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Una experiencia institucional en Chile: Consecuencia de la escucha psicoanaltica en una institucin.

Realizo mi trabajo en una institucin pblica, OPD, en la que se trabaja con nios en situaciones de vulneracin, por lo que el principal objetivo es intentar re-establecer los derechos de stos, para ello se realiza un trabajo en conjunto con el Tribunal de Familia, instancia que deriva pacientes y solicita evaluaciones a las que hay que responder, dando un diagnstico en tres sesiones y dictaminando los pasos a seguir. En esta institucin, se reciben casos en los que prima, de manera repetitiva e insistente, la violencia que aparece como algo irreductible y fijo, lo cual es congruente con la situacin actual de nuestra sociedad, en la que ha habido un aumento exponencial de la liberacin de los vnculos, de la bsqueda de la satisfaccin sin mediacin, sociedad en la que existe un malestar generalizado el que al parecer nada puede obturar. Por supuesto, este malestar es subsidiario a nuestra poca, denominada por Miller poca del Otro que no existe1, poca en la que las antiguas instancias reguladoras, como lo era principalmente la familia, al parecer ya no funcionan, algo falla en ellas, algo hace sntoma y ste se expresa por doquier, de ah que surjan los llamados sntomas contemporneos, de los que se dice no hacen lazo social con el Otro2, este lazo se ha roto, lo que trae como consecuencia la prdida de la regulacin. No obstante, asistimos a algo inslito, cuando hay algo que falla, cuando hay algo que no funciona, los sujetos recurren mostrndose al Otro, buscando una respuesta, en el Otro del saber, en el Otro de la ley, en el Otro del consumo, en el amo de turno, en este caso en el Tribunal de familia, instancia reguladora, a la cual se le muestran los diversos conflictos, esperando que ste de una solucin a lo que al parecer no se puede solucionar. Es as como este Otro exige dar una respuesta, seguir la norma, clasificar y evaluar barrando la subjetividad puesta en juego, esto nos lleva ha lleva a constatar que el aceptar el lugar que se nos ofrece en las Instituciones lugar por lo dems tentador eterniza el problema, no da una solucin, se llega a una encrucijada, ya que por un lado nos encontramos con lo que se debe hacer, con lo que es as, con los ideales sociales y por otro con la respuesta de los sujetos, que escapan a la regulacin, es decir con su modalidad de goce. Entonces, Cmo trabajar, desde el psicoanlisis de orientacin lacaniana, con estas nuevas presentaciones clnicas sntomas contemporneos en una Institucin, que adems se rige por lo solicitado por la
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Miller, J, El Otro que no existe y sus comits de tica Greisner, G.

ley, por los tribunales? Esta pregunta nos remite fundamentalmente a la posicin de un analista en una institucin y conlleva necesariamente la diferencia entre el discurso amo y el discurso analtico y permite sacar al tapete las dificultades que conllevan las respuestas dadas en este tipo de instancias reguladoras tribunales , ya sean estas medidas de proteccin, cautelares, solicitud de diagnsticos, recogimiento, etc., stas al no tomar en cuenta al sujeto y a su modalidad de goce, al barrarlo y hacerlo pasar por un diagnstico, por una causa de tribunal, caen fuera de lugar. Es decir, el discurso amo intenta regular y va al fracaso porque no toma en cuenta la subjetividad, para poder ejemplificar esto tomar una vieta clnica sacada de mi experiencia en esta institucin. K, 12 aos, consulta trada por su madre, quien solicita ayuda en el Tribunal de familia debido a su mal comportamiento y rebelda, sta instancia oficia y pide que se realice una evaluacin en la que se de cuenta del por qu de estas conductas. En un primer encuentro, la madre seala la traigo por estas cosas que le gusta hacerse muestra sus brazos repletos de cortes, stos comienzan el ao pasado, K al respecto dice me los hago cuando me da mucha rabia algo. Cabe sealar, que esta no es la primera vez que la madre recurre o se enfrenta con los Tribunales, cuando la nia tena 6 aos fue abusada por su to, hecho desestimado por su madre, quien no le cree, por lo que el primer movimiento realizado fue acoger lo que ella quera decir y contar al respecto, K paulatinamente logra articular esta vivencia y comienza a traer recuerdos en relacin a la respuesta de su madre lleg mi mam y lo vio y mi mam no hizo nada, mi pap lo demand, el que reaccion fue mi pap y mi mam no hizo nada, el padre interpone una denuncia y K comenta que cuando se hicieron presentes los carabineros en su casa, la madre dice que no haba ocurrido nada, por lo que el caso queda sin resolver y no se realizan investigaciones. Por norma institucional en estos casos, se debe realizar una denuncia en Polica de investigaciones y en el Tribunal, para proteger a la nia, pero, esto trae como consecuencia que hay que asumir el aumento de los conflictos familiares, por lo que K solicita que la saquen de su casa para ser institucionalizada, esta peticin comienza a ser respaldada por su madre, ya que no sabe qu hacer con K, por ello el tribunal oficia una audiencia de juicio especial, en la que se cita a la nia, a su madre y a los que trabajamos en OPD, en dicha oportunidad la madre no se hace presente.

A partir de esta vieta clnica, es posible situar un llamado al Otro, la madre va a Tribunales pareciera que hay cierta confianza en la Institucin y en su respuesta este Otro interviene solicitando una evaluacin de la nia, de la cual resulta algo no esperado por la madre, algo que hace que sta retroceda, se le cita a tribunales y no va a escuchar la respuesta solicitada. Es decir, la madre niega a repeticin todo intento de regulacin del padre, de la ley, del psicoanalista, etc. , recordemos que cuando el padre se entera del abuso e intenta denunciar sta lo borra, no le da lugar, lo desestima, luego irnicamente ella recurre a la justicia y cuando sta da una respuesta no se presenta, no la escucha, esta seora se dirige al Otro y en ese movimiento retrocede, hay una retirada porque lo que la comanda es su modalidad de goce y no la bsqueda de una solucin al problema. Todo este movimiento de denuncias, evaluaciones, etc., afecta directamente a K, quien es llevada de un lado a otro, cosa que promueve que fcilmente se desubjetivice an ms a esta nia que acta intentando inscribir lo que no puede decir, que acta la rabia y la molestia que siente en relacin a su madre, madre que no le da un lugar, madre que no la escucha, sino que al contrario, la lleva como un objeto de goce, donde ella no importa para nada, por lo que la respuesta posible para K es actuar cortndose, portndose mal en su colegio, siendo rebelde llamando de una manera desesperada al Otro. Ahora bien, Cmo alojar este pedido de ayuda que no viene desde el sujeto? Ya que K es trada como un objeto por la madre y por el tribunal, quien acoge la demanda de sta; Cmo alojar esto desde el dispositivo con el que se cuenta, tres sesiones?, Cmo operar desde la perspectiva psicoanaltica lacaniana sin que la intervencin sea fallida? Es decir Cmo hacer algo distinto a lo esperado por las normas? Con K el primer movimiento fue otorgarle un espacio, reconocerla como un sujeto, invitarla a hablar de lo que ella quisiera, dejando de lado el discurso materno y el del tribunal, es decir saliendo de lo que la norma de la institucin propone, para eso se le otorga un mayor nmero de sesiones y se decide atenderla cuando ella creyera que fuera necesario, esto causa que K asista en ocasiones sin tener una hora de atencin. Todas estas intervenciones, tienen como objetivo alojarla subjetivamente, corrindose del lugar del que da cuenta del por qu de su rebelda, que es lo solicitado a la Institucin por el Tribunal, es decir por el amo, esto teniendo presente que all donde la Institucin llama a que el psicoanalista opere como un amo, es donde el analista no responde, all cuando solicitan que se d un diagnstico, se evale ubicndola de nuevo como un objeto ms de goce se responde alojndola, se responde alejndose de las identificaciones al lugar del Otro, amo, se responde no identificndose a la Institucin y este movimiento permite moverse del lugar del que sabe

qu es lo mejor para la nia y poder escucharla en su subjetividad, poder escuchar el cmo est constantemente pasado al acto para expresar lo que no puede decir, y a partir de esto puede contar cosas distintas como lo de la violacin y por lo menos queda alojada en algn lugar su queja. Esta experiencia me ha llevado a constatar que el lugar del analista en una institucin es siempre subversivo, es a contra corriente y sin identificarse tal como plantea Laurent en Psicoanlisis y salud mental el psicoanlisis puede alentarnos en esta empresa, en la medida en que desconfa de las identificaciones ya que lo que esta experiencia me ha enseado es que respondiendo desde un discurso amo, identificndose a una creencia o Institucin, olvidando al sujeto que tenemos en frente, se promueve el dar una respuesta equivocada desde el lugar de la ley, desde un mandato, olvidando y pasando por desapercibido que el problema est en otro lado, que en este caso tiene que ver con la puesta en juego de la modalidad de goce de la madre que la lleva a rechazar las soluciones que no puede tolerar. De ah que desde el psicoanlisis el objetivo principal sera buscar que los sujetos que consultan ya sean enviados o no desde un Tribunal se hagan responsables de su goce, se hagan responsables del desorden del que se quejan, y quizs esto permita que a posteriori el acudir a una regulacin legal tenga algn efecto, pero este efecto no ser sin antes hacerse responsable, sino toda respuesta emitida en nombre de la ley caer fuera de lugar.