e termomtricos. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. EWING, Glen W. Principios de anlise instrumental. Editora Bookman, Porto Alegre; 1996 2. VOGEL, A. L Principios de Anlise Instrumental. 6a edio Editora Bookman, Porto Alegre;1984 3. WILLARD, Hobart H. Anlise instrumental.2. ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1979. 986 p . BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. SKOOG, D. A; Holler, F. J; Nieman ,T. A Princpios de Anlise Instrumental . Editora Bookman, 5a Edio, Porto Alegre;2004 2. OHLWEILER, O. A. Fundamentos da Anlise Instrumental. Livros Tcnicos e Cientficos Ed. RJ. 1981 3. CHRISTIAN, G. D.: Reilly, J. E. Instrumental Analysis. 2 th ed. Allyn and Bacon, Inc. Boston, 1986. 4. GONALVES, M. J. S. S. Mtodos Instrumentais para Anlise de Solues Anlise Qunatitativa. Fundao Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1983. 5. CIENFUEGOS, F.; VAITSMAN, D. Anlise Instrumental, Editora Intercincia, Rio de Janeiro, 2000.

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QUMICA AMBIENTAL - CH: 60 h EMENTA: O Homem e o ambiente. O valor da biodiversidade. A contaminao da atmosfera. A contaminao das guas. A contaminao dos solos. Os resduos slidos. O controle e gesto ambiental. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. ROCHA, Julio Cesar; ROSA, Andr Henrique; CARDOSO, Arnaldo Alves. Introduo qumica ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2005. 2. HELENE, Maria Elisa Marcondes. Poluentes Atmosfricos. So Paulo: Scipione, 1994. 3. IMHOFF, Karl. Manual de tratamento de guas residurias. So Paulo: Edgard Blucher, 1976. 235 p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. Baird Colin, Qumica Ambiental, 2 ed, Porto Alegre> Bookman, 2020. 2. BRAGA, Benedito; HESPANHOL, Ivanildo; CONEJO, Joo G. Lotufo (Et.al). Introduo engenharia ambiental. 2 reimp. So Paulo: Prentice Hall, 2002. 3. BRAILE, P.M. & CAVALCANTI, J.E.W.A. (1993). Manual de tratamento de guas residurias industriais. So Paulo: CETESB. 4. NUNES, J.A. (2004). Tratamento fsico-qumico de guas residurias industriais. Aracaju: Grfica Editora J. Andrade. 5. VON SPERLING, M. (1996). Princpios do tratamento biolgico de guas residurias. Vol. 3. Lagoas de estabilizao. Belo Horizonte: DESA-UFMG. TECNOLOGIA EM ALIMENTOS - CH: 60 h EMENTA: Componentes e alteraes dos alimentos; Introduo Tecnologia de Alimentos; Mtodos de conservao de alimentos;; Aditivos alimentares; Legislao de Alimentos; Embalagens para Alimentos;. Tecnologia de produtos crneos, vegetais, laticnios, massas e leos; Programas de BPF e APPCC aplicados produo de alimentos BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. BOBBIO, Paulo A. Qumica do Processamento de Alimentos. Ed. Varela, 1992. 2. ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD. Evaluacion de ciertos aditivos alimentarios y sustancias toxicas naturales. Ginebra: Organizacin Mundial de la Salud, 1992 3. ARAJO, Jlio Maria de Andrade. Qumica de alimentos: teoria e prtica . 2. ed. Viosa: Universidade Federal de Viosa, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. BOBBIO, Paulo A; BOBBIO, Florinda O. Qumica do processamento de alimentos. 3. ed So Paulo: Varela, 2001. 2. SILVA, Joo Andrade. Tpicos da Tecnologia de Alimentos. Varela. 3. ANTUNES, Aloisio; PEREZ CANHOS, Vanderlei. Aditivos em alimentos. So Paulo, Sec. Ind. Com. Cincia e Tecnologia s.d. 178p. 4. CABRAL, Antnio Carlos; MADI, Luiz Fernando Beribell; SOLER, Roger Marcel. Embalagem de produtos alimenticios. So Paulo, Secret. Ind. Com. Cincia e tecnol., s.d. 337p. 5. HARTMAN, Leopoldo; ESTEVES, Walter. Tecnologia de leos e gorduras vegetais. So Paulo, Secret. Ind. Com. Cincia e Tecnol. s.s. 169pp

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Optativas
LIBRAS - CH: 60 h EMENTA: Estudo e pesquisa da anlise histrica e desenvolvimento da cultura surda no Brasil e no mundo, seus principais marcos ideolgicos, suas lutas e construes histricas atravs do tempo. Reconhecimento legal e legitimo da Lngua Brasileira de Sinais, realizada pelos diversos agentes que, orientadores desta construo, dinamizem o ensino da LIBRAS. BIBLIOGRAFIA BSICA: 1. FERNANDES, Eullia. Linguagem e Surdez. So Paulo, Editora ARTMED, 2000. 2. QUADROS, Ronice Muller de & SCHMIEDT, Magali L. P. idias para ensinar portugus para alunos surdos. Rio de Janeiro, Editora MEC, s/d 3.GOES, Maria Ceclia Rafael de. Linguagem Surdez e Educao. So Paulo, Autores Associados, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. BOTELHO, Paula. Linguagem e letramento na educao dos surdos. So Paulo. Editora Autntica, 2002. 2.CAPOVILLA, Fernando Csar. Enciclopdia da Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I. EDUSD, 2005. 3.LUCHESI, Maria Regina C. Educao de pessoas Surdas. So Paulo, Editora Papirus, 2003. 4. BRITO, L. B. Introduo Social e Educao de Surdos. 1 edio: Babel Editora. Rio de Janeiro. 1993. 5. FELIPE, T. A. Introduo Gramtica de LIBRAS. 1 edio: ARTMED. Rio de Janeiro. 1997.

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Pr-Reitoria Acadmica Coord. Ensino de Graduao CENTRO DE CINCIAS EXATAS, TECNOLGICAS E DA NATUREZA QUMICA INDUSTRIAL ANEXO II Requerimento de Integralizao de Atividades Complementares Obrigatrias Ao Senhor(a) Coordenador(a) do Curso de Qumica Industrial da Universidade Severino Sombra, mantida pela FUNDAO EDUCACIONAL SEVERINO SOMBRA FUSVE. Nome do aluno (a): ___________________________________Perodo: _____ Matrcula: _____________, vem requerer APROVEITAMENTO das atividades em anexo para integralizao de carga horria correspondente s ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATRIAS. ATIVIDADE Programa de monitoria Estgio no curricular Apresentao de trabalhos em Encontros e Semanas Cientficas Participao em Encontros e Semanas Cientficas Programa de extenso universitria comunitria Programa de Iniciao Cientfica Curso de extenso Palestra ministrada Seminrio como palestrante Seminrio como participante Representante discente no Consepe Membro do Colegiado de Curso Membro do Conselho Universitrio Publicao em Anais de Congressos e Jornadas Cientficas Publicao em peridicos indexados Representante de turma Visitas tcnicas TOTAL DE HORAS INTEGRALIZADAS Deferido em ___/___/___ _________________________________ Coordenador do Curso CARGA HORRIA CARGA HORRIA MXIMA POR ATIVIDADE 100 50 60 40 40 50 40 20 40 20 20 20 20 20 40 20 100

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Pr-Reitoria Acadmica Coord. Ensino de Graduao CENTRO DE CINCIAS EXATAS, TECNOLGICAS E DA NATUREZA QUMICA INDUSTRIAL

ANEXO III ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS PS-GRADUAO Doutorandos: USP Anderson de Souza Santanna Mestre e Doutorando (incio 2007) Bolsista por mrito (USS 2002) Bolsita FAPESP UFRRJ/UFRJ Christiane Siqueira Mestre e Doutoranda ............................... (incio Maro de 2006) Mrio Srgio da Rocha Gomes - Mestre e Doutorando............. (incio Maro de 2002) Rodney Santos Mestre e Doutorando........................................ (incio Maro de 2007) Bolsista CNPq UFRJ/IMA Iara Thas dias de Oliveira - Mestre e Doutorando ....................(incio Maro de 2008) Bolsita CAPES PUC Rio Thasa Abreu de Souza-Mestre e Doutorando ...........................(incio Maro de 2008) Bolsista CNPq Luciene Stivanim Garcia - Mestre e Doutorando.........................(incio Maro de 2008) Bolsista CNPq Cibele Maria Stivanim - Mestre e Doutorando.......................... (incio Maro de 2008) Bolsista CNPq Eliane Monsores Miguel- Mestre e Doutorando.......................... (incio Maro de 2008) Bolsista CNPq Cristiane Mauad- Mestre e Doutorando......................................(incio Maro de 2008) Bolsita CAPES Jeferson Rodrigues de Souza - Mestrando.................................(incio Maro de 2009) Bolsista CNPq Mestrandos: Rafaela Landeiro da Silva- Mestre e Doutorando........ (incio Maro de 2009 Bolsista CNPq Abiatar P. Cardoso - Mestrando .................. (incio Maro de 2008) Bolsista CNPq Priscila Helena Ribeiro - Mestrando............... (incio Julho de 2008) Bolsita CAPES Leonardo Martins da Silva - Mestrando........................................ (incio Julho de 2008)

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Bolsita CAPES Nildo - Mestrando ....................................... (incio Maro de 2009) Hellington Bastos da Silva de Santana- Mestrando.................... (incio Maro de 2009) Bolsista CNPq MERCADO DE TRABALHO 2007 2008 2009 2010 Davi de Almeida Gonalves CSN Vitor da Cruz Meleiro SENAI/Vassouras Bruno F. Campos CSA Laboratrio de Controle de Qualidade Pablo F. W. Telles Paraibuna Papis - Laboratrio de Controle de Qualidade Cntia de Souza Siqueira CSA Laboratrio de Controle de Qualidade SAMARA SANTOS CORREA - SENAI/Vassouras

Vivian Duque de vila Clariant Resende ETE Fabrcio de Souza CARGIL Alm Paraba - Laboratrio de Controle de Qualidade Reinaldo Izaias da Silva Pernold Ricard Resende - Laboratrio de Controle de Qualidade JORGE JOS DOS SANTOS AMBEV Barra do Pira RAFAEL SANTOS BARBOSA Subsidiria - PETROBRAS - Campos Tilla Vassequi Da Silva Trainee UNILEVER Petherson Del-Se-Ch Santos SENAI/Vassouras LUIS CARLOS GUEDES DO NASCIMENTO LETCIA MARA GUIMARES HELOI FERREIRA ARRUDA LUIZ OTVIO FONSECA BARCELOS GOMES Peugeot Porto Real JOSE CALAZANS ABRANTES Novartis Resende JAILSON MARQUES DA SILVA Professor - USS VINCIUS PIMENTEL SCATULINO NUNES VIRGILIO DA SILVA - Novartis Resende JLIO BATISTA DE AZEVEDO NETO PEDRO CARLOS DE SOUZA CARREIRO MICHELE CERQUEIRA MENDES RAFAEL MALTA MARTINS

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Pr-Reitoria Acadmica Coord. Ensino de Graduao CENTRO DE CINCIAS EXATAS, TECNOLGICAS E DA NATUREZA QUMICA INDUSTRIAL

ANEXO IV Relao do Corpo Docente 2011 PROFESSOR (A) TITULAO REA DE GRADUAO REA DE ATUAO DISCIPLINAS MINISTRADAS Anlise Instrumental Qumica Analtica Quantitativa I Qumica Analtica Quantitativa II Qumica Geral I Qumica Geral Experimental Estgio Supervisionado Fsica Mecnica Fundamentos da Qumica Industrial II Qumica Ambiental Ingls tcnico Economia e Administrao Industrial Fundamentos de Matemtica Elementar Clculo Diferencial e Integral II Qumica Biolgica I Qumica Biolgica II Operaes Unitrias na Indstria Qumica I Operaes

Almir Faria Clain

Doutor

Eng. Qumica

Qumica

Antnio Orlando Izolani Carlos Eduardo Cardoso Csar Da Conceio Simes Cristiane De Souza Siqueira Pereira Claudia Costeira Galvo Cristiano Moreira Ramos Elizabeth Mendes De Oliveira Imar Oliveira De Arajo Irineu Vieira Da Silva Jnior

Doutor Doutor Mestre Mestre Especialista Especialista

Qumica Qumica Fsica Qumica Letras Economia

Qumica Qumica Fsica Qumica Letras e Educao Economia e Administrao

Mestre

Matemtica

Matemtica

Mestre

Qumica e Farmcia Eng. Qumica

Bioqumica

Especialista

Qumica

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PROFESSOR (A) Abenildo Mendona Marco Antnio Soares De Souza Maria Aparecida Carvalho Rangel Maria Lucila C. V. Spolidoro Marta Maria Cola Valle Miguel Rascado Fraguas Neto Paulo Henrique S. Fernandes

TITULAO Mestre Doutor Mestre Mestre Mestre Mestre

REA DE GRADUAO Eng. Mecnica Eng. Qumica Qumica Eng. Florestal Fsica Eng. Qumica

REA DE ATUAO Desenho Qumica Qumica Estatstica Fsica Qumica

Unitrias na Indstria Qumica II Processos Unitrios da Indstria Qumica I Processos Unitrios da Indstria Qumica II DISCIPLINAS MINISTRADAS Desenho Tcnico Qumica Orgnica II Anlise Orgnica Qumica Inorgnica II Mineralogia Estatstica Aplicada Fsica Eletromagntica Fsico-Qumica I Fsico-Qumica III Tecnologia em Alimentos Fsico-Qumica IV Microbiologia Industrial e Fermentao Metodologia Cientfica

Mestre

Agronomia

Qumica e Alimentos

Mrcio Figueiredo

Especialista

Administrao

EAD

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Pr-Reitoria Acadmica Coord. Ensino de Graduao CENTRO DE CINCIAS EXATAS, TECNOLGICAS E DA NATUREZA QUMICA INDUSTRIAL ANEXO V O conjunto universitrio organizado em blocos. nestes que esto distribudos os espaos fsicos para ensino, pesquisa e extenso. a) BLOCO 0 2 Sala da Mega Consultoria - 32.08m2 Sala dos professores - 39.01 m2 Sala : Setor de Formaturas e Eventos- 23.99m2 Corredor de Circulao Interno - 101.96m2 Copa - 4.75 m2 Corredor de Circulao Externo - 292.92 m2 Sala de aula n 05 - rea 39,01 m2 - 25 carteiras Sala de aula n 01 - rea 38.56 m2 - 25 carteiras Sala de aula n 06 - rea 39.01m2 - 25 carteiras Sala de aula n 07 rea 78.00m2 60 carteiras Dr. Mrio Sombra Sala de aula n 02- rea 38.56m2 - 25 carteiras Sala de aula n 03 - rea 38.86m2 - 25 carteiras Sala de aula n 04 - rea 78.28m2 - 60 carteiras Banheiro Professores - Feminino - 8.58m2 Banheiro Professores - Masculino - 8.58m2 Sala da Pr- Reitoria de Extenso Universitaria-eCoordenadoria de Extensao e assuntos comunitrios rea 5l.85m2 Corredor de Circulao Interno - rea 99.46m2 Corredor de Circulao Externo - rea 218.20m2 Sala de aula n 08 - rea 38.56m2 - 25 carteiras Sala de aula n 09 - rea 38.56m2 - 25 carteiras Sala de aula n 10 - rea 38.56m2 - 25 carteiras Sala de aula n 13 - rea 38.56m2 - 25 carteiras Sala de aula n 11 - rea 38.70m2 - 25 carteiras Sala de aula n 14 - rea 38.56m2 - 25 carteiras Sala de aula n 12 - rea 39.09m2 - 25 carteiras Sala de aula n 15 - rea 38.56m2 - 25 carteiras Sala de aula n 16 - rea 38.70m2 - 25 carteiras Sala de aula n 17 - rea 39.09m2 - 25 carteiras Sala de vdeo - rea 88.16m2 - 90 carteiras Banheiro masculino externo - rea 42.92m2 Boxe alugado para perfumaria 9.00m2 (Externo) Boxe Diretrio Acadmico de Fisioterapia - 9.00m2 (externo)

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b) BLOCO 7 Sala: Ncleo de Apoio Psicopedaggico- rea 24.20m2 Sala de aula Laboratrio de Matemticarea 33.00m Sala de Apoio Tcnico - rea 11.63m2 Sala de Almoxarifado de reagentes - rea 24.55m2 Banheiro Feminino Professores - rea - 8.11m2 Banheiro Masculino Professores - rea - 8.11m2 Sala HERBARIO (Biologia) - rea 24.55m2 Laboratrio n 02 - fsico-qumica e Bromatologia - rea 38.70m2 Laboratrio n 01 - Qumica Orgnica - rea 38.70m2 Laboratrio n 03 - Zoologia - rea 38.70m2 Laboratrio n 04 - Qumica Analtica - rea 38.70m2 Laboratrio n 05 - Citologia e Paleontologia- rea 38.70m2 Laboratrio n 06 - Estudos Biolgicos e Ambientais - rea 38.70m2 Laboratrio n07 - Pratica de Ensino - rea 38.70m2 Laboratrio n08 Engenharia Ambiental- rea 38.70m2 Laboratrio n09 Botnica rea 38.70m2 Laboratrio n10 - Qumica Industrial rea 38.70 m2 rea de circulao interna - 88,38m2 rea de circulao externa - 196.00m2 Sala da Coord. Nucleo de Ensino a Distancia e Coord. Ensino Graduao - rea 23.64m2 Sala da Secretria da Pr- Reitoria de Ensino 15.96m2 Sala da Pro-Reitora de Ensino - rea 15.80m2 Sala mini-copa rea 5.36m2 Sala n 38 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Sala n 39 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Sala n 40 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Sala n 41 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Sala n 42 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Sala n 43 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Sala n 44 - rea 39.00m2 - 24 carteiras] Sala n 45 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Sala n 46 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Sala n 47 - rea 39.00m2 - 24 carteiras Laboratrio de Lnguas do Curso de Letras - rea 43.00m2. Sala de Reunio dos Coordenadores de Cursos rea 43.00m2 rea de circulao interna - 103.00m2 rea de circulao externa - 196.00m2

c) BLOCO 4 Sala de Resina dos Laboratrios - rea 16.95m2 Sala de gabinete dos Professores rea 33.69m2 36 lugares Laboratrio de Histologia e Embriologia Geral - rea 79.98m2 Laboratrio d Bioqumica e Biofsica - rea 88.52m2 Laboratrio de Gentica e Imunologia - rea 40.47m2 Laboratrio de Microbiologia e Parasitologia - rea 81.39m2

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Laboratrio de Fisiologia - rea 48.77m2 Laboratrio de Farmacologia - rea 81.76m2 Corredor de circulao interna - rea 86.04m2 Corredor de circulao externa - rea 268.91m2 Copa - rea 5.30m2 Banheiro masculino - interno - rea 8.38m2 Banheiro Feminino - interno - rea 8.38m2 Boxe de fotografia (externo) - 9.00m2 Banheiro feminino externo - 42.92m2 Sala da Secretaria do curso de Medicina 16.66m2 .Sala do Coordenador do Curso de Medician16.66m2 .Copa 3m2 Sala do Nucleo Pedagogico do Curso de Medicia Banheiro da sala dos Professores - rea 4.47m2 Sala n20 - rea 125.31m2 - 130 carteiras Sala n22- rea 123.39m2 - 130 carteiras Sala de aula - 21 - rea 82.25m2 - 90 carteiras Sala de aula - 23 - rea 82.36m2 - 90 carteiras Corredor de circulao interno - rea 84.52m2 Corredor de circulao externo - rea 266.51m2 Sala de Multimdia - rea 88.16m2 - 100 carteiras d) BLOCO 05 Laboratrio de Cinesioterapia Laboratrio de Eletroterapia Sala de aula n 24 Sala de aula n 25 Sala de aula n 26 Sala de aula 27 Sala de aula 28 Sala de aula 29 e) BLOCO 3 Secretaria geral da USS - rea 267.70m2 Coordenadoria de Avaliao Institucional / CPA- rea 9.00m2 Coordenadoria de Teologia rea 8.60m2 Coordenadoria de Turismo rea 8.60m2 Coordenadoria de Psicologia rea 9.00m2 Coordenadoria de Odontologia rea 9.00m2 Coordenadoria de Farmcia/Bioquimica rea 9.00m2 Coordenadoria de Fisioterapia rea 9.00m2 Coordenadoria de Enfermagem rea 9.00m2 Coordenadoria de Histria rea 9.53m2 Coordenadoria de Pedagogia rea 7.57m2 Coordenadoria de Letras rea 7.57m2 Coordenadoria de Matemtica rea 7.57m2 Coordenadoria de Qumica rea 7.57m2 Coordenadoria de Administraao rea 9.72m2 Coordenadoria de Geografia rea 7.57m2 Coordenadoria de Sistema de Informao rea 9.72m2 Coordenadoria de Engenharia Ambiental rea 7.57 m2 Coordenadoria de Medicina Veterinria rea 7.57m2 Coordenadoria de Gesto Imobiliria rea 7.57m2

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Coordenadoria de Biomedicina rea 7.68m2 Coordenadoria de Cincias Biolgicas 7.65m2 Coordenadoria de Engenharia Eltrica rea 7.68m2 Gabinete do Diretor Centro de Sade rea 9.63m2 Sala de espera rea 31.47m2 Secretara rea 26.10m2 Arquivo rea 22.77m2 WCMasculino rea 6.10m2 WC Feminino rea 6.10m2 f) BLOCO 9 Sala de aula n 54 rea 28.83m2 33 lugares Sala de aula n 55- rea 23.36m2 30 Lugares Banheiro Interno Feminino - rea 3.74m2 Banheiro Interno Masculino - rea 3.66m2 Laboratrio de Hardware - rea 48.72m2 Laboratrio de Automao - rea 49.14m2 Laboratrio de Eletrnica - rea 73.50m2 Laboratrio de Eletricidade - rea 97.44m2 Laboratrio de Instalaes Eltricas e Circuitos CA CC - rea 48.14m2 Laboratrio de Maquinas e Acionamentos Eletricos- rea 48.56m2 Laboratrio de Fenmeno de Transportes - rea 72.63m2 Laboratrio de Fsica Moderna e Ondulao - rea 96.28m2 Deposito - rea 7.54m2 Sala de Nucleo de Educaao a Distncia Sala 56 - rea 24.48m2 - 36 carteiras rea de circulao externa - 239.4m2 Laboratrio de Software - rea 42.19m2 Laboratrio de Informtica - rea 373.12m2 rea de circulao interna - 76.07m2 rea de circulao externa - 151.20m2 Auditrio Severino Sombra - rea 265.50m2 - cap. 220 lugares g) BLOCO 6 Sala da mecanografia - rea 32.08m2 Sala de aula n30 - rea 38.59m2 35 lugares Sala da Coordenadoria de Recursos Tcnicos - rea 20.69m2 Sala da Secretria Coordenadoria de Rec. Tcnicos - rea 20.69m2 Sala de Depsito de material Didtico Pedaggico - rea 20.69m2 Sala de Deposito de material de Limpeza - rea 20.69m2 Banheiro - rea 3.05m2 Hall de entrada - rea 11.31m2 Comite de tica e Pesquisa - rea 20.04m2 Sala da Diretor - rea 8.40m2 Banheiro Diretoria - rea 2.16m2 Sala de Registro de Diplomas- rea 16.53m2 Banheiro da Sala de Registro de Diplomas - rea 3.05m2 Sala de Material Registro de Diploma - rea 6.30m2 Sala de preparo de peas Veterinrias rea 78.21m2 Sala de estudo Anatomia humana - rea 81.37m2

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Sala Anfiteatro com bancada fixa em mrmore - rea 31.50m2 Sala Anfiteatro com bancada fixa em mrmore - rea 31.50m2 Sala de aula pratica com bancada fixa em mrmore - rea 31.50m2 Sala de aula pratica com bancada fixa em mrmore - rea 31.50m2 Sala de aula pratica com bancada fixa em mrmore - rea 31.50m2 Sala de aula pratica com bancada fixa em mrmore - rea 31.50m2 Central de Conservao (com 13 cubas para cadveres e 01 bancada para 50 cubas de vsceras) - rea 80m2 Ossrio - rea 9.46m2 Geladeira com capacidade para 10 cadveres - rea 6.24m2 Sala para Disseco e Pesquisa - rea 13.95m2 Sala para preparo e masserao - rea 10.08m2 Hall de Servio - 12.95m2 rea de circulao - 5.69m2 Sala de material de limpeza e manuteno - rea 3.95m2 Vestirio dos Funcionrios - rea 4.30m2 Banheiro dos funcionrios - rea 3.90m2 Almoxarifado de material tcnico - cientifico - rea 4.16m2 Corredor de circulao interna - 54.75m2 Corredor de circulao externa - 81.50m2 Sala de aula n 31 - rea 72.22m2 - 50 carteiras Sala de aula n 32 - rea 71.76m2 - 50 carteiras Sala de aula n 33 - rea 66.72m2 - 50 carteiras Sala de aula n 34 - rea 66.30m2 - 50 carteiras Sala de aula n 35 - rea 62.90m2 - 50 carteiras Sala de aula n 36 - rea 62.90m2 - 50 carteiras Sala de aula n 37 - rea 62.90m2 - 50 carteiras Corredor de circulao - rea 100.76m2 Corredor de circulao - rea 72.00m2 h) BLOCO 0 8 Central de Estagios dos Cursos de Licenciatura e Bacharelados - rea 67.64m2 rea de circulao - 45.60m2 Sala de Maquina - rea 34.23m2 Sala de Recepo - rea 4.75m2 Sala de Espera - rea 36.24m2 Banheiro masculino - rea 1.48m2 Banheiro feminino - rea 1.48m2 Sala de Clinica Odontologica - rea 191.35m2 Sala dos Professores - rea 5.54m2 Sala RX 1 - rea 5.5m2 Sala de Lavagem de Material - rea 9.18m2 Sala de Distribuio - rea 7.54m2 Sala de Escovao - rea 9.67m2 Sala de Esterilizao - rea 28.44m2 Sala do Chefe de Clinica - rea 9.00m2 Sala de Leitura Int. RX - rea 22.24m2 Sala de RX 2 - rea 6.27m2 Sala de RX 3 - rea 6.10m2

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Sala de RX 4 - rea 5.89m2 Sala de RX 4 Panormico - rea 6.30m2 Sala de Revelao - rea 6.72m2 Sala de Reunio - rea 18.90m2 Banheiro masculino - rea 5.06m2 Banheiro feminino - rea 5.06m2 Corredor de circulao interna - rea 78.47m2 Varanda externa - rea 58.38m2 Sala de Armrio- rea 26.22m2 Sala de armrio - rea 23.00m2 Laboratrio multidisciplinar n 01 - rea 85.56m2 Laboratrio multidisciplinar n 02 - rea 80.88m2 Laboratrio de Fundio - rea 19.80m2 Laboratrio de Gesso - rea 12.25m2 Laboratrio de Cera - rea 12.25m2 Sala de armrio - rea19.25m2 Laboratrio multidisciplinar n 03 - rea 66.19m2 Laboratrio multidisciplinar n 04 - rea 85.83m2 Sala de Apoio - rea 4.80m2 Sala de Apoio - rea 4.92m2 Banheiro masculino - rea 8.51m2 Banheiro feminino - rea 8.30m2 Corredor de circulao interno - rea 54.56m2 Corredor de circulao externo - rea 13.15m2 Sala de aula n 48 - rea 81.83m2 - 65 carteiras Sala de aula n 49 - rea 68.50m2 - 65 carteiras Sala de aula n 50 - rea 81.78m2 - 65 carteiras Sala de aula n 51 - rea 68.53m2 - 65 carteiras Sala de aula n 52 - rea 80.90m2 - 65 carteiras Sala de aula n 53 - rea 67.73m2 - 65 carteiras Corredor de circulao interno - rea 56.72m2 Varanda - rea 33.75m2

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