18 de Abril de 2006 Proyecto: Arte y Memoria-Murales

Fundamentacion: Adhiriendo al proyecto de articulacin de Arte, derechos humanos, memoria y valores. Consideramos que ser muy enriquecedor tomar como disparador las palabras de J.Jose Castelli Si los pueblos no se ilustran; si no se vulgarizan sus derechos, si el hombre no conoce lo que vale, lo que
puede, y lo que se le debe; pasara algn tiempo entre mil incertidumbres y ser tal vez su suerte mudar de tiranos sin destruir la tiranaEntendemos que el arte es un modo de decir, decir para contar; recordar y hacer saber a lo largo del tiempo lo que se siente, lo que se necesita y lo que doli o nos alegro. Comunicar nuestra emocin, nos conecta con el deseo de supervivencia de perdurar en el tiempo, creemos que las palabras de J.Jose Castelli sern significativas para retomar a lo largo de la historia la consecuencia de hechos arbitrarios, violentos y deshonestos. La temtica de los murales girara alrededor de las palabras ilustracin, derecho, tiranos, etc. Esto permitir ofrecer a los alumnos la posibilidad de investigar e indagar sobre los sucesos que a lo largo de la historia se repitieron o se repiten estos conceptos.

Objetivos:
Informar, sensibilizar y concienciar dentro de la comunidad educativa, la historia, los hechos, los debates y las acciones que estn vinculadas con la temtica. Investigaciones tericas y prcticas. Producir y organizar a partir de estas motivaciones murales fijos dentro y fuera de la institucin escolar a fin de producir un encuentro con el barrio y la comunidad a partir de este tema. Planificar y organizar equipos de muralistas juveniles y/o docentes artistas, que elaboren y plasmen plsticamente, imgenes que den cuenta del proceso de democratizaciones la argentina y de los distintos hechos polticos que interrumpieron dicho proceso. Coordinado por los especialistas del rea.

Temtica: Se propone trabajar articuladamente con las reas de Ciencias Sociales y Literatura, a fin de
integrar y articular diversos contenidos histricos y artsticos: Democracia y autoritarismo. Elegimos puntualmente La noche de los Lpices como disparador.

Contenidos:
Ritmo en la composicin Proporcin- relacin entre las partes respeto al campo visual Ampliacin y reduccin Armona de los elementos Definicin y anlisis de la armona Composicin a partir de los hechos plsticos visuales Oficio del mural

Estrategia didctica:
Videos ejemplificadotes La noche de los lpices Todo tipo de literatura poemas, canciones, relacionadas con el hecho. Obras y artistas que trabajaron mural, ej: El Guernica (Pablo Picasso)

Actividades:
Intercambio, debate Eleccin de muros o paredes a ser pintadas. Bocetos Seleccin de dichos bocetos Seleccin de paleta Oficio de mural Exposicin e inauguracin

Recursos humanos:

Docentes, alumnos de ESB (7mo,8vo y 9no) Cooperadora y personal directivo.

Tiempo: Mayo a Septiembre de 2006 Cierre: Cualquier fecha significativa para la comunidad educativa a partir del 16 de septiembre (aniversario
de la noche de los lpices) Materiales: Textos bibliograficos Laminas Arquitectura elegida Videos Canciones Poemas Textos literarios Telgopor Punzn Papeles en gral. Pintura ltex Lpices pinceles

Docentes del rea de Ed. Plstica de la ESB 30