Normativa Festival Estudiantil de Las Artes 2012

FESTIVAL ESTUDIANTIL DE LAS ARTES
Normativa Festival Estudiantil de las Artes

Normativa Festival Estudiantil de las Artes
Leonardo Garnier Rmolo Ministro de Educacin Pblica
Dyalah Caldern De la O. Viceministra Acadmica
Gabriela Valverde Murillo, Directora Direccin de Vida Estudiantil
Evelyn Alfaro lvarez Melissa vila Mndez Melvin Gmez Quesada Chechey Gonzlez Arce Equipo Festival Estudiantil de las Artes
Roxana Argello Chaverri Asesora Legal
En nuestra administracin hemos considerado la enseanza de las artes como un eje crtico en la formacin de las personas para saber vivir y convivir. Por eso, en ese mbito nos hemos propuesto llegar a cuatro grandes objetivos. En primer lugar, se trata de que las y los estudiantes disfruten del arte: simplemente que lo gocen! Decirlo es fcil y hasta parece obvio, pero nos hemos acostumbrado tanto a hacerlos sufrir el arte, repetir el arte, cumplir con el arte... o no hacer nada con el arte, que no siempre es fcil regresar a ese objetivo tan simple de sentir aquello que se hizo para ser sentido con intensidad. La realidad, sin embargo, es a veces descorazonadora y hasta un objetivo tan modesto como este topar con problemas, como ocurre tantas veces en nuestras Centros Educativos, donde se muestra un cuadro, se escucha una pieza musical o se hace leer un cuento solamente para preguntar luego por algn prrafo, alguna fecha o cierto detalle tcnico de la obra... sin dejar espacio siquiera para que un estudiante se permita olvidarlo todo y dejarse llevar por la pasin. En segundo lugar, habra que complementar el disfrute con la apreciacin, que no es lo mismo. Apreciar incorpora adems elementos de valoracin, criterios de calidad y gusto que, si bien no tienen por qu ser rgidos ni nicos y mucho menos encasillar el arte en gneros mejores o peores s tienen que permitir a cada quien valorar las cualidades de las obras de arte que tiene ante s y distinguir, dentro de cada gnero, por qu considera que, respecto a esos criterios, unas puedan ser valoradas con respecto a otras: unas pueden gustarle ms o menos que otras... o no gustarle del todo, aunque algn experto insista en que deberan gustarle. Incluso poder decir s, esta obra es superior a aquella pero, a m, me gusta ms aquella... y ojal tener argumentos que les permitan entender por qu aprecian as el arte. Aqu lo importante ya no es el mero gozo o la emocin que provoca el arte, sino los criterios con los que apreciamos y valoramos cada objeto o proceso artstico. En tercer lugar, adems de disfrutar y apreciar el arte o para disfrutarlo y apreciarlo en una forma ms plena es necesario entenderlo, comprenderlo en un doble sentido. Por un lado, esto refiere a los elementos que podramos llamar tcnicos y conceptuales de la obra de arte de que se trate: desde las tcnicas de la disciplina o expresiones especficas con que se ha diseado y construido la obra de arte; hasta los aspectos cientficos y tecnolgicos que estaran por detrs de determinada tonalidad o brillo de los colores, de determinados movimientos del cuerpo, del balance de una escultura o los timbres de cierta tonada. Por otro, estara aquella otra parte de la comprensin que tiene que ver con los aspectos histricos de la pieza artstica y, claro, de su autor o autora que inevitablemente nos remiten a los determinantes individuales y sociales, polticos y culturales que rodean y explican de nuevo, nunca de manera unvoca la obra y que, si bien no determinan qu le dice a la obra al receptor s enmarcan el sinnmero de procesos sociales colectivos e individuales que dan identidad a la obra de arte en el momento de su creacin y aquellos que pueden darle muy diversos sentidos segn el momento histrico en que fue realizada y aquel en que nos enfrentemos a ella. El punto es que el arte nunca se da en un vaco: ni del lado de su creacin ni del lado de su apreciacin o percepcin. Ambos procesos estn socialmente determinados, aunque nunca de forma tan clara que nos permita una interpretacin o apreciacin nica o esttica. Es parte de la gracia que tiene la vida... y las expresiones que la vida genera. Cuarto, y como debiera resultar obvio a estas alturas, nuestra iniciativa asume que no podemos limitarnos a que nuestra juventud disfrute, aprecie y comprenda cada quien a su manera el arte. Aspiramos a ms: queremos que todo eso le permita, a cada joven, expresarse artsticamente: que puedan pintarnos, cantarnos o escribirnos lo que quieran o necesiten decirnos o decirse. No buscamos y esto es importante entenderlo que cada estudiante sea un o una artista en el sentido tradicional del trmino un virtuoso con su instrumento o su medio artstico pero s que cada quien se atreva y logre expresar en formas artsticas sus intereses y preocupaciones, sus pasiones y angustias, sus gustos y frustraciones, sus emociones y sus razones, de tal forma
PRESENTACIN
que, al hacerlo, busque conmovernos... ms que convencernos, ya que si algo busca el arte es eso: conmover. Disfrutar, apreciar, comprender y expresar... cuatro retos de la educacin artstica que, de lograr incorporarse con ms sentido y fuerza en nuestros Centros Educativos, transformaran sin duda la enseanza y la vida de nuestros estudiantes. En esta lnea, el Festival Estudiantil de las Artes, se presenta como un programa complementario a estos objetivos y retos encaminado a promover la identidad, convivencia y permanencia de los y las estudiantes en el Sistema Educativo.
Leonardo Garnier Rmolo Ministro de Educacin Pblica
En ejercicio de las atribuciones conferidas en los artculos 11, 140 y 146 de la Constitucin Poltica, los artculos 17, 59 y 113 de la Ley General de Administracin Pblica, y los artculos 1 y 7 de la Ley Orgnica del Ministerio de Educacin Pblica. CONSIDERANDO: I. Que el Ministerio de Educacin Pblica tiene entre sus fines primordiales incentivar la participacin estudiantil promocionando derechos, profundo sentido de responsabilidad, solidaridad y respeto a la dignidad humana por medio de manifestaciones artsticas y culturales del estudiantado en concordancia con la Ley Fundamental de Educacin.
II. Que el Ministerio de Educacin Pblica promueve espacios reales de participacin estudiantil utilizando el arte como herramienta de expresin, que contribuyan al desarrollo de la personalidad, al pensamiento reflexivo, a la formacin en valores ticos, estticos y sociales, capacitando para la apreciacin, creacin, interpretacin y proyeccin artstica. III. Que el Ministerio de Educacin Pblica promueve el Festival Estudiantil de las Artes como un programa de gran trayectoria en la apertura de espacios para nios, nias y adolescentes en el rea de las artes y que a travs de l se busca seguir favoreciendo la identidad, convivencia y permanencia de los y las estudiantes en el Sistema Educativo. IV. Que todos los proyectos y programas que promueve el Ministerio de Educacin Pblica deben estar concordancia con los programas de estudio fundamentados en la tica, la Esttica y la Ciudadana, generando espacios en donde, el disfrutar, apreciar, comprender y expresar se constituyen en cuatro retos de la educacin artstica. V. Que el Ministerio de Educacin Pblica motiva la creacin y proyeccin de obras artsticas estudiantiles, como condicin necesaria para generar un ambiente sano, de respeto, compaerismo, tolerancia y solidaridad, promoviendo espacios artsticos y culturales que permitan desarrollar un mayor arraigo a su Centro Educativo.
VI. Que el Ministerio de Educacin Pblica por medio de la Direccin de Vida Estudiantil, promueve una cultura institucional sustentada en la promocin y proteccin de los derechos humanos, especficamente en el cumplimiento y defensa de los derechos de las y los estudiantes, la equidad de gnero, el respeto y disfrute a las diferencias por motivos tnicos, de nacionalidad, sexo, edad, religin, discapacidad y condicin social. VII. Que el Ministerio de Educacin Pblica a efecto de cumplir con los objetivos de la Poltica Educativa y brindar un servicio educativo de calidad en el marco de la tica, Esttica y Ciudadana, considera pertinente y oportuno generar una normativa integral con un enfoque de derechos, que permita fortalecer el aprecio a las artes, la creatividad, las habilidades y el talento de las y los estudiantes, mediante la participacin en las artes escnicas, literarias, musicales y visuales. Se establece la siguiente normativa para el FESTIVAL ESTUDIANTIL DE LAS ARTES.

CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1. El Festival Estudiantil de las Artes est constituido por tres etapas competitivas en las que se seleccionan estudiantes ganadores (as) a la etapa subsiguiente las cuales son: Etapa Inicial, la cual se desarrolla en el Centro Educativo. Etapa Circuital, se realiza en cada Circuito Educativo con los y las estudiantes seleccionados en la etapa inicial. Etapa Regional, esta etapa se realiza en las veintisiete Direcciones Regionales de Educacin con los y las estudiantes seleccionados en la etapa circuital.
Y consta de cuatro reas Artsticas: Artes Escnicas Artes Literarias Artes Musicales Artes Visuales.
Artculo 2. La Direccin de Vida Estudiantil organizar y emanar las disposiciones para la realizacin de un Encuentro con una muestra de talentos regionales del Festival Estudiantil de las Artes, la cual es de carcter no competitivo. Este Encuentro se realizar con los y las estudiantes seleccionados por las regionales educativas para participar de los eventos, con el objetivo de promover la convivencia entre los artistas, as como proyectar y visibilizar los talentos estudiantiles a nivel nacional. Artculo 3. En el Festival Estudiantil de las Artes del Ministerio de Educacin Pblica participan las y los estudiantes regulares matriculados en los Centros Educativos pblicos de Primaria y Secundaria de todo el pas, as como las y los estudiantes regulares matriculados en Primaria y Secundaria de los Centros Educativos Privados reconocidos por el Ministerio de Educacin Pblica de todo el pas, que se inscriban como participantes en dicho festival y sigan las disposiciones de la presente Normativa, la cual es de acatamiento obligatorio. Artculo 4. Se garantizar que la inscripcin para participar en las diferentes Etapas del Festival Estudiantil de las Artes, que efecten las y los estudiantes regulares matriculados en todos los ciclos y modalidades del Sistema Educativo Costarricense, se realice sin distincin alguna en razn de la equidad de gnero, con respeto a las diferencias por motivos tnicos, de nacionalidad, sexo, edad religin, discapacidad, estudiantes con barreras para el aprendizaje y la participacin, preferencia sexual, evaluacin acadmica, de conducta o condicin social y garantizando la accesibilidad.
Artculo 5. La o el Director, las y los docentes, personal tcnico docente y administrativo del Centro Educativo garantizarn la realizacin del Festival Estudiantil de las Artes, la participacin estudiantil y brindarn el apoyo que requieran las y los estudiantes que muestren inters en participar y que as lo manifiesten, en garanta de los derechos de los educandos a una educacin integral en la que priva el inters superior de las y los estudiantes. Artculo 6. Las y los estudiantes inscritos desde la Etapa Inicial y elegidos para participar en la Etapa Circuital y Etapa Regional del Festival Estudiantil de las Artes tienen garantizada su participacin en cada una de esas Etapas competitivas. Por ningn motivo la o el Director, las y los docentes, personal tcnico docente y administrativo del Centro Educativo podrn limitar el apoyo o prohibir la participacin de la o el estudiante inscrito o seleccionado en dichas Etapas. Artculo 7. Las y los estudiantes de Centros Educativos que pertenezcan a un mismo Circuito Educativo, en donde la matrcula por cada Centro Educativo de Primaria y Secundaria sea inferior a cincuenta y un estudiantes y que deseen participar en las Disciplinas Artsticas que requieran la conformacin de agrupaciones, podrn unirse y crear una sola representacin Circuital, respetando en todo momento la presente Normativa. En este caso la participacin iniciar desde la Etapa Circuital y no en la Etapa Inicial. Las y los estudiantes que sean seleccionados pasarn a la Etapa Regional representando al Circuito Educativo al que pertenecen. La o el Director de cada Centro Educativo de Primaria y Secundaria deber garantizar la participacin de dichos estudiantes. Artculo 8. En caso que un Centro Educativo no organice el Festival Estudiantil de las Artes Etapa Inicial, y los y las estudiantes deseen participar, deben solicitar la organizacin de dicha etapa a la Direccin Regional de Educacin correspondiente. Artculo 9. Las y los estudiantes que deseen inscribirse en el Festival Estudiantil de las Artes deben tener una edad mayor a los 6 aos y 6 meses cumplidos a ms tardar a la fecha de inicio del curso lectivo y una edad menor a los 25 aos no cumplidos al ltimo da del curso lectivo correspondiente a cada edicin del Festival. Los y las estudiantes mayores a 25 aos y con el apoyo del director o directora del Centro Educativo podrn realizar actividades artsticas atinentes al Festival. Artculo 10. Los Centros Educativos que tengan la modalidad de preescolar podrn organizar eventos participativos no competitivos para esta poblacin estudiantil dentro del Festival Estudiantil de las Artes. Artculo 11. Los Centros de Educacin Especial podrn organizar eventos participativos no competitivos para dicha poblacin estudiantil dentro del Festival Estudiantil de las Artes. Artculo 12. En todas las Etapas del Festival Estudiantil de las Artes se prohibir la solicitud o cobro de dinero a la comunidad estudiantil participante o no participante en el Festival, en lo referente a inscripciones, uso de equipos tcnicos como equipos de amplificacin y sonido, equipo multimedia, materiales de trabajo, uso de instrumentos musicales, uniformes o vestuarios, entradas a eventos artsticos propios del Festival, alimentacin, hospedaje, eventos culturales o recreativos, entre otros.
Artculo 13. La calendarizacin del Festival Estudiantil de las Artes se regir por las fechas establecidas en el Calendario Escolar y en el Cronograma General de Actividades que se facilita anualmente a las Direcciones Regionales de Educacin. Artculo 14. El Despacho del Ministro de Educacin Pblica en coordinacin con la Direccin de Vida Estudiantil, establecern para cada edicin anual del Festival Estudiantil de las Artes, el tema que debe orientar las obras artsticas con las que participarn las y los estudiantes. En aquellas disciplinas artsticas en las que expresamente se indique que el tema es libre, la obra artstica se elaborar cumpliendo con todo lo indicado en la presente Normativa. Artculo 15. El Festival Estudiantil de las Artes contar en las tres Etapas competitivas con Comisiones Institucionales en cada Centro Educativo de Primaria y Secundaria, Comisiones Circuitales en cada Circuito Educativo y Comisiones Regionales en cada Direccin Regional de Educacin. Artculo 16. Las Comisiones de cada Etapa garantizarn que cada evento propio del Festival Estudiantil de las Artes se realice con condiciones idneas tcnico-artsticas y en espacios de presentacin y exposicin que brinden todos los implementos necesarios para la buena ejecucin de las actividades propias del Festival, garantizando la accesibilidad y seguridad de acuerdo a los requerimientos tcnicos de cada Disciplina Artstica. Asimismo, garantizarn un ambiente de respeto durante la realizacin de los eventos artsticos propios del Festival, de conformidad con las disposiciones que al respecto emita el Despacho Ministerial y la Direccin de Vida Estudiantil. Artculo 17. Las y los estudiantes regulares matriculados en un Centro Educativo de Primaria y Secundaria que deseen inscribirse en la Etapa Inicial para participar en el Festival Estudiantil de las Artes, nicamente podrn presentar obras artsticas originales e inditas, que no hayan sido ejecutadas en algn otro concurso, y que se inspiren y relacionen con el tema establecido para cada edicin, a excepcin de las disciplinas artsticas o expresiones en que se establezca especficamente que el tema es libre. Las y los estudiantes que deseen inscribir proyectos que se realicen dentro de los Programas de tica, Esttica y Ciudadana, podrn participar en el Festival Estudiantil de las Artes, completando el proceso de inscripcin y cumpliendo con todo lo estipulado en esta normativa con respecto a la disciplina artstica o expresin artstica en la que se inscriban. Artculo 18. Las siguientes Disciplinas Artsticas tienen temtica libre: del rea de las Artes Escnicas: Baile Coreogrfico y Danza Folclrica, del rea de Artes Musicales: Cimarrona, Ensamble de Flautas, Grupo Instrumental, Marimba y Banda de Garaje y del rea de las Artes Visuales la Expresin a travs de la Mscara Artculo 19. Las obras artsticas que no cumplan con los requisitos establecidos en esta Normativa no podrn ser inscritas en el Festival Estudiantil de las Artes, siendo responsabilidad de la Direccin de cada Centro Educativo la revisin de dichos requisitos. Artculo 20. La o el Director del Centro Educativo en donde se encuentre matriculado la o el estudiante regular que se inscriba en la Etapa Inicial para participar en el Festival Estudiantil de las Artes, al momento de la inscripcin, deber llenar, firmar y sellar la Boleta de Inscripcin Oficial, garantizando la autenticidad de la obra artstica.
Artculo 21. Para cada edicin del Festival Estudiantil de las Artes, la Direccin de Vida Estudiantil definir las Boletas de Inscripcin Oficiales para cada una de las Disciplinas Artsticas, Expresiones Artsticas y las disposiciones operacionales. Artculo 22. Las Directoras y Directores de los Centros Educativos debern cumplir con las disposiciones emanadas para la salida de estudiantes que participan en los diferentes eventos de las Etapas del Festival Estudiantil de las Artes y adems, designar a una o un docente, tcnico docente o administrativo del Centro Educativo de Primaria o de Secundaria al que representan, para que apoye y acompae a las y los estudiantes participantes en las actividades propias del Festival. Artculo 23. En todas las Direcciones Regionales de Educacin del pas, las Asesoras Pedaggicas de Artes Plsticas, Educacin Musical y Espaol, y las Asesoras Nacionales as como las y los Supervisores de Circuitos Educativos, velarn para que los Centros Educativos tengan representacin estudiantil participante en el Festival Estudiantil de las Artes. La o el Director Institucional garantizar que la participacin estudiantil y las obras artsticas cumplan con los requerimientos de la presente normativa. Artculo 24. En las Etapas Inicial, Circuital y Regional, un jurado seleccionar las obras artsticas de las y los estudiantes participantes que pasarn a las siguientes Etapas, de conformidad con esta Normativa. Artculo 25. Las y los estudiantes participantes en la Etapa Inicial, Circuital o Regional, inconformes por el resultado emitido por parte del jurado en relacin con su obra artstica, podrn solicitar al jurado, en forma verbal o escrita, la revisin correspondiente. nicamente el jurado resolver lo concerniente a la inconformidad con respecto a la obra artstica, de forma inmediata y por escrito, con indicacin de los argumentos que justifican la decisin. Por otra parte, si la inconformidad se relaciona a los procedimientos y procesos realizados dentro de los eventos propios del Festival Estudiantil de las Artes, podrn solicitar por escrito a la Comisin de la Etapa respectiva, la revisin correspondiente del caso. La Comisin respectiva resolver en un plazo no mayor de 48 horas y por escrito. Lo resuelto por la comisin no afectar las decisiones del jurado en cuanto a la obra artstica.

CAPITULO II DE LAS ETAPAS DEL FESTIVAL ESTUDIANTIL DE LAS ARTES Artculo 26. Todas las Etapas del Festival Estudiantil de las Artes sern supervisadas por la Direccin de Vida Estudiantil. ETAPA INICIAL Artculo 27. La Etapa Inicial que se realiza en el Centro Educativo se desarrollar de la siguiente manera: 27.1. Participan nicamente estudiantes regulares matriculados, que hayan sido debidamente inscritos para la Etapa Inicial por medio de la Boleta de Inscripcin Oficial de cada Disciplina Artstica, excepto la inscripcin de las agrupaciones estudiantiles que se amparen al Artculo 5. 27.2. Todos los Centros Educativos de Primaria y Secundaria del pas deben organizar el Festival Estudiantil de las Artes, tomando en cuenta a la totalidad del estudiantado. Artculo 28. En cada Centro Educativo de Primaria y Secundaria se conformar una Comisin Institucional del Festival Estudiantil de las Artes presidida y coordinada por la o el Director del Centro Educativo o su representante funcionario del Centro Educativo e integrada por: 28.1 Seis estudiantes (tres estudiantes de las Vicepresidencias de Directivas de Seccin y tres estudiantes de las Vocalas de Directivas de Seccin), docentes de Artes Plsticas, Educacin Musical, Espaol, y docentes de Educacin Especial, nombrados por la o el Director de cada Centro Educativo. Si el Centro Educativo no cuenta con docentes de Artes Plsticas o Educacin Musical debern incorporarse docentes con conocimientos acordes a los objetivos del Festival o que presenten afinidad e inters con las Disciplinas Artsticas del Festival. 28.2 En los Centros Educativos en donde la matrcula sea inferior a cincuenta y un estudiantes, se conformar con al menos dos estudiantes que formen parte de la Directiva o Directivas del Centro Educativo de Primaria y Secundaria y al menos un docente. Artculo 29. Dicha Comisin se encargar de: 29.1 Coordinar, motivar, promover, divulgar y dar seguimiento a los procesos del Festival Estudiantil de las Artes en su Centro Educativo y hasta el inicio de la Etapa Circuital, bajo los requerimientos estipulados en esta Normativa. En el momento en que realizan la inscripcin de los y las estudiantes seleccionados en su Centro Educativo en la Etapa Circuital, debern guardar una copia de recibido de las Boletas de Inscripcin en su Centro Educativo, hasta la finalizacin de la edicin del Festival. 29.2 Garantizar el derecho del estudiantado a escoger la o las Disciplinas Artsticas o Expresiones Artsticas en las que desea participar.
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29.3 Realizar las inscripciones nicamente utilizando la Boleta de Inscripcin Oficial de cada Disciplina Artstica o Expresin Artstica, y durante el periodo dispuesto para la Inscripcin a la Etapa Inicial de conformidad con Calendario Escolar. 29.4 Nombrar a los miembros del jurado para cada Disciplina Artstica o Expresin Artstica para la Etapa Inicial. 29.5 Remitir al Circuito Educativo de su jurisdiccin, la programacin de las actividades correspondientes al Festival Estudiantil de las Artes - Etapa Inicial, informando las fechas, lugares y horas de los eventos. 29.6 Gestionar y otorgar un reconocimiento tangible al estudiantado seleccionado por Disciplina Artstica, por ejemplo certificados, entre otros. ETAPA CIRCUITAL Artculo 30. La Etapa Circuital que se realiza en el Circuito Educativo se desarrollar de la siguiente manera: 30.1. Participan nicamente estudiantes regulares que hayan sido debidamente seleccionados en la Etapa Inicial e inscritos en la Etapa Circuital por medio de la Boleta de Inscripcin Oficial de cada Disciplina Artstica o Expresin Artstica. 30.2. Todos los Circuitos Educativos del pas deben organizar el Festival Estudiantil de las Artes - Etapa Circuital, tomando en cuenta a las y los representantes seleccionados en cada Centro Educativo de Primaria y Secundaria en la Etapa Inicial del Festival. Artculo 31. En cada Circuito Educativo se conformar una Comisin Circuital del Festival Estudiantil de las Artes presidida y coordinada por la o el Supervisor de Circuito o su representante quien deber ser funcionario del Circuito Educativo e integrada por: 31.1. Docentes de Artes Plsticas, Educacin Musical, Espaol y Educacin Especial. 31.2 Cuando el Circuito Educativo no cuente con docentes de Artes Plsticas o Educacin Musical, debern incorporarse docentes que se encuentren nombrados dentro de la Jurisdiccin del Circuito con conocimientos acordes a los objetivos del Festival o que presenten afinidad e inters con las Disciplinas Artsticas del Festival. Artculo 32. Dicha Comisin se encargar de: 32.1 Coordinar, motivar, promover, divulgar y dar seguimiento a los procesos del Festival Estudiantil de las Artes en su Circuito Educativo y hasta el inicio de la Etapa Regional, bajo los requerimientos estipulados en esta Normativa. En el momento en que realizan la inscripcin de los y las estudiantes seleccionados en su Circuito Educativo en la Etapa Regional, debern guardar una copia de recibido de las Boletas de Inscripcin en su Circuito Educativo, hasta la finalizacin de la edicin del Festival. 32.2 Garantizar el derecho del estudiantado a participar en la o las Disciplinas Artsticas o Expresiones Artsticas en la que fue inscrito y seleccionado.
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32.3 Realizar las inscripciones nicamente utilizando la Boleta de Inscripcin Oficial de cada Disciplina Artstica o Expresin Artstica, y durante el periodo dispuesto para la Inscripcin a la Etapa Circuital de conformidad con Calendario Escolar. 32.4 Nombrar a los miembros del jurado para cada Disciplina Artstica o Expresin Artstica para la Etapa Circuital. 32.5 Remitir a la Direccin Regional de Educacin de su jurisdiccin, la programacin de las actividades correspondientes al Festival Estudiantil de las Artes - Etapa Circuital, informando las fechas, lugares y horas de los eventos. 32.6 Gestionar y otorgar un reconocimiento tangible al estudiantado seleccionado por Disciplina Artstica, por ejemplo certificados, entre otros. ETAPA REGIONAL Artculo 33. La Etapa Regional que se realiza en la Direccin Regional Educativa se desarrollar de la siguiente manera: 33.1. Participan nicamente estudiantes regulares, que hayan sido debidamente seleccionados en la Etapa Circuital e inscritos en la Etapa Regional por medio de la Boleta de Inscripcin Oficial de cada Disciplina Artstica. 33.2. Todas las Direcciones Regionales de Educacin del pas deben organizar el Festival Estudiantil de las Artes - Etapa Regional, tomando en cuenta a las y los representantes seleccionados en cada Circuito Educativo en la Etapa Circuital del Festival. Artculo 34. En cada Direccin Regional de Educacin se conformar una Comisin Regional del Festival Estudiantil de las Artes presidida y coordinada por la o el Director Regional de Educacin o su representante quien deber ser funcionario de la Direccin Regional de Educacin e integrada por: 34.1. Asesoras Pedaggicas de Artes Plsticas, Educacin Musical y Espaol. 34.2 Cuando la Direccin Regional de Educacin no cuente con alguna de las Asesoras Pedaggicas de Artes Plsticas, Educacin Musical o Espaol, debern incorporarse a la Comisin Regional docentes que impartan dichas materias y que se encuentren nombrados dentro de la jurisdiccin de la Direccin Regional de Educacin respectiva, quienes sern elegidos por la o el Director Regional de Educacin. 34.3 Cuando se inscriben estudiantes con barreras para el aprendizaje y la participacin, se deber integrar a esta comisin al Asesor o Asesora Regional de Educacin Especial o docentes de dicha especialidad y que se encuentren nombrados dentro de la jurisdiccin de la Direccin Regional de Educacin respectiva, quienes sern elegidos por la o el Director Regional de Educacin.
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Artculo 35. Dicha Comisin se encargar de
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35.1 Coordinar, motivar, promover, divulgar y dar seguimiento a los procesos del Festival Estudiantil de las Artes en su Direccin Regional de Educacin. 35.2 Garantizar el derecho del estudiantado a participar en la o las Disciplinas Artsticas o Expresiones Artsticas en la que fue inscrito y seleccionado. 35.3 Realizar las inscripciones nicamente utilizando la Boleta de Inscripcin Oficial de cada Disciplina Artstica o Expresin Artstica, y durante el periodo dispuesto para la Inscripcin a la Etapa Regional de conformidad con Calendario Escolar. 35.4 Nombrar a los miembros del jurado para cada Disciplina Artstica o Expresin Artstica para la Etapa Regional. 35.5 Remitir a la Direccin de Vida Estudiantil, la programacin de las actividades correspondientes al Festival Estudiantil de las Artes Etapa Regional, informando las fechas, lugares y horas de los eventos. 35.6 Gestionar y otorgar un reconocimiento tangible al estudiantado seleccionado por Disciplina Artstica o Expresin Artstica.

CAPTULO III DE LAS BOLETAS DE INSCRIPCIN OFICIALES DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES Artculo 36. Para la inscripcin de las y los estudiantes interesados en participar en el Festival Estudiantil de las Artes se deben utilizar nicamente las Boletas de Inscripcin Oficiales emitidas por la Direccin de Vida Estudiantil. Este documento deber completarse desde la Etapa Inicial para su utilizacin en posteriores inscripciones en caso de ser la o el estudiante o agrupaciones estudiantiles seleccionadas como representante para las siguientes Etapas del Festival, excepto, los Centros Educativos que se amparen en el artculo 5. Artculo 37. nicamente se reconocern como vlidas las inscripciones de las y los estudiantes realizadas con las Boletas de Inscripcin Oficiales y que cumplan con las siguientes indicaciones: 37.1 Sern completadas en forma digital, para ser entregadas de manera impresa a la Comisin respectiva en cada Etapa del Festival, de conformidad con lo establecido en esta Normativa. 37.2. Deben ser presentadas con todos los datos requeridos debidamente consignados y con toda la informacin solicitada en la boleta de inscripcin. En caso de ser presentadas con espacios en blanco al momento de la inscripcin, sern devueltas por la Comisin respectiva a fin de que sean completadas en el acto. 37.3. Cuando en un Centro Educativo no exista la posibilidad de completar dicha boleta en forma digital e impresa por computadora, se permitir que los datos en las mismas sean consignadas con lapicero con letra legible. 37.4. En caso que un o una estudiante por enfermedad no pueda participar en la Etapa siguiente, o bien por decisin propia, deber consignarse al reverso de la Boleta de Inscripcin, en forma clara, el nombre de la o el estudiante que no participar, as como el nombre completo y todos los datos que se solicitan de la o el estudiante que se presentar en su lugar. 37.5. En caso de traslado del estudiante a otro Centro Educativo y que haya sido inscrito y seleccionado, podr continuar participando en la Etapa siguiente, en la Disciplina y con la obra artstica para la cual fue seleccionado.
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CAPITULO IV DE LA PARTICIPACIN ESTUDIANTIL Y DE LA OBRA ARTSTICA Artculo 38. Las y los estudiantes de cada Centro Educativo de Primaria y Secundaria podrn participar en una o ms Disciplinas Artsticas, siempre y cuando la distribucin de horarios de las actividades del Festival lo permita. Artculo 39. Las obras artsticas con las que se inscriban las y los estudiantes en todas las Etapas deben ser originales e inditas, exceptuando la msica que se utiliza para las Disciplinas Artsticas de Baile Coreogrfico, Cimarrona y en Danza Folclrica. En caso de que se compruebe plagio de la obra artstica participante, sta no podr pasar a la siguiente Etapa. Artculo 40. En la creacin y composicin de las obras artsticas realizadas para el Festival Estudiantil de las Artes es vital la participacin activa de las y los estudiantes en donde las y los docentes cumplen el papel de facilitadora o facilitador. En este caso, los proyectos que se realicen desde los Programas de tica, Esttica y Ciudadana podrn participar del Festival Estudiantil de las Artes. Igualmente, los proyectos que se desarrollen durante el II y III Trimestre de cada ao podrn ser presentados en la edicin del ao siguiente del Festival, siempre y cuando cumplan con los requisitos de la disciplina artstica (en el caso de artes musicales, literarias o escnicas) o expresin artstica (en el caso de artes visuales) en la que se inscriban, por lo que podrn ser adaptados posteriormente para este fin, y podrn ser inscritos por una nica vez en el Festival Estudiantil de las Artes. Artculo 41. Todas las obras de las siguientes disciplinas artsticas deben ser creadas por los y las estudiantes: a. b. c. Cuento y poesa de artes literarias. Produccin audiovisual de artes visuales Y la composicin de la poesa de poesa coral de artes escnicas.
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Las y los docentes y comunidad en general pueden fungir nicamente como facilitadores y facilitadoras en las disciplinas mencionadas anteriormente. En las dems disciplinas artsticas pueden apoyar el diseo y la produccin de las obras, as como la elaboracin de la misma conjuntamente con el o la estudiante. Artculo 42. En el caso de que se presenten en la Etapa Inicial, Circuital y Regional, obras artsticas con temas indgenas en las Disciplinas Artsticas de Cuentacuentos, Monlogo, Poesa, Cuento, Danza Folclrica, Teatro de Nias y Nios, Teatro de Sala, Grupo Instrumental, Grupo Experimental, Mscara Indgena, Produccin Audiovisual y Artesana, y que sean presentadas por estudiantes indgenas o por estudiantes matriculados en Centros Educativos Indgenas, la seleccin respectiva de la representacin se har de la siguiente manera: 42.1. Se realizar una seleccin de la obra artstica nicamente entre estudiantes indgenas o estudiantes matriculados en Centros Educativos Indgenas que presenten obras artsticas con temas indgenas.
42.2. Las obras artsticas de estudiantes indgenas o estudiantes matriculados en Centros Educativos Indgenas que no correspondan a las Disciplinas Artsticas mencionadas anteriormente, debern cumplir con el proceso de seleccin con todos los Centros Educativos participantes en cualquiera de las Etapas del Festival. 42.3 Si el estudiante es indgena o est matriculado en un Centro Educativo Indgena de Primaria y Secundaria y participa con una obra artstica cuya letra no sea en lengua indgena o con ritmos e instrumentos populares no autctonos, participar en las Etapas competitivas en equidad de condiciones con respecto a los Centros Educativos no Indgenas. 42.4. Se deber garantizar la participacin en las Etapas posteriores de una o un estudiante indgena o estudiantes matriculados en Centros Educativos Indgenas que han sido debidamente inscritos en las Disciplinas Artsticas mencionadas en este Artculo. Artculo 43. Las y los estudiantes participantes y las agrupaciones estudiantiles cuya obra artstica es seleccionada para representar al Centro Educativo de Primaria y Secundaria en las subsiguientes Etapas deben tomar en cuenta lo siguiente: 43.1 La cantidad de estudiantes no debe ser superada por la cantidad mxima que se indica para cada Disciplina Artstica en esta Normativa y para cada Etapa debe participar la misma cantidad de estudiantes que se anotaron en la Boleta de Inscripcin Oficial. 43.2 Las obras artsticas cuya ejecucin requiere tiempo definido, deben cumplir con el lapso estipulado en esta normativa segn la disciplina artstica, y deben cumplir con el tiempo que se indic en la Boleta de Inscripcin Oficial. 43.3 La obra artstica con que se inscriben las y los estudiantes en la Etapa Inicial o en la Etapa Circuital en el caso de las agrupaciones estudiantiles que apliquen en el Artculo 6, debe ser la misma que se presente en la Etapa Regional. Durante el proceso podrn mejorar la obra artstica pero no cambiarla. Artculo 44. Las y los estudiantes participantes y las agrupaciones cuya obra artstica para representar al Centro Educativo de Primaria y Secundaria requiera de elementos de escenografa o ambientacin deben considerar lo siguiente: 44.1 nicamente se podrn portar aquellos implementos o accesorios que sean manipulados por la o el participante dentro de la presentacin, tanto para colocarlos como para sacarlos de escena, que sean removibles con facilidad y que no afecten la presentacin de las participaciones siguientes ni la animacin del evento. La escenografa y utilera son un complemento a la presentacin de la obra artstica pero no son parte esencial de la misma. Debe tener como caracterstica la simplicidad, economa y brevedad del tiempo de instalacin y desinstalacin, el cual no debe exceder los dos minutos respectivamente. 44.2 En el caso de emplear msica pregrabada, esta debe presentarse en un solo disco compacto en formato wave o wav, mp3 o similares, en el orden por utilizarse en la obra artstica.
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Artculo 45. En las Disciplinas Artsticas de Artes Musicales, la ejecucin de la obra debe hacerse en vivo, por lo tanto, no se permite la utilizacin de karaokes, pistas o secuencias producidas mediante computadores, sintetizadores, controladores, teclados electrnicos, bateras electrnicas, secuenciadores, rganos, organetas y dispositivos musicales electrnicos similares, la utilizacin de acompaamiento automtico, ni la reproduccin de ficheros MIDI, archivos KAR, locuciones off, efectos de sonido o msicas, en soportes de distribucin analgicos (casette, VHS, disco de vinilo, cinta magnetofnica y similares) o digitales (disquete, CD, DVD, VCD, minidisk, USB, discos duros extrables, tarjetas de memoria y similares) de audio, o con formatos de publicacin con prdida de calidad o sin ella, tales como MP3, WMA, OGG, AAC, WAV o WAVE, AIFF, DTS, ADX, PAC, MLP, y similares, as como la utilizacin de audios contenidos en cualquier formato de video. Artculo 46. En las Disciplinas Artsticas de Poesa, Cuento, Cuentacuentos, Monlogo, Teatro Sala, Teatro de nios y nias, Solista Vocal, Coro, Poesa Coral, el da de la participacin se deber entregar a cada miembro del jurado una copia con el texto o guin la obra artstica. En el caso de Danza Folclrica, se deber entregar un resumen de la puesta en escena en la cual se sustente la presentacin que realizan. Artculo 47. Las obras artsticas que se presenten en el Festival Estudiantil de las Artes deben fomentar acciones y actitudes que respeten la imagen de las personas, integridad fsica y psquica, en garanta de los derechos de las y los estudiantes independientemente del gnero, etnia, nacionalidad, estudiantes con barreras para el aprendizaje y la participacin, discapacidad, preferencia sexual, religin, evaluacin acadmica o de conducta y condicin social, por lo cual, no se deben presentar manifestaciones misginas, homofbicas o xenofbicas en las obras artsticas. Artculo 48. Todas las personas que sean estudiantes, docentes, administrativos, jurados y pblico en general deben mantener en todo momento del Festival Estudiantil de las Artes, una actitud de respeto y cordialidad. Artculo 49. Todas las obras artsticas con las que participan las y los estudiantes de cada Centro Educativo de Primaria y Secundaria, podrn ser utilizadas por el Ministerio de Educacin Pblica, siempre que no medien intereses lucrativos, y que se respeten los derechos intelectuales de las y los autores y las y los compositores participantes. Artculo 50. Las fechas establecidas para las diferentes Etapas del Festival, deben ser respetadas de acuerdo al Calendario Escolar. Artculo 51. Para garantizar la participacin estudiantil, la distribucin y divulgacin de la presente normativa, ser coordinada la Direccin de Vida Estudiantil.
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CAPTULO V DE LAS FUNCIONES Y ORGANIZACIN DEL JURADO CALIFICADOR Artculo 52. Las Comisiones encargadas de coordinar y dar seguimiento en cada Etapa del Festival Estudiantil de las Artes, sern las responsables de elegir a las o los integrantes del jurado, con al menos una semana de anticipacin al evento artstico de cada Etapa. Artculo 53. Durante el proceso, se podrn realizar intercambios de docentes entre Centros Educativos y Circuitos Educativos con el fin de que participen en calidad de jurado de los eventos, de manera que se tenga siempre la posibilidad de contar con el Jurado Calificador requerido en todos los eventos propios de la Etapa Inicial, Etapa Circuital y Etapa Regional. Artculo 54. Las Comisiones encargadas de coordinar y dar seguimiento en cada Etapa del Festival, debern asesorar al jurado y convocarlo a una reunin con anticipacin al evento, en la cual le entregarn a cada uno de las y los integrantes del jurado, copia de esta Normativa la cual deber conocer previo a las presentaciones artsticas de cada una de las Etapas. Artculo 55. En la Etapa Inicial, Circuital y Regional el jurado estar integrado por un mnimo de tres personas para cada Disciplina Artstica. Artculo 56. El nmero de integrantes que conforman el jurado siempre debe ser impar. Artculo 57. Las o los integrantes del jurado debern cumplir con los siguientes requisitos: 57.1. Tener conocimiento tcnico o experiencia en la Disciplina Artstica a evaluar, de preferencia profesional en la Disciplinas Artstica. 57.2. No tener parentesco alguno con las y los estudiantes participantes en la Disciplina Artstica a evaluar. 57.3. No tener relacin alguna con la obra artstica de las y los estudiantes participantes, incluyendo creacin, composicin, arreglos, ejecucin y presentacin de obra artstica en la Disciplina Artstica a evaluar. 57.4. Preferiblemente no ser docente de la Institucin ni de las o los estudiantes a calificar. Artculo 58. Las y los integrantes del jurado no podrn externar abierta y pblicamente durante la realizacin de los eventos del Festival Estudiantil de las Artes, comentarios tcnicos-artsticos o personales de las obras artsticas participantes, de las y los estudiantes participantes, de las interpretaciones, ni de las y los otros integrantes del jurado. Artculo 59. Las y los integrantes del jurado debern valorar el mensaje transmitido por medio de la obra artstica, garantizando que las obras sean respetuosas de los derechos humanos y que promuevan la convivencia.
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Artculo 60. El jurado tomar la decisin final con base en los criterios tcnicos y los criterios de calificacin establecidos en esta Normativa. Los resultados debern ser comunicados a cada uno de las y los participantes al finalizar el evento sin externar criterios de la obra o de las y los estudiantes participantes. Por ningn motivo los resultados deben ser notificados en das posteriores a la realizacin del evento. Una vez emitido el resultado, y si no existe apelacin sobre el mismo en ese momento, queda en firme dicho resultado, no pudiendo ser modificado posteriormente. Por lo cual, es indispensable que los y las participantes y los integrantes del jurado permanezcan en el lugar del evento hasta que el mismo se d por finalizado. Artculo 61. La solicitud de justificacin de la calificacin debe ser presentada por las y los estudiantes participantes inconformes con la decisin del jurado con respecto a su obra artstica, despus de comunicados todos los resultados de la Disciplina Artstica el da del evento. Las y los integrantes del jurado debern establecer un periodo de deliberacin y justificar la calificacin de cualquiera de las obras artsticas participantes y hacer la devolucin respectiva en forma inmediata cuando as lo soliciten las y los participantes o las o los representantes de stos. Una vez realizada dicha devolucin la decisin es definitiva. Artculo 62. Si una o un integrante del jurado desea expresar o brindar alguna sugerencia a las o los estudiantes participantes o a sus representantes sobre su obra artstica en particular, deber realizarla por separado una vez finalizado el evento. Esta manifestacin deber ser en forma positiva y en presencia nicamente de las o los estudiantes participantes y sus respectivos representantes. Artculo 63. El nombre de las y los estudiantes seleccionados de cada Disciplina Artstica en cada Etapa, ser comunicado por una o un integrante de la Comisin de la Etapa respectiva, al finalizar la seleccin realizada por el jurado calificador. Artculo 64. En las Etapas Inicial o Institucional, Etapa Circuital y Etapa Regional el jurado no podr declarar como desierta ninguna disciplina o expresin artstica. En caso de empate el jurado debe deliberar y resolver en forma definitiva y comunicar en forma inmediata el resultado a las y los estudiantes participantes en el evento. Artculo 65. En caso de que la obra artstica seleccionada como primera, segunda o tercer representacin no cumpla nicamente con el tiempo de duracin estipulado en la Normativa, el jurado puede resolver la situacin haciendo la indicacin correspondiente a la o el estudiante o a la agrupacin estudiantil participante o a su representante, para que adece la situacin para la siguiente Etapa. Artculo 66. Tanto en la Etapa Inicial como en la Etapa Circuital, cuando en una Disciplina Artstica participe nicamente una obra artstica, dado que el jurado no puede declararla desierta, ste deber remitir la obra artstica para que participe en la Etapa siguiente hasta la Etapa Regional. Es responsabilidad de las Comisiones que el jurado entregue por escrito a las o los estudiantes participantes con dicha obra artstica, las observaciones que considere pertinentes con el objetivo de que se realicen las adecuaciones correspondientes, en caso de que la obra artstica no cumpla con lo estipulado en esta Normativa y a efecto que sea acatado por las y los estudiantes participantes en la siguiente Etapa, con la gua de la o el docente o la o el encargado.
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Artculo 67. Las y los integrantes del jurado debern estar presentes durante todo el proceso de seleccin de la Disciplina Artstica a la cual fueron invitados a participar. Artculo 68. El jurado recibir, tramitar y resolver las inconformidades que las y los estudiantes participantes o sus representantes expongan en forma verbal o escrita respecto a la valoracin de su obra artstica, mediante resolucin fundada. Dicha resolucin deber ser comunicada a las y los estudiantes o sus representantes en forma inmediata.
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CAPTULO VI DE LA ESTRUCTURA DEL FESTIVAL Artculo 69. El Festival Estudiantil de las Artes 2011 estar constituido por cuatro reas: Artes Escnicas, Artes Literarias, Artes Musicales y Artes Visuales. Cada una de estas reas estar conformada por Disciplinas Artsticas. REA DE ARTES ESCENICAS Las Disciplinas Artsticas del rea de Artes Escnicas comprenden lo siguiente: Artculo 70. BAILE COREOGRFICO. Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es conformando por un grupo de estudiantes que realizan movimientos corporales de acuerdo a un tema musical. Se trata de una composicin de bailes, danzas, pasos y figuras, que estn caracterizadas de acuerdo a un gnero musical. La conformacin de elementos y caractersticas de algunas danzas es lo que conforma la elaboracin de una coreografa. Participacin: a. Agrupaciones con un mnimo de dos estudiantes. b. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. c. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o co-director, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica. Temtica: Es libre Obra artstica: Los pasos, los movimientos y el vestuario, deben estar relacionados al ritmo y gnero musical que se est interpretando. La msica a utilizar en la puesta en escena no tiene que ser original y debe presentarse en disco compacto en cualquier formato. Se podr utilizar un popurr musical (composicin musical formada por fragmentos de dos o ms obras artsticas diversas que se encadenan). La msica no podr ser interpretada en vivo, nicamente se permiten grabaciones, pistas o secuencias en buen estado. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de tres minutos y el tiempo mximo es de seis minutos. El tiempo incluye las entradas y las salidas utilizadas para colocarse y retirarse del escenario.
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Artculo 71. CUENTACUENTOS. Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es una o un relator que nos cuenta una historia. Debe contener todos los elementos dramatrgicos que estn presentes en un cuento, es decir la descripcin de las circunstancias dadas, el conflicto y el desenlace. Participacin: a. Un mximo de dos estudiantes cuentistas dentro del relato de una misma obra artstica. Pueden ser apoyados adems por un estudiante asistente, un estudiante msico y un director artstico. La o el estudiante asistente tendr la funcin de tcnico de sonido, luces u otra funcin similar. b. Todos los estudiantes que participen deben estar inscritos en la Boleta de Inscripcin Oficial c. Una persona docente o encargada, podr asumir como director o co-director, nicamente durante los ensayos, pero no deber permanecer en el escenario durante la presentacin de la obra artstica. d. En el caso de que se presenten, en la Etapa Inicial, Circuital y Regional, cuentos o historias compuestas con temas indgenas o en lengua indgena costarricense, que ejecuten estudiantes indgenas o matriculados en Centros Educativos Indgenas, se realizar la seleccin respectiva nicamente entre dichas obras artsticas. Se deber garantizar, en esta disciplina, la participacin estudiantes indgenas o de Centros Educativos Indgenas en las Etapas posteriores, cuando en la Direccin Regional de Educacin se incluya, dentro de su jurisdiccin, estudiantes indgenas o estudiantes matriculados en Centros Educativos Indgenas que estn participando en el Festival Estudiantil de las Artes. Duracin: El tiempo mximo de presentacin de la obra artstica es de siete minutos. Artculo 72. DANZA FOLCLRICA: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es conformado por un grupo de estudiantes que bailan temas musicales folclricos o tpicos costarricenses o de cualquier nacin o pas, basndose en los pasos bsicos de las danzas tradicionales, utilizando trajes tpicos, alegricos o relativos a la msica y danza a ejecutar. Participacin: a. b. c. Agrupaciones con un mnimo de ocho integrantes, no siendo necesario que todas o todos estn en escena simultneamente. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o codirector, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica.
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Temtica: Es libre, sin embargo la coreografa debe estar relacionada con la msica a bailar. Obra artstica: a. Los pasos, los movimientos y el vestuario, deben estar relacionados al ritmo y gnero musical que se est interpretando. b. La msica a utilizar en la puesta en escena no tiene que ser original. Debe presentarse en disco compacto en cualquier formato. c. La msica puede ser ejecutada en vivo por estudiantes y docentes. d. Las entradas y salidas con o sin msica, usualmente utilizadas para colocarse y retirarse del escenario no son requeridas y no sern tomadas en cuenta por el jurado para la valoracin del puntaje. e. En caso de utilizar msica pregrabada en disco compacto para toda la presentacin, debe estar editada con las entradas y salidas dentro del mismo disco compacto en el siguiente orden: msica de la entrada, la msica de la coreografa principal y la msica de salida. f. El vestuario debe estar acorde con el tema musical, la poca, la zona geogrfica y la tradicin que se est representando. Duracin: El tiempo mximo de presentacin de la obra artstica es de ocho minutos. El tiempo incluye las entradas y las salidas utilizadas para colocarse y retirarse del escenario. Artculo 73. MONLOGO (TEATRO): Participan nicamente estudiantes de Secundaria. Es una obra de teatro representada por un solo actor o una actriz. El monlogo debe contener elementos dramatrgicos. La actriz o el actor puede representar uno o varios personajes dentro de la pieza teatral, que pasan por alguna situacin especfica recreando una historia. El monlogo debe constituir una obra de teatro en donde acta una sola persona y no es la narracin de una serie de temas contados por un o una estudiante. Participacin: a. Cada monlogo debe tener nicamente una o un estudiante actor o actriz. Puede estar acompaada o acompaado por una o un estudiante asistente quien deber estar inscrito en la Boleta de Inscripcin Oficial y que tendr las funciones de tcnico de sonido, de iluminacin, escenografa, entre otros y no podr participar del monlogo propiamente. La actriz o el actor podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o codirector, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica.
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b. c.
Duracin: El tiempo mximo de presentacin de la obra artstica es de diez minutos. Artculo 74. POESA CORAL: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es la agrupacin constituida por estudiantes que declaman una poesa, a partir del trabajo de la expresin oral, la expresin corporal y la interpretacin del texto potico o escenificacin y que pueden ser acompaados por estudiantes que ejecuten instrumentos musicales. Participacin: a. Agrupaciones con un mnimo de tres estudiantes y un mximo de veinte estudiantes que declaman. Se permitir adems, la incorporacin de cinco estudiantes como mximo, nicamente para que ejecuten los instrumentos musicales, siempre y cuando la agrupacin decida que la puesta en escena tenga msica en vivo. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir la direccin artstica nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica.
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b. c.
Obra artstica: a. La letra de la poesa debe ser realizada nicamente por estudiantes. b. En caso de utilizar msica, sta debe ser preferiblemente interpretada en vivo nicamente por estudiantes del mismo Centro Educativo al que pertenecen las y los estudiantes participantes en la puesta en escena. c. Dichos estudiantes que acompaan la declamacin de la poesa con instrumentos musicales lo pueden hacer nicamente con msica instrumental y voces armnicas, sin que el tema musical contenga letra con palabras definidas. La msica a interpretar no necesariamente debe ser original. d. La poesa puede ser dramatizada y no debe ser cantada. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de tres minutos y el tiempo mximo es de diez minutos.
Artculo 75. TEATRO CALLEJERO: Participan nicamente estudiantes de Secundaria. Es una puesta en escena de una obra teatral con un hilo dramtico que se desarrolla en espacios pblicos exteriores, usualmente en lugares al aire libre. El teatro callejero requiere vestuarios llamativos pero sencillos y carece de sistema de luces y de amplificacin de sonido. Trata sobre temas de inters social y nacional por medio de un espectculo atractivo, dinmico y con criticidad social. La escenografa y elementos de ambientacin a utilizar son totalmente porttiles y sencillos. Los actores y las actrices basan su actuacin en la expresin corporal y no en la palabra, en donde los gestos son exagerados y vistosos, excedindose en cuanto a los lmites del sentido comn. En esta Disciplina Artstica se emplean elementos de otras disciplinas como danza, mimo, tteres, mscaras, msicos, zanqueros, malabaristas, entre otros. Participacin: a. Agrupaciones con un mnimo de seis estudiantes y un mximo de veinticinco estudiantes. El o la estudiante que conforma una agrupacin de Teatro Callejero podr participar en calidad de director o directora, actriz, actor, mimo, msico, cantante, bailarina y bailarn, malabarista u otros, justificados por la obra artstica. b. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir la direccin artstica nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica. c. Los Centros Educativos a los que pertenecen las agrupaciones debe ofrecer toda la seguridad necesaria para la presentacin de la agrupacin artstica. Una delegacin conformada por un mnimo de cinco personas entre docentes, madres, padres de familia, encargadas o encargados, deben acompaar a la agrupacin a las presentaciones, debido a que el espectculo se realiza en lugares pblicos abiertos. Obra artstica: a. La obra artstica para Teatro Callejero debe basarse principalmente en la expresin y en el lenguaje corporal y no en la palabra dialogada. No debe constituir una obra de teatro de sala puesta en la calle. Los dilogos son mnimos (palabras o frases cortas) o preferentemente nulos, es decir, la obra artstica debe sostenerse mediante imgenes teatrales y juegos corporales realizados por los actores y actrices, tejiendo una historia, los cuales pueden utilizar extensiones del cuerpo para complementar y enriquecer las imgenes e interpretaciones. b. No se permite el uso de msica grabada. c. En caso de utilizar msica esta debe ser interpretada nicamente en vivo, con instrumentos ejecutados slo por estudiantes participantes en la obra artstica. d. El vestuario y maquillaje debe ser adecuado para ser utilizado en grandes espacios. Se podrn usar extensiones del cuerpo como zancos, banderas, coturnos, mscaras, sombreros, penachos, cintas, antifaces y objetos de malabarismo, entre otros.
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e. La obra artstica debe tener los siguientes componentes:
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Prlogo (gran llamamiento): Con el objetivo de presentar la obra artstica de Teatro Callejero, la agrupacin artstica inicia su actuacin en la calle, convocando a las personas a presenciar la obra artstica. Parte inicial: Presentacin de las circunstancias dadas (tiempo, lugar en donde se desarrollan los hechos y estatus de las o los personajes), as como presentacin del conflicto principal. Parte intermedia: Acontecimientos que surgieron a partir del conflicto, que aceleran el ritmo de la obra artstica y que modifican las condiciones de las o los personajes, en especial de la o el protagonista. Parte final: Momento en que las o los personajes tienen su mxima confrontacin de modo que se da la resolucin del conflicto presentado en la parte inicial. xodo: La agrupacin abandona el escenario, saliendo del espacio escnico de manera artstica. Elementos escenogrficos o de ambientacin: a. No se permite el uso de msica pregrabada, efectos sonoros pregrabados, uso de dispositivos electrnicos de sonido, tales como: equipos de sonido, micrfonos, parlantes, plantas, altavoces, el uso de discos compactos o dispositivos de reproduccin de sonido o video. El nico dispositivo de sonido que se permite es el megfono. b. Se prohbe el uso de plvora, fuego o cualquier producto inflamable. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de diez minutos y el tiempo mximo es de veinte minutos. Artculo 76. TEATRO DE NIAS Y NIOS: Participan nicamente estudiantes de Primaria. Es la representacin dramtica realizada por nias y nios matriculados en Centros Educativos de Primaria, de algn hecho cotidiano o imaginario, que tiene como finalidad la expresin escnica. Las y los participantes en la obra artstica deben de colaborar en la elaboracin y escogencia del guin y realizar la puesta en escena, guiados por una o un docente. Participacin: a. Agrupaciones con un mnimo de dos estudiantes y un mximo de diez estudiantes. b. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete.
c. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o co-director, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de cinco minutos y el tiempo mximo es de diez minutos. Artculo 77. TEATRO DE SALA: Participan nicamente estudiantes de Secundaria. Es una puesta en escena de obras dramticas para ser representadas y actuadas en un escenario por estudiantes de Secundaria. Participacin: a. b. c. Agrupaciones un mnimo de dos estudiantes y un mximo de quince estudiantes. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o codirector, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica.
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Obra artstica: a. La obra artstica debe tener los siguientes componentes: Parte inicial: Presentacin de las circunstancias dadas (tiempo, lugar en donde se desarrollan los hechos y estatus de las o los personajes) y del conflicto principal. Parte intermedia: Acontecimientos que surgieron a partir del conflicto, que aceleran el ritmo de la obra artstica y modifican las condiciones de las o los personajes, en especial de la o el protagonista. Parte final: Momento en que las o los personajes tienen su mxima confrontacin de modo que se da la resolucin del conflicto presentado en la parte inicial. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de diez minutos y el tiempo mximo es de quince minutos.
Artculo 78. TTERES (DE MANGA O GUIOL): Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Se lleva a cabo por medio del montaje de una obra teatral interpretada por tteres confeccionados y manipulados por estudiantes (titiriteros), con los cuales se representa una historia. La o el estudiante que narra la historia es el puente entre el pblico y los tteres. Por medio de la confeccin de los tteres se representan personajes fantasiosos o representacin de personajes reales. Los tteres deben ser elaborados por las y los estudiantes con la ayuda de la o el docente. Para la confeccin de los tteres se podr utilizar cualquier material. No podrn ser tteres fabricados o elaborados por terceros. Se pueden utilizar tteres de mano y marotes (tteres sostenidos por una o dos varillas, ejemplo: un sol, una flor, una mariposa, nubes, entre otros). Participacin: a. Agrupaciones con un mnimo de dos participantes y un mximo de cinco estudiantes titiriteras o titiriteros. En caso de que la agrupacin decida utilizar msica en vivo, se permite la incorporacin de un sexto estudiante participante que nicamente interpretar la msica con uno o varios instrumentos musicales. b. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. c. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o co-director, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica. Obra artstica: a. Las y los estudiantes pueden doblar varios tteres, es decir, manipular varios tteres o personajes a la vez. La interpretacin vocal de cada titiritera o titiritero ser en vivo y no en forma pregrabada. b. Las obras artsticas deben tener los siguientes componentes: Parte inicial: Presentacin de las circunstancias dadas (tiempo, lugar en donde se desarrollan los hechos y estatus de las o los personajes) y del conflicto principal. Parte intermedia: Acontecimientos que surgieron a partir del conflicto y que aceleran el ritmo de la obra artstica y modifican las condiciones de las o los personajes, en especial del protagonista. Parte final: Momento en que las o los personajes tienen su mxima confrontacin de modo que se da la resolucin del conflicto presentado en la parte inicial.
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Elementos escenogrficos o de ambientacin:
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a. Se permite el uso de objetos escenogrficos en la parte interna y externa del escenario. nicamente se podrn portar aquellos implementos o accesorios, que sean manipulados y removibles con facilidad a la hora de colocarlos y sacarlos de escena de manera que no afecten la presentacin de las participaciones siguientes ni la animacin del evento. La escenografa y utilera son un complemento a la presentacin de la obra artstica y no son la parte esencial. Deben tener como caractersticas la simplicidad, economa y brevedad del tiempo de instalacin y desinstalacin, el cual no debe exceder los dos minutos respectivamente. Duracin: a. Para estudiantes de Primaria, el tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de cinco minutos y el tiempo mximo es de diez minutos. b. Para estudiantes de Secundaria el tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de siete minutos y el tiempo mximo es de diez minutos. Formato de Teatrino:
AREA DE ARTES LITERARIAS Las Disciplinas Artsticas del rea de Artes Literarias comprenden lo siguiente: Artculo 79. CUENTO: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es una narracin breve de hechos que pueden ser imaginarios o reales. Se caracteriza por estar protagonizado por un grupo reducido de personajes y consta de un argumento sencillo.
Participacin: a)
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Cada cuento debe tener nicamente una o un estudiante autor.
b) En el caso de que se presenten, en la Etapa Inicial, Circuital y Regional, cuentos compuestos con temas indgenas o en lengua indgena costarricense, escritos por estudiantes indgenas o matriculados en Centros Educativos Indgenas, se realizar la seleccin respectiva nicamente entre dichas obras artsticas. Se deber garantizar, en esta disciplina, la participacin de una o un estudiante indgena o de una o un estudiante matriculado en un Centro Educativo Indgena de Primaria y Secundaria en las Etapas posteriores, cuando en la Direccin Regional de Educacin se incluya, dentro de su jurisdiccin, Centros Educativos Indgenas que estn participando en el Festival Estudiantil de las Artes. Obra artstica: La extensin de la obra no debe exceder las siete pginas (hoja tamao carta) y debe contener un solo relato. Artculo 80. POESA: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es un gnero literario en el que se recurre a las cualidades estticas del lenguaje. La poesa manifiesta la belleza o el sentido esttico a travs de la palabra escrita en verso o prosa. Busca expresar y comunicar sentimientos, sensaciones, pensamientos, sucesos, denuncias, entre otros. Participacin: a. La o el estudiante participar con una nica poesa de su autora. b. En el caso de que se presenten, en la Etapa Inicial, Circuital y Regional, poesas compuestas con temas indgenas o en lengua indgena costarricense, escritos por estudiantes de Centros Educativos Indgenas, se realizar la seleccin respectiva nicamente entre dichas obras artsticas. Se deber garantizar en esta Disciplina Artstica la participacin de una o un estudiante indgena o de estudiantes matriculados en un Centro Educativo Indgena en las Etapas posteriores, cuando en la Direccin Regional de Educacin se incluya, dentro de su jurisdiccin, Centros Educativos Indgenas que estn participando en el Festival Estudiantil de las Artes. Obra artstica: La extensin de la poesa es libre. REA DE ARTES MUSICALES Las Disciplinas Artsticas del rea de Artes Musicales comprenden lo siguiente: Artculo 81. BANDA DE GARAJE: Participan nicamente estudiantes de Secundaria. Es un conjunto musical que ejecuta principalmente como ensamble base instrumentos musicales, tales como guitarra elctrica, bajo elctrico, teclado elctrico y batera, adems de uno o varios cantantes. Tambin se utilizan otros instrumentos de viento y cuerdas. Interpretan principalmente el gnero musical Rock y todas sus variaciones. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo.
Participacin: a. b. c.
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Agrupaciones con un mnimo de tres estudiantes, que incluyan batera, guitarra, bajo y voz, y un mximo de ocho estudiantes. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o codirector, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica.
Temtica: Es libre. Instrumentos Musicales: a. Para la ejecucin de la obra artstica, cada agrupacin debe tener como ensamble base al menos lo siguiente: una batera, un bajo (elctrico, electro acstico o acstico), una guitarra (elctrica, electro acstica o acstica) y una o un cantante. En el caso de ser solo tres participantes por agrupacin, la o el cantante puede ser una o uno de los instrumentistas. b. Las agrupaciones participantes pueden utilizar otros instrumentos, incluyendo ms voces o coros, siempre y cuando el ensamble tenga como base los instrumentos anteriormente citados y tomando en cuenta la cantidad mxima de ejecutantes. Duracin: El tiempo mnimo de duracin de presentacin de la obra artstica es de un minuto y medio y el tiempo mximo es de siete minutos. Artculo 82. CIMARRONA: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es una banda de pueblo que est compuesta por instrumentos de viento y percusin, que ejecuta msica folclrica, popular y tradicional que inicia la ejecucin de los temas musicales con una introduccin particular con los instrumentos de percusin que simula el sonido de las bombetas. Busca la permanencia de la msica tradicional generada en la poca de la colonia y utilizada en nuestros das. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo. Participacin: Agrupaciones con un mnimo de cinco estudiantes y un mximo de doce estudiantes. La o el docente o la o el encargado podr asumir la direccin artstica nicamente durante los ensayos, pero no en las presentaciones, ni podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica Temtica: Es libre. Obra artstica: a. Cada Cimarrona participante debe interpretar una obra artstica original de corte tradicional costarricense con uno o varios de los siguientes ritmos: parrandera o son suelto, jota, pasillo, vals, contradanza, tambito, corrido y danza.
Instrumentos Musicales:
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a. Para la ejecucin de la obra artstica, cada agrupacin debe utilizar como ensamble base nicamente los siguientes instrumentos de percusin: un bombo, un redoblante y un par de platillos. Se podrn utilizar instrumentos de viento como lo son trompetas, cornetas, bugles, saxofones, clarinetes, flautas traversas, altos, bartonos, bajos, sousfonos, trombones o tubas. No se permitir la utilizacin de ningn otro instrumento musical que no est estipulado en este artculo para esta Disciplina Artstica. Duracin: El tiempo mnimo de duracin de presentacin de la obra artstica es de un minuto y medio y el tiempo mximo es de siete minutos. Artculo 83. CORO: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es el conjunto de estudiantes que ejecutan una misma obra musical a dos, tres o ms voces armnicas. La ejecucin puede ser a capella o con el acompaamiento discreto de nicamente un instrumento armnico. Como requisito de participacin estas agrupaciones deben utilizar una vestimenta uniforme, ya sea utilizando el uniforme completo del Centro Educativo u otro atuendo, pudiendo utilizarse la toga caracterstica de este tipo de agrupacin musical. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo. Participacin: Agrupaciones con un mnimo de doce estudiantes. La direccin musical puede ser asumida por una persona estudiante, docente o integrante de la comunidad en general, no pudiendo fungir como intrprete. Obra artstica: a. Los arreglos para los coros deben tener un mnimo de dos voces armnicas. b. El nico instrumento armnico permitido puede ser ejecutado por una o un estudiante, docente o integrante de la comunidad. c. Solamente se permiten movimientos corporales leves que no afecten la estructura propia de este tipo de agrupacin musical. Instrumentos Musicales: Para el acompaamiento musical puede utilizarse nicamente un instrumento musical, como teclado de cualquier tipo, guitarra acstica o electroacstica, acorden o cualquier otro instrumento que facilite la armona a la agrupacin. Duracin: El tiempo mnimo de duracin de presentacin de la obra artstica es de un minuto y medio y el tiempo mximo es de seis minutos. Artculo 84. ENSAMBLE DE FLAUTAS DULCES: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es un grupo musical integrado por estudiantes de un mismo Centro Educativo que ejecutan por medio de flautas dulces o flautas de pico obras artsticas musicales a tres o ms voces armnicas. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo.
Participacin: a. b. c.
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Agrupaciones con un mnimo de diez estudiantes. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o codirector, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica.
Temtica: Es libre. Obra artstica: Los arreglos para los Ensambles de Flautas deben tener un mnimo de dos voces armnicas. Instrumentos Musicales: a. El nico instrumento a utilizar en el ensamble es la flauta dulce o flauta de pico, la cual puede ser utilizada con la produccin de sonidos tradicionales y no tradicionales (uso contemporneo). b. No se permite el uso de acompaamientos con otros instrumentos musicales. c. No se permite el uso de flauta traversa. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de un minuto y medio y el tiempo mximo es de siete minutos. Artculo 85. ESTUDIANTINA: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es el conjunto de estudiantes que cantan a coro obras artsticas musicales a una o varias voces, con patrones armnicos, rtmicos y meldicos folclricos o populares, que realizan coreografas, utilizan vestuario tradicional de este tipo de agrupacin musical y se acompaan con varios instrumentos. Como requisito de participacin estas agrupaciones deben utilizar una vestimenta uniforme, ya sea utilizando el uniforme completo del Centro Educativo u otro atuendo, pudiendo utilizarse la capa caracterstica de este tipo de agrupacin musical. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo. Participacin: a. b. c. Agrupaciones con un mnimo de quince estudiantes. Una o un estudiante podr asumir la direccin artstica y participar adems como intrprete. Una o un docente, funcionario del centro educativo, madre o padre de familia o encargado o integrante de la comunidad, podr asumir como director o codirector, nicamente durante los ensayos, pero no podr participar como intrprete, ni estar en el escenario en donde se presentar la obra artstica.
Obra artstica:
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La mayora de las y los integrantes de la Estudiantina deben ejecutar instrumentos musicales en la interpretacin de la cancin y participar vocalizando el tema musical. La agrupacin podr hacer uso de solistas vocales solo en algunas partes de la interpretacin de la cancin con la que se participa. Instrumentos Musicales: La agrupacin debe contar al menos con un instrumento armnico, uno meldico y uno de percusin. nicamente se permite la ejecucin de los siguientes instrumentos: guitarra acstica o electro-acstica, contrabajo, bajo o contrabajo de cuerdas preferiblemente acstico, guitarrn, lad, banjo, mandolina, requinto, cuatro venezolano, charango, cavaquio, bandonen, acorden, pianica, meldica, marimba, flauta dulce o traversa, flauta de pan o zampoa, quena, violn, viola, violoncelo, liras, claves, maracas o similares, castauelas, tringulos, bajo de cajn o quijongo, caja china, toc toc, palo de lluvia, cencerro, pandereta, bongoes, tumbas, bombo legero y cajn peruano. Por las caractersticas propias de este tipo de agrupacin no se permite el uso de batera. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de un minuto y medio y el tiempo mximo es de siete minutos. Artculo 86. GRUPO EXPERIMENTAL: Participan nicamente estudiantes de Secundaria. Es un grupo compuesto por estudiantes que ejecutan temas musicales con ritmos tpicos o populares latinoamericanos, con tendencias de la llamada nueva cancin, trova, nueva trova, msica protesta, entre otros. Utilizan cualquier elemento rtmico de gneros como el rock latino, jazz u otros y gneros musicales, modos, estilos y ritmos de otras culturas. Por lo general utilizan como base instrumental batera y percusin latina, bajo, guitarra acstica o teclado y cantante, no siendo una regla definida. En las canciones de esta Disciplina Artstica, las letras expresan denuncia social y anlisis crticos de la realidad social. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo. Participacin: a. Agrupaciones con un mnimo de cuatro estudiantes y un mximo de ocho estudiantes. b. En el caso de que se presenten, en la Etapa Inicial, Circuital y Regional, agrupaciones conformadas por estudiantes indgenas o matriculados en Centros Educativos Indgenas que ejecuten una obra musical en donde predominen instrumentos autctonos de la regin indgena en donde viven, como sabak, quijongo, tn, yus, tali, kebek, caja, ocarinas, caracoles, instrumentos aerfonos (de viento) autctonos, entre otros, se realizar la seleccin respectiva nicamente entre dichas agrupaciones. Se deber garantizar, en esta disciplina, la participacin de una agrupacin conformada por indgenas o por estudiantes matriculados en un Centro Educativo Indgena de Secundaria en las Etapas posteriores, cuando en la Direccin Regional de Educacin se incluya, dentro de su jurisdiccin, estudiantes indgenas o matriculados en Centros Educativos Indgenas que estn participando en el Festival.
Temtica: Es libre. Obra artstica: a. b.
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Se pueden utilizar gneros musicales, modos, estilos y ritmos de otras culturas. La obra debe tener letra
Instrumentos Musicales: Se permite la ejecucin de cualquier tipo de instrumentos de viento, de cuerda y de percusin, los cuales pueden ser acsticos, electro acsticos o electrnicos. Se pueden utilizar instrumentos musicales de otras culturas. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de un minuto y medio y el tiempo mximo es de siete minutos. Artculo 87. GRUPO INSTRUMENTAL: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es un grupo musical integrado por estudiantes que ejecutan obras artsticas musicales instrumentales en las que la meloda, la armona y el ritmo son elementos indispensables, pudiendo utilizar para su interpretacin todas las familias instrumentales. La obra artstica de los Grupos Instrumentales no se utiliza el recurso de la voz humana. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo. Participacin: Podrn participar agrupaciones con un mnimo de cuatro estudiantes y un mximo de doce estudiantes. Temtica: Es libre. Instrumentos musicales: a. Se permite la ejecucin de instrumentos musicales pertenecientes a todas las familias instrumentales (viento, cuerda y percusin), los cuales pueden ser acsticos, electro acsticos o electrnicos. b. En su interpretacin la agrupacin podr utilizar todas las familias instrumentales a la vez, dos de ellas o nicamente una. c. Cuando la agrupacin est conformada por una sola familia instrumental estas no deben constituir Bandas de Percusin, de desfiles o marchas, Lneas o Cuerpo de Tambores (drum lines o drum corp), Ensambles de Flautas, Bandas de Garaje instrumentales, Bandas de Rock o Cimarronas. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de un minuto y medio y el tiempo mximo es de siete minutos.
Artculo 88. MARIMBA: Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Los y las estudiantes participan en esta disciplina artstica ejecutando temas musicales con la marimba, ya sea como msico solista o con ensambles musicales en las que la o la (s) marimba(s) es o son los instrumentos principales en dicha agrupacin. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo. Temtica: Es libre. Participacin: a. No se requiere un mnimo ni un mximo de estudiantes participantes. El estudiantado que conforma la agrupacin deben participar como msicos ejecutantes. b. Pueden participar con Marimba, solistas o agrupaciones en cualquiera de las siguientes formas: marimba sola, marimba tiple, marimba tenor, marimba escuadra y marimba orquesta. Obra artstica: a. Se ejecutarn nicamente obras artsticas musicales originales, compuestas con ritmos tradicionales, como por ejemplo: pasillo, tambito, jota, parrandera, contradanza, danza, vals criollo, entre otros. b. La Marimba ser el instrumento principal en cualquier formato de ejecucin. Instrumentos musicales: Se puede utilizar cualquier tipo de instrumentacin musical y voces siempre y cuando la Marimba sea el instrumento principal. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de un minuto y medio y el tiempo mximo es de siete minutos. Artculo 89. SOLISTA VOCAL. Participan estudiantes de Primaria y Secundaria. Es la o el estudiante que canta una cancin original e indita. Puede acompaarse con uno o varios instrumentos musicales armnicos ejecutado preferiblemente por estudiantes o por otras personas. Es una Disciplina Artstica individual por lo que solamente se tomar en cuenta al cantante solista para la aplicacin de los rubros de calificacin. Se permitir un mximo de cinco personas para que ejecuten los acompaamientos musicales, pero no deben participar del canto ni en coros en la interpretacin de la cancin. La cantidad de personas que acompaan en la armonizacin o acompaamiento musical no debe superar la cantidad que se anotaron en la inscripcin en la Etapa Inicial. La o el solista vocal no podr hacer uso de coreografas durante su presentacin. La ejecucin de la obra artstica debe realizarse nicamente en vivo.
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Obra artstica:
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En el caso de que se presenten, en la Etapa Inicial, Circuital y Regional, solistas que sean estudiantes indgenas, que canten una cancin cuya letra es en lengua autctona costarricense o lengua indgena y en la que preferiblemente predominen instrumentos autctonos como sabak, quijongo, tn, yus, tali, kebek, caja, ocarinas, caracoles, instrumentos aerfonos (de viento) autctonos, entre otros, se realizar la seleccin respectiva nicamente entre dichos solistas. La cancin preferiblemente se basar en el tema del Festival, o bien, pueden elaborar la obra artstica con temas autctonos de la regin a la que pertenecen. Si el estudiante es indgena o est matriculado en un Centro Educativo Indgena de Primaria y Secundaria y participa con una cancin cuya letra no sea en lengua indgena, con ritmos e instrumentos populares no autctonos, participar en las Etapas competitivas en equidad de condiciones con respecto a los Centros Educativos no Indgenas. No se permite utilizar arreglos musicales que incluyan coros. Instrumentos Musicales: Se puede utilizar cualquier tipo de instrumentos musicales ejecutados en vivo. Duracin: El tiempo mnimo de presentacin de la obra artstica es de tres minutos y el tiempo mximo es de cinco minutos. REA DE ARTES VISUALES El rea de Artes Visuales comprende las siguientes expresiones: Artculo 90. EXPRESIN A TRAVS DEL DIBUJO: Participa tanto Primaria como Secundaria. Es toda obra artstica dirigida a representar grficamente por medio de la lnea y el trazo, objetos del mundo real o de la imaginacin en una superficie plana. Obra artstica: El formato de la obra artstica puede ser horizontal o vertical. Con tamao de 60 por 40 centmetros. Las obras no deben tener marco. No se permitir la utilizacin de los gneros Hentai manga, Gekiga manga y Gore manga por los altos contenidos de violencia y por la inclusin de contenidos sexuales explcitos. Materiales: Se pueden utilizar lpices de dibujo, de grafito o sepia, sanguina, lpices de color, marcadores, plumilla, tiza pastel, papel blanco o de color, tcnica mixta, entre otros. Artculo 91. EXPRESIN A TRAVS DE LA IMAGEN IMPRESA: Participa tanto Primaria como Secundaria. Es toda obra artstica en la cual la caracterstica principal es la utilizacin de procesos para reproducir las imgenes captadas o elaboradas por el estudiantado. Obra artstica: Si la imagen se confecciona utilizando la computadora, la impresin deber ser preferiblemente en papel bond o couch. Las obras no deben tener marco. Materiales: Se pueden utilizar dispositivos para tomar fotografas, tintas, metal, material de desecho, materiales de la naturaleza, entre otros.
Artculo 92. EXPRESIN A TRAVS DE LA MSCARA: Participa tanto Primaria como Secundaria. Se entiende por Mscara una cobertura de la cara o de la cabeza realizada por diversos materiales a escoger por el mascarero, elaborado y utilizado para comunicar otra identidad diferente a la propia y puede contener elementos zoomorfos o antropomorfos. Obra artstica: La medida y el tamao de la Mscara o Careta, Mascarada o Payasos y Mscara Indgena sern libres. Materiales: Se puede utilizar papel mach, pasta cermica, arcilla, resina, talla, modelado, molde, tcnica mixta o textil, entre otros. Artculo 93. EXPRESIN PICTRICA: Participa tanto Primaria como Secundaria. Es toda obra plstica cuyo elemento principal es el pigmento mezclado con sustancias orgnicas o sintticas. Obra: El formato de la obra artstica puede ser horizontal o vertical, con tamao de 60 por 40 centmetros. Las obras no deben tener marco. En la confeccin de grafitis y murales se debe tener en cuenta que son aquellos dibujos trazados sobre las paredes de manera informal. Es un lenguaje de tipo mural, efmero, urbano y constituye una forma de expresin individual o grupal, podr incluir imgenes, firmas y palabras con diversas tipografas, aunque puede estar compuesto nicamente por uno de estos tres elementos. Se elaborar en paredes o espacios de gran dimensin 2 metros x 1 metro. La obra debe ser una representacin figurativa: representacin visual de carcter naturalista o realista, basada nicamente en la imitacin de las formas naturales y artificiales, se debe de hacer registros fotogrficos de la realizacin de la obra artstica. Este registro debe estar constituido por un mnimo de tres fotografas y un mximo de cinco que represente las diferentes etapas de la elaboracin. Materiales: Se puede utilizar tintas, tmpera, acrlico, acuarela, leo, pintura en aerosol, lpices de color, revistas o fotografas impresas o en tcnica mixta. Artculo 94. EXPRESIN TRIDIMENSIONAL: Participa tanto Primaria como Secundaria. Es toda obra plstica realizada en las tres dimensiones espaciales: alto, largo y ancho.
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Obras: Las esculturas tendrn el formato mnimo tendr las dimensiones de 20 centmetros por 10 centmetros por 10 centmetros, y con tamao mximo de 40 centmetros por 20 centmetros por 20 centmetros. Las consideraciones anteriores tienen como objetivo facilitar el embalaje de la obra y su traslado a galeras museos o espacios idneos para presentar la muestra. La base de las obras deben ser integrales (es decir las bases de las obras deben disearse como parte de las propuestas y constituyen un todo para los efectos de cumplir con las dimensiones). Los trabajos de Instalacin deben tener en cuenta que es toda expresin artstica contempornea que utiliza diversos objetos, elementos o materiales orgnicos e inorgnicos para modificar la manera en que experimenta un espacio en particular. Las tcnicas de la instalacin van desde la utilizacin de la imagen manual, pasando por lo mecnico y lo digital (video, fotografa, sonido, objetos luces etc.) en un espacio determinado. En la instalacin, el objetivo principal de la obra es la relacin que se obtiene con el espectador. La instalacin tendr formato y dimensiones libres, siempre y cuando permita su traslado. Los participantes del Performance deben de tener en cuenta que es un concepto genrico utilizado para todo lo referente al arte en accin Teatral-Gestual. Esta ligado al arte conceptual a los happenings y al Body Art. Los y las jvenes pueden realizar el Ready Made disciplina que establece una accin artstica de seleccionar un objeto ya hecho (intervencin del objeto), estudiar su funcin y simbolizacin, luego apropirselo mediante la trasformacin de una de sus partes o modificndolo completa o parcialmente para generar nuevas soluciones y modelos de pensamiento perceptual, se le agregan elementos o puede pintarse, romperse, cortarse, instalarse sobre otro objeto. Materiales: En el caso de la Escultura se puede utilizar papel mach, pasta cermica, arcilla, piedra, madera, resina, talla, modelado, molde, papel, alambre o textil, yeso, plasticina, cera, tcnica mixta, entre otros. Artculo 95. EXPRESION A TRAVES DE LA PRODUCCIN AUDIOVISUAL: Participan nicamente estudiantes de Secundaria. Es toda obra artstica formada por una pieza de comunicacin en donde intervienen imgenes y sonidos grabados por medio de cualquier instrumento o dispositivo de grabacin de audio y video para ser reproducida en cine, televisin, teatro, multimedia o para sitios web, pudiendo constituir un pequeo documental, cortometraje (historia corta), reportaje, video musical, video clip, noticiero, ficcin o sketch (escena de corta duracin). Obra: Cada Produccin Audiovisual tendr una duracin mxima de 5 minutos. Deber ser presentada en alguno de los siguientes formatos: mp4, avi o mov.
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ANEXOS La calificacin de la obras debe estar conformada de dos elementos centrales: el enfoque y los aspectos tcnicos El enfoque tiene un valor del 50% y comprende la valoracin de cuatro aspectos ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% La obra es respetuosa de los derechos humanos y no hace discriminacin alguna por razones gnero, etnia, nacionalidad, discapacidad, preferencia sexual, religin, entre otros La obra propicia la identificacin de los y las estudiantes con su Centro Educativo La obra propicia las buenas relaciones entre la comunidad educativa La obra propicia la convivencia y la cultura de paz
10%
40
10% 15% 15%
Lo aspectos tcnicos tiene un valor del 50% y se evalan en cada rea artstica los siguientes aspectos: REA DE ARTES ESCENICAS Baile Coreogrfico: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Vestuario, maquillaje y accesorios Coordinacin Presencia escnica Diseo coreogrfico Manejo del espacio escnico Limpieza y claridad de movimientos Relacin entre el tipo de paso y la msica Originalidad ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50%
Cuentacuentos:
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ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR DE LA INTERPRETACIN 50% Expresin oral (diccin, entonacin y proyeccin de la voz) Expresin corporal (postura y movimientos de la o el intrprete) Interpretacin (concentracin, sentido de la verdad, expresin, proyeccin escnica) Narracin Fluidez del espectculo Dramaturgia (secuencia lgica de las acciones) DESARROLLO DEL TEMA Temtica en relacin al tema del Festival Creatividad y originalidad de la obra artstica Ritmo del cuento ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Danza Folclrica: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR DE LA PUESTA EN ESCENA 50% Vestuario y accesorios Coordinacin Presencia Escnica Diseo coreogrfico Relacin entre pasos, msica, poca y clase social a representar e investigacin Resumen de la Justificacin de la puesta en escena. ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Monlogo: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR DE LA INTERPRETACIN 50% Expresin oral (diccin, entonacin y proyeccin de la voz) Expresin corporal (postura y movimientos de la o el intrprete) Interpretacin (concentracin, sentido de la verdad, expresin, proyeccin escnica) Fluidez del espectculo Dramaturgia (secuencia lgica de las acciones) Uso del espacio escnico DESARROLLO DEL TEMA Temtica en relacin al tema del Festival Creatividad y originalidad de la obra artstica Ritmo de la interpretacin. ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50%
Poesa Coral:
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ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR DE LA POESA 50% Uso de figuras literarias Utilizacin de figuras de construccin Unidad de sentido (motivo lrico) Ritmo y musicalidad Emotividad Temtica en relacin al tema del Festival PUESTA EN ESCENA Expresin oral ( proyeccin de la voz, diccin, entonacin) Expresin corporal Desempeo grupal (unidad grupal, coordinacin e interpretacin) Relacin de la puesta en escena con la poesa Teatro Callejero: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR DE LA INTERPRETACIN 50% Expresin corporal (postura, movimientos de la o el intrprete, desplazamiento y uso del espacio escnico, agilidad de las actrices y los actores) Interpretacin (concentracin, sentido de la verdad, expresin de las actrices y los actores, proyeccin y plstica escnica corporal) Unidad y comunicacin grupal DESARROLLO DEL TEMA Temtica en relacin al tema del Festival Fluidez del espectculo Creatividad y originalidad de la obra artstica Dramaturgia (secuencia lgica de las acciones) ELEMENTOS TCNICOS Maquillaje, vestuario y utilizacin de elementos Relacin entre texto dramtico de imgenes - interpretacin de las y los ejecutantes elementos tcnicos Modo de convocatoria ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Teatro de Nias y Nios: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR DE LA INTERPRETACIN 50% Expresin oral (diccin, proyeccin de la voz) Expresin corporal (postura, movimientos interpretados, desplazamiento y uso del espacio escnico) Interpretacin (concentracin, expresin, proyeccin escnica) Unidad y comunicacin grupal Capacidad de Improvisacin DESARROLLO DEL TEMA Temtica en relacin al tema del Festival Ritmo de la obra artstica Fluidez del espectculo Creatividad y originalidad de la obra artstica Dramaturgia (secuencia lgica de las acciones) ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50%
Teatro de Sala:
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ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR DE LA INTERPRETACIN 50% Expresin oral (diccin, entonacin, proyeccin de la voz) Expresin corporal (postura, movimientos de la o el intrprete, desplazamiento y uso del espacio escnico) Interpretacin (concentracin, sentido de la verdad, expresin de las actrices y los actores, proyeccin escnica) Unidad y comunicacin grupal Capacidad de Improvisacin DESARROLLO DEL TEMA Temtica en relacin al tema del Festival Ritmo de la obra artstica Fluidez del espectculo Creatividad y originalidad de la obra artstica Dramaturgia (secuencia lgica de las acciones) ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Tteres: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR DE LA INTERPRETACIN 50% Expresin oral (diccin, entonacin, proyeccin, caracterizacin de voces) Manipulacin del ttere (credibilidad en la interpretacin) Unidad y comunicacin grupal DESARROLLO DEL TEMA Temtica en relacin al tema del Festival Fluidez del espectculo Originalidad de la obra artstica Dramaturgia (secuencia lgica de las acciones) CONFECCIN DE LOS TTERES Creatividad y originalidad en la confeccin y diseo de los tteres Originalidad en el uso de materiales Uniformidad y concordancia entre los tteres y la dramaturgia ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% AREA DE ARTES LITERARIAS Cuento: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Estructura (introduccin, clmax y conclusin) Construccin del mundo narrado Relacin del ttulo con el contenido Descripcin de espacios Construccin del narrador Organizacin secuencial Originalidad en la construccin narrativa Construccin de la trama Aspectos formales (puntuacin) Aspectos formales (ortografa) Correspondencia con las caractersticas genricas (apego a las caractersticas del gnero cuento) Temtica en relacin al tema del Festival ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50%
Poesa:
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ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Uso de figuras literarias Utilizacin de figuras de construccin Unidad de sentido (motivo lrico) Ritmo y musicalidad Emotividad Temtica en relacin al tema del Festival ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% REA DE ARTES MUSICALES Banda de Garaje: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Armona Meloda Ritmo Afinacin de los instrumentos Afinacin de las y los cantantes Acople de los instrumentos y trabajo en equipo en la ejecucin de la obra Proyeccin y presencia escnica Coherencia de la letra en relacin al tema del Festival Aprovechamiento del espacio fsico a utilizar y dominio del escenario Disciplina ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Cimarrona: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Afinacin Tcnica Acople Interpretacin Arreglos musicales Disciplina grupal Creatividad Desempeo en escena Coordinacin grupal ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Coro: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Afinacin Tcnica vocal Interpretacin de la ejecucin vocal Diccin Acople de las voces Acople en el tiempo musical Coherencia de la letra en relacin al tema del Festival Disciplina Coordinacin grupal Presencia escnica ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50%
Ensamble de Flautas Dulces:
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ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Afinacin Acople de las voces Tcnica instrumental Interpretacin Dominio y presencia escnica Arreglo musical Creatividad Disciplina grupal ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Estudiantina: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Afinacin de las y los cantantes Afinacin de instrumentos Diccin Acople de instrumentos y voces Arreglos musicales Coherencia de la letra en relacin al tema del Festival Coreografa (coordinacin, ritmo, pasos, niveles, desplazamientos, formaciones) Disciplina grupal Presencia escnica ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Grupo Experimental: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Meloda Armona Ritmo Afinacin de los instrumentos Afinacin de las y los cantantes Acople de los instrumentos y trabajo en equipo en la ejecucin de la obra Coherencia de la letra en relacin al tema del Festival Proyeccin y presencia escnica Disciplina Anlisis crtico de la realidad ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Grupo Instrumental: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Meloda Armona Ritmo Afinacin de los instrumentos Acople de los instrumentos y trabajo en equipo en la ejecucin de la obra Aprovechamiento del espacio fsico a utilizar y dominio del escenario Disciplina Presencia escnica ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50%

Marimba: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Afinacin Acople de los instrumentos y trabajo en equipo en la ejecucin de la obra Tcnica instrumental Interpretacin Dominio y presencia escnica Arreglo musical Creatividad Disciplina grupal ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Solista Vocal: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Afinacin Diccin Tcnica vocal Interpretacin Presencia escnica Aprovechamiento del espacio fsico Acople musical entre la voz y el acompaamiento Coherencia de la letra en relacin al tema del Festival ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% REA DE ARTES VISUALES. Aspectos de la calificacin para: Expresin a travs del Dibujo Expresin a travs de la Mscara. Expresin Pictrica, Expresin Tridimensional.
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ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Relacin de la obra con el tema del Festival (a excepcin de expresin a travs de la mscara) Mensaje o significado Utilizacin de elementos conceptuales de diseo (punto, lnea, plano, volumen, espacio) Utilizacin de elementos visuales de diseo (forma, tamao, color, textura) Manejo de la tcnica Acabado ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50%

Expresin a travs de la Imagen Impresa: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% Relacin de la obra con el tema del Festival Mensaje o significado Atraccin de la atencin hacia el objetivo Textura, forma y volumen de los objetos Encuadre del objetivo y su entorno Valor lumnico ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50% Produccin Audiovisual: ASPECTOS TCNICOS POR CALIFICAR 50% La historia, guin, temtica, argumento, originalidad, creatividad, forma de contarla. Uso de los recursos audiovisuales (iluminacin, sonido, manejo de cmaras, edicin, entre otros) Composicin de la imagen (creatividad con que se integran artsticamente los elementos) Aporte social del video Apego al tema del Festival ASPECTOS DE ENFOQUE POR CALIFICAR 50%
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Colaboracin en diagramacin: Francisco Rodrguez Salazar Israel Sand Lizano Estudiantes Diseo Publicitario Universidad Fidlitas.
Direccin de Vida Estudiantil Tel: 2257 8021 Fax: 2256 3209 www.vidaestudiantilcr.com
Direccin: San Jos, Costa Rica av 2 y 4 c 6, Edificio Ravents, 4to piso

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