Universidad de las Ciencias y el Arte Sede Cartago

Curso: Diagnstico, evaluacin e integracin en Educ Especial

Tema: Pruebas utilizadas en el proceso de evaluacin diagnstica

Docente: Msc Laura Caldern Mujica

Alumna: Lizbeth Araya Gmez

I Cuatrimestre 201

Pruebas utilizadas en el proceso de evaluacin diagnstica Evaluacin diagnstica Se realiza antes de empezar una nueva fase de aprendizaje. Conocer saberes previos de los estudiantes.

: Proceso de evaluacin: Estudio de diversos factores Ventajas Nivel de aprendizaje Elaboradas por el profesional Evitan los riesgos de especulacin Desventajas Falta de familiaridad Diferencias socioculturales Formato de la prueba/estudiantes con discapacidad Pruebas utilizadas Pruebas cognitivas: lectura, matemtica, lenguaje escrito y comunicacin. El Test Daberon (4 a 6 aos): deteccin del aprestamiento escolar, es utilizada cuando se presentan dificultades en algunas reas en relacin con otros nios. Ejemplo: Partes del cuerpo. Conceptos de colores y de nmeros. Uso funcional de las preposiciones. Habilidad para obedecer instrucciones.

 Uso funcional de los plurales. Conocimientos generales. Percepcin visual. Desarrollo motor. Capacidad para hacer categoras del saber (clasificacin). Reversal Test o Test de Figuras Inversas (5 aos): permite al docente evaluar destrezas perceptivas visuales del estudiante a nivel de relacione espaciales Requiere: Habilidad para trabajar con papel y lpiz. Atencin necesaria para realizarlo sin distraerse constantemente.
Identificar o marcar diferencias.

Identificacin de trminos igual-diferente.

Seguimiento de instrucciones.

Test Pedaggico Detalla las habilidades y necesidades de los estudiantes, aplicado en nios de 6 y 8 aos, puede adaptarse a niveles superiores. Pruebas Perceptuales: identifica las necesidades de apoyo para un adecuado desarrollo en diferentes reas. Pruebas de atencin Para su anlisis se aplican los siguientes test:
Test Cueto: niveles de atencin, concentracin y habilidades en

discriminacin visual.
Escala abreviada de Conners: deteccin de estudiantes que presentan

dificultades atencin- concentracin.

Pruebas para medir aspectos conductuales y emocionales: problemas conductuales que limitan el adecuado desempeo del alumno lo cual lleva a posibles problemas emocionales.
Lista Walker identificacin de problemas de conducta

Inventario de conductas problema en la escuela permite la valoracin de la frecuencia con que determinadas conductas se presentan en el estudiante. Pruebas para determinar la madurez emocional y motora: define la edad maduracional del estudiante.
Test de la Figura Humana son tres pruebas que hacen posible la

observacin

de

la

motivacin,

atencin,

habilidades

motoras

perceptuales del estudiante Test Winter Haven favorece la deteccin de dificultades en el nivel de la coordinacin viso motriz.
Pruebas proyectivas interviene sobre posibles problemas emocionales o

conductuales.
Pruebas para estudiantes con dificultades en el estudio facilita el

aprendizaje de los estudiantes brindando herramientas que les permitan ser entes activos y dinmicos dentro de un mundo lleno de cambios.