Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognicin aprendizaje Describe en qu consisten proceso de aprendizaje

es el proceso por el cual se consiste en principios y mtodos adquiere una nueva conducta que llevan a un buen ejercicio del como resultado de experiencias y aprendizaje como son la practicas. motivacin, concentracin, actitud, organizacin y la repeticin.

Identifica los conceptos ms importantes de cada tema

El aprendizaje se inicia cuando hay estmulos, necesidades o por madures del individuo.

El esfuerzo para recordar lo estudiado mediante tcnicas de repeticin y re lectura para el fortalecimiento de lo estudiado.

Establece las semejanzas entre llevan un proceso y metodologa para sus funciones, estableciendo que tienen un sentido comn temas estmulos del individuo as como su madures para alcanzar objetivos por m

Determina las diferencias entre temas

es el inicio de la racionalidad.

son objetivos para alcanzar las necesidades del individuo y a un buen aprendizaje.

Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognicin metacognicin estilos de aprendizaje Existe relacin entre los temas?

En tomar conciencia del Encontrar los rasgos cognitivos, El conocimiento se adquiere por el funcionamiento de nuestra manera efectivos y fisiolgicos que sirven paso del tiempo lo que lleva a un de aprender y comprender los como indicadores relativamente individuo a alcanzar su madures y factores que llevan a los estables, de cmo los alumnos conforme avanza, el hombre por resultados a que sean positivos o perciben interacciones y necesidad o motivacin tiene que negativos y trabajar en ellos. responden a sus ambientes de enfrentar la evolucin de la aprendizaje. naturaleza, esto lo consigue mediante el aprendizaje y Tener control de actividades que se caracteriza por su conducta de tomando en cuenta que no solo es incluyen la planificacin de las aprendizaje que puede ser de tres resolver los problemas sino actividades cognitivas, el control tipos representacin visual, comprender lo que nos rodea lo del proceso intelectual y las Auditivo y Kinestico del cual el lleva a mejorar su aprendizaje evaluaciones de los resultados. individuo tiende a adoptar alguno mediante sistemas evolutivos para de estos tres tipo de sistema de su mayor captacin, adaptacin y aprendizaje. entendimiento.

nes, estableciendo que tienen un sentido comn que es el principio de las acciones mediante como su madures para alcanzar objetivos por medio de la racionalidad.

estudia la conciencia misma del busca la forma para efectuar de individuo para encontrarse manera mas factible el consigo mismo y entender lo que aprendizaje de modo que el le afecta o lo apremia al momento individuo capte por medio de efectuar la accin del aprendizaje. sistemas de representacin algn tema a estudiar.

Aprendizaje significativo

Habilidades del pensamiento

Supone la posibilidad de atribuir Son las capacidades mentales significado a lo que se va que permiten al individuo construir aprendiendo a partir de lo que ya y organizar su conocimiento. se conoca.

Conocimiento previo.

Habilidades del pensamiento Est asociada a la capacidad de desarrollo de procesos mentales que permitan resolver distintas cuestiones. La habilidad es la capacidad y disposicin para algo.

El aprendizaje significativo implica El pensamiento, por su parte, es el un proceso de aprendizaje. producto de la mente. Todo tiene que ver ya que todo es un ciclo para desarrollar las habilidades y conocimientos El aprendizaje significativo se Las habilidades bsicas del basa en relacionar el conocimiento pensamiento refieren a los nuevo con el que ya poseemos. procesos que permiten obtener Es en s un proceso de informacin precisa y ordenada de aprendizaje particular. las caractersticas de un objeto de observacin.