PLAN ANUAL 2005

PRESENTACIN I. DATOS GENERALES DE LA I.E.

II.

BASE LEGAL

III.

DIAGNSTICO ANALTICO (FODA)

IV.

OBJETIVOS

V.

METAS Atencin, Ocupacin, Fsicas

VI.

ORGANIZACIN DEL INSTITUCIN EDUCATIVA Organigrama Estructural, Nominal y Funcional

VII.

CUADRO DE ASIGNACIN DE PERSONAL

VIII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS DE INNOVACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA INTEGRADA N 21550

Nuestra Seora de la Merced

BOZA AUCALLAMA

RESOLUCIN DIRECTORAL N 008-D.I.E.N.S.M.-05

Boza, 27 de Abril del 2005 Visto el Plan Anual de Trabajo 2005, de la Institucin Educativa Pblica Integrada N 21550 Nuestra Seora de la Merced, elaborado por la Comisin organizada para tal fin, correspondiente al presente ao lectivo. CONSIDERANDO: Que es necesario contar con un instrumento tcnico actualizado que norme, coordine, cronograma y evale la vida institucional de la Institucin Educativa, para garantizar un eficiente servicio a la comunidad. Que, dicho documento ha sido elaborado en coordinacin del Director de la Institucin Educativa, la Comisin destinada para tal fin y con la participacin de todos los docentes. Que, habindose cumplido orgnicamente con todas las etapas para su elaboracin. De conformidad con lo dispuesto en la Ley General de Educacin N 28044 y la R.M. N 016-96-ED SE RESUELVE: 1 APROBAR, el Plan Anual de Trabajo 2005 de la Institucin Educativa N 21550 Nuestra Seora de la Merced Boza 2 COMUNICAR al Personal Docente, Administrativo, la aplicacin, cumplimiento y evaluacin del presente documento. REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHVESE

______________________________________ Prof. Alberto Teodoro Rimey Shocosh DIRECTOR (E)

PRESENTACIN
La Direccin de la Institucin Educativa Pblica Integrada N 21550 Nuestra Seora de la Merced de Boza, en coordinacin con los docentes y la Junta Directiva de APAFA, ha elaborado el presente Plan Anual de Trabajo, correspondiente al ao lectivo 2005, en concordancia a la orientacin del PEI y como instrumento de planificacin operativa que permite dosificar los objetivos estratgicos del PEI en objetivos, metas, indicadores, proyectos de implementacin y actividades a desarrollarse en todo el ao lectivo 2005. La elaboracin del Plan Anual de Trabajo se basa en los lineamientos de poltica del Sector normado por los siguientes dispositivos: a) b) Ley General de Educacin N 28044 R.M. N 016-96-ED. Normas para la Gestin y Desarrollo de las

actividades de Centros y Programas Educativos Pblicos. Cabe mencionar que la Direccin del Plantel, en coordinacin con los docentes y directivos de APAFA, ha planificado la realizacin de una serie de actividades que buscan la solucin a la problemtica determinada en nuestro diagnstico MATRIZ (FODA)

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2005

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
1.1 Referencia Administrativa 1.1.1 I.E. Pub. Int. : 1.1.2 Resolucin de Creacin 1.1.3 Niveles Educativos : 1.1.4 Modalidad : 1.1.5 Turno : 1.1.6 U.G.E.L. 1.1.7 Director (e) : 1.2 Ubicacin Geogrfica 1.2.1 Lugar 1.2.2 Distrito 1.2.3 Provincia 1.2.4 Departamento 1.3 Ubicacin Educativa 1.3.1 U.G.E.L 1.3.2 Departamental : Nuestra Seora de la Merced : R.M. N 2232 Inicial, Primaria y Secundaria Secundaria de Menores Diurno : N 10 Huaral Alberto Rimey Shocosh Boza : Aucallama : Huaral : Lima : : N 10 Huaral Lima

II.

BASES LEGALES
Constitucin Poltica del Per Ley General de Educacin N 28044 D.L. N 27562 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin y su modificatoria Ley N 26510 D.S. N 002-96-ED. Aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones N.E. D.S. N 01-83-ED. Reglamento de Educacin Inicial D.S. N 03-83-ED. Reglamento de Educacin Primaria D.S. N 04-83-ED. Reglamento de Educacin Secundaria R.M. N 114-2001-ED Reglamento de Organizacin y Funciones de las Direcciones de Educacin de Lima y Callao y de las Universidades de Servicios Educativos D.S. N 007-2001-ED Norma para las gestiones y desarrollo de las actividades en los Centros y Programas Educativos. R.M. N 030-2002 Directiva para las gestiones y desarrollo del ao escolar 2005.

III.

DIAGNSTICO ANALTICO (FODA)

DIMENSIN ASPECTOS Qu hay en el contexto local que favorecen / desfavorecen el logro de los objetivos institucionales? OPORTUNIDADES AMENAZAS

Poltico Socio cultural

Apoyo de la Municipalidad Distrital Comunidad educativa organizada

Falta de recursos econmicos por bajos ingresos de la Municipalidad. Migracin de los alumnos hacia la zona urbana. Prdida de valores. Alcoholismo. Influencia de los medios de comunicacin en el comportamiento y forma de vida de los alumnos. Falta de identidad cvica. Violaciones, Robos Desnutricin Ausentismo y desercin escolar. Discrepancia interna entre los miembros de la comunidad.
DEBILIDADES

E X T E R N A

Econmico Apoyo de la APAFA

DIMENSIN

ASPECTOS

Con que contamos y en qu condicin estamos? FORTALEZAS

I N T E R N A

Institucional

Delegacin de funciones coordinadores de los tres niveles. Extensa rea de terreno.

los

Dos pabellones con 6 aulas cada uno.

Espacio para las reas verdes y jardines instalados. rea disponible para instalacin de juegos recreativos

Carencia del cerco perimtrico,. Falta de instalaciones elctricas en algunas aulas. Mantenimiento inadecuado de las partes externas e internas de las aulas. Falta de mantenimiento de los jardines establecidos. Falta de establecimiento de las reas veces Falta de mantenimiento en los juegos recreativos


DIMENSIN ASPECTOS

Estante para la biblioteca.

Carencia de implementacin de material de biblioteca

DEBILIDADES

Con qu contamos y en qu condiciones estamos? FORTALEZAS

I N T E R N A
IV. OBJETIVOS
REA

Pedaggica Administrativo

Docentes con disposicin de conocimiento para aplicar nuevos dispositivos a su nivel Adquisicin de bienes por intermedio de donaciones, Direccin, Comisin de Profesores y APAFA

Que algunos docentes todava no cumplen su rol de conformidad a las normas educativas (actualizacin). Carencia de aulas para los tres niveles. Falta de implementos deportivos. Instalaciones de tuberas de agua inadecuadas y en mal estado. Falta de herramientas y equipos de trabajo para el rea agropecuaria.

DEBILIDADES

OBJETIVOS ANUALES Qu cambios queremos lograr?

RESULTADOS ESPERADOS Cul es la situacin que esperamos ver al final del ao?

INDICADORES DE LOGRO

Carencia del cerco perimtrico. Falta de instalaciones elctricas en algunas aulas. Mantenimiento inadecuado de las partes externas e internas de las aulas. Falta de mantenimiento de los jardines establecidos. Falta de establecimiento de reas verdes No existen SS.HH. para los nios del nivel inicial. Carencia de implementacin de material de biblioteca.

GESTIN INSTITUCIONAL

Contar con un cerco perimtrico seguro, Tener instalaciones elctricas con adecuado mantenimiento. Mantener buena presentacin del ornato externo e interno.

Contar con todo el cerco perimtrico. Instalacin elctrica en las aulas con mantenimiento adecuado de las partes externas e internas de las aulas. Mantenimiento adecuado de los jardines Establecimiento de reas verdes Construccin del total de SS.HH. del Nivel Inicial Iniciar la implementacin bibliogrfica dando prioridad a los cursos de Matemtica y Comunicacin Integral

Municipio, ONG, Direccin de la I.E., Docentes, APAFA, PP.FF., Alumnos, Ex alumnos. UGEL N 10 Docentes, alumnos y padres de familia Otras instituciones Contar con una biblioteca equipada

Construir y equipar baos exclusivamente para el uso del nivel inicial. Equipar adecuadamente la biblioteca escolar para uso de todas las reas y niveles.

REA

DEBILIDADES

OBJETIVOS ANUALES Qu cambios queremos lograr?

RESULTADOS ESPERADOS Cul es la situacin que esperamos ver al final del ao?

INDICADORES DE LOGRO

Que algunos docentes no tienen la oportunidad de asistir a los Talleres Tcnico Pedaggicos para actualizarse

PEDAGGICO

Planificar las actividades Tcnico Pedaggicas de acuerdo a las necesidades e inters del educando, teniendo en cuenta el aprendizaje significativo.

Docentes trabajando en equipo. Iniciar lo que respecta a la planificacin de la estructura Tcnico Pedaggica. Unificacin de ideas para la evaluacin del alumnado.

ADMINISTRATIVO

Carencia de barras y/o taburetes para Educacin Fsica.

Implementar el Educacin Fsica

rea

de

Conseguir barras y/o taburetes para Educacin Fsica

80% de docentes desarrollan la programacin Curricular. Unificacin de criterios para la elaboracin de las Unidades de Aprendizaje en el Nivel Primaria. Unificacin de criterios para la elaboracin de la Programacin Anual Bimestral y Registro de Evaluacin en el Nivel Secundario. Docentes Alumnos Padres de familia

V.

METAS
5.1 Metas de Atencin
Aos

Proyectados 2002 2003 3

aos

2004 20 20 20 25 27 20 17 22 25 24 24 26 29 13 19 24 16 16 13 10 16 294

Nivel y/o grado

para el 2005 3 aos 4 aos 5 aos 19 27 25 29 26 25 27 27 A B 16 19 22 15 15 15 15 322

I N I C I A L P R I M A R I A S E C U N D A R I A

34 Aos 5

3
aos

16 15 25 27 20 20 17 17 15 20 16 19 24 18 24 10

4
aos

4
aos

5
aos

Aos aos 1 2 A A 3 B A 4 B 5 6 1 2 3 4 5

A B A B

20 17 17 A 15 B 20 16 19 24 18 24

TOTAL

303

322

5.2 Metas de Ocupacin Aos Cargos Director (a) Docentes Nombrados de Inicial Docentes Contratados de Inicial Docentes Nombrados de Primaria 2002 1 3 8 2003 1 2 1 8 2004 1 3 7
Proyectados para el 2005

1 3 6

Docentes Contratados de Primaria Docentes Nombrados de Secundaria Docentes Contratados de Secundaria Auxiliar de Educacin Secundaria Auxiliar de Educacin Inicial Secretaria Personal de Servicio II TOTAL 5.3 Metas Fsicas
AMBIENTES, EQUIPOS Y MUEBLES

6 2 1 1 1 2 25

6 2 1 1 1 23

6 2 1 1 2 23

1 6 4 1 1 2 25

2002

2003

2004

Proyectado para el 2005

Aulas 13 12 Direccin 1 1 Ambiente de Laboratorio 1* 1* Biblioteca 1 1 SS.HH. 1 1 Ambiente de Comedor 1* 1* Mquinas de escribir 1 1 Mquinas de escribir elctrica 2 2 TV 1 1 Computadora 1 1 Impresora Cocina 3 3 OBSERVACIONES * Se est utilizando como aula por falta de infraestructura

13 1* 1* -1 1* -2 1 1 1 3

13 1* 1* -1 1* -2 1 1 1 3

VI. ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

APAFA

DIRECCIN

COMIT DE APOYO Coordinador de OBE Coordinadores de niveles

AUXILIAR DE EDUCACIN PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO

PROFESORES

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARIA

ALUMNOS

ORGANIGRAMA FUNCIONAL

DIRECTOR
CONSEJO DIRECTIVO APAFA
Presidente: Claudio Espinoza Ocaa Secretaria: Roxana Palean Champa Tesorero: Yesabel Lozada Aquije Rimey Schocosh, Alberto

COMIT DE APOYO
Coordinador de OBE Luis Pareja Oyola Coordinadores de niveles Inicial: Madeleine Damin A. Primaria : Omar Apolinario Secundaria: Jess Atncar Aguilar

AUXILIAR DE EDUCACIN
Inicial: Virginia Otoya Zorrilla Secundaria: ngel Muoz Vsquez PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO

Servicio: Noel Garca Alberto Yelsen Carhuachin

PROFESORES

INICIAL
Damin Madeleine Champa Tania Snchez Alejandra Alvarado, Ladera, Gutirrez,

PRIMARIA
Valverde Vsquez, Flix Napa Magallanes, Milagros Apolinario domnguez, Omar Janio Daz Echegaray, Rosario Guardamano Obregn, Elva Soto Ramos, Josefina Cristbal Minaya, Ada

SECUNDARIA
Mendoza Urbina, Marlene Rodrguez Cuentas, Bertha Arroyo Degollar, Mara Atncar Aguilar, Jess Pareja Oyola, Luis Rey Quispe, Bendez Prncipe Solrzano, Esther

ALUMNOS

ORGANIGRAMA FUNCIONAL
FUNCIONES DEL DIRECTOR Representar legalmente a la Institucin. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo y los dems documentos de la Institucin Educativa. FUNCIONES DE APAFA Participar en la elaboracin, ejecucin del Plan Anual de Trabajo y los dems documentos que la I.E. requiera su participacin.

FUNCIONES DEL COMIT DE APOYO Coordinador de OBE: Propicia y mantiene un clima de relaciones humanas armnica con todos los miembros de la Institucin. Coordinador de Nivel: Encargados de Coordinar Actividades Tcnico Pedaggico de su nivel

FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del PAT. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares en el proceso enseanza aprendizaje. Participar en la ambientacin del aula, preparar el material educativo con la colaboracin de los alumnos y padres de familia,. Mantener actualizada la documentacin tcnico pedaggica y administrativa de su responsabilidad. Atender a los alumnos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca en la Institucin Educativa. Mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre la formacin integral de los educandos.

VII. CUADRO DE ASIGNACIN DE PERSONAL I.E. PUB. INT. N 21550 NUESTRA SEORA DE LA MERCED BOZA
R.D.
Nivel y/o Modalidad Jornada Laboral Tiempo de Servicios Oficiales

Cargo

Nivel

Cdigo Modular

Nomb.

Cont.

Reasign.

Apellidos y Nombres

Cond.

Especialidad

Motivo de la Vacante

SECUNDARIA

000622 0001311259 0001330349 0000928666 0001080733 0001799215

Rimey Shocosh, Alberto Teodoro Mendoza Urbina, Marlene Atuncar Aguilar, Jess Alfonso Rodrguez Cuentas, Bertha Arroyo Degollar, Mara Pareja Oyola, Luis Enrique Quipe Bendez, Rey Brani Primo Solrzano, Gloria Valverde Vsquez, Flix Napa Magallanes, Milagros Apolinario Domnguez, Omar Daz Echegaray, Rosario Guardamino Obregn, Elva Soto Ramos, Josefina Cristbal Minaya, Ada Damin Alvarado, Madeleine Champa Ladera, Tania Snchez Gutirrez, Mara A. Otoya Zorrilla, Consuelo Muoz V{asquez, Federico Carhuachin Yuque, Jerson Noel Valverde, Alberto

Director P.H. P.H. P.H. P.H. P.H. P.H. P.H. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. A.E. A.E.

Nomb. Nomb. Nomb. Nomb. Nomb. Nomb. Cont. Cont. Nomb. Nomb. Nomb. Nomb. Nomb. Nomb. Cont. Nomb. Nomb. Nomb. Cont. Cont. Cont. Cont.

Agropecuaria Educ. Fsica Matemtica CC.HH.SS. CC.NN. Lenguaje Agropecuaria Ingls Primaria Primaria Primaria Primaria Primaria Primaria Primaria Inicial Inicial Inicial Inicial Secundaria

I I I A A A I I II I I A A E I II A I E E SAE

40h 24h 24h 24h 24h 24h 24h 24h 30h 30h 30h 30h 30h 30h 30h 30h 30h 30h 30h 30h 40h 40h

303-01 123-99 1065-84 369-88 722-93 918-05 860-05 338-00 1354-87 357-91 236-92
0950-05

2 3 5 18 15 10

Encargado Reasig. Dmaso Herrera Reasig. Faustino Chinchay

Contrato Contrato 15 2 2 18 13 17 09 12 Incremento 2000 Incremento 2001 Incremento 1987 Reasig. Cosorio Romero Postilln Reasig. Rosa Samanez Contrato Plaza presupuestada Contrato Contrato Reasig. Bety Chupica Plaza Reubic. R.D. 729-99

0001074041

PRIMARIA

0000177849 0001064037 0001115332 0001247794

INICIAL

114-95 2435-03 681-01 585-05 187-01

PERS. SERVIC. AUX. EDUC.

VIII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES ASPECTOS ACTIVIDADES RESPONSABLES Comisin de Profesores Comisin de Profesores M X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X A CRONOGRAMA M J J A S O N D

Elaboracin del PEI, Plan Anual de Trabajo. Elaboracin del Reglamento Interno de la I.E. REA DE Cerco Perimtrico de la I.E. GESTIN Proyecto de Instalacin Elctrica en las INSTITUCIONAL aulas. Proyecto para la adquisicin e instalacin de un equipo de sonido. Proyecto de implementacin bibliogrfica. Asesora y evaluacin del desarrollo REA DE curricular. GESTIN Programacin, conduccin y evaluacin PEDAGGICA del proceso enseanza aprendizaje Realizacin de gestiones propias a la funcin de la Direccin. Construccin del Cerco Perimtrico de la REA DE I.E. GESTIN Pintado de la I.E. externo e interno de las ADMINISTRATIVA aulas y mantenimiento respectivo, Mantenimiento adecuado de los jardines y establecimiento de reas verdes

ONG, Instituciones, Director X y Padres de Familia. X Comisin de Profesores Coordinacin de Auxiliar de X Educacin Secundaria Director y Coordinadores X por Niveles X Docentes X Direccin Direccin, Profesores, X APAFA, Instituciones Coordinacin del Director y X Profesores. Director, Profesores y X Personal de Servicio

X X

X X X X X X

X X

X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

FICHA DE DESARROLLO DE ACTIVIDAD ESPECFICA

ACTIVIDAD N 01
DATOS INFORMATIVOS : REA COORDINADOR TAREAS : : Elaboracin del Reglamento Interno Institucional Jess Atncar Aguilar RESPONSABLES CRONOGRAMACIN COSTO FUENTE DE M A M J J A S O N D APROXIMADO FINANCIAMIENTO X Integrantes de la Comisin X X S/. 30.00 3.10 RESPONSABLES : Comisin de Profesores

Planificacin y elaboracin del Comisin anteproyecto del Reglamento Interno. Tipeo del Reglamento Interno Duplicado del Reglamento Interno y compra de dos flder para la presentacin. Presentacin del Reglamento Interno en original y copia ante la Direccin de la I.E. COSTO TOTAL REQUERIDO

S/. 33.10

_______________________________ Jess Atncar Aguilar COORDINADOR

_______________________________ Alberto Teodoro Rimey Shocosh DIRECTOR (e)

FICHA DE DESARROLLO DE ACTIVIDAD ESPECFICA

ACTIVIDAD N 02
DATOS INFORMATIVOS : REA COORDINADOR TAREAS : : Elaboracin del P.A.T. Institucional Flix Valverde Vsquez RESPONSABLES RESPONSABLES : Comisin de Profesores

CRONOGRAMACIN COSTO FUENTE DE M A M J J A S O N D APROXIMADO FINANCIAMIENTO Elaboracin del diagnstico Matriz Docentes de la X Integrantes de la (FODA) Comisin Comisin X Elaboracin de objetivos. X S/. 24.00 Determinacin de las metas. X X Programacin de Actividades X 2.20 Direccin Elaboracin del CAP de la I.E. Docentes de la Conclusin del borrador del PAT X Comisin Tipeo del Plan Anual de Trabajo X Duplicado del Plan Anual de Trabajo X Presentacin del PAT en original y copia ante la Direccin de la I.E. COSTO TOTAL REQUERIDO S/. 26.20

_______________________________ Flix Valverde Vsquez COORDINADOR

_______________________________ Alberto Teodoro Rimey Shocosh DIRECTOR (e)

FICHA DE DESARROLLO DE ACTIVIDAD ESPECFICA

ACTIVIDAD N 03
DATOS INFORMATIVOS : REA COORDINADOR TAREAS : : Supervisin Educativa Interna Gestin Pedaggica Director de la Institucin Educativa RESPONSABLES CRONOGRAMACIN COSTO FUENTE DE M A M J J A S O N D APROXIMADO FINANCIAMIENTO X Recursos propios X X X X X X X X X X S/. 25.00 X RESPONSABLES : Comisin de Profesores

Elaboracin del Plan Anual de Director Supervisin Comisin Supervisin y Monitoreo Docentes por niveles Administrativo Auxiliar Aplicacin de la Ficha de Evaluacin del desempeo laboral. COSTO TOTAL REQUERIDO

S/. 25.00

_______________________________ Jess Atncar Aguilar COORDINADOR DE EDUC. SECUNDARIA

_______________________________ Omar Apolinario Domnguez COORDINADOR DE EDUC. PRIMARIA

______________________________ Damin Alvarado, Madeleine COORDINADORA DE EDUC. INICIAL

_____________________________ Alberto Teodoro Rimey Shocosh DIRECTOR (e)