INSTITUCION EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA EDUCACION DE ADULTOS NOCTURNA PLAN DE BIOLOGIA - QUIMICA

PERIODO: I AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: CICLO III ESTANDAR: Explico la estructura de la clula y las funciones bsicas de sus componentes. Verifico y explico los procesos de smosis y difusin. LOGRO: Expresa de manera clara y definida mediante trabajos grupales, la composicin celular y sus mtodos de estudio. Diferencia los reinos de la naturaleza con caractersticas de cada reino. INDICADOR DE LOGRO BAJO INDICADOR DE EVALUACIN CONTENIDOS COMPETENCIA ENSEANZAS TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIA

Clasifica los reinos de la naturaleza y da el concepto de clula

BASICO

ALTO

SUPERIOR

Diferencia los reinos de la naturaleza y los organelos de la clula mediante mapas conceptuales Elabora con materiales reutilizables clulas animales y vegetales con sus respectivos organelos y describe sus funciones Expresa de manera clara y definida mediante trabajos grupales, la LA NUTRICION DE LOS SERES VIVOS La Nutricin: Funcin vital composicin celular y sus mtodos A nivel celular de estudio. Diferencia los reinos de A nivel de mneras, la naturaleza con caractersticas de protistos y hongos cada reino.
A nivel vegetal A nivel animal A nivel humano

EL METODO CIENTIFICO El microscopio y sus partes. La clula y sus componentes. Las formas de las clulas. Animal. Vegetal. smosis difusin dilisis. Organismos unicelulares. Y pluricelulares. Reinos, Mnera. Protisto. Fung. Vegetal. Y Animal.

Construye explicaciones predicciones.

y MEDIO AMBIENTE Y ARTES y

Plantea argumenta hiptesis.

Interpreta situaciones. Elabora esquemas de los temas vistos

REPRODUCION. Tipos de reproduccin En plantas En animales

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PERIODO: II AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: CICLO III ESTANDAR: Explico y utilizo la tabla peridica como herramienta para predecir procesos qumicos. Explico la formacin de molculas. Comparo masa, peso y densidad de diferentes materiales LOGRO: Argumenta con inters, mediante exposiciones y cuadros comparativos, la importancia que tiene la materia para el desarrollo de la ciencia y la tecnologa INDICADOR DE LOGRO BAJO INDICADOR DE EVALUACIN CONTENIDOS COMPETENCIA ENSEANZAS TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIA

Conceptualiza la importancia que tiene la materia para el desarrollo de la ciencia y la tecnologa. Explica la importancia que tiene la materia para el desarrollo de la ciencia y la tecnologa. Elabora cuadros comparativos sobre manejo residuos slidos de la materia para el desarrollo de la ciencia y la tecnologa Argumenta con inters, mediante exposiciones y cuadros comparativos, la importancia que tiene la materia para el desarrollo de la ciencia y la tecnologa

BASICO

Propiedades de la materia. Organolpticas. Fsicas. Qumicas. El tomo. Modelos atmicos. Tabla peridica. Energa, .Fotosntesis. Auttrofos. Hetertrofos., Minerales del suelo. La energa : Clases de energa la conservacin formas de energa Transformacin. Energa del futuro Paneles solares Mquinas y energa. La fuerza Elementos de fuerza Medidas de fuerza Fuerzas gravitacional.

Diseo y realizo experimentos y verifico el efecto de modificar diversas variables para dar respuesta a preguntas. Realizo mediciones con instrumentos y equipos adecuados a las caractersticas y magnitudes de los objetos y las expreso en las unidades correspondientes. Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas. Registro mis resultados en forma organizada y sin alteracin alguna. TRansversalizaci n. Proyecto ambiental Tema: Usos de la materia. QUIMICA FISICA

ALTO .

SUPERIOR

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PERIODO: III AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: CICLO III ESTANDAR: Comparo sistemas de divisin celular y argumenta su importancia en la generacin de nuevos organismos y tejidos. LOGRO: Determina y describe especficamente a travs de ejercicios de relacin los procesos de divisin celular, reproduccin y nutricin de los seres vivos. INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE EVALUACIN CONTENIDOS COMPETENCIA ENSEANZAS TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIA

BAJO

Identifica las etapas de la divisin celular para la formacin de un ser vivo.

Clulas somticas. Clulas germinales. Intercambio celular. Osmosis, difusin, fagocitosis, pinocitosis y endocitosis Tejidos : conceptos clases, de tejidos Tejido vegetal y animal. Divisin celular.

Plantea argumenta hiptesis.

BASICO

Describe los procesos de la multiplicacin celular mediante talleres evaluativos. Elabora modelos explicativos donde se observa el proceso de divisin celular, importantes en la formacin de los seres vivos

Interpreta situaciones. Elabora esquemas de los temas vistos

Es integral con el proyecto de educacin sexual, (el tema de divisin celular)

ALTO

Nutricin vegetal y animal Sistema digestivo del ser humano. Qumica del sistema digestivo. Enfermedades. Tipos de circulacin. Circulacin en animales y plantas Circulacin en el ser humano. Enfermedades

SUPERIOR

Determina y describe especficamente a travs de ejercicios de relacin los procesos de divisin celular, reproduccin y nutricin de los seres vivos.

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PERIODO: IV AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: CICLO III ESTANDAR: Explico el desarrollo de modelos de organizacin de los elementos qumicos. Explico y utilizo la tabla peridica como herramienta para predecir procesos qumicos. Explico la formacin de molculas y los estados de la materia a partir de las fuerzas electrostticas. LOGRO: Identifica y diferencia las propiedades qumicas y fsicas de la materia, identificando los modelos de la teora atmica, comprendiendo la organizacin de los elementos
qumicos en la tabla peridica utilizndola adecuadamente. Explicando la formacin de molculas y los estados de la materia a partir de las fuerzas electrostticas.

INDICADOR DE LOGRO BAJO .

INDICADOR DE EVALUACIN

CONTENIDOS

COMPETENCIA

ENSEANZAS TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIA

Comprendiendo la organizacin de los elementos qumicos en la tabla peridica utilizndola adecuadamente. Explicando la formacin de molculas y los estados de la materia a partir de las fuerzas electrostticas. Identifica los modelos de la teora atmica, comprendiendo la organizacin de los elementos qumicos en la tabla peridica utilizndola adecuadamente. Explicando la formacin de molculas y los estados de la materia a partir de las fuerzas electrostticas. Identifica las propiedades qumicas y fsicas de la materia, identificando los modelos de la teora atmica, comprendiendo la organizacin de los elementos qumicos en la tabla peridica utilizndola adecuadamente. Explicando la formacin de molculas y los estados de la materia a partir de las fuerzas electrostticas. Identifica y diferencia las propiedades qumicas y fsicas de la materia, identificando los modelos de la teora atmica, comprendiendo la organizacin de los elementos qumicos en la tabla peridica utilizndola adecuadamente.

Elementos qumicos. Nutrientes Macro nutrientes Micronutrientes Propiedades de la materia. Caractersticas fsicas de la materia. -Masa. -Peso. - volumen. -Densidad. Teora atmica Modelo de organizacin de la tabla peridica Concepto de onda Tipo y partes de ondas Mediciones en la onda Aplicaciones en la vida diaria Movimiento ondulatorio. Propagacin de ondas.

BASICO .

Realizo mediciones con instrumentos y equipos adecuados a las caractersticas y magnitudes de los objetos y las expreso en las unidades correspondientes. Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas. Registro mis resultados en forma organizada y sin alteracin alguna

Es transversal con el tema de qumica orgnica en el rea de qumica.

ALTO

SUPERIOR

Fenmenos del movimiento ondulatorio. Energa mecnica y las ondas

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PERIODO: I AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: CICLO IV ESTANDAR: Construccin de explicaciones del anlisis y estructura morfolgica del sistema nervioso LOGRO: Diferencia la morfologa del sistema nervioso y los receptores sensoriales, explica su funcionamiento y los relaciona con las adaptaciones de algunos animales a su hbitat.

INDICADOR DE LOGRO BAJO

INDICADOR DE EVALUACIN

CONTENIDOS

COMPETENCIA

ENSEANZAS TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIA

Identifica algunas partes de la morfologa del sistema nervioso con algunos receptores sensoriales.

-Clula.
Tipos de clulas Teora celular. Diferenciacin celular. -Sistema nervioso: organizacin y funcin. -Sistema muscular (esqueltico, liso y cardaco) y su conexin funcional con distintas partes del sistema nervioso. Actividad refleja y motricidad voluntaria. rganos de los sentidos -Homeostasis y funcin renal. Sistema endocrino. Sistema glandular. Formacin de orina: el nefrn como unidad funcional. Regulacin neuroendocrina Control hormonal y nervioso en la coordinacin e integracin de los sistemas

BASICO

ALTO

SUPERIOR

Identifica algunas partes de la morfologa del sistema nervioso con algunos receptores sensoriales, los relaciona con las adaptaciones de algunos animales a su hbitat.. Identifica la morfologa del sistema nervioso con algunos receptores sensoriales, explica su funcionamiento y los relaciona con las adaptaciones de algunos animales a su hbitat.. Diferencia la morfologa del sistema nervioso y los receptores sensoriales, explica su funcionamiento y los relaciona con las adaptaciones de algunos animales a su hbitat.

Cumplo mi funcin cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de las dems personas.

Es integral con el proyecto de medio Ambiente en la actividad de Educacin y sensibilizacin Ambiental.

Me informo para participar en debates sobre temas de inters general en ciencias

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PERIODO: II AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: CICLO IV ESTANDAR: Comparo slidos, lquidos y gases teniendo en cuenta el movimiento de sus molculas y las fuerzas electroestticas. Verifico las diferencias entre cambios qumicos y mezclas. LOGRO: Establece diferencias entre propiedades fsicas y qumicas de la materia, identificando sus propiedades y comprendiendo la configuracin electrnica, manejando adecuadamente la tabla peridica. INDICADOR DE LOGRO
BAJO

INDICADOR DE EVALUACIN

CONTENIDOS

COMPETENCIA

ENSEANZAS TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIA

Diferencias algunas propiedades fsicas y qumicas de la materia manejando adecuadamente la tabla peridica.

BASICO

ALTO

SUPERIOR

Interpretar situaciones. Diferencias algunas propiedades fsicas Narra sucesos con y qumicas de la materia y comprendiendo la configuracin apoyo de esquemas Es integral con el electrnica. manejando proyecto de educacin adecuadamente la tabla peridica. ambiental y el tema de fuentes hdricas, Establece diferencias entre LOS FLUIDOS emisiones de gases propiedades fsicas y qumicas de la materia, identificando sus propiedades Argumenta, contaminantes, y Propiedades y y comprendiendo la configuracin contrasta y abonos orgnicos. caractersticas de los electrnica, manejando fluidos. compara hiptesis adecuadamente la tabla peridica. Fuerza y presin relacionadas con el Presin atmosfrica desarrollo de la Principio de Pascal Establece diferencias entre tabla peridica Principio de Arqumedes
propiedades fsicas y qumicas de la materia, identificando sus propiedades y comprendiendo la configuracin electrnica, manejando adecuadamente la tabla peridica. Hidrodinmica

LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES Propiedades de la materia. Elementos qumicos. Configuracin electrnica. Nmeros cunticos - Tabla peridica.

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PERIODO: III AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: CICLO IV ESTANDAR: Identifico aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproduccin al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones LOGRO: Diferencia los cidos nucleicos, como las molculas portadoras de la herencia y relaciona las con la sntesis de protenas. Explica las mutaciones como cambio del material gentico de los organismos, poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar

INDICADOR DE LOGRO
BAJO

INDICADOR DE EVALUACIN

CONTENIDOS

COMPETENCIA

ENSEANZAS TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIA

Diferencia los cidos nucleicos, como las molculas portadoras de la herencia. Reconoce algunas de las mutaciones como cambio del material gentico de los organismos. Diferencia los cidos nucleicos, como las molculas portadoras de la herencia. Explica las mutaciones como cambio del material gentico de los organismos, poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar. Diferencia los cidos nucleicos, como las molculas portadoras de la herencia y relaciona las con la sntesis de protenas. Explica las mutaciones como cambio del material gentico de los organismos, poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar

La clula y la informacin gentica en los seres vivos Los cidos nucleicos Gregorio Mendel y sus estudios en gentica El estudio del fenotipo y el genotipo de los seres vivos Alteraciones cromosomicas Mutaciones El genoma humano Diversidad biolgica teoras y estudios acerca del origen de la vida concepto moderno de evolucin micro evolucin y macro evolucin Mutaciones Explica como se lleva a cabo la sntesis de protenas al interior de las clulas Compara la estructura de los cidos nucleicos y relacinela con las funciones que desempea cada una de ellos

BASICO

Qumica y biologa.

ALTO

SUPERIOR Identificar los cidos nucleicos, como las molculas portadoras de la herencia y relaciona las con la sntesis de protenas. Explica las mutaciones como cambio del material gentico de los organismos, poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar

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PERIODO: IV AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: CICLO IV ESTANDAR: Formulo hiptesis con base en el conocimiento cotidiano de teoras y modelos cientficos. LOGRO: Demuestra claramente los aspectos bsicos de la qumica como ciencia. INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE EVALUACIN CONTENIDOS COMPETENCIA ENSEANZAS TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIA

BAJO

Argumenta la divisin y las especialidades de la Qumica.

Define la Qumica como Ciencia. la divisin de la Qumica y 50 especialidades. la historia de la Qumica y el mtodo cientfico, grafica el material de laboratorio. los cambios de estados ms las propiedades de la materia. los elementos Qumicos con los smbolos, desarrolla problemas de la ecuacin de Einstein y de escalas de temperatura.

BASICO

Explica los cambios de estado y las propiedades de la materia con ejemplos.

Argumenta, contrasta y compara hiptesis relacionadas con el desarrollo de la tabla peridica y enlace qumico.

QUIMICA

ALTO

Desarrolla con seguridad problemas de la energa y hace conversiones de escalas de temperatura.

SUPERIOR

Demuestra claramente los aspectos bsicos de la qumica como ciencia.

Aplica los conocimientos en la solucin de problemas relacionados con la nomenclatura y las ecuaciones qumicas

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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUIMICA GRADO: CICLO V ESTANDAR: Formulo hiptesis con base en el conocimiento cotidiano de teoras y modelos cientficos. COMPETENCIA DE NIVEL SUPERIOR: Demuestra claramente los aspectos bsicos de la qumica como ciencia.

PERIODO: I

INDICADORES DE DESEMPEO
BAJO Argumenta la divisin y las especialidades de la Qumica.Y Demuestra los aportes de RUTHERFORD en la estructura atmica. BASICO Explica los cambios de estado y las propiedades de la materia con ejemplos. Y Descubre formalmente la tabla peridica y su importancia en la Qumica ALTO Desarrolla con seguridad problemas de la energa y hace conversiones de escalas de temperatura. . Y Descubre formalmente la tabla peridica y su importancia en la Qumica SUPERIOR

INDICADORES DE EVALUACIN

ENSEANZAS O CONTENIDOS
Define la Qumica como Ciencia. Dice la divisin de la Qumica y 50 especialidades.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

ARTICULACIN DE LAS ENSEANZAS

Presentacin de informes de laboratorio, parciales escritos tipo ICFES P.T. ICFES. Parciales escritos P.T. ICFES Presentacin informe de laboratorio.

Observar, descubrir y Describe la historia de la Qumica y analizar crticamente el mtodo cientfico, grafica el deficiencias en material de laboratorio. distintas Dice los cambios de estados ms situaciones para las propiedades de la materia. definir alternativas e implementar Dice los elementos Qumicos con soluciones los smbolos, desarrolla problemas y de la ecuacin de Einstein y de Acertadas oportunas. escalas de temperatura.
- el modelo atmico de RUTHERFORD, - problemas sobre el numero de neutrones, numero de masa, tomos, tomo-gramo, el numero de Avogadro, isotopos, isobaros e isoelctricos. -la radioactividad sus peligros y aplicaciones, niveles de energa, los subniveles, nmeros cunticos, de mezclas y las diferencias entre enlace covalente y enlace inico. Conoce los grupos, los periodos y la ubicacin de los elementos en la tabla peridica.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional. Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional

Parciales escritos revisin Demuestra claramente los de la tabla peridica, parcial aspectos bsicos de la qumica P.T. ICFES. como ciencia. Conoce claramente la estructura atmica, el enlace Qumico y la tabla peridica para comprender los fenmenos Qumicos.

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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUIMICA GRADO: CICLO V PERIODO: II ESTANDAR: Realizo clculos cuantitativos en cambios qumicos. COMPETENCIA DE NIVEL SUPERIOR: Comprende cmo se forma, como se les llaman y como se transforman los compuestos Qumicos en el laboratorio. INDICADORES DE DESEMPEO
BAJO Deduce el nmero u estado de oxidacin de un elemento en un compuesto. Demuestra el desarrollo de problemas estequiomtricos BASICO Escribe el nombre y la frmula para un determinado compuesto Qumico. Soluciona problemas sobre las leyes de los gases. ALTO Desarrolla el balance de ecuaciones Qumicas por cualquier mtodo. Realiza ejercicios Qumicos sobre el PH. SUPERIOR Comprende cmo se forma, como se les llaman y como se transforman los compuestos Qumicos en el laboratorio. Demuestra la importancia que la estequiometria, el estado gaseoso y sus soluciones estn en el continuo vivir del hombre

INDICADORES DE EVALUACIN

ENSEANZAS O CONTENIDOS
El estado de oxidacin de un elemento en un compuesto Qumico. Demuestra las clases de sustancias de la nomenclaturas y sus formulas. (acido, base, sales, xidos, compuestos orgnicos).

COMPETENCIAS DISCIPLINARES -Analizo el contexto del

problema para determinar variables que se pueden cambiar. - Identifico ideas innovadoras para resolver problemas de variados contextos (sociales, culturales, econmicos, entre otros). - Pongo a prueba las ideas innovadoras mediante mecanismos de observacin y contraste. 3 Modifico y adapto mtodos y procedimientos ya conocidos (estadsticos, descriptivos, comparativos).

ARTICULACIN DE LAS ENSEANZAS

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional. Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional

Presentacin del informe de laboratorio, parcial escrito tipo ICFES.

Sustenta los nombres de los

Presentacin del informe de compuestos orgnicos y prepara laboratorio, parcial escrito vino de naranja. tipo ICFES. Parcial escrito P.T. ICFES.

Balancea ecuaciones Qumicas por tanteo o por 100 reduccin y por el mtodo ion electrn. La estequiometria y sus leyes. Resuelve problemas sobre las leyes de los gases, Boyle Charlesecuaciones de estado GAY LUSSAC y AVOGADRO y otros. Las solubilidad las concentraciones N.M.m.X1.% p.p.mm. Soluciona problemas sobre el PH.

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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUIMICA GRADO:CICLO IV PERIODO: I ESTANDAR: Relaciono la estructura del carbono con la formacin de molculas orgnicas. COMPETENCIA DE NIVEL SUPERIOR: Demostrar placenteramente la Qumica descriptiva de los elementos de los grupos 7 y 6 de la tabla peridica.

INDICADORES DE INDICADORES DE DESEMPEO EVALUACIN BAJO Escribe la obstruccin de los halgenos en el laboratorio. BASICO Desarrolla problemas de Describe el estado natural, las concentracin y PH. obtenciones, las propiedades
Qumicas,

ENSEANZAS O CONTENIDOS
-los compuestos y las aplicaciones de los elementos F, Cl, Br, I, At.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

ARTICULACIN DE LAS ENSEANZAS

ALTO Conoce las propiedades desconocidas del oxigeno, el azufre y del cido sulfrico. SUPERIOR Demostrar placenteramente la Qumica descriptiva de los elementos de los grupos 7 y 6 de la tabla peridica.

Maneja la concentracin de las soluciones el PH desarrolla problemas.

Describe el estado natural, las propiedades qumicas, las obtenciones y las aplicaciones del O2 y del S.

Pongo a prueba las ideas - concentracin de las soluciones el innovadoras PH desarrolla problemas. mediante mecanismos de -el estado natural, las propiedades observacin y qumicas, las obtenciones y las aplicaciones contraste. del O2 y del S. 3 Modifico y Qumica del H2SO4 propiedades adapto mtodos y Qumicas y derivados, Qumicas Se, procedimientos Te, y Po. ya conocidos - las propiedades Qumicas del NE y (estadsticos, descriptivos, o el HNO3 indicando sus comparativos obtenciones, sus aplicaciones.
- las propiedades Qumicas del Na y del K indica las obtenciones, sus compuestos y sus aplicaciones. - las propiedades Qumicas del Ca y Mg indica sus obtenciones, compuestos y aplicaciones de las funciones orgnicas, conoce su historia, sus compuestos representativos +- 30 grupos funcionales, su nomenclatura.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

Revisin del informe de laboratorio.

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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUIMICA GRADO: VI PERIODO: II ESTANDAR: Tomo decisiones sobre alimentacin y prctica de ejercicio que favorezcan mi salud. COMPETENCIA DE NIVEL SUPERIOR: Comprende respetuosamente la Qumica orgnica y su importancia para la vida diaria. INDICADORES DE DESEMPEO
BAJO Describa las propiedades Qumicas de los ALKANOS, ALKENOS Y ALKINOS. BASICO Conoce la importancia de la Qumica de los Hidrocarburos aromticos. ALTO Conoce las propiedades Qumicas de los Alcoholes, Aldehdos y Cetonas. SUPERIOR Comprende respetuosamente la Qumica orgnica y su importancia para la vida diaria.

INDICADORES DE EVALUACIN Conoce los grupos funcionales

ENSEANZAS O CONTENIDOS - los grupos funcionales, su

nomenclatura describiendo la qumica de los ALKANOS, ALKENOS, ALKINOS, propiedades qumicas, obstrucciones, aplicaciones.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

ARTICULACIN DE LAS ENSEANZAS

Defino un plan de accin para implementar la alternativa Realiza una exposicin con los elegida. -Los compuestos aromticos sus hidrocarburos aromaricos Evalo los propiedades qumicas, Presentacin del informe de obstrucciones, derivados, resultados que se compuestos, aplicaciones. laboratorio. van alcanzando e Parcial escrito tipo ICFES incluyo cambios - la qumica de los Alcoholes, en las acciones, si Aldehdos, Cetonas con sus Laboratorio parcial de es necesario. propiedades qumicas, produccin de alimentos Incorporo a la obstrucciones, aplicaciones, proceso, lcteoscompuestos, derivados. rutina nuevos fermentados- carnes. procedimientos, Produce productos de acabado acciones e (alimentos). instrumentos para evitar la repeticin -Qumica de los carbohidratos. Propiedades qumicas, clasificacin, del problema.
localizacin, aplicaciones. -Qumica de los Lpidos, propiedades qumicas, clasificacin-localizacin- jabonesdetergentes, aplicaciones. -Qumica de las protenas con aminocidos, clases de protenas, propiedades qumicas, los cidos nucleicos, sntesis de protenas.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional. Emprendimiento micro empresarial de alimentos.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUIMICA GRADO: CICLO VI PERIODO: I ESTANDAR: Relaciono la estructura del carbono con la formacin de molculas orgnicas. COMPETENCIA DE NIVEL SUPERIOR: Demostrar placenteramente la Qumica descriptiva de los elementos de los grupos 7 y 6 de la tabla peridica.

INDICADORES DE INDICADORES DE DESEMPEO EVALUACIN BAJO Escribe la obstruccin de los halgenos en el laboratorio. BASICO Presenta parciales escritos Desarrolla problemas de tipo ICFES. concentracin y PH. Revisin de un informe de laboratorio. ALTO Parciales escritos P.T. Conoce las propiedades ICFES. desconocidas del oxigeno, el azufre y del cido sulfrico. SUPERIOR Presenta parciales tipo Demostrar placenteramente ICFES. la Qumica descriptiva de los elementos de los Revisin del informe de grupos 7 y 6 de la tabla laboratorio. peridica.

ENSEANZAS O CONTENIDOS Describe el estado natural, las obtenciones, las propiedades Qumicas, los compuestos y las aplicaciones de los elementos F, Cl, Br, I, At.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

ARTICULACIN DE LAS ENSEANZAS

Maneja la concentracin de las soluciones el PH desarrolla problemas.

Describe el estado natural, las propiedades qumicas, las obtenciones y las aplicaciones del O2 y del S. Qumica del H2SO4 propiedades Qumicas y derivados, Qumicas Se, Te, y Po.

Pongo a prueba las ideas innovadoras mediante mecanismos de observacin y contraste. 3 Modifico y adapto mtodos y procedimientos ya conocidos (estadsticos, descriptivos, comparativos

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUIMICA GRADO: CICLO VI PERIODO: II ESTANDAR: Relaciono grupos funcionales con las propiedades qumicas de las sustancias. COMPETENCIA DE NIVEL SUPERIOR: Demostrar interesadamente la Qumica descriptiva de los elementos Qumicos de los grupos 5, 1, 2 y 4 de la tabla peridica.

INDICADORES DE DESEMPEO BAJO Conoce la importancia de la Qumica del acido ntrico. BASICO Demuestra las obtenciones, las propiedades Qumicas de los elementos de los grupos 1 y 2. ALTO Dice los grupos funcionales y la nomenclatura de los compuestos orgnicos representativos de la Qumica orgnica. SUPERIOR Demostrar interesadamente la Qumica descriptiva de los elementos Qumicos de los grupos 5, 1, 2 y 4 de la tabla peridica.

ENSEANZAS O CONTENIDOS Describe las propiedades Qumicas del NE y o el HNO3 indicando sus Presentacin del cuaderno obtenciones, sus aplicaciones. de laboratorio de Qumica. Parcial escrito tipo ICFES. Describe las propiedades Qumicas del Na y del K indica las obtenciones, sus Presentacin del informe de compuestos y sus laboratorio. aplicaciones. Pruebas escritas tipo ICFES. Describe las propiedades Qumicas del Ca y Mg indica sus obtenciones, compuestos Presentacin de parcial y aplicaciones de las funciones orgnicas, conoce escrito tipo ICFES. su historia, sus compuestos representativos +- 30 grupos funcionales, su nomenclatura.

INDICADORES DE EVALUACIN

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

ARTICULACIN DE LAS ENSEANZAS

Defino un plan de accin para implementar la alternativa elegida. Evalo los resultados que se van alcanzando e incluyo cambios en las acciones, si es necesario. Incorporo a la rutina nuevos procedimientos, acciones e instrumentos para evitar la repeticin del problema

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUIMICA GRADO: CICLO VI PERIODO: III ESTANDAR: Tomo decisiones sobre alimentacin y prctica de ejercicio que favorezcan mi salud. COMPETENCIA DE NIVEL SUPERIOR: Comprende respetuosamente la Qumica orgnica y su importancia para la vida diaria.

INDICADORES DE DESEMPEO BAJO Describa las propiedades Qumicas de los ALKANOS, ALKENOS Y ALKINOS. BASICO Conoce la importancia de la Qumica de los Hidrocarburos aromticos. ALTO Conoce las propiedades Qumicas de los Alcoholes, Aldehdos y Cetonas. SUPERIOR Comprende respetuosamente la Qumica orgnica y su importancia para la vida diaria.

INDICADORES DE EVALUACIN

Expone los hidrocarburos aromaticos

ENSEANZAS O CONTENIDOS Da los grupos funcionales, su nomenclatura describiendo la qumica de los ALKANOS, ALKENOS, ALKINOS, propiedades qumicas, obstrucciones, aplicaciones.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

ARTICULACIN DE LAS ENSEANZAS

Estudia los compuestos aromticos sus propiedades Presentacin del informe de qumicas, obstrucciones, laboratorio. derivados, compuestos, Parcial escrito tipo ICFES aplicaciones. Laboratorio parcial de produccin de alimentos proceso, lcteosfermentados- carnes. Describe la qumica de los Alcoholes, Aldehdos, Cetonas con sus propiedades qumicas, obstrucciones, aplicaciones, compuestos, derivados. Produce productos de acabado (alimentos).

Defino un plan de accin para implementar la alternativa elegida. - Evalo los resultados que se van alcanzando e incluyo cambios en las acciones, si es necesario. -Incorporo a la rutina nuevos procedimientos, acciones e instrumentos para evitar la repeticin del problema

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional. Emprendimiento micro empresarial de alimentos.

Olimpiadas de Qumica Universidad Nacional.

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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA QUIMICA GRADO: CICLO VI PERIODO: IV ESTANDAR: Explico algunos cambios qumicos que ocurren en el ser humano. COMPETENCIA DE NIVEL SUPERIOR: Comprende positivamente la importancia de los Biocompuestos en los seres vivos.

INDICADORES DE DESEMPEO 1BAJO Valora la Qumica de los carbohidratos en la alimentacin personal. . BASICO Demuestra los peligros del consumo excesivo de grasas en la alimentacin ALTO Reconoce la importancia de las protenas para la vida de las personas. SUPERIOR Comprende positivamente la importancia de los Biocompuestos en los seres vivos.

INDICADORES DE EVALUACIN

Presentacin de productos: Alimentos: lcteos fermentados, y crnicos. Parcial escrito tipo ICFES. Presentacin del informe de laboratorio. Parcial escrito P.T. ICFES.

ENSEANZAS O CONTENIDOS Qumica de los carbohidratos. Propiedades qumicas, clasificacin, localizacin, aplicaciones.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

ARTICULACIN DE LAS ENSEANZAS

Qumica de los Lpidos, propiedades qumicas, clasificacin-localizacinjabones- detergentes, aplicaciones.

Presentacin de productos: Alimentos: lcteos fermentados, y crnicos. Qumica de las protenas con Prueba escrita tipo ICFES. aminocidos, clases de protenas, propiedades Olimpiadas de Qumica de qumicas, los cidos la Universidad Nacional. nucleicos, sntesis de protenas.

Defino un plan de accin para implementar la alternativa elegida. - Evalo los resultados que se van alcanzando e incluyo cambios en las acciones, si es necesario. -Incorporo a la rutina nuevos procedimientos, acciones e instrumentos para evitar la repeticin del problema

Emprendimiento micro empresarial en alimentos.

Proyecto de Educacin Sexual: Hormonas

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