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INSTITUCIN EDUCATIVA PETRONILA SANCHEZ CARDENAS - GRAPANAZU

PLANIFICACION ANUAL DE MATEMTICA 2012 Tema Transversal: rea: Matemtica Educacin para una cultura en valores Grado y INSTITUCIN EDUCATIVAPrimaria Seccin: Quinto U- PETRONILA SANCHEZ CARDENAS - GRAPANAZU Profesor(a): Gerardo, ROJAS OSORIO

Tiempo: 191 das N de semanas: 39 semanas

Horas: 236

y formacin tica. Cultura ambiental para un desarrollo sostenible Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental Educacin para asumir liderazgo en la sociedad. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin para la promocin de la cultura y el deporte.

CONTENIDOS

MTODOS DE APRENDIZAJE

I. RAZONAMIENTO Y COMPRENSIN/ RAZONAMIENTO Y COMPRENSIN/ Nmero, relaciones y funciones. Nmero, relaciones y funciones. CONJUNTOS Relacin de inclusin e igualdad. Analiza informacin numrica utilizando nmeros naturales, fraccionarios y Determinacin de conjuntos por extensin decimales empleando diversas fuentes y comprensin bibliogrficas. Operaciones con conjuntos: unin, Identifica y explora estrategias para el interseccin, diferencia clculo de conjuntos y elementos, de las Problemas con dos conjuntos. operaciones combinadas y formulacin de SISTEMA DE NUMERACIN DECIMAL. patrones matemticos empleando Valor de posicin y descomposicin. recursos de las TIC y otros recursos. Escritura y lectura de nmeros hasta la Calcula mentalmente y operativamente centena de milln. situaciones problemticas de la vida real Notacin desarrollada, y descomposicin: donde se utilicen nmeros naturales, Polinmica y de valor posicional. fraccionarios, decimales y de Comparacin, orden y seriacin de proporcionalidad aplicando diversas nmeros. tcnicas y estrategias operativas. Numeracin Romana, lectura, escritura y Resuelve problemas de la vida cotidiana reglas hasta el milln. y utilizando operaciones con nmeros OPERACIONES CON NMEROS naturales, fraccionarios, decimales y de NATURALES. proporcionalidad teniendo en cuenta Trminos estrategias propias de clculo. Tcnicas Operativas: adicin, sustraccin, Compara y diferencia diversas multiplicacin, divisin, potenciacin, y relaciones, operaciones y problemas radicacin (nmeros exactos). entre conjuntos utilizando diversos Operaciones combinadas de adicin, ejercicios, problemas y grficos sustraccin, multiplicacin, divisin, presentados. potenciacin, y radicacin (nmeros Interpreta patrones aditivos y exactos), con y sin signos de agrupacin. multiplicativos con nmeros decimales Resolucin de problemas. para estimar las ganancias por la venta Ecuaciones de residuos slidos. PROPORCIONALIDAD Resuelve problemas de porcentajes Proporcionalidad teniendo en cuenta las enfermedades Razn de proporcionalidad directa infectocontagiosas por los focos Proporciones infecciosos. Regla de tres simple Formula y resuelve problemas con Tanto por ciento unidades de capacidad a partir del DIVISIBILIDAD. consumo y uso y ahorro de agua en la I.E. Mltiplos y divisores de un nmero natural. Nmeros primos y compuestos. Divisibilidad entre: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10. M.C.M y M.C.D. Problemas de M.C.M y M.C.D. FRACCIONES. Lectura y escritura de fracciones.

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Grapanaz, marzo de 2012

VB DIRECCIN

VB ATP

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIA Y AMBIENTE 2011 rea: Ciencia y Ambiente


INSTITUCIN EDUCATIVA PETRONILA SANCHEZ CARDENAS - GRAPANAZU y Educacin para una cultura en valores
Tema Transversal:

formacin tica. Grado y Seccin: Quinto U Cultura ambiental para un desarrollo Primaria sostenible Profesor(a): Gerardo, ROJAS Educacin para la gestin de riesgo y la OSORIO conciencia ambiental Educacin para asumir liderazgo en la sociedad. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin para la promocin de la cultura y el deporte.

Tiempo: 191 das

N de semanas 39 semanas

Horas: 156 horas

CONTENIDOS

MTODOS DE APRENDIZAJE

I: RAZONAMIENTO Y COMPRENSIN/ RAZONAMIENTO Y COMPRENSIN/ Cuerpo humano y conservacin de la Cuerpo humano y conservacin de la salud salud Estructura y funciones del cuerpo humano Sistema Nervioso Central: relacin con los Identifica procesos y fenmenos rganos de los sentidos. naturales registrando la informacin Sistemas respiratorio y excretor: roles. relevante y datos complementarios. Funcin reproductora humana Tecnologa y salud Dietas balanceadas: Valor calrico. Enfermedades diarreicas agudas (EDA), infecciones respiratorias agudas (IRA) y hepatitis A y B: causas, transmisin, consecuencias y prevencin. Deficiencias visuales: tcnicas para su correccin. Efectos de las sustancias qumicas en la salud: monxido de carbono, cianuro, plomo, mercurio, arsnico. El botiqun escolar de primeros auxilios. PROBLEMA: MANEJO INADECUADO DE RESIDUOS SLIDOS. CONOCIMIENTO: RESIDUOS SOLIDOS Importancia de recolectar y clasificar los residuos para reciclar y rehusar Relaciona procesos de los sistemas de los seres vivos y de su ambiente a travs de la lectura, elaboracin de fichas y estableciendo relaciones de causa y efecto. Explica las causas y consecuencias de un fenmeno natural, empleando grficos y otros organizadores de conocimiento. Sintetiza informacin elaborando conclusiones sobre interacciones entre los diferentes elementos de la naturaleza empleando cuadros sinpticos y otros organizadores de conocimientos. Comprende la importancia de recolectar y clasificar los residuos para reciclar y rehusar. Practica hbitos en el manejo de los residuos slidos, para prevenir enfermedades infecto contagiosas. Analiza informacin acerca de fuentes de energas limpias y contaminantes del ambiente y la salud. Sintetiza informacin elaborando

CONOCIMIENTO: SALUD AMBIENTAL Hbitos en el manejo de los residuos slidos, para prevenir enfermedades infecto contagiosas. Estrategias de sensibilizacin para el consumo de productos de su localidad y regin. PROBLEMA: CONTAMINACIN DEL AGUA. CONOCIMIENTO: AGUA Presencia de parsitos, bacterias, virus, protozoos y otros organismos existentes en el agua.

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PLANIFICACION ANUAL DE ARTE 2011 Tema Transversal: rea: Arte Educacin para una cultura en valores y Grado y Seccin: Quinto U- Primaria INSTITUCIN EDUCATIVA PETRONILA SANCHEZ CARDENAS - GRAPANAZU Profesor: Gerardo, ROJAS OSORIO
Tiempo: 191 das N de semanas: 39 semanas Horas: 78 horas

formacin tica. Cultura ambiental para un desarrollo sostenible Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental Educacin para asumir liderazgo en la sociedad. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin para la promocin de la cultura y el deporte.

CONTENIDOS
I:EXPRESIN ARTSTICA YCORPORAL/Expresin artstica Artes visuales: Dibujo, pintura, collage, modelado, construccin Mural, panel, cartel. Maqueta. Vietas, historietas. Lnea, forma, color, textura, volumen. Dos y tres dimensiones. Instalaciones y exposiciones de arte. Arte dramtico: Juegos dramticos, actuacin, juegos de roles, animacin de objetos y tteres. Sketch. Mimo y pantomima. Gesto, postura, expresin vocal. Escenografa, utilera y vestuario. Danza: Expresin corporal y danza. Movimientos y desplazamientos en el espacio en diferentes direcciones (Coreografas sencillas) Coreografas que narran historias. Danzas tradicionales de su regin. Movimientos rtmicos. Msica: Canto, cuentos sonoros, juegos rtmicos. Sonidos, ritmos, melodas, canciones Canciones y temas musicales de la regin. Instrumentos de viento y percusin. Construccin de instrumentos de viento. Ensamble musical. Construccin de instrumentos de cuerdas. Belleza compositiva. Diseo y composicin de los espacios, elementos naturales y objetos construidos. Manifestaciones artsticas y culturales de su entorno y su regin. Procedimientos, materiales, motivos y temas que contienen. Origen, significado e historia. Sentido y significado para s mismo y la poblacin. Patrimonio de la identidad local, regional

MTODOS DE APRENDIZAJE
EXPRESIN ARTSTICA Y CORPORAL Expresin artstica 1.1. Analiza, experimenta y disea diversas lneas, formas, color, textura en dos y tres dimensiones y las emplea en diversos grficos. 1.2. Presenta dibujos, pintura u otra pieza de arte con simbologa o motivos propios de la localidad, regin o pas. 1.3. Elabora trabajos utilizando varias tcnicas de dibujo, pintura., origami, kirigami referente a fechas cvicas y otros acontecimientos ms resaltantes. 1.4. Produce maquetas e historietas en dpticos. 1.5. Disea y produce un retablo, mate burilado, cermica, bordado, repujado, dibujo, pintura u otra pieza de arte con simbologa o motivos propios de su localidad, regin o pas. 1.6. Analiza los diversos elementos del teatro y de la danza su historia, mediante trpticos o dpticos 1.7. Representa con otros una breve historia real o imaginaria, a travs de gestos, movimientos y posturas propias del mimo y la pantomima. 1.8. Participa en una obra teatral demostrando gesto, postura y expresin corporal. 1.9. Participa en la creacin grupal de coreografas de danza y expresin corporal sobre motivos propios de su localidad, regin o pas 1.10. Investiga y sintetiza la resea histrica y mensaje de danzas del Per a travs de dpticos. 1.11. Crea e interpreta canciones que expresan sus vivencias, sentimientos y situaciones de su cotidianeidad, acompandose con instrumentos. 1.12. Construye instrumentos de cuerdas y de viento con materiales del entorno. 1.13. Investiga y sintetiza sobre las manifestaciones artsticas y culturales de su entorno y regin, procedimientos, materiales, motivos y temas que contienen. 1.14. Visitan un patrimonio de su localidad y lo plasman mediante un dibujo. 1.15. Disea y representa la coreografa de una

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