-1CONVIVENCIA DE NIOS Y PREADOLESCENTES POSTCOMUNIN PARROQUIA NTRA. SRA.

DE LOS DESAMPARADOS (Del 14 al 16 de Marzo) VIERNES 14

19.00 H. Ir el autobs a recoger a los nios en el lugar de encuentro, al El Rincn de Bonanza y Desamparados, y partir de aqu, se nombrarn a los jvenes y ya camino al albergue. 20.15 H. Se comenta el objetivo de la Convivencia: Favorecer el encuentro personal con Jesucristo en la vida diaria. Y final de la convivencia, cada uno se pondr un compromiso a cumplir de lo que haya vivido en esta convivencia. 20.30 H. Se distribuirn las habitaciones y los grupos y a continuacin, ensayo de cantos para la bendicin de la mesa. Para conocernos, nos ponemos en crculos y en dos filas, por lo cual, cada uno se presentar a la persona que tiene enfrente, se harn preguntas en un tiempo y se rotarn hasta conocerse todos. 21.00 H. Cena. 21.30 H. Encuesta preparatoria a la convivencia. FICHA 1: 1* Resume brevemente lo que t esperas que sea la Convivencia que vamos a tener. 2* En este momento, cul es tu principal preocupacin?. 3* Tus relaciones con los dems: amigos, compaeros,...cmo los calificas?. Tienes algn tipo de problema en esta faceta?. 4* Cules son las causas ms frecuentes de tus disgustos y enfados?. 5* Di algn defecto y alguna cualidad que suelen achacarte los que te conocen. 6* Qu te gustara cambiar o mejorar de tu persona, de tu manera de ser, de tu carcter...?. 7* Con tus padres, hermanos... te llevas bien?, tienes confianza con ellos? 8* Has notado o han notado tu familia y amigos algn cambio desde que estas en catequesis? Anota aquellos ejemplos que tu ms te esfuerzas por parecerte ms a Jess.

TIEMPO DE OCIO
ACTIVIDAD 1: Enumerar del 1 al 16 el orden de preferencias de estas situaciones de ocio. (1: lo que ms prefiero, y 16: lo que menos)

Or msica. Jugar a la pelota o algn otro deporte. Leer novelas, cuentos, revistas, cmics.... Salir de paseo con la pandilla. Ir de excursin. Estar en casa. Coleccionar cosas. Ver la televisin. Tocar un instrumento musical. Ir al cine. Ir a la discoteca. Salir con mi familia. Hacer trabajos manuales. Juegos de mesa. Acompaar a un enfermo o a una persona que est sola. Otras: .............................................................................................

Lo ponemos en comn.

-2Actividad 2: Trabajamos en grupo. Qu nos parece ms necesario para pasar un buen rato o una buena tarde? Nos dejamos influir cuando elegimos qu hacer en tiempo de descanso? Por qu? Por quin?. De ordinario, tenemos necesidad de gastar dinero para pasarlo bien? Lo ponemos en comn el trabajo. FICHA 2: JUEGOS Con esta actividad, se pretende que los chicos descubran en el juego, la diversin, como experiencia positiva. En el juego se desarrolla el compaerismo, el humor, la risa, las relaciones humanas, el liderazgo.. Juego n 1: Dnde ests? Desarrollo: Situados en corro, se canta esta cancin: Todos:- Alberto compr pan en la iglesia de San Juan (sealando con el dedo a Alberto) Alberto. - Quin yo? (sealndose con el dedo) Todos: - S, t (sealando a Alberto)Alberto: - No, yo no fui (moviendo el dedo de forma negativa) Todos: -Entonces quien? (moviendo los brazos, indicando el desconocimiento) Alberto: Fue.... (sealando a otro compaero) Quien es nombrado sigue jugando pero sentado en el suelo, con la intencin de nombrar a todos y que o quede nadie sin ser protagonista del juego. A continuacin el compaero que es nombrado en el juego va a ir indicando otras acciones, ejemplo: come pan, da pan, parte el pan... Consignas: Motivaremos a los miembros del grupo mediante propuestas como A ver quin al terminar el juego se sabe el nombre de ms compaeros. Juego n 2: La granja Material: Papel y bolgrafo. Desarrollo: Se escriben en diferentes tarjetas parejas de nombres de animales, rodeando con un crculo una de stas. Se reparten las tarjetas dando una a cada compaero del grupo, de forma que cada uno ser el animal que aparece rodeado y tendr que buscar a la pareja que le corresponde, para ello deben emplear nicamente gestos. Al lograrlo stos se dan la mano y se sientan en un extremo del espacio con la intencin de facilitar la bsqueda al resto, y para garantizar el encuentro de todos con su respectiva pareja. Consignas. Motivaremos a los miembros del grupo: A ver quin hace los gestos ms originales, a ver quin es capaz al final del juego de relacionar a ms compaeros con el animal que representaba Variantes: Representar al animal acompaado a ste con el sonido que emite. Con los ojos vendados deben encontrar a su pareja por el sonido que emite.

Juego n 3: El abecedario Los miembros del grupo deben de formar una fila situndose en orden alfabtico segn su nombre. Utilizando para ello la comunicacin no verbal. Motivaremos a los compaeros mediante propuestas que favorezcan la ayuda, cooperacin y el estmulo de trabajar conjuntamente. Para ello diremos consignas como: A ver si os colocis antes de 5 minutos... Variantes: Situarse en relacin a su edad de menor a mayor.

-3Juego n 4: Carrera de objetos. Material: Una mesa con una gran cantidad de objetos Desarrollo: en una esquina del saln se colocan diversos objetos encima de una mesa. En la meta se pone otra mesa con papel y bolgrafo para cada equipo. Cada corredor, al ir corriendo hacia la meta, ha de observar los objetos que hay colocados en la mesa y a la llegada anota los objetos que recuerde. EL siguiente hace los mismo, y as hasta que pase todo el equipo. Habr penalizacin, segn la cantidad de objetos que no recuerden.

Juego n 5: La mirada. Dos jugadores se sitan frente a frente, a una distancia de tres metros el uno del otro y se observan durante treinta segundos. A continuacin se vuelven de espaldas durante otros treinta segundos y cambian algo de su atuendo. Se ponen de nuevo frente a frente y buscan el cambio que ha realizado su contrincante. Vence el primero en localizar el cambio.

Juego n 6: El telfono. Por grupos se intenta transmitir un mensaje. Se dice un mensaje a uno de cada grupo. El que ha recibido el mensaje ha de transmitirlo a otro miembro de su equipo, y as sucesivamente todos los componentes de cada grupo. El ltimo que recibe la frase ha de escribirla en un papel y entregarla al animador del juego. Gana el que tenga menos errores. Una vez que se ha empezado a decir la frase al compaero siguiente, no se puede decir al anterior que repita.

Juego n 7: Acercamiento peligroso. Material: Una cuerda larga y una zapatilla atada al extremo de la misma. Desarrollo: Un jugador se coloca en un lugar espacioso con una cuerda delgada. En un extremo de la cuerda hay una zapatilla atada, el otro extremo lo sujeta este jugador. En un momento dado empieza a dar vueltas a la cuerda. Va variando la altura y la velocidad tal y como l quiera; la pasa por encima de la cabeza, a ras del suelo...Los jugadores tienen que correr cuando vean el paso abierto y colocarse junto a los pies del que est ondeando la cuerda. Conforme vayan entrando, tienen que colocarse bien apelotonados para que la cuerda no les toque a ellos y para que los que quedan sin entrar tengan facilidad para ello. Es tremendamente emocionante este acercamiento. Hay que conjugar el ingenio y la rapidez para evitar que la zapatilla te sacuda. Juego n 8: Dibujos ciegos. Material: bolgrafo, papel y lazos, para vendar los ojos. Desarrollo: A varios jugadores se les vendan los ojos y se les da un bolgrafo y un folio. El que dirige el juego les dice en voz baja a cada uno que dibuje algo ( a ciegas, naturalmente). Todos se ponen manos a la obra. Luego, terminados ya los dibujos, hay que adivinar qu es lo que se les ha ordenado dibujar a los compaeros viendo los dibujos.

Juego n 9: Prohibido nombrar Se trata de leer una estrofa en la que est prohibido nombrar una consonante. Por ejemplo la R. Padre, te doy gracias por la alegra de existir.

-4Te doy gracias por el amor que me das cada da. Te doy gracias por la amistad que me haces encontrar. Soy uno que camina; uno que busca siempre; uno que te busca a Ti. T eres todo lo que amo, todo lo que creo, todo lo que espero, todo lo que no tengo todava, todo lo que todava no soy; siempre te necesito. T estas en todo lo que vive, en todo lo que nace, en todo lo que crece. Eres el futuro de todas las cosas. Te doy gracias porque T vives, aunque yo no te vea. Eres amor, aunque yo no te reconozca. Juego n 10: El meneito Material: radiocasete con msica Descripcin: Deben de encontrar su pareja rpidamente entre todos los compaeros. Desarrollo: Divididos los compaeros en dos grupos, forman dos crculos concntricos mirndose entre s. Cada participante tendr enfrente suyo a otro compaero; que ser su pareja. Se pone una msica, momento en que los compaeros del crculo del exterior comenzarn a desplazarse bailando hacia la derecha y los del interior lo harn hacia la izquierda; al parar la msica, cada uno debe de buscar rpidamente a su pareja para juntar sus espaldas, entrelazar sus brazos y sentarse en el suelo. La pareja que se siente en ltimo lugar, quedar eliminada.

00.30 h Oracin en la capilla. Creo en un Dios alegre y siempre joven, lleno de comprensin y de cario. Un Dios que nos ofrece su amistad y nunca nos deja solos. Creo en un Dios que perdona siempre, espera siempre, ama siempre, hasta cuando nos olvidamos de l. Creo en un Dios, que ama a todos, ama ms a los dbiles, a los nios que pasan hambre y no pueden jugar, a los padres que no tienen trabajo, a los que estn solos. El Dios en el que yo creo es un Padre, un amigo cercano que quiere que est siempre alegre, que siempre est a mi lado, aunque no me d cuenta. Creo en un Dios que ama a la naturaleza que l ha creado, que cuida de los pjaros y las flores, y que confa a los hombres el cuidado de la creacin. Creo en ti, Dios, porque eres mi Padre, porque s que me quieres y porque t has querido que yo te conozca. Creo que t eres un Dios que amas y defiendes la paz, que no quieres la guerra, ninguna guerra. Que nos amas a todos los hombres. (Ahora hago yo mi Acto de fe en voz alta) -Creo...... Cancin: Amor es vida Amor es vida, vida es alegra; quien nunca am vivi sin ilusin. (bis) Alegres cantan sus melodas, las ansiedades del corazn. (bis) ALEGRE ESTOY, CANTANDO VOY, ESTE ES EL DA QUE HIZO EL SEOR. (bis) Yo soy feliz por cada da nuevo, por la ilusin de ver amanecer. (bis) Por las estrellas y por el cielo, por la alegra de renacer. (bis) 11.15 H. A dormir.

-5SBADO 15
8.00 H. Diana. 8.25 H. Un poco de deporte no viene nada mal. 8.45 H. Arreglo de habitaciones. 9.00 H. Desayuno. 9.30 H Oracin en la capilla. Buenos das Seor; Me cuesta comenzar este da, porque s que es una nueva tarea, un nuevo compromiso, un nuevo esfuerzo. Pero quiero comenzarlo con entusiasmo, con alegra reestrenada, con ilusin nueva. S que ests a mi lado: en mi familia, en mis amigos, en las cosas, en mi propia persona. Gracias, por este nuevo amanecer. Gracias, por este nuevo empezar. Gracias, por tu nueva presencia. Quiero sembrar paz, solidaridad, amor, entre mis hermanos. Y s, Seor, que esta tarea la comienzan cada da muchos hermanos de cualquier punto de la tierra; y eso me alienta y empuja. Tambin te pido por ellos, y con ello te digo. Buenos das, Seor!.
DIOS ESTA AQU DIOS ESTA AQU TAN CIERTO COMO EL AIRE QUE RESPIRO, TAN CIERTO COMO LA MAANA SE LEVANTA, TAN CIERTO COMO QUE ESTE CANTO LO PUEDES OIR. 1-Lo puedes or, movindose entre las butacas, lo puedes or, cantando con nosotros aqu, lo puedes llevar cuando por esa puerta salgas, lo puedes guardar para siempre en tu corazn. 2-Lo puedes notar, junto a ti en cualquier momento, le puedes hablar de esa vida que le quieres dar. No dudes ya ms El es Dios y nos perdona a todos, Jess esta aqu, si tu quieres lo puedes seguir.

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10.00 H Educar con parbolas. EL CLUB DEL REFUGIO (marginacin, pobreza, servicio, amor, solidaridad) Era una costa peligrosa. Golpeada por el oleaje y los grandes huracanes. La costa haba sido testigo de innumerables naufragios. La fama de la zona era reconocida por todo el mundo. Los capitanes de los grandes barcos procuraban no para cerca por el peligro de naufragio. Sin embargo, cada ao, varios barcos se hundan en las rocas y arrecifes por esos lugares. Los que vivan en esa parte, siendo misericordiosos, decidieron establecer un pequeo rancho sencillo en la costa, con un equipo de salvavidas. Hicieron campaas, ao tras ao, para recoger fondos y as poder sostener el humilde refugio. El equipo de salvavidas se volvi experto con mucha prctica y el nmero de personas perdidas iba disminuyendo. La fama del pequeo refugio creci y varios ricos de buena voluntad dejaron en herencia dinero para mantenerlo. Al final, se not que los fondos del refugio eran muchos. Fue necesario nombrar un tesorero y comit para controlar bien el dinero. As lo hicieron. Un da, un barco de primera categora con pasajeros ricos- se hundi cerca del refugio. Los salvavidas salieron con sus lanchas para salvar a los pasajeros. Cuando los llevaron al refugio, tenan vergenza de las condiciones tan pobres del lugar. En la prxima reunin del comit pro mantenimiento, decidieron mejorar las condiciones del refugio para poder servir mejor a los pobres nufragos. A la vez, tomaron la decisin de dar sueldos a los salvavidas (que antes eran voluntarios) para poder servir mejor a esos mismos nufragos. Se cre un comit pro .mejoramiento del refugio. Ellos resolvieron conseguir un decorado interior para hacer el refugio ms presentable y poder recibir mejor a los pobres nufragos. El decorador hizo bien su trabajo y el edificio result muy bello. La fama del refugio iba creciendo. Mientras tanto, muchas personas pidieron ser miembros del equipo salvavidas aunque fuera como miembros honorarios. Contribuyeron ellos como fondos para mantener el lugar. Uno de ellos hizo una bandera especial para el refugio y otro con muchas iniciativa creadora- sugiri un lema y un cambio de nombre del refugio, as como un reglamento especfico. As, la institucin pas a llamarse El Club del Refugio. El comit hizo un libro especial, reuniendo todos los reglamentos y las tradiciones ms importantes para los miembros. Fue igualmente organizado un rito de iniciacin para admisin de los nuevos miembros del club. La fama de El club del refugio creci an ms. En el sitio se ubic un gran restaurante para atender a los socios. Progresivamente aparecieron canchas de tenis, salones de fiesta... Un da, durante la reunin-almuerzo de los miembros, ocurri un naufragio. EL equipo de salvavidas sali para salvar a las victimas. Cuando llegaron, estaban mojados, sucios. Entre los nufragos haban blancos, negros, amarillos gente de toda clase- porque la nave que se haba hundido era un barco que llevaba trabajadores pobres que buscaban trabajo en otra parte. Al ver a las vctimas, la direccin del Club del refugio se reuni en asamblea de urgencia y proporcion el garaje para alojamiento de los nufragos, por un corto perodo, ya que el sitio sera pronto usado para recibir a los invitados a las fiestas nocturnas del Club. Esa noche, en una sesin extraordinaria, se decidi que si algunos miembros queran hacer entrar tales tipos en el Refugio, sera mejor construir un pequeo rancho sencillo ms all de las costa, para salvar nufragos futuros. ACTIVIDADES: o Analizar, revisar y observar entre los valores que presenta el valor que se da al tener, al dinero... y a la pobreza. Sacar conclusiones. o Buscar maneras posibles de sensibilizarnos y de sensibilizar a otros sobre el reparto justo de bienes. o Qu importancia tiene para vosotros el dinero? Podrais hablar de esclavitud por el dinero, el tener y el consumo? o Cmo definirais la solidaridad? Escribir formas concretas de vivir la solidaridad.

-7o o o o o Hay casos de falta de solidaridad en todos los ambientes: clase, familia, barrio, pueblo, iglesia, naciones. Enumerar casos, causas y consecuencias. Se dice que los pobres son ms solidarios. Citar casos. Causas. Consecuencias. Qu entendis por servicio? Creis que hay rezones para servir gratuitamente a los dems en muchas ocasiones? Qu rasgos tiene una persona servicial? Qu dice el Nuevo Testamento sobre el servicio gratuito? Seleccionar algn texto y comentarlo. CUENTO: EL SOL Y EL TOPO Amor y otros valores que se derivan del cuento: generosidad, vida, ecologa. Hace muchsimos aos, dos enanos juguetones idearon gastar una broma al sol. Le tendieron una trampa y, al da siguiente, el sol no pudo salir y hacer su recorrido: estaba atrapado en una red, y los enanos no podan liberarlo, porque cuando se acercaban se quemaban. Asustados, fueron a pedir ayuda a todos los animales del bosque. Todos, uno a uno, intentaron acercarse para sacarlo de la trampa, pero era en vano: no resistan el calor. Finalmente, el topo se arriesg y logr liberar al sol, pero el fulgor de sus rayos ceg sus ojos, y desde entonces no ha podido ver cmo el sol remonta por el horizonte y hacer su recorrido diario. He ah por qu todos los topos son ciegos y viven bajo tierra, saliendo slo de noche. ACTIVIDADES: 1) Recortar varias tiras de papel del tamao de un folio dividido en 4 partes en sentido horizontal. Usad de dos colores distintos. Pedid a los nios/as que expliquen juegos y actividades muy divertidas. Reflexionar sobre cual de ellas tiene riesgo de perjudicar o molestar a los dems: que escriban en papeles de un color aquellas que no perjudiquen, y en otro color diferente las que molestan. Una vez escritas todas, pegad las tiras en un mural separando los dos colores. 2) Colocad dos cartulinas de colores distintos en un mural. Una tendr por cabecera HE ODO DECIR, y la otra, JESS NOS DICE. Se reparten tantas frases como sea posible y se pegan, segn el criterio de los nios, en una u otra cartulina, despus de pensar y ponerse de acuerdo. Las frases pueden ser: La caridad bien entendida, empieza por uno mismo Primero yo, despus yo, y siempre yo Quien la hace, la paga Perdonar si, pero olvidar nunca Que cada palo aguante su vela Quien dice que ama a Dios y no ama a su prjimo es un mentiroso Amar no es hablar sino obrar Sentimos ms alegra dando que recibiendo No hay amor ms grande que dar la vida por los dems Amar de verdad es sacrificarse 3) Cada grupo debe de pensar en una lista de cosas que sacrificara por los dems (amigos y desconocidos). Despus comparad las listas de cada grupo y descubrid las coincidencias o diferencias en generosidad. 4) Tapar los ojos con pauelos y organizar pequeas actividades en esta situacin. Por ejemplo, buscar una cosa concreta, reconocer objetos, etc. Segn el nmero de participantes, unos actan y los dems observan o colaboran. Finalizada la actividad, explicarn cmo se sintieron al carecer de visin. 5) Accin de gracias: pensar y dar las gracias a nuestros padres, abuelos, amigos, etc., por lo que se sacrifican por nosotros.

-86) Escenificar el cuento. 12.15 H. Preparacin de la Celebracin de Mara Un grupo de encargar de hacer el teatro y ambientar la capilla El resto, debern de hacer un slogan o pancarta de algn rasgo de Mara que ms le llame la atencin. Y adems, se ensayarn unos cantos a Mara siendo estos los siguientes: Mara, la madre buena, Hoy he vuelto, Quiero decir que s y Mara 1, 2, 3. MARIA DIJO QUE S MARIA: Todo empez una maana del mes de marzo, concretamente la del 25. Yo viva con mis padres, Joaqun y Ana. Tena 15 aos. La primavera vena un poco adelantada. Los rosales estaban en flor. Los pjaros alegraban con sus trinos el amanecer. En la paz de la maana se oan lejanos los balidos de un rebao de ovejas y en la casa vecina se oa tambin el tierno llanto de un nio. Como todas las maanas, nada ms levantarme, dedicaba unos minutos a orar. Me gustaba hablar con Dios. Casi siempre hablaba yo y nunca haba odo directamente la voz de Dios. Aquella maana no tuve ms remedio que guardar silencio contemplando el maravilloso amanecer. Se intensificaron los rayos de sol que entraban por mi ventana, mi corazn se llen de paz, pero lata ms deprisa que nunca, cerr los ojos y entonces, all, en lo ms profundo de mi ser, o una voz que me deca: ANGEL: Hola, Mara, Dios te quiere mucho y le gustara estar siempre contigo. MARIA: Me asust al or esas palabras. De dnde vendrn? Segu escuchando. ANGEL: No te asustes, Mara, me dijo, porque Dios se ha fijado en ti. Vas a tener un hijo. Le llamars Jess. l ser el Hijo de Dios, el Mesas. MARIA: Os confieso que si antes me asust, ahora, cuando dijo que iba a ser la madre del Mesas, me qued de una pieza. Y como no entenda bien todo aquello, pregunt: Y cmo puede ser esto, pues no estoy casada?. EL ngel me dijo: ANGEL: No te preocupes. El hijo que de ti nazca ser el ms bueno y santo del mundo y se llamar Hijo de Dios. Mira a tu prima Isabel ya muy mayor, est embarazada desde hace seis meses, porque para Dios, nada es imposible. MARIA: Cuando me nombr a mi prima y me cont ese detalle que ya conoca y que todo el mundo comentaba cono si fuera un milagro, yo me tranquilic un poco, guard silencio, cerr los ojos, lo pens bien, muy bien, y al cabo de unos segundos dije: Acepto, me fo de ti y de Dios. Estoy aqu para hacer lo que Dios quiera. Que se cumpla todo como t dices. Cuando conclu, la luz del sol tom su intensidad normal, volv a escuchar al nio que lloraba, a las ovejas que balaban y el trino de los pjaros. Yo estaba en paz y tranquila, pero no haca ms que pensar en todo lo que me haba pasado. Ese da fue el ms importante de mi vida. 13.00 H Celebracin de Mara en la capilla. Recordando el momento ms grande que vivi MARIA, los cristianos rezamos una oracin: EL NGELUS - El ngel del Seor anunci a Mara - Y concibi por obra del Espritu Santo. (Dios te salve, Mara...) - He aqu la esclava del Seor. - Hgase en mi segn tu Palabra. - Y el Hijo de Dios se hizo hombre. - Y habit entre nosotros. - Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios. - Para que seamos dignos de alcanzar las promesas de nuestro Seor Jesucristo.

-9ORACIN: Te pedimos, Seor, que derrames tu gracias en nuestras almas, para que, los que por el anuncio del ngel hemos conocido la Encarnacin del tu Hijo Jesucristo, por su Pasin y su Cruz seamos llevados a la gloria de la Resurreccin. Por Jesucristo nuestro Seor. Amn 13.45 H Descanso 14.00 H Comida 15.00 H Ensayo de cantos y animacin 16.00 H Camino hacia la playa. 16.30 H Juegos olmpicos en la arena. Pruebas: Material: pelota de trapo o de plstico, goma de saltar, palo. 50 metros lisos: Un jugador por equipo y hasta que participen todos. Lanzamiento de peso: Se improvisa con una pelota de trapo o de plstico que pese poco. Salto de altura: Se hace un salto con una goma de saltar. Lanzamiento de jabalina: Improvisada con un palo. Carrera de obstculos: Se hace pasando por encima uno de otro. Carrera de relevos: Se hace pasando los jugadores por debajo de las piernas de los compaeros del grupo en fila india, el ltimo de la fila es el que se tiene que arrastrar hasta llegar al primer lugar. 17.30 h Merienda Ms juegos: El contrabando: Terreno de juego llano. Se dividen en dos bandos, situndose cada uno en un extremo del campo. Un jugador de cada equipo quedar en el centro con la misin de eliminar a los del equipo contrario. Primero pasarn los componentes de un equipo hacia el otro extremo y en el trayecto, el jugador del equipo contrario, que est en el medio, tratar de tocar a los ms posibles. Los jugadores que son tocados por el cazador del equipo contrario salen del juego. A continuacin son los del otro equipo los que tienen que correr hacia el otro extremo que ha quedado libre. Relevo de zapatillas: Material: hilo para sealar el crculo El suelo limpio. Sale corriendo el primer jugador hacia el crculo que se ha dibujado a unos 15 metros. Al llegar, el jugador se saca las dos zapatillas y vuelve corriendo sin ellas. As lo hacen todos, de manera que al final de esa ronda queda un montn de zapatillas en el interior del crculo. Pero sin perder tiempo se empieza la segunda ronda. Ahora se trata de llegar crculo y calzarse, pero no se puede salir del crculo para regresar si no est perfectamente calzado. Maquillaje: Material: pinturas de maquillaje Consiste en que los miembros de un equipo pintarn a otro. 18.30 h Regreso al albergue 19.00 H. Preparacin de la velada nocturna.( dnde harn una cancin o un himno con coreografa si es posible, decoracin del local, trajes...) 20.30 h Aseo personal. 21.00 H Cena. 22.00 H Velada del albergue. Cada grupo cantar su cancin. Adems de cada grupo habr salido un cantante que deber de imitarlo y el jurado al final de la velada, dir que cantante ha sido el mejor.

- 10 23.00 H. El concurso pasa pregunta. Donde se har una serie de preguntas o pruebas por equipo que debern resolverlas. Al final, el que ms puntos tenga, ser el ganador.

24.00 H Oracin en la capilla. Se recita a dos coros alternativamente.

Seor, hazte presente en mi vida y transforma este corazn mo, tan lleno de deseos de ser el centro de todo, de tener poder y mandar, de poseer objetos y personas, de romper con los que me exigen, de aislarme en mis sueos y preocupaciones. Seor, hazte presente en mi vida y trasforma esta mirada ma tan llena de prejuicios, de condenas, de clasificaciones y categoras, de juicios, de apariencias. Seor, hazte presente en mi vida y transforma mis palabras que, lanzadas, hacen mal voluntariamente, ponen en duda la reputacin ajena, esconden la verdad, siembran la mentira, rezuman falsedad. Seor, hazte presente en mi vida y transforma mis odos sordos a la buena nueva de Cristo, sordos al grito de los hambrientos y mseros, sordos a los que piden mi cario, que seleccionan y retienen slo lo que les agrada y tranquiliza, que slo se escuchan a s mismos. Seor, hazte presente en mi vida y transforma mis manos, que descansan slo en la propia pereza, demasiado ocupadas para ofrecer servicios gratuitos, cerradas a lo que poseen y no quieren compartir, incapaces de hacer un gesto de bondad, decadas y flojas antes de comenzar cualquier actividad. Seor, hazte presente en mi vida y transfrmame completamente en el hombre nuevo de tu Evangelio. Amn

CANCIN: CRISTO MARAVILLOSO

CRISTO, MARAVILLOSO ERES TU, ERES TAN BUENO, TAN LLENO DE AMOR. BRILLAS COMO BRILLA EL SOL, CRISTO, MARAVILLOSO ERES TU. (BIS)

00.30 H Descanso.

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DOMINGO 16
8.15 H. Todo el mundo en pie. 8.30 h. Hacer un poco de deporte, que no viene mal. 9.00 h. Desayuno 9.30 Oracin de la maana: PLEGARIA. ESTS AQU, SEOR Cuando rezamos, Seor, ests aqu. Cuando cantamos, Seor, ests aqu. Cuando jugamos, Seor, ests aqu. Jess, Seor, ests aqu. Cuando somos valientes, ests aqu. Cuando callamos prudentes, ests aqu. Cuando somos complacientes, ests aqu. Jess, con nosotros ests aqu ayudando, queriendo, perdonando. Con nosotros ests aqu, Seor. Cancin: Gloria a Dios 1. No s como alabarte
ni que decir, Seor, confo en tu mirada que me abre al corazn Toma mi pobre vida que sencilla ante ti, quiere ser alabanza por lo que haces por m. GLORIA, GLORIA A DIOS, GLORIA, GLORIA A DIOS. (bis) 2.Siento en m tu presencia, soy como t me ves, bajas a mi miseria, me llenas de tu paz. Indigno de tus dones, ms, por tu gran amor, tu espritu me llena, gracias te doy, Seor!

9.30 h. Limpieza y arreglo del equipaje. 10.15 h. Ensayo de cantos y preparacin de la eucarista. 10.45 H Textos para reflexionar. Desde la vida: Me identifico con uno de estos testimonios y escribo una experiencia vivida en la que me he sentido feliz. Hemos sido muy felices! Lo mejor de nuestras vacaciones han sido estos das que hemos pasado juntos en el campamento. Ha sido una autntica fiesta. Qu pena que todo se pase tan rpido! Recuerdo aquellas veladas, lo pas bomba, los juegos, la limpieza, los cantos, las oraciones, la marcha a la playa, las eucaristas que vivimos con tanta fuerza. Creo que no lo olvidar tan pronto. (Pablo de 12 aos)

- 12 Espero la fiesta del pueblo, del barrio. Deseo que llegue el cumpleaos, la fiesta familiar.(Ana de 11 aos) Siento pena que esto desaparezca, de que la fiesta y la alegra huyan de nuestro corazn. Temo el dolor, la soledad, la rutina.(Lzaro de 13 aos) Todos tenemos hambre de alegra, de fiesta, de felicidad. Esperamos con ilusin el fin de semana, las vacaciones, la salida al campo y al mar.(Un padre de familia) 11.00 h. Cuestionario de la convivencia. 1. Tu impresin global de la Convivencia, lo que ha sido para ti. 2. Cuales han sido los mejores momentos de la Convivencia, y por qu? 3. Qu momentos te han parecido ms negativos, y seala la razn: pesadez, aburrimiento, falta de comprensin, falta de preparacin, fallo de medios materiales, etc. 4. Ha habido en ti algn cambio de actitud, del principio al final de la convivencia? En qu sentido? Qu es lo que la motiv?. 5. Si ests en algn grupo cristiano, di en qu puede ayudar esta convivencia a la mejor marcha de ese grupo. Si no ests en ningn grupo cristiano, di si te interesa entrar en alguno. Por qu s o por qu no. 6. Pon tu nombre, si no tienes inconveniente...... 11.30 h Tiempo libre 13.00 h. Misa 14.15 h Comida 15.00 h. Oracin final. QUEREMOS DESCUBRIRTE
Uno: Seor: en nuestro mundo hay muchas necesidades e injusticias que nos estn interrogando y no nos dejan tranquilos en nuestra comunidad. A travs de ellas,

Todos: queremos descubrirte, verte, encontrarte. T pones todo de tu parte, para mover el corazn del hombre ante tales necesidades; pero a veces nosotros nos tapamos los odos y preferimos seguir viviendo nuestra vida fcil. No dejes que nos conformemos, no permitas que durmamos tranquilos, T nos esperas, y es ah donde debemos buscarte.
Uno: Seor: en el nio desnudo y con hambre.

Todos: Queremos encontrarte.

Uno: En el pobre con sus harapos.

Todos: Queremos verte.

Uno: En las chabolas y las miserias.

Todos: Queremos descubrirte.

Uno: En la tragedia de los incendios y terremotos.

Todos: Queremos encontrarte.

Uno: En las inundaciones y las sequas.

Todos: Queremos verte.

Uno: En los drogadictos y alcohlicos.

Todos: Queremos descubrirte.

- 13 Uno: En los obreros parados y en los accidentes de trabajo.

Todos: Queremos encontrarte.

Uno: En los jvenes delincuentes, en la guerra y la violencia.

Todos: Queremos verte.

Uno: En los problemas raciales y en los ancianos.

Todos. Queremos descubrirte.

Uno: En los hospitales y crceles.

Todos: Queremos verte

Uno: En toda necesidad e injusticia.

Todos: Queremos descubrirte. 15.30 Compromiso y obsequios 16.00 H Vuelta a casa.