Laboratrio de Informtica nas Escolas: Que espao esse?

Allessio da Silva Douglas dos Santos Ferreira Thiago Maciel Walter Matheus Xavier Pereira

Laboratrio de Informtica nas Escolas: Que espao esse?

Apresentao da pesquisa de campo realizada no componente curricular de Prtica para o Ensino de Computao VIII, sob a orientao da Prof. Ms. Maria do Rosrio Gomes Germano.

Introduo
Reflexo sobre o uso das Tecnologias na escola atual; Ambiente da Pesquisa: Campina Grande - PB Uso do processo de incluso digital/social nas escolas Analise do uso dos laboratrios de informtica; Os professores e o espao tecnolgico;

Introduo
Organizao do Artigo:
Apresentao do estudo sobre o uso das novas tecnologias no contexto educacional; Conceito de incluso digital e social na sociedade da informao; Questes legais e polticas quanto ao uso da informtica nas escolas; Percurso metodolgico e anlise dos resultados; Consideraes finais.

Tecnologias, Educao e Escola

Utilizao da Tecnologia da Informtica na educao:
Aspectos politicos e sociais; Aspectos Pedaggicos:
Desenvolvimento do raciocnio!

Duas vertentes para o uso do computador na educao:

Instrumento de uso puramente instrucionista; Soluo para os problemas educacionais!

Mais importante:
Relao informtica x educao

Tecnologias, Educao e Escola

Modernizao da sociedade; Interagimos em um mundo que se tornou digital; Utilizao da tecnologia da informtica nos processos educativos;

Tecnologias, Educao e Escola

Segundo Valente com o uso desta tecnologia, possvel desenvolver o raciocnio das pessoas, capacitando-as para a resoluo de situaes e problemas complexas;

Dicotomia sobre o uso do computador como recurso pedaggico:

Instrumento em que o aluno apenas aperta suas teclas e obedece s instrues dadas; Soluo para todos os problemas educacionais.

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Reduz os componentes mais importantes no processo educacional, as pessoas e a cultura, a um papel secundrio (CYSNEIROS, 1996). frustrante constatar que muitos s utilizam essas tecnologias nas suas dimenses mais superficiais;

Tecnologias, Educao e Escola

Por outro lado, uma mente aberta, interativa, participativa encontrar nas tecnologias ferramentas maravilhosas de ampliar a interao; A ferramenta tem potencial para produzir novas e ricas situaes de aprendizagem.

Tecnologias, Educao e Escola

A implantao das tecnologias digitais na escola tem se concretizado numa alternativa clara e bastante acessvel; Basta especificamente de:
Internet como fonte de pesquisa e de consulta para os estudos do alunado; Softwares educacionais que possam auxiliar o professor em suas aulas.

Tecnologias, Educao e Escola

Vale salientar que essas substituem o professor; Atratividade e apelo ao visual:
Imagens; Cores; Personagens; Movimento

tecnologias

no

Tecnologias, Educao e Escola

A interao e a velocidade da resposta que o computador pode dar a uma interveno do usurio proporciona:
Prender a ateno do aluno; Estimular a construir o seu conhecimento;

Tecnologias, Educao e Escola

De acordo com Valente (1993), a implantao da informtica no cotidiano da escola consiste basicamente de quatro ingredientes:
O computador; O software educativo; O professor preparado para utilizar o computador como ferramenta educacional; O aluno.

Apresentao da Pesquisa

Apresentao da Pesquisa
Pblico alvo
Escolas da rede pblica estadual e municipal da cidade de Campina Grande PB

Objetivo
Conhecer a realidade das escolas no tocante utilizao do laboratrio de informtica

Instrumentos de pesquisa
Mdia impressa (papel), caneta esferogrfica e celular

Apresentao da Pesquisa
Espao amostral
35 (trinta e cinco) escolas

Natureza da pesquisa
Pesquisa emprica, de natureza descritiva e de levantamento de dados

Metodologia
Questionrio, roteiro, observaes e entrevistas semi-estruturadas

Apresentao da Pesquisa
Listagem das escolas pr-determinadas
Tanto municipais como estaduais

Elaborao do cronograma de visitas

Dados pertinentes da escola
Nome completo, endereo, telefone e referncia

Grupos de proximidade (otimizao)

Construo do questionrio
Coleta de dados e documentao da pesquisa

Metodologia de Pesquisa
Diviso do grupo de pesquisadores Entrevistas com a direo da escola
Diretor(a), secretrio(a) ou professor(a) responsvel pelo laboratrio de informtica

Realizao da Entrevista
Apresentao dos pesquisadores Tema e objetivo da pesquisa Aplicao do questionrio Coleta de dados e observao do laboratrio

Anlise dos Dados

Nmero de computadores e disposio fsica do mobilirio

Movimentao satisfatria Aprendizagem colaborativa

Anlise dos Dados

Espaos obsoletos ou apenas para entretenimento dos alunos Falta de suporte tcnico e manuteno Espao desconhecido pelos professores

Anlise dos Dados

Turma grande para dar suporte sozinho Tempo disponvel para planejar a aula Incentivo e/ou cobrana da instituio de ensino Domnio da ferramenta

Anlise dos Dados

Polticas Pblicas
Incentivo na instalao Dficit na manuteno e suporte

Problemas na comunicao Escola-Poltica

Anlise dos Dados

Laboratrio de Informtica