Notas Clases A.D.J.

LUNES, 13 FEBRERO DE 2012 Primera clase INTRODUCCION AL DISCURSO JURIDICO Puntualidad Material de estudio Fotocopiadora 30 marzo Examen.
en. Con recuperatorio.
Ral Eduardo Abril Parada
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SEGUNDA CLASE Palabras Multivocas: Son palabras con varios significados Ej.>Definicin de persona Tambin cambia el trmino en el sentido y la ocasin en que se dice: Ej.>Dame plata, Quiero comprar plata. En forma escrita tambin cambia, en la forma que se escribe. Hay trminos en los cuales las vivencias propias afectas como sentimos una palabra Ej.> Justicia ES IMPORTANTE ACORDAD DEFICIICIONES COMUNES PARA CIERTAS PALABRAS... DERECHO> -Dentro del mbito jurdico / legal> 2 puntos de vista: Objetivo: -Un conjunto de reglas que rigen la convivencia de los hombres en sociedad. - Una norma o conjunto de normas que por una parte otorgan derecho o facultades y por la otra imponen obligaciones. Subjetivo: - Facultad que tiene un sujeto para ejecutar determinada conducta o abstenerse de ella o para exigir de otro sujeto el cumplimiento de un deber. -FACULTADES PARA APELAR AL DERECHO OBJETIVO -LEYESNORMA> del latn Regla. Varios tipos de norma. 1. Normas del comportamiento Humano: Reglas que rigen a una determinada sociedad y sealan como debe ser el comportamiento del hombre dentro de ella. Norma Jurdica: - es una regla dirigida al comportamiento humano dictada por una autoridad cuyo incumplimiento puede llevar aparejado una sancin, y que generalmente impone deberes y otorga derechos.
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- Tiene caractersticas especificas> 1. Heternoma: Impuesta por otro 2. Bilateral: Tiene frente a una parte hay una contratarte obligada a cumplirla. -Obligados a que no me maten y obligado a no matar3. Coercible: Se puede exigir su cumplimiento por medio de la aplicacin de sanciones. 4. Externa: de cumplimiento de puertas para afuera- Importa que uno haga lo que se pide as no se este convencidoLEY> Podemos entender en sentido: 1. Material: - Es toda norma general, jurdica y obligatoria, emanada de una autoridad competente. 2. Formal: - Toda normas jurdicas emanada desde el congreso, segn el mecanismo constitucionalmente impuesto.
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TERCERA CLASE Sintaxis. Gramtica. La manera de expresarse no es la misma en los entornos donde uno se expresa. En los campos profesionales vamos a utilizar> Tecnolecto: - Lenguaje Propio, para fines especiales, que tiene por objeto garantizar la comunicacin tcnica entre los expertos. >Variables Lingsticas: Variaciones que sufre el lenguaje, las cuales pueden ser causa de 3 factores principalmente: EL espacio > Segn la posicin geogrfica donde nos encontremos el lenguaje cambia, si bien tenemos un estndar, dentro del mbito geogrfico el lenguaje puede variar. Ej.> Santiagueo y un Misionero. EL tiempo> La poca en la cual nos desarrollamos y aprendimos a hablar varia el lenguaje. El grupo> Dependiendo del grupo social al cual pertenecemos ( Religiosas, Polticas, Clase) El tecnolecto va tener influencia en el grupo, el tiempo y el espacio. Porque es importante hablar bien? Conseguir nuestro objetivo. Comunicarnos e interactuar. La Lingstica tiene como fundamento entender la manera en la cual nos expresamos, analizar las diferentes formas en las cuales nos expresamos y a comprender como transmitir algo que se quiere expresar. Derecho y lenguaje estn ntimamente unidos, Derecho no es ms que un lenguaje imperativo por una carga de imperatividad. - El abogado trabaja con la palabraRal Eduardo Abril Parada raeabril@gmail.com
El contexto lingstico y extralingstico: Como el mensaje varia dependiendo la situacin, el lugar, el receptor. Derecho y Lingstica> Como el derecho es bsicamente el uso de un lenguaje para un fin especifico.
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Cuarta Clase. 16 Feb. 2012 En sntesis el derecho es en sntesis lenguaje Palabras. Oraciones-. En un principio el derecho estaba relacionado con la religin, porque los primeros estudiosos del derecho van a ser los sacerdotes, y los castigos principales normas-, se van a fundamentar en que eran normas divinas; tenan castigos fsicos incluso la muerte. Eran principalmente de tradicin oral, los procesos judiciales tenan un componente religioso mstico-. Paulatinamente va surgiendo la escritura y se va separando lo religioso de lo jurdico y se va buscando maneras de descubrir si la persona era culpable o no Racionalizando el derecho-. Al iniciar las conquistas los pueblos intentan imponer sus costumbres a los sometidos. Ah la escritura en el derecho comienza a tomar un auge mayor. Seguridad jurdica> Saber que las normas y las reglas de juego no van a cambiar. El origen del derecho tiene 3 partes> es cuando el derecho se transmite, se aplica y se crea de manera oral, basado principalmente en las costumbres y la religin de las personas del lugar. Comienza a surgir el derecho escrito. Fenmeno de la codificacin: - Cdigo> Un orden, o conjunto de normas agrupadas sistemticamente con un sentido y sobre alguna determinada materia. - El mximo cdigo romano fue el cdigo de Justiniano-. La lingstica se comienza a interesar por el estudio del derecho. Empieza a tratar problemas que si bien son del lenguaje comn son aplicados al derecho. PROBLEMAS. Interpretacin de entre el emisor y el receptor. - rganos externos a las partes que interpretan, (Juez). Autenticidad: de donde sali esa ley? Podemos hacer 2 clarificaciones de expresar el lenguaje jurdico
1. Funcin preceptiva: Lo obligatorio, nos impone hacer o no hacer algo. 2. Funcin descriptiva: Cuando describe o declara algo Distintas situaciones de la comunicacin Oral >: Pg. 20- 21.
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Quinta Clase Mircoles 22 de febrero, 2012 Evaluacin Diagnostica: Abreviaturas en general en todo escrito formal tiene que ser las estrictamente necesarias. Pensar que se esta dirigiendo a una autoridad. Letra legible. Signos de puntuacin. Si se deja una pregunta en blanco, el examen no se aprueba. Y si se escribe algo que no tiene la ms mnima relacin. Completar la cartula [nombre, comisin, etc.]
Unidad temtica 2. Escritura del texto judicial.- UNIDAD MUY IMPORTANTEEscritura en General> Literaria: Exponer ideas: 1. Fase planificacin 2. Fase desarrollo Que es lo que quiero hacer, [noticia, sentencia, demanda], en virtud de eso va a ser el formato y la forma en que se va a escribir. Se define la estructura. Van a variar los conectores discursivos, la forma en que se utilizan los signos de puntuacin, los prrafos [dentro del lenguaje jurdico]. 3. Fase revisin: Se refiere a la redaccin definitiva del texto para mejorar el grado de legibilidad. Destinatario:
No es lo mismo que si me dirijo a un juez, un par. Vara el mensaje. Vara el lenguaje. La finalidad del escrito: Genero Textual: Funcin de quien escribe: 1. Quien soy yo. Finalidad del escrito y Objeto: Lo que se busca Extensin del objeto: No hay una norma para la extensin de un escrito jurdico, pero esta determinada por el sentido comn, la lgica y las costumbres.
Los usos del lenguaje: -En General Descriptivo: Verdad o falsedad. Emotivo: Usado para expresar sentimientos. Directivo: /Hacer o no hacer. Operativo: Formalidad Ceremonial. Formas y funcin del lenguaje: No debe confundirse la forma con la funcin se puede tener un lenguaje determinado al cual se le piensa dar una finalidad determinada [Emotiva], sin utilizar palabras emotivas.
No necesariamente un tipo de lenguaje se va a obtener un resultado esperado. Formas/. [Como se encuadra el discurso dentro de una determinada clase.] 1. Declarativa, 2. interrogativa 3. imperativas 4. exclamativas Funciones/. 1. Estructura del texto judicial Macro estructura: idea central. Microestructura:
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Sexta Clase 23 de febrero de 2012 CONSIGANAS TRABAJO PRCTICO Defina, uso, forma y funcin en no mas de 15 renglones y no menos de 7 la contestacin de Vicky utilizando el lenguaje lo mas jurdico que se crea.
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7 ma clase 28 de febrero 2012 Clasificacin FORMAS -Oraciones declarativas: [principalmente pueden estar en// generalmente se utilizan para hacer una descripcin y estn formuladas en un modo neutro.] -Juan vende la casa- afirmativas negativas apelativas o conativas: [ tienen como finalidad obtener informacin y en el lenguaje escrito se encuentran encerradas dentro del smbolo? Interrogativa [ tienen como finalidad la bsqueda de informacin] total o completa vende Juan la casa? Parcial exhortativas imperativas : [ el emisor intenta que el receptor haga algo-- anda a hacer la tarea- ] expresivas o emotivas: [ Trasmite sentimientos, sensaciones, tambin tenemos una entonacin distinta para las expresivas, vamos a tener ciertas palabras que nos van a dar indicios que es expresiva] ---Que` flaca estas- desiderativas [ Transmite deseos del emisor, para que un hecho ocurra o no ocurra -Ojala Que-] dubitativas [ se transmite una falta de certeza, una duda Quizs exclamativas FUNCIONES -Usos[No siempre la forma va a cumplir la funcin que se espera] -Quisiera un caf -
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Informativa Expresiva Directiva La coherencia del Texto Cuando algo es coherente? 3. Cuando es lgico 2. En el texto nos vamos a dar cuenta por el modo de redactar las oraciones y por el modo que usemos para redactar. 3. Cuando tiene sentido el desarrollo de un texto.\ Cohesin del texto La interpretacin depende de algn elemento anterior. La lgica no necesariamente tiene que ser cronolgica, pero si tienen que tener sentido los textos que se cruzan. Hay diferentes modos para lograrla: Pro nominalizaciones: No es una mera palabra, 2. Repeticiones lxicas. 3. Relaciones Semnticas 4. Conectores: 1. Aditivos 1. y tambin , adems, por otro lado 2. Temporales 1. Cuando, despus, simultneamente 3. De contrariedad 1. o, pero, no obstante, de lo contrario 4. Causales 1. por lo tanto 5. Explicativos 1. osea, es decir. 6. Comparativos 7. Organizativos
1. en primer lugar, a continuacin, seguidamente, en conclusin. 8. Re afirmacin 1. Sobre todo 9. de finalidad 1. para que, a fin de que, con el propsito de. 10.Ejemplificacin 1. tal como, verbigracia 11.Conclusivos 1. para terminar, finalmente.
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8va clase 29 febrero 2012 El punto 4 de la unidad 2 no se toca, ya que abarca el uso de los signos de puntuacin. La estructura del prrafo: -Un prrafo puede estar compuesto o no de varias oraciones, si las hay vamos a encontrar punto seguido (.). la idea del prrafo tiene que tener un vinculo [coherencia] con la idea central de texto. Un pequeo prrafo es un texto. Tiene que tener coherencia dentro de el mismo y con el exterior. Clases de prrafos: 4. Introductorio: 2. Presenta el asunto que va a ser tratado. [ el objeto o motivo] 3. No necesariamente es un solo prrafo, depende de como se explaye. 5. Desarrollo: Ideas encadenadas con la idea principal La idea temtica puede ir al comienzo al medio o al final del prrafo. 3. Enlace: relaciona una idea en retrospectiva a ideas anteriores. Depende del conector que se use nos define que clase de prrafo es. Ambigedad: Analiza la multivocidad de los vocablos [ varios significados de las palabras utilizadas en el texto] Se puede detectar en la irona, sarcasmo. Se pude eliminar con el contexto y precisando el significado de las palabras.
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Vaguedad: 5. Es la falta de precisin de una palabra- cuando no logra definir al objeto al que se quiere referir. 6. Las palabras pueden ser vagas en la manara en que se las emplea [ esta persona es un perro] 7. se elimina excluyendo el trmino [usando otra palabra mas precisa]. Caractersticas del estilo jurdico: 2. las normas pueden expresar el : 1. dar 1. obligaciones 1. dinero 2. especie 3. frutos 2. hacer 1. realizar alguna accin 3. no hacer 1. omitir algo La estructura de alguna norma va a parecer que nos ordena hacer algo pero en realizad no pide no hacer algo. [Norma que castiga el homicidio]. Hay conceptos jurdicos que se rellenan con hechos de lo cotidiano [Vida]. El texto jurdico tiene dos componentes fundamentales Estructura argumentativa: [Considerando] se va llegando a ciertas conclusiones. Acciones jurdicas: [Condenar] Los procesos de semiotizacin: Estudio de los signos [escrito, oral, expresin, oraciones , frases,
prrafos] y su finalidad Estudia como son los procesos de comunicacin [ transferencia a travs de smbolos lingsticos del emisor al receptor y como el los interpreta e intenta descifrar] Cuando la idea de el emisor se transfiere al receptor a travs de signos.
9na clase 1 de marzo de 2012 Semntica, sintaxis y pragmtica del texto jurdico. Semntica: Estudio de la palabra en si caractersticas- [sujeto, sustantivo] Pragmtica: Estudia todo lo que acompaa a lo lingstico y al discurso en si adornos- [entonacin, lo gestual, la intencin con la cual se dice ] Clases e individuos Clase: agrupacin de individuos [todos los hombres] Individuos: [aquel hombre] Que es un hecho? 6. Es un suceso 7. Es una verdad porque lo podemos comprobar. 8. Dentro de los hechos vamos a poder designar un proceso o un estado 1. Proceso> Algo que esta sucediendo [ se esta muriendo] 2. Estado> Resultado de un proceso [esta muerto] Lxico:
3. Conocimiento sobre el lenguaje que tiene una persona. 4. Conjunto de modismos sobre una determinada materia. 5. En el lxico jurdico vamos a encontrar palabras que no necesariamente van a ser parte del tecnolecto jurdico. Jerga: Es el lxico que maneja un determinado grupo social. [expresiones especiales] Lxico Activo: Es el lenguaje que nosotros utilizamos. Lxico Pasivo: Es el lenguaje que nosotros comprendemos. Lexicografa: Disciplina que estudia en lxico, es una disciplina de la lingstica. Uso de los Extranjerismos: 8. Palabras extranjeras que usamos en nuestro lenguaje 9. Dos clases> 1. superfluos o innecesario 2. Necesarios o muy extendidos 1. Mantiene la forma de escritura [Backup], 1. Se colocan entre comillas o en cursivas. 2. No mantienen su escritura original [futbol]. Definicin: 3. Dar el significado a una palabra en la lingstica 4. Tipos de definicin: 1. informativas: 1. informan acerca del significado que la palabra tiene. 2. Especulativa: 1. Propone el cambio del significado de una palabra. 3. Persuasivo: 1. Propone el cambio del significado guindose por una carga emotiva. [potra, maestro]
4. Ejemplo: 5. Enumeracin: 6. Sinonimia: 1. Se puede definir una palabra por medio de sinnimos
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Clase 11 06 marzo de 2012 Teora Gestual Gastos: Movimientos conscientes o inconscientes que se pueden alternan con el lenguaje. Parte fundamental de cada cultura. Hay Autores que asimilan la comunicacin no verbal con lo corporal. Los gestos como son adquiridos por la sociedad, al cambiar esta pueden variar sus significados o la intencin con la cual se los realiza. La cara es la parte del cuerpo con mayor capacidad de comunicacin visual junto con los brazos y las manos. El lenguaje no verbal Gestos- se entiende mucho antes que el lenguaje verbal. [Nios, Animales]. Lo gestual nos permite entender un mensaje distinto al verbal. Pg. 46 Escuela de palo alto. Reciprocidad relacional de pueden establecer dos clases de relaciones entre el emisor y el receptor. Simtrica: Igualdad al mismo nivel, implica como dialogamos con el otro Padre e hijo: puede hablarle como un padre o como a un igual. Complementaria [Asimtrica]: La relacin es desigual y una complementa a otro General y soldado Padre e hijo Pg. 51 Intencionalidad de la comunicacin Para comunicar una idea el emisor elige ciertos smbolos lingsticos, pero la intencin no necesariamente es captada por el receptor como lo quera el
emisor. 9. Se debe tener en cuenta intencionalidad Todo mensaje cumple triple accin 6. Locutiva: La idea y lo que se dice- [desde el punto de vista del emisor] 7. Ilocutiva: Es la finalidad concreta con la cual se emite el mensaje 8. Perlocutivo: Sensacin o efecto que causa en el receptor.[ punto de vista receptor] Pg. 54. Deixis: Es una palabra que va a variar en su significado en el cual el contexto se diga. Es la parte de la semntica y la pragmtica que esta relacionada con las palabras que sirven para indicar otros elementos. En pragmtica las expresiones decticas dependen para su correcta interpretacin, del contexto del hablante, sobre todo del contexto fsico y de los elementos extra lingsticos. Ej. Ese, aquel, Usted. Hay distintas clases de la dectica segn se refieran a personas, objetos o lugares. Deicsis Social: Se refiere a un participante de la comunicacin, que puede tener una funcin distintiva en la relacin social. [Usted , vos, che] Deicsis Personal: Son las expresiones decticas que se refieren al papel que desempea un participante en la relacin comunicacional. [Yo, nosotros, tuyos, mos] Deicsis de Lugar: Son las expresiones deicticas, que sitan al participante en el espacio e indican cercana o lejana. [all, aqu, ah ] Informacin Pragmtica: Pg. 55 Es el conjunto de conocimientos, creencias u opiniones que los interlocutores poseen. [La Base / Bagaje cultural].
Clasificacin de contexto: Contexto Lingstico Contexto Situacional Contexto Sociocultural Impacto de la comunicacin no verbal: Muchas veces lo no verbal contradice lo verbal la comunicacin no verbal no solamente se da a partir de gestos, tambin puede ser a travs de sonidos, objetos que sirven para marcar un estatus social [Corona del rey], signos grficos [tatuaje, camisa comunista, maquillaje]. Expresin de las emociones: Las emociones tambin se interpretan por un lenguaje no verbal / verbal. 10.Influye mucho mas lo no verbal [ Transpiracin, pulso , ritmo respiratorio] 11. Funciones de la comunicacin no verbal. [Lenguaje corporal] Pg. 60 5. Gestin y control de la situacin inmediata: \ 1. Cuando un padre mira a un hijo seriamente no es necesario que la diga nada. 6. Apoyo y complemento de la comunicacin verbal: 1. El pescado era grande as...... [Ademanes]. 7. Sustitucin de la comunicacin Verbal: 1. Cuando se hace un gesto con el dedo para hacer silencio.
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Clase 13 8 de marzo Tipologas del discurso jurdico: Narracin: Pg. 121 La narracin es un relato de hechos o acontecimientos Un hecho tiene tiempo espacio personajes El texto narrativo es el relato de acontecimientos o hechos que le suceden a diversos personajes [Reales / imaginarios], que se desarrollan en un tiempo determinado. No hay un estilo propio de la narracin, [Cada autor tiene su propio estilo de narrar las cosas], pero si hay una estructura que debe seguir el relato. 10.Introduccin: 1. Presenta el hecho, los personajes, el tiempo , el lugar; puede que no lo haga de una forma muy especifica, porque la narracin va haciendo un traspaso [ capta una accin algo dinmico- que va transformndose a medida de la narracin] 11.Nudo: El problema 1. Puede tener varias pautas. 12.Desenlace: 1. Puede ser abierto o cerrado. A su vez el texto narrativo tiene una estructura interna y una estructura interna: 9. Estructura interna: Parte formal 1. Ttulos 2. Captulos 10.Estructura Interna : Elementos que componen la narracin 1. personajes 2. narrador: 1. Puede o no ser un personaje. 3. Espacio 4. Tiempo: - Puede ser lineal o noRal Eduardo Abril Parada raeabril@gmail.com
1. Dos tiempo: 1. Externo: 1. poca en la cual el narrador nos cuenta que se desarrolla la historia 2. Interno: 1. Duracin de los sucesos que se van dando en el relato
Texto Descriptivo: Vamos a diferenciar 2 tipos de descripciones: Tcnica: Fundamental una caracterstica: La Objetividad: Intentar dar las caractersticas los mas real y conciso Esta destinada a un pblico especifico ya que las palabras que se utilizan tiene una definicin tcnica. Solo se apunta a describir casi exclusivamente el objeto que queremos representar. Literaria: Se da lo opuesto Destinada a un publico mas general Con palabras simples Intenta darle un toque esttico a la descripcin [Subjetividad] Para embellecer-.
El autor intenta relatar el objeto segn su visin. La descripcin generalmente describe una realidad esttica [las descripciones no van a ir cambiando durante el relato]. El proceso de descripcin se divide en 3 etapas: Observacin: Caractersticas / Detalles 2. Ordenamos: 3. Exponer el resultado de las 2 etapas anteriores: Podemos ir de lo general a lo particular o viceversa pero debe tener un lgica. En la narracin, vamos a poder encontrar varios tipos de elementos literarios [Dialogo], en si la descripcin solo da informacin y la narracin relata hechos. 3. Texto Argumentativo: El objetivo de la argumentacin es convencer de algo al receptor [Tesis, demanda]. El emisor se va a llamar agente argumentador, que va a usar argumentos [Ejemplos, datos, opiniones, antecedentes, objetos, pruebas]. La visin que el agente argumentador quiere convencer al receptor se llama tesis. Hay varios tipos de argumento: Analgico: Se usa una analoga [ Situaciones diferentes que tienen cosas en comn] - vamos a este restaurant porque la otra vez fuimos a otro de la misma cadena y comimos bien-. Autoridad: Cita la opinin de alguien que las partes consideran de importancia o
de prestigio y que representa autoridad. Presuncin: Estructura de la Argumentacin: Presentacin : Es la presentacin de la tesis Exposicin: Exponer en profundidad la tesis o idea. Centro: La argumentacin propiamente dicha. Conclusin: Es volver a resaltar lo expuesto pero agregndole lo argumentos. 4. Texto Expositivo: -Cuando damos una exposicin / Exponemos alguna idea. Intenta transmitir Informacin a un pblico masivo o especializado. [Es una mezcla entre la narracin y la descripcin] seria una descripcin tcnica. En una exposicin podemos tener varias descripciones unidas. Pg. 124- Narracin Jurdica.
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Clase 14. Unidad 5. Argumentacin y la Retorica: Argumentacin Judicial propiamente dicha: Discurso judicial. Accin judicial que se desarrolla en tribunales. El objetivo es convencer al juez a travs de los Argumentos Los argumentos tienen que estar sustentados por las pruebas Hechos Documentos Acciones Pasadas [Testamento] Peritaje Indicios Siempre esta destinada a convencer a alguien Estructuras Argumentativas: Diferentes Formas de argumentar [convencer] a un auditorio. Tres maneras de argumentar: Induccin: Dar los elementos a una persona para que llegue al resultado que uno espera. Deduccin: Razonamiento causal: Se va de lo particular para lograr el resultado /Manuel Oralidad // Cap. 4.
La retorica y el discurso oral: Que es la retorica? 13.Es la manera con la cual nosotros activamos o utilizamos el discurso argumentativo dentro del discurso jurdico. 14.Es el arte de persuadir por medio de las palabras.
Elocuencia: 11.Es hablar bien utilizando las palabras adecuadas para: 1. Contexto 2. Objetivo que se quiere Oratoria: Las reglas o el estudio de los mtodos que vamos a utilizar para intentar lograr la elocuencia. Parte de la oratoria es lograr la elocuencia. Para hablar bien no es suficiente conocer las reglas de la lingstica, sino tambin tener conocimientos previos de lo que se quiera hablar.
Es necesario tener un conocimiento del tecnolecto. //Pg. 89// La retorica vine de ''orador pblicos'', En la antigua Grecia paso por diversas formas de organizacin del estado, hasta que llego a la democracia [ Gobierno del pueblo], Ah los ciudadanos Principalmente de Atenas- se vieron en la necesidad de llegar a un consenso, --La democracia ateniense era casi una aristocracia, no toda persona en Atenas era ciudadanos, el concepto de democracia moderna se empieza a formar a partir de la revolucin francesa.--Ah surge el orador pblico Sofista- lo que hoy es el poltico. Empieza como una necesidad la retorica, pero luego se convierte en un arte, que se empieza a ensear Tres tipos de oratoria: Poltica o deliberativa Judicial Demostrativa A lo largo de la historia la retorica se va transpolando de la poltica a otros
aspectos como por ejemplo el mbito judicial. Segn Aristteles el discurso de la oratoria consta de 3 elementos Orador: El que habla Objeto del Discurso: De lo que se habla Auditorio: A quien va dirigido el discurso //Pg. 100. Nueva Retorica. A lo largo de la historia ha existido un ir y venir del lenguaje. Antes todo se transmita de forma oral. Con el surgimiento de la escritura empieza a primar lo escrito sin hacer desaparecer lo oral, la escritura se ve impulsada por el invento de la imprenta. La nueva retorica es un movimiento que surge en el siglo xx, despus de la segunda guerra mundial, que es tomar los conocimientos que se tenan sobre los griegos, pero sumarle los conocimientos y los avances que se haban hecho en lingstica, la pragmtica determina la importancia del contexto- y las nuevas formas de las ciencias jurdicas. Pg. 102 Reglas para la argumentacin ideal. Las partes involucradas en los debates no deben crearse impedimentos recprocamente. - antes de argumentar tener delimitado el objeto de las discusin para hablar del mismo tema. Quien expresa una opinin debe estar dispuesto a defenderla El ataque a un argumento debe centrarse en la refutacin de la tesis. Una tesis debe defenderse solo con argumentos relacionados con ellas La formulacin de la tesis y los argumentos deben expresarse de manera clara y comprensible. En el discurso argumentativo es necesario saber a quien le estamos hablando: 4. carga de valores
5. prejuicios En la oratoria el tipo de lenguaje va depender del tipo de auditorio. ///Pg. 113. Actividad sobre la pelcula..........................................................................................................
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Clase 15 14 de marzo de 2012 LAS OPERACIONES RETORICAS El hecho retorico: Es el proceso comunicativo, como el mensaje sale y se transforma y llega al emisor. Es todo el proceso comunicativo donde encontramos el mensaje, el emisor, el destinatario. El Texto retorico: Es el mensaje en el discurso, en el cual el emisor expresa sus ideas. La estructura del texto retorico: - se deben seguir una serie de pasos para construirlo- segn CICERON, se deben realizar 5 operaciones para construir un texto retorico. Operaciones constituyentes del discurso: Inventio: Es cuando definimos que decir, vamos a trabajar con diferentes elementos: Analizar los diferentes puntos de vista Pensar en ciertos conceptos los motivos por los cuales nosotros decimos eso analizis de oportunidad ( si es conveniente o no decirlo y la manera) Dispocitio . - Dispositivo- : Organizar como vamos a decir lo que ya definimos El orden en el cual vamos a exponer nuestra idea, buscando la forma ms eficaz de lograr nuestro objetivo. Se compone de sub-partes: Exotio Narratio Judicatio Confirmato Epilogo Operaciones pragmticas del Discurso:
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Lexis Decirlo adornado con todos los recursos para lograr cautivar a la audiencia. Usando los trminos acorde a los conocimientos del publico Actio Accin Todo lo no verbal que se rene en el discurso Mneme Memoria Recordar como organizamos decir el discurso. La parte dispositiva del discurso tiene 4 partes: 15.Exortio: 1. Es la introduccin del discurso 2. para que el auditorio empiece a pensar en algo 16.Narracin: 1. Es el eje central del discurso retorico lo que se vio en la unidad 42. Vamos a exponer nuestros argumentos quien que cosa cuando como 3. cuando expongamos los argumentos vamos a entrar en la argumentacin pruebas indicios 17.Judicatio Divisin1. Es la parte mas breve del discurso judicial, que fija la causa y establece el punto de litigio. 2. Aceptar algo para no parecer mentiroso 18.Confirmato: 1. Establecer pruebas y confirmar lo que dijimos 19.Epilogo- Cierre-: 1. En la parte judicial es el Alegato Se intenta unir lo que se dijo lo que se probo lo que la otra parte dijo
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Clase 16 Punto 5. Unidad 5 P.6 es un repaso... de lo anterior p.125/// Manual oralidad/// Marca las partes del discurso de un orador: Aparecer frente a un auditorio Saludo Introduccin Plateo de la cuestin Resumen /epilogo/ Conclusin afectiva Hablar en publico el orador y sus destinatarios ---algunas experiencias que no se tiene que memorizar-Pag.135// Aspectos para ser un buen orador Dominio de la respiracin tener una voz colorida Tener en cuenta que el tono de voz puede ser tomado como ofensa La entonacin sirve para mantener la atencin Cuidar la pronunciacin Ejercitar la memoria atencin repeticin asociacin Cuidado de la presentacin Pulcritud Tener presente que el auditorio no es un sujeto pasivo Escuela anglosajona y las estrategias de 20.mucha oralidad 21.tcnicas para expresarse
22.principios 1. Necesidad de establecer desde el comienzo una relacin de empata. 2. Es necesario abrir y cerrar con argumentos contundentes 3. cierre de la exposicin, se recomienda una conclusin lgica, se puede hacer un repertorio de citas propio. Organizacin del contenido. 12.Hay dos maneras de organizar nuestro discurso 1. de lo general a lo particular 2. forma analtica 1. dividir en subtemas 2. comparando 3. sealando los puntos en comn y en disidencia Evitar frases trilladas Categoras de asistentes: piden que se pruebe piden que se explique piden que se ilustre los que no les importa nada Levantar la vista y evitar leer demasiado ejercitar la memoriaEvitar rernos de nuestros propios chistes Hacer alarde de vocabulario rebuscado Ser montono Quedarse quiero Quedarse callado
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Clase 17 Unidad temtica 6. Pg. 158 Oralidad en el debate ulico: -----No debera entrar en el examen---La principal herramienta de trabajo de comunicacin es el discurso oral, la oralidad en el aula se construye por un doble canal: El docente habla y los alumnos escuchan. Pg. 178. Actividades de la oralidad en el aula Unidad temtica 7. ---Un poco de historia del derecho y para ajustar los conceptos que se fueron dando de forma aislada--Es muy importante prestarle atencin a las formas de la narracin y de discurso... para el examen.
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Clase 18 Unidad 7. Punto 2. Pg. 182 Mtodos alternativos de resolucin de conflictos. A raz de un fenmeno de la sobrecarga del sistema judicial, se empez a darle ms importancia a los mtodos alternativos de solucin de conflictos (resolucin alternativa de disputas). A lo largo de los aos la sociedad ha tenido una mayor cantidad de ligitiosidad [Judicial iza a todos sus conflictos]. Que es un juicio? Es un conflictos social, entre ciudadanos. Siempre van a ver 2 personas [Fsicas o jurdicas]. Hay dos maneras de resolverlo: Entre las dos partes Por el estado- Genera sobrecarga en el sistema judicial y que sea lenta-. Es plantear mtodos alternativos al poder judicial, aunque no lo sustituyen sino que lo complementan y se puede recurrir a este por si fallan estos mtodos. Son herramientas que lo complementan al poder judicial. La negociacin Mediacin La conciliacin El arbitraje
Criticas: 23.Ventajas: 1. Celeridad: Permiten llegar a una solucin del conflicto de forma mas rpida que si se va al poder judicial. Se descomprime el poder judicial. 2. Costos: Se reducen los costos de resolver el conflicto.
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Cuando se inicia el juicio hay que desembolsar cierto dinero. 1. Adelanto de gastos al abogado> Sellados, boletas. 2. Los importes se finjan por ley o por las cajas de los abogados. 1. Cartula 2. Formularios Son mucho ms baratos. Permite un acceso a la justicia mucho ms fcil. Se reduce un ahorro en los costos del estado 1. Papelera 2. Empleados Participacin: Permite una mayor democratizacin del litigio. Hoy en da en un juicio el actor y el demandado prcticamente ni se hablan. En estos mtodos las partes tienen que charlar a ver como pueden resolver este proceso, lgicamente con sus abogados y un tercero en carcter de conciliador. Cumplimiento: Si se llega a una solucin mutua, hay mayor ndice de cumplimiento. Posibilidad de soluciones: Hay una mayor amplitud de soluciones en lugar de las pocas opciones que da el juez. Confidencialidad: Hay temas que las partes no quieren que se ventilen, y hay menos posibilidades de que se filtren. Forma del procedimiento: El juez tiene pasos estrictos con plazos determinados por la ley. En los procesos alternativos, puede ser ms flexible. Los honorarios: Los honorarios son mucho menores que los que se pagan por un juicio.
Crticos: 13.Los que ven afectados sus intereses: 1. Grandes estudios 2. Abogados Mayores En Contra:
Sociedad: Nuestras Sociedades no estn preparadas para estos mtodos. Concientizacin previa. Desigualdad entre las partes Cuando se va a un juicio el juez las iguala. Ya que pesa el poder econmico, poltico, intelectual. Privatizacin de la Justicia:
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Clase 19 Mtodos Adversariales: Pg. 194 - Arbitraje Estos mtodos parten de la nocin de un conflicto que necesariamente necesita de un tercero que decida y toma una decisin. Este tercero va tener que tener algunas caractersticas: Impartial Imparcial Mtodos no Adversariales: -conciliacin, negociacin, mediacin No va a ser necesaria la presencia de un tercero. Se trabaja en una resolucin del conflicto de manera compartida. Hay ms posibilidad de que ambas partes salgan ganando.
Negociacin: 24.Tiene que ser voluntaria. 25.Puede o no existir un tercero. 26.Mayormente informal. Conciliacin: 14.Intencin de solucionarlo. 15.El tercero propone soluciones. 16.Se puede dar o no. 17.mbito formal. 18.Resolucin solo de comn acuerdo. Mediacin: El tercero Mediador- no brinda soluciones , solo participa he intenta crear un ambiente
Clase 20 Jueves, 22 de marzo de 2012
No todo se puede llevar a mediacin: Intereses pblicos [ Al estado le interesa que halla una sancin] En la mediacin pre-judicial obligatoria es requisito que el mediador sea abogado, en otros casos se permite que sea un psiclogo. Arbitraje: Pg. 208 El arbitraje tiene una distincin a los anteriores mtodos, ya que aqu cambia el rol del tercero. Las partes siguen participando de forma activa, pero el tercero va a decidir, previo a que cada parte hable. Hay una hetero composicin del conflicto Algo distinto a las partesSe puede definir como: Someter el juzga miento de un conflicto entre 2 o mas partes (Cada parte puede ser mas de un individuo), a la decisin de uno o mas tercero, ajeno al poder publico elegidos por aquellas, y la decisin del arbitro tiene el mismo valor a la sentencia de un juez. Laudo: Es la decisin arbitral. Como funciona: 27.Se establece la obligacin de ir a un arbitraje por medio de una clausula [ De forma anterior al conflicto] 1. Aqu se puede elegir a que institucin recurrir en caso de necesitar. 28.Las partes deciden ir al arbitraje [ Despus del conflicto] 29.Ante el incumplimiento del laudo arbitral, se presenta en tribunales con ese papel ante el juez, para que ejecute el laudo arbitral. 30.El juez declara para que se ejecute esa sentencia
31.As se puede embargar un bien o secuestrar
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LUNES, 13 FEBRERO DE 2012 Primera clase INTRODUCCION AL DISCURSO JURIDICO Puntualidad Material de estudio Fotocopiadora 30 marzo Examen.

en. Con recuperatorio.

Ral Eduardo Abril Parada

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Clase 20 Jueves, 22 de marzo de 2012

31.As se puede embargar un bien o secuestrar

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