Vous êtes sur la page 1sur 94

Material Didtico de Estudo

DISCIPLINA: CLCULO I







Acadmico(a): __________________________________________


Turma: _________________________________________________





Eu nunca ensino aos meus alunos, apenas tento dar condies nas quais eles possam aprender.
(Albert Einstein)






2008/1






Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
2
Captulo 1: Funes

1.1 ANLISE GRFICA DAS FUNES

1.1.1 EXERCCIOS

Abaixo esto representadas graficamente algumas funes. Analise cada uma dessas funes e responda
s perguntas referentes a cada exerccio.

1. Ao acionar o freio de um automvel, a distncia para que ele pare, denominada espao de
frenagem. Este depende de vrios fatores, entre eles, a velocidade em que o carro se encontra quando o
freio acionado.
















a) Quantos metros o automvel ainda dever percorrer quando freado a uma velocidade de 60 km/h? E
a 80 km/h? E a 120 km/h?
b) A que velocidade deve estar o veculo para que o espao de frenagem seja de 40 m?
c) Quando aumentamos a velocidade de 80 para 120 km/h, em quantos metros aumentar o espao de
frenagem?

2. Um reservatrio, contendo 500 litros de gua, dispe de uma vlvula na sua parte inferior. Um
dispositivo foi utilizado para registrar o volume de gua a cada instante, a partir do momento em que a
vlvula foi aberta. Os valores obtidos durante a operao permitiram construir o grfico do volume de
gua (em litros) em funo do tempo (em minutos).













a) Quais as variveis envolvidas?
b) O volume de gua permaneceu constante no reservatrio?
c) Aps 10 minutos, qual o volume de gua existente no reservatrio?
d) Quantos minutos decorreram at que o volume da gua existente no reservatrio casse pela metade?
Em quanto tempo o reservatrio foi esvaziado?
e) Qual o significado do intercepto vertical? E do intercepto horizontal?



0
10
20
30
40
50
60
70
80
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120
Velocidade (km/h)
E
s
p
a

o

d
e

f
r
e
n
a
g
e
m

(
m
)
0
100
200
300
400
500
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Tempo (min)
V
o
l
u
m
e

(
l
i
t
r
o
s
)
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
3
3. Em Qumica e Fsica, estudamos os estados da matria. Um grfico representativo da temperatura, em
o
C, em funo do tempo, em minutos, de aquecimento da gua inicialmente a 20
o
C at a temperatura de
120
o
C :

Com os dados do grfico, responda:
a) Qual o domnio da funo?
b) Qual o conjunto imagem?
c) Que trechos da funo so constantes?
d) Para qual intervalo de tempo a temperatura maior que zero, ou seja, para que valores de t temos
a temperatura positiva?
e) Para qual intervalo de tempo a temperatura menor que zero, ou seja, para que valores de t temos a
temperatura negativa?

4. Sob temperatura constante, o volume de certa massa de gs funo da presso a que o mesmo est
submetido, como se v no grfico abaixo:


















Observando o grfico, responda:
a) Qual a varivel independente?
b) O que significa o fato, do grfico, medida que avana para a direita, ir descendo?
c) Qual a variao do volume deste gs quando alteramos a presso a que est submetido de 0,5 para 1
atmosfera?
d)E de 2 para 2,5 atmosferas?








0
10
20
30
40
50
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5
Presso (atm)
V
o
l
u
m
e

(
c
m
3
)
-40
-20
0
20
40
60
80
100
120
140
0 5 10 15 20 25 30
t (min)
T

(
o
C

)
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
4
5. Uma pea esfrica de dimetro 5 de ao 1035, com temperatura 1600F, foi resfriada em gua no
agitada com temperatura 123F. As temperaturas foram lidas em 2 pontos da pea: e 2. abaixo de
sua superfcie, conforme o grfico abaixo.

Resfriamento: esfera de ao 1035
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
0 1 2 3 4 5 6 7
Tempo (min)
T
e
m
p
e
r
a
t
u
r
a

(
o
F
)
Profundidade 1/2" Profundidade 2 1/2"


a) qual a temperatura da pea quando medida a uma profundidade de abaixo de sua superfcie, aps
5 minutos de resfriamento? E profundidade de 2.?
b) depois de quanto tempo de resfriamento a pea atinge a temperatura de 800F, profundidade de ?
E profundidade de 2.?

6. O grfico abaixo representa a temperatura, em
o
C, em funo do tempo, em horas, numa dada
experincia:




Com os dados do grfico, responda:
a) Qual o domnio da funo?
b) Qual o conjunto imagem?
c) Determine em quais momentos a temperatura igual a zero.
d) Para qual intervalo de tempo a temperatura maior que zero.
e) Para qual intervalo de tempo a temperatura menor que zero.







-12,5
-10
-7,5
-5
-2,5
0
2,5
5
7,5
10
12,5
15
17,5
20
22,5
25
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tempo (horas)
T
e
m
p
e
r
a
t
u
r
a

(
o
C
)
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
5
0
10
20
30
40
50
60
70
80
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120
Velocidade (km/h)
E
s
p
a

o

d
e

f
r
e
n
a
g
e
m

(
m
)


1.2 DEFINIO DE FUNO


No grfico ao lado, pode-se observar que o espao de frenagem
representa uma grandeza varivel: ele pode ser de 10 metros ou
de 30 metros (citando apenas dois exemplos).

A velocidade tambm outra grandeza varivel, j que o
automvel pode andar em diversas velocidades. Portanto, o
espao de frenagem e a velocidade so variveis, mas seus
valores no so independentes entre si. O espao de frenagem
depende da velocidade do veculo ou, em outras palavras, para
cada velocidade h um nico espao de frenagem.

Assim, pode-se considerar as duas variveis em questo, uma
assumindo valores num conjunto A (Domnio) e a outra num
conjunto B (Contradomnio), de modo que o grfico retrate uma
situao tal que cada elemento do conjunto A corresponda a um
nico elemento do conjunto B.

Matematicamente, a funo pode ser definida como um tipo especial de relao entre grandezas:


Sejam A e B dois conjuntos no vazios e f uma relao de A em B. Essa relao f uma funo de
A em B quando a cada elemento x do conjunto A est associado um, e apenas um, elemento y do
conjunto B.




O conjunto A de valores que podem ser atribudos a x chamado domnio da funo e indica-se por
D ou D
f
(sendo que a varivel x chamada varivel independente).

O valor de y, correspondente a determinado valor atribudo a x, chamado imagem de x pela
funo e representado por f(x). A varivel y chamada varivel dependente.

O conjunto Im, formado pelos valores que y assume em correspondncia aos valores de x,
chamado conjunto imagem da funo. Obs.: podemos representar y = f(x).


1.2.1 NOTAO DE FUNO

Para indicar que uma funo f tem domnio em A e contradomnio em B, usa-se: f : A B. (l-se: f de
A em B).

No exemplo apresentado acima, temos que:

- Variveis envolvidas:


- Domnio da funo: D = [ 0 , 120 ] ou D = { x | 0 x 120 }
- Imagem da funo: Im = [ 0 , 70 ] ou Im = { y | 0 y 70 }









independente (x) velocidade (km/h)
dependente (y) espao de frenagem
( )
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
6
1.2.2 GRFICO DE UMA FUNO (No Sistema Cartesiano Ortogonal)

O Sistema Cartesiano Ortogonal, tambm conhecido como Plano Cartesiano (
2
ou E
2
) formado por
dois eixos reais, perpendiculares (ortogonais) entre si, gerando quatro regies denominadas quadrantes.
O eixo x, tambm dito eixo das abscissas e o eixo y tambm dito eixo das ordenadas.

A interseco dos eixos coordenados determina um ponto nico, denominado origem (0 , 0). Cada
ponto neste plano determinado por um par ordenado na forma (x , y), sendo que x e y formam as
coordenadas de um ponto.

Observaes:

Todo ponto pertencente ao eixo das abscissas ter ordenada nula, ou seja, ser da forma: (x , 0).
Todo ponto pertencente ao eixo das ordenadas ter abscissa nula, ou seja, ser da forma: (0 , y).



Construindo um Grfico de Funo atravs da Frmula Matemtica

O grfico, ou a representao grfica de uma funo, uma forma de apresentarmos o comportamento
de um fenmeno numa forma visual (geomtrica), o que em muitos casos, facilita a compreenso do
fenmeno, possibilitando perceber o seu comportamento de uma forma mais ampla. Para tanto,
utilizaremos o sistema cartesiano ortogonal, indicando os valores de x e y nos seus eixos
correspondentes.

Etapas para a construo de um grfico:
Montar uma tabela, atribuindo valores para x (conforme o Domnio da funo) e calculando os
respectivos valores de y;
Marcar no plano cartesiano os pontos gerados pelos pares ordenados (x , y) encontrados na tabela;
Ligar (ou no) os pontos marcados no plano cartesiano por meio de uma curva (de acordo com a
funo e o domnio desta).
































Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
7
1.3 FUNES ELEMENTARES

1.3.1 FUNO CONSTANTE

1.3.1.1 EXEMPLOS

1) Sob temperatura ambiente, variando de 16
o
C a 54
o
C, o corpo humano capaz de manter
indefinidamente, uma temperatura de 36,7 C.
Esta funo, na faixa de temperatura mencionada, pode ser assim representada:
| | 54 , 16 : f definida por f(x) = 36,7
0
5
10
15
20
25
30
35
40
0 10 20 30 40 50 60
Temperatura Ambiente
T
e
m
p
e
r
a
t
u
r
a

d
o

C
o
r
p
o


Logo, nesta faixa de temperatura ambiente, tem-se uma funo constante.




2) Em um determinado ano, uma empresa em expanso contratou 100 funcionrios em maro e 100 em
outubro. Em janeiro deste mesmo ano o nmero de funcionrios era 200. Matematicamente, podemos
equacionar esta situao como sendo uma funo f : D com D = {meses do ano} definida por:







Foi solicitada pelo setor de recursos humanos desta firma uma representao visual, de modo a
relacionar os meses do ano com o nmero de funcionrios empregados (meses X funcionrios).

Assim temos:

Nmero de
funcionrios












J F M A M J J A S O N D Meses do ano (200X)



=
} , , { , 400
} , , , , , , { , 300
} , { , 200
) (
dezembro novembro outubro x se
setembro agosto julho junho maio abril maro x se
fevereiro janeiro x se
x f
200
300
400
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
8
1.3.1.2 DEFINIO

Uma funo cuja lei de associao do tipo f(x) = k (ou y = k), com k chamada de funo
constante, pois para qualquer valor atribudo varivel x, sua imagem y ser sempre a mesma, de
valor k. Podemos acrescentar ainda, que se trata de uma funo que no crescente, nem decrescente,
mas sim constante, pois o valor da funo (y) no cresce nem decresce, permanecendo o mesmo, ou seja,
constante.
Podemos observar que neste caso a taxa se variao nula.
Lembre-se que: y = f(x).

Graficamente, tem-se uma reta paralela ao eixo das abscissas, cortando o eixo das ordenadas no ponto (0
, k).

Se k > 0: Se k = 0: Se k < 0:

y y y


k




0 x 0 x 0 x



k




1.3.1.3 EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Construa os grficos das funes dadas por:

a) f(x) = 4 com D = d) y = 3 com D = [5 , 2 [

b) g(x) =
3
40
com D =
+
e) y = 0 com D = { x | 4 < x 3 }

c) y = com D = f) h(x) = 51 com D = g) y = 7 com D = { x | x < 6 }


2) Determine o conjunto imagem para cada uma das funes do exerccio anterior.

3) Em uma cidade, o departamento de gua da prefeitura decidiu fazer uma experincia e passou a
cobrar as contas de gua dos consumidores com preos fixos para intervalos de consumo. Assim, por
exemplo, para qualquer consumo inferior a 20m
3
, a conta ser de R$ 18,50. Abaixo, voc pode ver a lei de
formao utilizada para determinar o valor V da conta, em reais, em funo do consumo c, em
metros cbicos.

<
<
=
50 00 , 59
50 20 50 , 47
20 0 50 , 18
) (
c se
c se
c se
c V Obs.: O consumo medido mensalmente.

a) Construa o grfico no plano cartesiano V x c (valor da conta por consumo) determinando o D e Im.
b) Quanto pagar um morador que consumir 20m
3
de gua em um ms? E se consumir 36,4m
3
num ms?
c) Qual foi o consumo de uma casa cuja conta apresentou um valor de R$ 59,00?
d) Quanto pagou um morador que supostamente no consumiu nenhuma quantidade de gua num ms?





Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
9
4) Abaixo, pode-se ver parte de um grfico que mostra o valor y a ser pago (em reais) pelo uso de um
determinado estacionamento por um perodo de x horas. Suponha que o padro observado no grfico
no se altere quando x cresce. Nestas condies, pergunta-se:












a) Quanto dever pagar uma pessoa, por utilizar o estacionamento durante meia hora? E durante duas
horas?
b) Quanto dever pagar algum que estacionar das 8h e 46min at as 11h e 50min?
c) Quanto tempo ficou no estacionamento um carro se o proprietrio pagou R$ 8,00?
d) Quanto pagar um indivduo que estacionar seu veculo das 22h de um dia at as 8h e 30min do dia
seguinte?

Respostas:

1a) 1b) 1c) 1d)












1e) 1f) 1g)










2a) Im = { 4 } 2b) Im ={ }
3
40
2c) Im = { } 2d) Im ={ } 3
2e) Im = { 0 }
2f) Im = { 51 }
2g) Im = { 7 }

3a) Valor conta (R$)













0 20 50 Consumo (m
3
)


3a) D = { c | c 0 } e

Im = { 18,50 ; 47,50 ; 59,00 }

3b) R$ 47,50 e R$ 47,50

3c) c 50 m
3

3d) R$ 18,50

4a) R$ 2,00 e R$ 3,50

4b) R$ 6,50

4c) { x | 4 < x 5 }

4d) R$ 17,00
y
x
0
40/3
y
x
3
0
4
18,50
47,50
59,00
y
x
6
7
0

y
x
51
0

y
x
4
0

y
x
0

y
x
5 2
3
0

R$
Horas
6,5
5
3,5
2
0 1 2 3 4
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
10

1.3.2 FUNO DO 1. GRAU (ou Funo linear)

1.3.2.1 EXEMPLO

Uma panela com gua temperatura de 15
o
C levada ao fogo e observa-se que, a cada 1 minuto, a
temperatura sobe 2
o
C. De acordo com os dados, fornea a lei (frmula) que representa o aumento de
temperatura em funo do tempo.

Resoluo:
Tempo inicial (t
o
): 0 min Temperatura inicial (T
o
) : 15
o
C









Cada temperatura a temperatura inicial mais um acrscimo de 2
o
C por minuto.
Logo, a lei que relaciona o aumento de temperatura em funo do tempo :

T(t) = 15 + 2t , sendo esta, a soluo do problema em questo.

1.3.2.2 DEFINIO

So funes que tm taxa constante de crescimento ou decrescimento. Uma funo dita do 1. grau se
sua inclinao, ou taxa de variao, a mesma em toda parte. E o fato da taxa de variao ser constante
que faz de seu grfico uma reta.
Logo, esta inclinao pode ser calculada com valores das funes em 2 pontos, m e n, usando a frmula:

. ) ( var
) ( ) (
b e a entre x f de iao de mdia taxa
a b
a f b f
x
y
percurso
subida
Inclinao =

= =


Para uma funo no linear, a taxa de variao varia.


Esta funo tem a forma y = ax + b, com a 0 e a e b R, com domnio e contra-domnio real.

Seu grfico uma reta tal que:
a a inclinao, ou taxa de variao de y com relao a x ou ainda, coeficiente angular da reta.
O valor da abscissa onde o grfico corta o eixo x denomina-se raiz ou zero da funo, que pode ser
determinado algebricamente fazendo f(x) = 0.
b o intercepto vertical ou intercepto y, ou seja, o valor de y quando x zero.
A raiz tambm conhecida como intercepto horizontal ou intercepto x.


1.3.2.3 FUNES CRESCENTES E DECRESCENTES

Os termos crescente e decrescente podem ser aplicados a outras funes, no apenas s lineares.

Qualquer funo crescente se os valores de y = f(x) crescem quando x cresce e decrescente se os
valores de y= f (x) decrescem quando x cresce.

Uma funo linear, y = ax + b, crescente quando a taxa de variao for positiva, ou seja, quando
a > 0.

Uma funo linear, y = ax + b, decrescente quando a taxa de variao for negativa, ou seja, quando
a < 0.

Tempo (min) Temperatura (
o
C)
0 15
1 17 (17 = 15 + 2.1)
2 19 (19 = 15 + 2.2)
3 21 (21 = 15 + 2.3)
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
11
1.3.2.5 GRFICO

Geometricamente, a funo polinomial do 1 grau representada por uma linha reta oblqua aos eixos
coordenados, cortando o eixo das ordenadas no ponto (0 , b).

Se a > 0 f(x) crescente Se a < 0 f(x) decrescente

y y
f(x) f(x)


b b



x 0 x 0 x x






1.3.2.6 EXERCCIOS PROPOSTOS

1)Construa, no sistema cartesiano ortogonal, os grficos das funes dadas por:
a)
4
x
y = d) 32
5
9
+ = C F g) x y =
2
1
j) x y 3 1+ = com D = { x x 0 }
b) 5 2 ) ( + = x x f e) 3 ) ( + = x x f h) x y 3 = com D = [ 2, + [

c) 0 3 2 = + + y x f) x x g = 1 ) ( i) 2 2 ) ( + = x x h com D = [ 1, 2 [

2) Construa, num mesmo sistema cartesiano ortogonal, os grficos das funes dadas por f(x) = x e g(x) =
x.

Respostas:

1a) 1b) 1c) 1d) 1e)








1f) 1g) 1h) 1i) 1j)








2)










Raiz ou zero
da funo


Raiz ou zero
da funo

y
x


5
5/2
0
y
x
4
1


0
y
x
0
3
3/2

y
x


1/2
1/2
0
y
x
0
6
2

y
x
4

1
0 1
F
C
160/9

0
32

y
x
3

3
0

y
x
3
3

3
f(x)
g(x)
45 45
y
x 1


0
1

y
x 2 1
6
2

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
12
1.3.2.7 DETERMINAO DA FUNO DO 1 GRAU A PARTIR DO SEU GRFICO


Relembrando: f(x) = ax + b, sendo: a coeficiente angular (declividade) e b coeficiente linear

Calculando o coeficiente angular a atravs do grfico:


Conhecendo o ngulo (inclinao) formado entre a reta r e o eixo x (no sentido anti-horrio),
usa-se: tg a =

Conhecendo dois pontos A(x
A
, y
A
) e B(x
B
, y
B
), pertencentes a reta r, usa-se:
x
y
tg a

= =











x 0 x
A
x
B

r






1.3.2.8 EXEMPLOS

1) Uma barra de ao com temperatura inicial de 10C foi aquecida at 30C. O grfico abaixo representa
a variao da temperatura da barra em funo do tempo gasto nesta experincia. Determine:
a) a taxa de variao da temperatura em funo do tempo;
b) a funo (frmula matemtica) que representa o fenmeno em questo;
c) em quanto tempo, aps o incio da experincia, a temperatura da barra atingiu 0C;
d) o Domnio e o conjunto Imagem desta situao.

temperatura (C)

30



tempo (min)

5

- 10











Observaes:

Variao da inclinao da reta de uma funo
do 1 grau: < < 180 0 com 90 .

Se = 0 a = 0, tem-se neste caso uma
funo constante (reta paralela ao eixo x).
n
y
B
y
A


y
x
B
A

Raiz ou zero
da funo
y
x




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
13
2) O grfico abaixo representa a variao da presso da gua do mar em funo da profundidade.
Construa a funo que relaciona presso e profundidade Calcule a presso sofrida pelo mergulhador se
estiver a uma profundidade de 35 metros. Qual o domnio e a imagem da funo sabendo que a
profundidade mxima do local de 35 metros?

Presso (atm)


3

1

20 profundidade (m)

3) Um certo encanador (A) cobra por servio feito um valor fixo de R$ 60,00 mais R$ 10,00 por hora de
trabalho. Um outro encanador (B) cobra um valor fixo de R$ 40,00 mais R$ 15,00 por hora de trabalho.
Determine a lei da funo que relaciona preo e tempo de servio para cada um dos encanadores. Faa o
grfico das duas funes num mesmo plano cartesiano. Considerando o menor custo para a realizao de
um trabalho, analise as vantagens e desvantagens da contratao dos servios de cada um dos
encanadores.

4) Analisando o grfico abaixo, determine:
a) as funes f(x) e g(x);
b) as razes de f(x) e g(x);
c) as coordenadas do ponto P (interseco das retas).















5) Determine a funo geradora do grfico abaixo:
















3
2
1 2
5





g(x)
f(x) y
x
0
P
y
x
3
1
9
2
0
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
14
1.3.2.9 EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Duas operadoras de telefonia celular apresentam planos similares para seus usurios. O plano da
operadora V tem uma mensalidade no valor de R$ 25,00 e uma tarifa de R$ 0,70 por minuto em
ligaes locais. O plano da operadora T tem custo de R$ 0,50 por minuto para ligaes locais e uma
mensalidade no valor de R$ 30,00. Utilizando seus conhecimentos sobre funo polinomial do 1 grau,
determine a lei da funo que relaciona preo e tempo de ligao para cada um dos operadoras, faa o
grfico das duas funes num mesmo plano cartesiano e analise as vantagens e desvantagens de cada
uma das operadoras.


2) Determine a funo geradora de cada um dos grficos a seguir.

a) b) c)







3) O valor total cobrado por um eletricista inclui uma parte fixa correspondente visita e outra varivel
correspondente quantidade de fio requerida pelo servio. O grfico abaixo representa o valor do
servio efetuado em funo da metragem de fio usada no servio. Construa a lei da funo que
determina a presso em funo da quantidade de fio e determine quanto cobrar o eletricista se usar 18
metros de fio para executar o servio?

Preo (R$)

72
6

14 20 metros

4) Um fabricante vende um produto por R$ 2,00 a unidade. O custo total do produto consiste numa taxa
fixa de R$ 120,00 mais o custo de produo de R$ 0,40 por unidade.
a) Qual a funo matemtica que expressa o lucro em funo das peas vendidas?
b) Qual o grfico desta funo?
c) Se vender 200 unidades desse produto, qual ser o lucro?
d) Qual o nmero de unidades que o fabricante deve vender para no ter lucro nem prejuzo?



5) Observando o grfico ao lado, determine as equaes das
retas (funes); as coordenadas do ponto P e os zeros das funes.










y
x


4
2
0
y
x 3
2
2


0
y
x
0
6
2

x
y
P

2
4
2
f
g
2
1
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
15
6) O grfico ao lado apresenta uma situao de frenagem, onde a velocidade do veculo varia em funo
do tempo. Sendo assim, responda:
a) Qual a taxa de variao da velocidade em funo do tempo?
b) Qual a velocidade do veculo no instante 3s?
c) O que acontece com o veculo aps 5s de frenagem?
d) Qual o Domnio e o Conjunto Imagem do problema?






Nota: Para se ter uma melhor noo da velocidade (neste caso), podemos convert-la de m/s para km/h,
que a unidade mais utilizada em nosso cotidiano. Para isto, basta multiplicar o valor da velocidade em
m/s por 3,6 que teremos o resultado em km/h.

7) O valor de uma mquina decresce linearmente com o tempo, devido ao desgaste. Sabendo-se que hoje
ela vale 10.000 dlares, e daqui 5 anos, 1.000 dlares, qual ser seu valor em 3 anos?

8) Uma companhia tem funo de custo ( ) 4000 2 C q q = + e funo receita ( ) 10 R q q = .
a) Qual o custo fixo da companhia.
b) Qual o custo varivel por unidade?
c) Que preo a companhia est pedindo por seu produto?
d) Faa os grficos de R(q) e C(q) no mesmo plano cartesiano.
e) Ache o ponto de equilbrio.
f) Faa a anlise econmica da situao.

9) Uma fbrica que produz quebra-cabeas tem custo fixo de R$6000 e custo varivel de R$2 por jogo. A
companhia vende os jogos a R$5 cada.
a) Ache as funes custo, receita e lucro.
b) Esboce os grficos das funes receita e custo no mesmo plano cartesiano.
c) Esboce o grfico da funo lucro.
d) Ache o ponto crtico.
e) Analise a situao econmica da fbrica.

10) Grficos das funes custo e receita para uma empresa so dados abaixo.



a) Aproximadamente, que quantidade a empresa deve produzir para ter lucro?
b) Avalie o lucro se a empresa produzir 600 unidades.
c) O que representa o ponto onde as funes receita e custo se interceptam?





v (m/s)
t (s) 0 5
20
0
250
500
750
1000
1250
1500
1750
2000
2250
2500
0 100 200 300 400 500 600
receita
custo
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
16
11) Considerando as funes f(x) = 8 x e g(x) = 3x, determine:
a) as razes das funes f e g dadas;
b) as coordenadas do ponto P, que representa a interseo das retas em questo;
c) qual a classificao [crescente ou decrescente] para cada uma das funes.


12) Dada as equaes 2x y 1 = 0 e x y = 2 , determine:
a) O ponto de interseco das retas;
b) Os pontos de encontro das retas com os eixos coordenados.
c) Construa o grfico das duas retas no mesmo plano cartesiano.




Respostas:

1)








2a)
5
4
5
2x
y + = 2b) y = 2x + 4 2c) y = 3x

3) y = 2 x + 32 , R$ 68,00

4a) L = 1,6x 120 4b) Grfico 4c) R$ 200,00 4d) 75 unidades
5) f(x) = 2 x
2
1
+ e g(x) = 2
2
3x
/ P(4 , 4) raiz de f(x): x = 4, raiz de g(x): x =
3
4

6a) 4 m/s
2
(que o coef. angular) 6b) 8 m/s 6c) Sua velocidade torna-se zero, ou seja, o veculo pra.

6d) D = { t | 0 t 5 } e Im = { v | 0 v 20 } 7) 4.600 dlares

8a) 4000 8b) 2 8c) 10 8d) grfico 8e) 500

9a) C = 6000 +2q ; R = 5q ; L= 3q - 6000 9) b,c) grficos 9d) 2000

10a) acima de 300 unidades 10b) 750 10c) ponto de equilbrio

11a) raiz de f(x): x = 8, raiz de g(x): x = 0 11b) P(2 , 6) 11c) f(x) decrescente e g(x) crescente.

12 a) (1, 3) 12 b) (1/2 , 0) e (0 , 1) / (2 , 0) e (0 , 2)















V(x) = 0,7x + 25

T(x) = 0,5x + 30

Resposta: d
R$
min 25
42,50
0
30,00
25,00
V
T
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
17
1.3.3 FUNO DO 2 GRAU (ou quadrtica)


1.3.3.2 DEFINIO

Funo Polinomial do 2 grau toda funo definida pela lei f(x) = ax
2
+ bx + c, com a R*, b R e c
R.

Exemplos:
Na funo 7 x 4 x ) x ( f
2
+ = temos: a = 1, b = 4 e c = 7.
Na funo x 5 1 x 2 ) x ( g
2
+ = temos: a = 2, b = 5 e c = 1.
Na funo x 3 x ) x ( h
2
+ = temos: a = 1, b = 3 e c = 0.
Na funo 9 x ) x ( P
2
= temos: a = 1, b = 0 e c = 9.
Na funo
2
x y = temos: a = 1, b = 0 e c = 0.

Graficamente, a funo polinomial do 2 grau representada por uma figura aberta e infinita
denominada parbola.


Particularidades:

O grfico de uma funo de 2
o
grau uma parbola com eixo de simetria paralelo ao eixo y.
Se o coeficiente de x
2
for positivo (a > 0), a parbola tem a concavidade voltada para cima.
Se a < 0, a parbola tem a concavidade voltada para baixo.
A interseco do eixo de simetria com a parbola determina um ponto chamado vrtice (V).
Se a parbola interceptar o eixo x, ento a interseco define as razes x
1
e x
2
da funo [para isto,
faz-se f(x) = 0].
A parbola intercepta o eixo das ordenadas (y) no ponto (0 , c) [para isto, faz-se x = 0].





























Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
18
No esquema abaixo, caracterizamos as diversas possibilidades grficas:




























As Coordenadas do Vrtice da Parbola e o Conjunto Imagem da Funo Quadrtica:



V (ponto de mximo)












Quando a > 0, a parbola tem concavidade voltada para cima e um ponto de mnimo: V(x
V
, y
V
).
O valor mnimo o y
V
e seu conjunto Imagem Im = { y R | y y
V
}.
Quando a < 0, a parbola tem concavidade voltada para baixo e um ponto de mximo: V(x
V
, y
V
).
O valor mximo y
V
e seu conjunto Imagem Im = { y R | y y
V
}.

As coordenadas do vrtice V so ( )
V V
y x , , podendo ser calculadas atravs de:

a
b
x
V
2
= e
a
y
V
4

= .








= b
2
4ac > 0
a parbola intercepta o
eixo x em dois pontos
distintos.
= b
2
4ac = 0

a parbola intercepta o
eixo x em um nico ponto.
= b
2
4ac < 0

a parbola no intercepta
o eixo x.
a > 0
valor mnimo y
V

V (ponto de mnimo)
x
V


a < 0
x
V

valor mximo y
V


c

c
c

c


c

x
1
x
2
x
1
= x
2
= x
V
x
1
x
2
V
V



a > 0
x
1
, x
2


c
x
1
, x
2


x
1
= x
2
= x
V
a < 0
V
V
V
V



Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
19
1.3.3.3 EXEMPLOS

1. Construir a representao grfica da funo y = x
2
- 5x + 6.

a) Concavidade para cima pois a > 0.

b) Razes da funo (fazer y = 0):

x
2
- 5x + 6 = 0 (a = 1, b = -5 , c = 6)

ac 4 b
2
=

= (-5)
2
4.(1).(6) = 1

d) Coordenadas do vrtice

4
1
) 1 .( 4
1
4
2
5
) 1 .( 2
) 5 (
2

=

=
=

=

=
v v v
v v v
y y
a
y
x x
a
b
x

2 3
2
1 5
2
1 5
2
1 5
) 1 .( 2
1 ) 5 (
2
2 1
2 1
= =

=
+
=

=

=

=
x e x
x e x x
x
a
b
x


c) Intercepto y (ponto onde a parbola corta o eixo
y):
Fazendo x = 0 temos que a parbola corta o eixo
y em (0,c) logo esta funo intercepta o eixo y
em (0, 6)

e) Grfico:
-5
0
5
10
15
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7



2. Construir a representao grfica da funo y = -x
2
+ 7x - 10.

a) Concavidade para baixo pois a < 0.

b)Razes da funo (fazer y = 0):

-x
2
+ 7x - 10 = 0 (a = -1, b = 7, c = -10)

= (7)
2
4.(-1).(-10) = 9
d) Coordenadas do vrtice

4
9
4
9 -
) 1 .( 4
9 -
4
-
2
7
2
7
) 1 .( 2
) 7 ( -
2
-
=

=
=

= =
v v
v v
y
a
y
x
a
b
x


5 x e 2 x

2
3 7
x e
2
3 7
x

2
3 7
x
1 2
9 7 -
x
2 1
2 1
= =


=

+
=

=
) .(
) (


c) Intercepto y (ponto onde a parbola corta o eixo
y):
Fazendo x = 0 temos que a parbola corta o eixo
y em (0,c), logo esta funo intercepta o eixo y
em (0, -10)

e) grfico
-20
-15
-10
-5
0
5
10
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
20
3. Construir a representao grfica da funo y = -x
2
+ 3x - 10.

4. Construir a representao grfica da funo y = x
2
- 2x + 1.

a) Concavidade para cima pois a > 0.

b) Razes da funo (fazer y = 0):

x
2
- 2x + 1 = 0 (a =1, b = -2, c = 1)

ac 4 b
2
=

= (-2)
2
4.(1).(1) = 0

1
1
2
0 - 2
1
2
0 2
2
0 2
) 1 .( 2
0 ) 2 ( -
2
-
2 1
2 1
= =
= = =
+
=

=

=

=
x x
x e x x
x
a
b
x


c) Intercepto y (ponto onde a parbola corta o
eixo y):
Fazendo x = 0 temos que a parbola corta
o eixo y em (0,c) logo esta funo
intercepta o eixo y em (0, 1)

d) Coordenadas do vrtice

0
) 1 .( 4
0
4
-
1
2
2
) 1 .( 2
) 2 ( -
2
-
= =

=
= =

= =
v v
v v
y
a
y
x
a
b
x

e) Grfico:
-5
0
5
10
15
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7







a) Concavidade para baixo pois a < 0.

b) Razes da funo (fazer y = 0):

-x
2
+ 3x - 10 = 0 (a= -1, b = 3, c = -10)

ac b 4
2
=


= (3)
2
4.(-1).(-10) = -31

d) Coordenadas do vrtice

4
31
4
31
) 1 .( 4
(-31) -
4
-
2
3
2 -
3 -
) 1 .( 2
) 3 ( -
2
-
=

=
= =

+
= =
v v
v v
y
a
y
x
a
b
x


Portanto essa equao no tem razes.

c) Intercepto y (ponto onde a parbola corta o
eixo y):
Fazendo x = 0 temos que a parbola corta o
eixo y em (0,c), logo esta funo intercepta o
eixo y em (0, -10)




e) Grfico:
-30
-25
-20
-15
-10
-5
0
5
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
21
5. Um objeto lanado verticalmente, do solo para cima, tem posies no decorrer do tempo dadas pela
funo horria s = 40t 5t
2
( t em segundos e s em metros).
Esboce o grfico que esta funo descreve.
Qual a altura mxima atingida? Em quanto tempo?

6. O centro de gravidade de um golfinho saltador descreve uma parbola conforme o desenho. Sendo
assim, determine a altura mxima atingida pelo mesmo.


Resoluo:
Neste exemplo, temos a trajetria do golfinho dada por uma parbola do tipo y = ax
2
+ bx + c. De acordo
com a figura acima, percebemos que o golfinho passa pelos pontos (0 ; 0), (1,0 ; 2,4) e (3,5 ; 1,4).
Como o golfinho sai da origem, ou seja, do ponto (0 ; 0), o valor de c igual a zero. Sendo assim ficamos
com duas incgnitas, a e b. Com os pontos dados montamos um sistema de duas equaes e duas
incgnitas:

+ =
+ =
b a
b a
5 , 3 25 , 12 4 , 1
4 , 2

Isolando o valor de a na primeira equao temos a = 2,4 b. Substituindo este valor na segunda equao
obtemos:
( )
2 , 3
75 , 8 28
5 , 3 25 , 12 4 , 29 4 , 1
5 , 3 4 , 2 25 , 12 4 , 1
=
=
+ =
+ =
b
b
b b
b b

Se b = 3,2 e a = 2,4 b, ento
8 , 0
2 , 3 4 , 2
=
=
a
a

Assim:
x x y 2 , 3 8 , 0
2
+ =
Agora podemos calcular a altura mxima atingida pelo golfinho.
( )
( )
metros 2 , 3
8 , 0 4
) 2 , 3 (
4
4
4
y
y mxima altura
2 2
v
v
=

=
=
a
ac b
a



a)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
tempo (segundos)
p
o
s
i

o

(
m
e
t
r
o
s
)

b) A altura mxima atingida por este objeto
exatamente a coordenada do ponto chamado
vrtice. Logo, basta calcular y
v
.
80
) 5 .( 4
1600 -
1600 ) 0 ).( 5 .( 4 - ) 40 (
. . 4 - ,
4
-
2
2
=

=
= =
=

=
v v
v
y y
c a b
a
y

logo a altura mxima 80 metros.
O tempo gasto para se atingir a altura mxima a
abscissa do vrtice. Logo basta calcular x
v
.
, 4
) 5 .( 2
40
. 2
=

=
v v v
x x
a
b
x
logo o tempo de 4 segundos.
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
22
1.3.3.4 EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Construa o grfico das funes abaixo, determinando o valor mximo (ou mnimo) e o conjunto
imagem para cada item.


12x 3x f(x)
16 8x x g(x) 2 5x 2x g(x)
x f(x) 9 x f(x)
2
2 2
2 2
+ =
= + =
= =
c)
e) b)
d) a) 2


2) O custo dirio de produo de uma indstria de aparelhos telefnicos dado por C(x) = x
2
86x +
2500, onde C(x) o custo em dlares e x o nmero de unidades fabricadas. Quantos aparelhos devem
ser produzidos diariamente para que o custo seja mnimo?


3) Um foguete experimental disparado do topo de uma
colina, toca a extremidade superior de uma rvore, sem
mudar sua trajetria e atinge o solo, conforme a figura a
seguir. Determine a altura mxima atingida.




4) Certo dia, numa praia, a temperatura atingiu o seu
valor mximo s 14 h. Suponhamos que, neste dia, a temperatura f(t) em graus Celsius era uma funo
do tempo t, medido em horas, dada por f(t) = t
2
+ bt 160, quando 8 t 20.
Obtenha:
a) o valor de b;
b) a temperatura mxima atingida nesse dia;
c) o grfico de f.

5) Duas plantas de mesma espcie A e B, que nasceram no mesmo dia, foram tratadas desde o incio com
adubos diferentes. Um botnico mediu todos os dias o crescimento (em centmetros) destas plantas. Aps
10 dias de observao, ele notou que o grfico que representa o crescimento da planta A uma reta que
passa por (2 , 3) e o que representa o crescimento da planta B pode ser descrito pela funo
12
24
2
x x
y

= .
Um esquema desta situao est apresentado ao lado. Calcule:
a) a lei que descreve o crescimento da planta A;
b) o dia em que as plantas A e B atingiram a mesma altura e qual foi essa altura.























Planta A
Planta B
Tempo x (dias)
Altura y
(cm)
2
3
0
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
23
6) Qual a funo geradora da prabola abaixo?















7) Sabendo-se que uma curva que representa uma funo de segundo grau passa pelos pontos (-3, 1), (1,
1) e (0, 6), determine a lei desta funo.


8) Sabe-se que o lucro total L de uma empresa dado pela frmula L = R C, em que, R a receita
total e C o custo total da produo (em reais). Numa certa empresa que produziu p unidades em
determinado perodo, verificou-se que R(p) = 1000p p
2
e C(p) = 300 + 40p + p
2
. Nestas condies,
determine:
a) a funo L(p);
b) a produo p para que o lucro da empresa seja o mximo possvel para esta situao;
c) o lucro mximo;
d) o lucro obtido para uma produo de 300 unidades.



9) Sabe-se que o lucro total de uma empresa dado pela frmula L = R C, em que L o lucro total, R
a receita total e C o custo total de produo. Numa empresa que produziu x unidades, verificou-se que
R(x) = 600x x
2
e C(x) = x
2
+ 2000. Nessas condies, qual deve ser a produo x para que o lucro da
empresa seja mximo?

































-20
-15
-10
-5
0
5
10
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112



Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
24
Respostas:

1. a)

















b)














c)
















d)


























3
x
y
- 9
3
Valor mnimo = - 9
Ponto de mnimo (0,- 9)
Im = { y | y - 9 }
x


1/2 2
y
2

-9/8


5/4

Valor mnimo = - 9/8
Ponto de mnimo (5/4,- 9/8)
Im = { y | y - 9/8 }
x 2 4
12
y
0

V Valor mximo = 12
Ponto de mximo (2, 12)
Im = { y | y 12 }
x
8
2
y

1


1 2
2

Valor mnimo = 0
Ponto de mnimo (0,0)
Im = { y | y 0 }
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
25

e)




























































x
16
8
y

4 0


V Valor mximo = 0
Ponto de mximo ( 4, 0)
Im = { y | y 0 }

2) 43 aparelhos

3) 29,3 m
4a) b = 28 4b) temper. mxima = 36 C (Y
V
)

4c)
tempo (h) 8 14 20
36
temperatura (C)
0
V


5 a) y = 3x/2
b) atingiram a mesma altura, de 9 cm, no 6 dia

6) y= -x
2
+7x-10

7) y = (-5/3) x
2
- (10/3) x+6

8.a) L(p) = 2p
2
+ 960p 300; b) p = 240; c) 114.900;
d) 107.700

9) 150






Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
26
1.3.4 FUNO EXPONENCIAL E FUNO LOGARTMICA

1. Em uma experincia sobre deteriorao de alimentos, constatou-se que a populao de um certo tipo
de bactrias dobrava a cada hora. Se no instante que comearam as observaes havia 50 bactrias, qual a
populao de bactrias aps 4 horas?

Resoluo:

No instante inicial : 50 bactrias
Aps 1 hora ser: 50 . 2
Aps 2 horas ser: 50 . 2. 2 = 50 . 2
2

Aps 3 horas ser: 50 . 2
2
. 2 = 50 . 2
3

Aps 4 horas ser: 50 . 2
3
. 2 = 50 . 2
4
, logo, teremos 800 bactrias depois de 4 horas.

Enfim, para cada hora x que se escolha h um nmero y de bactrias. O valor de y, portanto, uma
funo de x, e a lei que expressa y em funo de x y = 50 . 2
x
, que um caso particular de funo
exponencial.

2. Considere os dados da tabela a seguir, que mostram o crescimento de uma populao (em milhares) de
bactrias.















Qual a equao que descreve esse crescimento populacional de bactrias? Esboce o grfico.

Resoluo:

Os dados da tabela acima mostram o crescimento de uma populao (em milhares) de bactrias
inoculadas em um meio de cultura. Para avaliar como a populao est aumentando, observa-se seu
crescimento a cada gerao nos dados da terceira coluna. Se a populao estivesse crescendo
linearmente, todos os nmeros na terceira coluna seriam iguais. Tambm, podem-se analisar a segunda e
a terceira variaes para concluir que estas no tendem a se estabilizar. Assim, este crescimento
populacional no pode ser descrito por polinmios. De fato, populaes em geral crescem muito
rapidamente, pois a cada gerao so mais indivduos para se reproduzir, o que justifica o fato de os
valores da terceira coluna serem sempre crescentes.

Dividindo a populao de cada gerao pela da gerao anterior, obtm-se:
3 , 1
140
182
0 gerao da populao
1 gerao da populao
= =
3 , 1
182
6 , 236
1 gerao da populao
2 gerao da populao
= =







x
(gerao)
P(x)
(milhares)
0 140
1 182
2 236,6
3 307,58
4 399,854
5 519,81
6 675,753
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
27
Efetuando os mesmos clculos para os outros dados, ter-se- tambm o valor 1,3. Considerando-se x o
nmero de geraes, a populao pode ser escrita da seguinte maneira:
( )
x
x P 3 , 1 140 ) ( =

ou seja,
quando x = 0, a populao = 140 = ( )
0
3 , 1 140 ;
quando x = 1, a populao = 182 = ( )
1
3 , 1 140 ;
quando x = 2, a populao = 236,6 = ( )
2
3 , 1 140 ;
quando x = 3, a populao = 307,58 = ( )
3
3 , 1 140 ;


Esta uma funo exponencial com base 1,3, assim chamada porque a varivel x est no expoente. A
base representa um fator de crescimento pelo qual a populao muda a cada gerao. Considerando r a
taxa percentual, diz-se neste caso que a taxa de crescimento r = 30% = 0,3.

Se a equao for vlida para as prximas 10 geraes, a populao ser ( ) 02 , 1930 3 , 1 140 ) 10 (
10
= = P .


Graficamente, tem-se:

Populao de Bactrias
0
500
1000
1500
2000
2500
0 2 4 6 8 10 12
x
P
(
x
)


P(x) uma funo crescente, pois os valores aumentam para valores crescentes de x. Note tambm que a
populao cresce mais rpido quanto maior o nmero de geraes. Este comportamento prprio das
funes exponenciais.

Embora o grfico seja uma linha cheia, isto , contnua, ele mostra apenas uma boa aproximao da
realidade, pois sabe-se que no h frao de populao.

Para reconhecer que os dados de uma tabela descrevem uma funo exponencial, basta observar se as
razes do um fator constante.











Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
28
1.3.4.1 DEFINIO

Toda funo f: definida por f(x) = y
0
. a
x
, com a , a > 0 e a 1 e x denominada
funo exponencial de base a.

Propriedades:
Se a > 1 a funo f(x) = y
0.
a
x
ser crescente. Exemplos: f(x) = 2
x
, g(x) =( )
x
2
3


Se 0 < a < 1 a funo f(x) = y
0.
a
x
ser decrescente . Exemplos: f(x) =( )
x
2
1
, g(x) = (0,3)
x


Sendo a funo f(x) = a
x
, definida anteriormente, temos que x R, encontraremos a
x
> 0. Como
todos os valores de y sero positivos, o grfico se localizar totalmente acima do eixo x, concluindo-
se ento que o conjunto imagem da funo ser dado por Im = { y R / y > 0 } ou ainda, de forma mais
breve: Im = R

+
.

Decorrente do item anterior teremos, coincidente com o eixo das abscissas, uma assntota horizontal.


1.3.4.2 GRFICOS

Exemplo 1:

y = 2
x












Exemplo 2:

y = (1/2)
x

X y
-3 0,125
-2 0,25
-1 0,5
0 1
1 2
2 4
3 8
x y
-3 8
-2 4
-1 2
0 1
1 0,5
2 0,25
3 0,125
y =(1/2)
x
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
x
y

y = 2
x
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
x
y




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
29
1.3.4.3 EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Construa cada dupla de grficos das funes abaixo no mesmo sistema cartesiano ortogonal.
a)
x
x f 3 ) ( = e ( )
x
x g
3
1
) ( = b)
1
2 ) (
+
=
x
x f e 1 2 ) ( + =
x
x g

2) Construa o grfico das funes abaixo, determinando o conjunto imagem e representando
tambm as respectivas assntotas.

a) 1 2 ) ( =
x
x f b) 2 2 + =
x
y c)
1
3 ) (

=
x
x g d)
2
3 ) (

=
x
x h

e)
x
x f
2
2 ) ( = f)
x
x g
2
3
1
) ( |
.
|

\
|
= g)
x
y

|
.
|

\
|
=
3
1



1.3.4.4 LOGARITMAO

Resolver as seguintes equaes exponenciais:

a) 2
x
512 = 0 b) 3 . 4
x+1
= 96 c) 3
x
= 2







Utilizando somente os conceitos usuais de equaes exponenciais, no poderemos solucionar a
equao do item c. Para chegarmos soluo da referida equao precisaremos conhecer os
logaritmos.


Matematicamente, podemos escrever um nmero de vrias formas:

O nmero
4
3
pode ser escrito na forma ) 25 , 0 .( 3
4
1
3 = .

Observe que na forma 1 forma, a frao pode ser considerada uma diviso e na 2 forma, a
operao utilizada a multiplicao. Podemos trocar a operao de um nmero sem alterar o seu
valor. Utilizando um raciocnio similar, podemos transformar as equaes:

2 3 =
x
x = 2 log
3

forma exponencial forma logartmica

Desta maneira, temos a definio da operao logaritmao:


b
x
a x b
a
= = log


>
>
x
1 a e 0 a
0 b
com





base logaritmando ou
antilogaritmo
Logaritmo Simbolo da
operao
Expoente
Base

base logaritmando ou
antilogaritmo
Logaritmo Smbolo da
operao
Expoente
Base
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
30
Atravs da definio podemos observar que o logaritmo um expoente. Assim sendo...

8 2
3
= 3 8 log
2
=

32 2
5
= 5 32 log
2
=

81 3 =
x
x = 81 log
3


Neste ltimo caso, resolvendo o logaritmo, temos que: x = 81 log
3

81 3 =
x


4
3 3 =
x

4 = x 4 81 log
3
=

Logaritmo decimal (base 10) 2 100 log 100 log
10
= =

Logaritmo natural ou neperiano (base e ) 0 1 log 1 ln = =
e

e = 2,7182818284... (nmero de Euler ou Neperiano)


Propriedades Importantes dos Logaritmos:

c b c b
a a
= = log log b n b
n
log . log =


c a c a
b b b
log log ) . ( log + = c a
c
a
b b b
log log log =
|
.
|

\
|


Mudana de Base:

Para mudarmos a base a de um logaritmo, para uma base c de livre escolha (c > 0 e c 1),
utilizamos a frmula:


a
b
b
c
c
a
log
log
log =

1.3.4.5 EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Curva de Aprendizagem um conceito criado por psiclogos que constataram a relao
existente entre a eficincia de um indivduo e a quantidade de treinamento ou experincia
possuda por este indivduo. Um exemplo de Curva de Aprendizagem dado pela expresso
t
e Q
5 , 0
300 700

= , em que:
Q = quantidade de peas produzidas mensalmente por um funcionrio;
t = meses de experincia;

a) De acordo com essa expresso, quantas peas um funcionrio com 1 ms de experincia dever
produzir mensalmente?
b) E um funcionrio sem qualquer experincia, quantas peas dever produzir mensalmente?
Compare esse resultado com o resultado do item a. H coerncia entre eles?
c) Construa o grfico Q X t
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
31
2) A produo de uma pea numa empresa expressa pela funo y = 100 100.e
-0,2d
, onde y o
nmero de peas e d o nmero de dias. A produo de 87 peas ser alcanada em quantos dias?
Esboce o grfico que representa esta funo.

3) Uma imobiliria acredita que o valor v de um imvel no litoral varia segundo a lei v(t) =
50.000(0,9)
t
, em que t o nmero de anos contados a partir de hoje.
a) Qual o valor atual desse imvel?
b) Qual a desvalorizao percentual anual desse imvel?
c) Quanto valer esse imvel daqui a 2 anos?
d) Daqui a quantos anos o imvel valer R$ 29.524,50?

4) A expresso
t
k t P
05 , 0
2 ) ( = fornece o nmero P de milhares de habitantes de uma cidade,
em funo do tempo t, em anos. Se em 1990 essa cidade tinha 300.000 habitantes, quantos
habitantes, aproximadamente, ela possua no ano 2000?

5) Um corpo com temperatura de 200
o
C exposto ao ar e aps 30 segundos sua temperatura
atinge 120
o
C. Sabendo que seu resfriamento obedece a funo: T = c.e
kt
+ T
a

Onde: T temperatura; t tempo; c, k constantes; T
a
20
o
C.
a) Determinar a temperatura aps 1 hora.
b) Determinar o tempo necessrio para atingir 40
o
C.

6) Sabe-se que a populao de bactrias em uma cultura pode ser modelada pela funo p = c.e
kt
,
onde p representa o nmero de bactrias e t o tempo. Sabe-se que em 8 horas de cultura a
populao era de 1200 bactrias, isto para uma populao inicial de 250 bactrias. Determine a
populao para 1 dia e 2 dias.

7) Um estudo revelou que a populao de peixes de um lago est crescendo taxa de 25% ao
ano. Isso significa que a populao de peixes em um determinado ano 1,25 vez maior que a
populao do ano anterior. Atualmente, essa populao est estimada em 1.000 peixes.
a) Obtenha a lei que define o nmero de peixes n nesse lago daqui a t anos.
b) Qual ser a populao de peixes daqui a 1 ano? E daqui a 3 anos?
c) Esboce o grfico dessa funo.

8) Uma maionese mal conservada causou mal-estar nos freqentadores de um restaurante. Uma
investigao revelou a presena da bactria salmonela, que se multiplica segundo a lei:
at
t n 2 200 ) ( = , em que n(t) o nmero de bactrias encontradas na amostra de maionese t
horas aps o incio do almoo e a uma constante real.
a) Determine o nmero inicial de bactrias.
b) Sabendo que aps 3 horas do incio do almoo o nmero de bactrias era de 800, determine o
valor da constante a.
c) Determine o nmero de bactrias aps 1 dia da realizao do almoo.

9) Segundo dados de uma pesquisa, a populao de certa regio do pas vem decrescendo em
relao ao tempo t, contado em anos, aproximadamente, segundo a relao:
t
P t P
25 , 0
4 ) 0 ( ) (

= .
Sendo P(0) uma constante que representa a populao inicial dessa regio e P(t) a populao t
anos aps, determine quantos anos se passaro para que essa populao fique reduzida metade.

10) Considerando-se as taxas de natalidade e mortalidade, a populao da cidade A apresenta
crescimento de 5% ao ano, e a populao da cidade B aumenta, a cada ano, 1.500 habitantes em
relao ao ano anterior. Em 1990, a populao da cidade A era de 200.000 habitantes e a
populao da cidade B era de 220.000 habitantes.
a) Obtenha a lei que representa a populao P de cada uma das duas cidades em t anos, a partir
de 1990.
b) Fornea a populao de A e de B em 2003.
c) Faa um esboo dos grficos que representam as leis obtidas no item a no mesmo plano
cartesiano.
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
32

11) No primeiro dia til de 2003 (data que ser chamada de data-base), um investidor tem o
saldo de R$ 15.000,00 numa aplicao financeira (estamos supondo que os rendimentos do ltimo
perodo que antecedeu data-base j tenham sido creditados).
Durante os prximos meses, so pagos a esse investidor rendimentos a uma taxa de 15% ao ms.
Supondo que a partir da data-base no foram feitos nem depsitos nem retiradas, calcule o saldo
dessa conta com relao data-base, aps:
a) 1 ms;
b) 2 meses;
c) 3 meses;
d) 12 meses;
e) n meses (n inteiro, n 0).

12) Suponha que voc deposite R$ 1000 numa conta que rende juros cuja taxa 2% ao ms e
acumule esse juro ao seu capital inicial mensalmente. Quanto voc ter aps 6 meses de
aplicao?

13) O grfico abaixo gerado pela funo y = c.e
kx
+ 10. Determinar:
a) o valor de y para x = 30
b) o valor de x para y = 12

y


50



20


10 x




Respostas:

1) a) 518 peas; b) 400 peas
2) 10,2 dias
3) a) R$ 50.000,00; b) 10%; c) R$ 40.500,00; d) 5 anos
4) 424.264 habitantes
5) a) T = 20
o
C; b) t 112 segundos
6) P(24) = 27.647 bactrias e P(48) = 3.057.647 bactrias
7) a) n = 1000(1,25)
t
; b)1250 peixes; 1953 peixes; c) Grfico
8) a) 200 bactrias; b) a = 2/3; c) 13.107.200 bactrias
9) 2 anos
10) a) PA = 200.000 (1,05)
t
e

PB = 220.000 + 1500t; b) PA = 377.129 habitantes e PB = 239.500 habitantes; c) Grfico
11) a) R$ 17.250,00; b) R$ 19.837,50; c) R$ 22.813,13; d) R$ 80.253,75; e) saldo = 15.000 (1,15)
n

12) R$ 1126,16
13) a) y = 10,6255 b) x = 21,6142










Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
33
1.3.5 FUNES TRIGONOMTRICAS

1.3.5.1 RAZES TRIGONOMTRICAS NO TRINGULO RETNGULO

Considerando o tringulo retngulo da figura:











Teorema de Pitgoras: a hipotenusa ao quadrado igual a soma dos quadrados dos catetos
(
2 2 2
c b a + = )

Obs. a hipotenusa sempre o maior lado do tringulo retngulo.

Para um ngulo agudo de um tringulo retngulo, define-se:

Seno de um ngulo a razo entre a medida do cateto oposto a esse ngulo e a medida da
hipotenusa.

Cosseno de um ngulo a razo entre a medida do cateto adjacente a esse ngulo e a medida da
hipotenusa.

Tangente de um ngulo a razo entre a medida do cateto oposto a esse ngulo e a medida do
cateto adjacente a esse ngulo.








1.3.5.2 CICLO TRIGONOMTRICO

Denomina-se ciclo trigonomtrico uma circunferncia de raio unitrio, fixada em um plano
cartesiano, de centro O, sobre a qual marcamos um ponto A (origem), e adotamos como sentido
positivo de percurso o sentido anti-horrio.















a
b
B

sen =
a
c
B

cos =
c
b
B

tg =
a
c
C

sen =
a
b
C

cos =
b
c
C

tg =
cateto
hipotenusa
cateto
b

c
a

A
C
B

B

C
D

A
y


r = 1
x
+
_

O
Os pontos A(1, 0); B(0,1); C(-1, 0) e D(0, -1) pertencem a
circunferncia e a dividem em 4 partes iguais
denominadas quadrantes.
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
34
1.3.5.3 SENO, COSSENO E TANGENTE NO CICLO TRIGONOMTRICO


TABELAS DOS VALORES NOTVEIS



















Observaes:
Relao Fundamental entre o seno e o cosseno: sen
2
x + cos
2
x = 1

x cos
senx
= x tg


1.3.5.4 FUNES SENO, COSSENO E TANGENTE

a. Funo seno a funo que faz corresponder a cada nmero real x o nmero y = sen x.
b. Funo Cosseno a funo que faz corresponder a cada nmero real x o nmero y = cos x.
c. Funo Tangente a funo que faz corresponder a cada nmero real x, x /2 + k, onde k
Z, o nmero y = tg x.

Funo Seno e Funo Cosseno:

Domnio: D = R
Conjunto Imagem: Im = [-1,1]








30
o

(/6)

45
o

(/4)

60
o

(/3)

seno
2
1

2
2

2
3


cosseno
2
3

2
2

2
1


tangente
3
3

1
3

0
o

(0 rad)

90
o

(/2 rad)

180
o

( rad)

270
o

(3/2 rad)

360
o

(2 rad)

seno

0

1

0

-1

0

cosseno

1

0

-1

0

1

tangente

0

/

0

/

0
sen

/2


0
1
2
3
2
2
2
1
2
1
2
2
2
3



1
/4

/3

/6

cos
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
35
1.3.5.5 GRFICOS

1. SENO


Funo Seno
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
x
y




2. COSSENO



Funo Cosseno
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
x
y


1.3.5.6 PROPRIEDADES DAS FUNES SENO E COSSENO

a. Funo Limitada
Estas funes so limitadas pois : -1 sen x 1 e -1 cos x 1, para todo x real.

b. Amplitude
Amplitude a metade da diferena entre os valores mximo e mnimo de uma funo.
Os valores mximo e mnimo das funes seno e cosseno so 1 e 1, assim a amplitude de ambas
as funes 1.

c. Funo Peridica
Perodo: o tempo para que a funo execute um ciclo completo.
O grfico da funo seno e tambm o da funo cosseno, percorre um ciclo completo de 0 a 2,
todo o resto do grfico s uma repetio deste pedao. Portanto o perodo destas 2 funes p =
2.






x y
0 0
/2 1
0
3/2 -1
2 0
D =
Im =
X Y = cos x
0 1
/2 0
-1
3/2 0
2 1
D =
Im =

2 /2 3/2 -/2 -2 -3/2
-
3/2 2 /2 -/2 -2 -3/2 -
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
36
1.3.5.7. EXEMPLOS

1. Esboce o grfico de y = 3 sen t e use-o para determinar a amplitude e o perodo.


y = 3 sen t
-3
-2
-1
0
1
2
3
t
y


As ondas tm um mximo de 3 e um mnimo de 3, assim a amplitude 3.
O grfico completa um ciclo entre t = 0 e t = 2, sendo assim o perodo 2.


2. Esboce o grfico de y = cos 2 t e use-o para determinar a amplitude e o perodo.


y = cos 2 t
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
t
y


As ondas tm um mximo de 1 e um mnimo de 1, logo a amplitude 1.
O grfico completa um ciclo entre t = 0 e t = , logo o perodo p = .

3. Esboce o grfico de y = sen (t + /2) e use-o para determinar a amplitude e o perodo.


y = sen (t+/2)
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
t
y


2 /2 3/2
-/2
-2
-3/2
-
2 /2 3/2 -/2 -2 -3/2 -
2 /2 3/2 -/2 -2 -3/2 -
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
37
Tem amplitude A = 1.
Tem perodo p = 2.
o grfico de y = sen t deslocado de /2 unidades para a esquerda. (Observe que o grfico de
y = cos t)


4. Faa o grfico de y = A sen t para diferentes valores de A. Descreva o efeito de A sobre o grfico.


-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
t
y



5. Faa o grfico de y = sen B t para diferentes valores de B. Descreva o efeito de B sobre o grfico.














Os grficos de y = sen Bt, para B = 1/2 o perodo 4, quando B = 1 o perodo 2, quando B =
2 o perodo . O valor de B afeta o perodo da funo. Os grficos sugerem que quanto maior
for B, mais depressa a onda se repete e mais curto o perodo.

















Nos grficos de y = A sen t para A = 1, 2, 3,
valores positivos, observa-se que A a
amplitude.
Faa o grfico de y = A sen t para valores
negativos de A e descreva o efeito de A sobre
o grfico.
y = sen 1/2 t ( B =1/2)
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
t
y
2
y = sen t ( B = 1)
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
t
y
y = sen 2t (B = 2)
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
t
y
2 3 4
2
4
2 4
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
38
1.3.5.8 FAMLIA DE CURVAS

As constantes A, B, C e D so chamadas parmetros. Pode-se estudar as famlias de curvas
variando um dos parmetros de cada vez.
As funes y = A sen (Bt + C) + D e y = A cos (Bt + C) + D so peridicas com:

Amplitude = IAI,
Perodo
IBI
p

=
2
,
Deslocamento horizontal = C/B
Deslocamento vertical = D

1.3.5.9 EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Esboce o grfico das funes abaixo. Quais so seus perodos e suas amplitudes?

a) y = 3 sen x
b) y = -3 sen x
c) y = 5 cos t
d) y = -5 cos t
e) y = sen (x) + 1
f) y = cos (x/2)
g) y = sen (5x) + 1
h) y = sen(x + )

2) A 10 de fevereiro de 1990, a mar alta em determinada cidade foi meia noite. A altura de
gua no porto uma funo peridica, pois oscila regularmente entre mar alta e baixa. A altura
(em ps) aproximada pela frmula
) t
6
cos( 9 , 4 + 5 = y

,
onde t o tempo em horas desde a meia noite de 10 de fevereiro de 1990.

a) Esboce um grfico dessa funo em 10 de fevereiro de 1990 (de t = 0 a t = 24)
b) Qual era a altura da gua mar alta?
c) Quando foi a mar baixa e qual era a altura da gua nesse momento?
d) Qual o perodo desta funo e o que ele representa em termos das mars?
e) Qual a amplitude desta funo e o que ela representa em termos das mars?


























i) y = 2 sen (x + )
j) y = (cos 3x) +1
k) y = cos(t/4) 2
l) y = 2 sen(4x) 2
m) y = 3 cos (x + ) -1
n) y = 2 sen (x + /2) + 1
o) y = -1cos (2t) -2
p) y = -3 cos (x + ) +1
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
39
Respostas:

1) a) e)
y = 3 sen x
-3
-2
-1
0
1
2
3
0 90 180 270 360


b)
y = -3 sen x
-3
-2
-1
0
1
2
3
0 90 180 270 360


c)
y = 5 cos t
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
0 90 180 270 360


d)

y = -5 cos t
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
0 90 180 270 360











y = sen (x) + 1
-2
-1
0
1
2
0 90 180 270 360


f)
y = cos(x/2)
-1
-0,5
0
0,5
1
0 180 360 540 720

g)

y=sen(5x)+1
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
2
0 18 36 54 72


h)


y=sen(x+p)
-1
-0,5
0
0,5
1
-270 -180 -90 0 90 180 270 360

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
40

i) m)

y=2 sen(x+p)
-2
-1
0
1
2
-270 -180 -90 0 90 180 270 360


j)
y=0,5(cos3x)+1
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
0 30 60 90 120


k)
y=(cosx/4)-2
-3
-2,5
-2
-1,5
-1
-0,5
0
0 360 720 1080 1440


l)
y=2sen(4x)-2
-4
-3
-2
-1
0
0 22,5 45 67,5 90






2)a) grfico; b) 9,9 m; c) 6 e 18 horas e altura de 0,1 m; d) 12 horas; e) 4,9




y=3cos(x+p)-1
-4
-3
-2
-1
0
1
2
-270 -180 -90 0 90 180 270 360


n)

y=2sen(x+p/2)+1
-2
-1
0
1
2
3
-180 -90 0 90 180 270 360


o)

y=-cos(2x)-2
-3
-2,5
-2
-1,5
-1
0 45 90 135 180

p)

y=-3cos(x+p)+1
-2
-1
0
1
2
3
4
-270 -180 -90 0 90 180 270 360

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
41
Captulo 2: Limite e Continuidade
2.1 EXEMPLO
1. Sob temperatura constante, o volume de certa massa de um gs perfeito funo da presso a que
o mesmo est submetido. A lei dessa funo dada pelo grfico abaixo, que representa:
P
k
V = ,
onde k uma constante que depende da massa e da temperatura do gs.







a) Com respeito a funo
P
k
V = , com P > 0 (no tem sentido fsico considerar a presso P como
sendo nula ou negativa), o que se pode dizer de V quando P diminui, tendendo a zero?
b) Para a mesma funo o que acontece com V quando P cresce, tornando-se muito grande, to
grande quanto se queira, isto , quando P tende para mais infinito?

Resoluo:
a) Quando P diminui, tendendo a zero, escrevemos:
P
+
0 , ou seja, P tende a zero por valores maiores que zero, pela direita. E quando isto acontece, V
se torna muito grande, to grande quanto se queira, isto , V tende para mais infinito e escrevemos:
V +.
Para exprimir essa simultaneidade de tendncias usamos a linguagem dos limites: + =
+
V
P
lim .
b) Quando P cresce, tornando-se muito grande, to grande quanto se queira, isto , quando P +,
V tender a zero, ou seja, V 0. E para exprimir essa simultaneidade usamos mais uma vez a
linguagem dos limites: 0 lim =
+
V
P
.


2.2 NOO INTUITIVA DE LIMITE
Seja a funo f(x) = 2x + 1. Vamos dar valores a x que se aproximem de 1, pela sua direita (valores
maiores que 1) e pela esquerda (valores menores que 1) e calcular o valor correspondente de y:
x y = 2x + 1 x y = 2x + 1
1,5 4 0,5 2
1,3 3,6 0,7 2,4
1,1 3,2 0,9 2,8
1,05 3,1 0,95 2,9
1,02 3,04 0,98 2,96
1,01 3,02

0,99 2,98


0
10
20
30
40
50
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5
Presso (atm)
V
o
l
u
m
e

(
c
m
3
)
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
42





Notamos que medida que x se aproxima de
1, y se aproxima de 3, ou seja, quando x tende
para 1 (x 1), y tende para 3 (y 3), ou
seja:
3 1 2 lim
1
= +

x
x

Vemos que possvel fazer o valor de f(x) to
prximo de 3 quanto desejarmos, tornando x
suficientemente prximo de 1.

2.3 DEFINIO
Assim, de forma geral, escrevemos:
( ) b x f
a x
=

lim
quando x se aproxima de a (x a), f(x) se aproxima de b (f(x) b).

2.4 LIMITES LATERAIS
Seja f uma funo definida em um intervalo aberto I (a, c). Dizemos que um nmero real L o limite direita
da funo f quando x tende para "a" pela direita, e escrevemos:
L x f
a x
=
+

) ( lim isto , todos os valores de x so sempre maiores do que "a".


Seja f uma funo definida em um intervalo aberto I (a, c). Dizemos que um nmero real L o limite
esquerda da funo f quando x tende para "a" pela esquerda, e escrevemos:
L x f
a x
=

) ( lim isto , todos os valores de x so sempre menores do que "a".



TEOREMA: Seja f uma funo definida em um intervalo aberto I contendo a, exceto possivelmente no ponto
a, ento:
L x f
a x
=

) ( lim se e somente se: L x f x f


a x a x
= =
+

) ( lim ) ( lim
L-se: limite de f de x, quando x tende a a L
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

43
EXEMPLOS:
1) Verifique se existe o limite da funo f(x) = x + 1, quando x tende a 1.
Soluo:
1 lim
2
1
+

x
x
= (1) + 1 = 2
1 lim
2
1
+
+

x
x
= (1) + 1 = 2
Como 2 ) ( lim ) ( lim
1 1
= =
+

x f x f
x x
, logo, 2 1 lim
2
1
= +

x
x


2) Verifique se existe o limite de


< +
=
1 , 2
1 , 1
) (
x se x
x se x
x f , em x = 1.
Soluo:
1 lim
1
+

x
x
= 1 + 1 = 2
x
x

+

2 lim
1
= 2 1 = 1

Como ) ( lim ) ( lim
1 1
x f x f
x x
+

, Logo, existe no x f
x
=

) ( lim
1

3) Seja f(x) a funo definida pelo grfico:

Intuitivamente, encontre se existir:
a) 1 ) ( lim
3
=

x f
x
d) 1 ) ( lim =

x f
x

b) 3 ) ( lim
3
=
+

x f
x
e) 3 ) ( lim =
+
x f
x

c) =

) ( lim
3
x f
x
f) 3 ) ( lim
4
=

x f
x



Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

44
2.5 EXERCCIOS PROPOSTOS
1. Os cientistas P. F. Verhulst, R. Pearl e L. J. Reed, contrariando a teoria de Malthus de que as populaes
crescem em progresso geomtrica, propuseram uma lei de crescimento populacional cujo grfico tem o
seguinte aspecto:

Para Pearl e Reed as condies fsicas determinavam um limite superior L para a populao de uma regio
ou pas e, utilizando os censos norte-americanos de 1790 a 1910, obtiveram a lei experimental:
t
x
P

+
=
03 , 1 32 , 67 1
274 , 197

onde P a populao norte-americana em milhes de habitantes, t anos aps 1790.
Calcule o limite da funo P, quando t +.
2. A populao de uma colnia de bactrias varia segundo a funo definida por:
t
e
t P

+
=
7 5
60
) ( , onde P(t)
dada em bilhes e t em dias. Descreva o que acontece com a populao no decorrer do tempo. Verifique a
sua concluso achando ). ( lim t P
t +


3. Seja f(x) a funo definida por cada grfico, intuitivamente, encontre se existir:

a) b)




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

45


c)


d)







e) f)






Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

46



g) h)



Respostas:

1) L = 197,274 milhes de habitantes


2) 12















3) a) 4, + , no existe, 4, 4, +
b) , + , no existe, 3, 1, 1
c) 5, 5, 5, 0, -1,
d) , , , 1, -1
e) 2, , no existe, 2, + , 1
f) 4, -1, no existe, 2, 1, 4
g) 3, 0, no existe, 2, 6, +
h) + , + , + , 1, 4, 1
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

47
2.6 PROPRIEDADES DOS LIMITES
P1) c c
a x
=

lim Exemplo: 5 5 lim


2
=
x

P2) a x
a x
=

lim
P3) ) ( lim ) ( lim x f c x f c
a x a x
= Exemplo: 10 2 5 ) 1 ( lim 5 ) 1 ( 5 lim
1 1
= = + = +

x x
x x


P4) | | ) ( lim ) ( lim ) ( ) ( lim x g x f x g x f
a x a x a x
= Exemplo:
8 2 6 4 2 lim 3 lim lim ) 2 3 ( lim
2 2
2
2
2
2
= + = + = +
x x x x
x x x x

P5) | | ) ( lim ) ( lim ) ( ) ( lim x g x f x g x f
a x a x a x
= Exemplo: 60 10 6 5 lim 3 lim ) 5 3 ( lim
2 2 2
= = =

x x x x
x x x


P6)
) ( lim
) ( lim
) (
) (
lim
x g
x f
x g
x f
a x
a x
a x

= Exemplo: 1
1
1
lim
lim
lim
1
2
1
2
1
= = =

x
x
x
x
x
x
x

P7) | |
n
a x
n
a x
x f x f
(

=

) ( lim ) ( lim Exemplo: 1 1 lim
2 2
1
= =

x
x


P8) n
a x
n
a x
x f x f ) ( lim ) ( lim

= Exemplo: ( ) 3 1 8 16 1 4 lim 1 4 lim
4
2
4
2
= + = + = +

x x x x
x x


P9) ) ( lim log ) ( log lim x f x f
a x
b b
a x
= com f(x) > 0 Exemplo: 1 10 log lim log log lim
10 10
= = =

x x
x x

2.7 LIMITES INDETERMINADOS
No estudo de limites considerado um indeterminao quando ocorrer as seguintes situaes:
0
, , 1 , ,
0
0
, 0



.
Para evitarmos (ou sairmos de) uma indeterminao de limite devemos simplificar a funo.




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

48
EXEMPLOS:
1) Seja
2
4 4 3
) (
2


=
x
x x
x f e considere o problema da determinao do ) (
lim
2
x f
x
.
Resoluo:
0
0
2 2
4 2 . 4 4 . 3
2
4 4 3
lim
2
2
=


x
x x
x
que uma indeterminao.
Intuitivamente podemos ter a idia do comportamento da funo quando x tende a 2 calculando f(x) quando
x chega bem perto do valor 2, mas sem assumi-lo.
Fazendo

2 x (valores menores que 2)


x 1 1,25 1,50 1,75 1,90 1,99 1,999
f(x) 5 5,75 6,50 7,25 7,70

Fazendo
+
2 x (valores maiores que 2)
x 3 2,75 2,50 2,25 2,01 2,001
f(x) 11 10,25 9,50 8,30

Evidentemente quando 2 x , 8 ) ( x f ,
8
2 x
4 x 4 x 3
lim
2
2 x
=


Obs. 8 2 2 . 3 2 x 3
lim
2 x
) 2 x ).( 2 x 3 (
lim
2 x
4 x 4 x 3
lim
2 x 2 x
2
2 x
= + = + =

+
=




Esta uma funo descontnua.

2) ao Indetermin
0
0
3 x
9 x 6 x
lim
2
3 x
=

. Neste tipo de limite, se o numerador e o denominador


aproximam-se de zero quando x a, ento o numerador e o denominador tero um fator comum (x a) e o
limite pode, freqentemente, ser obtido cancelando-se primeiro os fatores comuns:
0 ) 3 x ( lim
3 x
) 3 x (
lim
3 x
9 x 6 x
lim
3 x
2
3 x
2
3 x
= =

+


3) Calcule o limite de
4
16 8
lim
2
4
+
+ +

x
x x
x
.
Soluo:
0
0
4 4
16 ) 4 ( 8 ) 4 (
lim
2
4
=
+
+ +
x
indeterminao.
0 4 4 4 lim
4
) 4 (
lim
4
16 8
lim
4
2
4
2
4
= + = + =
+
+
=
+
+ +

x
x
x
x
x x
x x x

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

49
2.8 PROPRIEDADES DOS LIMITES NO INFINITO
P1) Limites de x
n
, quando x
=

n
x
x lim , para n = 1, 2, 3, ...

=
= +
=
... 5, 3, 1, n para , -
... 6, 4, 2, n para ,
lim
n
x
x
Multiplicando-se x
n
por um nmero real positivo, isto no afeta os limites mas, multiplicando-se por um
nmero real negativo invertem-se os sinais.
Exemplos:
+ =
+
5
2 lim x
x
; =

5
2 lim x
x
; + =
+
6
4 lim x
x
; + =

6
4 lim x
x
;
=
+
8
7 lim x
x
; =

8
7 lim x
x


P2) Limite de Polinmios - quando x
O polinmio p(x) = c
0
+ c
1
x + ... + c
n
x
n
, comporta-se como o seu termo de maior grau quando x :
Exemplo: + = = +
+ +
5 3 5
7 lim ) 9 2 4 7 ( lim x x x x
x x


P3) Limite das Funes Racionais - quando x

<
=
>
=

n m se 0
n m se
n m se
lim
0
0
0
0
b
a
x b
x a
n
m
x


Exemplos:
n) m (pois
2
lim
2
3
> + =
+
x
x
x

n) m (pois 2
2
lim
2
2
= =

x
x
x

n) m (pois 0
3
lim
2
< =

x
x
x









Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

50
2.9 EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Seja

>

=
3 x se 7, - 3x
3 x se ,
) (
1 x
x f . Calcule:
a) ) ( lim

x f
3 x
= 2 b) ) ( lim x f
3 x
+

= 2 c) ) ( lim x f
3 x
= 2

2) Seja 4 x x f = ) ( . Calcule:
a) ) ( lim x f
4 x
+

= 0 b) ) ( lim

x f
4 x
= 0 c) ) ( lim x f
4 x
= 0

3) Seja

>
=
<
<
=
1 x se x, - 2
1 x se 2,
1 x 0 se , x
0 x se ,
) (
2
x
1
x f . Calcule:
a) ) ( lim

x f
1 x
= 1 b) ) ( lim x f
1 x
= 1 c) ) ( lim x f
0 x
+

= 0 d) ) ( lim

x f
0 x
=
e) ) ( lim x f
0 x
= no existe f) ) ( lim x f
2 x
+

= 0 g) ) ( lim

x f
2 x
= 0 h) ) ( lim x f
2 x
= 0

4) Calcular os limites usando as propriedades:
a) ) ( lim
2
0 x
x 5 x 7 3

= 3 b) ) ( lim 2 x 7 x 3
2
3 x
+

= 8 c)
(

+ +


1 3
1 x
2 x 4 x ) ( ) ( lim = 27
d)
1 x 3
4 x
2 x

+

lim = 6/5 e)
2 t
3 t
2 t
+
+

lim = 5/4 f)
1 x
1 x
2
1 x

lim = 2
g)
2 t
6 t 5 t
2
2 t

+

lim = -1 h) 1 x
x
+

lim = no existe i)
3 x
9 x
2
3 x
+


lim = -6
j)
100
x
x
lim
+
= + k)
x
1
x
lim
+
= 0 l)
x
x
3
x
lim

= +
m)
3 t 7
t 6
3
3
t
+

+
lim = -1/7 n)
1 x
1 x
lim
4
1 x
= 4 o)
1
1 4 2
lim
2 3
2 3
+ + +
+

x x x
x x
x
=2
p)
1 2
3
lim
2
+
+ +

x
x x
x
= q)
3
1
lim
3 3
+
+

x
x x
x
=1 r)
x x x
x
x
+ + +
+

3
3
lim
2
= 1/2
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

51
2.10 LIMITES NO INFINITO
Considere a funo
1
) (
+
=
x
x
x f e observe que quando x muito grande f(x) aproximadamente igual a 1.
Este fato escrito da seguinte forma
1
1
lim =
|
.
|

\
|
+

x
x
x



Observe que a restrio de f nos reais nos d uma seqncia cujo limite exatamente 1.
DEFINIO: Seja f: B R uma funo, B um conjunto que no limitado superiormente (inferiormente) e
L R. Dizemos que
L x f x f
x x
= =

) ( lim ) ( lim


Exemplo:
Determine
|
.
|

\
|

1
2
lim
1
x
x

Soluo: = =

0
2
1 1
2
1
2
lim
1
x
x


2.11 ASSNTOTAS
Assntota Vertical
A equao x = a dita uma assntota vertical do grfico de uma funo f se:
=

) ( lim x f
a x


Assntota Horizontal
A equao y = b dita uma assntota horizontal do grfico de uma funo f se:
b x f
x
=

) ( lim


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

52
Exemplos:
1) Identifique as assntotas no grfico
2
1
+
=
x
y
Soluo: x + 2 0 => x -2
D = R {-2}
= |
.
|

\
|
+

2
1
lim
2
x
x
tem assntota vertical na reta x = -2.
0
2
1
lim = |
.
|

\
|
+

x
x
tem assntota horizontal na reta y = 0.

2.12 CONTINUIDADE DE UMA FUNO
Continuidade de uma funo num ponto
Ponto interior: Uma funo y = f(x) contnua em um ponto interior c do seu domnio quando:
) ( ) ( lim ) (
) ( lim ) (
) ( ) (
c f x f III
x f II
c f I
c x
c x
=


EXEMPLOS:
1) Analise a continuidade da funo:

=
1 , 1
1 ,
1
1
) (
2
x se
x se
x
x
x f
Soluo: D = R {1}
f(1) = 1
2 1 lim
1
) 1 ( ) 1 (
lim
1
1
lim
1 1
2
1
= + =

+
=
|
|
.
|

\
|


x
x
x x
x
x
x x x

) 1 ( ) ( lim
1
f x f
x

, portanto, a funo dada descontnua em x = 1.




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

53
2) Analise a continuidade da funo:

=

+ =
2 , 3
2 ,
2
1
) (
x se
x se
x x g
Soluo: D = R {-2}
=
+ 2
1
lim
2 x x

portanto, a funo dada descontnua em x = -2.
2.13 EXERCCIOS PROPOSTOS
1) Analise as seguintes funes, verificando as assntotas (se tiver) e a continuidade.
a)


<
=
1 , 4
1 , 1
) (
2
x se x
x se x
x f d)
2
1
) (
2
+

=
x x
x
x f
b)

=
+
=
2 , 2
2 , 3
) (
x se
x se x
x f e) 4 ) ( = x x f
c)
6
3
) (
2
+
=
x x
x f f)
1
2
+
=
x
x
y

2) Verifique se as funes f(x) a seguir, so contnuas no ponto x
0
indicado.
a) 0 ; ) (
0
= = x x x f e)

<
+
=
0 , 1
0 , 1
) (
2
x
x x
x f ; x
0
= 0

b)

=
1 , 2
1 ,
) 1 (
1
) (
2
x se
x
x
x f ; x
0
= 1 f)
1
1
) (
2

=
x
x f ; x
0
= 1

c) 2 ) (
2
+ = x x f ; x
0
= 2 g)
x
x x
x f
+
=
2
) ( ; x
0
= 0

d)
1
1
) (
+
=
x
x f ; x
0
= 0

Respostas dos Exerccios Propostos
a, c, d, e so contnuas


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

54
Captulo 3 : Derivadas

O clculo a matemtica das variaes e o instrumento principal para estudar as taxas de variao um
mtodo conhecido como derivao. Neste captulo, vamos descrever esse mtodo e mostrar como pode ser
usado para determinar a taxa de variao de uma funo e tambm a inclinao da reta tangente a uma
curva.

3.1 EXEMPLO

1. Uma partcula caminha sobre uma trajetria qualquer obedecendo funo horria s(t) = 3t
2
5t + 2 (s
em metros , t em segundos)
a) Qual a velocidade mdia da partcula no intervalo de tempo [ 2 , 4 ]?
b) Qual a velocidade mdia da partcula no intervalo de tempo [ 2 , 3 ] ?
c) Qual a velocidade mdia da partcula no intervalo de tempo [ 2 ; 2,1 ]?
d) Qual a velocidade mdia da partcula no intervalo de tempo [ 2 , (2 + t) ], com t 0?
e) Como voc interpretaria fisicamente a velocidade mdia da partcula no item anterior, quando t tende a
zero?
f) Qual a velocidade da partcula no instante t = 2 s?

Resoluo:
a)Velocidade mdia de uma partcula num certo intervalo de tempo definida pelo quociente entre o espao
percorrido (s = s
final
s
inicial
) e o intervalo de tempo gasto em percorr-lo (t = t
final
t
inicial
):

s m v Logo
s t
m s
s s s
t
s
v
m
m
/ 13
2
26
:
2 2 4
26 4 30
) 2 2 . 5 2 . 3 ( ) 2 4 . 5 4 . 3 ( ) 2 ( ) 4 (
2 2
= =
= =
= =
+ + = =

=


b)Neste item, temos:

s m v Logo
s t
m s
s s s
t
s
v
m
m
/ 10
1
10
:
1 2 3
10 4 14
) 2 2 . 5 2 . 3 ( ) 2 3 . 5 3 . 3 ( ) 2 ( ) 3 (
2 2
= =
= =
= =
+ + = =

=


c)Neste item, temos:

s m v Logo
s t
m s
s
s
s s s
t
s
v
m
m
/ 3 , 7
1 , 0
73 , 0
:
1 , 0 2 1 , 2
73 , 0
4 73 , 4
) 2 2 . 5 2 . 3 ( ) 2 1 , 2 . 5 1 , 2 . 3 (
) 2 ( ) 1 , 2 (
2 2
= =
= =
=
=
+ + =
=

=




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

55
d)Neste item, temos:

t v seja ou
t
t t
v Logo
t t s
t t s
t t s
s t s s
m m
+ =

+
=
+ =
+ + =
+ + + + =
+ =
3 7 ,
3 7
:
3 7
4 ] 3 7 4 [
) 2 2 . 5 2 . 3 ( ] 2 ) 2 .( 5 ) 2 .( 3 [
) 2 ( ) 2 (
2
2
2
2 2


Observe que este item com t genrico engloba os itens anteriores:
Item a) t = 2 s v
m
= 7 + 3.2 = 13 m/s
Item b) t = 1 s v
m
= 7 + 3.1 = 10 m/s
Item c) t = 0,1 s v
m
= 7 + 3.0,1 = 7,3 m/s

e)No item anterior obtivemos a velocidade mdia da partcula no intervalo de tempo [2, (2 + t)], com t 0.
Quando t tende a zero, o segundo extremo de intervalo de tempo tende a 2 e o referido intervalo tende a [2,
2], que um intervalo de amplitude nula, caracterizando o instante t = 2 s.
Logo, fisicamente, quando t tende a zero, a velocidade mdia tender para a velocidade instantnea da
partcula para t = 2s e esta velocidade ser denotada por v(2).

f) Portanto, conclumos que: s / m 7 t 3 7 lim ) 2 ( v
0 t
= + =



O grfico abaixo representa a funo da questo acima. Trace a reta secante para calcular a velocidade mdia
no intervalo de 2 a 4 segundos e a reta tangente para calcular a velocidade instantnea no instante 2
segundos.


Espao Percorrido X Tempo
-5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
0 1 2 3 4 5
tempo (s)
d
e
s
l
o
c
a
m
e
n
t
o

(
m
)









Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

56
Anlise do Exemplo

Vamos aprofundar o raciocnio usado anteriormente na resoluo o exemplo dividindo em etapas:

Etapa 1
As funes dadas e as solicitaes feitas:
S = S (t) = 3t
2
5t + 2 ; determinar v(2)

Etapa 2
Clculo das variaes, (incrementos), das variveis independentes:
de 2 a ( 2 + t ), com t 0 : variao = t

Etapa 3
Clculo das correspondentes variaes ou incrementos sofridos pela varivel dependente:
S ( 2 + t ) S( 2 ) = 7t + 3t
2


Etapa 4
Clculo da razo incremental, que a relao entre o incremento (variao) da varivel dependente e o
incremento (variao) da varivel independente:

Etapa 5
Clculo do limite da funo quando o denominador da razo incremental tender a zero:
quando t0 , ento (7 + 3 t) 7


Sintetizando as 5 etapas analisadas, obtm-se a seguinte definio:

3.2 DEFINIO

Derivada de uma funo

A derivada da funo f(x) em relao a x a funo f(x) (que se l como f linha de x) dada por:

Uma funo f(x) derivvel no ponto c se f(x) existe, ou seja, se o limite existe no ponto x = c.
O processo de calcular a derivada chamado de derivao.

Notao de derivada

A derivada f(x) muitas vezes escrita na forma dy/dx , que se l d y sobre d x
Nesta notao, o valor da derivada no ponto x = a ou seja, f(a) , escrito na forma:

a x
dx
dy
=


De acordo com o exemplo 1 :

Para calcularmos a velocidade no instante 2, calculamos a derivada da funo S no ponto t = 2.
S(2) = V(2).
Ou ainda: s / m 7 ) 2 ( v
dt
dS
2 t
= =
=


| | t 2 , 2 ervalo int no mdia velocidade a que , t 3 7
t
) 2 ( S ) t 2 ( S
+ + =

+
h
) x ( f ) h x ( f
lim ) x ( f
0 h
+
=

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

57
Podemos tambm dizer que a derivada da funo horria nos fornece a funo velocidade, ou seja ) t ( v
dt
dS
=


Generalizando tudo o que foi visto no exemplo, pode-se concluir que, se o grfico de f(x) :





P








A inclinao da reta tangente curva y = f(x) no ponto (a, f(a)) dada por m
t
= f(a).
Ento, f(a) = tg
t
= m
t
, ou seja a derivada da funo de f(x) no ponto a o coeficiente angular da reta
tangente curva no ponto P de abscissa a.
A taxa de variao instantnea de uma grandeza f(x) em relao x no ponto a f(a).


3.3 EXERCCIOS RESOLVIDOS

1. Considere o movimento de um corpo ao cair de uma grande altura. De acordo com a fsica clssica, em t
segundos de queda, o corpo percorre uma distncia s(t) = 4,9t
2
metros. Suponha que estejamos interessados
em determinar a velocidade do corpo aps 2 segundos. A menos que o corpo caia equipado por um
velocmetro, difcil medir diretamente a velocidade. Mas podemos determinar a distncia percorrida pelo
corpo entre o instante t = 2 e t = 2 + h e calcular a velocidade mdia durante esse intervalo de tempo:

Resoluo:

h
h
h h
h
h h
h
h
h
s h s
empo ervalo
ercorrida distnciap
Vm 9 , 4 6 , 19
9 , 4 6 , 19 ) 4 ( 9 , 4 ) 4 4 ( 9 , 4 ) 2 ( 9 , 4 ) 2 ( 9 , 4
2 2
) 2 ( ) 2 (
det int
2 2 2 2
+ =
+
=
+ +
=
+
=
+
+
= =

Se o intervalo de tempo h pequeno, a velocidade mdia est prxima da velocidade instantnea no instante
t = 2. Assim, razovel determinar a velocidade instantnea tomando o limite da expresso anterior quando
h tende a zero:

6 , 19 ) 9 , 4 6 , 19 ( lim
0
= + =

h V
h
ou, usando a notao de derivada: s / m 6 , 19
dt
dS
2 t
=
=


Dessa forma, aps 2 segundos de queda, o corpo estar viajando a uma velocidade de 19, 6 m/s.


2. Uma cidade X atingida por uma molstia epidmica. Os setores de sade calculam que o nmero de
pessoas atingidas pela molstia depois de um tempo t (medido em dias a partir do primeiro dia da
epidemia) , aproximadamente, dado por:

3
t
t 64 ) t ( n
3
=
a) Qual a razo da expanso da epidemia no tempo t =4?
b) Qual a razo da expanso da epidemia no tempo t =8?
c) Quantas pessoas so atingidas pela epidemia no 5
o
dia?


a
f(a)
y
x

y = f(x)
t
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

58
Resoluo:
A taxa com que a epidemia se propaga dada pela razo de variao da funo n(t) em relao t.
Usaremos a definio de derivada para resolver os itens a e b.


Para t = 4:

dia pessoas 48
dt
dn
derivada de notao a Usando
dia pessoas 48
t 3
t 12 t t 144
t
67 234
3
64 t 48 t 12 t
256 t 64
t
3
4
4 64
3
4 t
4 t 64
t
4 n 4 t n
4 4 t
4 n 4 t n
4 t
2 3
0 t
2 3
0 t
3 3
0 t
0 t 0 t
/ :
/ lim
,
) (
lim
) (
.
) (
) (
lim
) ( ) (
lim
) (
) ( ) (
lim
=
=

=

+ + +
+
=
(
(


(
(

+
+
=
+
=
+
+
=



b) Para t = 8

dia / pessoas 0
t 3
t 16 t
lim
t
3
1024
3
) 512 t 192 t 24 t (
512 t 64
lim
t
3
) 8 (
8 . 64
3
) 8 t (
) 8 t ( 64
lim
t
) 8 ( n ) 8 t ( n
lim
8 ) 8 t (
) 8 ( n ) 8 t ( n
lim
2 3
0 t
2 3
0 t
3 3
0 t
0 t 0 t
=

=

+ + +
+
=
(
(


(
(

+
+
=
+
=
+
+




dia / pessoas 0
dt
dn
: derivada de notao a Usando
8 t
=
=




c) Para calcularmos quantas pessoas foram atingidas pela epidemia no 5
o
dia, basta calcular n(5) n(4):

( )
pessoas n n
n n
6 , 43 ) 4 ( ) 5 (
3
) 4 (
) 4 ( 64
3
5
) 5 ( 64 ) 4 ( ) 5 (
3 3
=
(

=




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

59
3. Uma partcula caminha sobre uma trajetria retilnea de modo que sua velocidade obedece funo
v(t) = 8t 2 (v em metros , t em segundos). Determinar a acelerao da partcula no instante t = 4s.

Resoluo:

Para obter a acelerao da partcula no instante t = 4s, deve-se inicialmente calcular a acelerao mdia
da mesma no intervalo de tempo [ 4, (4 + t) ].

Assim: V = v (4 + t) v(4) = [ 8(4 + t) 2 ] (8.4 2) = [32 + 8t 2] 30 = 8 t

Logo: a
m
= 8t / t ou seja, a
m
= 8m/s
2

Para obter a(4), voc deve observar o que acontece com a
m
= 8 quando t tende a zero.

Como a
m
= 8 uma funo que independe de t, quando t tende a zero, a
m
continua sendo 8,
ou seja: a(4) = 8m/s
2
2
4
/ 8 : derivada de notao a Usando s m
dt
dv
t
=
=

Observe que a derivada da velocidade em funo do tempo nos fornece a funo acelerao.

) t ( a
dt
dv
: derivada de notao a Usando =

Observao:

Quando derivamos a funo horria encontramos a velocidade, se a derivarmos novamente encontramos a
acelerao. Sendo assim, podemos dizer que a acelerao a segunda derivada do espao e indicamos por:
) t ( a
dt
S d
) t ( S
2
2
= =

4.Obtenha a equao da reta tangente curva y = x
2
no ponto ( 1, 1 )

Resoluo:

Calculando o coeficiente angular da reta secante parbola dada, que passa pelos seus pontos de abscissas 1
e ( 1+h ):

Logo, o coeficiente angular da tangente parbola dada pelo seu ponto ( 1, 1 ) ser obtido a partir de m
s
,
fazendo-se h tender a zero; ento m
s
tender a 2, isto , m
t
= 2.
A equao da reta tangente solicitada ser dada por: y = 2x 1.



3.4 EXERCCIOS PROPOSTOS

1. Uma partcula caminha sobre uma trajetria qualquer de modo que sua velocidade obedece funo:
v(t) = t
2
4t (v em metros, t em segundos). Sabe-se que a acelerao mdia da partcula a
m,
num certo

intervalo de tempo, dada por a
m
= V / t , determine:

a) Qual a acelerao mdia da partcula no intervalo de tempo [ 0 , 1 ] ?
b) Qual a acelerao mdia da partcula no intervalo de tempo [ 0 ; 0,5 ] ?
c) Qual a acelerao mdia da partcula no intervalo de tempo [ 0 ; 0,1]
d) Qual a acelerao mdia da partcula no intervalo de tempo [ 0, t ], com t 0?
e) Como voc interpretaria fisicamente a acelerao mdia da partcula no item anterior, quando t tende a
zero?
f) Qual a acelerao da partcula no instante t = 0 s?
( )
h 2
h
h h 2
h
1 ) h h 2 1 (
1 ) h 1 (
1 h 1
m
2 2 2 2
s
+ =
+
=
+ +
=
+
+
=
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

60
2. Uma partcula caminha sobre uma trajetria qualquer obedecendo funo horria:
S(t) = t
2
7t + 10 ( s em metros e t em segundos)
a) Determine a lei de sua velocidade em funo do tempo.
b) Calcular a velocidade da partcula no instante t = 3 s
c) Obter a lei de sua acelerao em funo do tempo.
d)Calcular a acelerao da partcula no instante t = 3 s.

4. Encontre a equao da reta tangente curva y = x
2
- 2x + 1 no ponto (2, 1)

5. Encontre a equao da reta tangente curva y = 2x
2
+3 no ponto (2, 11)

6. Dada a funo f(x) = 5x
2
+ 6x 1, encontre f (2).

7. Dada a funo f(x) = 3x
2
1 e g(x) = 5 2x determinar:
a) f (1) b) g (1) c) f (1) + g (1)

8. Usando a definio, determinar a derivada das seguintes funes:
a) f(x) = 1 4x
2
b) f(x) = 2x
2
x 1


Respostas:
1. a) -3 m/s
2
; b) -3,5 m/s
2
; c) -3,9 m/s
2
; d) 4 t ; e) acelerao instantnea ; f)-4 m/s
2

2. a) v = 2t- 7; b) -1 m/s; c) 2 m/s
2
; d) 2 m/s
2
3. y = 2x-3
4. y = 8x 5
5. 26
6. a) 6; b) -2; c) 4
7. a) -8x; b) 4x-1































Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

61
3.5 REGRAS DE DERIVAO

3.5.1 TABELA GERAL DE DERIVADAS


u u y u tg y
u sen u y u y
u u y u sen y
u v u u u v y u y
u u y u y
a u u y a e a y
e u y e y
a a u y a e a a y
u u y u y
v
uv v u
y
v
u
y
v u v u y v u y
u k y cte k u k y
y x y
y k k y
x de funes v u
te cons k
Considere
v v v
u
a
u u
u u
2
1
1 -
2
sec . ) 14
. cos ) 13
cos . ) 12
ln . . ] [ . ] [ . , ] [ ) 11
/ ln ) 10
) ln . ( / 1 0 , log ) 9
'. ) 8
ln . '. 1 0 , ) 7
. ] [ . 0 , R , ] [ ) 6
' '
' ) 5
' . '. ' . ) 4
. , . ) 3
1 ' ) 2
0 cte , ) 1
,
, tan
:
= =
= =
= =
+ = =
= =
= > =
= =
= > =
= =

= =
+ = =
= = =
= =
= = =




( )
( )
u u u y u y
u u u y u y
u u y u y
u u y u y
u u y u y
u u y u y
u u u y u y
u u u y u y
u u y u y
u u y u y
u u y u y
u u y u y
u ec u g u y u ec y
u u tg u y u y
u ec u y u g y
cosech cotgh cosech ) 29
sech tgh sech ) 28
h cosec coth ) 27
h sec tgh ) 26
senh cosh ) 25
cosh senh ) 24
1 - . / , arccosec ) 23
1 - . / , arcsec ) 22
) 1 ( / arccotg ) 21
) 1 ( / arctg ) 20
- 1 / arccos ) 19
- 1 / arcsen ) 18
cos . cot ' ' cos ) 17
sec . '. ' sec ) 16
cos '. ' cot ) 15
2
2
2
2
2
2
2
2
2
= =
= =
= =
= =
= =
= =
= =
= =
+ = =
+ = =
= =
= =
= =
= =
= =





Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

62
3.5.2 EXERCCIOS PROPOSTOS

I) Encontre a derivada para as funes abaixo:
1) x 7 y =
2) 4 x 3 y
2
+ =
3) 3 x x 4 x y
2 5
+ =
4)
3
x y =
5) 3 x x 7 x 3 y
2 5
+ =
6) + = x 5 x
3
2
y
2

7) x 4 x
2
5
x
3
2
y
2 3
+ =
8) 5 x x y
7 13
+ =
9) ( )( ) 2 x 3 5 x 2 y + =
10) ( )( ) 3 x 2 x 3 x y
2
+ =
11) ( )( ) x 3 x 5 x 2 3 x 5 y
2 3
+ =
12) ( )( ) 18 x 3 7 x 5 x y
3 2
+ =
13) ( )( ) 3 x x x 3 y
2
+ =
14)
2
x
3
y =
15)
4
x
5
y =
16)
5
x 3
2
y =
17)
x
1
y =
18)
1 x
2
y
+
=

19)
7 x 2
5 x 3
y

+
=


20)
5 x 3
3 x 5
y
+

=

21)
1 x 8
3 x 7
y

+
=
22) x cos 7 y =
23)
3
senx
x ln 2 y + =
24)
x cos
senx
3
e
y
x
+ =








Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

63
Respostas:
1) 7 y
'
=
2) x 6 y
'
=
3) 1 x 8 x 5 y
4 '
+ =
4)
2 '
x 3 y =
5) 1 x 14 x 15 y
4 '
+ =
6) 5 x
3
4
dx
dy
+ =
7) 4 x 5 x 2 y
2 '
+ =
8)
6 12 '
x 7 x 13 y =
9) 11 x 12 y
'
+ =
10) ( ) 3 x 2 x 2 3 y
2 '
+ =
11) 9 x 60 x 93 x 40 y
2 3 '
+ =
12) 90 x 36 x 63 x 60 x 15 y
2 3 4 '
+ + =
13) 3 x 16 x 9 y
2 '
+ =
14)
3
x
6
dx
dy
=
15)
5
x
20
dx
dy
=
16)
6
x 3
10
dx
dy
=
17)
2
x
1
dx
dy
=
18)
( )
2
1 x
2
dx
dy
+
=
19)
( )
2
7 x 2
31
dx
dy

=
20)
( )
2
5 x 3
34
dx
dy
+
=
21)
( )
2
1 x 8
31
dx
dy

=
22) senx 7 y
'
=
23)
3
x cos
x
2
y
'
+ =

24) x sec
3
e
y
2
x
'
+ =











Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

64
3.5.3 DERIVADA DE UMA FUNO COMPOSTA

As regras de derivao que estudamos at agora so usadas para derivarmos funes simples. Para
derivarmos funes compostas, como por exemplo 1 3 + = x y , usaremos uma outra maneira de derivar,
conhecida como regra da cadeia.

3.5.3.1 REGRA DA CADEIA

Em muitas situaes, a taxa de variao de uma grandeza pode ser expressa como um produto de outras
taxas.

Por exemplo, um automvel que esteja viajando a 80 km/h e o consumo de gasolina a esta velocidade seja
de 0,1 l/km. Para calcular o consumo de gasolina em litros por hora, basta multiplicar as duas taxas:

h l
h
km
km
l
/ 8 80 . 1 , 0 =

No exemplo anterior, temos uma funo composta onde para calcularmos a derivada desta funo
multiplicamos as duas taxas de variao. Essa expresso um caso particular de uma regra importante
conhecida como regra da cadeia.

E para derivarmos funes compostas que utilizamos a regra da cadeia, definida abaixo:

Se y uma funo derivvel de u e u uma funo derivvel de x, y uma funo composta de x e


dx
du
.
du
dy
dx
dy
=
Ou seja, a derivada de y em relao a x igual ao produto da derivada y em relao a u pela derivada
de u em relao a x.


3.5.3.2 EXEMPLOS

1) Determine dy/dx para 2 x u e 1 u 3 u y
2 2 3
+ = + =

Soluo:

2 ,
2 ). 6 3 ( . : ,
2 6 3
2
2
2
+
= =
= =
x por u emos substituir x de funo em y de derivada a queremos como
x u u
dx
du
du
dy
dx
dy
temos cadeia da regra pela
x
dx
du
e u u
du
dy
Como

) 2 .( 6 ) ).( 2 .( 6
] 2 ) 2 ).[( 2 .( 6
) 2 )}.( 2 .( 6 ) 2 .( 3 [
2 3 2 2
2 2
2 2 2
+ = + =
+ + =
+ + =
x x x x x
dx
dy
x x x
dx
dy
x x x
dx
dy




Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

65
2) Determine a derivada das funes abaixo utilizando a regra da cadeia:

2 2 2 2
2
2
3 2
3 2
) 1 3 .( 18 6 . ) 1 3 ( 3
6 . 3 :
6 3
1 3
:
) 1 3 ( )
+ = + =
=
= =
= + =
+ =
x x x x
dx
dy
x u
dx
dy
temos cadeia da regra pela
x
dx
du
e u
du
dy
Como
u y ento x u Faremos
Soluo
x y a


x u
u
u
x
e e
dx
dy
temos cadeia da regra pela
dx
du
e e
du
dy
Como
e y ento x u Faremos
Soluo
e y b
3
3
. 3 3 . :
3
3
:
)
= =
= =
= =
=


2
2
2
cos . 2 2 . cos :
cos 2
:
)
t t t u
dx
dy
temos cadeia da regra pela
u
dx
du
e t
du
dy
Como
u sen y ento t u Faremos
Soluo
t sen y c
= =
= =
= =
=


3.5.3.3 EXERCCIOS PROPOSTOS
I) Derive usando a regra da cadeia:

1 3 )
) 3 ( )
)
) 1 2 ln( 2 )
8 cos )
4 )
) 3 ln( )
4 2
5
2
2
+ =
+ =
=
+ =
=
=
+ =

x y g
t y f
e y e
t y d
t y c
x sen y b
x y a
x





3 2
5
2
2
) 3 .( 8 )
5 )
1 2
4
)
8 . 16 )
4 cos 4 )
3
2
)
: Re
+ =
=
+

=
=
=
+
=

t t
dt
dy
f
e
dx
dy
e
t dt
dy
d
t sen t
dt
dy
c
x
dx
dy
b
x
x
dx
dy
a
spostas
x

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

66

II) Derive as funes:






















III) Calcule as derivadas das funes abaixo:
1)
7 6 3 ' 7 6 3
2 2
). 12 12 ( . 2
+ + + +
+ = =
x x x x
e x y e y
2)
x x
e y e y

= =
3 ' 3
3
1
3
1

3)
x x
y
6 3
2
2
+
=
x x
x y
6 3 '
2
2 . 2 ln ). 6 6 (
+
+ =
4)
x
e y
6
. 4 =
2
6
'
24
x
e
y
x
=
5) ) 7 5 ln( x y =
x
y
7 5
7
'

=
6)
3 5 2
2
5
+
=
x x
y
3 5 2 '
2
5 . 5 ln ). 5 4 (
+
=
x x
x y
7) x sen y 2 = x y 2 cos . 2
'
=
8) x x y cos . = xsenx x y = cos
'

9) x y ln =
x
y
1
'
=
10) senx x y .
4
= ) 4 cos (
3 '
senx x x x y + =
11) x y
2
cos = x senx y cos . 2
'
=
12)
x
sen y
1
=
x
x
y
1
cos
1
2
'
=
13)
senx
y 3 = x y
senx
cos . 3 ln . 3
'
=
14) x y 6 cos = x sen y 6 6
'
=
15) ) x ln( y 1
3
+ =
1
3
3
2
+
=
x
x
y
'

16)
7
x cos y =
7 6
7 senx x y
'
=
17) ) x x ( sen y 1 4
2
+ = ) x x cos( ). x ( y
'
1 4 4 2
2
+ =
18) x sen . x y 5 3 = ) x sen x cos x .( y
'
5 5 5 3 + =

1)
3
) 5 ( = x y


2)
6
) 4 3 ( + = x y

3)
4 3
)
2
1
2 ( = x y

4) x y 5 =

5)
5
2 . 5 x y =

6) 2 = x y

7)
2
. 3 x y =

8)
5 3
4
5
2
= x y

9)
3
8x y =

10)
3 2
) 1 2 ( = x y
Respostas: 1) 75 30 3
2 '
+ = x x y
2)
5 '
) 4 3 .( 18 + = x y
3)
3 3 2 '
)
2
1
2 .( 24 = x x y
4)
x
y
5 . 2
5
'
=
5)
x
x
y
2
25
2
'
=
6)
2 . 2
1
'

=
x
y
7) 3
'
= y
8)
5 4 3
2
'
) 4 ( . 25
6

=
x
x
y
9)
3 2
'
) 8 ( . 3
8
x
y =
10)
3
'
1 2 . 3
4

=
x
y
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

67
3.6 DERIVADAS SUCESSIVAS

3.6.1 EXEMPLOS

0 ' ' :
7 ' : Pr
7 ) 1
2
=
=
=
y derivada Segunda
y derivada imeira
x y


.
' ' ' :
cos ' ' :
' : Pr
2 cos ) 2
ente sucessivam assim e
senx y derivada Terceira
x y derivada Segunda
senx y derivada imeira
x y
=
=
=
=


3.6.2 NOTAES

Para a primeira derivada: y=f(x) =
dx
dy


Para a segunda derivada: y=f(x)=
2
2
dx
y d


Para a terceira derivada: y=f(x)=
3
3
dx
y d




3.6.3 EXERCCIOS PROPOSTOS

Nos exerccios 1 a 4, calcule a derivada:

1)
2
4 ln y x x x = + +
2) 10 ln y x =
3)
.ln 1 x x
y
x
+
=
4) ln y x =
1
' ?
2
y
| |
=
|
\ .

5) Determine qual a equao da reta tangente a funo
2
ln y x x = + no ponto (1,1).

6) Determine o ponto no qual o grfico da funo ln y x = tem inclinao 2.

7) Determine o ponto no qual a reta tangente a funo
2
ln y x x = + horizontal.

Nos exerccios 8 a 14, calcule a derivada:

8)
5
ln y
x
| |
=
|
\ .


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

68

9) ln y x =

10)
3
2
ln y
t
| |
=
|
\ .

11)
2
3 1
t
y e t = +

12)
1
2
x
y e
x
=

13)
1
2
t
e
y
+
=

14)
ln
ln( )
x x x
y e e e = + +

15) Determine a equao da reta tangente a funo
x
y e e = no ponto x = 1.

Nos exerccios 16 a 27, calcule a derivada:

16)
3
x
y e =

17)
1
t
y
e
=

18)
3
3
t
y t = +

19)
2 2
3 3
x
y
x
= +

20)
1
2
t
y
+
=

21) .
x
y x e

=
22)
1
.ln y x
x
=

23)
3
.ln
x
y e x

=

24)
2
2
2
4
x
y
x

=
+


25) =
1
( )
3
f x
x


26) =
5
3
( ) f x x

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

69
27) =
1
( ) f x
x



28) Determine a inclinao do grfico da funo

=
3
y x no ponto com =
1
2
x .
29) Determine a equao da reta tangente ao grfico da funo =
3
y x no ponto (2,8).

30) Se =
2
3
( ) f x x , determine os pontos nos quais =
1
'( )
6
f x .

Nos exerccios 31 a 34, calcule a derivada:
31) = + +
5 3
( ) 3 2 5 7 g t t t t

32)
( )

= +
3 3
1
( )
2
g x x x

33)

= +
1
2 2
2
( ) 3 5 f s s s s

34) = +
2
1
( )
2 2
z
f z z
35) Determine a equao da reta tangente ao grfico da funo = + + +
4 3 2
2 5 4 2 y x x x x no ponto x
= -1.

Nos exerccios 36 a 39, calcule a derivada:

36) = +
3
( ) 3 1 f x x

37) =
4
( ) (ln ) f x x

38)
+
=
1
( )
x
x
e
f x
e


39) = +
3
( ) 1
x
f x e

Nos exerccios 40 e 41, calcule y:

40) =
2
ln y x

41) = + 2 1 y x

42) = +
2
3 2 1 y x x

43) = cos y x senx

44) =
2
x
y e


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

70
Respostas:

1)
1
' 2 4 y x
x
= + +
2)
1
' y
x
=
3)
2
1
'
x
y
x

=
4) ' 2 y =
5) 3 2 y x =
6)
1 1
,ln
2 2
| |
|
\ .

7)
1 1 1
, ln
2
2 2
| |

|
\ .

8)
1
' y
x
=
9)
1
'
2
y
x
=
10)
3
' y
t
=
11) ' 3 2
t
y e t =
12)
3
1
' 2
2
x
y e
x
= +
13)
1
'
2
t
y e =
14) ' 2
x
y e = +
15) ( 1) y e x =
16)
3
1
'
3
x
y e =
17)
1
'
t
y
e
=
18)
2
' 3 ln3 3
t
y t = +
19)
2
2 2
' ln2
3 3
x
y
x
=
20)
1
' 2 ln2
t
y
+
=
21) ' (1 )
x
y e x

=
22)
2
1
' (1 ln ) y x
x
=
23)
3
1
' 3ln
x
y e x
x

| |
= +
|
\ .

24)
2 2
12
'
( 4)
x
y
x
=
+

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

71
25) =
2
1
'( )
3
f x
x

26) =
2
3
5
'( )
3
f x x
27) =
3
2
1
'( )
2
f x
x

28) = ' 48 y
29) = 12 16 y x

30) (64,16)
31) = +
4 2
'( ) 15 6 5 g t t t
32)
( )

=
2 4
3
'( )
2
g x x x
33)

= + +
1
3
2
5
'( ) 2 6
2
f s s s s
34) = +
2
1
'( )
2 2
z
f z z
35) = 4 6 y x
36) = +
2
3
'( ) (3 1) f x x
37) =
3
4(ln )
'( )
x
f x
x

38)

= '( )
x
f x e
39) =
+
3
3
3
'
2 1
x
x
e
y
e

40) =
2
2
'' y
x

41) =
+
3
1
''
(2 1)
y
x

42) = '' 6 y
43) = + '' cos y x senx
44) = +
2
2
'' (2 4 )
x
y e x
















Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

72
3.7 REGRA DE LHOSPITAL
Agora apresentaremos um mtodo geral para levantar indeterminaes do tipo
0
0
ou

e g(x) 0.

O limite de uma funo quociente igual ao limite dos quocientes de suas derivadas:







Obs.: A regra de LHospital continua vlida se + =

) ( '
) ( '
lim
x g
x f
a x
ou =

) ( '
) ( '
lim
x g
x f
a x
. Ela tambm
vlida para os limites laterais e para os limites no infinito.

3.7.1 Exemplos:
Determinar os limites abaixo:
1)
1
lim
2
1

x
x x
x



2)
x
senx
x 0
lim




3)
1
ln
lim
1

x
x
x



3.7.2 Exerccios Propostos:

Utilizando a regra de LHospital, determine os limites abaixo:

1)
1
1
lim
2
1
+


x
x
x

2)
1
1
lim
5
9
1

x
x
x

3)
3
0
1
lim
t
e
t
t


4)
x
x
x
ln
lim


5)
2
0
1
lim
x
x e
x
x


6)
3
lim
3
3

x
e e
x
x

) (
) (
lim
) ( ) (
) ( ) (
lim
) ( ) (
lim
) ( ) (
lim
) ( '
) ( '
lim
x g
x f
a g x g
a f x f
a x
a g x g
a x
a f x f
x g
x f
a x a x
a x
a x
a x

=
L
x g
x f
x g
x f
a x a x
= =

) ( '
) ( '
lim
) (
) (
lim
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes

73
7)
2
0
cos 1
lim
x
x
x


8)
3
lim
x
e
x
x

9)
senx x
x e e
x x
x

2
lim
2
0

10)
3
0
lim
x
senx x
x






Respostas:
1) -2
2)
5
9

3) +
4) 0
5)
2
1

6) e
3

7)
2
1

8) +
9) 2
10)
6
1






























Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
74
3.8 APLICAO DE DERIVADAS: TAXA DE VARIAO

3.8.1 EXEMPLOS
1. O fator limitante na resistncia atltica o desempenho cardaco, isto , o volume de sangue que o corao
pode bombardear por unidade de tempo durante uma competio atltica. A figura ao lado mostra um
grfico de teste de esforo de desempenho cardaco V em litros (L) de sangue versus a quantidade de
trabalho que est sendo feita W em kilogramas-metros (kg.m) durante um minuto de levantamento de peso.
Este grfico ilustra o conhecido fato mdico de que o desempenho cardaco aumenta com a quantidade de
trabalho mas, depois de atingir um valor de pico, comea a cair.
Use a reta secante da figura a para
estimar a taxa mdia de
desempenho cardaco em relao
ao trabalho a ser executado
quando este aumenta de 300 para
1200 kg.m.
Use a reta tangente da figura b
para estimar a taxa de variao
instantnea do desempenho
cardaco em relao ao trabalho
que est sendo executado no
ponto onde ele de 300 kg.m.



Resoluo:
Usando os pontos estimados (300, 13) e (1200, 19), a inclinao da reta secante da figura 1 :
m kg
L
m
.
0067 , 0
300 1200
13 19
sec


Dessa forma, a taxa de variao mdia de desempenho cardaco em relao ao trabalho que est sendo
executado no intervalo dado de aproximadamente 0,0067 L / kg.m.
Isso significa que, em mdia, o aumento de 1 unidade no trabalho que est sendo executado produz um
aumento de 0,0067 L, no desempenho cardaco no intervalo dado.
Usando a reta tangente estimada na figura 2 e os pontos estimados (0,7) e (900,25) sobre esta reta obtemos:
m kg
L
m
tg
.
02 , 0
0 900
7 25



Assim, a taxa de variao instantnea do desempenho cardaco, em relao ao trabalho de
aproximadamente 0,02 L / kg.m.

2. Um estudo ambiental realizado em um certo municpio revela que a concentrao mdia de

monxido de carbono no ar 17 5 , 0 ) (
2
+ = p p c partes por milho, onde p populao em milhares de
habitantes. Calcula-se que daqui a t anos a populao do municpio ser
2
1 , 0 1 , 3 ) ( t t p + = milhares de
habitantes. Qual ser a taxa de variao da concentrao de monxido de carbono daqui 3 anos?



Resoluo:
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
75
O nosso objetivo obter o valor de dt dc / para t = 3.
Como
2 / 1 2 2 / 1 2
) 17 5 , 0 .(
2
1
)] 2 .( 5 , 0 [ ) 17 5 , 0 (
2
1

+ = + = p p p p
dp
dc
e t
dt
dp
2 , 0 =

Temos, de acordo com a regra da cadeia:

17 5 , 0
1 , 0
) 2 , 0 .( ) 17 5 , 0 .(
2
1
.
2
2 / 1 2
+
= + = =

p
pt
t p p
dt
dp
dp
dc
dt
dc


Para t = 3:
4 ) 3 ( 1 , 0 1 , 3 ) 3 (
2
= + = p

Logo,
ano por milho por
dt
dc
dt
dc
dt
dc
dt
dc
24 , 0
5
2 , 1
25
2 , 1
17 ) 4 .( 5 , 0
) 3 ).( 4 .( 1 , 0
2
=
=
=
+
=


3.8.2. EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Uma partcula move-se sobre uma reta de forma que, aps t segundos ela est a s = 2t
2
+ 3t metros de sua
posio inicial.
a) Determine a posio da partcula aps 2 s.
b) Determine a posio da partcula aps 3s.
c) Calcule a velocidade mdia da partcula no intervalo de tempo [2 , 3].
d) Calcule a velocidade instantnea em t = 2.

2) Um projtil disparado diretamente para cima e, nos primeiros 30 segundos, a altura atingida por ele em t
segundos de h = 4t
2
metros.
a) Qual a altura atingida em 20s?
b) Qual a velocidade mdia do projtil nos primeiros 30s?
c) Qual a velocidade instantnea aps 30s?

3) Um objeto cai em direo ao solo de altura de 180 metros. Em t segundos, a distncia percorrida pelo
objeto de s = 20t
2
m.
a) Quantos metros o objeto percorre aps 2 segundos?
b) Qual a velocidade mdia do objeto nos 2 primeiros segundos?
c) Qual a velocidade instantnea do objeto em t = 2 s?
d) Quantos segundos o objeto leva para atingir o solo?
e) Qual a velocidade mdia do objeto durante a queda?
f) Qual a velocidade instantnea do objeto quando ele atinge o solo?

4) A populao inicial de uma colnia de bactrias 10.000. Depois de t horas a colnia ter a populao
P(t) que obedece a lei: P(t) = 10.000.1,2
t
.
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
76
a) Qual o nmero de bactrias depois de 10 horas?
b) Encontre a lei que d a variao da populao P em relao ao tempo t.
c) Determine essa variao instantnea aps 10 horas.

5) Um tanque est sendo esvaziado segundo a funo V(t) = 200.(30 t)
2
, onde o volume dado em litros e
o tempo em minutos. A que taxa a gua escoar aps 8 minutos? Qual a taxa mdia de escoamento durante
os primeiros 8 minutos?

6) Uma saltadora de pra-quedas pula de um avio. Supondo que a distncia que ela cai antes de abrir o
pra-quedas de s(t) = 986.(0,835
t
1) + 176t , onde s est em ps e t em segundos, calcule a velocidade
instantnea (em m/s) da pra-quedista quando t = 15. (Obs.: 1 p = 0,3048 m)

7) As posies de dois mveis num instante t segundos so dadas por s
1
= 3t
3
12t
2
+18t + 5 m e
s
2
= -t
3
+ 9t
2
12t m. Em que instante as partculas tero a mesma velocidade?

8) Um objeto se move de modo que no instante t a distncia dada por s = 3t
4
2t. Qual a expresso da
velocidade e da acelerao desse objeto?

9) Achar a velocidade e a acelerao no instante t = 3 segundos onde s = 3t
3
2t
2
+ 2t +4 a funo que
informa a posio (em metros) de um corpo no instante t.

10) Um corpo se desloca sobre um plano inclinado atravs da equao s = 5t
2
2t (s em metros e t em
segundos). Calcular a velocidade e a acelerao desse corpo aps 2 segundos da partida.

11) Um corpo abandonado do alto de uma torre de 40 metros de altura atravs da funo y = 6t
2
2. Achar
sua velocidade quando se encontra a 18 metros do solo onde y medido em metros e t em segundos.

12) Uma partcula se move segundo a equao s(t) = t
3
2t
2
+ 5t 1, sendo s medido em metros e t em
segundos. Em que instante a sua velocidade vale 9 m/s?

13) Dois corpos tm movimento em uma mesma reta segundo as equaes s
1
= t
3
+ 4t
2
+ t 1 e s
2
= 2t
3
5t
2
+
t + 2. Determine as velocidades e posies desses corpos quando as suas aceleraes so iguais.

14) Uma partcula descreve um movimento circular segundo a equao = 2t
4
3t
2
4 ( em radianos).
Determine a velocidade e a acelerao angulares aps 4 segundos.

15) Uma caixa dgua est sendo esvaziada para limpeza. A quantidade de gua na caixa, em litros, t horas
aps o escoamento ter comeado dada por:
( )
2
80 50 t v =
Determinar:
a) A taxa de variao mdia do volume de gua no reservatrio durante as 8 primeiras horas de escoamento.
b) A taxa de variao do volume de gua no reservatrio aps 10 horas de escoamento.
c) A quantidade de gua que sai do reservatrio nas 7 primeiras horas de escoamento.
d) Esboce o grfico da funo e resolva graficamente os itens a, b e c.

16) Numa granja experimental, constatou-se que uma ave em desenvolvimento pesa em gramas



onde t medido em dias.



a) Qual a razo do aumento do peso da ave quando t= 50?
b) Quanto a ave aumentar no 51
o
dia?
c) Qual a razo de aumento de peso quando t=80?

( )

+
+ +
=
, 90 60 , 604 4 , 24
60 0 , 4 .
2
1
20
) (
2
t para t
t para t
t w
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
77
17) Numa pequena comunidade obteve-se uma estimativa que daqui a t anos a populao ser de
.
1
5
20 ) ( milhares
t
t p
+
= Daqui a 18 meses, qual ser a taxa de variao da populao desta comunidade?

18) Uma piscina est sendo drenada para limpeza. Se o seu volume inicial de gua era de 72.000 litros e
depois de um tempo de t horas este volume diminuiu 2.000t
2
litros, determinar:
a) tempo necessrio para o esvaziamento da piscina;
b) taxa mdia de escoamento no intervalo [3,6];
c) taxa de escoamento depois de 3 horas do incio do processo.

19) Uma piscina est sendo drenada para limpeza. O seu volume depois de t horas dado por V =
90.000 - 2.500t
2
litros. Determine:
a) O tempo necessrio para o esvaziamento da piscina;
b) A vazo mdia de escoamento no intervalo [2,5];
c) A vazo depois de 2 horas do incio do processo.

20) Analistas de produo verificaram que em uma montadora X, o nmero de peas produzidas nas
primeiras t horas dirias de trabalho dado por :

a) Qual a razo de produo (em unidades por hora) aps 3 horas de trabalho?
b) E aps 7 horas?
c) Quantas peas so produzidas na oitava hora de trabalho?

21) Mariscos zebra so mariscos de gua doce que se agarram a qualquer coisa que possam achar.
Apareceram primeiro no Rio St. Lawrence no comeo da dcada de 80. Esto subindo o rio e podem se
espalhar pelos Grandes Lagos. Suponha que numa pequena baa o nmero de mariscos zebra ao tempo t
seja dado por Z(t) = 300t
2
, onde t medido em meses desde que esses mariscos apareceram nesse lugar.
Quantos mariscos zebra existiro na baa depois de quatro meses? A que taxa a populao est crescendo
em quatro meses?

22) Um copo de limonada a uma temperatura de 40
o
F est em uma sala com temperatura constante de 70
o
F.
Usando um princpio da Fsica, chamado Lei de Resfriamento de Newton, pode-se mostrar que se a
temperatura da limonada atingir 52
o
F em uma hora, ento a temperatura T da limonada como funo no
tempo decorrido modelada aproximadamente pela equao T = 70 30.e
-0,5t
, onde T est em
o
F e t em
horas. Qual a taxa de variao quando t = 5?

23) A Hungria um dos poucos pases do mundo em que a populao est decrescendo cerca de 0,2% ao
ano. Assim, se t o tempo em anos desde 1990, a populao , P, em milhes, da Hungria pode ser
aproximada por P = 10,8. (0,998)
t
.
a) Qual populao, para a Hungria no ano 2000, prev este modelo?
b)Qual a taxa de decrescimento da populao para o ano 2000?



( )
( )

< +
+
=
8 4 1 200
4 0 50
2
t para , t
t para , t t
) t ( f



Respostas:
1) a) 14 m; b) 27 m; c) 13 m/s; d) 11 m/s
2) a) 1600m; b) 120 m/s; c) 240 m/s
3) a) 80 m; b) 40 m/s; c) 80 m/s; d) 3 s; e) 60 m/s; f)
120 m/s
4) a) 61917 bactrias; b) 1823.1,2
t
; c) 11288
bactrias/hora
5) 8800 l/min; -10400 l/min
6) 50 m/s
7) 1 s e 2,5 s
8) v = 12t
3
2 ; a = 36t
2

9) 71 m/s; 50 m/s
2

10) 18 m/s; 10m/s
2

11) 24 m/s
12) 2 s
13) v1 = 52 m/s; v2 = 25 m/s; s1 = 65 m; s2 = 14m


14) 488 rad/s; 378 rad/s
2

15) a) 7600 l/hora; b) 7000 l/hora; c) 53550 l
16) a) 54 g/dia; b) 54,5 g; c) 24,4 g/dia
17) 800 pesoas/ano
18) a) 6 h; b) 18000 l/h; c) 12000 l/h
19) a) 6h b)- 17500l/h c) -10000l/h
20) a) 350 peas/h b) 200 peas/h c) 200 peas
21) 4800 mariscos 2400 mariscos/ms
22) 1,23
o
F/h
23) a) 10,59 milhes b) -21193 pessoas/ano


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
78

3.9 DERIVAO IMPLCITA

3.9.1 FUNES DEFINIDAS EXPLICITAMENTE E IMPLICITAMENTE

At agora derivamos funes que so expressas na forma y = f (x). Dizemos que uma equao desta forma
define y explicitamente como uma funo de x, pois a varivel y aparece sozinha de um lado da equao.

o caso, por exemplo, de:
y=x
2

y=sen x
y=ln x+3x-4tg x

Entretanto, muitas vezes, encontramos equaes relacionando as variveis x e y, nas quais a varivel y no
est escrita como uma funo da varivel x, como por exemplo:
x+y=1
x
2
+y
2
=1
y+e
y
-x=2 y = f (x).

Em alguns casos, possvel explicitar a funo y. Como na equao y.x + y +1 = x que pode ser reescrita da
seguinte forma:

1 x
1 x
y
+

=

Assim dizemos que xy + y +1 = x define y implicitamente como uma funo de x, y = f (x), sendo
f (x) =
1 x
1 x
y
+

= .

Uma equao em x e y pode implicitamente definir mais do que uma funo de x.

Por exemplo, se resolvermos a equao 1
2 2
= + y x para y em termos de x, obtemos
2
x 1 y = ; assim,
encontramos duas funes que esto definidas implicitamente por 1
2 2
= + y x , isto

2
1
x 1 ) x ( f + = e
2
2
x 1 ) x ( f =

Os grficos destas funes so semicrculos superiores e inferiores do crculo 1
2 2
= + y x .



y=

y = -

Em geral, se tivermos uma equao em x e y, ento qualquer segmento de seu grfico que passe pelo teste
vertical pode ser visto como grfico de uma funo definida pela equao.

Assim, a equao 1
2 2
= + y x define as funes
2
1
x 1 ) x ( f + = e
2
2
x 1 ) x ( f =
implicitamente, uma vez que os grficos dessas funes so os segmentos do crculo 1 y x
2 2
= + .

Mas, existem casos em que no possvel explicitar y ou muito trabalhoso e nos leva a frmulas muito
complicadas.
Por exemplo, a equao xy 10 ) y x (
2
3
2 2
= + , se for possvel isolar a varivel y, certamente no ser fcil e a
frmula resultante complicada.

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
79
J nas equaes y+e
y
-x=2 e
x
y
y x tg
2 2
= + , simplesmente no conseguimos isolar a varivel y .

Assim, mesmo que uma equao em x e y possa definir uma ou mais funes de x, pode no ser prtico ou
possvel achar frmulas explcitas para aquelas funes.

Por isso usamos o mtodo da derivao implcita para achar a derivada de funes definidas
implicitamente.

O mtodo da derivao implcita consiste em derivar cada termo da equao em relao a x.

3.9.2 EXEMPLOS

1) Determine a derivada da funo x.y = 1.

Soluo:
Uma maneira de achar dy/dx reescrever esta equao como
x
1
y = , que pode ser facilmente derivada e
temos que
2
x
1
dx
dy
=

A outra maneira de obter esta derivada usar o mtodo da diferenciao implcita.
Diferenciar ambos os lados de xy = 1 antes de resolver para y em termos de x, tratando y como (no-
especificado temporariamente) uma funo diferencivel de x. Desta forma, obtemos:

Se agora substituirmos
x
y
1
= na ltima expresso, obtemos
2
x
1
dx
dy
= .

2) Use a derivao implcita para achar dy/dx se
2 2
x seny y 5 = + .

Soluo:



Resolvendo para dy/dx obtemos
y cos y 10
x 2
dx
dy
+
=

Note que esta frmula envolve ambos, x e y. A fim de obter uma frmula para dy/dx que envolva apenas x,
teramos que resolver a equao original para y em termos de x e, ento, substituir em
y cos y 10
x 2
dx
dy
+
= .
Entretanto, isto impossvel de ser feito; assim, somos forados a deixar a frmula dy/dx em termos de x e y.


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
80

3) Para cada uma das equaes , encontre dy/dx por derivao implcita.
a) 7 y 3 xy 5 x
2 2
= +

Soluo:

b)
2
1
y
x
sen =

Soluo:


c) 5 e . x
) y x (
2 2
=
+


Soluo:







Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
81

3.9.3 EXERCCIOS PROPOSTOS


Para cada uma das equaes , encontre dy/dx por derivao implcita.




1) 8 y x
3 3
= +
2) 17 y 9 x 4
2 2
=
3)
3
1
) y x ( sen ) y x cos( = + + +
4) 4 ) y x ( tg . y = +



Respostas:

1)
2
2
y
x


2)
y 9
x 4


3) -1

4)
) y x ( tg ) y x ( sec y
) y x ( sec . y
2
2
+ + +
+

































6)
4
1
e e
seny x cos
= +
7) y 2 x y 2 y . x
3 2
= +
8) 0 xseny y . x
2 2
= +
9) 0 y ln e
2
x
= +



5)
seny
x cos
e . y cos
e . x sen


6)
2 y 6 xy 2
y 1
2
2
+ +



7)
y cos x y x 2
seny xy 2
2
2
+



8)
2
x
e . y . x . 2


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
82

3.10MXIMOS E MNIMOS

3.10.1 EXEMPLOS

1) Encontre as dimenses de um retngulo com permetro de 200 cm cuja rea seja a maior possvel.



Resoluo:

Temos a rea como a varivel a ser maximizada.

Chamamos de x o comprimento do retngulo e y a largura do retngulo, logo, A = x.y.

Devemos ento eliminar uma das variveis, j que conhecemos o valor do permetro do retngulo.
Se p = 200 cm e p = 2x + 2y, ento, 200 = 2x + 2y. Resolvendo a equao, temos y = 100 - x. Com esta relao
entre as variveis x e y fazemos a substituio na funo A = x.y, obtendo A = 100x - x
2
.

Agora, devemos encontrar o valor de x que nos proporcionar a rea mxima. Isso possvel quando
derivamos a funo e a igualamos a zero, pois no ponto onde encontramos a rea mxima a reta tangente
tem coeficiente angular zero, ou seja, dA/dx = 0.

Ento, 100 - 2x = 0; x = 50. Se x = 50 e y = 50 - x; y = 50. Desta forma, a rea deste retngulo assume o valor
mximo quando o comprimento 50 cm e a largura 50 cm.

Podemos observar que a maior rea obtida quando o retngulo tem os lados iguais, ou seja, um
quadrado.

2) Uma lata cilndrica fechada contm 2.000 cm
3
de lquido. Como poderamos escolher a altura e o raio para
minimizar o material usado em sua confeco?


Resoluo:

Neste problema temos que trabalhar com a minimizao da rea, j que o material para a confeco da lata
comprado em chapas, ou seja, por cm
2
.

A rea de uma lata cilndrica dada por: A = 2r
2
+ 2rh.

Precisamos eliminar uma das variveis da funo, raio ou altura.

O volume da lata cilndrica dado por: V = r
2
h e V = 2000; 2000 = r
2
h. Resolvendo a equao e isolando
o valor da altura h, temos: h = 2000/r
2
.

Fazemos, ento, a substituio do valor de h na funo da rea A, obtendo: A= 2r
2
+ 4000/r.

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
83

Para descobrir o valor do raio da lata para que o material usado na sua confeco seja mnimo devemos
derivar a funo e igual-la a zero.

dA/dr = 4r - 4000/r
2

4r - 4000/r
2
= 0
r
3
= 1000/
r = 6,83 cm

Se r = 6,83 cm; h = 2000/(.(6,83)
2
) = 13,66 cm.

Conclumos ento que para termos a rea mxima de uma lata cilndrica a sua altura deve ser igual ao seu
dimetro.



Dicas para resolver Problemas de Otimizao

1
o
Passo: Ler o problema atentamente e identificar as informaes necessrias para poder resolv-lo.
Identificar o que desconhecido, o que dado e o que pedido.

2
o
Passo: Desenhe figuras e/ou grficos identificando as partes que so importantes para a resoluo
do problema. Introduza uma varivel para representar a quantidade a ser maximizada ou
minimizada. Com esta varivel, elabore uma funo cujo valor extremo fornea a informao pedida.

3
o
Passo: Determine quais valores da varivel tm sentido no problema.

4
o
Passo: Derive a funo e iguale a zero, ou seja, encontre o ponto de mximo ou de mnimo.

5
o
Passo: Interprete o resultado e decida se tem sentido ou no, verificando a sua validade.






























Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
84

3.10.2 EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Qual o nmero positivo que somado ao seu inverso tem como resultado uma soma mnima?

2) Expresse o nmero 20 como uma soma de dois nmeros no-negativos, cujo produto o maior possvel.

3) Uma caixa aberta deve ser
feita com uma folha de
papelo medindo 8 cm de
largura por 15 cm de
comprimento, cortando-se
quadrados iguais dos 4
cantos e dobrando-se os
lados. Qual o tamanho dos
quadrados cortados para a
obteno de uma caixa com o
mximo volume?


4) Um terreno retangular
cercado por 1500 m de cerca.
Quais as dimenses desse terreno para que a sua rea seja a maior possvel? E qual a rea mxima?

5) Um tipgrafo quer imprimir boletins com 512 cm
2
de texto impresso,margens superior e inferior de 6 cm
e margens laterais de 3 cm cada uma. Quais as dimenses da folha para minimizar o gasto de papel?

6) Uma rea retangular est limitada por uma cerca de arame em trs de seus lados e por um rio reto no
quarto lado. Ache as dimenses do terreno de rea mxima que pode ser cercado com 1.000 m de arame.

7) Um terreno retangular deve ser cercado de duas formas. Dois lados opostos devem receber uma cerca
reforada que custa R$ 3,00 o metro, enquanto os outros dois restantes recebem uma cerca-padro de R$ 2,00
o metro. Quais so as dimenses do terreno de maior rea que pode ser cercado com R$ 6.000,00?

8) Uma embalagem retangular deve ser feita usando-se uma folha de cartolina quadrada de lado a,
retirando-se quadrados de mesmo tamanho dos quatro cantos e dobrando-se os lados. Qual o tamanho do
quadrado que resulta numa embalagem com volume mximo?

9) Um recipiente em forma de paraleleppedo com base quadrada deve ter um volume de 2.250 cm
3
. O
material para a base e a tampa do recipiente custa R$ 2,00 por cm
2
e o dos lados R$ 3,00 por cm
2
. Quais as
dimenses do recipiente de menor custo?

10) Uma lata cilndrica fechada tem capacidade de 1 litro. Mostre que a lata de rea mnima obtida quando
a altura do cilindro for igual ao dimetro da base.

11) Uma folha de papel para um cartaz tem 2 m
2
de rea. As margens no topo e na base so de 25 cm e nas
laterais 15 cm. Quais as dimenses da folha para que a rea limitada pelas margens seja mxima?

12) Certo recipiente em forma de paraleleppedo com base quadrada deve ter o volume de 4 litros. O custo
do material dos lados a metade do custo do material usado para a confeco da base a da tampa. Encontre
as dimenses do recipiente de menor custo.

13) Certa fbrica produz embalagens retangulares de papelo. Um de seus compradores exige que as caixas
tenham 1 m de comprimento e volume de 2 m
3
. Quais as dimenses de cada caixa para que o fabricante use
a menor quantidade de papelo?

14) Um agricultor deseja construir um reservatrio cilndrico, fechado em cima, com capacidade de 6.280 m
3
.
Sabendo que o custo da chapa de ao de R$50,00 o m
2
, determine:
a) o raio e a altura do reservatrio de modo que o custo seja mnimo;
b) o custo mnimo.
Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
85

15) Sendo 5.832 cm
3
o volume de um reservatrio de gua sem tampa com base quadrada, R$ 3,00 por cm
2
o
preo do material da base e R$ 1,50 por cm
2
o valor do material para os lados, calcule as dimenses desse
reservatrio de modo que o custo total do material seja mnimo.

16) Em medicina freqentemente aceito que a reao R a uma dose x de uma droga dada pela equao da
forma R = Ax
2
(B - x), onde A e B so certas constantes positivas. A sensibilidade de algum a uma dose x
definida pela derivada dR/dx da reao com a respectiva dose. Para que valor de x a reao mxima?

17) Uma forma lquida de penicilina vendida a granel por uma firma farmacutica vendida a granel a um
preo de R$ 200,00 a unidade. Se o custo total de produo para x unidades for
C(x) = 500.000 + 80x + 0,003x
2
e se a capacidade de produo da firma for, de no mximo, 30.000 unidades
por ms, quantas unidades de penicilina devem ser fabricadas e vendidas nesse perodo para que o lucro
seja mximo? E qual o valor do lucro mximo?

18) Uma certa indstria vende seu produto por R$ 100,00 a unidade. Se o custo da produo total diria, em
R$, para x unidades for C(x) = 0,0025x
2
+ 50x + 100.000 e se a capacidade de produo mensal for, de no
mximo, 15000 unidades, quantas unidades desse produto devem ser fabricadas e vendidas mensalmente
para que o lucro seja mximo?

19) Uma fbrica produz x milhares de unidades mensais de um determinado artigo. Se o custo da produo
dado por C = 2x
3
+ 6x
2
+18x +60, e o valor obtido na venda dado por V = 60x - 12x
2
, determinar o nmero
timo de unidades mensais que maximiza o lucro L = V - C.

20) Suponha que o nmero de bactrias em uma cultura no instante t dada por N = 5000(25 + te
-t/20
). Ache
o maior nmero de bactrias durante o intervalo de tempo 0 t 100.

21) Um departamento de matemtica observou que uma secretria trabalhar aproximadamente 30 horas
por semana. Entretanto, se outras secretrias forem empregadas, o resultado da conversa uma reduo do
nmero efetivo de horas por semana por secretria atravs de 30.(x - 1)
2
/33 horas, onde x o nmero total
de secretrias empregadas. Quantas secretrias devem ser empregadas para produzir o mximo de
trabalho?

22) Uma centena de animais pertencendo a uma espcie em perigo esto colocados numa reserva de
proteo. Depois de t anos a populao p desses animais na reserva dada por
25
25 5
100
2
2
+
+ +
=
t
t t
p . Aps
quanto tempo a populao mxima?

23) Num campo de futebol, a armao do gol deve ser feita com uma viga de 18 m de comprimento. Qual a
altura e a largura para que a rea do gol seja mxima?

Respostas:






















1) 1
2) 10 + 10
3)
3
5
cm
4) 375 m por 375 m; 140.625 m
2

5) 22 cm por 44 cm
6) 250 m por 500 m
7) 500 m por 750 m
8)
6
a

9) base: 15 cm por 15 cm; altura = 10 cm
10) h = 2r = 10,8 cm
11) 1,09 m por 1,83 m
12) 12,6 cm de raio por 25,2 cm de altura

13) largura = altura = 2 m
14) r = 10 m e h = 20 m; R$94.200,00
15) base: 18 cm por 18 cm e altura = 18 cm
16) B
3
2

17) 20.000 unidades; R$700.000,00
18) 10.000 unidades
19) 1000 unidades
20) 20
21) 1 secretria
22) 5 anos
23) 4,5 m de altura e 9 m de largura

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
86

Referncias Bibliogrficas



ANTON, H. Clculo um Novo Horizonte Volume 1. 6 ed. Porto Alegre: BOOKMAN, 2000.
BASSANEZI, R. C. Ensino-aprendizagem com Modelagem Matemtica. So Paulo: Contexto, 2002.
BIEMBENGUT, M. S. Modelagem Matemtica e Implicaes no Ensino-Aprendizagem de
Matemtica. Blumenau: FURB, 1999.
BIEMBENGUT, M. S.; HEIN, N. Modelagem Matemtica no Ensino. 2 ed. So Paulo: Contexto,
2002.
Educao Matemtica em Revista. Revista da Sociedade Brasileira de Educao Matemtica. Ano 7,
nr. 8, junho/2000.
Educao Matemtica em Revista. Revista da Sociedade Brasileira de Educao Matemtica. Ano 8,
nr. 9/10, abril/2001.
Educao Matemtica em Revista. Revista da Sociedade Brasileira de Educao Matemtica. Ano 8,
nr. 11, dezembro/2001.
Educao Matemtica em Revista. Revista da Sociedade Brasileira de Educao Matemtica. Ano 9,
nr. 11a edio especial, abril/2002.
Educao Matemtica em Revista. Revista da Sociedade Brasileira de Educao Matemtica. Ano 9,
nr. 1 - reedio, julho/2002.
Educao Matemtica em Revista. Revista da Sociedade Brasileira de Educao Matemtica. Ano 10,
nr. 13, maro/2003.
FERREIRA, R. S. Matemtica aplicada s cincias agrrias: anlise de dados e modelos. Viosa:
UFV, 1999.
FLEMMING, D. M.; GONALVES, M. B. Clculo A. 5 ed. So Paulo: MAKRON, 1992.
FLORIANI, J. V. Funo Logartmica. Blumenau: FURB, 1999.
GIOVANNI, J. R. Matemtica atividades 1, relaes e funes / Giovanni & Bonjorno. So Paulo:
FTD, 1990.
GIOVANNI, J. R.; BONJORNO, J. R. Matemtica. So Paulo: FTD, 1992.
HARIKI, S.;ABDOUNUR, O. J. Matemtica Aplicada. So Paulo: Saraiva, 1999.
HOFFMANN, LAURENCE D.;BRADLEY, GERALD L. Clculo um curso moderno e suas
aplicaes LTC: Rio de Janeiro, 2002.
IEZZI, G.; DOLCE, O.; DEGENSZAJN, D.; PRIGO, R.; ALMEIDA, N. Matemtica Cincia e
Aplicaes Volume 1. Atual: So Paulo, 2001. 1
a
ed.
IEZZI, G.; DOLCE, O.; TEIXEIRA, J. C.; et al. Matemtica 2 Grau, 1 Srie: verso azul. So Paulo:
Atual, 1993.
IEZZI, G.; DOLCE, O.; TEIXEIRA, J. C.; et al. Matemtica 2 Grau, 1 Srie. So Paulo: Atual, 1973.
MACHADO, A. S. Matemtica Temas e Metas. So Paulo: Atual, 1988.
MUNEM, M. A.; FOULIS, D. J. Clculo Volume 1. LTC Livros Tcnicos e Cientficos: Rio de
Janeiro, RJ, 1982.
RIGUETTO, A.; FERRAUDO, A. S. F. Clculo Diferencial e Integral I Volume 1. IBEC - Instituto
Brasileiro de Edies Cientficas Ltda, 1981.
ROCHA, L. M. Clculo 1. 11 ed. Atlas, 1986.
SCHNEIDER, B.H.; JORGE, D; MENDES, K.B. Introduo ao Clculo: Coletnea de Exerccios, 2003.
SILVA, S. M.; SILVA, E. M.; SILVA, E. M. Matemtica Bsica para Cursos Superiores. So Paulo:
Atlas, 2002.
THOMAS, G. B. Clculo Volume 1. 10 ed. Pearson Education do Brasil, 2002.
Sites:








Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
87
FORMULRIO
PRODUTOS NOTVEIS
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2
b ab 2 a b a . b a b a b a . b a b a + + = = = + + = +
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2
b ab 2 a b a . b a b a b a . b a b a + = + + = + = =

( ) ( )
2 2 2 2
b a b ab ab a b a . b a = + = +

FUNO CONSTANTE

b ) x ( f = ou b y = com b { } b Im
) x ( f
=
FUNO DO 1 GRAU
b ax ) x ( f + = COM a * , b

funo da ) zero ou ( raiz ' x 0 ) x ( f Se =

Equao da reta (reduzida): b ax y + = Equao da reta (geral): 0 c by ax = + +
Coef. angular: = tg a ou
A B
A B
x x
y y
a

=
Retas paralelas:
s r
a a = Retas concorrentes:
s r
a a Retas perpendiculares:
s
r
a
1
a =

FUNO DO 2 GRAU (QUADRTICA)

c bx ax ) x ( f
2
+ + = com a *, c , b

Razes da Funo:

a 2
b
x

= com ac 4 b
2
=

Coordenadas do vrtice: ( )
V V
Y , X V sendo
a 2
b
X
V

= e
a 4
Y
V

=

Soma e produto das razes:
a
b
x x = + e
a
c
x . x =

POTENCIAO
1 a
0
= 1 1
n
=
a
1
a
1
=


n
n
n
a
1
a
1
a = |
.
|

\
|
=


n
n
n
b
a
b
a
= |
.
|

\
|

( )
n . m
n
m
a a =
n m n m
a a . a
+
=
n m
n
m
a
a
a

=
n m
n
m
a a = ( )
n n n
b . a b . a =

LOGARITMAO


Definio: 0 , 1 0 : log > > = = b a e a CE b a x b
x
a


Conseqncias da definio: 1 log = a
a
0 1 log =
a
m a
m
a
= log b a
b
a
=
log



Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
88
Propriedades:
b n b
a
n
a
log . log = ( ) c b c b
a a a
log log . log + =

c b c b
a a
= = log log c b
c
b
a a a
log log log = |
.
|

\
|


Mudana de base:
a
b
b
c
c
a
log
log
log =

Bases: b b
10
log log = b b
e
log ln = ... 59045 7182818284 , 2 = e (nmero de Euler)

SIMBOLOGIA MATEMTICA

pertence implica / ento

no pertence equivalente / se e somente se

est contido = igual

no est contido diferente

contm e
no contem ou

/ tal que infinito

conjunto vazio { } portanto

qualquer que seja / para todo somatrio

existe perpendicular
no existe // paralelo
I existe um nico idntico
unio semelhante / congruente

interseco igual ou aproximadamente

> maior semelhante
maior ou igual conjunto dos nmeros naturais
muito maior conjunto dos nmeros inteiros
< menor conjunto dos nmeros racionais
menor ou igual - conjunto dos nmeros irracionais
muito menor conjunto dos nmeros reais
! fatorial conjunto dos nmeros complexos

VALORES TRIGONOMTRICOS Converso graus/radianos: 180 rad
0 30 45 60 90 120 135 150 180 270 360

sen

0
2
1

2
2

2
3


1
2
3

2
2

2
1


0

1

0

sen

cos

1
2
3

2
2

2
1


0
2
1

2
2

2
3


1

0

1

cos

tg

0
3
3


1

3

existe no


3

1
3
3


0

existe no


0

tg

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
89
CONJUNTOS NUMRICOS

Conjunto dos Nmeros Naturais ( )

= { 0 , 1 , 2 , 3 , ...}

* = { 1 , 2 , 3 , ...} = - { 0 } Conjunto dos nmeros Naturais No Nulos

Conjunto dos Nmeros Inteiros ( )

= {..., 2 , 1 , 0 , 1 , 2 , 3 ,...} ou = { 0 , 1 , 2 , 3 ,...}

* = {..., 3, 2 , 1 , 1 , 2 , 3 ,...} = - { 0 } Conjunto dos nmeros Inteiros No Nulos

+ = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 ,...} Conjunto dos nmeros Inteiros No Negativos

*
+
= { 1 , 2 , 3 , 4 ,...} Conjunto dos nmeros Inteiros Positivos

- = {..., 3, 2 , 1 , 0 } Conjunto dos nmeros Inteiros No Positivos

= { 1 , 2 , 3,...} Conjunto dos nmeros Inteiros Negativos



Note que: + =

Conjunto dos Nmeros Racionais ( )

= { x | x =
b
a
, com a e b * }

Exemplos: 8 ,
4
5
4
5
4
5

= ,
3
1
, 0 ,
2
1
,
3
12
, 7 , 121 , 14%
50
7
100
14
= =
Observe que: 7

Alm da forma
b
a
, os nmeros racionais tambm podem ser representados na forma Decimal; isto
acontece quando dividimos a (numerador) por b (denominador). Temos ento:

# Decimais exatos (finitos): 25 , 1
4
5
= , 4 , 2
5
12
= , 75 , 3
4
15
20
75
= = , 234 , 1
1000
1234
=

# Decimais (dzimas) peridicos: 3 , 0 ... 333 , 0
3
1
= = perodo
geratriz 42 , 0 ... 4242 , 0
33
14
= =



857142 , 0 ... 42 8571428571 , 0
7
6
= = , 6 1 , 2 ... 1666 , 2
6
13
= = (observar arredondamento da
calculadora)


Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
90
Observaes:

# Entre dois nmeros inteiros, nem sempre existe outro nmero inteiro.
# Entre dois nmeros racionais, sempre existe outro nmero racional.
# Tambm podemos utilizar as notaes: *, +,
*
+
,

e
*

.

Conjunto dos Nmeros Irracionais ( Ir )

Ir = { x | x dzima no peridica }
Ou seja, um nmero Irracional, quando no possvel escrev-lo na forma
b
a
, com a e b *.
Veja os exemplos: ... 4142135 , 1 2 = ... 92401773 , 2 25
3
=
... 7320508 , 1 3 = ... 14159265 , 3 = (pi)
... ,7320508 1 3 = ... 7182818 , 2 = e (nmero de Euler)

Observe que 9 Ir, pois sabemos que 3 9 = .

Outras Notaes para o Conjunto dos Irracionais: ( ) ou

Conjunto dos Nmeros Reais ( )
Unindo todos os conjuntos numricos estudados at aqui, teremos o conjunto dos nmeros reais. Ou
seja:

= { x | x ou x Ir } = Ir

Desta forma, todo nmero natural, inteiro, racional ou irracional tambm um nmero REAL.

Podemos representar atravs de diagramas o conjunto dos nmeros reais, conforme abaixo.











Observe que e Ir = .

Uma representao geomtrica (dos nmeros reais) muito importante a Reta Real, tambm
conhecida como reta numrica real ou eixo real, ou ainda, eixo das abscissas. Veja:
Origem



4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 x





Em nosso estudo, quando falarmos de nmeros e no forem feitas restries sobres esses,
adotaremos sempre os nmeros reais.

IR


5
17

2
1


3
8
14159265 , 3

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
91

Tambm temos os intervalos:

* = { x | x 0 } Conjunto dos nmeros Reais No Nulos ou diferentes de zero

+
= { x | x 0 } Conjunto dos nmeros Reais No Negativos ou maiores ou igual a zero

*
+
= { x | x > 0 } Conjunto dos nmeros Reais Positivos ou maiores que zero.

= { x | x 0 } Conjunto dos nmeros Reais No Positivos ou menores ou igual a zero

= { x | x < 0 } Conjunto dos nmeros Reais Negativos ou menores que zero



Observao: = 2 8
3
, mas = 9 9
2
.

No esto definidas para o conjunto dos nmeros reais, razes de nmeros negativos com ndice par.

Conjunto dos Nmeros Complexos ( )
Tambm conhecido como conjunto dos nmeros imaginrios, no far parte de nosso estudo
(embora tenha grande aplicao na rea eletro-eletrnica). Podemos dizer de forma simples que
trata-se de um conjunto numrico que envolve, alm dos nmeros reais, nmeros do tipo 4 que
no podem ser definidos em .






























Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
92

INTERVALOS
so subconjuntos do , e podem ser representados atravs da notao de conjunto, de colchetes
ou na reta Real.
Analise os exemplos a seguir:

Intervalo aberto

{ x | 2 < x < 10 } = ] 2 , 10 [ =
Notao de Conjunto Notao de Colchetes Representao na Reta
Real


Intervalo Fechado

{ x | 2 x 10 } = [ 2 , 10 ] =


Intervalo Semi-aberto ou Semi-fechado

{ x | 2 < x 10 } = ] 2 , 10 ] =

{ x | 2 x < 10 } = [ 2 , 10 [ =
[ 2 , 10 ) =


Intervalos Infinitos (incomensurveis)

{ x | x > 7 } = ] 7 , + [ =

{ x | x 7 } = [ 7 , + [ =

{ x | x < 7 } = ] , 7 [ =

{ x | x 7 } = ] , 7 ] =
{ x | < x 7 }


Observaes:

= { x } = ] , + [ =

* = { x | x 0 } = ] , 0 [ ] 0 , + [ =
{ x | x < 0 ou x > 0}

{ x | x < 1 ou 0 x < 15 e x 6 } =
{ x | x < 1 ou 0 x < 6 ou 6 < x < 15 }


{ ..................................................................................... } =
{ ................................................................................. } 5,1 3 4 17

Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
93
Ateno!

Note que os conjuntos A = { x | 2 < x 6 } e B = { x | 2 < x 6 } so diferentes.
Veja na reta real:

A B
3 4 5 6 2 6

O conjunto A finito, pois tem somente 4 elementos. Em contrapartida, no podemos determinar o
nmero de elementos do conjunto B, pois este ltimo possui infinitos elementos.


EXERCCIOS CONJUNTOS NUMRICOS E INTERVALOS

1) Relacione usando ou :

a) 5 ............. e)
11
4
............. - i) 1 ................ n) 361 .................. Ir
b)
3
2
............. f) 9 ............ j)
9
108
............. o) (2,33... x 9) ..........
c) 5 ........... g) 13 ............... l) 0 ..................
+
p)
2
64
3

...............
d) 4 ............... h) 0 .............. m)
2
4
............ * q) 0,127 .................. *

2) Represente em cada reta real os intervalos correspondentes:

a) ] , 1 ] b) { x | 0 x 2 }

c) ] 0 , 3 [ d) { x | 2 < x 2 }


e) [ 5 , 4 [ f) { x | x > 5 }

g)
(

2
1
,
5
2
h) { x | 1 x < 2 }

i) { x | x 1 ou x > 2 }

j) { x | 2 < x 3 e x 1}

l) { x | x 2 ou x = 4 }

m) { x | 3 < x < 1 ou 1 < x 2 }


Ateno: analise os intervalos (h) e (i) e note que eles so completamente diferentes.





Clculo I
Material elaborado por Deborah Jorge e Karina Borges Mendes
94
3) Dados os intervalos abaixo, escreva-os em notao de conjunto:

a) { ........................................................................... }

b) { ............................................................................ }

c) { ............................................................................ }

d) { ............................................................................ }

e) { ............................................................................ }

f) { ............................................................................ }

g) { ............................................................................. }


RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS

1a) 1b) 1c) 1d) 1e) 1f) 1g) 1h) 1i) 1j) 1l) 1m) 1n) 1o)
1p) 1q)

3a) { x | 3 < x < 3 } 3b) { x | x < 1 } 3c) { x | x 1/2 } 3d) { x | x
0 ou x > 2 e x 1 }

3e) { x | 2 x < 0 ou x 1 } 3f) { x | 2 < x 3 e x 0 } 3g) { x | 3 <
x 1 ou 0 x < 1 }

3 3
1
1/2
0 2
1 2
1
0
0 3 2
3 1 0 1

Vous aimerez peut-être aussi