Literatura mexicana (Prehispánica -Contemporánea)

Héctor Manuel Carrillo Montes 138729

Emma Verónica Portillo Vera 139157

Universidad de las Américas Puebla

Cultura de la información BC110-02

Jesús Darío Hermosillo Aguirre

Otoño 2008
 Carrillo y Portillo

Índice
Introducción............................................................................... .........................3
Descripción del problema ............................................................................... ....4
Descripción General............................................................................................7
Propuesta de solución......................................................................................8
Conclusiones y recomendaciones..................................................................10
Apéndice...................................................................................... ..................11
................................................................................. ..................................13
Bibliografía............................................................................................ ......14
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Introducción 3

La temática de nuestro proyecto se relaciona directamente con

la carrera de literatura pues se está abarcando los

diferentes períodos que ha experimentado la Literatura en

nuestro país. Y además incluye la administración en cuanto a

organización del sitio y de la información.

El Impacto social que se busca es promover la lectura en

nuestro país tratando de aumentar el índice de lectura en

jóvenes y así fomentar una cultura más sólida. Esto lo

hacemos para disminuir el desconocimiento de escritores

mexicanos que han dejado huella a lo largo de la historia.

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Descripción del problema 4

La falta de interés por la lectura es un problema grave en

México desde hace muchos años y que en la actualidad está

cobrando más fuerza ya que la mayoría de los jóvenes en

nuestro país solo lee por obligación escolar, esto ocasiona a

la vez que los escritores mexicanos no sean reconocidos y los

nuevos talentos no opten por realizar escritos sino a

dedicarse a otra cosa.

Guillermo Sheridan publicó un artículo en abril de 2007 que

decía: “[…] En ese desolador paisaje de estadísticas, las más

tristes son las que, como recodará el lector de Letras

Libres, Gabriel Zaid difundió hace poco en su ensayo “La

lectura como fracaso del sistema educativo”. Una de ellas

señala que hay 8.8 millones de mexicanos que han realizado

estudios superiores o de posgrado, pero que el dieciocho por

ciento de ellos (1.6 millones) nunca ha puesto pie en una

librería. Luego de mezclar cifras y trazar constantes, el

lacónico Zaid concluye: “La mitad de los universitarios

(cuatro millones) prácticamente no compra libros.” Luego dice

que “en 53 años el número de librerías por millón de

habitantes se ha reducido de 45 a 18” en la culta capital.

[…]”
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Sara Sofía Alpuche de Dios Ramírez, exaUDLAP de la

licenciatura en ciencias de la comunicación, en su tesis 5

profesional dice: “En los años veinte prácticamente no

existía libros para niños, los libros infantiles se limitaban

a el “Periquillo Sarniento”, “los Viajes de Guilliver”,

“tardes en la Granja” y algunos tomos de los hermanos Grimm”

Según Félix de Azua en su obra “¿para qué leer?” dice que la

preocupación por las muy pocas o nulas horas que los jóvenes

dedican a la lectura se ha convertido en un lugar común.

Menciona que “las imágenes más divulgadas por los medios de

información de masas presentan a los jóvenes como una

repetición del obrero manchesteriano del siglo XIX en día

festivo: borracheras, crueldad hacia las mujeres,

enfrentamientos con las fuerzas del orden, conducta temeraria

con resultado de muerte (hoy ya mecanizada). […] ”

“En la ciudad de Puebla se leen 2.5 libros por año por cada

habitante en edad escolar[…].La falta de lectura es un

fenómeno complejo que no puede ser enfrentado por una sola

institución, debido a que involucra a distintos agentes

sociales, no sólo los educativos, sino padres de familia,

medios de comunicación, así como las políticas públicas de

educación y cultura.” Afirma Martínez Garcilazo(director de

la Casa del Escritor)

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“Explica el investigador de la UNAM, Federico Álvarez

Arregui, que a pesar de tener la industria editorial más 6

grande en América Latina, en México se lee medio libro por

habitante al año”.
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Descripción General 7

El sitio que presentamos es de índole expositivo y

descriptivo ya que nuestra intención es mostrar los hechos

literarios que han acontecido en México. Asimismo buscamos

promover la lectura en nuestro país tratando de aumentar el

índice de lectura en jóvenes mexicanos, pues la falta de

interés nos limita a ampliar nuestro panorama.

En un ambiente internacional podemos apreciar que una persona

que lee constantemente, tiene mayor facilidad de palabra y es

más fácil para ésta entablar una conversación diferente con

cualquier otra persona, aun tratándose del mismo tema.

Podemos afirmar que este sitio trata de dar a conocer el

talento literario que existe en México, aunque actualmente no

se demuestra pues la sociedad pierde este interés. Así que

encontraremos la frase “lectura para una sociedad de la

información” como el mensaje que identifique a nuestro sitio.

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Propuesta de solución
Este es un sitio con un sistema de etiquetado en parte 8

amiguista y en parte altruista. Amiguista porque incluye

etiquetas como ID y el número de actividad; altruista porque

tratamos de brindar información a cualquier persona

interesada en el tema. Por este motivo el sitio está dirigido

a cualquier persona interesada en la literatura de nuestro

país.

Nuestro blog se diferencia de los demás proyectos, ya que

buscamos crear un equilibrio entre fuentes de información en

formato electrónico y ediciones impresas, esto fomenta el uso

de libros, sin dejar de lado los recursos electrónicos ni

menospreciarlos. Además, cabe mencionar que todas nuestras

entradas poseen referencia. Por último, nuestro sitio tiene

la característica de que el usuario puede encontrar todas las

entradas dentro del blog.

Nuestro sitio abarca seis períodos de la literatura mexicana:

precolombina, de la Nueva España, Romanticismo, Realismo,

Modernismo y Contemporánea. No es intención de nosotros

hondar en cada una de éstas, más bien es dar una idea general

del marco social en el que se desarrollaron, quiénes las

representaron y ejemplos de obras que las caracterizaron.

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Como habíamos explicado antes, nuestra real intención es

exponer al público qué se ha hecho en México y cómo se ha 9

hecho, creando así curiosidad para la lectura.

Hemos agregado las fotografías de algunos escritores

conocidos por el público, mencionando su reconocimiento más

sobresaliente. En cada entrada nos propusimos poner etiquetas

de fácil acceso y referencias para los que requieran mayor

información. Asimismo incluimos en la parte de Recursos de

Información enlaces a sitios como revistas electrónicas y

sitios informativos relacionados con nuestro proyecto. A modo

de complemento, el blog presenta en cada entrada una pequeña

evaluación para comprobar la trascendencia de ésta, donde el

usuario opina que tan recomendable es. En la parte inferior

contiene una pregunta muy general que se agregó a modo de

encuesta, la cual cuestiona al lector sobre la percepción que

tuvo respecto al blog, esto más que nada es para interactuar

con el usuario.
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Conclusiones y recomendaciones
10

Pudimos concluir con la realización del sitio, que aún

estamos lejos de lograr una concientización en los mexicanos

sobre la lectura. Encontramos muchos sitios destinados ya a

nuestra literatura, y estamos conscientes de que, este

proyecto no es de una clase, se necesita continuidad en el

objetivo que nos planteamos; es un camino bastante largo por

recorrer pero nos sentimos satisfechos de iniciarlo. Nos

queda exhortar a nuestros compañeros y público en general a

que también inicie en este campo que se ha venido

deteriorando y que está en nosotros echarlo a andar.

La recomendación que consideramos más importante, es por

supuesto, que no dejen de lado a su país, en el sentido de

que nos necesitamos en este proceso de renovación

intelectual. Por otro lado, en el blog recomendamos delimitar

perfectamente los alcances reales que pueden lograr en un

semestre, el cubrir seis periodos fue un poco difícil, aún

cuando no nos arrepentimos de haberlo hecho.

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Apéndice
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Octavio Paz
Jaime Sabines
Premio Nobel de Literatura 1990
Premio Nacional de Literatura 1983

Juan José Arreola Ignacio Manuel Altamirano

Premio Internacional Alfonso 1995 “Padre de la literatura mexicana”

Reyes
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12

Elena Garro Rosario Castellanos

Premio Xavier Villaurrutia 1963, Por Premio Xavier Villaurrutia 1961

"Recuerdos del porvenir"

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13
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Bibliografía
14

Carballo, Emmanuel. Protagonistas de la literatura mexicana.

México: Alfaguara. 2005

Garza, Beatriz, y Baudot, Georges. Historia de la literatura

mexicana (Desde sus orígines hasta nuestros días). Vol.1.

México: Siglo veintiuno. 1996

Gómez, Ermilo. Cuatro siglos de literatura mexicana. México:

Leyenda. 1946

Howland, Sergio. Historia de la literatura mexicana: Con

algunas notas sobre literatura de Hispanoamérica. México:
Trillas. 1961

Millan, María del Carmen. Literatura Mexicana (con notas de

literatura hispanoamericana y antología). México: Esfinge

1963

Sheridan, Guillermo. La lectura en México, 2007. Letras

libres. http://www.letraslibres.com/index.php?art=12023

Notimex. Calculan que 70 por ciento de los mexicanos no lee,

2007. El universal.

http://www.eluniversal.com.mx/notas/420580.html

Llaven, Yadira. En la ciudad de Puebla se leen 2.5 libros por

año por cada habitante en edad escolar: Martínez Garcilazo,

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2008. Periodistas en línea.

http://www.lajornadadeoriente.com.mx/2008/05/29/puebla/cul215 15

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