MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE PORTOS E COSTAS

NORMAS DA AUTORIDADE MARTIMA PARA O ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO VOLUME I - AQUAVIRIOS

NORMAM-30/DPC

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NORMAM-30/DPC

NORMAS DA AUTORIDADE MARTIMA PARA O ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO VOLUME I AQUAVIRIOS

MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE PORTOS E COSTAS 2012

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NORMAM-30/DPC NDICE PGINAS Folha de Rosto.................................................................................................................. ndice................................................................................................................................ Introduo......................................................................................................................... CAPTULO 1 - CONSIDERAES INICIAIS 1.1 - Propsito........................................................................................................... 1.2 - Estrutura Bsica do SEPM............................................................................... DEFINIES 1.3 - rgo Central (OC).......................................................................................... 1.4 - rgos de Execuo (OE)................................................................................ 1.5 - rgos de Apoio (OA)..................................................................................... 1.6 - rgos Conveniados ou Terceirizados (OC/T)................................................ RECURSOS DO SEPM 1.7 - Financeiros........................................................................................................ 1.8 - Humanos........................................................................................................... 1.9 - Instrucionais...................................................................................................... MEIOS DE EXECUO 1.10 - Terceirizao................................................................................................... CAPTULO 2 - CURSOS DO ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO AQUAVIRIOS ESPECIFICAO DOS CURSOS 2.2 - Classificao..................................................................................................... 2.3 - Identificao dos Cursos................................................................................... 2.4 - Relao dos Cursos e Equivalncia de Estudo................................................. SISTEMTICA DE EXECUO 2.5 - Planejamento..................................................................................................... 2.6 - Aplicao.......................................................................................................... 2.7 - Inscrio do Candidato..................................................................................... 2.8 - Processo de Seleo.......................................................................................... 2.9 - Matrcula do Candidato.................................................................................... 2.10 - Cancelamento de Matrcula............................................................................ 2.11 - Regime............................................................................................................ 2.12 - Averbao de Curso........................................................................................ II 2-3 2-3 2-4 2-4 2-4 2-6 2-6 2-6 ORIGINAL 2-1 2-2 2-2 2-1 1-3 1-1 1-2 1-2 1-1 1-1 1-1 1-1 1-1 1-1 I II VI

2.1 - Fundamentao.................................................................................................

NORMAM-30/DPC 2.13 - Definio e Identificao de Curso e de Turma............................................. 2-6 2.14 - Cursos do PREPOM....................................................................................... 2.15 - Cursos EXTRAPREPOM e EXTRAFDEPM................................................ RELATRIOS REFERENTES AOS CURSOS 2.16 - Relatrio de Curso de Aquavirios RECO.................................................. 2.17 - Relatrio de Disciplina REDIS.................................................................... 2.18 - Questionrio Pedaggico QP....................................................................... CONTROLE E FACILIDADES AOS ALUNOS 2.19 - Controle.......................................................................................................... 2.20 - Emisso de Certido de Histrico Escolar (CHE) e outros documentos.................................................................................................................. 2.21 - Facilidades...................................................................................................... ESTGIO EMBARCADO 2.22 - Cursos que necessitam de Estgio.................................................................. 2.23 - Solicitao de Vagas para Estgios................................................................ 2.24 - Convnios....................................................................................................... 2.25 - Palestras das Empresas de Navegao............................................................ 2.26 - Termo de Compromisso de Estgio (TCE).................................................... 2.27 - Local para a Realizao dos Estgios............................................................. 2.28 - Escolha da Empresa de Navegao................................................................ 2.29 - Canal de Comunicao com as Empresas de Navegao............................... 2.30 - Avaliao do EPM.......................................................................................... CAPTULO 3 - PROGRAMA DO ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO (PREPOM) 3.1 - Propsito........................................................................................................... 3.2 - Elaborao........................................................................................................ 3.3 - Sistema de Gerenciamento do Ensino Profissional Martimo - SISGEPM............................................................................................................ 3.4 - Propostas de Cursos do EPM (PCE)................................................................. 3.5 - Organizao...................................................................................................... 3.6 - Anlise e Aprovao......................................................................................... 3.7 - Divulgao........................................................................................................ 3.8 - Alteraes do PREPOM................................................................................... 3.9 - Acompanhamento............................................................................................. CAPTULO 4 - ATIVIDADES COMPLEMENTARES ENSINO A DISTNCIA (EAD) 4.1 - Propsito........................................................................................................... III 4-1 ORIGINAL 3-1 3-1 3-1 3-2 3-3 3-3 3-3 3-3 3-3 2-10 2-11 2-11 2-11 2-11 2-11 2-12 2-12 2-12 2-8 2-8 2-9 2-7 2-8 2-8 2-6 2-7

NORMAM-30/DPC 4.2 - Conceituao..................................................................................................... 4-1 4.3 - Aplicao.......................................................................................................... 4.4 - Coordenao..................................................................................................... 4.5 - Inscrio............................................................................................................ 4.6 - Matrcula........................................................................................................... 4.7 - Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)..................................................... 4.8 - Estrutura de EAD no Ensino Profissional Martimo........................................ 4.9 - Tutoria............................................................................................................... 4.10 - Planejamento de Cursos a Distncia............................................................... 4.11 - Propriedade Intelectual................................................................................... 4.12 - Frequncia nos Cursos a Distncia................................................................. 4.13 - Questionrio Final de Cursos a Distncia....................................................... 4.14 - Avaliao........................................................................................................ CURSOS PARA MERGULHADORES 4.15 - Procedimentos................................................................................................. 4.16 - Certificao..................................................................................................... ATIVIDADES COMPLEMENTARES 4.17 - Treinamento para Aquavirios....................................................................... A MB NO ENSINO REGULAR: CONVNIO ENTRE A MB E AS SECRETARIAS DE EDUCAO 4.18 - Propsito......................................................................................................... 4.19 - Forma de Aplicao........................................................................................ 4.20 - Procedimentos................................................................................................. CAPTULO 5 - OUTROS CURSOS E ATIVIDADES DE INTERESSE 5.1 - Cursos para o Pessoal de rgos Pblicos....................................................... 5.2 - Cursos para Estrangeiros.................................................................................. 5.3 - Cursos e Estgios para o Pessoal das Capitanias, Delegacias e Agncias...................................................................................................................... 5.4 - Cursos e Atividades em Estabelecimentos e Instituies no Pas e no Exterior...................................................................................................................... 5.5 - Atividades Extraordinrias de Interesse........................................................... 5.6 - Homogeneizao de Procedimentos................................................................. CAPTULO 6 - SISTEMA DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM 6.1 - Propsito........................................................................................................... 6.2 - Diretrizes Gerais............................................................................................... 6.3 - Instrumentos de Avaliao............................................................................... 6.4 - Critrios de Avaliao...................................................................................... IV 6-1 6-1 6-1 6-1 ORIGINAL 5-1 5-1 5-1 5-2 5-2 5-2 4-5 4-5 4-5 4-5 4-4 4-5 4-1 4-2 4-2 4-2 4-2 4-2 4-3 4-3 4-4 4-4 4-4 4-4

NORMAM-30/DPC 6.5 - Aprovao......................................................................................................... 6-2 6.6 - Recuperao...................................................................................................... 6.7 - Avaliao da Aprendizagem para os Cursos Realizados Exclusivamente nos Centros de Instruo........................................................................................ CAPTULO 7 - UTILIZAO DE SIMULADORES 7.1 Nos Cursos do SEPM....................................................................................... 7.2 - Fora dos Cursos Regulares do EPM................................................................. 7.3 Na Seleo de Praticantes de Prtico............................................................... 7.4 Nos Trabalhos de Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos............................ 7.5 - Procedimentos de Instruo.............................................................................. 7.6 - Procedimentos de Avaliao............................................................................. 7.7 - Qualificao de Instrutores e Avaliadores........................................................ ANEXO A - rgos do Sistema de Ensino Naval SEPM............................................. ANEXO B - Roteiros de Avaliao Didtica................................................................... ANEXO C - Relao de Cursos do Ensino Profissional Martimo EPM Aquavirios.............................................................................................................. ANEXO D - Mapa Resumo de Providncias (MRP)...................................................... ANEXO E - Carto de Identificao de Aluno (CIA)..................................................... ANEXO F - Relatrio de Disciplina (REDIS)................................................................ ANEXO G - Questionrio Pedaggico (QP) Cursos Presenciais................................. ANEXO H - Questionrio Pedaggico (QP) Cursos Semipresenciais......................... ANEXO I - Questionrio Pedaggico (QP) Cursos Online.......................................... ANEXO J - Questionrio Pedaggico (QP) Cursos por Correspondncia................... ANEXO K - Certido de Histrico Escolar (CHE)......................................................... ANEXO L - Valores para o Pagamento de Auxlio Financeiro, Remunerao, Prmio Escolar, Merenda Escolar e Hora/Aula, Relativos aos Cursos e Estgios do Ensino para Aquavirios........................................................................ ANEXO M - Modelo de Termo de Compromisso de Estgio (TCE).............................. ANEXO N - Fluxograma de Elaborao e Controle do PREPOM.................................. ANEXO O - Modelo de Ficha de Avaliao de Tutoria.................................................. ANEXO P - Modelo de Carteira de Habilitao.............................................................. 7-1 7-3 7-3 7-3 7-3 7-4 7-4 A-1 B-1 C-1 D-1 E-1 F-1 G-1 H-1 I-1 J-1 K-1 L-1 M-1 N-1 O-1 P-1 6-2 6-3

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NORMAM-30/DPC INTRODUO 1. PROPSITO A presente publicao tem por propsito fixar procedimentos operacionais do Sistema do Ensino Profissional Martimo (SEPM) relativos a Aquavirios, Porturios e Atividades Correlatas. 2. DESCRIO A publicao apresentada em dois volumes: o primeiro, relacionado a Aquavirios, e o segundo, a Porturios e Atividades Correlatas. Este volume, destinado a Aquavirios, est dividido em sete captulos e possui dezessete anexos. No captulo 1 definida a estrutura do SEPM, so detalhados os recursos financeiros, humanos e instrucionais por ele utilizados e apresentado o processo de credenciamento de empresas para ministrarem ou gerenciarem cursos do EPM. No captulo 2 so classificados, identificados e relacionados os cursos do EPM e a sua sistemtica de execuo, sendo tambm apresentadas as facilidades e os procedimentos para inscrio, seleo, matrcula, cancelamento de matrcula, regime dos cursos, averbao, controles e estgios embarcados. No captulo 3, so tratados o Programa do Ensino Profissional Martimo para Aquavirios (PREPOM-Aquavirios) e o SISTEMA DE GERENCIAMENTO DO ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO (SISGEPM). No captulo 4, os cursos a distncia. No captulo 5, cursos para pessoal de rgos pblicos, cursos para estrangeiros e os cursos e estgios para o pessoal das Capitanias, Delegacias e Agncias. No captulo 6 detalhado o sistema de avaliao da aprendizagem e, no captulo 7, a utilizao de simuladores. 3. RECOMENDAO Prioritariamente, o volume I desta publicao destina-se aos rgos que executam o PREPOMAquavirios, os rgos de Execuo, de forma a prover-lhes as orientaes necessrias, podendo ser de utilidade, ainda, aos demais rgos envolvidos com o Ensino Profissional Martimo, os rgos de Apoio, Conveniados ou Terceirizados e o pblico interessado, em geral. 4. CLASSIFICAO Esta publicao classificada, de acordo com o EMA-411 Manual de Publicaes da Marinha em: PMB, no controlada, ostensiva, normativa e norma. 5. SUBSTITUIO O volume I desta publicao substitui as Normas para o Ensino Profissional Martimo para Aquavirios (NEPM-Aquavirios).

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NORMAM-30/DPC CAPTULO 1 CONSIDERAES INICIAIS 1.1 - PROPSITO Este Captulo tem por propsito definir a estrutura do Sistema do Ensino Profissional Martimo (SEPM), os recursos humanos, financeiros e instrucionais disponveis e o processo de credenciamento de empresas para ministrarem ou gerenciarem cursos do EPM . 1.2 - ESTRUTURA BSICA DO SEPM O SEPM constitudo por um rgo Central, rgos de Execuo, rgos de Apoio e rgos Conveniados e/ou Terceirizados. Os rgos do SEPM, exceto os Conveniados e/ou Terceirizados, esto relacionados no Anexo A. DEFINIES 1.3 - RGO CENTRAL (OC) o rgo que tem as atribuies de exercer a orientao normativa e a superviso tcnica dos demais rgos integrantes do SEPM, bem como gerenciar os recursos financeiros do Fundo de Desenvolvimento do Ensino Profissional Martimo (FDEPM). O OC do SEPM a Diretoria de Portos e Costas (DPC). 1.4 - RGOS DE EXECUO (OE) So os rgos competentes para executar o Programa do Ensino Profissional Martimo para Aquavirios (PREPOM - Aquavirios). So considerados OE: os Centros de Instruo Almirante Graa Aranha (CIAGA) e Almirante Braz de Aguiar (CIABA), as Capitanias dos Portos (CP), as Delegacias (DL) e as Agncias (AG). 1.5 - RGOS DE APOIO (OA) So as organizaes navais que auxiliam os OE nas atividades do EPM. 1.6 - RGOS CONVENIADOS OU TERCEIRIZADOS (OC/T) So as Universidades, Fundaes, Escolas Tcnicas ou outras entidades pblicas ou privadas, federais, estaduais ou municipais, que, quando necessrio, a critrio do OC e mediante acordo administrativo, ministram cursos ou estgios do EPM. RECURSOS DO SEPM 1.7 - FINANCEIROS Os recursos financeiros tm origem em contribuies compulsrias das empresas ligadas a atividades aquavirias, porturias e correlatas, que constituem o FDEPM. A administrao do FDEPM de responsabilidade do Diretor de Portos e Costas e obedece Sistemtica do Plano Diretor e demais normas de execuo financeira praticadas pela Marinha do Brasil. - 1-1 ORIGINAL

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1.8 - HUMANOS O magistrio e os servios de apoio do SEPM para aquavirios so prestados, prioritariamente, por servidores civis (SC) e/ou militares lotados nos OE. Na ausncia de pessoal qualificado, sero contratados professores e instrutores de acordo com a legislao em vigor. Por ocasio da contratao do docente e no decorrer das atividades em sala de aula, devero ser observados os roteiros de avaliao didtica do Anexo B. Os militares da reserva remunerada contratados para exercer Tarefa por Tempo Certo (TTC) e os civis pertencentes aos quadros da MB somente podero receber pagamento de hora-aula quando a mesma for ministrada em horrios fora do expediente normal de suas Organizaes Militares (OM). Os demais militares da reserva que no estejam na condio de TTC e outros profissionais civis contratados como professores/instrutores sero remunerados por hora-aula. O OE deve manter atualizado um cadastro de instrutores/professores recrutveis, com o propsito de suprir eventuais necessidades. 1.9 - INSTRUCIONAIS Aos OE cabe disponibilizar os recursos instrucionais necessrios conduo dos cursos, tais como: microcomputador(es), projetor(es) multimdia, telo(es). No caso dos cursos aplicados por equipes mveis, os recursos a serem utilizados devero ser apropriados a esse fim. Todo o material de ensino e de expediente relacionado com a aplicao dos cursos dever ser adquirido com recursos do Plano Bsico (PB) Lima, de acordo com os subsdios apresentados pelo OE, conforme instrues especficas baixadas pela DPC. 1.9.1 - Material Didtico As publicaes que serviro como material de apoio aos cursos do EPM para Aquavirios sero fornecidas aos OE pelo CIAGA, em meio digital ou impressas; podendo, ainda, ser copiadas diretamente do stio da DPC na Intranet, conforme o caso. Quando impressas, as publicaes sero distribudas aos alunos sob a forma de emprstimo, mediante cautela, devendo ser recolhidas ao trmino dos cursos. A solicitao de publicaes, para a reposio das desgastadas pelo uso, dever ser dirigida pelos OE ao CIAGA, de modo que o recebimento das mesmas se d at trinta dias antes do incio do curso correspondente. No caso de publicaes em meio digital, ficar a cargo dos OE a sua reproduo, na quantidade necessria, para uso nos cursos. Os custos referentes reproduo ou aquisio do material didtico devero constar da Proposta de Cursos do EPM (PCE), a ser elaborada no Sistema de Gerenciamento do Ensino Profissional Martimo (SISGEPM). 1.9.2 - Livros Tcnicos de Interesse do EPM Em cumprimento s diretrizes estabelecidas na legislao pertinente ao EPM, a DPC poder estimular a elaborao de trabalhos de natureza tcnica e cientfica por pessoas ou empresas que possuam notrio conhecimento sobre assuntos de interesse. 1.9.3 - Locao de Instalaes e Acessrios de Ensino Os OE, em caso de necessidade e desde que existam recursos financeiros para tal, podero alugar embarcaes, salas de aula, oficinas, laboratrios, ptios e outros equipamentos e instalaes - 1-2 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC julgados indispensveis ao desenvolvimento de cursos do EPM. MEIOS DE EXECUO 1.10 - TERCEIRIZAO A terceirizao de cursos do EPM consiste na utilizao, em carter excepcional, de instituies, entidades ou empresas que desenvolvam atividades ligadas ao ensino que tenham capacitao tcnica e infra-estrutura adequada para, mediante processo de credenciamento, ministrarem esses cursos. A terceirizao visa, primordialmente, ampliar a capacidade do SEPM para fazer frente a demandas eventuais e atender necessidades pontuais do pblico beneficirio do FDEPM, sem que seja preciso alterar, em carter permanente, a estrutura dos OE, em razo de circunstncias conjunturais limitadas no tempo. Assim, nesta situao, os OE podero propor DPC a aplicao de cursos ou estgios mediante terceirizao. A fim de fornecer elementos que subsidiem a anlise do pleito, dentre outras consideraes, deve haver juzo de valor sobre a real necessidade da terceirizao proposta, a relao custo/benefcio do empreendimento, a moldura temporal que envolve o problema e os possveis bices decorrentes, na respectiva rea de jurisdio, no caso de no ser atendida a proposta. 1.10.1 - Modalidade de Terceirizao a) Celebrao de Acordos Administrativos A DPC e os OE podero celebrar acordos administrativos com entidades de ensino estranhas ao SEPM ou com entidades contribuintes do FDEPM que comprovem ter capacidade de ministrar ou gerenciar cursos do EPM. Na elaborao do acordo administrativo, dentre outros, devero constar como anexos: o programa de cursos ou estgios propostos, o cronograma de desembolso e a justificativa, obedecendo legislao especfica pertinente. O acordo administrativo poder prever que a execuo seja definida em termos aditivos, abrangendo cada termo um curso ou programa de cursos. O acordo administrativo dever incluir, entre outras, as seguintes obrigaes. I) Marinha - Supervisionar os cursos ou estgios objeto do acordo administrativo; - Assegurar o pagamento dos servios pactuados no Acordo e nos termos aditivos; - Sempre que julgado conveniente, definir qual a metodologia e o material didtico a serem empregados de modo que os objetivos do curso ou estgio sejam alcanados; - Indicar os candidatos ao curso ou estgio; e - Emitir os certificados de aproveitamento no curso ou estgio. II) Conveniada ou Contratada - No alterar o programa de cursos ou estgios objeto do acordo administrativo sem prvia autorizao do OE; - Observar, no processo de subcontratao de terceiros, quando autorizado, os princpios de licitao consagrados na legislao federal em vigor; - Apresentar ao OE a relao dos alunos efetivamente matriculados; - Submeter-se superviso tcnica, pedaggica e administrativa do OE; - Prever a contratao de pessoal professores, pessoal administrativo e de apoio (cozinheiro(s), garom(ns)), etc., caso a empresa j no os possua; - 1-3 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC - Prever a locao ou a aquisio de embarcao e de qualquer outro acessrio de ensino necessrio aplicao do curso, no caso de a empresa no os possuir; - Prever a locao ou a aquisio de transporte (incluindo a contratao de motoristas), no caso da empresa no os possuir, para a locomoo dos alunos para as aulas prticas; - Seguir os currculos e detalhamentos respectivos aprovados pela DPC e, no caso de novos cursos ou estgios, submeter o currculo do curso ou estgio proposto aprovao da DPC, com a Estrutura do Curso, Sumrio e Programa Detalhado das Disciplinas, o local de realizao do curso e as facilidades que proporcionar ao aluno; e - Apresentar, em prazo definido, o relatrio final do curso com as informaes gerais e especficas de interesse do OE, bem como a respectiva prestao de contas, de acordo com a legislao em vigor. b) Alocao de Recursos Humanos e Materiais Quando da realizao de cursos, por meio de acordo administrativo, o OE poder introduzir no documento todas as necessidades, no apenas as pedaggicas, mas, tambm, as administrativas. recomendvel que seja prevista no Acordo a existncia de um profissional, com a funo de coordenador, a ser contratado caso a empresa j no o possua, que tenha formao e experincia compatvel com esse cargo, de modo a executar as seguintes tarefas. I) Fiscalizar o acordo administrativo; II) Controlar a distribuio do material didtico; III) Verificar se o professor preparou a aula e se est utilizando o material de apoio constante do sumrio da disciplina; IV) Fiscalizar a frequncia dos alunos e os lanamentos dos assuntos trabalhados; V) Acompanhar o desempenho dos alunos e o preparo das aulas de recuperao; VI) Organizar as aulas prticas; VII) Acompanhar as atividades externas; VIII) Elaborar o Relatrio de Curso de Aquavirios (RECO), diretamente no SISGEPM, e supervisionar a elaborao do Relatrio de Disciplinas (REDIS) previstos nestas Normas; e IX) Fiscalizar, qualitativa e quantitativamente, a distribuio de lanches e refeies aos alunos nos horrios a serem definidos em uma rotina. Alternativamente a uma proposta de terceirizao, quando exequvel e a relao custo/benefcio favorvel, o OE poder propor DPC a contratao de recursos humanos e/ou materiais de entidades locais de ensino, valendo-se de seu corpo docente e/ou de facilidades de ensino (laboratrios, salas de aula, salas ambiente) para ministrar curso ou estgio do EPM. A alocao ser feita somente pelo tempo necessrio aplicao do curso ou estgio. Nesse caso especfico, cabe ao OE incluir na PCE os recursos necessrios para a contratao, devidamente justificados. c) Pagamento de Bolsas de Estudo O OE poder tambm propor DPC o pagamento de bolsas de estudo aos beneficirios do EPM em curso ou estgio promovido por instituies, entidades e empresas estranhas ao - 1-4 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC SEPM, pblica ou privada, existente na sede do OE ou em outra cidade. No caso do aluno ser matriculado em curso promovido por entidade de ensino localizada em outra cidade que no seja a sede do OE, alm do pagamento da matrcula e mensalidades, podero ainda ser pagos, se solicitado pelo OE, as passagens e um auxlio financeiro para o atendimento de despesas bsicas de alimentao e pousada. Na proposta de pagamento de auxlio financeiro e passagens, o OE levar em conta a categoria profissional do empregado, a durao do curso e o tempo de durao da viagem. As despesas com matrcula e mensalidades em um mesmo curso, promovido por uma mesma instituio, entidade ou empresa, devero estar de acordo com as normas da Lei n 8.666/93, sobre licitaes e contratos da Administrao Pblica. Caso a proposta seja aprovada pela DPC, ela mesma providenciar a correspondente proviso de recursos financeiros ao OE. Compete ao OE fiscalizar a frequncia dos alunos no curso, em especial as matrculas patrocinadas. Nos casos em questo, os certificados de concluso do curso ou de frequncia emitidos pela instituio, entidade ou empresa que ministrar o curso, contero observao de que, em decorrncia de bolsa de estudo, a matrcula e mensalidades foram patrocinadas pela DPC/FDEPM. A sistemtica de proposta de curso e de despesas com matrcula e mensalidades em curso realizado em instituio, entidade ou empresa estranha ao SEPM obedecer, no que couber, s regras gerais previstas nestas Normas para os demais cursos. 1.10.2 - Credenciamento de Entidades para ministrarem cursos do EPM a) Propsito Alm da observncia s normas legais e infralegais que tratam sobre a matria, a terceirizao ainda requer o credenciamento por parte da DPC - das instituies, entidades ou empresas envolvidas. O processo de escolha, detalhado a seguir, visa a reunir no somente dados objetivos, mas eventualmente outros, contendo algum grau de subjetividade, de modo a fornecer o mximo possvel de elementos DPC para que esta exera, com acerto, a sua discricionariedade. Ressalta-se que um dos pontos considerados, para eventual desempate entre instituies, a certificao ABNT NBR ISO 9001:2008. b) Processo de Credenciamento Cabe DPC, com apoio dos OE, efetuar a pesquisa de instituies, entidades ou empresas qualificadas para participarem do processo de credenciamento. Durante todo o processo, at a efetivao dos cursos, as instituies, entidades ou empresas ficaro vinculadas a um OE normalmente a CP/DL/AG com jurisdio na rea a qual ser o responsvel pela fiscalizao do estabelecido nestas Normas. Nas cidades do Rio de Janeiro e Belm, os OE vinculados sero o CIAGA e o CIABA, respectivamente. c) Habilitao do Credenciamento I) As instituies, entidades ou empresas, ao serem requisitadas pela DPC para o credenciamento, devero apresentar ao OE vinculado, quando solicitado, os seguintes documentos.

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NORMAM-30/DPC - Contrato social da pessoa jurdica; - Alvar de localizao; - No de inscrio no CNPJ do Ministrio da Fazenda; - Cpia do currculo do curso a ser aplicado pela empresa, local de realizao e outras informaes julgadas pertinentes; - Relao nominal e currculos dos instrutores (os instrutores devero estar devidamente qualificados para ministrarem as disciplinas pretendidas); e - Descrio e comprovao da disponibilidade de todos os equipamentos e recursos instrucionais necessrios aplicao do curso (anexar fotos, se disponveis). II) Os OE vinculados efetuaro a conferncia da documentao apresentada e de todos os equipamentos e recursos instrucionais mencionados. Caso julguem encontrar-se em conformidade, devero encaminhar o processo para anlise da DPC, juntamente com um parecer (obrigatrio), explicando o motivo e a necessidade do credenciamento. No caso de DL/AG, o trmite far-se- via CP a que estiver subordinada. III) Aps a anlise, se o parecer inicial da DPC for favorvel aprovao do pedido, ser determinada a realizao de um curso-piloto. O curso-piloto constar da apresentao de aula(s) sobre algumas disciplinas. A DPC, com a devida antecedncia, informar as disciplinas ou os cursos a serem vistoriados. IV) Aps a aprovao do curso-piloto, com base em um parecer final, a DPC expedir uma Portaria de Credenciamento, com validade de 1 (um) a 2 (dois) anos, dependendo do caso, que poder ser renovada ou revogada, dependendo da permanncia do motivo que gerou e/ou do desempenho apresentado na realizao dos cursos pela instituio, entidade ou empresa credenciada, ao longo desse perodo. d) Inspeo As instituies, entidades ou empresas credenciadas estaro sujeitas s seguintes inspees de rotina, a serem conduzidas pela DPC ou, por delegao, por OM ou entidade especializada. I) Inspeo Inicial Realizada com a finalidade de verificar o cumprimento dos requisitos exigidos para o credenciamento. II) Inspeo de Renovao Se necessria a renovao do Credenciamento, nesta inspeo sero efetuadas as mesmas verificaes da Inspeo Inicial, mediante solicitao do OE, at 60 (sessenta) dias antes do trmino da data de validade do credenciamento. III) Inspeo Especial Realizada a qualquer tempo, quando julgada necessria. Constatada alguma irregularidade em quaisquer dessas inspees, a critrio da DPC, o credenciamento poder ser cancelado ou sustado, at a regularizao da discrepncia observada. Todas as despesas necessrias realizao dessas inspees sero custeadas pela entidade solicitante do credenciamento.

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NORMAM-30/DPC e) Realizao dos Cursos As instituies, entidades ou empresas credenciadas s realizaro os cursos previstos no PREPOM-Aquavirios por solicitao dos OE com jurisdio em suas reas ou pela DPC, por iniciativa prpria ou atendendo proposta de empresa(s) interessada(s) em uma maior oferta de recursos humanos com uma qualificao especfica. Em ambos os casos, devero ser utilizados os currculos dos cursos aprovados pela DPC. O OE, com a antecedncia devida, encaminhar instituio, entidade ou empresa credenciada a relao dos alunos indicados para realizar os cursos. f) Certificao Ao trmino de cada curso, a entidade credenciada dever enviar ao OE ao qual seja vinculada a relao dos alunos aprovados, com o respectivo aproveitamento, a fim de possibilitar a emisso da Ordem de Servio e dos Certificados Modelo DPC-1034 correspondentes. Os aquavirios que concluram os cursos abaixo, previstos na NORMAM-24, considerados equivalentes aos ministrados no Ensino Profissional Martimo, podero ter esses cursos reconhecidos no Sistema Informatizado de Cadastro de Aquavirios (SISAQUA). Para tanto, o aquavirio dever requerer em sua OM de jurisdio (CP/DL/AG) a emisso do certificado DPC-1034, mediante a apresentao do certificado emitido pela empresa credenciada. No requerimento devero constar os dados completos do curso, a equivalncia no SEPM, constante da tabela abaixo, e o n da Portaria de Credenciamento da empresa. NORMAM-24 Curso de Embarcaes de Sobrevivncia e Salvamento (CESS)............................................... Curso Avanado de Combate a Incndio (CACI).................................................................. Curso de Primeiros Socorros (CPSO)................... Curso de Radioperador em GMDSS (CROG)...... Curso Especial de Coordenador de Proteo da Companhia (CCPC).............................................. Correspondncia no SEPM Curso Especial de Proficincia em Embarcaes de Sobrevivncia e Resgate no Mar (ESPM-Regra VI/2) Curso Especial Avanado de Combate a Incndio (ECIA Regra VI/3) Curso Especial de Cuidados Mdicos (ESCM Regra VI/4) Curso Especial de Radioperador Geral (EROG Regra IV/2) Curso Especial para Oficial de Proteo do Navio (EOPN Regra VI/5)

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NORMAM-30/DPC CAPTULO 2 CURSOS DO ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO - AQUAVIRIOS 2.1 - FUNDAMENTAO A fim de permitir que as competncias e habilidades individuais exigidas dos Aquavirios acompanhem o estado da arte, necessidade imposta pela evoluo tecnolgica, o Sistema do Ensino Profissional Martimo (SEPM), estatudo no artigo 5 da Lei n 7.573/1986 Lei do Ensino Profissional Martimo , deve ser continuamente aprimorado, no somente em relao ao elenco de cursos oferecidos, mas, tambm, pela atualizao dos currculos dos cursos existentes. Os currculos dos cursos do SEPM, alm de observarem requisitos tcnicos estabelecidos na legislao em vigor, de competncia do Ministrio da Educao (MEC), incorporam as disposies decorrentes da Conveno Internacional sobre Padres de Instruo, Certificao e Servio de Quarto para Martimos, Conveno STCW-78, como emendada. Com vista padronizao, os currculos dos cursos do Ensino Profissional Martimo (EPM) Aquavirios so compostos de Estrutura do Curso, Sumrio e Programa Detalhado da Disciplina. Por Estrutura do Curso entende-se o documento que apresenta, de forma concisa, o contedo de determinado curso. Nele so estabelecidos, em linhas gerais: objetivo do curso; diretrizes quanto sua estruturao; certificao e habilitao do aluno; perfil dos docentes; requisitos das instalaes de ensino; tcnicas de ensino adequadas sua aplicao; aferio da aprendizagem; e matriz curricular. O Sumrio e o Programa Detalhado das Disciplinas so as partes do currculo que apresentam o detalhamento dos contedos a serem ministrados e os objetivos especficos de cada Unidade de Ensino (UE). Do Programa Detalhado de cada Disciplina constam: apresentao sequencial das UE; referncias bibliogrficas; e acessrios de ensino especficos. As propostas de currculos devem observar as orientaes contidas no Manual de Elaborao e Avaliao de Currculos do EPM - Aquavirios. Os currculos dos cursos do SEPM so aprovados pelo Diretor de Portos e Costas. Os estgios embarcados, quando exigidos pelos cursos, so parte integrante da carga horria total dos cursos. As normas e tarefas a serem cumpridas durante esses estgios compem programas especficos, a serem executados sob a orientao de um Instrutor e um Supervisor oficialmente nomeados. As aulas prticas em simuladores, laboratrios, salas ambientes, a bordo de embarcaes ou empresas de interesse so ministradas visando a complementar o ensino terico e desenvolver nos alunos, o mais cedo possvel, as habilidades necessrias ao desempenho de suas futuras funes bordo. medida que os aquavirios forem galgando novos postos e responsabilidades ao longo de suas carreiras, novas qualificaes passam a ser deles exigidas, as quais sero progressivamente alcanadas nos cursos mais avanados disponibilizados pelo SEPM. Anualmente, os cursos so divulgados por meio do Programa do Ensino Profissional Martimo para Aquavirios (PREPOM-Aquavirios), elaborado de modo a suprir as necessidades do setor martimo e fluvial a curto e mdio prazos. ESPECIFICAO DOS CURSOS 2.2 - CLASSIFICAO Os cursos so classificados conforme a seguir, de acordo com a finalidade a que se destinam. 2.2.1 - Formao preparar pessoal para o desempenho de cargos e o exerccio de funes e -2-1ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ocupaes peculiares s categorias iniciais do pessoal da Marinha Mercante e atividades correlatas; 2.2.2 - Aperfeioamento ampliar os conhecimentos necessrios ao desempenho dos cargos e ao exerccio das funes e ocupaes peculiares s categorias intermedirias ou superiores do pessoal da Marinha Mercante e atividades correlatas; 2.2.3 - Adaptao proporcionar conhecimentos ao portador de ttulo profissional obtido em entidade estranha ao SEPM, visando a complementar sua formao para o ingresso na profisso martima; 2.2.4 - Readaptao readaptar pessoal de uma para outra categoria profissional, no interesse da Marinha Mercante; 2.2.5 - Atualizao proporcionar conhecimentos, visando a adequar o profissional s exigncias do avano tecnolgico; 2.2.6 - Especial preparar pessoal para atividades que exijam qualificaes especiais no conferidas por cursos de outras modalidades; 2.2.7 - Expedito suplementar a habilitao tcnico-profissional do pessoal, conforme a necessidade do servio; e 2.2.8 - Avanado preparar pessoal para o exerccio de cargos e funes na administrao e gerncia tcnica de rgos governamentais e empresas privadas vinculadas ao transporte martimo. 2.3 - IDENTIFICAO DOS CURSOS A identificao dos cursos do EPM - Aquavirios utiliza uma combinao de letras normalmente as iniciais do nome do curso , seguida de nmeros (em algarismos romanos) e letras designativos do Grupo e da Seo ao qual se destina, conforme a legenda a seguir. 2.3.1 - Identificao do Grupo: a) 1 Grupo - Martimos: I b) 2 Grupo - Fluvirios: II c) 3 Grupo - Pescadores: III d) 4 Grupo - Mergulhadores: IV e) 5 Grupo - Prticos: V 2.3.2 - Identificao das Sees: a) Seo de Convs: C b) Seo de Mquinas: M c) Seo de Mquinas, Eletrotcnica: E d) Seo de Sade: S e) Seo de Cmara: CT 2.3.3 - As disciplinas dos cursos so normalmente identificadas por siglas compostas de trs letras, seguida de nmeros (em algarismos arbicos), conforme a Matriz Curricular dos cursos. 2.4 - RELAO DOS CURSOS E EQUIVALNCIA DE ESTUDO A relao de Cursos do EPM - Aquavirios em vigor consta do Anexo C. Os cursos do SEPM, quando concludos com aproveitamento, conferem certificados ou diplomas com validade nacional, ficando assegurada a equivalncia a cursos civis nos seguintes n-2-2ORIGINAL

NORMAM-30/DPC veis: 2.4.1 - Curso de Formao de Aquavirios Moo de Convs - confere certificado de concluso do primeiro Mdulo da Formao Continuada, Tcnico de Nvel Mdio bsico, Subsequente, em Nutica; 2.4.2 - Curso de Formao de Aquavirios Moo de Mquinas - confere certificado de concluso do primeiro Mdulo da Formao Continuada, Tcnico de Nvel Mdio bsico, Subsequente, em Mquinas; 2.4.3 - Curso de Aperfeioamento de Aquavirios Contra-Mestre - confere diploma com a titulao de Tcnico de Nvel Mdio, Subsequente, em Nutica; 2.4.4 - Curso de Aperfeioamento de Aquavirios Condutor de Mquinas - confere diploma com a titulao de Tcnico de Nvel Mdio, Subsequente, em Mquinas; 2.4.5 - Curso de Formao de Oficiais de Nutica confere diploma com a titulao de Bacharel em Cincias Nuticas, habilitao em Nutica; 2.4.6 - Curso de Formao de Oficiais de Mquinas confere diploma com a titulao de Bacharel em Cincias Nuticas, habilitao em Mquinas; 2.4.7 - Curso de Aperfeioamento para Oficiais de Nutica confere diploma de aperfeioamento, equivalente, em nvel, aos cursos de ps-graduao lato sensu; e 2.4.8 - Curso de Aperfeioamento para Oficiais de Mquinas confere diploma de aperfeioamento, equivalente, em nvel, aos cursos de ps-graduao lato sensu. A DPC estabelecer a equivalncia dos cursos e/ou disciplinas realizados em instituies de ensino civis e militares, para fins exclusivos de matricula em cursos de adaptao. SISTEMTICA DE EXECUO 2.5 - PLANEJAMENTO Considerando a insero do Fundo de Desenvolvimento do Ensino Profissional Martimo (FDEPM) no oramento do Comando da Marinha, o Diretor de Portos e Costas definir, anualmente, com base nas contribuies arrecadadas das empresas particulares, estatais, de economia mista e autarquias, federais, estaduais ou municipais, de navegao martima, fluvial ou lacustre; de servios porturios; de dragagem e de administrao e explorao de portos e de acordo com o montante estabelecido na Lei Oramentria Anual (LOA) o limite a ser utilizado para a realizao dos cursos relativos ao PREPOM do ano correspondente. 2.6 - APLICAO Com base no estabelecido no PREPOM, os OE ministraro os cursos utilizando os crditos financeiros alocados pela DPC. Os OE s devero iniciar os cursos programados aps estarem disponveis o material didtico e os recursos financeiros correspondentes, assim como houver a confirmao dos professores/instrutores cogitados para todas as disciplinas envolvidas, a assinatura de convnio com empresas de navegao visando os estgios embarcados, para os cursos em que sejam exigidos, observando o cronograma constante do Mapa Resumo de Providncias (MRP) Anexo D, bem como a aprovao do Mapa de Propostas de Cursos Aprovados (MPCA), elaborado no Sistema de Gerenciamento do Ensino Profissional Martimo para Aquavirios (SISGEPM).

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NORMAM-30/DPC 2.7 - INSCRIO DO CANDIDATO Ao efetuar a inscrio para os cursos do EPM, o candidato receber o protocolo de inscrio e as Instrues para o Candidato, elaborados pelo OE, com informaes sobre: propsito do curso e certificado a que o aluno far jus, se aprovado; perodo de aplicao e horrio das aulas; requisitos para matrcula e critrios para preenchimento das vagas; e, no caso de exame de seleo, contedo programtico e dias e horrios das provas, alm de outras informaes julgadas pertinentes pelo OE. A inscrio para os cursos do EPM ser efetivada pelo OE, de acordo com as seguintes exigncias. 2.7.1 - Cumprimento dos requisitos previstos no PREPOM; 2.7.2 - Apresentao da Caderneta de Inscrio e Registro (CIR), para o pessoal oriundo da Marinha Mercante; da Caderneta Registro (CR), para os oriundos da Marinha do Brasil; e do Carto de Identidade, ou da Certido de Nascimento, ou da Certido de Casamento, para as demais situaes; 2.7.3 - Entrega ao OE de uma fotografia recente, tamanho 3 x 4 de frente (no caso de exame de seleo); 2.7.4 - Entrega ao OE, quando o candidato concorrer a vagas disponibilizadas no PREPOM para empresas de navegao, de carta da empresa ou armador, indicando o candidato ao curso, com informaes sobre a funo por ele exercida, a prioridade na matrcula e se o indicado, durante o curso, receber salrio ou qualquer auxlio financeiro da instituio, entidade ou empresa; e 2.7.5 - Pagamento da taxa de inscrio no valor estipulado pela DPC, exceto para o 3 Grupo - Pescadores. Em caso de total impossibilidade de recrutamento para as vagas estabelecidas no PREPOM, para os cursos de Formao de Aquavirios, em conformidade com a escolaridade exigida e uma vez comprovada a necessidade de formar Aquavirios Subalternos na regio, a DPC poder autorizar a degradao da escolaridade, em carter excepcional, mediante solicitao do OE. 2.8 - PROCESSO DE SELEO Os critrios para a seleo de candidatos para cada curso sero, normalmente, divulgados no PREPOM. No caso de haver exame de seleo, para a elaborao das provas a serem aplicadas, os OE localizados nas regies Centro-Oeste, Sul e Sudeste devero solicitar um banco de questes ao CIAGA e os das regies Norte e Nordeste, ao CIABA, com antecedncia, de forma que haja tempo hbil para a montagem do exame de seleo, observando o cronograma constante do MRP Anexo D. As provas do exame de seleo sero incineradas aps o trmino do curso, ficando arquivada no OE apenas a relao nominal dos candidatos e os resultados obtidos. A convocao para o processo de seleo ser feita em jornal de grande circulao local, devendo constar a observao de que o curso no poder ser realizado caso no sejam preenchidas, pelo menos, 50% das vagas oferecidas. 2.9 - MATRCULA DO CANDIDATO As vagas em curso sero preenchidas em conformidade com a prioridade estabelecida no PREPOM para cada curso, onde os candidatos podero ser classificados conforme as seguintes situaes. 2.9.1 - Aquavirios avulsos - os desempregados e sem vnculo com empresas de navegao; -2-4ORIGINAL

NORMAM-30/DPC 2.9.2 - Aquavirios indicados por empresas de navegao e/ou entidades representativas da comunidade martima; 2.9.3 - Aquavirios aposentados; e 2.9.4 - Militares inativos da Marinha do Brasil. O nmero de vagas, por curso, ser estipulado no PREPOM considerando um mximo de trinta alunos e o mnimo no inferior a 50% do previsto, por turma, a menos que autorizado pela DPC. Na hiptese de no haver o nmero suficiente de alunos para compor uma turma, o OE dever, mediante consulta comunidade martima local, reprogramar a realizao desse curso para data que melhor atenda a essa comunidade, mantendo a DPC informada para fim de controle. A relao dos candidatos inscritos e selecionados para a matrcula ser divulgada pelos OE, at quinze dias antes da data prevista para o incio do curso. O candidato reprovado em qualquer curso s poder voltar a ser matriculado no mesmo curso aps um ano da data de sua concluso, para os cursos com durao inferior a trinta dias corridos; para os cursos de maior durao, esse prazo ser de dois anos. Sem prejuzo deste critrio, a matrcula do candidato reprovado s poder ser considerada para o preenchimento de vagas ainda disponveis e em ltima prioridade, no fazendo jus a qualquer tipo de auxlio financeiro. Excetuam-se dessa orientao os alunos das EFOMM, regidos por legislao especfica. 2.9.5 - Procedimentos para a efetivao da matrcula a) Para os Cursos de Formao I) Prova de estar em dia com as obrigaes militares; II) Ttulo de Eleitor para os que tiverem dezoito anos ou mais (poder ser aceito comprovante de solicitao do referido Ttulo); III) Atestado de Sade Ocupacional (ASO), atualizado, que comprove bom estado de sade fsica e mental, e, explicitamente, boas condies auditivas e visuais; IV) Caderneta de Inscrio e Registro (CIR), quando for o caso; V) Permisso dos pais ou responsvel, em documento com firma reconhecida ou certificado de juiz de menores, quando menor de dezoito anos no emancipado; e VI) Duas fotografias recentes, tamanho 3 x 4, de frente. b) Para os demais cursos I) Atestado de Sade Ocupacional (ASO), atualizado; II) Caderneta de Inscrio e Registro (CIR); e III) Duas fotografias recentes, tamanho 3 x 4, de frente. O candidato militar inativo da MB ser dispensado da apresentao dos documentos cujos dados possam ser conferidos em sua Caderneta-Registro (CR). Os perodos em que o aquavirio brasileiro tiver efetivamente embarcado em navios de outras bandeiras podero ser computados como embarque. O candidato selecionado para o curso receber o Carto de Identificao de Aluno (CIA), Anexo E, por ocasio de efetivao da matrcula. O CIA servir para a identificao do aluno no decorrer do curso, devendo ser recolhido e inutilizado aps o trmino do mesmo ou em caso de cancelamento de matrcula. No ato da matrcula, o OE preencher, com os dados ento disponveis e diretamente no SISGEPM, a Ficha Escolar do Aluno (FEA), a qual far parte do cadastro dos alunos do EPM no OE.

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NORMAM-30/DPC 2.10 - CANCELAMENTO DE MATRCULA O cancelamento de matrcula o ato que registra, formalmente, a condio de excluso do aluno no curso, na ocorrncia de uma ou mais das seguintes situaes. 2.10.1 - Reprovao, quando o aluno no alcanar os requisitos mnimos exigidos para o aproveitamento e freqncia nas disciplinas; 2.10.2 - Comportamento incompatvel, com os padres de moral e bons costumes, a critrio do OE; e 2.10.3 - Desistncia. O cancelamento da matrcula constar na Ordem de Servio do respectivo curso, expedida pelo OE. 2.11 - REGIME Os cursos do EPM Aquavirios obedecem a uma carga horria diria mxima de nove horas-aula (equivalentes a sete horas), quando realizados no perodo diurno e de cinco horas-aula (equivalentes a quatro horas), quando no perodo noturno. O tempo de aula padro ser de quarenta e cinco minutos, cada tempo, acrescido de dez minutos de intervalo a cada dois tempos de aula consecutivos. A escolha do horrio de aplicao do curso ficar a critrio do OE, a fim de melhor atender ao pblico local. No caso de menor carga horria diria, os cursos tero os prazos de durao estendidos, de modo a ser cumprido o currculo do curso. O uso parcial ou total do tempo de reserva, previsto no currculo, ser feito ao final de cada disciplina, se constatada a necessidade de complementao de algum contedo contido no Programa Detalhado da Disciplina. O emprego do tempo de reserva dever ser justificado no relatrio final do curso. Para efeito de converso de hora-aula em hora, conforme definido na carga horria das disciplinas, e consequentemente do curso (matriz curricular), aplicar o fator de correo igual a 0,75. Exemplo: Manobra de embarcaes, 30 horas = 30 h / 0,75 = 40 ha

OBS.: Para situaes semelhantes ao exemplo acima, o OE dever arredondar para cima, para o mais prximo nmero par inteiro. 2.12 - AVERBAO DE CURSO O OE aplicador do curso, por colocao de selo, averbar na CIR do Aquavirio o curso ou estgio em que lograr aprovao, devendo esse fato ser inserido no Sistema Informatizado de Cadastro de Aquavirios (SISAQUA). 2.13 - DEFINIO E IDENTIFICAO DE CURSO E DE TURMA As turmas de alunos do EPM sero identificadas por um cdigo composto da abreviatura do curso e da numerao da turma, estabelecida em ordem sequencial crescente. 2.14 - CURSOS DO PREPOM A numerao das turmas do PREPOM ser feita da seguinte forma: abreviatura do curso separada por hfen, de quatro algarismos arbicos, sendo os dois primeiros identificadores do nmero de ordem da turma em curso de mesma natureza (01, 02, 03,...) e os dois ltimos identificadores do ano de aplicao do curso. Uma barra separar esses algarismos em grupos de dois. Assim, por exemplo: a segunda turma do Curso de Aperfeioamento para Oficial de Nutica aplicado por um -2-6ORIGINAL

NORMAM-30/DPC determinado OE em 2012, ser identificada pelo cdigo APNT-02/12. APNT-02/12 Sigla do curso Ano de aplicao Nmero de ordem da turma 2.15 - CURSOS EXTRAPREPOM e EXTRAFDEPM Em caso de comprovada necessidade, podero ser propostos outros cursos alm dos programados no PREPOM. Tais cursos so enquadrados em duas situaes: 2.15.1 - EXTRAPREPOM so cursos no previstos no PREPOM realizados com recursos do FDEPM. A identificao desses cursos ser feita conforme o exemplo abaixo: EXPR/EFNT-01/12 EXTRAPREPOM Ano de aplicao Nmero de ordem da turma Sigla do curso

2.15.2 - EXTRAFDEPM so cursos realizados com recursos prprios de instituies, entidades ou empresas interessadas em promov-los. A identificao desses cursos ser feita conforme o exemplo abaixo: EXFD/ECIN-01/12 EXTRAFDEPM Ano de aplicao Nmero de ordem da turma Sigla do curso

Os cursos EXTRAPREPOM e EXTRAFDEPM quando julgados necessrios pelo OE, devero ser solicitados DPC, que avaliar o pedido e, caso julgue conveniente, autorizar a sua realizao. Para os cursos realizados devero ser encaminhados, dentre outros julgados pertinentes, os seguintes dados: perodo de realizao, local, quantidade de alunos inscritos, matriculados, aprovados, reprovados e desistentes. Os cursos para o pessoal de rgos pblicos, por no se destinarem a Aquavirios, no sero considerados como cursos EXTRAFDEPM. Esses cursos tero regulamentao especfica prevista no Captulo 5 destas Normas. RELATRIOS REFERENTES AOS CURSOS 2.16 - RELATRIO DE CURSO DE AQUAVIRIOS RECO Destina-se a oferecer informaes essenciais ao controle e aperfeioamento do EPM. Ser preenchido pelo OE, no SISGEPM, e encaminhado DPC, sem ofcio, at dez dias aps a conclu-2-7-

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NORMAM-30/DPC so do curso. Se preenchido por Delegacia ou Agncia, ser obrigatoriamente encaminhado via Capitania dos Portos. O OE aplicador de CFAQ-E no preencher um RECO para cada curso, e sim apenas um, abrangendo todos os CFAQ-E ministrados ao longo do ano, logo aps a concluso do ltimo desses cursos programados, no PREPOM ou EXTRAPREPOM, para o local. Em face dessa particularidade, para acompanhamento, o OE dever enviar mensagem DPC, ao trmino de cada CFAQ-E, informando, alm do nome do curso, o respectivo perodo de realizao, nmero de candidatos inscritos, matriculados, aprovados, reprovados e desistentes. O envio de mensagem ao trmino de cada curso um procedimento que dever ser adotado tambm para os demais cursos. 2.17 - RELATRIO DE DISCIPLINA REDIS (Anexo F) Ser preenchido nos cursos para Aquavirios, por disciplina, pelo professor ou instrutor. Destina-se a reunir informaes que, analisadas pelo OE, possam contribuir para o aperfeioamento do ensino, alm de servir de subsdio para o preenchimento do RECO-AQUAVIRIOS. Os REDIS no sero enviados DPC, ficando arquivados no OE por um perodo letivo, juntamente com o material administrativo do curso. O modelo do REDIS dever ser entregue ao instrutor antes de este ministrar a disciplina. A DPC poder solicitar ao OE, quando julgar necessrio, a remessa dos REDIS preenchidos pelos professores/ instrutores. 2.18 - QUESTIONRIO PEDAGGICO QP (Anexos G, H, I e J) Ser preenchido pelo aluno, sob a superviso do Encarregado do EPM, o qual, aps analisar as informaes colhidas, lanar na parte III do RECO as sugestes que julgar adequadas para o aperfeioamento do EPM. Os questionrios devero ficar arquivados no OE por um perodo letivo. Quando julgar necessrio, a DPC poder solicitar ao OE a remessa dos QP preenchidos pelos alunos. CONTROLE E FACILIDADES AOS ALUNOS 2.19 - CONTROLE Os dados relativos aos alunos que participam dos cursos do EPM devero ser registrados em Ordem de Servio, emitida pelo OE, contendo o histrico de cada curso: matrculas, concluso, cancelamentos etc. A coletnea dessas Ordens de Servio dever ser mantida em arquivo permanente no setor do EPM de cada OE, para atualizao do SISAQUA e eventuais auditorias. Tais documentos no devero ser enviados DPC. 2.20 - EMISSO DE CERTIDO DE HISTRICO ESCOLAR (CHE) E OUTROS DOCUMENTOS O OE, mediante requerimento do interessado, emitir a Certido de Histrico Escolar, Anexo K, utilizando dados extrados da FEA no SISGEPM, devendo ser feito o registro em livro de protocolo. Os Centros de Instruo tm competncia para a emisso de atestados comprobatrios de habilitao em arqueao de carga embarcada e desembarcada, para Oficiais de Nutica da Marinha Mercante. -2-8-

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2.21 - FACILIDADES Os cursos do SEPM so, em princpio, inteiramente gratuitos e podero oferecer, quando discriminadas no PREPOM, as seguintes facilidades, as quais devero constar nas PCE. 2.21.1 - Material de Ensino Esse material constitudo das publicaes necessrias para o acompanhamento dos cursos. 2.21.2 - Merenda Escolar O OE dever fornecer merenda escolar aos alunos, quando prevista no MPCA. Nos cursos com mais de quatro horas de durao, dever ser fornecida refeio completa. A merenda poder ser adquirida no comrcio local ou ter a sua confeco e aquisio terceirizadas. Os OE que dispem de rancho prprio ou tm apoio de outra OM devem prover a merenda escolar por municiamento indenizvel, com recursos do FDEPM, observando as normas estabelecidas pela Secretaria-Geral da Marinha (SGM); os demais OE devem solicitar os recursos necessrios diretamente ao Relator do Plano Bsico LIMA, com informao ao Relator Adjunto, observando os critrios constantes do Anexo L destas Normas. A merenda escolar no poder ser paga ao aluno em espcie. Os OE devem utilizar os recursos destinados merenda integralmente na sua confeco. No caso de terceirizao, o OE dever exercer efetiva fiscalizao, para assegurar o fiel cumprimento do contrato firmado e a qualidade do material fornecido. 2.21.3 - Transporte Constatada a necessidade, o OE poder solicitar, por meio da PCE, numerrio para passagem individual ou transporte coletivo dos alunos. Podero ser solicitados, tambm, recursos para despesas com locao de transportes para as atividades externas. 2.21.4 - Alojamento Os cursos do EPM realizados em Centro de Instruo podero ter alojamento para os alunos no residentes na rea de aplicao, a critrio dos respectivos Comandantes. Nos demais OE, caso haja instalaes disponveis, os alunos que necessitarem podero ser atendidos. Exceto para os CFAQ-E, o OE que no dispuser de alojamentos poder propor o uso de instalaes de Escolas de Aprendizes-Marinheiros, Bases e Distritos Navais, mediante indenizao pelo FDEPM. 2.21.5 - Prmio escolar Somente ser concedido prmio por desempenho escolar aos primeiros colocados nos cursos estabelecidos na parte III do Anexo L destas Normas. 2.21.6 - Auxlio financeiro O auxlio financeiro uma ajuda em espcie, que poder ser oferecida ao aluno, no constituindo salrio. O pagamento do auxlio financeiro ser efetuado de acordo com os valores estabelecidos pela DPC Anexo L. No sero pagos os dias correspondentes s faltas no justificadas. Esse pagamento obedecer, ainda, aos critrios a seguir, que devero ser informados ao aluno, por ocasio da matrcula. a) Ser feito no ltimo dia de cada ms ou no dia em que terminar o curso, caso -2-9ORIGINAL

NORMAM-30/DPC isto ocorra antes do final do ms, em um valor correspondente ao nmero de dias corridos cursados; b) No ser concedido o auxlio financeiro a alunos que se enquadrem nos casos a seguir. I) Se o favorecido receber salrio de pessoa jurdica; II) Se o favorecido tiver sido selecionado para o curso, pelo critrio de indicao de empresa; III) Se o favorecido cursar na condio de aposentado; IV) Se o favorecido estiver afastado do exerccio de sua profisso na Marinha Mercante, por prazo superior a cinco anos; e V) Se o favorecido tiver tido a matrcula cancelada em qualquer curso, por qualquer motivo, h menos de dois anos. c) Quando houver terceirizao do curso, o controle e o pagamento do auxlio financeiro devero ser efetuados pelo prprio OE, que estornar os recursos que no forem pagos aos alunos. ESTGIO EMBARCADO 2.22 - CURSOS QUE NECESSITAM DE ESTGIO Os seguintes cursos, com a respectiva denominao de seus alunos, exigem a realizao de estgios a bordo, com durao e instrues previstas nos respectivos Currculos: 2.22.1 - Curso de Formao de Oficial de Nutica (FONT) Praticante de Oficial de Nutica; 2.22.2 - Curso de Formao de Oficial de Mquinas (FOMQ) Praticante de Oficial de Mquinas; 2.22.3 - Curso de Adaptao para 2 Oficial de Nutica (ASON) Praticante de Oficial de Nutica; 2.22.4 - Curso de Adaptao para 2 Oficial de Mquina (ASOM) Praticante de Oficial de Mquinas; 2.22.5 - Curso Especial de Acesso a 2 Oficial de Nutica (ACON) Praticante de Oficial de Nutica; 2.22.6 - Curso Especial de Acesso a 2 Oficial de Mquinas (ACOM) Praticante de Oficial de Mquinas; 2.22.7 - Curso de Atualizao de Nutica para Oficiais (ATNO) Praticante de Oficial de Nutica; 2.22.8 - Curso de Atualizao de Oficiais de Mquinas (ATOM) Praticante de Oficial de Mquinas; 2.22.9 - Curso Especial de Acesso a Capito-Fluvial (EACF) Praticante de CapitoFluvial; 2.22.10 - Curso Especial de Acesso a Supervisor Maquinista-Motorista Fluvial (ASMF) Praticante de Supervisor de Mquinas; 2.22.11 - Curso de Adaptao para Aquavirios - Especfico para Martimos - Seo de Convs (CAAQ-I C) Estagirio de Contramestre; -2-10ORIGINAL

NORMAM-30/DPC 2.22.12 - Curso de Adaptao para Aquavirios - Especfico para Fluvirios - Seo de Convs (CAAQ-II C) Estagirio de Contramestre Fluvial; 2.22.13 - Curso de Adaptao para Aquavirios - Especfico para Pescadores (CAAQ-III C) Estagirio de Contramestre de Pesca; 2.22.14 - Curso de Adaptao para Aquavirios - Especfico para Martimos - Seo de Mquinas rea de Concentrao Eletricidade (CAAQ-I ME) Estagirio de Eletricista; 2.22.15 - Curso de Adaptao para Aquavirios - Especfico para Martimos - Seo de Mquinas rea de Concentrao Mquinas (CAAQ-I MM) - Estagirio de Condutor de Mquinas; e 2.22.16 - Curso de Adaptao para Aquavirios - Especfico para Fluvirios - Seo de Mquinas (CAAQ-II M) - Estagirio de Condutor de Mquinas Fluvial. Cada um desses cursos ter um Programa de Estgio Embarcado, que inclui um Livro Registro de tarefas a serem cumpridas a bordo, aprovado pela DPC. 2.23 - SOLICITAO DE VAGAS PARA ESTGIOS Na ocasio oportuna, os OE informaro oficialmente s empresas de navegao conveniadas, com cpia para a DPC e o SYNDARMA (no caso de a empresa ser afiliada a esse sindicato), o nmero estimado de alunos que sero formados no ano, nos cursos em questo, com base nas vagas previstas no PREPOM, e solicitaro que cada empresa informe a disponibilidade de vagas a serem ofertadas para a realizao dos estgios embarcados. Caso as vagas ofertadas sejam insuficientes, a DPC dever ser informada tempestivamente pelos OE, de modo a permitir a adoo de medidas destinadas a evitar prejuzo aos formandos. 2.24 - CONVNIOS Os OE que ministram esses cursos firmaro convnios com empresas de navegao para a realizao do estgio embarcado. Os convnios devero prever, dentre outras clusulas, seguro e assistncia mdica para os estagirios, que ficaro ao cargo da empresa conveniada. O FDEPM arcar com as despesas de transporte e poder oferecer auxlio financeiro, durante o perodo do estgio, nos casos previstos nesta Norma. 2.25 - PALESTRAS DAS EMPRESAS DE NAVEGAO Os OE informaro oficialmente s empresas de navegao o perodo disponvel para a realizao de palestras sobre as respectivas empresas para os alunos que realizaro os estgios embarcados, sem interferncia com as atividades escolares. 2.26 - TERMO DE COMPROMISSO DE ESTGIO (TCE) Para a realizao do estgio embarcado, as partes envolvidas (OE, empresa e estagirio) firmaro um TCE, para cada estagirio, em conformidade com a Lei n 11.788/2008 (Estgio de Estudantes) combinada com a Lei n 7.573/1986 (Ensino Profissional Martimo). O modelo de TCE consta do Anexo M. 2.27 - LOCAL PARA A REALIZAO DOS ESTGIOS O estgio embarcado relativo aos alunos oriundos dos cursos FONT, FOMQ, ASON/M, ACON/M, ATNO, ATOM, CAAQ-I C, CAAQ-I ME, CAAQ-I MM e CAAQ-III C dever ser realizado a bordo de navios de bandeira brasileira classificados para operar em mar aberto, ou em na-2-11ORIGINAL

NORMAM-30/DPC vios de bandeira estrangeira, sempre que no houver vagas em navios de bandeira nacional. Para os alunos dos cursos de EACF, ASMF, CAAQ-II C e CAAQ-II M o estgio ser em navios que operam na navegao interior (fluvial). 2.28 - ESCOLHA DA EMPRESA DE NAVEGAO A escolha pelos alunos do 3 ano das EFOMM e o dos cursos de ASON/M e ACON/M da empresa onde realizaro o estgio embarcado seguir o critrio da classificao escolar, de acordo com as seguintes orientaes: 2.28.1 - Cada aluno far trs opes, em ordem de preferncia, de empresas nas quais desejam realizar o estgio embarcado; 2.28.2 - A distribuio dos alunos pelas empresas dever ser proporcional quantidade de vagas ofertadas por essas empresas; 2.28.3 - As empresas conveniadas, se assim desejarem, podero conduzir um processo seletivo de alunos para a realizao do estgio em seus navios. O perodo destinado para a conduo do processo de seleo dever constar no Calendrio Anual de Atividades de cada Centro de Instruo; e 2.28.4 - O processo seletivo ser conduzido s expensas das empresas conveniadas, cabendo aos Centros de Instruo oferecer como apoio as suas salas de aula. Para isso, as empresas devero encaminhar ofcio aos Centros, no qual constar um calendrio de eventos para a conduo do processo seletivo. Para os estgios embarcados dos cursos EACF, ASMF, CAAQ-I C, CAAQ-II C, CAAQ-III C, CAAQ-I ME, CAAQ-I MM e CAAQ-II M, dever ser cumprido o previsto no PREPOMAquavirios, ou seja, as empresas que indicam os alunos para os cursos comprometem-se, por documento formal, a embarcar os alunos, nos seus prprios navios, aps a concluso dos cursos. Em princpio, os Cursos de Adaptao para Aquavirios (CAAQ) s podero ser iniciados com a garantia de fornecimento de vagas para os estgios por parte das empresas ou entidades representativas da Comunidade Martima. 2.29 - CANAL DE COMUNICAO COM AS EMPRESAS DE NAVEGAO Dever haver um canal permanente e efetivo para a comunicao entre os OE e as empresas, sobre Praticantes e seus Programas de Estgio, o que permitir que os Centros possam ser informados quanto ao andamento dos estgios e eventuais bices, de modo a tomarem, tempestivamente, as medidas corretivas pertinentes. . 2.30 - AVALIAO DO EPM De acordo com a Seo A-I/8 da Conveno STCW-78, como emendada, o EPM e o Sistema de Expedio de Certificados devero ser submetidos, a cada cinco anos, a uma avaliao independente, que tem como propsito garantir os seus padres de qualidade.

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NORMAM-30/DPC CAPTULO 3 PROGRAMA DO ENSINO PROFISSIONAL MARTMO (PREPOM) 3.1 - PROPSITO O Programa do Ensino Profissional Martimo para Aquavirios (PREPOM-Aquavirios) tem o propsito de divulgar aos rgos de Execuo (OE), aos rgos de Apoio (OA), aos rgos Conveniados ou Terceirizados (OC/T) e comunidade aquaviria em geral, a programao dos cursos e estgios do Ensino Profissional Martimo (EPM) aprovada pelo rgo Central do Sistema do Ensino Profissional Martimo (SEPM) para determinado ano. Do PREPOM constam, tambm, informaes especficas sobre os cursos e estgios, tais como: condies para inscrio, facilidades oferecidas aos alunos, certificados concedidos, local de realizao, nmero de vagas, etc. respeitados os recursos financeiros disponveis. 3.2 - ELABORAO O PREPOM-Aquavirios elaborado, anualmente, pela Superintendncia do Ensino Profissional Martimo da DPC, conforme o fluxograma do Anexo N. Idealmente, o PREPOM visa formao de pessoal em quantidade e qualidade compatveis com as necessidades regionais, seja em funo de carncia local de mo-de-obra em categorias especficas, com base nos Cartes de Tripulao de Segurana (CTS) das embarcaes registradas, seja em funo da necessidade de repor as perdas de pessoal motivadas por razes diversas, tais como aposentadorias, mudanas de reas, desembarque de pessoal das embarcaes, restries incapacitantes, etc. Assim, os OE tero uma base terica para expressar as necessidades de suas respectivas reas de jurisdio. Cabe, entretanto, ressaltar que, para ser validada essa base terica, a comunidade aquaviria deve ser ouvida, exaustivamente, de forma a complementar esses dados com a realidade por ela vivida, de modo a permitir aos OE identificar, com maior confiabilidade, quais e quantos os cursos e quantas as vagas necessrias. Conciliando os levantamentos efetuados e o limite oramentrio corrente, o OC aprovar a programao que poder, efetivamente, ser atendida. 3.3 - SISTEMA DE GERENCIAMENTO DO ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO SISGEPM Para facilitar e aperfeioar as atividades do EPM, a DPC desenvolveu o SISGEPM, com o propsito de facilitar a elaborao das propostas de cursos, a montagem e o acompanhamento do PREPOM/Aquavirios, bem como controlar o desempenho dos alunos e professores. Sendo assim, todas as propostas devero ser encaminhas atravs do SISGEPM, disponvel no endereo: http://www.dpc.mb/dpcnet/. Os OE no devem perder de vista que o FDEPM, que custeia a estrutura do SEPM, advm de contribuies da comunidade aquaviria. Assim, no processo de montagem do PREPOM/Aquavirios, deve-se ter presente como uma das metas do EPM a adequabilidade da programao dos cursos, de modo que eles sejam conduzidos em pocas oportunas, evitando, sempre que possvel, cursos em perodos conflitantes com os interesses das empresas ou de outras entidades da comunidade usuria. Em tese, contrria ao interesse das empresas a imobilizao de funcionrios embarcados por perodos excessivos. Assim, de todo recomendado que seja evitada a estanqueidade entre os OE e as entidades envolvidas, na fase de coleta de subsdios, sendo incentivada a troca constante de informaes entre as partes. Os cursos para Pescadores, por exemplo, no devem ser programados sem levar em conta o perodo do defeso de cada rea, em particular. Os perodos de realizao dos cursos que iro compor o PREPOM/Aquavirios devero ser -3-1ORIGINAL

NORMAM-30/DPC programados, preferencialmente, para ter incio a partir do ms de maro de cada ano, exceto para aqueles conduzidos nos Centros de Instruo (CI). Os OE podero, a seu critrio, verificar a possibilidade de realizar somente um processo seletivo de admisso aos cursos de Formao de Aquavirios CFAQ-II/III, nas suas respectivas reas de jurisdio. 3.4 - PROPOSTAS DE CURSOS DO EPM (PCE) O levantamento das necessidades de cursos consolidado pelos OE por meio de PCE, no SISGEPM, tambm considerando, entre outros aspectos, a poca adequada, ou seja, a que permita ao aluno prosseguir, na medida do possvel, exercendo sua atividade profissional durante o curso e manter o vnculo empregatcio com a empresa. As PCE das Delegacias e Agncias sero elaboradas diretamente no SISGEPM, at 30 de julho do ano A-1 (sendo A o ano de realizao do curso), para a avaliao por parte das Capitanias dos Portos a que esto subordinadas. Esta avaliao dever ocorrer, no SISGEPM, at 30 de agosto do ano A-1, para anlise da DPC. Os CI devero elaborar suas PCE, no SISGEPM, at 30 de agosto do ano A-1. 3.4.1 - Planejamento das PCE Em hiptese alguma devero ser elaboradas propostas com base em necessidades apresentadas em anos anteriores, de modo a se evitar propostas distorcidas em relao situao atual da rea considerada, o que acarretaria dispndio de recursos do FDEPM sem o atendimento dos interesses da comunidade contribuinte do FDEPM. Aps a elaborao das PCE, os OE devero gerar uma cpia de segurana, por meio da opo RELATRIOS/PROPOSTA DE CURSO, a qual poder ser solicitada, a qualquer momento pela DPC, em caso de necessidade. Para elaborao desses subsdios, os OE devero, ainda, efetuar uma leitura prvia e cuidadosa dos documentos pertinentes ao EPM, em especial estas normas, os currculos dos cursos e o Manual do SISGEPM, disponvel no endereo http://www.dpc.mb/Telematica/Manuais/Index.htm; 3.4.2 - Instrues para o Preenchimento das PCE. a) O auxlio financeiro dever ser calculado de acordo com o percentual especificado no item Facilidades Oferecidas ao Aluno do PREPOM-Aquavirios, correspondente ao curso proposto. Entretanto, ressalta-se que, no ato da matrcula, o aluno dever ser informado se far jus ou no a esta facilidade; b) A justificativa necessria para determinadas Naturezas de Despesa (ND) dever ser clara e precisa, a fim de se evitar cortes desnecessrios; c) Na determinao das datas de inscrio e perodo de realizao, dias teis e dias corridos para o clculo de custos do curso, os OE devero ter o cuidado de observar no calendrio os sbados, domingos e feriados, evitando, por exemplo, o incio do curso em final de semana ou feriado e, tambm, um perodo menor ou maior de realizao, implicando em recursos insuficientes ou inadequadamente majorados; d) Para o clculo dos valores das dirias necessrias para a realizao dos cursos fora da sede do OE, o efetivo da equipe no poder ultrapassar quatro instrutores. No sero atendidos pedidos de dirias que no constarem das PCE; e) Devero ser previstas as despesas relativas ao transporte dos alunos para a fase presencial dos APAQ, de/para suas localidades de domiclio aos CI; f) Devero ser previstos os recursos necessrios para a reproduo de provas referentes aos cursos em que houver previso de processo seletivo. Mediante coordenao, os CI podero enviar um banco de questes, com as devidas instrues, para a montagem dessas provas -3-2ORIGINAL

NORMAM-30/DPC pelos prprios OE; g) Os custos dos cursos aplicados por meio de convnios com instituies, entidades ou empresas credenciadas devero ser discriminadas no campo manual Justificativa (contrato/empresa) no SISGEPM devendo constar, tambm, o nome da instituio, entidade ou empresa que ir ministrar o curso; h) Os OE que programarem os cursos CFAQ-II-III M devero, obrigatoriamente, incluir as despesas dos cursos Especial de Sobrevivncia Pessoal (ESPE), Especial Bsico de Combate a Incndio (ECIN), Especial Bsico de Primeiros Socorros (EBPS) e Especial de Segurana Pessoal e Responsabilidades Sociais (ESRS), prevendo todos os recursos necessrios para a aplicao desses cursos, inclusive os de alojamento e transporte. Caso o OE no possua as instalaes necessrias para aplicar os cursos acima mencionados, dever efetuar entendimentos no sentido de utilizar as facilidades de outra OM da regio ou, em ltimo caso, uma instituio, entidade ou empresa credenciada pela DPC; e i) O procedimento acima mencionado e os recursos necessrios devero ser previstos no momento da elaborao das PCE no SISGEPM. 3.5 - ORGANIZAO A Superintendncia do Ensino Profissional Martimo manter entendimentos com os demais setores da DPC e, eventualmente, com os OE, para compatibilizar e atender as necessidades apresentadas pelo SEPM. 3.6 - ANLISE E APROVAO As PCE sero analisadas no SISGEPM pela DPC. Aps a anlise pelo setor correspondente, as propostas sero encaminhadas para a apreciao do Superintendente do Ensino Profissional Martimo e, posteriormente, para a aprovao do Diretor de Portos e Costas. Isto feito, a DPC informar aos OE os valores autorizados para cada curso, por ND, disponibilizando o MPCA no SISGEPM. Aps o cumprimento dos passos anteriores, o PREPOM ser submetido aprovao do Diretor de Portos e Costas. 3.7 - DIVULGAO O PREPOM ser divulgado, para conhecimento e providncias dos rgos integrantes do SEPM e entidades interessadas, at 15 de dezembro do ano anterior realizao dos cursos e ficar disponvel na INTRANET e INTERNET (www.dpc.mb e www.dpc.mar.mil.br , respectivamente), onde ser mantido devidamente atualizado. 3.8 - ALTERAES DO PREPOM Qualquer solicitao de alterao na programao de cursos estabelecida no PREPOM (adiamento, cancelamento, etc.) dever ser submetida DPC, at cinco dias teis antes da data estabelecida para o evento, com vistas ao controle e providncias decorrentes. A referida alterao dever ser lanada no SISGEPM por meio da opo: gerenciar turma/cancelar turma ou adiar turma, mencionando os fatores determinantes da alterao pretendida. A alterao na programao dos cursos no implicar mudana na numerao da turma, prevalecendo a sequncia divulgada no PREPOM correspondente. 3.9 - ACOMPANHAMENTO O acompanhamento dos cursos do SEPM ser efetuado pela DPC, por meio dos dados estatsticos fornecidos pelos OE. ORIGINAL -3-3-

NORMAM-30/DPC CAPTULO 4 ATIVIDADES COMPLEMENTARES ENSINO A DISTNCIA (EAD) 4.1 - PROPSITO Tem por propsito permitir ao Aquavirio adquirir os conhecimentos necessrios para acesso s categorias superiores do respectivo grupo, bem como para o seu aperfeioamento e atualizao profissional, de forma no presencial ou semi-presencial, garantindo, assim, o mnimo afastamento de sua rotina de trabalho. 4.2 - CONCEITUAO Caracteriza-se a educao a distncia como a modalidade educacional em que a mediao didtico-pedaggica, nos processos de ensino e aprendizagem, ocorre com a utilizao de meios e tecnologias de informao e comunicao, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos (Art.1 do Decreto n 5.622/2005 - Regulamenta o Art. 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional - LDB). 4.3 - APLICAO A Educao a Distncia aplicada conforme a seguir. 4.3.1 - Por meio de material impresso (modular): nesse processo, o OE dever designar, por Portaria, com cpia para os Centros de Instruo, um Orientador de Aprendizagem (OA), o qual servir de elo de ligao entre o aluno e a estrutura que prov o curso. A esse profissional cabe, entre outras, as seguintes atribuies. a) Verificar, inicialmente, se o candidato preenche os requisitos estabelecidos no Mdulo Orientador do curso; b) Elaborar, com a participao do aluno, um Plano de Estudo; c) Esclarecer, sempre que necessrio, as dvidas dos alunos. Caso o OA no consiga dirimir alguma dvida dever buscar ajuda no prprio OE, entre os funcionrios (militares ou civis) que tenham conhecimentos mais avanados sobre o assunto. Se a dvida persistir, o OA dever encaminh-la ao rgo de Apoio e Controle (OAC) da regio; d) Aplicar as provas dos mdulos; e) Preencher a Ficha de Acompanhamento do Desenvolvimento, registrando as informaes julgadas pertinentes relativas entrega de material instrucional, aplicao de prova, resultado de avaliaes e outras observaes importantes sobre o aluno durante o desenvolvimento do curso; e f) Caso necessrio, atender alunos de outros OE. Informaes detalhadas podero ser encontradas no Mdulo para o Aplicador, utilizado pelo OA e no Mdulo Orientador fornecido ao aluno. 4.3.2 - Mtodo on-line (veiculado pela internet): para os cursos totalmente a distncia, hospedados em um Ambiente Virtual de Aprendizagem; e 4.3.3 - De forma semipresencial: integrao da parte modular e/ou on-line com a parte presencial.

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NORMAM-30/DPC Nos mtodos on-line e semipresencial no h a designao formal de um OA, como no sistema modular, mas sim de um Tutor, que compor, junto com outros profissionais, uma equipe multidisciplinar de especialistas. 4.4 - COORDENAO A coordenao dos cursos modulares feita pelo prprio CIAGA e o apoio e controle desses cursos so feitos, conforme o caso, pelo CIAGA ou CIABA. A execuo caber aos setores do EPM dos OE designados, devendo ser observadas as instrues especficas que tratam do assunto. A coordenao e a execuo dos cursos via web cabem ao CIAGA. 4.5 - INSCRIO A inscrio do aluno no curso modular realizada no CIABA, CP e DL. A inscrio dos cursos via web e semipresencial feita pelo CIAGA, a partir da internet, no seguinte endereo eletrnico: http://www.ciaga.mar.mil.br, clicando em seguida no link de cursos on-line. 4.6 - MATRCULA Para os cursos modulares no h limite de vagas e o pr-requisito para matrcula a ser observado consta do PREPOM. Dessa forma, todos os candidatos inscritos que preencham os prrequisitos so automaticamente matriculados. Para os cursos via web so estimadas cerca de trinta vagas por OA. De forma similar aos cursos modulares, as matrculas dos alunos inscritos so confirmadas a partir dos critrios estabelecidos no PREPOM. Aqueles que preencherem os requisitos e no tiverem suas matrculas confirmadas, em face da limitao de vagas, tero seus nomes cadastrados em um banco de dados, de modo a assegurar a participao desse pessoal em curso futuro. 4.7 - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) 4.7.1 - Entende-se por AVA o ambiente concebido com a finalidade de prover uma infraestrutura informatizada completa, envolvendo a criao, conduo e a administrao de ambientes de aprendizagem utilizados em cursos a distncia, em complementos a distncia de cursos presenciais, projetos de pesquisa, projetos colaborativos e diversas outras formas de apoio remoto ao processo ensino-aprendizagem. 4.7.2 - Os cursos na modalidade a distncia sero sempre apoiados por um AVA do CIAGA. 4.8 - ESTRUTURA DE EAD NO ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO 4.8.1 - O organograma das OM que integram o SEPM dispor de um elemento organizacional responsvel por conduzir, elaborar e apoiar os cursos a distncia que poder ser estruturado como Ncleo de EAD, Diviso, Departamento de Ensino a Distncia ou setores congneres, conforme as peculiaridades de cada OM. 4.8.2 - Conforme mencionado no artigo 4.3, na elaborao de cursos on-line e semipresenciais prevista a composio de uma equipe multidisciplinar de especialistas com a responsabilidade de desenvolver o trabalho de criao e de acompanhamento dos cursos. 4.8.3 - A mencionada equipe dever ser composta pelos seguintes profissionais e respectivas atribuies. a) Administrador - divulgao do curso, gerenciamento do AVA e superviso de todas as etapas que compem o curso;

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NORMAM-30/DPC b) Coordenador - coordenao do curso, desde etapa do planejamento at a sua execuo, englobando a administrao do AVA, a avaliao do contedo do curso em relao aos objetivos previstos, a avaliao do tutor e a atualizao curricular. Essa funo deve ser exercida, preferencialmente, por Pedagogo; c) Conteudista - a seleo e a produo do material escrito, conforme os objetivos e contedos definidos pelo currculo do curso, a indicao da bibliografia e a elaborao de questes para a composio das provas; d) Tutor(es) - planejamento, elaborao e acompanhamento das atividades de mediao pedaggica relacionadas com a aprendizagem, esclarecendo-lhes as dvidas e favorecendo a motivao e interao dos alunos; e) Pedagogo - construo do Projeto Pedaggico do curso, acompanhamento do processo de realizao do curso, anlise pedaggica do material aplicado, definio dos instrumentos de avaliao e configurao das ferramentas do AVA; f) Informtico - ao informtico compete o apoio tcnico relativo a recursos de hardware e software aos alunos e tutores; g) Webdesigner - desenvolvimento do layout do curso a ser inserido no AVA; e h) Revisor - reviso gramatical de todo o material escrito do curso e adequao da linguagem utilizada ltima reforma ortogrfica, em vigor a partir de janeiro de 2009. Essa funo deve ser exercida, preferencialmente, por profissional de nvel superior com formao em Letras. 4.9 - TUTORIA 4.9.1 - O papel de tutor de fundamental importncia na conduo dos cursos a distncia, devendo a sua participao, portanto, ser ativa, a fim de suprir a distncia fsica e temporal entre os principais envolvidos. 4.9.2 - As principais tarefas do tutor so: esclarecer as dvidas relativas ao contedo das disciplinas, orientar a aprendizagem, sugerir novas leituras, propor tarefas, identificar dificuldades, supervisionar as atividades programadas e dar retorno do desempenho dos alunos. 4.9.3 - A comunicao entre alunos e tutores poder ser realizada por diversos canais: telefone, e-mail, fax, videoconferncia, dentre outros. 4.9.4 - Ao final de cada curso a coordenao avaliar o tutor por meio de ficha especfica, conforme modelo do Anexo O. 4.10 - PLANEJAMENTO DE CURSOS A DISTNCIA 4.10.1 - No planejamento de um curso a distncia as seguintes caractersticas devem ser especialmente consideradas: a definio de objetivos metodolgicos e pedaggicos do curso adaptados ao perfil dos alunos; a relao do contedo acadmico com o nvel de abordagem, de acordo com o currculo do curso; a definio da modalidade do curso; a utilizao apropriada das mdias disponveis; a definio de estratgias que favoream o desenvolvimento cognitivo do aluno e a seleo de instrumentos de avaliao compatveis com o curso desenvolvido; 4.10.2 - Devero ser estabelecidas estratgias que favoream a aprendizagem e ampliem o conhecimento dos alunos, utilizando-se das ferramentas do AVA e permitindo a interao (entre os alunos/tutores/coordenador/contedo) e o aumento da autonomia durante o transcorrer do curso; e 4.10.3 - A durao dos cursos a distncia constar dos currculos.

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NORMAM-30/DPC 4.11 - PROPRIEDADE INTELECTUAL Na seleo e produo de materiais didticos para os cursos a distncia (textos, imagens, sons, links, dentre outros) devero ser preservados os direitos autorais. 4.12 - FREQUNCIA NOS CURSOS A DISTNCIA 4.12.1 - As OM responsveis por cursos a distncia devero elaborar instrues especficas para os referidos cursos, apresentando um cronograma com os perodos de incio e trmino das disciplinas, metodologia empregada, organizao e outras comunicaes necessrias conduo do curso. Tais informaes devero ser claras, objetivas, divulgadas em local de fcil acesso e em tempo hbil. 4.12.2 - Embora o aluno possa planejar o seu horrio de estudo, de todo recomendvel que lhe seja proposto o estabelecimento de uma rotina. Assim, ser mais fcil para ele organizar-se, de modo a cumprir o cronograma estabelecido e as atividades programadas. 4.12.3 - No que se refere frequncia, esta dever ser controlada pelo tutor e pelo coordenador do curso, por intermdio dos acessos (AVA), das participaes nas atividades e da realizao das tarefas propostas. 4.12.4 - No caso de ser constatado que o aluno no acessa/participa do curso com a frequncia esperada, dando indcios que poder vir a prejudicar o cronograma programado, dever ser providenciado um contato via e-mail, telefone ou outro meio de comunicao, pelo tutor, com a finalidade de obter os esclarecimentos necessrios. 4.13 - QUESTIONRIO FINAL DE CURSOS A DISTNCIA 4.13.1 - Ao trmino do curso dever ser aplicado o questionrio constante dos Anexos H, I e J. 4.13.2 - O questionrio tem por objetivo identificar as facilidades e dificuldades encontradas pelos alunos durante o curso. Esses dados permitiro Equipe de EAD avaliar, posteriormente, o que necessita ser aperfeioado no curso. 4.14 - AVALIAO 4.14.1 - A avaliao dos cursos a distncia feita obedecendo ao previsto no currculo do curso. As provas dos cursos so realizadas nos OE designados. As despesas de locomoo para a realizao de provas correro por conta dos alunos. 4.14.2 - Os OE designados para a realizao de provas devero disponibilizar salas (utilizar, preferencialmente, salas de aula j existentes), livres da interferncia de rudos que possam perturbar os alunos. No caso de prova eletrnica devem ser tambm disponibilizados, no mnimo, dois microcomputadores com acesso internet. No caso de cursos modulares, as provas impressas devem ser aplicadas nesses mesmos ambientes, preferencialmente salas de aula existentes, livres da interferncia de rudos. CURSOS PARA MERGULHADORES 4.15 - PROCEDIMENTOS Os cursos expeditos destinados a mergulhadores faro parte, regularmente, do PREPOMAquavirios e tm a finalidade de aprimorar a formao dos contribuintes do FDEPM pertencentes ao 4 Grupo - Mergulhadores. As inscries sero efetuadas no Centro de Instruo e Adestramento Almirante ttila Monteiro Ach CIAMA ou em entidades credenciadas pela DPC para aplicar - 4-4 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC cursos de mergulho. Para os cursos desenvolvidos no CIAMA, as empresas no contribuintes do FDEPM que apresentarem candidatos aos cursos no faro jus ao direito de patrocnio e, ainda, a matrcula desses candidatos ficar condicionada disponibilidade de vagas. Os recursos destinados a esses cursos somente sero encaminhados ao OE mediante a confirmao da realizao do curso. Caso no haja o(s) curso(s) previsto(s), os recursos a ele(s) destinado(s) em MPCA no sero encaminhados ao CIAMA, devendo ser aplicados no SEPM. As instrues referentes inscrio nos cursos destinados a mergulhadores, tanto quanto os demais, sero estabelecidas no PREPOM-Aquavirios, de acordo com os dados fornecidos pelo CIAMA. 4.16 - CERTIFICAO Ao conclurem cursos e estgios do SEPM com aproveitamento, os alunos recebero um certificado, conforme as disposies contidas nas Normas da Autoridade Martima para Aquavirios NORMAM-13/DPC, habilitando o portador a exercer as funes indicadas no referido documento ou conforme autorizado pela legislao nacional. ATIVIDADES COMPLEMENTARES 4.17 - TREINAMENTO PARA AQUAVIRIOS As empresas so responsveis por prover treinamento a seus Aquavirios, em conformidade com: a Regra I/14, da Conveno STCW-78, como emendada; o Cap. III, Parte B, Regra 19 da Conveno SOLAS; e 8.2, do ISM Code, em continuao aos cursos ministrados pelo SEPM. Nesse caso, o EPM atua, apenas, de forma complementar, como previsto na sua regulamentao. As empresas devem ser alertadas, tambm, para que os martimos embarcados recebam as noes bsicas e treinamento ou instruo bsica de segurana, de acordo com a Seo A-VI/I do Cdigo STCW, como emendado, obedecendo aos padres nele especificados. Embora a legislao mencionada preveja treinamento apenas para martimos, o treinamento ou instruo devero ser aplicados, tambm, como couber, aos Aquavirios pertencentes ao 2 Grupo Fluvirios. A MB NO ENSINO REGULAR: CONVNIO ENTRE A MB E AS SECRETARIAS DE EDUCAO 4.18 - PRPOSITO Contribuir para a formao de uma mentalidade aquaviria nos alunos do Ensino Fundamental, de modo a conscientiz-los e incentiv-los conservao e valorizao das reas martimas e ribeirinhas, fundamentada na aprendizagem de regras bsicas de: segurana da navegao, preveno da poluio no meio aqutico e sobrevivncia do nufrago. 4.19 - FORMA DE APLICAO As escolas devero explorar o contedo alusivo aos assuntos: RIPEAM, preveno da poluio no meio aqutico e sobrevivncia do nufrago, inserindo, adequadamente, esses contedos nas disciplinas regulares de Geografia, Cincias e Estudos Sociais. 4.20 - PROCEDIMENTOS 4.20.1 - Os OE devem manter contato com as Secretarias Estaduais ou Municipais de Educao (SEDUC), a fim de explicar a importncia e a necessidade de serem firmados convnios;

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NORMAM-30/DPC 4.20.2 - Os OE que j firmaram convnio devero manter a DPC informada dos resultados que esto sendo alcanados, de forma a permitir o seu contnuo aperfeioamento; 4.20.3 - Os OE que j mantiveram contato com as SEDUC, mas ainda no obtiveram xito, devem persistir nos contatos preliminares, de forma a motiv-las a firmar os convnios; 4.20.4 - Antes de firmar os convnios, os OE devero submeter suas minutas apreciao da DPC, informando o nmero de escolas, professores e alunos beneficiados e eventuais recursos financeiros necessrios. Somente aps a autorizao da DPC, os OE devero iniciar o trmite oficial de documentos; 4.20.5 - As Capitanias, Delegacias e Agncias devem prever nos acordos o fornecimento de todo o material didtico s escolas, para utilizao pelos professores e alunos; 4.20.6 - Os convnios devem possuir a validade de um ano e podero ser renovados por meio de termo aditivo; e 4.20.7 - Informaes complementares e sugestes podem ser direcionadas para dpc11/prtcos/mar@mar .

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NORMAM-30/DPC CAPTULO 5 OUTROS CURSOS E ATIVIDADES DE INTERESSE 5.1 - CURSOS PARA O PESSOAL DE RGOS PBLICOS A habilitao de pessoal lotado em rgos pblicos extra-MB, para o desempenho de atividades como tripulantes ou condutores de embarcaes a servio exclusivo desses rgos, poder ser concedida mediante a aprovao nos seguintes cursos. 5.1.1 - Especial para Tripulao de Embarcaes de Estado no Servio Pblico (ETSP) - para tripular embarcaes empregadas na navegao interior ou conduzir embarcaes de at seis metros de comprimento e propulsadas por motor de popa empregadas na navegao interior; 5.1.2 - Especial para Tripulao de Embarcaes de Estado no Servio Pblico (ECSP), para tripular ou conduzir embarcaes empregadas na navegao interior; e 5.1.3 - Especial para Tripulao de Embarcaes de Estado no Servio Pblico (ECSP), para tripular ou conduzir embarcaes at o limite da Navegao Costeira. As propostas dos rgos pblicos interessados podero ser feitas a qualquer tempo e devem ser encaminhadas ao OE com jurisdio na rea, que condicionar o atendimento sua disponibilidade atual, desde que no haja nus para a MB. As condies para a aplicao do curso solicitado, incluindo as despesas decorrentes (merenda, pagamento de instrutor(es) e coordenador, material didtico, etc.) sero de inteira responsabilidade do rgo solicitante, que dever efetuar os pagamentos diretamente aos interessados, no cabendo quaisquer ressarcimentos MB em razo desses cursos. No necessria a autorizao da DPC para a realizao desses cursos, porm, sendo o OE uma DL ou AG, o pedido deve ser submetido aprovao da CP a qual subordinado. Ao trmino de um curso, o OE dever expedir a correspondente Ordem de Servio de concluso, no sendo necessrio o envio dessa OS DPC. Os aprovados no faro jus a CIR, nem sero inscritos no SISAQUA; recebero, to somente, o certificado de concluso correspondente, conforme os modelos especficos de cada curso, constantes da NORMAM-13. Em complemento ao certificado de concluso, dever ser emitida a carteira constante do Anexo P, a ser expedida pela OM responsvel pela habilitao, com a validade de cinco anos, podendo ser renovada uma nica vez, por igual perodo. 5.2 - CURSOS PARA ESTRANGEIROS Os cursos de Formao, Aperfeioamento e Especiais tero vagas abertas a estrangeiros oriundos de pases em desenvolvimento, com os quais o Brasil mantm relaes diplomticas, devendo ser atribuda maior prioridade queles com os quais exista(m), ademais, acordo(s) cultural (is). Os procedimentos de seleo e matrcula obedecero a normas especficas baixadas pelo Estado-Maior da Armada (EMA). As vagas destinadas a estrangeiros nos cursos de curta durao do EPM podero ser preenchidas mediante entendimentos diretos entre a Autoridade Martima do pas solicitante e a DPC, que dar cincia ao EMA do que vier a ser decidido. 5.3 - CURSOS E ESTGIOS PARA O PESSOAL DAS CAPITANIAS, DELEGACIAS E AGNCIAS Por ocasio do envio de subsdios para a reviso do Plano de Ao aos Relatores-Adjuntos (ComDN), os OE devem incluir as necessidades de recursos financeiros, por natureza de despesa, para o custeio de passagens e dirias para o pessoal indicado para realizar os cursos e estgios 5-1 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC previstos no PREPOM-Aquavirios. A elaborao e o trmite das PCE devem atender ao estabelecido no artigo 3.4 destas Normas. 5.4 - CURSOS E ATIVIDADES EM ESTABELECIMENTOS E INSTITUIES NO PAS E NO EXTERIOR Os procedimentos para a participao de militares e servidores civis em cursos e atividades de interesse do SEPM, extra-MB, em estabelecimentos e instituies no Brasil e no exterior, que no aqueles detalhados no PREPOM-Aquavirios, so regulamentados por norma especfica, podendo os OE elaborar propostas, anualmente, de acordo a sistemtica em vigor. 5.5 - ATIVIDADES EXTRAORDINRIAS DE INTERESSE Alm dos cursos previstos nestas normas, sempre que necessrio, podero ser programadas atividades que tenham como propsito complementar o ensino, divulgar fatos de importncia para a Marinha Mercante e/ou promover a atualizao dos Aquavirios. Essas atividades extraordinrias podero ser realizadas sob a forma de cursos, palestras, seminrios, convenes, painis, exposies, propagandas e outros, observando os seguintes procedimentos. 5.5.1 - Planejamento As atividades extraordinrias mencionadas, na medida em que tenham ligao com o EPM ou que colaborem para a difuso no pas de uma mentalidade martima, podero ser custeadas com recursos do FDEPM. Assim, os OE que desejarem executar, em sua regio, atividades assim enquadradas, devero planej-las conforme a sistemtica do Captulo 3 destas normas. 5.5.2 - Elaborao e Aprovao das Propostas As propostas de cursos ministrados em estabelecimentos e instituies no pas devero ser encaminhados DPC, pelos OE, via ComImSup, contendo uma justificativa com o(s) objetivo(s) almejado(s) e o custo previsto, atendendo aos prazos do artigo 3.3 destas normas. As demais atividades, como palestras, seminrios, simpsios, etc., sero divulgadas por documentos especficos da DPC. Aps a anlise da DPC, ocasio em que so verificados, dentre outros, a pertinncia e os propsitos das propostas, esta inclui as remanescentes em previso oramentria. 5.5.3 - Divulgao As atividades extraordinrias devero, sempre que possvel, constar do PREPOM. Esse procedimento, alm de divulgar, em mbito nacional, as realizaes da Marinha do Brasil na administrao do FDEPM, permite DPC uma maior preciso na montagem dos subsdios necessrios para o Plano Diretor. 5.6 - HOMOGENEIZAO DE PROCEDIMENTOS Visando a homogeneidade de procedimentos e de linguagem, a DPC promover, sempre que possvel, encontros com os responsveis pelo EPM dos OE.

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NORMAM-30/DPC CAPTULO 6 SISTEMA DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM 6.1 - PROPSITO Tem por propsito padronizar a avaliao da aprendizagem nos cursos do SEPM. 6.2 - DIRETRIZES GERAIS Compete aos OE a avaliao da aprendizagem nos cursos por eles conduzidos. A avaliao da aprendizagem dever ocorrer de forma contnua, sistemtica e cumulativa. Os principais objetivos a serem alcanados com essas avaliaes so relacionados a seguir. 6.2.1 - Verificar se os objetivos educacionais estabelecidos foram alcanados; 6.2.2 - Instruir procedimentos tcnico-administrativos dos docentes, orientadores e coordenadores, para o aperfeioamento do processo de ensino-aprendizagem; e 6.2.3 - Definir as condies de habilitao dos alunos, de acordo com os padres de competncia estabelecidos para a qualificao requerida. 6.3 - INSTRUMENTOS DE AVALIAO Os instrumentos de avaliao a serem utilizados no SEPM so os testes, trabalhos e provas (escritos, orais e/ou prticos). Ateno dever ser dada para que esses instrumentos estejam rigorosamente de acordo com os objetivos especficos preconizados nos Sumrios das disciplinas. Ao aluno que faltar a teste, trabalho ou prova, sem motivo justificado, ser atribuda a nota zero. As seguintes situaes, quando acompanhadas de documento(s) comprobatrio(s), podero ensejar o enquadramento de justo motivo para a falta. 6.3.1 - Motivo de sade; 6.3.2 - Falecimento de pessoa da famlia, at o 2 grau de parentesco (avs e netos); e 6.3.3 - Outro motivo julgado relevante pelo titular do OE. Nos casos em que a falta for considerada justificada, o aluno ter direito a realizar uma 2 chamada da prova perdida. O resultado da verificao da aprendizagem no SEPM, alm de notas em escalas numricas de zero a dez, com aproximao a dcimos, tambm poder ser expresso na forma de conceito, em funo dos critrios estabelecidos nos Sumrios das disciplinas, devendo ser utilizada, no caso de conceito, a meno satisfatria ou insatisfatria. Ao aluno que se utilizar de recursos ilcitos durante a realizao de avaliao dever ser atribuda a nota zero. 6.4 - CRITRIOS DE AVALIAO A avaliao da aprendizagem dos cursos do SEPM observar os seguintes critrios. 6.4.1 - As disciplinas com carga horria de at trinta horas-aula tero uma nica avaliao; e 6.4.2 - As disciplinas com mais de trinta horas-aula tero, ao menos, duas avaliaes, de modo que a aprendizagem seja verificada em intervalos curtos e regulares, a fim de evitar o acmulo de matria, pelos alunos, para uma nica avaliao. A mdia das disciplinas, ao trmino das avaliaes, ser a mdia aritmtica das notas obtidas individualmente. No intervalo entre as provas podero ser aplicados testes ou trabalhos, abrangendo partes especficas do contedo da disciplina. Nessa hiptese, os resultados dessas avaliaes tambm com-6-1ORIGINAL

NORMAM-30/DPC poro as notas das provas, participando com at 40% de seu valor mximo. As provas devero abranger todas as Unidades de Ensino, de modo a permitir que todos os objetivos propostos nos Sumrios das disciplinas sejam alcanados. Nos cursos de curta durao ou eminentemente prticos, as avaliaes podero ser baseadas em observaes sobre o desempenho do aluno. Em qualquer caso, o Sumrio do curso dever especificar o critrio de avaliao adotado. 6.5 - APROVAO Nos cursos presenciais, a aprovao do aluno est condicionada concluso de cada disciplina, com aproveitamento, nos aspectos didtico e de frequncia. A aprovao ocorrer nos seguintes casos. 6.5.1 - Na disciplina quando o aluno obtiver a mdia do perodo igual ou superior a cinco e frequncia igual ou superior a 80% das aulas e das atividades programadas; 6.5.2 - Na prova de recuperao quando o aluno obtiver nota igual ou superior a cinco; e 6.5.3 - No curso se o aluno lograr xito em todas as disciplinas e a sua frequncia for igual ou superior a 90% do total das aulas e/ou atividades programadas. Ser considerada falta, para fins de aprovao na disciplina, o atraso superior a dez minutos aps o incio de uma atividade ou a sada no autorizada durante o seu desenvolvimento. Excepcionalmente, podero ser fixadas mdia e freqncia diferentes das aqui especificadas, desde que uma necessidade especial justifique tal diferenciao. Especialmente nesses casos, os parmetros estabelecidos devero ser claramente expostos nos Sumrios dos cursos correspondentes. 6.6 - RECUPERAO Durante a realizao dos cursos presenciais, quando for observada alguma deficincia especfica ou rendimento abaixo do esperado ser aplicado ao aluno em questo, preventivamente, um reforo, denominado recuperao. Essa recuperao somente ser aplicada na forma de Estudo de Recuperao, combinado com uma Prova de Recuperao, conforme abaixo definidos, ou na forma de uma prova final. No haver recuperao para os Cursos de Formao de Aquavirios - Mdulo Especial (CFAQ-E), Especiais e Expeditos, exceo de Cursos Especiais ou Cursos Expeditos que faam parte de contedos curriculares de outro curso, normalmente de maior durao. 6.6.1 - Estudo de Recuperao O estudo de recuperao consiste na aplicao, a aluno que apresente alguma deficincia especfica ou rendimento abaixo do esperado, sem prejuzo das aulas normais, de trabalhos individualizados, tais como leituras, pesquisas, exerccios, aulas extras e outras atividades julgadas aplicveis ao reforo pretendido, sempre orientado por professor ou instrutor do aluno. O estudo de recuperao no poder exceder a 20% da carga horria real da disciplina considerada. 6.6.2 - Prova de Recuperao O aluno que no alcanar a mdia mnima em alguma disciplina, mas que obtiver a mdia da disciplina igual ou superior a trs, ser submetido a uma Prova de Recuperao, dentro dos critrios a seguir estabelecidos. A Prova de Recuperao dever ser aplicada em at dez dias teis aps a divulgao do resultado da avaliao da disciplina a que se refere, versando sobre toda a matria lecionada, onde a nota mnima para aprovao na disciplina ser cinco. Quando for aplicada a Prova de Recuperao e o aluno for aprovado, independente-6-2ORIGINAL

NORMAM-30/DPC mente da nota obtida, a que ser registrada no cmputo das notas que constituiro a mdia da disciplina dever ser a nota mnima para aprovao, ou seja, cinco. Somente poder ser submetido prova de recuperao o aluno que atender s condies abaixo. a) Ter presena mnima de 80% na disciplina em que ocorrer a recuperao; b) For reprovado, no mximo, em: I) uma disciplina, nos cursos que tenham at cinco disciplinas; ou II) at duas disciplinas, nos cursos que tenham entre seis e dez disciplinas; ou III) at trs disciplinas, nos cursos que tenham mais de dez disciplinas. O professor ou instrutor dever estar sempre atento no sentido de identificar qualquer dificuldade apresentada durante o processo de ensino-aprendizagem e os contedos que necessitem de reforo, de modo a aplicar a recuperao o mais cedo possvel. 6.7 - AVALIAO DA APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS REALIZADOS EXCLUSIVAMENTE NOS CENTROS DE INSTRUO A avaliao da aprendizagem dos cursos aplicados exclusivamente no CIAGA e no CIABA observar critrios especficos comuns aos dois Centros de Instruo e ratificados pela DPC.

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NORMAM-30/DPC CAPTULO 7 UTILIZAO DE SIMULADORES 7.1 - NOS CURSOS DO SEPM O uso de simuladores nos cursos ministrados pelo SEPM est baseado nas diretrizes estabelecidas na Conveno STCW-78, como emendada, Anexo I, Captulo I, Regra I/12, e visa complementar o ensino terico para atingir os padres de competncias e desenvolver nos alunos, o mais cedo possvel, as habilidades necessrias ao desempenho de suas futuras funes a bordo. Nesse sentido, os exerccios sero escolhidos de modo que mantenham correlao to prxima quanto possvel com as tarefas e as prticas de bordo. Os simuladores podero ser empregados para desenvolver instruo (treinamento); avaliao de competncia; e demonstrao de proficincia continuada. 7.1.1 - PADRES GERAIS DE DESEMPENHO DE SIMULADORES EMPREGADOS EM INSTRUO Os simuladores empregados para formao/instruo devero ser, obrigatoriamente: a) adequados aos objetivos selecionados e s tarefas de instruo; b) capazes de simular as caractersticas operacionais dos respectivos equipamentos de bordo, com nvel de realismo fsico adequado aos objetivos da avaliao e incluir as potencialidades, limitaes e possveis margens de erro de tais equipamentos; c) dotados de realismo comportamental suficiente para permitir que o aluno adquira a habilidade adequada aos objetivos da instruo; d) dotados de ambiente de operao controlado, capaz de produzir uma variedade de condies, abrangendo situaes de emergncia, de perigo ou incomuns, pertinentes aos objetivos da instruo; e) dotados de interface por meio da qual o aluno possa interagir com o equipamento, com o ambiente simulado e, como for adequado, com o instrutor; e, ainda, f) permitir que o instrutor controle, monitore e registre os exerccios para que o comentrio posterior com os alunos seja eficaz. 7.1.2 - PADRES GERAIS DE DESEMPENHO DE SIMULADORES EMPREGADOS NA AVALIAO DE COMPETNCIA Os simuladores utilizados na avaliao de competncia exigida pela Conveno STCW-78, como emendada, ou para demonstrar a manuteno da proficincia exigida devero ser: a) capazes de satisfazer aos objetivos especficos de avaliao; b) capazes de simular as caractersticas operacionais dos respectivos equipamentos de bordo com nvel de realismo fsico adequado aos objetivos da avaliao e incluir as potencialidades, limitaes e possveis margens de erro de tais equipamentos; c) dotados de realismo comportamental suficiente para permitir que o candidato demonstre a sua qualificao em conformidade com os objetivos de avaliao, d) dotados de ambiente de operao controlado, capaz de produzir uma variedade de condies, abrangendo situaes de emergncia, de perigo ou incomuns, pertinentes aos objetivos da instruo; e) dotados de interface por meio da qual o candidato possa interagir com o equipamento e com o ambiente simulado; e, ainda,

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NORMAM-30/DPC f) permitir que um avaliador controle, oriente e registre os exerccios para a eficiente avaliao do desempenho dos candidatos. 7.1.3 - PADRES DE DESEMPENHO ADICIONAIS a) Simulao radar O equipamento de simulao radar dever ser capaz de simular as caractersticas operacionais de equipamento real que atenda a todos os padres de desempenho aplicveis e adotados pelo SEPM. Esse equipamento deve incorporar recursos para: I - operar no modo movimento relativo estabilizado e no modo movimento verdadeiro em relao ao mar e ao fundo; II - emular as condies de tempo, mars, correntes, setores de sombra radar, ecos esprios e outros efeitos de propagao e gerar as linhas de costa, bias de auxlio navegao e transmissores-receptores de busca e salvamento; e III -criar um ambiente operacional em tempo real, incorporando, pelo menos, duas estaes do prprio navio com capacidade de variar o rumo e velocidade do prprio navio e de incluir os parmetros de pelo menos outros vinte navios-alvo e os recursos apropriados de comunicao. b) Simulao de Dispositivo Automtico de Plotagem Radar (ARPA) O equipamento de simulao dever ser capaz de simular as caractersticas operacionais dos ARPA, as quais, por sua vez, atendem aos padres de desempenho aplicveis adotados pela IMO, bem como incorporar recursos para: I - aquisio manual e automtica de alvos; II - informao de trajetrias anteriores; III -utilizao de reas de excluso; IV - exibio de tela com apresentao vetorial/grfica com escala de tempos e de dados; e V - manobras de provas de navios. c) Simulao de instalaes de mquinas principais e auxiliares O equipamento para simulao de Praa de Mquinas deve ser capaz de simular mquinas principais e auxiliares e incorporar recursos para: I - criar um ambiente em tempo real, para operaes em alto mar e no porto, dotado de dispositivos de comunicaes e de simulao dos equipamentos, principais e auxiliares, da propulso e respectivos painis de controle; II - simular os subsistemas relevantes que devem incluir, mas no se restringir a: caldeira, aparelho de governo, sistemas de gerao e distribuio de energia eltrica, inclusive em emergncia, e sistemas de combustvel, refrigerao, esgoto e lastro; III - monitorar e avaliar o desempenho do motor e dos sistemas de sensoriamento remoto (sistema supervisrio); IV - simular avarias de mquinas; V - permitir que condies externas variveis possam ser alteradas, de modo a influenciar as operaes simuladas: condies meteorolgicas, calado do navio, temperaturas do ar e da gua do mar; VI - permitir que condies externas controlveis pelo instrutor possam ser alteradas: vapor para o convs, calefao, ar comprimido para o convs, condies de gelo, guindastes, hidrulica, bow thrusters, carregamento do navio; VII - permitir que a dinmica do simulador possa ser alterada pelo instrutor: parti- 7-2 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC da em emergncia, respostas de processos, respostas do navio; e VIII - proporcionar facilidade de isolar certos processos, tais como: velocidade, sistemas eltrico, de leo diesel, de leo lubrificante, de leo pesado, de gua salgada e de vapor, caldeira e turbo gerador, para executar tarefas instrucionais especficas. 7.2 - FORA DOS CURSOS REGULARES DO EPM permitido s empresas contribuintes do FDEPM o treinamento nos simuladores disponveis, mediante solicitao DPC, por intermdio dos Centros de Instruo, visando, dentre outras possibilidades, o aprimoramento de uma determinada tripulao na navegao de um tipo especfico de navio, em determinada rea ou, ainda, o treinamento envolvendo as instalaes de mquinas. O treinamento fora dos cursos regulares do EPM, quando requerido, ser indenizado pelas empresas interessadas, exclusivamente quanto ao pagamento de alimentao e horas extras aos instrutores envolvidos, bem como o consumo extra de energia e de manuteno dos equipamentos. 7.3 - NA SELEO DE PRATICANTES DE PRTICO Os simuladores de ARPA e de manobras podero ser utilizados para a seleo de candidatos a Praticante de Prtico, conforme estabelecido nas Normas da Autoridade Martima para o Servio de Praticagem (NORMAM-12). 7.4 - NOS TRABALHOS DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS Os simuladores existentes nos Centros de Instruo podero ser utilizados, tambm, para trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de projetos. Para essas atividades, os Centros podero firmar acordos administrativos com instituies pblicas ou privadas, sem que haja prejuzo s atividades do EPM ou das prprias empresas. Os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de projetos se enquadram em: 7.4.1 - modelagem de navio para treinamento particular de uma empresa ou para a anlise de desempenho em estudos de engenharia; 7.4.2 - modelagem de portos, terminais, canais e rios, para treinamento particular de uma empresa ou para estudos de engenharia hidrodinmica envolvendo essas construes ou vias navegveis; 7.4.3 - pesquisas em software e hardware, junto com Universidades, para o aprimoramento, atualizao dos simuladores e treinamento de tcnicos nessa rea; e 7.4.4 - pesquisas, junto com Universidades, para aprimorar tcnicas de instruo e aperfeioamento na conduo de instalaes de mquinas. Os recursos provenientes de projetos desenvolvidos para as empresas sero igualmente indenizados, conforme estabelecido no Artigo 7.2. 7.5 - PROCEDIMENTOS DE INSTRUO Ao realizar uma instruo obrigatria baseada em simuladores, os instrutores devero se assegurar de que: 7.5.1 - os alunos recebam, antecipadamente, orientao adequada sobre os objetivos e as tarefas do exerccio (briefing) e que lhes seja dado tempo suficiente para o planejamento antes de iniciar o exerccio; 7.5.2 - os alunos tenham tempo suficiente para uma familiarizao adequada com o simulador e seus equipamentos, antes de ser iniciada qualquer instruo ou exerccio de avaliao; - 7-3 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC 7.5.3 - a orientao dada e os estmulos para o exerccio sejam adequados aos objetivos e s tarefas do exerccio selecionado, bem como ao nvel de experincia dos alunos; 7.5.4 - os exerccios sejam efetivamente monitorados e apoiados, como adequado, por observao audiovisual das atividades dos alunos e de relatrios de avaliao antes e depois dos exerccios; 7.5.5 - os exerccios sejam efetivamente comentados com os alunos, logo aps o seu encerramento (debriefing), com o propsito de assegurar que os objetivos da instruo tenham sido atingidos e que as habilidades operacionais demonstradas encontram-se dentro de padres aceitveis; 7.5.6 - seja incentivado o emprego de avaliao dos colegas durante os comentrios feitos aps os exerccios; e 7.5.7 - os exerccios com simuladores sejam planejados e testados, de modo a garantir a sua adequabilidade aos objetivos especficos da instruo. 7.6 - PROCEDIMENTOS DE AVALIAO Quando a formao utilizar simuladores para avaliar a capacidade dos candidatos em demonstrar seus nveis de competncia, os avaliadores devero se assegurar de que: 7.6.1 - os critrios de desempenho estejam clara e explicitamente identificados, que sejam vlidos e estejam disponveis para consulta pelos candidatos; 7.6.2 - os critrios de avaliao sejam claros e explicitamente fixados para garantir a confiabilidade e a uniformidade das avaliaes e para otimizar as medies e avaliaes objetivas, de modo que os julgamentos subjetivos sejam reduzidos ao mnimo; 7.6.3 - os candidatos sejam orientados claramente quanto s tarefas e/ou habilidades a serem avaliadas, bem como quanto s tarefas e aos critrios de desempenho pelos quais suas competncias sero determinadas; 7.6.4 - a avaliao de desempenho leve em conta os procedimentos operacionais normais e qualquer interao comportamental com outros candidatos no simulador ou com a equipe do simulador; 7.6.5 - a metodologia para pontuao e atribuio de grau na avaliao de desempenho seja usada com cautela at que tenha sido validada; e 7.6.6 - o critrio principal seja que o candidato demonstre a habilidade para realizar a tarefa com segurana e eficincia aceitveis pelo avaliador. 7.7 - QUALIFICAO DE INSTRUTORES E AVALIADORES Os instrutores e avaliadores que atuam no EPM devem ser adequadamente qualificados e experientes nos tipos e nveis especficos de instruo e na correspondente avaliao de competncia, conforme especificado na regra I/6 e na seo A-I/6 do Cdigo STCW-78, como emendado.

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NORMAM-30/DPC ANEXO A RGOS DO SISTEMA DE ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO - SEPM RGO CENTRAL (OC)

Diretoria de Portos e Costas RGOS DE EXECUO (OE)

Centro de Instruo Almirante Graa Aranha Centro de Instruo Almirante Braz de Aguiar Capitania dos Portos da Amaznia Oriental Capitania dos Portos da Bahia Capitania dos Portos da Paraba Capitania dos Portos de Alagoas Capitania dos Portos de Pernambuco Capitania dos Portos de Santa Catarina Capitania dos Portos de So Paulo Capitania dos Portos de Sergipe Capitania dos Portos do Cear Capitania dos Portos do Esprito Santo Capitania dos Portos do Maranho Capitania dos Portos do Paran Capitania dos Portos do Piau Capitania dos Portos do Rio de Janeiro Capitania dos Portos do Rio Grande do Norte Capitania dos Portos do Rio Grande de Sul Capitania dos Portos do Amap Capitania Fluvial da Amaznia Ocidental Capitania Fluvial da Hidrovia Tiet-Paran Capitania Fluvial do Araguaia-Tocantins Capitania Fluvial do Pantanal Capitania Fluvial do Rio Paran Capitania Fluvial do So Francisco Capitania Fluvial de Tabatinga Capitania Fluvial de Braslia Capitania Fluvial de Santarm Delegacia da Capitania dos Portos em Itaja Delegacia da Capitania dos Portos em Angra dos Reis Delegacia da Capitania dos Portos em Ilhus Delegacia da Capitania dos Portos em Itacuru Delegacia da Capitania dos Portos em Laguna Delegacia da Capitania dos Portos em Maca Delegacia da Capitania dos Portos em Porto Alegre Delegacia da Capitania dos Portos em So Francisco do Sul Delegacia da Capitania dos Portos em So Sebastio Delegacia Fluvial de Guara Delegacia Fluvial de Porto Velho Delegacia Fluvial de Presidente Epitcio Delegacia Fluvial de Uruguaiana -A-1ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO A Delegacia Fluvial de Cuiab Agncia da Capitania dos Portos em Areia Branca Agncia da Capitania dos Portos em Cabo Frio Agncia da Capitania dos Portos em Camocim Agncia da Capitania dos Portos em Parati Agncia da Capitania dos Portos em Porto Seguro Agncia da Capitania dos Portos em Tramanda Agncia Fluvial de Boca do Acre Agncia Fluvial de Bom Jesus da Lapa Agncia Fluvial de Cceres Agncia Fluvial de Eirunep Agncia Fluvial de Guajar-Mirim Agncia Fluvial de Imperatriz Agncia Fluvial de Itacoatiara Agncia Fluvial de Juazeiro Agncia Fluvial de Parintins Agncia Fluvial de Penedo Agncia Fluvial de Porto Murtinho Agncia Fluvial de So Flix do Araguaia Agncia Fluvial de Tef Agncia Fluvial de Humait RGOS DE APOIO

Base Naval de Aratu Base Naval de Ladrio Base Naval de Natal Base Naval de Val de Ces Centro de Adestramento Almirante Marques de Leo Centro de Instruo Almirante Alexandrino Centro de Instruo Almirante Wandenkolk Centro de Instruo e Adestramento Almirante Attila Monteiro Ach Centro de Instruo e Adestramento de Braslia Diretoria de Hidrografia e Navegao Diretoria de Patrimnio Histrico e Cultural da Marinha Escola de Aprendizes-Marinheiros de Pernambuco Escola de Aprendizes-Marinheiros de Santa Catarina Escola de Aprendizes-Marinheiros do Cear Escola de Aprendizes-Marinheiros do Esprito Santo Escola de Guerra Naval Escola Naval Estao Naval do Rio Negro Estao Naval do Rio Grande Instituto de Estudos do Mar Almirante Paulo Moreira

-A-2-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO B ROTEIRO DE AVALIAO DIDTICA DE AULA EXPOSITIVA

Avaliador:________________________________________________________________________ Data:____/____/____ Professor avaliado:______________________________________ Tema da aula: _________________________________ Departamento:__________________________________________ Disciplina:___________________________________
LEGENDA: ORDEM CATEGORIAS 1 Fraco 2 Regular INDICADORES 3 Bom 1 4 Muito Bom 2 AVALIAO 3 5 Excelente 4 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

PLANEJAMENTO

FACILIDADE DE COMUNICAO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL DOMNIO DE CONTEDO

ESTRATGIA DE ENSINO

RECURSOS INSTRUCIONAIS

TEMPO DISPONVEL

Demonstra ter planejado a aula. Suas explicaes so claras, concatenadas e adequadas ao nvel da turma. Seu ritmo de fala e intensidade adequado atividade docente. Movimenta-se durante as explicaes. Gesticula de modo a reforar a fala. Mantm contato visual com a turma. Fala com linguagem isenta de erros ou vcios. Articula bem as palavras (dico). Contorna problemas sem demonstrar irritao. Est sempre pronto a responder as perguntas que surjam. Conduz a aula de modo a incentivar a participao dos alunos e facilitar a aprendizagem. seguro nas explicaes do contedo, demonstrando conhecimentos tcnico-profissionais atualizados. Faz resumo da aula anterior. Informa o assunto da aula e ressalta os pontos mais importantes. Informa o objetivo da aula. Faz incentivao inicial. Associa e/ou exemplifica adequadamente. Faz verificao da aprendizagem. Utiliza adequadamente as tcnicas de perguntas. Faz sumrio da aula, ressaltando os pontos mais importantes. Conduz a aula de modo a torn-la dinmica. Os alunos, de modo geral, participam da aula. Seleciona os RI adequando-os aos objetivos e assunto da aula. Utiliza adequadamente os RI. Os RI esto bem elaborados. Varia a utilizao dos RI. Enriquece c/ explicaes adicionais contedo apostilas/livros extrapolando mera leitura do material. Utiliza adequadamente o tempo previsto para a exposio do assunto. SOMATRIO TOTAL

- B-1 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO B

Utilize o espao abaixo para emitir um parecer sobre o docente avaliado: C O M E N T R I O S

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________

A atribuio dos conceitos obedecer a escala de 0 (zero) a 140 (cento e quarenta) pontos. 0 DEFICIENTE 60 REGULAR 70 BOM 98 MUITO BOM 112 EXCELENTE 140

- B-2 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO B

ROTEIRO DE AVALIAO DIDTICA DE AULA PRTICA

Avaliador:________________________________________________________________________ Data:____/____/____ Professor avaliado:______________________________________ Tema da aula: _________________________________ Departamento:__________________________________________ Disciplina:___________________________________
LEGENDA: ORDEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 CATEGORIAS PLANEJAMENTO FACILIDADE DE COMUNICAO 1 Fraco 2 Regular INDICADORES Demonstra ter planejado a aula. Suas explicaes so claras, concatenadas e adequadas ao nvel da turma. Seu ritmo de fala e intensidade adequado atividade docente. Movimenta-se durante as explicaes. Fala com linguagem isenta de erros ou vcios. Articula bem as palavras (dico). Contorna problemas sem demonstrar irritao. Est sempre pronto a responder as perguntas que surjam. Conduz a aula de modo a incentivar a participao dos alunos e facilitar a aprendizagem. seguro nas explicaes do contedo, demonstrando conhecimentos tcnicoprofissionais atualizados. Faz resumo da aula anterior. Informa o assunto da aula e ressalta os pontos mais importantes. Informa o objetivo da aula. Faz verificao da aprendizagem. Utiliza adequadamente as tcnicas de perguntas. Explica como ser desenvolvida a atividade. Desenvolve a demonstrao adequadamente. Distribui o material necessrio. Organiza a turma em grupos. Informa precaues de segurana. Fornece instrues. Supervisiona e corrige os alunos. Conduz a aula de modo a torn-la dinmica. Os alunos, de modo geral, participam da aula. Utiliza adequadamente os recursos instrucionais. Utiliza adequadamente o tempo previsto para a prtica. SOMATRIO TOTAL 3 Bom 1 4 Muito Bom 2 AVALIAO 3 5 Excelente 4 5

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL DOMNIO DE CONTEDO

ESTRATGIA DE ENSINO

RECURSOS INSTRUCIONAIS TEMPO DISPONVEL

- B-3 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO B
Utilize o espao abaixo para emitir um parecer sobre o candidato avaliado: C O M E N T R I O S

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________

A atribuio dos conceitos obedecer a escala de 0 (zero) a 130 (cento e trinta) pontos. 0 DEFICIENTE 60 REGULAR 65 BOM 90 MUITO BOM 105 EXCELENTE 130

- B-4 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO C
RELAO DE CURSOS DO ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO EPM- AQUAVIRIOS

FORMAO

SIGLA: FOMQ FONT CFAQ-E CFAQ-I CFAQ-II CFAQ-III F CFAQ-III M CFAQ-III P SIGLA: CAD-APCV CAD-APMQ APAQ-IC APAQ-IIC APAQ-IIIC APAQ-I M APAQ-IIM APMA APNT SIGLA: CAAQ-IC CAAQ-IIC CAAQ-IIIC CAAQ-IME CAAQ-IMM CAAQ-IIM ASOM ASON SIGLA:

de Oficial de Mquinas .............................................................................. de Oficial de Nutica ................................................................................... de Aquavirios Mdulo Especial .............................................................. de Aquavirios Mdulo Fundamental ...................................................... de Aquavirios Mdulo Geral .................................................................. de Aquavirios Mdulo Especfico de Fluvirios .................................... de Aquavirios Mdulo Especfico de Martimos .................................... de Aquavirios Mdulo Especfico de Pescadores ................................... APERFEIOAMENTO

de Convs a Distncia .................................................................................. de Mquinas a Distncia .............................................................................. para Martimos Seo de Convs ............................................................. para Fluvirios Seo de Convs .............................................................. para Pescadores Seo de Convs ............................................................ para Martimos Seo de Mquinas........................................................... para Fluvirios Seo de Mquinas .......................................................... para Oficial de Mquinas ............................................................................. para Oficial de Nutica ................................................................................ ADAPTAO

para Martimos Seo de Convs ............................................................. para Fluvirios Seo de Convs .............................................................. para Pescadores ............................................................................................ para Martimos Seo de Mquinas (Eletricidade) ................................... para Martimos Seo de Mquinas (Motores) ......................................... para Fluvirios Seo de Mquinas .......................................................... para 2 Oficial de Mquinas ........................................................................ para 2 Oficial de Nutica ............................................................................ ATUALIZAO

de Nutica para Oficiais .............................................................................. ATNO de Oficial de Mquinas ................................................................................ ATOM de Prticos .................................................................................................... ATPR ESPECIAIS
SIGLA: ECIA EAPD CEBA ECIN EBPD EIAFAM EBIN

Avanado de Combate a Incndio................................................................ Avanado de Posicionamento Dinmico...................................................... Bsico de Automao .................................................................................. Bsico de Combate a Incndio .................................................................... Bsico de Posicionamento Dinmico........................................................... Bsico de Elaborao de Inqurito Sobre Acidentes e Fatos da Navegao Bsico de Inspeo em Navios ................................................................... -C-1-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO C ESPECIAIS

SIGLA: CEBL EBPS ACOM ACON EACF ASMF ESCM EFBP EFNT CAD-EFNT EGPO ENBA ENBO ENET EARP ESPM EROG EROR ESEP ESOP CAD-ESOP ESOG CAD-ESOG ESOQ CAD-ESOQ ESRS CAD-ESRS ESPE ESOM ESMQ EPOL I EPOL II ECSP ETSP EOPN EOCA SIGLA:

Bsico de Legislao Martima ................................................................... Bsico de Primeiros Socorros ...................................................................... de Acesso a 2 Oficial de Mquinas............................................................. de Acesso a 2 Oficial de Nutica ................................................................ de Acesso a Capito Fluvial ........................................................................ de Acesso a Supervisor Maquinista Motorista Fluvial ................................ de Cuidados Mdicos ................................................................................... de Familiarizao em Balsas Transportadoras de Petrleo e Derivados...... de Familiarizao em Navios-Tanque ......................................................... de Familiarizao em Navios-Tanque A distncia (EFNT-on line).......... de Gerenciamento de Passadio para Oficiais ............................................. de Noes Bsicas sobre Ancoragem .......................................................... de Noes Bsicas de Embarcaes Offshore ............................................. de Navegao Eletrnica para Mestre de Cabotagem e Contramestre......... de Operador ARPA ...................................................................................... de Proficincia em Embarcaes de Sobrevivncia e Resgate no Mar........ de Radioperador Geral ................................................................................. de Radioperador Restrito ............................................................................. de Segurana de Embarcaes de Passageiros............................................. de Segurana em Operaes de Carga em Navios Petroleiros .................... de Segurana em Operaes de Carga em Navios Petroleiros - A distncia (ESOP-on line)........................................................................................... de Segurana em Operaes de Carga em Navios-Tanque para Gs Liquefeito ..................................................................................................... de Segurana em Operaes de Carga em Navios-Tanque para Gs Liquefeito - A distncia (ESOG-on line)...................................................... de Segurana em Operaes de Carga em Navios-Tanque para Produtos Qumicos..................................................................................................... de Segurana em Operaes de Carga em Navios-Tanque para Produtos Qumicos - A distncia (ESOQ-on line)...................................................... de Segurana Pessoal e Responsabilidades Sociais...................................... de Segurana Pessoal e Responsabilidades Sociais. A distncia (ESRS-on line)............................................................................................................... de Sobrevivncia Pessoal ............................................................................. de Treinamento em Operaes Comerciais Martimas em Simulador......... Curso Especial em Simulador de Mquinas................................................. MARPOL 73/78 Anexo I ......................................................................... MARPOL 73/78 Anexo II ........................................................................ para Conduo de Embarcaes de Estado no Servio Pblico .................. para Tripulao de Embarcaes de Estado no Servio Pblico ................. para Oficial de Proteo do Navio................................................................ de Operaes com Cargas Perigosas no Trabalho Aquavirio.................... EXPEDITOS

de Atendimento ao Pblico Externo ........................................................... CAD-EXP-ATPE de Mergulhador Autnomo ......................................................................... C-EXP-MAUT de Mergulho a Ar com Equipamento Dependente ...................................... C-EXP-MARDEP -C-2ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO C EXPEDITOS

SIGLA: C-EXP-CORSOL C-EXP-DEMO C-EXP-EMED-MG C-EXP-EMSB C-EXP-FOTOSUB C-EXP-MARHID C-EXP-MEDSAT C-EXP-MAUT C-EXP-MARDEP C-EXP-MG-SAT C-EXP-SALVO C-EXP-SUP-MG-PROF ESAR ESGA ECO GPS RAD VHF ETOR CAD-EXP-TED

de Corte e Solda Submarina ........................................................................ de Demolio Submarina ............................................................................. de Emergncias Mdicas para Mergulhadores ............................................ de Emergncia Mdica Submarina .............................................................. de Fotografia Submarina.............................................................................. de Marinharia e Hidrografia para Mergulhadores ....................................... de Medicina de Mergulho Saturado ............................................................. de Mergulhador Autnomo ......................................................................... de Mergulho a AR com Equipamentos Dependentes .................................. de Mergulho Saturado ................................................................................. de Salvamento para Mergulhadores ............................................................ de Superviso de Mergulho Profundo ......................................................... de Solda a Arco........................................................................................... Solda a Gs.................................................................................................. Prtico de Ecobatmetro para Aquavirio ................................................... Prtico de G.P.S. para Aquavirios ............................................................. Prtico de Radar para Aquavirios .............................................................. Prtico de V. H. F. para Aquavirios ........................................................... de Tornearia.................................................................................................. de Tutores em Educao a Distncia ...........................................................

-C-3-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO D _______________________________ OE ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO MAPA RESUMO DE PROVIDNCIAS (MRP) DATA LIMITE N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 EVENTO INCIO Provimento de recursos humanos e materiais Divulgao do Curso Inscrio do candidato exame de seleo ou matrcula Remessa do material necessrio realizao do curso Exame de seleo (quando programado) Correo das provas do exame de seleo Divulgao de resultados do exame de seleo Matrcula Incio do Curso Remessa de Relatrio (RECO) D-70 D-70 D-60 D-60 D-24 D-22 D-15 D-7 D F F+15 TRMINO D-30 D-30 D-30 D-30 D-22 D-15 D-7 D-2 * * * * * * * CIAGA/CIABA CP / DL / AG * * * RGO EXECUTOR

OBSERVAES:

a) dia D: data prevista para incio do curso; b) dia F: data prevista para o trmino do curso; c) o no recebimento do material de que trata o evento 4, at a data limite prevista, dever ser informado ao rgo responsvel, por mensagem; e d) alterao na data prevista para o incio do curso dever ser solicitada DPC, por mensagem.

-D-1-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO E CARTO DE IDENTIFICAO DE ALUNO (CIA)

MARINHA DO BRASIL OE Ensino Profissional Martimo

CARTO DE IDENTIFICAO DO ALUNO _____________________________________________ Nome _____________________________________________ _____________________________________________ Categoria Profissional _____________________________________________
N DE INSCRIO

SELEO

FOTO 3X4

N DE MATRCULA

C U R SO

______________________________________________________________
Assinatura do Aluno
SELEO

CURSO

TURMA

VLIDO AT O DIA:

/ /

/ /

EMITIDO EM:

____________________________________________________________________ Assinatura do Encarregado do EPM

-E-1-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO F _______________________________ OE RELATRIO DE DISCIPLINA (REDIS) OE: ____________________________________________________________________ CURSO: ________________________________________________________________ TURMA/SIGLA : __________________________________________________________ N DE ALUNOS: __________________________________________________________ DISCIPLINA:______________ PERODO DE APLICAO: ___/___/___ A ____/___/____ PROFESSOR/INSTRUTOR:_________________________________________________ (Preencher com caneta esferogrfica) 1 - ASPECTOS GERAIS 1.1 - O curso apresentou boa organizao? ( ) Sim ( ) No

Comente sua resposta: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.2 - Voc recebeu do OE o apoio e a orientao necessria ao desempenho da instrutoria? ( ) Sim ( ) No

Comente sua resposta; _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.3 - As condies da sala de aula so satisfatrias? ( ) Sim ( ) No

Comentrios: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

-F-1-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO F 2 - DESENVOLVIMENTO DAS AULAS 2.1 - No desenvolvimento da disciplina foram utilizadas as seguintes tcnicas de aula (se for o caso, marcar mais de uma): ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) aula expositiva; ) aula expositiva com recursos visuais; ) tcnica de perguntas (reflexivas); ) observao e anlise de ilustraes, com resumo escrito pelos alunos; ) demonstrao prtica pelo Professor / Instrutor; ) resoluo de exerccios tericos ou prticos; ) observao ou operao de instrumentos ou equipamentos; ) exposio oral intercalada com leitura silenciosa e anlise de textos; ) prtica em oficinas e semelhantes; e ) outras.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Informe se houve dificuldades para o desenvolvimento das tcnicas assinaladas em 2.1, especificando o tipo de dificuldade: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3 - MEIOS DE ENSINO 3.1 - Uso da apostila 3.1.1 - Na utilizao da apostila foram empregadas as seguintes tcnicas (se for o caso, marcar mais de uma opo): ( ) o Professor / Instrutor apresenta o assunto oralmente; a seguir, os alunos lem o tema; depois, tiram suas dvidas com o Professor / Instrutor; ( ) o Professor / Instrutor lana perguntas de sondagem sobre o assunto; os alunos procuram respond-las individualmente; a seguir, o Professor / Instrutor desenvolve todo o assunto, e manda ler a apostila em casa; ( ) o Professor / Instrutor apresenta o assunto oralmente; depois os alunos lem e formulam perguntas, por escrito, individualmente; a seguir, respondem perguntas dos outros sob a superviso do Professor / Instrutor; -F-2ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO F ( ) o Professor / Instrutor apresenta o assunto; depois os alunos lem o tema e fazem pequenos resumos das idias principais; a seguir, o Professor / Instrutor solicita a apresentao oral de alguns alunos, comentando-as diante da turma; e ( ) outras.

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.1.2 - A apostila da disciplina apresenta aspectos negativos? Assinale-os abaixo: PG. contedo complexo; contedo insuficiente; contedo excessivo; contedo desatualizado; perodos longos; vocabulrio inadequado; falta de ilustraes; exerccios sem atender ao objetivo de fixao do assunto; sem sugestes de referncias bibliogrficas; e referncias bibliogrficas de difcil acesso. 3.2 - Uso dos Programas Audiovisuais 3.2.1- Que programas audiovisuais foram utilizados na aplicao da disciplina? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.2.2 - Na utilizao dos programas audiovisuais foram empregados os seguintes procedimentos: ( ) o Professor / Instrutor diz aos alunos que iro ver um programa audiovisual, dando seu ttulo e um breve resumo do contedo. Aps a projeo, os alunos fazem exerccios sobre o mesmo, tirando suas dvidas com o Professor / Instrutor; ( ) o Professor / Instrutor, antes da projeo, comenta pontos importantes a serem fixados, a fim de despertar o interesse dos alunos. Projeta o proASSUNTO

-F-3-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO F grama e, a seguir, distribui perguntas para respostas individuais, que

posteriormente, sero conferidas, numa segunda projeo do programa; ( ) o Professor / Instrutor faz um breve resumo do contedo e, a seguir, projeta o programa. Aps a projeo, os alunos formulam perguntas individualmente, respondendo s perguntas uns dos outros. O Professor / Instrutor seleciona os assuntos projetados correspondentes s perguntas formuladas e os projeta novamente, para conferir as respostas e tirar dvidas; ( ) o Professor / Instrutor apresenta o assunto, projeta o programa e pede aos alunos que faam pequenos resumos sobre os principais pontos; a seguir, recolhe os resumos e comenta-os diante da turma; ( ) oProfessor / Instrutor apresenta o assunto e projeta o programa. Seleciona os assuntos projetados mais importantes e projeta, novamente, um de cada vez, dando tempo para que os alunos analisem cada assunto projetado, estimulado por perguntas do Professor / Instrutor; e ( ) outras.

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.2.3 - Os programas audiovisuais usados apresentam aspectos negativos? Caso afirmativo, assinale-os abaixo: NOME DO PROGRAMA - no atende aos objetivos propostos; - no focaliza os aspectos principais do assunto; - contedo exposto de forma no didtica; - no apresenta linguagem de fcil compreenso; - no traz informaes atualizadas; - o tempo de durao do programa insuficiente; - o programa muito longo; - os exerccios no ajudam a fixar o contedo; - a voz do locutor no est clara; - a msica e o som colocados dificultaram a compreenso; -F-4------------------------------------------ORIGINAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

NORMAM-30/DPC ANEXO F - h programas apresentando defeitos; - h fita(s) apresentando falha(s) de gravao Sugestes para sanar deficincias: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3.2.4 - O equipamento utilizado para projeo apresentou defeito? ( ) Sim ( ) No -------------------------------------------------------------------------------------

Caso afirmativo, citar o (s) defeito (s) apresentado (s): _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 - UTILIZAO DE OUTROS RECURSOS 4.1 - Nas aulas, foram utilizados os recursos abaixo: ( ( ( ( ( ( ( ) quadro de giz ) lbum seriado ) cartazes ) moldes vazados ) videocassete ) cartas nuticas ) outras ( ( ( ( ( ( ) filmes ) equipamento de salvatagem ) diapositivo sem som ) transparncia para retroprojetor ) modelos/ maquetes ) dispositivos sonorizados

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.2 - Houve a utilizao de laboratrios, oficinas, instalaes adequadas simulao do incndio e embarcaes para o desenvolvimento das aulas prticas? ( ) Sim ( ) No

Caso afirmativo, citar e descrever as dificuldades porventura encontradas: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ -F-5ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO F Caso negativo, justificar: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5 - FIXAO DE CONTEDOS Para fixao dos assuntos estudados os alunos realizaram: ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) exerccios constantes das apostilas; ) exerccios elaborados pelo Professor / Instrutor; ) anlise de desenhos esquemticos apresentados pelo Professor / Instrutor; ) resumos escritos de exposio oral ou leitura; ) redao dos tpicos principais do assuntos; ) exerccios dos programas audiovisuais; ) destaques nos trechos principais das apostilas (sublinhando); ) anlise das ilustraes das apostilas; e ) outras.

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6 - AVALIAO DO ALUNO 6.1- Durante o estudo da disciplina, voc notou que, de maneira genrica, os alunos demonstraram: a) nvel bsico de conhecimento propedutico para acompanhamento dos assuntos profissionalizantes: ( ) bom ( ) regular ( ) fraco

b) interesse pela aprendizagem: ( ) bom ( ) regular ( ) fraco

c) compreenso dos assuntos ministrados: ( ) boa ( ) regular ( ) fraco

6.2 - A conceituao inferior a bom, quando assinalada no subitem anterior, teve suas causas atribudas aos seguintes fatores: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ -F-6ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO F _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Sugestes para san-las: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7 - AVALIAO DA APRENDIZAGEM Alm das provas previstas no sumrio da disciplina, foram realizadas as seguintes verificaes: ( ) trabalhos realizados pelos alunos;

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ( ( ) perguntas durante ou ao final da exposio oral; ) demonstrao prtica dos alunos; e

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ outras. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8 - PERODO ESPECIAL DE RECUPERAO 8.1 - Nmero de alunos: ________________________________________________ 8.2 - Causas: ( ( ( ) baixo rendimento; ) falta de freqncia; e ) outras.

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8.3 - Motivos provveis das causas assinaladas: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ -F-7ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO F Sugestes para san-las: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8.4 - Nmero de alunos aprovados na recuperao: ____________________________ 9 - APROVEITAMENTO NA DISCIPLINA N de aprovados: __________________________ N de reprovados: _________________________ 10 - CURRCULO / CONTEDO DO CURSO 10.1 - O que foi ensinado nas aulas obedeceu seqncia e s diretrizes do sumrio da disciplina? a-( b-( c-( ) Integralmente ) Parcialmente ) No

Nas opes b e c cite a (s) causa (s) : ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 10.2 - O contedo da disciplina adequado qualificao para o exerccio das funes e desempenho das tarefas atribudas ao profissional da rea? ( ) Sim ( ) No

Caso negativo, por qu? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 10.3 - Os objetivos estabelecidos no sumrio esto suficientemente explcitos e desdobrados de forma a orientar o Professor / Instrutor? ( ) Sim ( ) No

Comente a sua resposta: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

-F-8-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO F 10.4 - A carga horria foi: a-( b-( c-( ) suficiente ) insuficiente ) excessiva

Justifique a sua resposta para as opes b ou c. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 11- OUTRAS INFORMAES 11.1 - Aspectos positivos: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 11.2 - Aspectos negativos: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Sugestes para san-los: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

__________________________________ Assinatura do Professor / Instrutor

-F-9-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO G

Questionrio Pedaggico de Cursos Presenciais

Este questionrio tem por objetivo avaliar o curso na busca de aprimoramento. Portanto, sua contribuio fundamental. Procure responder com muita seriedade e, caso necessite justificar sua resposta em algum item ou dar sugesto, por favor, use o campo indicado para este fim.

I - Avaliao Qualitativa
(Na coluna NOTA , informar : 1 - Ruim, 2 - Regular, 3 - Bom, 4 - Muito Bom, 5 - Excelente)
Quesito Nota

1 - Quanto a Coordenao
1.1 - Prontido no atendimento 1.2 - Ateno as necessidades dos alunos 1.3 - Aumento da autoconfiana do aluno no processo de aprendizagem 1.4 - Integrao com os alunos
Quesito Nota

2 - Quanto ao Contedo das disciplinas

2.1 - Sequncia lgica e organizao 2.2 - Adequao ao sumrio proposto 2.3 - Aplicabilidade ao cotidiano profissional 2.4 - Atualidade dos temas apresentados 2.5 - Adequao ao pblico-alvo 2.6 - Clareza da linguagem
Quesito Nota

3 - Quanto a Prova
3.1 - Relevncia do contedo cobrado 3.2 - Grau de dificuldade das questes 3.3 - Tempo para execuo adequado 3.4 - Quantidade de questes da prova 3.5 - Nvel de clareza das questes da prova

- G-1 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO G
Quesito Nota

4 - Quanto ao Docente da(s) disciplina(s)

4.1 - Nvel de domnio e segurana do contedo 4.2 - Grau de receptividade frente as dvidas e problemas apresentados 4.3 - Contribuio para o aumento do interesse do aluno pelo assunto estudado 4.4 - Nvel de cooperao e cordialidade no decorrer do curso 4.5 - Clareza no retorno das dvidas 4.6 - Prontido do atendimento 4.7 - Integrao com os alunos

II - Avaliao Geral do Curso

Quesito Nota

1 - Proporcionou novos conhecimentos 2 - Agregou valor profissional 3 - Conceito Geral

III - Auto-Avaliao
Quesito Nota

1 - Sua participao e envolvimento nas atividades (exerccios) do curso 2 - Cumprimento dos prazos propostos 3 - Sua aprendizagem com o curso 4 - Seu nvel de autonomia nos estudos

IV- Crticas e Sugestes

(Caso voc necessite detalhar alguma avaliao anterior ou acrescentar alguma crtica e sugestes)

Curso Aluno Coordenador Tutores Data da Avaliao

- G-2 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO H

Questionrio Pedaggico de Cursos Semipresenciais

Este questionrio tem por objetivo avaliar o curso na busca de aprimoramento. Portanto, sua contribuio fundamental. Procure responder com muita seriedade e, caso necessite justificar sua resposta em algum item ou dar sugesto, por favor, use o campo indicado para este fim.

I - Avaliao Qualitativa
(Na coluna NOTA , informar : 1 - Ruim, 2 - Regular, 3 - Bom, 4 - Muito Bom, 5 - Excelente)
Quesito Nota

1 - Quanto a Coordenao
1.1 - Prontido no atendimento 1.2 - Ateno as necessidades dos alunos 1.3 - Qualidade das respostas dadas 1.4 - Aumento da autoconfiana do aluno no processo de aprendizagem 1.5 - Integrao com os alunos
Quesito Nota

2 - Quanto ao Contedo dos Mdulos (UEA)

2.1 - Sequncia lgica e organizao 2.2 - Adequao ao sumrio proposto 2.3 - Aplicabilidade ao cotidiano profissional 2.4 - Atualidade dos temas apresentados 2.5 - Adequao ao pblico-alvo 2.6 - Clareza da linguagem
Quesito Nota

3 - Quanto as Tarefas e Testes de Auto-avaliao

3.1 - Relevncia dos exerccios de cada unidade 3.2 - Grau de dificuldade dos exerccios em cada unidade 3.3 - Quantidade adequada de exerccio por unidade 3.4 - Nvel de clareza dos exerccios
Quesito Nota

4 - Quanto a Prova
4.1 - Relevncia do contedo cobrado 4.2 - Grau de dificuldade das questes 4.3 - Tempo para execuo adequado 4.4 - Quantidade de questes da prova 4.5 - Nvel de clareza das questes da prova - H-1 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO H
Quesito Nota

5 - Quanto a Tutoria
5.1 - Nvel de domnio e segurana do contedo 5.2 - Grau de receptividade frente as dvidas e problemas apresentados 5.3 - Contribuio para o aumento do interesse do aluno pelo assunto estudado 5.4 - Nvel de cooperao e cordialidade no decorrer do curso 5.5 - Clareza no retorno das dvidas 5.6 - Prontido do atendimento 5.7 - Integrao com os alunos
Quesito Nota

6 - Quanto a Modalidade por Correspondncia

6.1 - Facilidade na obteno dos Mdulos (Download do material didtico das UEA) 6.2 - Facilidade na impresso do material didtico das UEA

II - Avaliao Geral do Curso

Quesito Nota

1 - Proporcionou novos conhecimentos 2 - Agregou valor profissional 3 - Conceito Geral

III - Auto-Avaliao
Quesito Nota

1 - Sua participao e envolvimento nas atividades (exerccios) do curso 2 - Cumprimento dos prazos propostos 3 - Sua aprendizagem com o curso 4 - Seu nvel de autonomia nos estudos

IV- Crticas e Sugestes

(Caso voc necessite detalhar alguma avaliao anterior ou acrescentar alguma crtica e

Curso Aluno Coordenador Tutores Data da Avaliao

- H-2 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO I

Questionrio Pedaggico de Cursos Online

Este questionrio tem por objetivo avaliar o curso na busca de aprimoramento. Portanto, sua contribuio fundamental. Procure responder com muita seriedade e, caso necessite justificar sua resposta em algum item ou dar sugesto, por favor, use o campo indicado para este fim

I - Avaliao Qualitativa
(Na coluna NOTA , informar : 1 - Ruim, 2 - Regular, 3 - Bom, 4 - Muito Bom, 5 - Excelente)
Quesito Nota

1 - Quanto a Coordenao
1.1 - Prontido no atendimento 1.2 - Qualidade das respostas dadas 1.3 - Aumento da autoconfiana do aluno no processo de aprendizagem 1.4 - Incentivo ao aluno no decorrer do curso 1.5 - Facilidade de acesso

2 - Quanto ao Contedo (material de apoio incluindo curso em flash)

2.1 - Sequncia lgica e organizao 2.2 - Adequao ao sumrio proposto 2.3 - Aplicabilidade ao cotidiano profissional 2.4 - Atualidade dos temas apresentados 2.5 - Estmulo quanto aprendizagem 2.6 - Adequao ao pblico-alvo 2.7 - Clareza da linguagem 2.8 - Adequao da multimdia aos temas propostos 2.9 - Volume de informao por tela 2.10 - Design das telas

3 - Quanto as Atividades e Prova

3.1 - Relevncia das atividades 3.2 - Grau de dificuldade 3.3 - Tempo para execuo adequado 3.4 - Quantidade adequada de atividades 3.5 - Nvel de clareza das questes da prova 3.6 - Pontuao atribuda nas avaliaes

4 - Quanto a Tutoria
4.1 - Nvel de domnio e segurana do contedo 4.2 - Grau de receptividade frente as dvidas e problemas apresentados 4.3 - Contribuio para o aumento do interesse do aluno pelo assunto estudado 4.4 - Nvel de cooperao e cordialidade no decorrer do curso 4.5 - Clareza no retorno das dvidas 4.6 - Coerncia na avaliao 4.7 - Prontido do atendimento 4.8 - Integrao com os alunos

- I-1 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO I

5 - Quanto ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Teleduc

5.1 - Facilidade de navegao 5.2 - Praticidade em baixar ou anexar arquivos 5.3 - Clareza nas informaes prestadas nas diversas ferramentas

II - Avaliao Geral do Curso

Quesito Nota

1 - Proporcionou novos conhecimentos 2 - Agregou valor profissional 3 - Conceito Geral

III - Auto-Avaliao
Quesito Nota

1 - Sua participao nas atividades 2 - Sua aprendizagem com o curso 3 - Seu nvel de autonomia nos estudos 4 - Seus acessos ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Teleduc

IV- Crticas e Sugestes

(Caso voc necessite detalhar alguma avaliao anterior ou acrescentar alguma crtica)

Curso Aluno Coordenador Tutor Data da Avaliao

- I-2 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO J

Questionrio Pedaggico de Cursos por Correspondncia

Este questionrio tem por objetivo avaliar o curso na busca de aprimoramento. Portanto, sua contribuio fundamental. Procure responder com muita seriedade e, caso necessite justificar sua resposta em algum item ou dar sugesto, por favor, use o campo indicado para este fim

I - Avaliao Qualitativa
(Na coluna NOTA , informar : 1 - Ruim, 2 - Regular, 3 - Bom, 4 - Muito Bom, 5 - Excelente)
Quesito Nota

1 - Quanto a Coordenao
1.1 - Prontido no atendimento 1.2 - Qualidade do Plano de Estudos propostos 1.3 - Aumento da autoconfiana do aluno no processo de aprendizagem 1.4 - Incentivo ao aluno no decorrer do curso 1.5 - Facilidade em dirimir as dvidas

2 - Quanto ao Contedo (material de apoio )

2.1 - Sequncia lgica e organizao 2.2 - Adequao do contedo ao sumrio proposto 2.3 - Aplicabilidade ao cotidiano profissional 2.4 - Atualidade dos temas apresentados 2.5 - Estmulo quanto aprendizagem 2.6 - Adequao ao pblico-alvo 2.7 - Clareza da linguagem 2.8 - Adequao das imagens e grficos aos temas propostos 2.9 - Volume de contedos nas Unidades de Ensino 2.10 - Contribuio das tarefas e testes para aprendizagem

3 - Quanto as Atividades e Prova

3.1 - Relevncia do contedo cobrado 3.2 - Grau de dificuldade 3.3 - Tempo para execuo adequado a quantidade de questes 3.4 - Nvel de clareza das questes da prova

4 - Quanto a Modalidade por Correspondncia

5.1 - Facilidade na obteno dos Mdulos 5.2 - Praticidade em adquirir os CD-Rom 5.3 - Facilidade na impresso dos Mdulos

II - Avaliao Geral do Curso

Quesito Nota

1 - Proporcionou novos conhecimentos 2 - Agregou valor profissional 3 - Conceito Geral

- J-1 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO J

III - Auto-Avaliao
Quesito Nota

1 - Sua participao nas atividades 2 - Sua aprendizagem com o curso 3 - Seu nvel de autonomia nos estudos

IV- Crticas e Sugestes

(Caso voc necessite detalhar alguma avaliao anterior ou acrescentar alguma crtica)

Curso Aluno Coordenador Tutor Data da Avaliao

- J-2 -

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO K _______________________________ OE ENSINO PROFISSIONAL MARTIMO CERTIDO DE HISTRICO ESCOLAR (CHE)

ALUNO: __________________________________________________________________ Curso ___________________________________________________________________ Local de realizao: ________________________________________________________ Perodo: _____ /_____ /_____ a _____/_____ /_____

Disciplina I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI XXII Obs.: _________________, _____ de ___________ de ______

Carga Horria

Nota

__________________________ Encarregado do EPM

-K-1-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO L VALORES PARA O PAGAMENTO DE AUXLIO-FINANCEIRO, REMUNERAO, PRMIO ESCOLAR, MERENDA ESCOLAR E HORA/AULA, RELATIVOS AOS CURSOS E ESTGIOS DO ENSINO PARA AQUAVIRIOS I AUXLIO-FINANCEIRO MENSAL a) Capito-de-Longo-Curso (Curso de Poltica e Estratgia Martimas C-PEM). R$ b) Praticantes de Oficiais de Nutica e de Mquinas (Estgio de PraticantesAlunos)................................................................................................................ c) Alunos dos cursos COM, ACON e EACF........................................................... d) Alunos dos cursos ASOM e ASON..................................................................... II - REMUNERAO PARA OS ALUNOS DA EFOMM Em razo do Centro de Instruo Almirante Graa Aranha (CIAGA) e do Centro de Instruo Almirante Braz de Aguiar (CIABA) possurem, em suas organizaes, as Escolas de Formao de Oficiais da Marinha Mercante (EFOMM), com a dupla funo de formarem Oficiais da Marinha Mercante e, tambm, Oficiais da Reserva da Marinha, os alunos dessas Escolas, enquanto vinculados aos Ncleos de Formao de Oficiais da Reserva da Marinha (NFORM), de acordo com o 4o, art. 16, c/c inciso IV, Art. 19 da Lei no 6.880/80 (Estatuto dos Militares) so Praas Especiais e, por conseguinte, tm a sua remunerao regida pela Medida Provisria n 2.215, de 31 de agosto de 2001, regulamentada pelo Decreto n 4.307, de 18 de julho de 2002, e pela Lei n 11.784, de 22 de setembro de 2008. No caso especfico dos alunos da EFOMM matriculados no CIABA, a sua remunerao acrescida, ainda, de Indenizao de Localidade Especial de Categoria "B". Os alunos estrangeiros das EFOMM recebero Auxlio-Financeiro equivalente ao somatrio do Soldo + Adicional Militar. III - PRMIO ESCOLAR Cursos de Formao (exceto CFAQ-E), Adaptao (ASOM/ ASON/CAAQ), Especiais, (ACOM/ACON/EACF/ASMF) e de Aperfeioamento para Oficiais R$ (APMA/ APNT)....................................................................................................... IV - MERENDA ESCOLAR a) Cursos com carga horria diria (CHD) maior ou igual a 4 horas (valor por dia)...................................................................................................................... R$ b) Cursos com carga horria diria (CHD) menor que 4 horas (valor por dia)....................................................................................................................... R$ 6,00 3,00 100,00 R$ R$ R$ 3.500,00 650,00 600,00 550,00

V HORAS-AULA PARA PAGAMENTO DE CONFERENCISTA, PROFESSOR, INSTRUTOR E COORDENADOR DAS DIVERSAS MODALIDADES DE CURSOS DO EPM a) Conferencista, exclusivamente para seminrios e palestras em cursos de formao ou de aperfeioamento, de nvel superior........................... R$ b) Professor / Instrutor (referente a aulas regulares em cursos de nvel su- R$ -L-155,00 45,00 ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO L perior de formao e/ou aperfeioamento de oficiais e participaes em seminrios) ........................................................................................ c) Professor / Instrutor (referente a aulas regulares nos demais cursos ) R$ ................................................................................................................. d) Coordenador............................................................................................. R$ Observaes: 1) Os civis pertencentes aos quadros da MB e o militar da reserva remunerada contratado para exercer Tarefa por Tempo Certo (TTC) somente podero receber pagamento de hora-aula quando a mesma for ministrada em horrios fora do expediente normal de suas Organizaes Militares (OM), conforme previsto no Artigo 1.8 destas Normas. 2) Os valores para pagamento de dirias do pessoal civil e militar para a aplicao de cursos em locais fora de sede devero obedecer o estabelecido nas instrues especficas da DFM. O efetivo da equipe no poder ultrapassar quatro instrutores, conforme previsto na alnea d , do Inciso 3.4.2 destas Normas. 30,00 15,00

-L-2-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO M TERMO DE COMPROMISSO DE ESTGIO (TCE) (MODELO) As PARTES a seguir nomeadas: (Nome do Centro de Instruo) __________________________________, rgo de Execuo do Sistema de Ensino Profissional Martimo, inscrito no Cadastro Nacional de Pessoas Jurdicas do Ministrio da Fazenda (CNPJ-MF) sob o n. _________/____-___, com sede na (Rua, N, Bairro, Cidade, Estado e CEP), neste ato devidamente representada por ____________________________ (qualificar o representante) nos termos de seus atos constitutivos, na qualidade de INSTITUIO DE ENSINO e, assim, doravante denominada; (Nome da Empresa Concedente __________________________________, inscrita no Cadastro Nacional de Pessoas Jurdicas do Ministrio da Fazenda (CNPJ-MF) sob o n. _________/____-___, com sede na (Rua, N, Bairro, Cidade, Estado e CEP), neste ato devidamente representada por ____________________________ (qualificar o representante) nos termos de seus atos constitutivos, na qualidade de CONCEDENTE e assim doravante denominada; (nome do Estagirio)________________________, maior, regularmente matriculado no Curso ___________, portador da cdula de identidade RG / RNE n, inscrito no Cadastro Nacional de Pessoas Fsicas do Ministrio da Fazenda (CPF-MF) sob o n. _________/____, na qualidade de Praticante de Oficial de Nutica (FONT, ASON e ACON ), Praticante de Oficial de Mquinas (FOMQ, ASOM, e ACOM ), Oficial Estagirio de Nutica (ATNO), Oficial Estagirio de Mquinas (ATOM), Praticante de Nutica-Fluvirio (EACF), Praticante de Mquinas-Fluvirio (ASMF), Aluno Estagirio de Convs-Martimo (CAAQ-IC), Aluno Estagirio de Convs-Fluvirio (CAAQIIC), Aluno Estagirio de Convs-Pescador (CAAQ-IIIC), Aluno Estagirio de Mquinas-Martimo (CAAQ-IME e CAAQ-IMM) e Aluno Estagirio de Mquinas-Fluvirio (CAAQ -IIM), doravante denominado ESTAGIRIO; Celebram entre si o presente Termo de Compromisso de Estgio (TCE), com fundamento na Lei n. 11.788, de 25 de novembro de 2008 (Estgio de Estudantes) e Lei n 7.573, de 23 de dezembro de 1986 (Ensino Profissional Martimo), bem como nas clusulas e condies que se seguem, mutuamente aceitas e reciprocamente outorgadas. Clusula Primeira Do Objeto 1.1. O presente TCE tem por objeto formalizar e regular as condies pelas quais o ESTAGIRIO, estudante regularmente matriculado na INSTITUIO DE ENSINO, realizar suas atividades de estgio no estabelecimento da CONCEDENTE. 1.2. O Livro Registro de Estgio (LRE) a ser fornecido a cada ESTAGIRIO contm o Programa de Estgio Embarcado (PREST), no qual esto descritas as tarefas a serem realizadas pelo ESTAGIRIO, que rubricado pelas PARTES integram o presente TCE, como Anexo . Tal documento, aps ser rubricado, s poder ser alterado por meio da celebrao de Termo Aditivo ao presente TCE. 1.3. Tendo em vista que o Ensino Profissional Martimo regido por lei especial, as disposies previstas no art.11 da Lei n. 11.788/2008 no se aplicam ao objeto deste termo. Clusula Segunda Das Obrigaes da INSTITUIO DE ENSINO O Estgio embarcado, definido na sinopse do Curso ___________, nos termos da Lei n 11.788/2008, Lei n 7.573/1986 , Lei n 9.394/1996 (Diretrizes e Bases da Educao Nacional) e Lei n. 11.279/2006 (Ensino na Marinha) entendido como ato educativo supervisionado, que visa complementao do ensino e da aprendizagem, proporcionando preparao para o trabalho profissional do ESTAGIRIO, possibilitando-lhe aperfeioamento tcnico-cultural, cientfico e de relaci-

-M-1-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO M onamento humano, bem como condies de vivenciar e adquirir experincia prtica em situaes reais de trabalho em sua rea de atuao. 2.1. Cabe INSTITUIO DE ENSINO: a) Elaborar e fornecer ao ESTAGIRIO o LRE de que trata o presente instrumento; e b) Avaliar se a embarcao da CONCEDENTE, onde sero realizadas as atividades do estgio embarcado atendem a seu propsito e aprovar o perodo de sua realizao. Clusula Terceira Das Obrigaes do ESTAGIRIO 3.1. Cumprir, com todo empenho e interesse, toda programao estabelecida para seu estgio embarcado; 3.2. Observar, obedecer e cumprir as normas internas da CONCEDENTE e as Normas da Autoridade Martima para Aquavirios NORMAM - 13/DPC, emanadas da Diretoria de Portos e Costas, bem como as normas complementares da INSTITUIO DE ENSINO, preservando o sigilo e a confidencialidade das informaes que tiver acesso; 3.3. Manter rigorosamente atualizados seus dados cadastrais e escolares, junto CONCEDENTE e INSTITUIO DE ENSINO; 3.4. Informar de imediato, e por escrito, INSTITUIO DE ENSINO e CONCEDENTE, qualquer motivo que o impea de iniciar ou prosseguir o estgio. 3.5. A interrupo do estgio, por qualquer que seja o motivo, s poder ocorrer com a prvia autorizao da INSTITUIO DE ENSINO; 3.6. Preencher, obrigatoriamente, os documentos pertinentes do LRE, conforme o previsto no Programa de Estgio Embarcado de sua rea profissional; 3.7. Responsabilizar-se o ESTAGIRIO pela obteno de toda a documentao pessoal necessria para a realizao do estgio embarcado; e 3.8. Ao final do estgio, enviar INSTITUIO DE ENSINO, o LRE , com as devidas: a) Avaliao e comentrios do Supervisor do Programa de Estgio; b) Avaliao e sugestes do Comandante do navio; e c) Comentrios do ESTAGIRIO. Clusula Quarta Das Obrigaes da CONCEDENTE 4.1. Celebrar o TCE com a INSTITUIO DE ENSINO e o ESTAGIRIO, zelando por seu cumprimento; 4.2. Oferecer instalaes que tenham condies de proporcionar ao ESTAGIRIO atividades de aprendizagem social, profissional e cultural; 4.3. Indicar aquavirio de seu quadro de pessoal, com formao ou experincia profissional na rea de conhecimento desenvolvida no curso do ESTAGIRIO para orientar e supervisionar o estgio embarcado; 4.4. Contratar em favor do ESTAGIRIO seguro contra acidentes pessoais, cuja aplice seja compatvel com os valores de mercado; 4.5. Participar , oficialmente, INSTITUIO DE ENSINO uma eventual interrupo ou o trmino do estgio embarcado; e

-M-2-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO M 4.6. Manter disposio das PARTES fiscalizao documentos que comprovem a realizao do estgio. Clusula Quinta Disposies Gerais 5.1. O no cumprimento de quaisquer clusulas do presente TCE, por qualquer das PARTES, constitui motivo de imediata resciso do mesmo; e 5.2 O presente TCE no gera vnculo empregatcio de qualquer natureza nos termos da legislao em vigor. Clusula Sexta - Foro De comum acordo, as partes elegem uma das Varas do Foro da Capital do Estado do _____________________( Centro de Instruo Almirante Graa Aranha - Rio de Janeiro / Centro de Instruo Almirante Braz de Aguiar - Par), renunciando, desde logo, a qualquer outro, por mais privilegiado que seja, para que possam dirimir quaisquer questes oriundas do presente instrumento. E por estarem de inteiro e comum acordo com as clusulas ora ajustadas e para que estas produzam os devidos efeitos, as PARTES firmam o presente Termo de Compromisso de Estgio, em trs vias, de igual teor e forma, na presena das 02 (duas) testemunhas abaixo identificadas. Local, UF. ____ de ____________ de ______. _____________________________________________________ CONCEDENTE _____________________________________________________ ESTAGIRIO ____________________________________________________ INSTITUIO DE ENSINO

Testemunhas: 1.___________________________________ (Nome e RG) 2.___________________________________ (Nome e RG) ANEXO( conforme o curso): Livro Registro de Estgio para o Praticante de Oficial de Nutica (FONT, ASON e ACON); ou Livro Registro de Estgio para o Praticante de Oficial de Mquinas (FOMQ, ASOM e ACOM); ou Livro Registro de Estgio para o Oficial Estagirio de Nutica (ATNO); ou Livro Registro de Estgio para o Oficial Estagirio de Mquinas (ATOM); ou Livro Registro de Estgio para o Praticante de Nutica-Fluvirio (EACF); ou Livro Registro de Estgio para o Praticante de Mquinas-Fluvirio (ASMF); ou Livro Registro de Estgio para o Aluno Estagirio de Convs-Martimo (CAAQ-IC); ou Livro Registro de Estgio para o Aluno Estagirio de Convs-Fluvirio (CAAQ-IIC); ou Livro Registro de Estgio para o Aluno Estagirio de Convs-Pescador (CAAQ-IIIC); ou Livro Registro de Estgio para o Aluno Estagirio de Mquinas-Martimo (CAAQ-IME e CAAQIMM); ou Livro Registro de Estgio para o Aluno Estagirio de Mquinas-Fluvirio (CAAQ-IMM).

-M-3-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO N FLUXOGRAMA DE ELABORAO E CONTROLE DO PREPOM

INCIO Curso Novo? N S Solicita elaborao de currculo aos CI

CI

DL/AG elaboram PCE para aprovao das CP at 30/JUL no SISGEPM

CP e CI elaboram PCE no SISGEPM at 30/AGO

DPC analisa as PCE no SISGEPM, conforme as NEPM.

Dpto de Ensino da DPC analisa os cursos em compatibilidade com o oramento aprovado.

Avaliao dos MPCA no SISGEPM

Elaborao do PREPOM no SISGEPM

Apreciao do Superintendente do EPM

Aprovao do DPC-01

Divulgao do PREPOM at 15/DEZ Medio, monitoramento e avaliao da execuo dos cursos - RECO

INTERNET e INTRANET

DPC disponibiliza os MPCA aos OE no SISEPM

Avaliao da necessidade de recursos para o ano seguinte

Envio de dados para o ANEMAR

FIM

-N-1-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO O

MODELO DE FICHA DE AVALIAO DE TUTORIA

AVALIAO DE DESEMPENHO - TUTOR: XXX Curso: XXX - Perodo: DD/MM/AA a DD/MM/AA Organizao e Planejamento: Capacidade para determinar o conjunto de procedimentos, aes necessrias para a consecuo das atividades de forma organizada, com o intuito de aperfeioar os procedimentos e conseguir melhores resultados. Lista de Verificao 1 Elabora o plano de atividades. Cumpre os prazos para entrega das atividades com o gabarito. Cumpre os prazos para correo das atividades. Nota 5 Elabora corretamente dentro do prazo Cumpre todos os prazos 4 Elabora parcialmente dentro do prazo Entrega parcialmente sem prejuizo ao andamento Cumpre de 51% a 99% dos prazos determinados Entrega a planilha corretamente fora do prazo Escala de Pontuao 3 Elabora corretamente fora do prazo Entrega as atividades ao longo do curso Cumpre 50% dos prazos determinados 2 Elabora parcialmente e fora do prazo Entrega parcialmente com prejuizo ao andamento Cumpre de 1% a 49% dos prazos determinados 1 No elabora No cumpre nenhum prazo No cumpre nenhum prazo

Cumpre todos os prazos Entrega a planilha corretamente dentro do prazo

Fechamento da planilha de notas.

Entrega a planilha Entrega a planilha No entrega a planilha incompleta dentro do prazo incompleta fora do prazo

0 Total de pontos competncia A Pr-atividade e comprometimento : Capacidade para oferecer solues e ideias novas por iniciativas prprias; comprometimento com os objetivos e metas, antecipando-se a possveis B problemas que podero surgir; disposio para iniciar e manter aes que iro beneficiar o curso. Escala de Pontuao Nota 5 4 3 2 1 Lista de Verificao 1 Resolve imediatamente os problemas que surgem de maneira inovadora. Resolve plenamente de maneira inovadora Resolve com aes simples,sem inovaes Resolve com aes mais complexas Resolve sempre com auxilio No resolve

Prope ideias e solues para o aprimoramento do curso. Antecipa problemas e realiza as devidas correes de contedo.

Prope ideias e solues Prope algumas ideias que Prope ideias e Prope algumas ideias, se aplicam, porm no solues que impactam que impactam pouco no porm no se aplicam impactam no curso curso muito no curso Percebe todos os problemas antes de ocorrerem e resolve adequadamente Cumpre integralmente o horrio 0 Percebe todos os problemas antes de ocorrerem, mas no resolve todos adequadamente Cumpre parcialmente o horrio previamente agendado Percebe quase todos problemas antes de ocorrerem e corrige adequadamente Cumpre a carga horria, mas no dentro do horrio previamente agendado

No Prope

Percebe quase todos os No percebe o problema problemas antes de antes de acontecer ocorrerem e no corrige todos adequadamente No cumpre totalmente a carga horria No cumpre a carga horria

Cumpre o horrio determinado para tutoria.

Total de pontos competncia B

-O-1-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO O

Conhecimentos em informtica/ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): Conhecimento e capacidade de operacionalizao dos recursos da internet e das ferramentas disponveis no ambiente virtual de aprendizagem. Escala de Pontuao Nota 5 4 3 2 1 Lista de Verificao Utilizao correta do computador e suas ferramentas. Apresenta apenas Utiliza plenamente Utiliza o computador, mas todas as ferramentas do algumas dificuldades na com difiuldades utilizao do computador computador Aplica corretamente, explorando todas as funcionalidades da ferramenta Utiliza com destreza os recursos da web 2.0 Aplica parcialmente as funcionalidades da ferramenta Aplica corretamente, mas com dificuldades Utiliza o computador corretamente, mas precisa de auxilio. Aplica corretamente, mas com auxilio Utiliza com auxilio os recursos da web 2.0 No utiliza o computador corretamente No aplica o word e excel na elaborao das atividades No utiliza os recursos da web 2.0 No utiliza as ferramentas do AVA corretamente

Aplicao do Word e Excel.

Capacidade de navegao e utilizao dos recursos disponveis na web 2.0. Aplicabilidade com destreza das ferramentas disponveis no AVA.

Utiliza parcialmente os Utiliza com dificuldades os recursos da web 2.0 recursos da web 2.0

Apresenta apenas Utiliza as ferramentas Utiliza plenamente algumas dificuldades na Utiliza as ferramentas do do AVA corretamente, todas as ferramentas do AVA, mas com difiuldades utilizao das mas precisa de auxilio. AVA ferramentas do AVA

0 Total de pontos competncia C Conhecimento pleno da disciplina: Conhecimento e capacidade de entendimento e transmisso do contedo da disciplina que ser ministrada. D Lista de Verificao Domnio do contedo Capacidade de transmisso do contedo. Nota 5 Domina totalmente 4 Domina de 51% a 99% Escala de Pontuao 3 Domina 50% Transmite apenas parcialmente 2 Domina de 1% a 49% Transmite, mas com dificuldades. 1 No domina No possui capacidade de transmisso do contedo

1 2

Transmite com desenvoltura superando Transmite corretamente as expectativas Aplica corretamente, explorando todas as funcionalidades da ferramenta Possui clareza e sntese na comunicao 0 Elenca parcialmente os pontos chaves Possui clareza e sntese apenas de 51% a 99% das situaes

Capacidade de elencar os pontos chaves do contedo para levar a discusso com o aluno.

Elenca os pontos chaves, Elenca os pontos chaves, No consegue elencar os mas com dificuldades mas com auxilio pontos-chaves Possui clareza e sntese apenas em 50% das situaes No consegue se Possui clareza e sntese apenas de 1% a 49% das expressar claramente e com sntese situaes

Capacidade de sntese e clareza.

Total de pontos competncia D

-O-2-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO O

Conhecimento sobre o curso e o EAD: Conhecimento e capacidade para entender os fundamentos, estruturas e metodologias referentes a educao a distncia, compartilhando a filosofia da mesma; conhecimento pleno do material disponibilizado no curso. Escala de Pontuao Nota 5 4 3 2 1 Lista de Verificao Conhecimento dos princpios que Conhecimento pleno Conhecimento relevante Conhecimento parcial sobre Conhecimento No conhece 1 fundamentam a EAD. sobre EAD sobre EAD EAD superficial sobre EAD Conhecimento Possui conhecimento sobre a legislao Conhecimento pleno Conhecimento relevante Conhecimento parcial sobre No conhece superficial sobre a 2 especfica de EAD. sobre a Legislao sobre a Legislao a Legislao Legislao Conhecimento Conhececimento sobre as diferentes Conhecimento pleno Conhecimento relevante Conhecimento parcial sobre No conhece superficial sobre as 3 tecnologias aplicadas a EAD. sobre as tecnologias sobre as tecnologias as tecnologias tecnologias Domina plenamente o Dominio relevante do Dominio parcial do Dominio superficial do No domina o material 4 Domnio do material disponibilizado no curso material do curso material do curso material do curso material do curso do curso 0 Total de pontos competncia E Relacionamento interpessoal: Capacidade e competncia para administrar conflitos e estabelecer redes de relacionamento. F E Lista de Verificao 1 Capacidade para interagir com os alunos de acordo com suas reaes emocionais. Capacidade de motivar, dando feedback aos alunos. Capacidade de administrar os conflitos que possam surgir. Estabelecimento de relaes satisfatria com a equipe. Nota 5 Interage plenamente com os alunos Motiva e d feedback plenamente aos alunos Administra os conflitos plenamente Se relaciona muito bem com toda a equipe que trabalha nos cursos 2 1 Interage Interage de forma Interage parcialmente com No interage superficialmente com os relevante com os alunos os alunos alunos D algum feedback aos D feedback, mas no No motiva e nem d Motiva os alunos mas no alunos, mas motiva consegue motivar os feedback aos alunos proporciona feedback alunos plenamente Administra os conflitos Administra os conflitos No sabe administrar os Administra os conflitos com dificuldades com auxilio conflitos Se relaciona bem com os Se relaciona bem apenas No consegue se tutores, mas no Se relaciona parcialmente com a coordenao e no consegue se relacionar relacionar com a equipe com a equipe com os outros tutores com a coordenao 0 4 Escala de Pontuao 3

2 3

Total de pontos competncia F

0 TOTAL GERAL DE PONTOS

-O-3-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO O

PONTUAO 1 a 30 No Atende

PARMETROS DE AVALIAO DAS COMPETNCIAS LEGENDA O docente no possui perfil para tutoria de cursos a distncia.

31 a 60

Atende, mas necessita de acompanhamento

O docente pode realizar tutoria, desde que haja um acompanhamento direto de um profissional que o auxilie a desenvolver as competncias que apresenta dficit.

61 a 90

Atende, mas necessita de um treinamento

O docente pode realizar tutoria, mas necessita de um treinamento especfico para a competncia que apresenta dficit.

91 a 120

Atende plenamente

O docente possui as competncias necessrias para o perfil de tutoria dos cursos a distncia.

Obs: Se algum quesito de verificao obtiver nota 1, o tutor automaticamente no atende independente do total de pontos

CONCLUSO: descrever as competncias observadas no tutor para prosseguir na atividade de tutoria ou deficincias encontradas em determinadas competncias, as quais precisam ser desenvolvidas ou simplesmente no o credencia para a atividade de tutoria.

-O-4-

ORIGINAL

NORMAM-30/DPC ANEXO P MODELO DE CARTEIRA DE HABILITAO

MARINHA DO BRASIL Diretoria de Portos e Costas Carteira de Habilitao de rgos Pblicos Nome

Observaes: Em conformidade com a Os n _____________/______, o portador desta carteira est habilitado a (*) , pertencentes /ao

___________________________________________________________________

Funo

__________________________________________ Local e data ________________________________________________________ Assinatura do Encarregado do EPM VLIDA SOMENTE MEDIANTE A APRESENTAO DE DOCUMENTO DE IDENTIDADE

Nascimento 00/00/00 Inscrio OP/000/0000

Identidade

CPF 000.000.000-00

Validade 00/00/00

OE de Emisso

Observaes:

1) o campo relativo funo dever ser preenchido com o texto Tripulante ou Condutor; 2) o campo relativo inscrio dever ser preenchido com a sigla OP, referente a rgo Pblico, seguida de um nmero sequencial ao curso realizado e ano de realizao, separados por barra. Exemplo: OP/001/2012; e 3) ( * ) neste campo dever constar o seguinte: a) caso tenha concludo o curso ETSP: Tripular embarcaes empregadas na navegao interior ou conduzir pequenas embarcaes (desde que o comprimento total seja inferior a 8m), empregadas na navegao interior; ou b) caso tenha concludo o curso ECSP: Conduzir embarcaes empregadas na navegao interior; ou c) caso tenha concludo o curso EANC: Conduzir embarcaes empregadas na navegao costeira.

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ORIGINAL