Programme d tudes

DEESARH
Diplme Europen d Etudes Suprieures Assistant de Gestion Ressources Humaines
Niveau Licence Bachelor

1 DEESARH Institut Europen de Formation 2011/2012

Poursuivre vos tudes Bac+3 en DEES Niveau Licence/Bachelor

1- Pourquoi poursuivre vos tudes Bac+3?
De plus en plus exigeante en qualification professionnelle, la comptition pour l emploi impose des niveaux de certification sans cesse plus levs. La rforme LMD (Licence, Matrise, Doctorat), qui vise harmoniser l'enseignement suprieur en Europe et faciliter les changes d'tudiants s inscrit dans cette optique. Elle rend cependant plus pressante la question de la poursuite des tudes pour les titulaires d un BTS, DUT ou tout autre diplme Bac+2. Les avantages de la poursuite de vos tudes aprs votre Bac+2 sont trs nombreux. Vous allez acqurir un niveau suprieur de comptences valid par un diplme nettement plus valorisant, vous rendant ainsi plus concurrentiel sur le march de l emploi (par exemple un Bac+3 en Marketing approfondi aprs un BTS commercial). Vous pouvez galement en profiter pour vous spcialiser dans un domaine professionnel porteur (par exemple Manager dans le secteur du Tourisme-Htellerie). La poursuite d tudes peut galement correspondre la volont d'obtenir une double comptence et largir ainsi votre palette professionnelle (par exemple un Bac+3 en Gestion/Management aprs un Bac+2 Marketing) Le dispositif de la formation en alternance cole/entreprise permet l tudiant, quel que soit le cursus suivi Bac+2, de poursuivre ses tudes tout en dmarrant sa carrire professionnelle, avec tous les avantages matriels que cela reprsente. Les entreprises se disputent ces profils de candidats, rapidement oprationnels et qui constitueront les futurs managers sur lesquels elles appuieront leur dveloppement.

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2- Le DEES, niveau Licence/Bachelor

Plutt que d intgrer une filire universitaire classique, plus axe sur l aspect thorique, vous avez la possibilit d opter pour un Diplme Europen d Etudes Suprieures (DEES), qui se prpare en 1 an aprs votre Bac+2.

Ce sont plus de 10.000 candidats qui se sont prsents la session 2010 du DEES et Master Europen ! Le DEES a pour vocation de permettre aux tudiants issus d'un cycle Bac + 2 (BTS, DUT, etc...) d'acqurir les comptences pour passer d'un niveau de technicien suprieur celui de cadre. Votre diplme sera reconnu au plan europen dans le cadre du Systme Europen de Transfert et d Accumulation de Crdits (ECTS) et vous permet d obtenir le total de 180 crdits ECTS. Il vous apportera le niveau Bac+3, trs convoit dans la nouvelle architecture LMD. Le DEES permet galement de poursuivre ses tudes par un Master Europen et d'accder au grade de Master du schma europen d'organisation des tudes suprieures LMD. Le DEES bnficie d une reconnaissance trs importante dans le monde des entreprises qui plbiscitent ce diplme. L Institut Europen de Formation, membre de la FEDE, propose aux tudiants, futurs managers, plusieurs filires de DEES parmi les plus porteuses : DEESMA - Diplme Europen d Etudes Suprieures en Marketing DEESARH - Diplme Europen d Etudes Suprieures Assistant de Gestion Ressources Humaines DEESGEST - Diplme Europen d Etudes Suprieures en Management et Gestion des PME DEESTH -Diplme Europen d Etudes Suprieures en Tourisme et Htellerie DEESCOM - Diplme Europen d Etudes Suprieures en Communication DEESCOM RP -Diplme Europen d Etudes Suprieures en Communication Option Relations Publiques

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3- Les chiffres cls

Des filires au dveloppement acclr

Nombre de candidats DEES & MASTER Europen depuis 2004

10 176 8 007 5 848 4 452 2 152 3 125 6 800

Session 2004

Session 2005

Session 2006

Session 2007

Session 2008

Session 2009

Session 2010

Le DEES niveau Licence/Bachelor : un tremplin pour votre carrire

Situation des diplms, 1 an aprs la formation

19% 52% 29%

Entre dans la vie professionnelle Poursuite d'tudes (Master Europen etc ) Autres/Sans informations

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Vous souhaitez poursuivre en Master Europen aprs votre DEES ?

Niveau d'quivalence du DEES en poursuite d'tudes

1% 9%

Bac+3
Bac+2 90% Autres

82% des diplms sont en poste 6 mois aprs la formation

Temps consacr la recherche d'emploi aprs le diplme

18% 39%

Emploi trouv avant la fin de la formation Moins de 6 mois

43% + de 6 mois

(Source : FEDE Enqutes 2010 auprs des anciens tudiants)

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Organisation des tudes en DEESARH

1- Contenu du DEESARH : Comptences/Thmes/Carrires

Comptences vises

Assurer les fonctions administratives de la gestion des Ressources Humaines Intervenir dans la gestion quotidienne des salaris Intervenir dans la gestion oprationnelle du personnel : grer les comptences, prvoir un plan de formation, rdiger une offre d emploi

Thmes abords au cours de la formation

(Programme de formation dtaill en fin de brochure)

Gestion des RH et politique de recrutement Campagne et gestion des candidatures Droit du travail Gestion des conflits Formation Evaluation du personnel Gestion prvisionnelle des emplois et des comptences Gestion des rmunrations Gestion des absences Gestion du stress

Postes viss

Responsable formation en entreprise Technicien/Manager en gestion du personnel Charg de recrutement en entreprise ou cabinet-conseil Chef de projet en Ressources Humaines

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2- L IEF donne plus de valeur ajoute votre DEESARH

La concurrence est chaque jour plus intense sur le march du travail. Pour chaque recrutement, les entreprises oprent souvent leur slection parmi des centaines de candidatures. Deux domaines de comptences spcifiques s avrent souvent dterminants pour dpartager les candidats : la matrise d une ou plusieurs langues trangres et une matrise efficiente des outils bureautiques du manager, lacune rcurrente. Pour doper vos chances d tre le meilleur candidat, l IEF vous offre d augmenter la valeur ajoute de votre cycle d tudes DEESARH en compltant cette formation par 2 certifications supplmentaires qui viendront prouver un niveau de comptences lev : TOEIC/BULATS, certifications internationales en langues trangres PCIE, standard europen pour la maitrise des outils informatiques du manager

La prparation ces 2 certifications s effectue dans le cadre du cycle d tudes DEESARH selon planning.

+ PCIE + TOEIC/BULATS

DEESARH
Une formule d tudes vitamine pour booster votre carrire !
TOEIC ou BULATS : certifications internationales en langues trangres Le TOEIC (Test Of English for International Communication) constitue une norme unanimement reconnue dans les entreprises. Les comprhensions crites et orales sont values. Le BULATS (Business Language Testing) value les comptences en langue allemande dans des situations professionnelles. Les comprhensions crite et orale sont values ainsi que le vocabulaire et la grammaire.

*Hors frais d inscription aux examens

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PCIE Passeport de Comptences Informatiques Europen Le PCIE constitue ce jour le vritable standard mondial de validation et de certification des comptences en Technologies de l Information. Il valide les comptences dans 7 domaines diffrents : Connaissances gnrales / Gestion des documents / Traitement de texte / Tableur / Base de donnes / PAO / Internet et courrier lectronique

3- Le DEESARH en alternance : poursuite d tudes et dbut de carrire en simultan

Le dispositif de la formation par alternance permet l tudiant de poursuivre ses tudes Bac+3 tout en intgrant une entreprise. Les cours ont lieu raison de deux jours par semaine. Il bnficie ainsi des importants avantages matriels lis ce statut : gratuit de la formation rmunration/gratification verse par l entreprise d accueil

2 formules sont envisageables aprs entretien de positionnement avec les conseillers de l IEF : Le Contrat de Professionnalisation L tudiant signe avec l entreprise un contrat de professionnalisation pour toute la dure du cycle d tudes et peroit un salaire. Le cot de la formation est entirement pris en charge par l Organisme Collecteur Paritaire Agr de l entreprise Le Stage Longue Dure La formation fait l objet d une convention de stage longue dure signe avec l entreprise d accueil, pour toute la dure du cycle d tudes. L tudiant peroit une gratification de stage ou peut percevoir des indemnits en qualit de demandeur d emploi inscrit une formation. L entreprise est exonre de toutes charges et assume le cot de la formation Les conseillers de l IEF accompagnent techniquement l tudiant pour l ensemble des dmarches administratives. 8 DEESARH Institut Europen de Formation 2011/2012

Toutefois, l tudiant qui le souhaite peut galement choisir d effectuer ce cycle d tudes en cycle classique. Dans ce cas de figure, il n aura effectuer que 6 semaines de stage mais assumera le cot de la formation qui s lve 4.300 pour l anne.

4- Qualits requises / Conditions d admission

La cl de la russite pour ce cycle d tudes Bac+3 rside dans une forte motivation personnelle du candidat et dans un haut niveau d engagement personnel.

Qualits requises :

Sens relationnel dvelopp Polyvalence et adaptabilit Ouverture sur le monde extrieur/ouverture d esprit, bon niveau de culture gnrale Esprit d initiative Capacit travailler en autonomie

Conditions d admission :

L admission au cycle d tudes DEES est ouverte aux candidats : qui sont titulaires d un diplme, BTS-DEUG-DUTBacharel-Bachelor-Staatsprfung-Diploma Universitario-Licenciado-Doctorandus qui sont titulaires d un diplme ou d une attestation dlivrs par une cole ou une universit validant l obtention d au moins 120 crdits selon le systme europen de crdits transfrables (ECTS)

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L admission est galement ouverte, sous condition stricte mme de motiver l exception, aux candidats non titulaires d un des diplmes ou attestations sus mentionns. L admission se fera sur analyse du dossier, tests crits et entretiens individuels approfondis permettant d apprcier la motivation de l tudiant et sa capacit intgrer et suivre avec succs ce cycle d tudes.

Procdure d admission :

Dpt et analyse approfondie du dossier de candidature ds le 1er fvrier 2011 Entretien individualis sur rendez vous / Tests crits Runion pour avis de la commission spcialise d admission

Dlai : 2 semaines environ aprs dpt initial du dossier

5- Modalits pratiques 2011/2012

Agenda pdagogique :

Pr -Rentre prvue Jeudi 6 octobre 2011 - Fin des cours fin mai 2012 Examen juin et/ou octobre 2012

Frais d inscription aux examens :

DEES : 260 350 selon spcialit * ( hors option ) Prparation Entranement Tests - Certificat : PCIE / TOEIC / BULATS : 80 *
*Ces montants, n tant pas perus par l IEF, sont communiqus titre indicatif

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Programme de formation DEESARH

Le rfrentiel de formation est dcompos en Units Capitalisables (UC) :

Unit d Enseignement A : UE A Culture et Citoyennet Europennes UC A1 UC A2 UC A3 L Europe, une histoire et une gographie Les institutions et le droit communautaire Les grands enjeux de l Europe

Unit d Enseignement B : UE B Langue Vivante Europenne UC B31 Langue vivante Europenne 1 (Anglais ou Allemand)

Unit d Enseignement D : UE D Techniques Professionnelles UC D31 Techniques Professionnelles Projet Tutor ou Stage

UC A1 : L Europe, une histoire et une gographie

1- La construction europenne

Naissance de l unit europenne Le Conseil de l Europe L Organisation pour la Scurit et la Coopration en Europe (OSCE) Naissance des trois communauts La Coopration militaire La construction horizontale de l Europe Le Trait de Rome : tablissement du march commun Acte unique : mise en place du march unique Trait de Maastricht ou Trait de l UE Trait d Amsterdam, Trait de Nice et CIG Le projet de trait constitutionnel Le Trait de Lisbonne 11 DEESARH Institut Europen de Formation 2011/2012

2- Prsentation de l UE et des pays candidats

Aspects gographiques (superficies, capitales ) Aspects dmographiques Aspects conomiques Aspects politiques Aspects culturels

UC A2 : Les institutions et le droit communautaire

1- Les institutions de l Union Europenne

Le systme excutif Le systme lgislatif Le systme juridictionnel Le systme bancaire Le systme consultatif

2- Les sources du droit communautaire

Sources crites Sources non crites

3- Application du droit communautaire dans l ordre juridique des Etats

L applicabilit immdiate L applicabilit directe ou effet direct La primaut du droit communautaire

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UC A3 : Les grands enjeux de l Europe

1- Citoyennet dmocratique et Droits de l Homme

La Convention europenne des Droits de l Homme et protocoles additionnels La charte des droits fondamentaux

2- La citoyennet europenne

Droit de vote et d ligibilit Droit une bonne administration Accs aux documents Recours au Mdiateur Droit de ptition Libert de circulation et de sjour Protection diplomatique et consulaire

3- Recours juridictionnels du citoyen

La Cour de justice des communauts europennes La Cour Europenne des Droits de l Homme

4- Les mutations institutionnelles : le devenir de l Union europenne

Dfis et mise en place de la convention europenne Composition et fonctionnement Les propositions principales sur la future gouvernance de l Union Une Constitution pour l Europe

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UC B31 : Langue vivante Europenne 1 (Anglais ou Allemand) - Niveau B1 du Cadre Europen Commun de Rfrence
Thmes abords l oral et l crit : L Europe, le mode du travail, l conomie gnrale, la vie pratique, la communication, les sujets d actualit

UC D31 : Techniques professionnelles

Administration du personnel

1- La gestion individuelle du personnel

Les formalits administratives et actions lies l embauche Rdaction du contrat de travail Registres et dclarations obligatoires Visite mdicale et fiche d aptitude Dpart du salari Causes de rupture Solde de tout compte

Dpart la retraite Les modalits de calcul de la retraite Scurit Sociale L valuation des retraites complmentaires ARRCO, AGIRC

2- La gestion collective du personnel

Le temps de travail La gestion des absences, congs pays, congs maladie, congs maternit / paternit, accident du travail Le rglement intrieur et les procdures disciplinaires 14 DEESARH Institut Europen de Formation 2011/2012

3- Les aspects sociaux

La protection sociale obligatoire et complmentaire La mdecine du travail Les instances reprsentatives du personnel : organisation et prparation des lections Dlgus du personnel Dlgu unique du personnel Comit d entreprise Reprsentants des syndicats CHSCT (Comit d hygine, de scurit, des conditions de travail)

4- L organisation du service du personnel

L chancier Les notes de services L affichage obligatoire Les registres et dclarations Le dossier du personnel Contenu des dossiers Tenue du fichier Rgles en matire de conservations des Documents

5- Bilan social et tableaux de bord

Les principaux indicateurs utiliss en RH Effectifs, gestion prvisionnelle des effectifs Rmunration Absences : congs, maladies, accidents Formation Hygine, scurit et conditions de travail

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Le bilan social Cadre juridique Importance et enjeux Collecte des informations

Du bilan social aux tableaux de bord sociaux Analyse et interprtation des donnes du bilan social Proposer la mise en place des tableaux de bord

Les tableaux de bord Objectifs et finalits Les destinataires des tableaux de bord Suivre et grer l activit des RH Les diffrentes prsentations possibles

Elaborer les tableaux de bord Les diffrentes tapes de la construction Recueil et traitement des donnes Choix des indicateurs pertinents Traduire en indicateurs de performance la politique RH Utiliser les rsultats dans la politique RH

6- Cas pratique

Construire un bilan social et un tableau de bord

Communication interne et ressources humaines

1- Communication interne et RH

Dfinition et objectifs de la communication interne Diffrents interlocuteurs viss : interne et externe

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2- Outils de communication interne

Diffrents outils Livret d accueil Journal de l entreprise Intranet et messagerie Affichage Runions d accueil et manifestations

3- Informations

Informations faire circuler Utiliser l outil adapt l information

4- Cas pratique

Elaborer un des outils de communication interne

Droit du travail

1- Les sources du droit

Le code du travail Les conventions collectives Le rglement intrieur L inspection du travail Le contrat de travail Les autres sources du droit du travail Les juridictions comptentes Les rformes rcentes et leur impact

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2- Le contrat de travail

Les diffrents types de contrat Les clauses du contrat et leurs modalits de rdaction Les diffrentes modifications du contrat et les consquences Les diffrents cas de suspension du contrat La rupture du contrat de travail Les diffrents modes de rupture Le pravis Les obligations postrieures la rupture

3- La dure du travail

Le respect de la dure de travail Les caractristiques juridiques des principaux amnagements du temps de travail : hebdomadaire, annualisation Les spcificits du temps partiel

Rgles fondamentales pour les congs pays Stratgie de diffrenciation Consquences juridiques des diffrentes causes d absences La procdure du droit disciplinaire

4- L inspection du travail

Les missions et les moyens d actions Tenir tous les registres et affichages obligatoires Rdiger le rglement intrieur Les documents envoyer l inspection du travail

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5- Les risques sociaux

Harclement moral ou sexuel Discrimination Liberts individuelles

Evaluation du personnel

1- Les enjeux d un systme d valuation

Enjeux pour l entreprise Enjeux pour les managers Enjeux pour les salaris

2- Les mthodes et outils d valuation

Les mthodes Les outils L entretien d valuation annuel L entretien professionnel L valuation 360 : objectifs et modalits de mise en place Performances individuelles et collectives Acquisition des comptences

Analyse des carts

3- Mise en place de l valuation

Communiquer auprs du personnel Etablir un calendrier

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4- Jeux de rles

Conduite d un entretien d valuation

Formation

1- Place et rle de la formation dans l entreprise

2- Les diffrents dispositifs : prsentation et particularits

Droit Individuel la Formation (DIF) Cong Individuel de Formation (CIF) Priodes et contrats de professionnalisation

3- Dtection et analyse des besoins en formation

Recensement des besoins en formation Besoins en comptences de l entreprise Attentes des salaris

Analyse des besoins en formation Rapport besoins de l entreprise / attente des salaris Traduction des besoins en actions de formation

4- Construire le plan de formation

Les diffrents types d actions de formation : interne, externe, intra, extra Les critres de slection des types d action de formation Construction du plan de formation Dterminer les axes prioritaires Plan court terme Plan moyen terme

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5- Budgter le plan de formation

Dterminer les frais pdagogiques Dterminer les frais annexes Salaires des stagiaires Frais de dplacement Frais d hbergement Frais de restauration

6- Mise en

uvre du plan de formation

Planification des actions de formation prvues au plan Cartographie des formations : salle, Etablir un planning de ralisation des actions Choix des intervenants internes et externes

Le cahier des charges des formations Rdaction du cahier des charges Conception des actions de formation (objectifs, supports ) Mise en place d un suivi administratif et pdagogique des actions de formation

Le financement de la formation Dispositifs de la loi sur le financement de la formation continue Le rle des OPCA dans le financement de la formation

Le suivi et l valuation de la formation Evaluation des acquis en formation Evaluation de la satisfaction des stagiaires Evaluation quantitative et qualitative du plan de formation

7- Gestion administrative de la formation

Fiche de stage Convocations Feuilles de prsence Attestations de formation 21 DEESARH Institut Europen de Formation 2011/2012

Conventions de formation Documents de suivi des valuations Factures Dclarations fiscales (CERFA 2483, CERFA 2486)

8- Cas pratique

Construire en place du plan de formation Construire Budgter Mise en uvre

Gestion prvisionnelle des Emplois et des Comptences (GPEC)

1- GPEC

Dfinition et concepts de base de la GPEC Intrts et apports de la GPEC en GRH

2- Le vocabulaire de la GPEC

Postes Familles professionnelles Mtiers Emplois, emplois types Fonction Activits Tches

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3- Les tapes du processus

Analyse, dfinition et cartographie des mtiers et des emplois actuels et futurs Dfinir une mthode d valuation et d anticipation des besoins en comptences venir Les outils de la GPEC : outils de gestion de l emploi, le processus de gestion prvisionnelle

4- Structure et laboration des outils de base

Dfinir les profils de poste, les fiches mtiers Construire le rpertoire des mtiers, des emplois et des comptences Elaborer un rfrentiel de comptences Nomenclature des mtiers Cartographie des emplois, des comptences et des Mtiers

5- Cas pratique

Construire un ou plusieurs outils de GPEC

Recrutement

1- La politique de recrutement

Le processus de recrutement Les procdures et techniques de recrutement La gestion prventive de l emploi

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2- La communication du besoin

La formulation du besoin et rdaction de l offre Le choix des supports : presse spcialise, Internet, Intranet Les organismes de recrutement Les agences nationales Les cabinets de recrutement Les cabinets de reclassement Les chasseurs de ttes Les agences de travail temporaire Avantages et inconvnients de chaque Organisme

3- La gestion des candidatures

Tri des candidatures reues Etablir une grille de slection / d aide la dcision Les informations contenues dans le CV, la lettre de motivation

Gestion administrative des rponses Outils de slection Les tests de recrutement Les tests de personnalit La graphologie La morphopsychologie

4- L entretien de recrutement

Les diffrents types d entretien Les techniques de l entretien de recrutement La synthse de l entretien Le contrle des rfrences professionnelles

5- Jeux de rles

Conduite d entretien de recrutement

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Rmunration : La paie

1- Le bulletin de paie

Valeur juridique Mentions obligatoires et interdites Rubriques essentielles Diffrents modes de paiement

2- La rmunration brute

Les composantes du salaire brut Les heures supplmentaires ou complmentaires Les primes et indemnits Les congs pays Les autres cas d absences Les avantages en nature

3- Les cotisations sociales

Les diffrents organismes sociaux Les bases de cotisations Les taux salariaux et patronaux

4- Les lments non soumis

Les frais professionnels Les frais de transport Indemnits de licenciement

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5- Le net payer

Les tapes pour passer du brut au net Les tapes pour passer du net payer au net fiscal La diffrence entre Cadre et Non Cadre

6- Cas pratique

Etablir un bulletin de paie

Rmunration : La politique de rmunration

1- La classification et les grilles de salaire

Les tapes cls d un projet de classification Les diffrentes conventions collectives et les exigences en matire de classification Construire des grilles et courbes de salaires

2- L individualisation des salaires

Les diffrentes formes d individualisation Elaborer des matrices d augmentation de salaire en fonction de la performance

3- La masse salariale

Les diffrentes masses salariales L examen de la structure salariale Mesurer l impact des augmentations Impact des augmentations de salaires Impact des mouvements

Les ratios pertinents et objectifs du contrle de la masse salariale

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4- L pargne salariale

Lois et projets de 2001 2006 Les diffrents dispositifs : principes communs et diffrences fondamentales L intressement La participation aux rsultats de l entreprise Les plans d pargne d entreprise (PEE, PEI, PERCO) Le compte pargne temps (CET) Les stocks-options

5- Cas pratique

Construire un projet de classification

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Rfrentiel d examen
Epreuves
A1 L Europe, une histoire et une gographie

UC
A1

Coeff
1 6

ECTS
QCM

Forme

Dure
0h20

A2 Les institutions et le droit communautaire

A2

QCM

0h20

A3 Les grands enjeux de l Europe

A3

Etude et discussion

3h

B3 Langue vivante europenne 1

B31

12

Ecrit + oral

105 min

D3 Techniques professionnelles

D31 D32

6 6

15 15

Epreuve professionnelle crite Entretien professionnel

6h00 0h30

TOTAL

20

60

Le diplme est dlivr aux candidats dont les rsultats aux examens rpondent aux deux conditions suivantes : obtention d une moyenne gnrale suprieure ou gale 10/20 obtention d une note suprieure 6/20 dans chaque unit d enseignement.

EPREUVES FACULTATIVES (les points au dessus de 10/20, multiplis par 2 s ajoutent au total des points ) :

B3 Langue vivante europenne 2

B32

Ecrit + oral

105 min

B3 Langue vivante europenne 3

B33

Ecrit + oral

105 min

D3 Modules de comptences prof.

D33

Ecrit

2h00

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