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El adulto mayor
Javier Daro Ochoa Umbarila 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. javierdario92@hotmail.com Introduccin Objetivos -Justificacin Antecedentes Formulacin del problema Envejecimiento y sociedad El maltrato al adulto mayor Situacin nacional La educacin del adulto mayor. Antecedentes y perspectivas Los retos para Colombia Conclusiones Anexos Bibliografa

Introduccin
Es verdad que mucho se ha dicho sobre los adultos mayores, a quienes llamaremos nuestros abuelos, pero no tenemos en cuenta sus opiniones frente a las decisiones que se toman en la sociedad, ya que todos creen saber de su vida pero en realidad no se dan cuenta de los sentimientos que ellos expresan. De forma injusta y con tristeza muchos de nuestros abuelos son discriminados y olvidados por sus familias, quedando solos en la vida y tal vez sin ninguna esperanza de volver a ser felices. Por otro lado el envejecimiento aumenta la susceptibilidad a las enfermedades crnicas y discapacidades y, a su vez, incrementa la necesidad de servicios mdicos, sociales y econmicos. Adems los adultos mayores se han esforzado toda una vida por brindarnos sus conocimientos y enseanzas para formar una sociedad amena; por todo esto merecen reconocimiento, afecto, respeto y proteccin para que exista una igualdad de derechos. Existen diferentes factores que influyen en el proceso de envejecimiento de la poblacin, as como otros que estn directamente relacionados con su desarrollo. Entre los aspectos socioeconmicos se incluyen diferentes factores relacionados con el peso que ocupa el anciano en la familia, el grado de independencia del anciano en su seno familiar y otros indicadores que persiguen ubicar su situacin en los momentos actuales de la sociedad. La sociedad tiene la responsabilidad de preocuparse desde el punto de vista preventivo, teraputico y de rehabilitacin de la persona de edad avanzada y de tratar de romper el estereotipo de considerar al Adulto Mayor desamparado e intil. Sin embargo, llegar el momento en que los jvenes del hoy sean los viejos del maana.

Objetivos
Objetivo General Dar a conocer la problemtica que afrontan nuestros abuelos, la cual, aunque no parezca, no es bien conocida por todos. Objetivos especficos Ofrecer una definicin clara de lo que se trata ser un adulto mayor. Organizar los aspectos que involucran la problemtica del adulto mayor y la convivencia que tiene con la sociedad. Plantear los retos a los cuales se enfrenta el Estado de Colombia. Justificacin Con este trabajo queremos exponer la gran cantidad de abuelos que se enfrentan a una problemtica cada vez ms creciente dentro de la sociedad, y se trata del desprecio hacia el adulto mayor. Por tal motivo haremos nfasis en el maltrato que este recibe por parte de otras personas, y los desafos que afronta el gobierno respecto a este asunto. Adems queremos indagar acerca de los programas que se deberan acoger en pro del adulto mayor, tanto en el tema del maltrato, como en el de la educacin, entre otros.

Antecedentes
Envejecer slo es la fortuna de poder vivir ms tiempo. Envejecer no es decadencia, es solo un cambio de ritmo en la vida.

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Vivir es un milagro que se inicia con la concepcin, es un proceso de transformacin permanente que se presenta en el transcurso de la vida, proceso bastante complejo y dinmico que culmina con la muerte, y solo cuando esta llegue tenemos que detenernos; hay que vivir todas las etapas de la vida y con mayor razn la ultima pues es la oportunidad de disfrutar lo vivido y gozar con lo que est a su alrededor. La vejez, ha dicho Juan Pablo II, es la coronacin de los escalones de la vida. En ella se recogen los frutos de lo aprendido y de lo experimentado, de lo realizado y conseguido, de lo sufrido y soportado. Es la trayectoria de toda una vida en donde el tiempo, que ya les pertenece, su testimonio y su historia del pasado les permite, en parte, pensar en el futuro. Sus conocimientos profesionales o intelectuales no tienen por qu perderse. Todo lo que han adquirido, ha cambiado el mundo material mientras el espiritual ha quedado en buena parte idntico. Siempre hay orgullosos y modestos, altruistas y egostas, activos y perezosos. La experiencia de la Tercera Edad ensea una nueva actitud frente al concepto de tiempo. Ellos tienen ahora la oportunidad de apreciar cada momento de la vida. Se hace posible para ellos detenerse, admirar y estar agradecidos por las cosas ordinarias de la vida, cosas que quiz pasaban antes desapercibidas: pequeos detalles como la amistad, la solidaridad y la belleza del mundo que nos habla de la infinitamente mayor belleza de Creador. Todo esto ofrece nuevas posibilidades para la oracin contemplativa, una oracin hecha no slo de palabra sino sobre todo de abandono confiado en las manos de Dios. La vejez es el crisol de la virtud, la sabidura de la vida, la fuente de la experiencia y el testimonio vivo de valores y virtudes vividas en plenitud. El adulto mayor ha sido parte fundamental de la sociedad por siglos, en algunas eran considerados como sabios debido a su experiencia, en otras eran los jefes de su tribu. Pero todo esto cambi a lo largo del tiempo, pero ahora es que se ve la problemtica que sufren estas personas a causa del abandono por parte de sus familiares, en gran medida porque unos no tienen una base econmica con que mantenerlos y otros porque los desprecian y aborrecen como a un trapo viejo sin ninguna utilidad, quienes incluso los maltratan o esclavizan. Aunque los gobiernos han tomado medidas para contrarrestar la miseria que sufren hoy nuestros abuelos, pero al parecer esto no es suficiente porque la cantidad de personas que alcanzan la adultez mayor va en incremento ao por ao.

Formulacin del problema

Qu factores conllevan al adulto mayor a ser despreciado, discriminado y aborrecido por la sociedad, e incluso en algunos casos ser maltratado por su propia familia? EL ADULTO MAYOR Definicin de adulto mayor Existen varias definiciones sobre el trmino adulto mayor. Se dice que son aquellas personas que alcanzan una edad en la que deben abandonar formalmente el trabajo; esto hace referencia a aquella parte de la poblacin que ha dedicado su vida a trabajar y al cabo de un tiempo debe jubilarse. Otra es la que el gobierno de termina por ley, una vez se cumplan los requisitos de edad y tiempo de trabajo; en Colombia hacen parte de este grupo tnico las personas que cumplen 60 aos. Existe tambin el significado sociocultural, que en este momento ac en Colombia se ve afectado no solo por su proceso evolutivo sino por las circunstancias sociopolticas del pas, del que se puede decir se inicia mucho antes de los 40 aos. Tambin un sector de la poblacin asocia al adulto mayor, as no lo sea, como una persona anciana, enferma, limitada, que ya no siente, no piensa, no suea, no desea y solo espera la muerte. El envejecer, o mejor, el poder vivir ms tiempo, implica una serie de cambios psicolgicos, fisiolgicos y socioculturales que las personas no estn preparadas a enfrentar. Estos cambios no solo suceden dentro de cada individuo sino tambin en las personas que estn a su alrededor. Esta situacin se agrava con las dificultades que encuentra al tratar de llevar su vida como la llevaba anteriormente y que al no lograrlo los hace sentirse intiles. El propsito de la presente monografa es establecer la realidad de este sector de la poblacin en Colombia. Ser multiplicador sobre el cambio de concepto que se tiene sobre el adulto mayor desde mi familia, mis vecinos y mi trabajo. Concepto mundial Segn los estudios demogrficos de las Naciones Unidas, en el ao 2000 el mundo contaba con 590 millones de personas de setenta o ms aos de edad y en el ao 2025 sern 1100 millones, con un aumento del 224 por 100 en relacin con las cifras de 1975. Dicha poblacin habitar tanto en los pases desarrollados como en los pases en desarrollo.

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Entre los logros obtenidos en el siglo XX con los avances de la tecnologa y del conocimiento cientfico, fue aumentar la expectativa de vida de la poblacin, lo que trajo como consecuencia una revolucin demogrfica, hecho para el cual los diferentes estados no estaban preparados para asumir. Podemos decir que los pases industrializados cuyo crecimiento poblacional de adultos mayores se desarrollaron en forma gradual, est en mayor capacidad de adaptarse y de ajustar los planes de accin ya proyectados para esta situacin. Mientras los pases que estn en va de desarrollo viven en la inmediatez, escasamente pueden afrontar su situacin actual y no han contemplado las polticas necesarias para legislar, no tienen estrategias para enfrentar este nuevo y arrollador desafo y por la falta de tecnologa y recursos no tienen manera de prepararse para asumir el crecimiento de una poblacin que en el ao 2025 llegar a ser cuatro veces mayor a lo esperado. El envejecimiento es en si mismo un proceso cuya calidad est directamente relacionada con la forma como la persona satisface sus necesidades a travs de todo su ciclo vital. La persona es un ser de necesidades mltiples e interdependientes, por ello las necesidades humanas deben entenderse como un sistema en que las mismas se interrelacionan e interactan y se satisfacen en tres contextos: en relacin con uno mismo, en relacin con el grupo social y en relacin con el medio ambiente. La satisfaccin de las necesidades de la especie humana, es lo que condiciona la llamada Calidad de Vida y esta es, a su vez el fundamento concreto de bienestar social. Bienestar se ha identificado con desarrollo econmico, con la riqueza familiar o individual, con el nivel de vida, con el estado de salud, con la longevidad individual, con la calidad y cantidad de los servicios mdicos, con los ingresos o salarios con la satisfaccin de necesidades y deseos y con la existencia de la llamada felicidad, elementos todos que individual o conjuntamente pueden ser sentimientos transitorios y que se traducen en calidad de vida como expresin del bienestar, pero que no pueden ser estudiados en forma simplista y descriptiva sino como, el resultado de ese complejo de elementos expuestos

Envejecimiento y sociedad
El envejecimiento de la poblacin se est convirtiendo en uno de los problemas ms importantes no slo para la investigacin, docencia y prctica biomdica, sino para el conjunto de las Ciencias Sociales. El siglo XX pasar a la historia de la humanidad como el siglo en el cual el envejecimiento de la poblacin se convirti en un fenmeno de alcance global, que se extiende por todos los pases, fundamentalmente con un alto nivel de desarrollo. La tendencia demogrfica hacia el envejecimiento de la poblacin se manifiesta en un aumento en el porcentaje de personas mayores de 65 aos, un incremento en el nmero absoluto de personas mayores y un aumento de la esperanza de vida. Esto determina el crecimiento de la poblacin anciana en la actualidad. El trmino de envejecimiento es aplicable a un individuo o a una poblacin en su conjunto, no obstante existen diferencias en ambas aplicaciones. Un individuo envejece al aumentar su edad cronolgica de vida, pasando por varias etapas enmarcadas estadsticamente. El envejecimiento de la poblacin resulta ser un concepto ms complejo y abarcador. Una poblacin envejece cuando aumenta considerablemente la proporcin de personas clasificadas como de edad avanzada del total de la poblacin. Por tanto la poblacin no envejece necesariamente con el transcurrir del tiempo. El envejecimiento ha sido definido tambin como todas las modificaciones morfolgicas, psicolgicas, bioqumicas y psicolgicas que aparecen como consecuencia de la accin del tiempo sobre los seres vivos. En la actualidad el ndice empleado comnmente para medir el envejecimiento es la edad cronolgica de 65 aos o ms. Se considera que una poblacin con unos diez o ms por ciento de personas con 65 o ms aos de vida indica la presencia de una estructura poblacional anciana o de edad avanzada. Los resultados de los estudios gerontolgicos han originado la llamada prctica gerontolgica que consiste en varias modalidades de intervencin y acercamiento profesional a los ancianos, de tal forma que se ayude a transformar actitudes en los mismos ancianos, familiares y comunidad hacia el proceso del envejecimiento. Todo lo anterior permite hablar de una nueva esfera de accin profesional en un Trabajo Social, reconocida como Trabajo Social Gerontolgico, que requiere de un abordaje multidisciplinario del envejecimiento y exige sea reconocida y aplicada en los pases donde el envejecimiento poblacional lo demanda.

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El creciente inters en entender el proceso del envejecimiento ha motivado la aparicin de un campo cientfico interdisciplinario de la Gerontologa. La cual se define como el estudio cientfico de los asuntos biolgicos, psicolgicos y sociales de la vejez. La Gerontologa es la disciplina que aborda sistemticamente la vejez, el envejecimiento y las personas viejas. Se refiere a como la vejez afecta al individuo y cmo la poblacin anciana cambia la sociedad. La Gerontologa dirige su atencin a tres dimensiones de la vejez. La dimensin biolgica se ocupa del estudio de los cambios de la apariencia fsica, la declinacin gradual del vigor y la prdida de habilidad fsica para resistir enfermedades. La dimensin psicolgica trata los cambios sensoriales y perceptales, las destrezas motoras, el funcionamiento mental (memoria, aprendizaje e inteligencia), la personalidad, los impulsos y las emociones que caracterizan a esta edad cronolgica. Un aspecto importante que hay que destacar es el envejecimiento social el mismo se refiere a los hbitos sociales, a los papeles cambiantes y las relaciones en el mbito social con familiares y amigos, a las relaciones de trabajo y al conjunto de relaciones espirituales. Usualmente la persona experimenta una reduccin en sus interacciones sociales importantes, "El medio social vara, de forma considerable determina el significado de la vejez para una persona y esa experiencia de envejecer ser positiva o negativa". Cada una de las dimensiones biolgica, psicolgica y social, estn relacionadas entre s en las personas de edad avanzada. Por ejemplo, la condicin fsica de la persona afecta la conducta social y viceversa. El producto final del envejecimiento es el resultado de la interaccin entre el componente gentico, el organismo y el ambiente en el que se desenvuelve cada ser humano. La Gerontologa se complementa con la geriatra mdica y la enfermera geritrica, especialidades mdicas que abordan los problemas clnicos, o condiciones de salud en las personas ancianas. Sin embargo el aspecto esencial de la gerontologa esta dirigido al examen de las condiciones del ambiente social de la vejez. Atencin especial se brinda al problema de la preparacin del anciano para enfrentar los cambios propios de la edad, y a la preparacin de la sociedad para garantizar el bienestar del anciano. Los ancianos constituyen los mayores consumidores relativos y absolutos de servicios de salud y medicamentos, lo que determina una preocupacin en todos los pases donde la tendencia demogrfica ndica envejecimiento poblacional por la cantidad de recursos que tienen que destinar a la tercera edad. Social, se pueden conceptualizar los sistemas de apoyo como un conjunto organizado de subsistemas interactuando entre s, donde la persona anciana ocupa el lugar central. Estos subsistemas aunque funcionan de forma independiente en ocasiones se mezclan. Las polticas sociales y las instituciones prestan los servicios establecidos como apoyo formal. El apoyo informal, lo constituyen, la familia, los amigos y los vecinos que integran dicho sistema, esto se fundamenta en la dedicacin y cooperacin que emana de los sentimientos afectivos y de un sentido de solidaridad. La experiencia mundial en el tratamiento del proceso del envejecimiento poblacional permite inferir la necesidad de promover estudios e investigaciones dirigidas al anlisis de la relacin envejecimientosociedad por la importancia que este tema tiene para el desarrollo social y el propio anciano como ser humano, lo que permitir de manera integra aadir ms vida a los aos que han sido aadidos a la vida y as aprovechar el caudal de experiencias acumuladas todo el tiempo vivido. Es de suma importancia considerar que en esta etapa de la vida se alarga la posibilidad de acumular experiencia, se prolongan las relaciones con otras personas cnyuges, familia y amistades, por lo que aumenta el potencial complejo de las relaciones sociales parentesco, amistad y comunidad. Todo esto trae como consecuencia la longevidad. Las personas tienen hoy una ocasin sin precedente al acumular experiencia, de ayudar a los cambios de tipo social e influir en los mismos.

Situacin nacional
El resultado del anlisis de la situacin del pas, como claramente lo expresa el documento elaborado por Confederacin Colombiana de Organizaciones No Gubernamentales y la Asociacin Interdisciplinaria de Gerontologa para la Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento que se llev a cabo en Madrid en abril de 2002 fue: - Colombia, como todos los pases latinoamericanos se encuentra con rpidas transformaciones poblacionales, culturales, epidemiolgicas, ecolgicas, tecnolgicas, con un ambiente poco propicio para lograr objetivos, a causa de la inestabilidad poltica, la incertidumbre institucional la inseguridad jurdica, la violencia y los desplazamientos forzosos que dejan como secuelas el envejecimiento de la poblacin a un ritmo mayor que en el primer mundo.

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- La situacin en Colombia an ms crtica como consecuencia del negocio del narcotrfico, la guerrilla, la inestabilidad del pas a causa de la violencia tanto en los campos como en la ciudad, la disminucin del empleo y la incapacidad de obtenerlo despus de cumplir los 35 aos de edad, los diferentes regmenes de pensin, los desplazamientos ocasionados por la violencia, el aumento de mujeres pobres cabeza de familia y el aumento cada vez mayor de la pobreza y la miseria absoluta. En la Asamblea de Viena en 1983 se definieron aspectos puntuales para mejorar la calidad de vida del adulto mayor, donde se hizo nfasis en salud y nutricin, proteccin, vivienda y medio ambiente, familia y bienestar social, seguridad e ingreso y empleo y educacin. Veinte aos ms tarde Colombia ha logrado progresos en salud y nutricin, educacin, bienestar y participacin comunitaria, ha avanzado en Derechos Humanos de las personas mayores y en investigacin con programas de pre y post grado. El cuidado, la seguridad de ingresos, la vivienda y la proteccin han tenido menor atencin por parte del Estado. Todo no ha resultado tan fcil y se presentan tropiezos por falta de coordinacin, conflictos de intereses, dificultades econmicas, inseguridad, violencia y desplazados. Por lo tanto no debemos olvidar que los Adultos Mayores son el grupo que crece ms rpidamente en la poblacin, utiliza con mucha frecuencia los servicios sanitarios, tiene menos probabilidad de contar con grupos sociales "naturales" de apoyo y es ms vulnerable a diversos peligros fsicos, psicolgicos, econmicos y sociales. Aspecto social Podramos decir que en nuestra cultura la vejez se asocia con un papel pasivo, no se le reconoce su utilidad, produce una sensacin de soledad y con frecuencia les toca dejar sus actividades productivas por el fenmeno de la jubilacin, hasta el extremo de precipitar la muerte debido a esta situacin marginal. Hay que tener en cuenta tambin el enfrentamiento de generaciones, facilitado y popularizado por los medios de comunicacin de masas, determinando dos nicas categoras contrapuestas: vejez y juventud. Las fortalezas y cualidades por las que tiene prestigio la vejez dejan de tener valor para una cultura que pone sus ideales y sus fines nica y exclusivamente en lo nuevo, lo cambiante, lo intuitivo, lo inacabado, dando la espalda a los valores de tradicin, estabilidad y prudencia poltica. Aspecto educativo Se dise El Plan Decenal de Educacin para tratar de superar la inmediatez, logrando un aumento de la educacin primaria, secundaria y terciaria a un 73%; de igual manera se recalc la importancia de continuar con la educacin durante toda la vida. El Ministerio de Comunicacin y la Sociedad Civil estn trabajando para el desarrollo de lineamientos con los medios de comunicacin para lograr cambios de actitud de la juventud hacia el adulto Mayor. Pobreza Adems de las desigualdades econmicas el empobrecimiento de los ltimos 5 aos fue del 29%. Esta crisis afecta los ingresos de todas las edades y especialmente la de los adultos pues no se les reconoce la experiencia en el momento de fijar los salarios, lo que hace que los afecte en mayor proporcin. No se cuenta con polticas pblicas para proteger econmicamente la poblacin de mayor edad. Solo encontramos programas especficos de subsidio para la atencin de la vejez indigente y en algunos casos el nivel uno del SISBEN. Segn el ndice de pobreza nos encontramos en un 10.4, lo que nos ubica en el sexto lugar a nivel mundial Participacin Las investigaciones realizadas por Sudersky -1998 2001- concluyen que el capital social (solidaridad, participacin, cvica y poltica) en Colombia es muy bajo especialmente en el rea urbana. El actual presidente de la Repblica inici una campaa a nivel nacional para promover la participacin ciudadana, para erradicar la indiferencia poltica y fomentar el control en la ejecucin de los programas de gobierno en cada pueblo o regin, educndolos como veedores ciudadanos sin distingo de raza, poltica, condicin econmica o social. As mismo promueve el orgullo el e ser colombiano. Recreacin En Bogot y otras capitales, as como en varios municipios, se desarrolla un programa bien organizado donde se involucran actividades fsicas, recreativas y educativas orientadas a la poblacin de nivel 1 y 2 del SISBEN. Se contemplan bsicamente dos reas: rea fsica Gimnasia de mantenimiento y psicofsicas Campamentos Canitas de juego Caminatas rea socio-recreativa: Viejo tecas Reuniones ldicas
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Vivencias Festival de tradiciones Festival de la alegra Generalmente la poblacin rural no tiene la posibilidad de participar en estos programas debido al conflicto interno que vive el pas. Aspecto legal Neugarten 96 99 afirma que todos nosotros jvenes y viejos estaramos mejor si las decisiones polticas no se centraran en la edad de las personas sino en la capacidad y las necesidades humanas; las personas encargadas de tomar las decisiones polticas se equivocan al desconocer la complejidad y la multiplicidad de formas en las cuales se desarrolla la vida de los individuos. La ley 100 del 93 promueve los principios de solidaridad, unidad, eficiencia, calidad y oportunidad de la salud, principios que deben ser universales, integrales e irrenunciables. La promocin y la prevencin en nios y mayores desafortunadamente no est a cargo del gobierno, sino de entidades aseguradoras que no siempre cumplen con lo pactado. Esto trae como consecuencia una mayor demanda en los servicios de salud. Desafos sociales Las estrategias a seguir para lograr una sociedad equilibrada, deben contemplar con atencin todas las edades de la vida, buscando polticas integrales, sin tenerles lugares diferentes pues esto solo logra que se aumente la segregacin ya existente. Se deben aumentar los espacios de integracin con personas de diferentes edades para facilitar su conocimiento real y lograr una acertada coordinacin al obtener una visin clara de todos los procesos que se desarrollan simultneamente. El proceso de sensibilizacin para lograr una sociedad que cubra todas las edades, no solo se logra con cursos o conferencias: requiere de informacin, dilogo y debates que permitan actualizar el diagnstico y lograr una acertada priorizacin de cualquier situacin que requiera un conocimiento intergeneracional, de genero y del transcurso de la vida en su totalidad, para saber cuales son en realidad los programas prioritarios y cual es la asignacin real. Todos los programas deben tener en cuenta las diferentes regiones y lo multicultural, as como tambin el desarrollo sostenible en un mundo que envejece, los entornos favorables para el desarrollo integral de todas las edades, la promocin y prevencin con estilos de vida saludables para todos. Desafos educacionales La educacin es el nico bien de servicios que nos puede ayudar a transformar nuestro pas y es como otros, un recurso no renovable, razn por la cual debemos educar permanentemente. No podemos desaprovechar la sabidura de la experiencia que tienen los mayores, sin importar su origen ni grado de educacin, su lugar de nacimiento ni su capacidad econmica. Por esto debemos estimular la sociedad a valorar la dignidad del adulto mayor y fortalecer entre ellos y jvenes la convivencia en un clima de confianza para lograr as una mejor calidad de vida. Fomentar la participacin de los adultos en programas universitarios para continuar con su crecimiento, conocer y aprender sobre el proceso de envejecimiento, animar el inters por los avances cientficos, en la mecnica, en los transportes, la ecologa, la biologa, la medicina; motivarlos para que adquieran cultura artstica, literaria, histrica, filosfica y formar parte de un grupo deportista. Crear redes en el Internet con grupos de diferentes pases, formar parte de un grupo de participacin social como por ejemplo los veedores, crear un peridico o escribir artculos en uno ya existente. Desafos polticos Manifestarse para hacer presencia y fortalecer la conformacin de la Red de Organizaciones de Adultos Mayores. Elevar la Plataforma Regional de los adultos mayores ante los gobiernos y foros internacionales. Impulsar la Convencin Internacional de los Derechos de las Personas Mayores. Constituir instancias nacionales y regionales de vigilancia y monitoreo para el cumplimiento de leyes nacionales y pactos internacionales.

El maltrato al adulto mayor

Antecedentes Generales A medida que nuestra sociedad envejece, que el porcentaje de adultos mayores aumenta aceleradamente, los temas que les ataen deben transformarse, cada vez ms, en una preocupacin nacional. Los paradigmas relacionados con la vejez, el viejismo como una actitud aceptada en nuestra sociedad, hacen del adulto mayor un ser tremendamente vulnerable al maltrato y al abuso. La organizacin de los adultos mayores autovalentes pasa a constituirse en un factor protector de este tipo de situaciones. Sin embargo, al
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no existir un canal adecuado que permita derivar y resolver este tipo de situaciones, estas se seguirn produciendo ante la impotencia de quienes trabajamos diariamente con ste grupo etreo. Debemos considerar los factores que hacen del adulto mayor una persona vulnerable frente al maltrato: Prdida de rol social Baja autoestima Niveles de dependencia, derivada de algunas patologas. Bajos niveles de ingreso, lo que les obliga a vivir con otros o a depender econmicamente de ellos. Introduccin al tema del maltrato El tema de la violencia en la familia, como un problema social, implic un lento proceso de toma de conciencia respecto del impacto del fenmeno en los individuos, en los grupos y en la sociedad en su conjunto. La sensibilizacin inicial frente al tema se abord desde la perspectiva de la mujer maltratada o golpeada, producto de las acciones de organizaciones feministas que promovan la igualdad de derechos entre el hombre y la mujer. La evolucin posterior dio lugar a ampliar esta visin incorporando a otros sujetos del ncleo familiar. Fue as como en el ao 1994 se promulg la Ley N 19.325 sobre Violencia Intrafamiliar, la que sin embargo, no incluy el abuso y maltrato hacia el anciano, en forma especfica. A este proceso ha contribuido, en el mbito internacional, la Carta de los Derechos de las personas mayores, elaborada por las Naciones Unidas, difundida en Chile, mayoritariamente, por el Comit Nacional para el Adulto Mayor. La Carta estipula varios derechos, de los cuales queremos destacar algunos, sin desmerecer la importancia de otros: las personas de edad debern poder vivir con dignidad y seguridad, y verse libres de explotaciones y malos tratos fsicos o mentales. las personas de edad, debern tener acceso a medios apropiados de atencin institucional, que les proporcionen proteccin, rehabilitacin y estmulo mental y social en un entorno humano y seguro. las personas de edad, debern tener acceso a servicios sociales y jurdicos que les aseguren mayores niveles de autonoma, proteccin y cuidado. El tema del adulto mayor ha adquirido gran preocupacin en nuestro pas en los ltimos aos, lo que tiene directa relacin con el progresivo envejecimiento de la poblacin. Esto ha llevado a la necesidad de preocuparse de problemas de toda ndole que afectan a este grupo etreo, y que si bien han existido siempre, slo ahora se manifiestan en toda su magnitud. En Chile, como en otros pases latinoamericanos, la investigacin propiamente tal recin est comenzando, sin embargo se reconoce que el adulto mayor se ve afectado por este problema social, el que se caracteriza por su invisibilidad y deficiente registro; la existencia de instituciones que no cuentan con sistemas de deteccin precoz o apropiada; as como tambin, la escasa comprensin de la dinmica de las relaciones violentas y de las experiencias de las personas mayores afectadas. Ambos estudios indican que una de las dificultades iniciales fue establecer una definicin adecuada de la temtica. Esta falta de uniformidad en los conceptos relativos a los malos tratos en los ancianos, ha complicado la identificacin, las descripciones y la conceptualizacin del problema. No obstante, en general, es posible distinguir los siguientes tipos de maltratos: El maltrato fsico El abuso sexual El maltrato psicolgico o emocional El abuso patrimonial o maltrato econmico La negligencia o abandono En los estudios realizados con mujeres, se aprecia que los tipos de maltratos ms prevalentes son: maltrato psicolgico, fsico, negligencia o abandono y abuso patrimonial o econmico. Analizando el tema desde la funcin que le corresponde realizar al Instituto de Normalizacin Provisional, y que est relacionado con el pago de pensiones, otorgamiento de poderes y, prestaciones de servicios sociales, nos parece importante centrarnos, por ahora, en los abusos econmicos y en la negligencia y/o abandono. La experiencia de las profesionales asistentes sociales que se desempean en nuestras sucursales, nos ha permitido detectar, fundamentalmente, la existencia de abuso econmico o explotacin y de abandono o negligencia. Tambin se ha podido constatar un nivel de maltrato psicolgico o emocional. Cuando hablamos de abuso patrimonial o maltrato econmico nos referimos al mal uso o explotacin de dinero o de las posesiones del anciano, as como el bloqueo de acceso a ste de dichos bienes, lo que implica dao, prdida, transformacin, sustraccin, destruccin, retencin o falsificacin de objetos,
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instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, valores, derechos o recursos econmicos destinados a satisfacer las necesidades de las personas mayores. En nuestra Institucin, cuando una funcionaria advierte la presencia especfica de un abuso de tipo econmico, se utiliza como medida precautoria la retencin del pago hasta esclarecer los hechos mencionados, mientras la asistente social realiza la investigacin pertinente. En este sentido, se ha constatado que muchas veces es el propio entorno familiar ms cercano el que provoca este tipo de abusos, dejando al adulto mayor sin posibilidad de decidir en que gastar su dinero. Esto incide directamente en la prdida de autonoma del Adulto Mayor. Muchos de estos adultos mayores no satisfacen sus necesidades bsicas de alimentacin y salud, porque han sido despojados de sus ingresos. Nuestras profesionales, tal como se ha mencionado anteriormente, slo pueden intervenir reteniendo el pago, por unos das, mientras se intenta esclarecer los acontecimientos. Esta situacin nos permite observar que, en general, los pensionados no conocen sus derechos, por ejemplo, el derecho a decidir a quin dar o no un poder para cobrar su pensin; la creencia ms internalizada en ellos es la de pensar que necesitan de un intermediario para realizar ciertos trmites. En este sentido, al analfabetismo es un gran obstaculizador a la autonoma del adulto mayor. El INP desarrolla constantemente campaas de difusin que permitan prevenir este tipo de abusos (acrquese directamente a las sucursales del INP, todos nuestros trmites son gratuitos, todos los funcionarios del INP deben identificarse con una credencial). No debemos olvidar que el adulto mayor, muchas veces, tiene resentida su autoestima, producto de la dificultad para enfrentar algunos cambios que se presentan en esta etapa. Por otro lado, la soledad y el aislamiento son unos de los mayores miedos de esta poblacin etrea, lo que la lleva a aceptar condiciones absolutamente injustas e indignas para ella. Por ltimo, algunos estudios indican que personas que han tenido historias previas de violencia intrafamiliar suelen repetir este patrn, y presentan, por lo tanto, mayor dificultad para darse cuenta que ese tipo de relacin no es normal. El segundo tipo de maltrato al que nos gustara referirnos en esta ocasin, es la negligencia o abandono, que se ha definido como la no administracin de los cuidados o supervisin necesarios respecto a alimentacin, vestido, higiene, cobijo y cuidados mdicos apropiados. En este sentido, es posible distinguir una negligencia o abandono pasivo y uno activo, dependiendo de si sta es producto del desconocimiento o incapacidad del cuidador, o cuando el acto se realiza intencionalmente. Si bien la naturaleza de los tipos de maltrato no es un tema acabado, si hay elementos que predisponen a los cuidadores a este tipo de actitudes. Uno de ellos es el stress del cuidador. El estilo de vida actual recarga enormemente a cada uno de los miembros de la familia. La hija, quien generalmente era la que cuidaba a sus padres, ahora trabaja y adems debe preocuparse de sus hijos. Muchos autores concuerdan en que el ritmo de vida actual fomenta una forma violenta de interrelacionarse en la sociedad, y las familias como cualquier otro grupo social, no est exenta. Cada da que pasa se hace ms difcil para algunas familias lidiar con el cuidado de la persona de edad mayor. Propuestas Tener un rol ms activo en la deteccin y la accin que se requiere asumir frente a todo tipo de maltratos. En este sentido, aparece como fundamental, continuar capacitando a los adultos mayores sobre sus derechos. Fomentar las redes de apoyo, para disminuir en parte el aislamiento y el maltrato, los que se ven acrecentados cuando el adulto se siente desamparado. Promover los Servicios Sociales como una herramienta para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores, a travs de actividades tales como el fomento de la asociatividad, la alfabetizacin como elemento de habilitacin social, el autocuidado de la salud, como una manera de mantener y preservar la autovalencia, entre otros.

La educacin de adulto mayor. Antecedentes y perspectivas

El derecho a la educacin no debe ser sometido a ningn lmite de edad y para el adulto mayor este derecho tiene una significacin especial, pues representa una oportunidad de actualizacin, participacin social y reafirmacin de sus potencialidades. Para las personas que transitan por esta etapa de la vida, la educacin puede contribuir al desarrollo de una cultura del envejecimiento y elevacin de la calidad de vida expresada en mayores estndares de salud, felicidad y bienestar. La educacin del adulto mayor tiene sus antecedentes en la formacin de adultos, a la que mltiples autores han intentado conceptualizar como una ciencia, con una historia y desarrollo propio.
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La integracin bsica sobre la educacin de adultos se inici en Europa y Estados unidos de Norte Amrica en forma bastante tarda en comparacin con su equivalente en el mbito de la educacin de nios y jvenes. Es apenas a finales de los aos cincuenta cuando se inician los esfuerzos de sistematizacin, articulacin y difusin de teoras especficas acerca del aprendizaje del humano adulto, as como de estrategias y mtodos capaces de expresarse en trminos de una didctica para un aprendizaje adulto. Y es a partir de estas propuestas que se el trmino andragoga cobra importancia. Su aparicin data por primera vez en 1833 y fue acuado por el maestro alemn Alexander Kapp. Al no ser generalizado su uso cae en el olvido, pero posteriormente Eugen Rosemback, a principios del siglo XX, retoma el trmino para referirse al conjunto de elementos curriculares propios de la educacin de adultos, como son: profesores, mtodos y filosofa. Otro autor destacado en este terreno es Knowles, (1970), considerado el padre de la educacin de adultos por elaborar una teora de la adragoga ms acabada y que se considera el arte y la ciencia de ayudar a los adultos a aprender. Por su parte, Bernard (1985) ve la andragoga como una disciplina definida, como ciencia y arte a la vez; una ciencia que trata los aspectos histricos, filosficos y psicolgicos y organizacionales de la educacin de adultos; un arte ejercido en una practica social que se evidencia gracias a todas las actividades educativas organizadas especialmente para el su parte, Bernard (1985) ve la andragoga como una disciplina definida, como ciencia y arte a la vez; una ciencia que trata los aspectos histricos, filosficos y psicolgicos y organizacionales de la educacin de adultos; un arte ejercido en una practica social que se evidencia gracias a todas las actividades educativas organizadas especialmente para el adulto, desde todos los componentes humanos, es decir, como un ente psicolgico, biolgico y social. Las dcadas posteriores contemplan un desarrollo en esa lnea de trabajo. Se considera la educacin de adultos como profesin universitaria y se deslinda el campo de la Andragoga que, basndose en estudios desde la perspectiva de la sicologa, aporta resultados para concebir prcticas que utilicen principios pedaggicos y andraggicos dotando a la didctica de instrumentos para afrontar procesos de aprendizaje complejos que involucren aspectos intelectuales, cognitivos y motores. Naciones Unidas ha considerado, a travs de distintos organismos, elaborar polticas generales que vayan en beneficio directo de las condiciones de vida de estas personas. Se destacan los planes y programas emprendidos a nivel mundial por la UNESCO en el rea de la cultura y la educacin, y los desarrollados por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), que han puesto especial nfasis en la salud preventiva, en beneficio de una mayor calidad de vida. Los anlisis tico, poltico, y econmico aparecen como variables que requieren de un tratamiento adecuado para afianzar un espacio propio a esta poblacin en la sociedad contempornea. En 1981 se elabora el plan de atencin al envejecimiento en Viena y en 1991, Naciones Unidas formula los "Estatutos de los derechos de las personas mayores". Diversos son los programas y experiencias que en las dos ltimas dcadas se vienen desarrollando a nivel internacional y que estn encaminados a favorecer al adulto mayor; entre los ms sobresalientes podemos mencionar a las denominadas Panteras grises, grupo que surge al calor de un proyecto organizado por Margaret E. Kuhn, en California en la dcada de los setenta y donde los adultos mayores se proyectan con una vitalidad inusitada. En pases de Europa, como Espaa e Italia, se desarrollan programas de intercambio generacional, donde los estudiantes apoyan a los adultos mayores que permanecen solitarios, conviviendo con ellos durante el curso o en etapas de verano. Esta experiencia hoy se hace eco en otras latitudes. En nuestro pas, el intercambio generacional ya constituye uno de los aspectos comprendidos en la resolucin emitida por el Ministerio de Educacin Superior (MES) como co-auspiciador de las ctedras y Universidades del Adulto Mayor. Haciendo honor a la historia debemos recordar que la primera Universidad de la Tercera Edad fue creada en 1973 por el profesor Pierre Vellas, en Toulouse (Francia) con los siguientes objetivos: - Abrir la Universidad a los retirados y facilitarles el acceso a la herencia cultural de la humanidad. - Contribuir a la prevencin del declinar psico-sociolgico. - Contribuir a la investigacin cientfica sobre la vejez. - Formar a la poblacin mayor para su reinsercin social y participacin comunitaria. - Contribuir a un nuevo arte de vivir en la tercera edad. Esta nueva experiencia que nace en Francia coincide con el concepto de educacin permanente, que la considera como un derecho de toda la poblacin, existiendo diferentes modelos en materia de educacin de las personas mayores. La idea de la Universidad para la Tercera Edad se ha difundido y actualmente se aplica por todo el mundo. Es Espaa uno de los pases que en el mundo actual, ha dedicado ms tiempo y esfuerzos y aportado ideas al tema de la educacin de los adultos mayores. Es aqu donde se desarrolla la idea de crear una universidad para todas las edades (es decir donde coinciden jvenes universitarios, adultos y adultos
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mayores). Estos programas surgen aproximadamente en los aos 90, siendo la Universidad de Alcal de Enares su promotora y en la actualidad, de cincuenta y siete universidades existentes, cincuenta y dos imparten estos cursos; la edad para acceder a ellos es aproximadamente de 55 aos y no se requiere formacin previa. Sabemos que muchos tericos consideran que esta idea de la Universidad del Adulto Mayor no es fructfera y al decir de los representantes de la teora del desapego, esto puede crear estrs en ellos. Pero la realidad desde una perspectiva desarrolladora es distinta. La universidad supone para los mayores un nuevo concepto de centro social. Estudiar les proporciona juventud, pues mantienen activos sus procesos psicolgicos bsicos, lo que evita la degeneracin de los mismos. Esta novedosa idea les ha proporcionado a muchos mayores que vivieron en un contexto histrico social, donde la universidad se reservaba para algunos privilegiados, que pertenecan a una clase social ms alta, la posibilidad de disfrutar de este derecho y superarse. A otros que tuvieron una salida profesional rpida, les ha permitido ampliar su acervo cultural cursando asignaturas, por ejemplo, referidas a las humanidades. En algunos pases de Amrica Latina, la idea de la educacin del adulto mayor tambin est cobrando terreno y existen experiencias de avanzada; por ejemplo, en Colombia existen programas donde los adultos mayores cursan estudios de nivel primario junto a los nios, mientras en Costa Rica se desarrollan programas de educacin a distancia en gerontologa. La Universidad Pontificia Catlica del Per ostenta entre sus programas el denominado "Universidad de la experiencia" dirigido a los adultos mayores; fue esta universidad la encargada de organizar el Primer Encuentro Iberoamericano de Universidades de la Tercera Edad en el ao 2005, evento que en 2008 se celebrar en Entre Dos Ros, Argentina. Hoy podemos expresar con orgullo que nuestro pas es abanderado en Amrica Latina en la experiencia de la Universidad del Adulto Mayor, y como parte de la misma Villa Clara exhibe importantes logros. Todos estos resultados en el mbito internacional indican que a diferencia de las generaciones anteriores, estas personas presentan hoy, mayoritariamente, una capacidad para seguir activas e inters en ampliar sus posibilidades de desarrollo personal y social. En este sentido se han introducido los trminos geragoga y gerontagoga, entre otros, que hacen alusin a la educacin de los adultos mayores. La geragoga se refiere a la educacin de las personas mayores con personas de su misma edad; en este caso es entendida como la disciplina que tiene por objeto de estudio las teoras, mtodos y problemas relacionados con la educacin del adulto mayor. Lemiex corrige el trmino y propone sustituirlo por el de geragoga, porque segn la etimologa griega la geragoga debe ocuparse de la educacin de personas con algn dficit. Al considerar ampliamente superado el precepto segn el cual el adulto mayor no est en ptimas condiciones de aprender o enriquecer su patrimonio cognoscitivo, la geragoga vendra a ser una especialidad dentro de la pedagoga destinada a sujetos de edad media y avanzada, perodo en el cual los temas referidos a la prevencin seran los ms importantes. Dentro de las ciencias que se ocupan del estudio del envejecimiento es necesario destacar a la gerontologa, ciencia se ocupa del estudio del envejecimiento con un carcter interdisciplinario. Cuando se incursiona en los orgenes de la gerontologa, necesariamente hay que hacer referencia a algunos de los autores que marcan el inicio del estudio de la vejez en la ciencia, entre ellos se nombra a Francis Bacon (1561-16269), quien en su obra Historia de la vida y de la muerte, hace referencia al problema del envejecimiento. Otro de los pioneros en este terreno fue Francis Galton (1832-1911), quien estudi 17 funciones elementales en 9000 personas entre 5 y 80 aos. Por su parte, Stanley Hall (1844-1922), psiclogo norteamericano, en su obra Senectud, la ltima mitad de la vida, trata de contribuir a la comprensin de la naturaleza de las funciones de la vejez; uno de sus aportes es haber sealado la acentuacin de las diferencias individuales en la vejez. Finalmente, el Ruso Ivn Pavlov (1884- 1936), en sus estudios sobre el sistema nervioso central y los procesos reflejos y de condicionamiento, en la comparacin entre animales jvenes y viejos pone de relieve el ms lento condicionamiento de los organismos mayores, lo cual atribuye a una menor conductividad de las vas nerviosas.

Los retos para Colombia

Al hacer este ejercicio de anlisis sobre el envejecimiento y la vejez en el pas y considerando las recomendaciones del Plan de Accin Revisado, Colombia se plantea los siguientes retos: Poltica integral Generar una poltica de Estado con carcter integral, sostenible, equitativa en materia de envejecimiento y vejez, superando las lneas de poltica sectoriales existentes y cuya construccin sea el resultado de una intervencin colectiva.

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Poner en marcha la Comisin Intersectorial para la promocin, defensa y garanta de los derechos de los pensionados y el desarrollo de polticas, programas y proyectos para adultos mayores, la cual sera el ente rector de todo el tema de tercera edad para el pas y estara integrada por representantes del Gobierno, sector privado y la sociedad civil en general. El aumento del nmero de personas mayores con respecto al nmero de personas en edad de trabajar implicar tambin una significativa carga econmica para la fuerza laboral. Esto tiene dos consecuencias: costos de las pensiones en aumento, y un nmero creciente de personas mayores que requieren asistencia social de largo plazo, lo que implica crear un sistema pensional y de seguridad social viable y sostenible que garantice mayor cobertura y pago de las mesadas. Realizar una reforma pensional bajo un criterio social caracterizado por la: coherencia con la constitucin, solidaridad en todos los regmenes, ampliacin de cobertura, eliminacin el subsidio a los sectores de mayor ingreso, priorizacin a los mayores de 65 aos que no tienen capacidad para conformar una pensin, sostenibilidad financiera al sistema, minimizando la carga fiscal y optimizando beneficios; control a la elusin y mora en los aportes y creacin de un sistema de informacin. Garantizar mediante la creacin de un Fondo, los recursos necesarios para atender la cobertura total de los adultos mayores en extrema pobreza o indigencia, que en la actualidad son beneficiarios del Programa de Atencin Integral para Adultos Mayores de la Red de Solidaridad Social. Ampliar la cobertura del sistema general de seguridad social, facilitando el acceso de pensionados y trabajadores independientes a las cajas de compensacin familiar; modificar el documento del Consejo Nacional de Poltica Econmica y Social que define la poblacin que se debe atender para facilitar el acceso al subsidio del Fondo de Solidaridad Pensional a las personas ms vulnerables. Fortalecer la construccin y reconstruccin de la infraestructura social y comunitaria para mitigar el impacto de las acciones armadas en la poblacin adulta mayor afectada. Crear condiciones de mayor arraigo y de menor exposicin al desplazamiento forzado. Fomentar la convivencia pacfica y el desarrollo de proyectos especiales de atencin psicosocial, expresados en el fomento de mecanismos de resolucin de conflictos, la difusin de mecanismos de justicia alternativa y comunitaria, y el fortalecimiento organizativo. Educacin, comunicacin e informacin Introducir con mayor fuerza el concepto de educacin para toda la vida fomentando el autocuidado, la participacin y la productividad en todas las edades para vivir, envejecer y tener una vejez con mejor calidad de vida. Desarrollar estrategias y ejecutar proyectos especficos orientados al empoderamiento del adulto mayor para la toma de decisiones relacionadas con su calidad de vida y su participacin activa dentro del entorno econmico y social donde vive. Garantizar la educacin permanente durante el ciclo de vida en especial la no formal e informal. Disear estrategias para toda la poblacin con el fin de llamar la atencin sobre los mayores y para promover o estimular condiciones y estilos de vida que reten los prejuicios y la discriminacin acerca del envejecimiento y la vejez. Fomento de actitudes y aptitudes o capacidades, comportamientos y acciones tanto individuales como sociales, orientadas a promover y sostener el desarrollo personal y colectivo de las familias y de los mayores. Generar un sistema de informacin sobre el envejecimiento y la vejez en Colombia y sistematizar la existente para sensibilizar y orientar, divulgar los valores de las personas de todas las edades, reconociendo su heterogeneidad. Reorientar los programas actuales de gerontologa de las facultades universitarias con un enfoque integral dirigido a todas las edades. Diseo de programas educativos de capacitacin y recapacitacin, dirigidos a los adultos mayores para el aprovechamiento de la capacidad institucional de la educacin formal, no formal, tecnolgica y superior. Proporcionar a los trabajadores adultos mayores la orientacin y formacin de que precisen en especial la relacionada con la actualizacin de conocimientos, la elevacin del nivel de instruccin general y de calificacin profesional y la elaboracin de mtodos especiales de formacin adaptados a las necesidades de los trabajadores. Sensibilizar a la poblacin en general sobre la necesidad de facilitar a la personas en condiciones de discapacidad fsica, sensorial o mental, orientacin y formacin que les permita encontrar un empleo correspondiente a sus necesidades. Fortalecer dentro del Plan Nacional de Atencin a la Discapacidad 1998-2002 el componente laboral para crear oportunidades laborales para los mayores con discapacidad. Seguridad social
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Prever, fomentar y mantener condiciones de vida que permitan que las generaciones viejas sean saludables, mejor educadas, activas y productivas como alternativa a un panorama opuesto que exija mayores gastos en asistencia social y de salud. Garantizar mayores oportunidades de acceso a educacin de calidad, a la salud, a ms y mejores servicios bsicos. Ello permitir una mejor insercin a los mercados de trabajo y la posibilidad de que los ciudadanos puedan ser artfices de su futuro. Destinar mayor cantidad de recursos por parte de las empresas promotoras de salud para la previsin y el autocuidado permanente. Mayor nfasis en la promocin de la salud y prevencin de la enfermedad durante todo el ciclo de vida. Ampliar cobertura en los regmenes contributivo y subsidiado en especial la relacionada con las mujeres mayores y la poblacin adulta mayor desplazada, discapacitada e indgenas en indefensin. Garantizar recursos financieros necesarios que permitan la prestacin adecuada de servicios de salud, as como los destinados al gasto en infraestructura mdica -hospitalaria. Garantizar el acceso a todos los servicios (educacin, trabajo, cultura, salud) sin limitaciones de edad. Asegurar que se cumplan las normas existentes para superar la seleccin adversa de los adultos mayores al sistema de seguridad social en salud. Adelantar programas de prevencin de la infeccin (VIH/SIDA), disponibilidad y transfusin de sangre segura, el diagnstico temprano, el tratamiento integral y la reduccin de daos. Mantener y ampliar la cobertura de las actividades educativas para lograr la modificacin de hbitos nutricionales que apoyen la prevencin de riesgo cardiovascular, la promocin de la actividad fsica en los centros de bienestar del anciano y divulgar informacin para el fomento de estilos saludables. Financiar un mayor nmero de proyectos para mejorar las condiciones de salud mental y bienestar integral. Participacin social y cooperacin Facilitar y fortalecer los esquemas existentes de participacin social de los adultos mayores en la toma de decisiones relacionadas con el diseo e implementacin de polticas, programas y proyectos relativos al aseguramiento del bienestar bsico, de la generacin de ingresos y acceso al trabajo en trminos de equidad. Apoyar con recursos tcnicos y financieros las organizaciones de adultos mayores y sus iniciativas en materia de generacin de ingresos y desarrollo de actividades productivas. Facilitar a las organizaciones de la sociedad civil su participacin cooperativa y coparticipativa en el diseo, la ejecucin, el seguimiento y el control de la poltica pblica. Orientar la cooperacin en lo posible a: la prestacin de asistencia y hacia otros pases en la elaboracin y ejecucin de programas especficos; organizacin en comn de investigaciones; el suministro de medios de formacin y/o capacitacin de profesionales cuidadores y adultos mayores en general; el intercambio sistemtico de informacin sobre investigaciones, profesionales, programas experimentales y el intercambio de publicaciones para su difusin. Ingresos y empleo Fortalecer la participacin del adulto mayor como ciudadano en ejercicio y su integracin como grupo etario vital para la sociedad. Ya sea como movimiento social o como una organizacin de base, las personas mayores podrn ser un grupo determinante en la toma de decisiones del Estado. En la medida en que ms se apropie de sus derechos y conozca sus deberes, aumentar su integracin a la sociedad y lograr, en conjunto, construir mejores condiciones de vida para los mayores. Ampliar horizontes de actividad, interaccin, desarrollo y autonoma de los adultos mayores dentro del mercado laboral o de trabajo ciudadano. Crear un banco de expertos para brindar asesora a las personas con posibilidades de acceder al mercado laboral por cuenta propia o para ser considerado como fuerza laboral dentro de una micro o mediana empresa. Fortalecer la participacin de las mujeres mayores en el mercado laboral y productivo mediante la promocin del empleo y el fortalecimiento con recursos financieros de programas como el de Mujer Cabeza de Familia de la Consejera para la Equidad de la Mujer. Facilitar el acceso a recursos financieros, a la capacitacin, al mejoramiento de tcnicas y cambios tecnolgicos, de los adultos mayores y sus asociaciones a nivel rural. Adoptar medidas que promuevan la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres adultos mayores en el empleo y en la prestacin de servicios sociales. Garantizar, en la medida de lo posible, la integracin o la reintegracin de los discapacitados fsicos o mentales a la vida productiva en un ambiente normal de trabajo.
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Estimular el regreso de los jvenes campesinos trabajadores entre los 12 y 17 aos a las actividades escolares por medio de un subsidio econmico que supla el ingreso recibido por las actividades laborales. Fortalecimiento intergeneracional Fomentar los vnculos intergeneracionales e interpersonales. Es decir la creacin de redes familiares, barriales, locales, municipales y departamentales buscando el fortalecimiento y la participacin activa de los adultos mayores en su entorno. Mejorar las relaciones intrafamiliares mediante un proceso de formacin que destaque la importancia del papel que desempea cada uno de los miembros de la familia. Promover la creacin de espacios y actividades donde los adultos mayores compartan sus saberes y experiencias con otros grupos etarios. Recuperar el acerbo cultural y la transmisin de experiencias a las generaciones ms jvenes. Fomentar el compartir intergeneracional en distintos entornos culturales y espacios recreativos, considerando intereses y gustos diferentes. Generar espacios de orientacin al adulto mayor que es cabeza de familia o que desempea el papel de formador y cuidador para la atencin de los nios. Investigacin Se debern entre otras, adelantar estudios diagnsticos relacionados con la dimensin intergeneracional, el gnero, el transcurso del ciclo vital, el desarrollo de programas especficos y la asignacin de recursos; la situacin de la familia dada sus mltiples modalidades, tendencias y cambios; la percepcin que del envejecimiento y la vejez tienen los colombianos; la forma en que las personas viven cambios en sus vidas para identificar experiencias y favorecer disposicin al cambio; la influencia del conflicto social en el proceso de envejecimiento; y la reorientacin de los servicios existentes dirigidos a los adultos mayores teniendo en cuenta la planificacin conjunta, la heterogeneidad y la articulacin de los diferentes sectores. Infraestructura y vivienda Atender la planeacin urbana rural y del hbitat en general de los adultos mayores considerando posibilidades y estilos de vida, as como espacios de socializacin y cultura para todos garantizando accesibilidad y calidad. Operativizar las normas existentes en materia de vivienda de inters social para facilitar el acceso de los adultos mayores y sus familias a un medio de habitacin. Facilitar el acceso a recursos financieros a los centros de bienestar de ancianos existentes para el mejoramiento de los servicios y mantenimiento de la infraestructura. Facilitar el acceso a vivienda de inters social mediante la caracterizacin de los adultos mayores, a efectos de dar un mayor rango a la focalizacin en la calificacin de las solicitudes por este concepto. Implementar una estrategia de atencin para el suministro de informacin sobre la poltica y el acceso al subsidio familiar de vivienda exclusiva para la poblacin adulta mayor. Asignar un puntaje adicional, de acuerdo con los criterios del Ministerio de Desarrollo, a los programas de vivienda de inters social presentados para su elegibilidad, que ofrezcan atributos de calidad en funcin del envejecimiento (accesibilidad - equipos prcticos de uso domstico-movilidad - equipamientos). Asignar un puntaje adicional, de acuerdo con los criterios del Ministerio de Desarrollo, a los hogares postulantes que dentro de sus miembros de hogar incluyan personas adultas mayores. Implementar programas para incorporar a los adultos mayores como capacitadores y facilitadores en el aprendizaje de tcnicas constructivas y tradicionales vigentes, dentro de los proyectos de vivienda de inters social que promuevan la autoconstruccin. Envejecimiento demogrfico en Colombia Ao 1982 2002 Poblacin 28.500.000 42.000.000 Mayores de 60 1,700.000 3.000.000 Porcentaje 6% 7%

El incremento anual de personas mayores de 60 aos en Colombia es de 80.000. En el ao 2025 el incremento anual ser 4 veces mayor y en el 2050 sobrepasar a los menores de 15 aos en cerca de un milln de personas. El porcentaje del adulto mayor en zona rural es del 33.7 % y el 61% del total vive en la indigencia. Incremento en longevidad en Colombia Fecha Edad Incremento en aos

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1980 2002 2050

60 60 60

18,70 20,21 24,00

A medida que pasa los aos, vemos que las personas tienen la posibilidad de vivir ms. Crecimiento de la poblacin total > 60 y + aos Colombia 1982 y 2002 Ao 1982 2002 Poblacin total 28.446.000 42.321.000 Tasa de Mayor crecimiento por aos 1000 21.4 16.8 de 60 Tasa de crecimiento por 1000 31.9 32.2

1.737.375 3.093.708

Desde hace 20 aos la poblacin mayor de 60 aos viene aumentando la tasa de crecimiento. En 1982 el crecimiento poblacional fue de 21,4 por cada 1000 habitantes. En 2002 la poblacin mayor de 60 fue de 31.9. El crecimiento poblacional se ha desacelerado 16.8 por 1000 habitantes. El crecimiento de los mayores de 60 aos ha aumentado 32.2 por 1000 habitantes. El grupo de mayor crecimiento aument en los ltimos aos 80%, o sea 1.356.000 personas.

Conclusiones
El envejecimiento es la etapa del ciclo de vida que aparecen cambios biolgicos, psicolgicos y sociales, los mismos se manifiestan de diferentes formas en los ancianos. La dependencia (econmica, emocional y fsica) hace que muchas vctimas de maltrato no delaten a su victimario/a. Esto las convierte en blancos perfectos para toda forma de abuso. Por otra parte, muchas personas de la tercera edad sienten temor a sufrir daos mayores si acusan a su agresor. Este temor no es infundado. Los ancianos se encuentran en muchas ocasiones en situaciones de aislamiento e indefensin y, a menudo, la persona maltratante es un familiar cercano. (Red de Salud de la Mujer Latinoamericana y del Caribe). Estos factores influyen directamente en su calidad de vida y, especialmente en su autoestima. Por otra parte, la soledad y el aislamiento constituyen uno de los mayores miedos de este grupo etario, lo que puede llevarlos a aceptar condiciones absolutamente injustas e indignas para ellos. Sin duda que una de las tareas ms importantes a realizar es la labor preventiva, es decir, intervenir antes que ocurra el hecho.

Anexos
Diario de campo Jueves 17 de julio, 1:30 p.m.; se celebraron los cumpleaos de los adultos mayores de Mosquera en el jardn del adulto mayor en el centro de Mosquera. Hicimos preguntas a los abuelos all presentes y a la directora de este jardn quien nos hablo de las actividades que realizaban los abuelos. Sbado 19 de julio, 7:00 a.m.; estuvimos presentes en una de las actividades que realizan los abuelos en la cual ellos se ejercitaron durante una hora. Sbado 30 de agosto, 10:00 a.m.; fuimos a la Alcalda de Mosquera para informarnos sobre los problemas de los adultos mayores. 2:30 p.m. revisamos documentos y textos de informacin sobre la proteccin que recibe el adulto mayor por parte del gobierno. Declogo de los valores espirituales y morales del Adulto Mayor 1. La entrada en la Edad del Adulto Mayor debe ser considerada como un privilegio, porque no todos han tenido la suerte de alcanzar esta meta. 2. La Edad del Adulto Mayor es la hermosa etapa de la vida que permite considerar ms fructuosamente el pasado, para conocer y vivir con mayor profundidad el misterio pascual. 3. La Edad del Adulto Mayor tiene todava por delante una misin que cumplir y un aporte que dar a los dems. Por este motivo la existencia de los Adultos Mayores posee un hondo significado de gracia.

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4. La Edad del Adulto Mayor es una feliz coronacin de las etapas de la vida, ya que conlleva la cosecha de lo que se ha aprendido, sufrido y soportado. 5. Como ocurre al trmino de una gran sinfona, en Edad del Adulto Mayor reaparecen los temas dominantes de la vida para una poderosa sntesis. La resonancia final confiere cordura, equilibrio, bondad, paciencia, comprensin y amor. 6. Aprender a envejecer requiere sabidura y valor. La experiencia de la vejez es uno de los captulos ms difciles del gran arte del saber vivir. 7. La espiritualidad de los adultos mayores presenta sus propios y especiales desafos e invitaciones: entre los ms importantes se encuentra la llamada a la reconciliacin que ha de afrontarse valientemente en el ocaso de la vida. 8. La experiencia del Adulto Mayor comporta una nueva actitud frente al tiempo que se vive, ya que puede saborearse mejor cada momento de la existencia admirando y agradeciendo mejor que antes la amistad, la solidaridad y la belleza del mundo que nos habla constantemente de la infinita hermosura de Dios. 9. El tiempo vivido abre maravillosas perspectivas y ofrece nuevas posibilidades para la oracin contemplativa, una oracin hecha no slo de palabras sino de habernos puesto en las manos de Dios. 10. La Edad del Adulto Mayor mira tambin al futuro y es una invitacin a renovar el inters por la vida, a entrar en una nueva relacin con el mundo. Tiene como dulce responsabilidad una experiencia que se debe compartir y una tolerancia que se debe mostrar. A todos se les ofrece la posibilidad de ensear a los jvenes la importancia de valorar la vida en s misma y por s misma para que reflexionen no slo en la eficacia del hacer o el tener, sino en el valor del ser.

Bibliografa
Jimnez R, S. Y Romn G., Norbel. Los problemas del abuso que presentan las personas mayores de 60 aos, atendidas en los servicios de valoracin y consulta externa del hospital nacional de geriatra y gerontologa Dr. Ral Blanco Cervantes, Costa Rica, 1996. Russell Avalos, Jenny Lowick, Maltrato en la Vejez, orientaciones generales para su investigacin y un estudio local exploratorio. Serie estudios y documentos Centro de Capacitacin C.E.C., Santiago, 1999. Gmez. M. J.F. et al. Evaluacin de la Salud de los ancianos. Manizales. Columbia. 1995. Menndez J.J. Vigilancia en Salud de Adultos Mayores. Centro Iberoamericano de Tercera Edad. 1999. Organizacin de Naciones Unidas. Informe de la Asamblea Mundial del envejecimiento. Viena. Austria. 1986. Carta de los Derechos de las Personas Mayores. Asamblea General de la ONU. Resolucin 46 de 1991. Envejecer en Latinoamrica en una sociedad globalizada - Marzo 2003 - Agenda de sensibilizacin en Colombia en el siglo XX - Red Latinoamericana de Gerontologa Los Adultos Mayores Un reto para la sociedad - 10 al 14 de Marzo del 2003 Red Latinoamericana de Gerontologa Posdata: Si es alguien de IED la merced cmbiele algo Dedicatoria A los ancianos del presente y del futuro, en especial a los de Mosquera por su gran corazn que con cada da de vida crece cada vez ms. Y a todos aquellos que se interesan por el adulto mayor, quienes buscan solucionar sus problemticas y brindarles apoyo. Agradecimientos A nuestros padres por su apoyo sin lmites en el procesamiento del trabajo. A todas aquellas personas que de una forma u otra contribuyeron a nuestra formacin acadmica. A nuestros abuelos sin quienes la inspiracin para hacer este trabajo no habra llegado.

Creado por: Javier Daro Ochoa Umbarila javierdario92@hotmail.com

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