Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Direccin General Direccin de Formacin Profesional

FORMATO PROYECTO DE FORMACIN

1. Informacin bsica del proyecto

1.1 Centro de Formacin: 1.3 Nombre del proyecto: 1.4 Programa de Formacin al que da respuesta

Centro de Gestin Administrativa y Fortalecimiento Empresarial CEGAFE 1.2 Regional: SENA Tunja

Boyac

Publicidad y Portafolio de Servicios, Cdigo 326629

Tcnico en Diseo e integracin de Multimedia, Cdigo 524139, versin 1
Nmero de Competencias del programa que se alcanzan con el proyecto

Nmero Total de Competencias del Programa de 4: Formacin - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada - Integrar los elementos de la multimedia de acuerdo con un diseo establecido. - Comprender textos en ingls - Promover la interaccin idonea (poltica institucional) Nmero Total de Resultados de Aprendizaje del 34: Programa de Formacin - 9 en Disear la solucin Multimedia - 3 en Integrar los elementos Multimedia - 7 en Comprender textos en ingls - 14 en Promover la interaccin idonea (poltica institucional) - 1 en etapa productiva

Nmero de Resultados de Aprendizaje que se alcanzan con el proyecto

34

1.5 Tiempo estimado de ejecucin del proyecto 20: (meses): - 880 horas etapa lectiva (2 aos de formacin en la Institucin educativa, con docentes Tcnicos e Instructores SENA) - 880 horas de etapa prctica (distribuidas en trabajo autnomo, proyecto formativo SENA, cursos virtuales, asesoras, planes de negocio particulares, participacin en visitas, entre otros, relacionados con el programa) 1.6 Empresas o instituciones que participan en su SENA, Centro de Gestin Administrativa y Fortalecimiento Empresarial, Instituiones educativas vinculadas al SENA formulacin o financiacin: (si Existe) 1.7 Palabras claves de bsqueda Multimedia, diseo, plubicidad, freelance, edicin, programacin web, creatividad, audiovisuales

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar Las Instituciones educativas, pymes y en general organizaciones empresariales, que disponen y adoptan diferentes medios para dar a conocer sus productos y servicios, a partir de ideas innnovadoras reflejadas en la publicidad desarrollada, ya que es el primer punto de partida para dar a conocer a las mismas en el mercado que cada da se vuelve mas competitiva. De esta manera, la estrategia para desarrollar esas ideas requiere de personas capacitadas en diseo grfico, sonido, interactividad y en el manejo de tecnologa y software relacionado a multimedia, que busque efectividad y calidad en el desarrollo de publicidad y portafolios de servicios. Es as como el proyecto busca responder a la siguiente pregunta Cmo formar personas tcnicas en el manejo de herramientas visuales, auditivas e interactivas que permitan solucionar las necesidades de los clientes en productos multimediales relacionados con publicidad y portafolios de servicios?. 2.2 Justificacin del proyecto Establecer en el mercado laboral un producto, un servicio, una marca, la imagen de una empresa u organizmo requieren de estrategias de publicidad que garanticen calidad, innovacin y efectividad en la misma. Es as como se requiere de personas capaces de llevar a la realidad esas ideas de manera ingeniosa y creativa. Por ello, los usuarios implicados en el proyecto podrn aportar soluciones en cualquier sector que lo requiera, a partir de la aprehensin y mejoramiento de sus competencias relacionadas a multimedia. 2.3 Objetivo general Formar personas tcnicas en el manejo de herramientas visuales, auditivas e interactivas que permitan solucionar las necesidades de los clientes en productos multimediales relacionados con publicidad y portafolios de servicios, segn las necesidades actuales del mercado. 2.4 Objetivos especficos: 1. Identificar y conocer los conceptos bsicos de guiones, diseo y multimedia para ser aplicados en la necesidad del cliente a resolver. 2. Establecer la propuesta multimedial de acuerdo con las necesidades del cliente y la infraestructura propia de la I.E. donde se desarrolla el proyecto. 3. Validar y evaluar los productos multimedia segn su clasificacin y corroborar funcionalidad y cumplimiento de requisitos exigidos por el cliente, a partir de los productos relacionados en el proyecto formativo.

2.5 Alcance 2.5.1 Beneficiarios del proyecto 2.5.2 Impacto Social: aprendices, docentes tcnicos e interdisciplinarios, instituciones educativas, organizaciones empresariales y el SENA La publicidad enfocada hacia el cliente para ofrecer productos y servicios. Asi mismo servir de referente para generar competencia entre organizmos que beneficien el sector productivo La generacin de recursos, empleos y la consolidacin de empresas productivas que requieran del desarrollo de ideas innovadora reflejadas en la publicidad aplicada

Econmico:

Ambiental:

Reducir la tala de bosques a travs de la implementacin de publicidad digital La actualizacin de tecnologa en adecuacin de cmaras, videograbadoras, editores de audio y video, software multimedia con equipos de cmputo acordes con las necesidades de eficiencia y diseo de publicidad y portafolios de servicios en multimedia

Tecnolgico:

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos asociados) 1. Restricciones: ambientes de aprendizaje con tecnologas obsoletas, carencia de recurso humano altamente calificado, falta de alianzas estratgicas con el sector productivo, falta de programas y/o implementos apropiados para desarrollar el producto requerido, conectividad limitada de internet. 2. Riesgos: falta de recursos econmicos para el desarrollo del proyecto y carencia de capacitacin del recurso humano que orienta los procesos de formacin 2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

Diseo y desarrollo de Story Board Manual de identidad corporativa. Posters o afiches de campaas. Pendones eventos del Convenio SENA e Institucin educativa. Edicin de audio, imagen (2D y 3D) y video de eventos Convenio SENA. Creacin de animaciones con aplicativos multimediales enfocados al portafolio Administacin de los productos multimedia

2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? S/N Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? S/N Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2.7 Valoracin Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N Viabilidad de proyecto para plan de negocio

SI SI SI SI SI SI ALTA

3. Planeacin
3.1 COMPETENCIA ASOCIADA- (escriba el Cdigo 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - (escriba el cdigo de acuerdo y la respectiva norma de competencia) con el programa de formacin) 24020150014 - Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional. INDUCCION SENA 240201500 - Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social 24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. 24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA 24020150012 - Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. FORMACION EN POLITICA INSTITUCIONAL 240201500 - Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social ETICA: 24020150011 - Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. 3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.4 FASES DEL PROYECTO

1. ANALISIS, 4 meses, marzo a junio del primer ao

Recopilar informacin relacionada con el proyecto

22050102901 - Reconocer la tipologa de la multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada FORMACION TCNICA SENA 220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada. 22050102902 - Identificar los elementos del diseo grfico para la composicin de la multimedia 22050102903 - Interpretar el guin multimedia (literario y tcnico) de acuerdo a los conceptos de diseo grfico

3. Planeacin
3.1 COMPETENCIA ASOCIADA- (escriba el Cdigo 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - (escriba el cdigo de acuerdo y la respectiva norma de competencia) con el programa de formacin) 3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.4 FASES DEL PROYECTO

FORMACION TCNICA SENA 220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.

22050102906 - Construir el storyboard aplicando tcnicas de creatividad de acuerdo con la estructura del guin tcnico y el mapa de navegacin 22050102905 - Definir la estructura del mapa de navegacin segn la necesidad del cliente 22050102908 - Disear la interfaz grfica con base en el storyboard 24020150101 - Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos. 24020150102 - Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico 24020150103 - Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. 22050102907 - Elaborar los elementos de la multimedia siguiendo las pautas establecidas en el guin tcnico 22050102909 - Crear el prototipo de la multimedia siguiendo el patrn establecido en el guin, el mapa de navegacin y el storyboard

2. PLANEACION, 6 meses, julio del primer ao a enero del segundo ao

Estructurar el story board que determina el proceso del desarrollo multimedia

FORMACION INGLES (Virtual y/o presencial) 240201501 - Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

FORMACION TCNICA SENA 220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.

FORMACION TCNICA SENA 220501030 - Integrar los elementos multimediales de acuerdo con un diseo establecido. 22050103001 - Seleccionar materiales audiovisuales segn las especificaciones del guin tcnico y el storyboard ETICA: 24020150003 - Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral ETICA: 24020150002 - Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social. ETICA: 24020150001 - Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales.

Definir la infraestructura lgica y fsica como el presupuesto financiero de la solucin multimedia

FORMACION EN POLITICA INSTITUCIONAL 240201500 - Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

3. Planeacin
3.1 COMPETENCIA ASOCIADA- (escriba el Cdigo 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - (escriba el cdigo de acuerdo y la respectiva norma de competencia) con el programa de formacin) 3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.4 FASES DEL PROYECTO

FORMACION TCNICA SENA 220501030 - Integrar los elementos multimediales de acuerdo con un diseo establecido. 22050103002 - Incorporar los elementos de la multimedia segn los criterios del storyboard

CULTURA FISICA: 24020150008 - Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional. SALUD OCUPACIONAL: 24020150007 - Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral.

3. EJECUCION, 6 meses, febrero a julio del segundo ao

FORMACION EN POLITICA INSTITUCIONAL

240201500 - Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los MEDIO AMBIENTE: 24020150006 - Asumir responsablemente los criterios contextos laboral y social de preservacin y conservacin del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social.

Estructurar el story board que determina el proceso del desarrollo multimedia

SALUD OCUPACIONAL: 24020150009 - Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje. ETICA: 24020150005- Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.

FORMACION TCNICA SENA 220501030 - Integrar los elementos multimediales de acuerdo con un diseo establecido. 22050103003 - Programar elementos interactivos de la multimedia siguiendo las especificaciones del mapa de navegacin y el storyboard

24020150104 - Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos FORMACION INGLES (Virtual y/o presencial) 240201501 - Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva 24020150105 - Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.

Desarrollar la programacin interactiva del proyecto, para obtener la solucin multimedial

3. Planeacin
3.1 COMPETENCIA ASOCIADA- (escriba el Cdigo 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - (escriba el cdigo de acuerdo y la respectiva norma de competencia) con el programa de formacin) 3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.4 FASES DEL PROYECTO

FORMACION TCNICA SENA 22050102910 - Validar el prototipo con el director del proyecto multimedia de acuerdo con el guin tcnico dejando constancia en la lista de chequeo 220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.

4. EVALUACIN, 3 meses, agosto a noviembre del segundo ao

24020150106 - Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica FORMACION INGLES (Virtual y/o presencial) 240201501 - Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva 24020150107 - Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos.

Valorar el proyecto multimedia, segn los parmetros del cliente

FORMACION EN POLITICA INSTITUCIONAL 240201500 - Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social ETICA: 24020150004 - Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.

3. Planeacin
3.1 COMPETENCIA ASOCIADA- (escriba el Cdigo 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - (escriba el cdigo de acuerdo y la respectiva norma de competencia) con el programa de formacin) 3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.4 FASES DEL PROYECTO

transversal a la formacin

Etapa prctica

ETAPA PRACTICA Resultados de aprendizaje etapa practica

Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formacin asumiendo estrategias y metodologas de autogestin

Aplicar los resultados relacionados con el proyecto formativo

3.5 Organizacin del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos 3.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requerido

11

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

35

Saln o laboratorio de pruebas adecuado con equipos optimizados en hardware y accesorios opcionales (tarjetas importadoras de video, cmaras digitales, micrfonos) y software de aplicacin en equipos de gama alta (editores multimedia, convertidores y de renderizado), incluyendo conectividad a internet.

3.7 Organizacin del proyecto

ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN Equipos/Herramientas Descripcin de Equipos Reconocer la dignidad de ser humano teniendo en cuenta los deberes y derechos que ello implica. Mantener relaciones interpersonales asertivas y eficaces Determinar normas, principios, valores y actitudes de su perfil ocupacional. Establecer principios de amor por su Pas. Practicar el trabajo en equipo Analizar el contexto social su determinando sus necesidades. Presentar soluciones reales a la problemtica diagnosticada en una comunidad determinada. Reconocer los Conceptos de Ergonoma, biomecnica, Antropometra metodologa. Apropiar conceptos de: salud, trabajo, salud ocupacional, ambiente Laboral. Clasificar Factores de Riesgo de acuerdo a metodologa Diferenciar Riesgo y Factor de Riesgo Realizar autodiagnostico personal de vida Crear metas en cada rea de la vida Concretar Misin, Visin y Filosofia de vida personal. Determinar actividades pertinentes a las metas de su proyecto de vida. Relacionar proyecto de vida con cdigo tico del SENA. Realizar salidas de exploracin a su entorno vital y confrontar su realidad. Practicar la comunicacin asertiva. Ejercitar la Neurolinguistica Identificar Factores de riesgo presentes en el ambiente laboral. Elaborar Panorama de Factores de Riesgo Elaborar informe de Proyecto de Vida Diagnosticar competencias comunicativas Administrar los Riesgos que es imposible eliminar dentro del proceso Tomar Decisiones frente al Control de los Factores de Riesgo hallados Video Beam Proyector de Acetatos Cantidad 1 1 Marcadores borrables y permanentes RECURSOS ESTIMADOS Talento Humano (Instructores) Especialidad Cantid ad Materiales de Formacin Descripcin Cantid ad

COMPETENCIA PROMOVER LA INTERACCION IDONEA (POLITICA INSTITUCIONAL)

10

Resma de Papel

Especialista en Etica

ingresar y participar en un foro virtual SENA: acceder al LMS de sofia Plus y participar en los foros Actualizar datos bsicos y de contacto en el Sistema SOFIA PLUS crear u obtener el correo misena o relacionados
3.7 Organizacin del proyecto
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN Equipos/Herramientas Descripcin de Equipos Fundamentos en tipologas multimedia, conceptos multimedia (Conceptualizacin de ideas, teora del color, composicin de la imagen, teora de la imagen, resolucin, formatos, planos, ley de tercios, puntos ureos, ngulos, perspectiva), creatividad (Definicin, tipos, tcnicas, caractersticas) y medios de difusin (Web, mvil, widgets, television, escritorio, Dvd, Cd-rom). Actividad: evaluacin de conocimientos Tipos de archivos multimedia (audio, video, impagen): mp3, mp4, avi, jpeg, png, bmp, entre otros Estndares de manejo de equipos fotogrficos, videocmaras y midrfonos Fundamentos de guin literario y guin tcnico (Principios bsicos, Concepto, caractersticas, elementos).

RECURSOS ESTIMADOS Talento Humano (Instructores) Cantidad Especialidad Cantid ad

Materiales de Formacin Descripcin Cantid ad

Computadores con acceso a internet

30 Libros y guas de aplicacin 1

COMPETENCIA DISEAR SOLUCIN MULTIMEDI

Actividad: diseo de una lista de chequeo sobre caractersticas de guiones

EVIDENCIA: Diseo de logotivos, pendones, organigramas incluidos para el manual de identidad corporativa de la institucin y SENA, utilizando herramientas de edicin de imagen (Corel, Photoshop, Ilustrator, scratch) (AVANCE)

paquete de software de edicin (corel, ilustrator, photoshop)

Ingeniero de Sistemas, tecnlogo en Webmaster

5 meses primer
semestre del primer ao
Mapas de navegacin: concepto, clases (lineal, jerrquico, libre, hbrido), criterios. Storyboard: Diseo, estructura, formatos Arte: Interfaces, personajes y objetos Usabilidad:Conceptos, caractersticas, aplicaciones.

paquete software de programacin a eventos (visual, flash)

CIA DISEAR SOLUCIN MULTIMEDIA

niero de Sistemas, tecnlogo en Webmaster

Pginas WEB: diseo, programacin y publicacin. HTML, javascript, dreamweaver Programacin orientada a eventos. Visual Basic

EVIDENCIA: Entrega del manual portafolio de servicios relacionado a la I.E. EVIDENCIA: Diseo de interfases multimedia que ilustren los eventos SENA y/o Institucin educativa, mediante sofware (pgina web institucional) (AVANCE)

Manuales de instalacin de software

5 meses
segundo semestre del primer ao

EVIDENCIA: Entrega de lista de chequeo para la verificacin de estndares y caractersticas de guiones literarios y productos multimedia

programas ofimticos

3 meses
segundo semestre del segundo ao 3.7 Organizacin del proyecto
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN Equipos/Herramientas Descripcin de Equipos RECURSOS ESTIMADOS Talento Humano (Instructores) Cantidad Especialidad Cantid ad Materiales de Formacin Descripcin Cantid ad

Manejo de herramientas de integracin de multimedia (movie maker, camptasia, adobe premier) Estndares de edicin de aplicativos multimedia Manejo de herramientas de ilustracin (descarga de codecs, plugins y complementos) y edicin de archivos de imagen, audio, video (winavi video converter, total video converter) instalacin de hardware (tarjetas de video) e interconexion con puertos dedicados a multimedia Animacin 2D, flash, JavaFX(opcional)

tarjetas de captura de video

20

COMPETENCIA INTEGRAR ELEMENTOS MULTIMEDIA

Ingeniero de sistemas, tecnlogo en webmaster

EVIDENCIA: entrega de aplicativos multimedia (eventos I.E y SENA, aplicados a visual basic y/o flash), editados de acuerdo a los estndares de calidad

tarjeta importadora de video RCA, camaras de video, micrfonos, camars fotogrficas digitales, cables de interconexin

5 meses

primer semestre del segundo ao

Animacin 3D (autodesk 3D max), creacin de personajes y publicidad a partir del storyboard Procesos de rendierizado manejo de software de edicin adicional bajo plataformas Linux, Mac servicios web basados en plataformas de transferencia de datos (XML, WebService, RSS, peticiones HTTP)

EVIDENCIA: consolidacin y entrega de los productos multimedia en el portafolio de servicios (aplicativo visual o flash), adicionando animacionese interaccin con el usuario final

5 meses
segundo semestre del segundo ao

ETAPA PRODUCTIVA
Trabajo Autnomo (propuestas, ideas de negocio, productos relacionados al programa de formacin)* Visitas tcnicas y asistenca a eventos SENA y/o relacionados con el programa de formacin* cursos virtuales tcnicos y de poltica institucional* Proyecto formativo SENA* * el porcentaje de horas puede variar dependiendo de la calidad de las evidencias presentadas por el aprendiz SENA

280 80 160 360 880

horas horas horas horas

TOTAL

4. Presupuesto Estimado del proyecto

RECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO

Equipos Herramientas Talento Humano Materiales de Formacin TOTAL

$ 57.800.000 $ 52.000.000 $ 25.000.000 $ 134.800.000

COMPRA MAQUINARIA EQUIPO CONTRATACION INSTRUCTORES Y/O DOCENTES MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO

NOMBRE ESPECIALIDAD Cargo IP

Ariel Aragn Carlos Caicedo Concepcin del Pilar Guo Jimnez Omaira Figueroa Silvina Caro Pineda Mauricio Enrique Figueroa Mauricio Faban Pez Agudelo Andrs Mauricio Avila Sarmiento Joan Michael Hernndez Johnn Leonardo Suacha Nancy Marcela Jimenez Vargas

Especialista en tica Especialista en salud Ocupacional Ingeniera Ambiental Ingeniera de Sistemas Ingeniera de Sistemas Ingeniero de Sistemas Ingeniero de Sistemas Ingeniero Electrnico, Webmaster Ingeniero Electrnico Ingeniero Electrnico Ingeniera de Sistemas

Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Asesora pedaggica de Instructores

En constancia se socializa a los _______ dias del mes de ___________________ del ao ______________