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Accueil > Le Bulletin > Numrosprcdents > Bulletin dhistoirepolitique,volume16,numro2 > Bref historique du mouvementtudiantauQubec1958-1971

Brefhistoriquedumouvementtudiantau Qubec1958-1971
Lysiane Gagnon journaliste La Presse MaintshistoriensdploraientdepuislongtempsquelemanuscritdeLysianeGagnon s u r lhistoiredumouvementtudiantqubcoissoit,trente-cinqansaprssa rdaction,toujoursindit.criten1971pourservirdebasedocumentaireaufilm dAlain Dostie, (Cest votre plus beau temps, 1973),iltaitrestdepuiscetemps dans les cartons de lOfficenationaldufilm.Aveclagnreusepermissiondelauteure et de lONF, le Bulletin dhistoirepolitiqueadciddepublierlacetexte,quircapitule lestapesdelaradicalisationprogressivedumouvementtudiant. Jusquaudbutdesannes1960,lestudiantsntaientpasconsidrscommeune classe sociale, nicommeungroupesusceptibledejouerunrledanslasocit.

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Leursactivitsselimitaientaudomainedessports,lesjoutesinteruniversitaires canalisant parfois certaines aspirations nationalistes (exemple, les finalesde hockey entreMGilletMontral),ainsiquaudomainedesloisirs,delalittrature,duthtreet desarts.Lesassociationstudiantes,quiexistaientnotammentLavaletlUniversit deMontral,avaientessentiellementpourbutdorganisercertainesactivitsparaacadmiques(lecarnavalannuelparexemple),etaussideservirdetremplindes tudiantsquisongeaientsorienter en politique, le nombre de dirigeants politiques qui sesontfaitconnatrelAGELoulAGEUMentmoigne.Encesens,les associations dtudiantsuniversitairesconstituaientdevritablescolesdepolitique, politiquetanticientendudansunsensdepolitiquelectoraletraditionnelle.(Onverra dailleursque,parlasuite,aucoursdesannes1960,lesassociationstudiantesont conservcerledetremplin).Auxyeuxdupublic,lestudiantsavaientalorsune image assez sympathique et inoffensive: ctaientlescarabinsquionpardonnait volontiers quelques fresquesils profitaient de leur jeunesse avantdedboucher, parcheminenmains,surlemarchdutravailetdanslamondesrieuxdes adultes. Lamorce dun changement Cestverslafindesannes1950(plusprcismentaumomentolergime duplessistecommenaitdtresrieusementcontestparplusieurscorps intermdiairesetpardesjournauxcommeLe Devoir) que se manifeste lamorce dun changementenmilieutudiant o,exceptionfaitedequelquesintellectuels marginauxquiparticipaientdeprsoudeloinaucourantdeCitLibre ou du PSD, on ntaitgureportlacritiquedurgimepolitique. Signalonslerledesupplancequejouait,danscecontexte,laJeunessetudiante catholique,assezsolidementimplantedanslescollgesclassiques.LaJECavait dj,misenplacecequiallaitplustarddevenirlaPressetudiantenationale(PEN),la Corporation des Escholiers griffonneurs, etorganisquelquescin-clubs. Dans lescollgesetlesinstitutsfamiliaux,lesmilitantsdelaJEClanaientdesides inspiresdeMounier:lerleduchrtiendanslacit,lerledeslacsdanslglise,etc. La JEC ntaitpasnationaliste.Enmilieutudiant,uneautreassociationluifaisait contrepoids sur ce plan: lAssociation catholique de la jeunesse canadienne-franaise, contrleparlOrdre de JacquesCartier. En 1957, pour protester contre le refus. de Duplessis daccepter des subventions fdralesauxuniversits,lestudiantsdetouteslesuniversitsqubcoises dclenchentunegrvede24heures.Ctaitenmmetempscontesterle gouvernementDuplessisetprotestercontrelefaitquelesuniversitssetrouvaient entravesdansleurdveloppementfautedefonds.lasuitedecettegrve,trois tudiantsdelUniversitdeMontral(FrancineLaurendeau,Jean-Pierre Goyer et Bruno Meloche) vont faire le pied de grue dans lantichambre du bureau du premier ministre, danslebutdeluifairepartdesrevendicationsdestudiants.Lestroisont lappui des associations dtudiantsuniversitaires.Pendanttroismois,ilsseprsenterontau bureau de Duplessis sans que ce dernier ne leur accorde une entrevue. Cette occupation symbolique durera jusqult.(SignalonsqueleprsidentdelAGEUM, cetteanne-l,sappelait Jean Cournoyer). Lannesuivante,plusieursmilliersdtudiantsmanifestentdanslesruesdeMontral contre laugmentationdesbilletsdetramway.Chezlestudiantslesplusinforms,on commenceseproccupersrieusementdecequisepasseauQubec,onsuitde trsprslagrvedeRadioCanada, on lance les Jeunesses sociales-dmocrates(o militentverscettepoquequelques-uns des future leaders de la PEN et de lAGEUM). Le Quartier Latin, sous la direction de Pierre Martin, est devenu un organe de critique durgimeduplessiste.Danslescollgesmontralais,ilseproduitunecertaine libralisationencequiconcernelalittratureetlesarts:danslesjournauxtudiants, cest lpoquedespomes.Lesjournauxcollgiauxnabordent pas la question politique (lesrdacteursdanslensemble ne syintressentgure,etdetoutefaon,les
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rglementslinterdiraient),maisoncommenceseposerdesquestionsencequi concerne,parexemple,lamoraletraditionnelle:lesfrquentationsgarons-filles, lIndex,lemariagetudiant,etc.Chezlestudiantsditsintellectuels, le courant qui prdomine,cest lanticlricalisme,lebesoindabolirlacensuredulivre,ducinma. noter quon ne remet pas en question le principe dautoritquirgitlesmaisons denseignement:onsesatisfaitqueladirectionsemontreplusouverte,pluslibrale. Onrevendiquetrspeu,etdailleurslesoutilsmanquent,puisquedanslescollges, lestudiantsnesontpasorganiss. lUniversit,oncommence,timidement,aparlerdesyndicalismetudiant. Le Quartier LatinpublielaChartedeGrenoble(adopteparlUnionnationaledestudiants franaisaprslaguerre),quiportesurles droits et devoirs de ltudiant, considr comme un jeune travail intellectuel. Onparledelibertacadmique(ledroit lexpressionpourlesprofesseursetpourlestudiants,cequiquivautjustementce besoin dunesocitpluslibraledontonparlaitplushaut),oncommence sintresserlaquestionduprsalaire,celledelagratuitscolaire. Commeaucoursdesannesprcdentes,cestautourdelafacultdeDroitque sorganisentlesrevendicationstudiantescest dailleurslqueseformelecomit dducationdelAGEUM,comitquiprendrauneimportanceconsidrabledansla dfinitiondusyndicalismetudiant.Ceconcept,alorsnouveauauQubec,sinspirait, on le sait, de la Charte de lUNEF. Cestaucomitdducationquontravailleadapter cesprincipeslasocitqubcoise,plusprcismentltudiantqubcois.Les revendicationscharriesparlesyndicalismetudiantresterontlongtemps essentiellementbourgeoises:ainsi,lalutteseracentresurlobjectifdelagratuit scolaire,plusprcismentsurlabolitiondesfraisdescolaritdesuniversits.Les politicienseurentensuitebeaujeudertorquerquelacollectivitqubcoisenavait paslesmoyensdedfrayerlestudesuniversitairesdesfilsdelaclassebourgeoise et de la classe moyenne, lesseuls,pratiquement,pouvoirserendrejusqu luniversit.Nanmoins,onverraquechezlestudiantslespluspolitiss,laluttepour lagratuitscolairetouslesniveauxdboucherasurunautreplandinspiration sociale celui-l:poureux,labolitiondesfraisdescolaritluniversitentraneraitlogiquement lasocialisationdesprofessions.Danslamesureolepeuplepaierait la formation des futurs professionnels, ces derniers devraient accepter certaines formes dtatisationdudroit,delamdecine,etc.,rviserleurconceptiondeladministration publique.Maisonverratoutlheure que si lobjectifdelagratuitscolaireapu galvaniser,certainsmoments,desmilliersdtudiants,leprincipedelasocialisation des professions najamaisrellementtouchlensembledumondetudiant. Ledblocage Reprenonslefildesvnements.Duplessismort,Sauvaccdeaupouvoir.Cesont les 1,000 joursqui constitueront lamorce dunimmensedblocageauQubec.Les tendancesdjlatentesenmilieutudiantvontprendredelampleur. 1960:simultanment,onassistelavictoireduPartilibral,lmergencedu mouvementindpendantiste(leRassemblementpourlindpendancenationale(RIN) estfondlannesuivante),lanaissance,traversleQubec,desbotes chansons (cestquelquesjoursseulementavantlamortdupremierministreSauv que souvrait,Val-David,lapremireboite, la Butte a Mathieu). Cestdonclafaveurdesdbutsdelarvolutiontranquille quesedveloppele mouvementtudiant,etqumergentlesvritablespionniersdusyndicalismetudiant: Bernard Landry, dabordprsidentdelaFacultdedroit,quiallaitdeveniren1962 prsidentdelAGEUM; Pierre Marois, dabordprsidentducomitdducationde lAGEUM,quiallaitensuitesuccderLandrylaprsidencedelAssociation; et puis lesjeunesjournalistestudiantsquiallaientuvrer soit au Quartier Latin (Jacques

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Guay,JacquesGirard,etc.),soitdanslesjournauxdecollgesetlaPressetudiante nationale (Gilles Gariepy, Paule Beaugrand-Champagne, etc.). Lexpansiondumouvementtudiantsetrouvefavoriseparloctroi de nouveaux crditsausystmedenseignementetauxuniversits,parlafondationdela CommissionParent(dontlestravauxvontmarquertouteladcennie)enmmetemps que par limportance que lopinionpubliqueaccordesoudainement cette nouvelle classe, la jeunesse. Du coup, lducationdevientlunedesprioritsdunouveau gouvernement:danscecontexteolareformescolaireestlordredujour,olune des principales clsdudveloppementduQubecestlaugmentation du niveau de scolarit,lestudiantsqubcoisvontsetrouverenquelquesortecomplicesdun gouvernementrformiste,vis--vis de la petite bourgeoisie conservatrice et des lmentsractionnairesdelasocit. lAGEUM,larvolutiontranquillesefaitsurdeuxplans:animeparLandryetMarois principalement,etappuyevigoureusementparleQuartier LatindirigparJacques Guay,puisparJacquesGirard,touteunequipedefutursjeunestechnocratestravaille surlanotiondesyndicalismetudiantetimprimelAGEUM un nouveau style de penseetdaction; dautrepart,laSocitartistiquedelAGEUMconnatunrveilavec PierreMaheu,StphaneVenne,DenysArcand,etdevientlelieuprivilgidune certaine prise de conscience qui sincarneenpremierlieudanslecinmaetdansla chanson. Cest aussi lpoquedesfarouchesluttesanticlricales(exemple,lefameux dbatpublicentreladirectionduQuartier Latin et le notaire Poupart, le combat pour mettreaumenudelacaftriaducentresocialdelaviandelevendredi,pourenleverla censureducinma,etc.). L a Corporation des Escholiers griffonneurs, desonct,voluerapidement.En deuxans(de19601962),ellesedtacheradelaJEC,prendralenomdePEN, doublerasonefficacit(parlacrationdesectionsrgionales),intgreralesjournaux destudiantsuniversitaires,etconsacrera le principe de la mixit! Pour la premirefois,eneffet,onorganisedescamps(sessions dtude)mixtes.Enmme temps,lesjournalistestudiantscommencentsintresserlinformation proprement dite (information qui, loin daboutirunecritiquedugouvernementlibralavec lequel on est globalement daccord, porte dabordsurlesproblmespropresauxtudiants), etdlaisserlalittrature qui jusque-lavaittleprincipalcentredintrtdes journauxcollgiaux.Cestverscettepoquequonabordelesproblmestechniquesdu journalismetudiant(commentfairedestitres,etc.),lalumiredesprincipesdu syndicalismetudiant. Enaot1962,RobertGrattonsuccdeGillesGaripylaprsidencedelaPEN,et lanceaucongrsannuellidedesassociationsgnralesdanslescollges,les institutsfamiliaux,lescolesdinfirmires,lescolesnormales(ensomme,auniveau pr-universitaire). Cestlethmeautourduquelsaxera une large partie de linformation distribueenmilieutudiant:lancessitedesorganiser.De19621964,ilsecrera dans plusieurs maisons denseignement des AGE mais le mouvement reste circonscritauxrgionslesplusdynamiques:Montraletsabanlieue,leSaguenay-LacSaint-Jean, et, dans une certaine mesure, le Nord-Ouest.Qubecetdansles Cantons de lEst, lideprendradavantagedetempssimplanter. 1964:fondationdelaFdrationdesassociationsgnralesdestudiantsdes collgesclassiquesduQubec(FAGECQ),enmmetempsquonassistela naissance dassociationschezlestudiantes-infirmiresetlesnormaliens. Onpeutdjdgagerdecemouvementquelquesconstantes: Tous les leaders (quils soient de lAGEUM, de la PEN ou de FAGECQ) sont plus ou moinstouchsparleno-nationalisme, et dans lensemble fort sympathiques au RIN. Maisilsvitentdeprendrepositionsurlaquestionconstitutionnelle,lafoispourne
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pas se dissocier trop brusquement de leurs membres, et parce quilsrestentattachs aux tendances de la rvolutiontranquille, incarnepardeuxministres:PaulGrinLajoieetRenLvesque. Derrirecesleadersprestigieux,articulsetbieninforms,lamajorit reste silencieuse, etlesmouvementstudiants,bienstructursenapparence,nesont pasprofondmentimplantsenmilieutudiant:silamanifestationanti-Gordon, devant le CN (en 1962) rallie des centaines dtudiants,sibeaucoupsveillentauniveaudela vie quotidienne (on sort davantage, on abandonne les principes de la morale traditionnelle,oncoutepassionnmentlemessagedeschansonniers,oncritiquela censureducinma,etc.),ilrestequepasplusde5%delamassetudiantene participerellementaumouvementtudiantdanslargionmtropolitaine:cesontles valuationsdesex-dirigeants de la PEN. Malgrcemanquevidentdeparticipationdelapartdumilieuquellessontcenses reprsenter,lesdiversesassociationstudiantesreoiventnormmentdepublicit delapartdesmassmedia:larformescolaireaprisvaleurdemythe,toutlemonde soccupe de lespoirduQubec, lajeunesse,etsingulirementlajeunesse tudiantedanslesjournaux,lestudiantsontdesamis:JacquesGuayestpassLa Presse, avec Jean Sisto, Luc Beauregard, Gilles Daoust, puis par la suite Gilles Garipy.AuDevoir,RealPelletier,JulesLeblanc,etc.Lemoindrecommuniqude lAGEUM ou de la PEN est bien plac danslesjournaux,etlesditorialistes, RenaudeLapointeentte,sepenchentavecsympathiesurlesrevendicationsde llitededemain. Chezlesleaders,ondnotedesproccupationsstratgiquestrspousses.Au niveaudeleursassociations,ilsreproduisenttrsfidlementlesschmesdaction et depense(etjusquau langage, au type dhabillement) des hommes politiques adultes. Onlaboredesplans,ontire des ficelles, onutiliseunlangagepos,on participemaintesrencontresofficielles, onrdigedescommuniqus,onparticipe divers comitsconjoints. Pourmieuxillustrercettecaractristiquedespionniers dumouvementtudiant,prenonslecasdelacampagnepourlevote18ans. Lidedelobtentionduvote18ansestdabordlancedanslejournalVietudiante (organeofficieldelaJEC,trsautonomeenpratique,dirigparGillesGaripy,JeanClaude Leclerc, Paule Beaugrand-Champagne,etc.).Lesinitiateursvritablesdecette campagnesontcinq,trsexactementcinq,dontGaripy.Ilsrussissentorganiser unevritablecampagnedepresseautourdecethme:danslesjournauxtudiants,et danslapresseprofessionnelle.Enquelquesmoisseulement,40diteursse prononcentenfaveurdanslesjournauxtudiants,etlesditorialistesprofessionnels embotentlepas:Laurendeau,Ryan,Pelletier,quilon fait valoir que le rajeunissement de llectoratauraitdeseffetspositifssurledveloppementdu Qubec,toutencontrantlesrsistancesdarrire-gardeauxobjectifsdelaRvolution tranquille,etc.GrardPelletier,convaincu,prielun de ses reporters (Jacques Guay) deffectuerunesriedereportagessurcesujet.AujournalduPartilibral,La Reforme, setrouveunanciencamaradedeclassedeGaripy,MichelLapalmequi,sontour, abordelethmeduvote18ans.Pendantcetemps,lesinitiateursdelacampagne fontuntravaildepersuasiondanslescoulissesdespartispolitiques,aidsparlun des filsdeDanielJohnson.Onrussitconvaincrelepartidelopposition, lUnion Nationale, den faire lun de ses chevaux de bataille pour sattirer la faveur de la jeunesse. Le premier ministre Lesage est averti par Michel Lapalme (qui est le fils de Georges-mile)quelUNcompteprsenterunprojetdeloiencesens.Lesagedcide de couper lherbe sous le pied sonadversaire et passe lui-mmelaction. Dsormais,onauradroitdevotepartirde18ans.Orpendanttoutesces manuvres, pendant quils jouaient lePartilibralcontrelUN et vice-versa, les initiateursdecettecampagnefaisaientenprivlecalculsuivant:lesjeunesvoteront RINauxprochaineslections

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Ilrestequemalgrleurssympathiesindpendantistes,lesleadersdelpoquesont fortementattachsaugouvernementlibral,lafoisparcequils partagent les objectifs deGrin-Lajoie(etdelaCommissionParent)etsurtoutdeLvesque,quils ne voient pascourttermedesolutionderechangeauPartilibraletquils craignent par dessus tout le retour de lUN.Ainsi,ilsserontparmilesplusardentsdfenseursdela nationalisation de llectriciten1962,eten1963,ilsorganiserontunemarchesurle parlementdeQubec(3000participants)pourappuyerlesrevendicationsdu gouvernement Lesage vis--v i s dOttawa: ce s t lpoqueolegouvernement qubcoisrevendiquesapartdesimpts,etolestudiantsrclamentlinjection de fondsdanslesystmescolaireentre autres choses, pour permettre ltablissement delagratuitscolaire. Au-deldecetterevendication,oncommenceparlerdecogestion.Enfvrier1963, PierreMaroisdclare:Nousrevendiquonsdesstructureslintrieurdesquelleson nousaccordeundroitdeparole.luniversit,lacogestionacadmiqueet administrativedumoinspourtoutcequitoucheauxservicesauxtudiants. Tout en faisanttatdeceprincipe(fortmodrdanslamesureolacogestionne sappliquerait quauxservicesauxtudiants),Maroisexpliqueicilesobjectifsdu syndicalismetudiant:ladfensedesintrtsdelaclassetudiante,la dmocratisationdusystmescolaire,larformedelenseignement,lagratuitscolaire compltetouslesniveaux.Ltudiant,dit-il, est un jeune travailleur intellectuel qui fait partieintgrantedelanation.Ilnesagitpasdecorporatisme,lecorporatismetantle refus danalyserlescausesprofondesdesdifficultssocialesdestudiantsetne soccupantquedesbesoinsimmdiatsdecesderniers. Le8mars1963,alieulapremirejournesyndicaledinformation, au centre social de lUniversitdeMontral.Lesanimateurs:Landry,Marois,Girard.Lesujetlordre du jour: la fondation de lUGEQ, lUniongnraledestudiantsduQubec.Lesdlgus de lUniversitdeMontraletdelUniversitLavalendossentleprincipe,lUniversitde Sherbrooke sapprteemboterlepas,etlonformeunexcutifprovisoireprsidpar Landry.Maistoutcetemps,desquerellesinternessedroulentdanslesmilieux tudiants:laPressetudiantenationale,particulirementfortedanslesinstitutionspruniversitaires, nentendpasselaisservincerparlestudiantsuniversitaires.Etces derniers estiment quuneuniongnralenest pas viable sans la participation des tudiantsdescollges.Cesderniers,parailleurs,sontassezrticentslide, cause du risque dexpulsion(lesautoritsdanslescollgesneverraientpastoutes dun bon il la formation dunecentraletudiante),etdeladifficultdesorganiser syndicalement dansdepetitesunits(moinsdeforceetdecohsionqu luniversit,oseregroupentdesmilliersdtudiants).Enfin,lescollgienscraignent lemprise abusive des universitaires. Pendantcetemps,leQubecestsecouparunevolutiondeplusenplusrapide:le RIN progresse, et surtout lidedelindpendance,larevueParti Pris atteint et influencelesleaderstudiants,leFLQafaitsonapparition,etdanslesmilieuxde lenseignement, on attend avec impatience la publication du premier tome du rapport Parent. De lautrect,cest lapprhension:lescollgesclassiques,regroupsdans laFdrationdescollgesclassiques,sesaventmenacsparlesrformesquetoutle monde pressent, et les protestations affluent de toutes parts contre lorientation des travaux de la Commission Parent. UniversitdeMontral,pendantcetemps,lAGEUM fait toujours porter son action sur laquestiondelagratuitscolaireetdelaidefinancireauxtudiants,surlamiseen placedecomitsconjoints(ondsireavoirvoix au chapitre), sur la nomination dun recteurlac,etc.Lesoprationsquirussissentsontcellesquionttraitaux revendications nationalistes (manifestation Gordon, manifestation McGregor) et aux revendicationstrspratiques(lecotdesrepaslacaftria,etc.).Quelques tentativessefontpourtablirdesliensaveclemouvementouvrier:lesleaders

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tudiantsrencontrentlesdirigeantssyndicauxdelaCSNetdelaFTQdiverses occasions, font la connaissance des Copains de SaintHenri (qui fut, sous limpulsion de Maurice Nadeau, le premier comitdecitoyens Montral),etils donnentleurappuidesgrves,enparticuliercelledesemploysdesoutiendu Centre social, en 1962. Enfvrier1964,lAGEUM, lAGEL et lAGEUSauxquellessesontfinalementrallisles tudiantsdelaFAGECQetdescolesnormales,fondentlUniongnraledes tudiantsduQubec.Sesfondateurs,ainsiquelesanalystesdesmass media, sont unanimes: il sagitdelacrationdun groupe de pression dont linfluence se fera sentir lchelleduQubec, et qui sera dici trois ans lun des mouvements les plus actifs etlesplusimportantsdelasocit. LUGEQ est officiellement le porte-parole de 55,000tudiants.Premierprsident,JacquesDesjardins. Enthoriesinonenpratique,lemouvementtudiantqubcoisestdfinitivement lanc,structurchelledelaprovince.(Onpourraitdire lchellenationale, puisquetoutnaturellementetsansdiscussion,lestudiantsseretirentdelaCanadian University Students,ouFdrationnationaledestudiantsdesuniversits canadiennes,envertudelathsedesdeux nations). Dornavant,danstousles colloques et dans les mass media, lUGEQsigeraenbonneplace,ctdelaCSN, de la FTQ, de lUCC et de la Corporation des instituteurs catholiques (CIC), qui deviendralaCorporationdesEnseignantsduQubec. Les premiers leaders, les pionniers, sonttouspartis,oupeuprs.Lesunssesont engagsdanslejournalismeprofessionnel,lesautresdansladministration publique; dautressontparfaireleurstudesenFrance,ouLondresdautres, enfin, attendent loccasiondeselancerenpolitiqueactive.Leurslieutenantsvontprendrelarelve. La participationaupouvoir:lesrformistes La naissance et la consolidation dunmouvementtudiantpan-qubcoissertles intrtsdugouvernementlibraldelpoque,danslamesureolesrevendications tudianteslaidentcontrerlescombatsdarrire-gardecontrelarformescolaire.Le gouvernement,etplusparticulirementleministredelducation,amaintenantun interlocuteur valable. Nanmoins,malgrlesapparences,lUGEQ est un organisme fragile, et lonverratoutlheure que, tout au long de lexistence de lUGEQ, sa plus puissanteaffilie,lAGEUM,resteradanslesfaitslematredumouvementtudiant. AprsBernardLandry,PierreMaroisetMichelVaillancourt,cest Michel Pelletier qui, en juin1965,estlulaprsidencedelAGEUM,dfaisantpar1,488voixuncandidatjug plusradical,SergeMnard(ex-directeur du Quartier Latin)60%destudiantsdu campusontparticipellection.Onverrabienttsaccentuer les tendances (relativement)conservatriceslUniversitdeMontral,olamajoritsilencieuse, longtempssubjugueparlesprestigieuxleadersdespremiresannes,va commencersemanifesterparlintermdiairedesfacultsmodres(Poly, HEC, Pharmacie,Droitenpartie,Dittique,etc.).lUGEQ,leprsidentDesjardins(dontle prestige nestpastrsgrandchezlesmilitantstudiants)estentourdunequipe forte: Daniel Latouche, Charles Gagnon, Richard Guy, Louis Legendre, Normand Lester.OntudiedslafondationdelUnion un nouveau mode daffiliation, sur une basergionalepluttqueselonlestypesdinstitutions. Cette formule menace la fois lAGEUM et la FAGECQ. Enmars1965,survientunvnementquivamarquerledbutdelaruptureentrele gouvernementlibraletlemondetudiant:aucoursdufameuxdbatsurlaformule Fulton-Favreau (rapatriement de la constitution, formule damendement), le ministre RenLvesque,lidoledestudiants,esthulUniversitdeMontralalorsquil prend ladfensedelaformuleFulton-Favreau.Pendantcetemps,lUniversitLaval,un rfrendumindiqueque84,7%destudiantssopposentlaformuleFulton-Favreau.
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Pendant que lUGEQ et lAGEUM,chacunedesonctetparfoisconjointement, multiplient les prises de position (sur laidefinancireinadquateauxtudiants,surla guerreduVietnam,lareconnaissancedelaChine,labrutalitpolicire,lerapport Parent,etc.),lesassociationstudiantessontauxprisesavecdesconflitsinternes, mais toujours au niveau des dirigeants. Au printemps 1965, lUGEQetlaPENsedisputentlefuturjournaltudiantpanqubcois.LUGEQestimenormaldecontrlercetorganedinformation. La PEN estime que la chose lui revient de droit, puisquelleregroupelesjournalistestudiants duQubec.LaPENaffirmecraindrepourlalibertdepresse, dans un journal directement sous lemprise des hommes politiques de lUGEQ. Mais son plus importantaffili,leQuartier Latin,sedsolidarisedelapositiondelaPEN,etenjuillet 1965, lUGEQcresonproprejournalsanscollaborationdirectedelaPEN.Louis Falardeau, qui vient du Quartier Latin,enassumelardactiononleretrouveraplus tard a lUGEQ. lAGEUM, les relations entre le Quartier Latin et le conseil dadministration se dtriorent.AlorsquesousLandry,MaroisetVaillancourt,ladirectionduQuartier Latin et lAGEUMavaientmarchmaindanslamain,cettefoislalunedemielesttermine. lasuitedunvotedeblmeprsentparPolycontrelejournal,lquipeentiredu Quartier Latindmissionne(JacquesElliott,MichelBourdon,LouisFalardeau, Christiane Richard, lpousedeJacquesGuay).Quelquesjoursauparavant,des tudiantsdePolyavaientprocdunautodaf du Quartier Latin,quiplusieurs lments,surlecampus,reprochentdesefairele porte-parole duneseuleidologie, de sabaisserdesconflitsdepersonnalit,etdentreteniruneattitudengativevis-vis tout ce qui se fait dans les structures capitalistes. Enmmetemps,deuxmembresdelexcutif,LouisLegendreetMichaelMacAndrew, remettentleurdmission,dansungesteetpourdesraisonsquiprfigurentdjdela grande contestation de 1968. Legendre, Mac Andrew et lquipedmissionnairedu Quartier Latinfondentunjournalindpendant,Campus libre et publient, dans un style quirestepompeuxmaisquiannonceunenouvelleorientationdumouvementtudiant, u n e s o r t e d e m a n i f e s t e e n g u i s e dditorial:Nous sommes minoritaires, effroyablementminoritaires.Nousnereprsentonspersonnesicenest nous-mmes. Mais cestmaintenant,messieursdelaDroite,quenoussommesvritablement dangereux.Nousavonsabandonnlemythedelareprsentativitpourlimplacable logiquervolutionnaire. LaFAGECQ,desonct,mneuncombatplusmodesteetpluspragmatique,mais quicompteradanslarformescolaire.Pendantquelescollgesclassiquesluttent pour leur survie en attendant la fondation des future instituts publics (qui seront rebaptissCEGEPs)etrclamentlefinancementparltatdusecteurpriv,la FAGECQmultipliesesreprsentationsauprsdugouvernementdanslebut dacclrerlacrationdesinstitutset dempcherltatdefinancerintgralementle secteurpriv.Cela,sansabandonnerlarevendicationdevenuetraditionnelledumilieu tudiant:uneaidefinancireaccruepourlestudiantsquienontbesoin,dansloptique dune accessibilitgnralelducation. Sur ce point, tous sont daccord, et lUGEQ en fait lundesesprincipauxchevauxdebataille,demandantenaot1965au gouvernement dempcherlescollgesetlesuniversitsdaugmenter leurs frais de scolarit. Sur le plan pratique, lUGEQ tente de se consolider; en collaboration avec le mouvementcoopratif,ellefaitmousserenmilieutudiantleprojetdecoopratives:le pouvoir dachatdestudiants,cettepoque,estestim159millions.LUGEQ demandeaugouvernementdeprvoir,danslesplansdesfutursinstituts,deslocaux pourlescoopratives,desprogrammesdecourssurlemouvementcoopratif,etc.

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Une certaine collaboration avec le gouvernement nexclut pas, toutefois, quelques prises de bec. En octobre 1965, lUGEQpublieuncommuniququecertains observateurs jugent dune rare violence, olondnoncela mauvaise foi et lincomptenceadministrative duministre,quilaissesansrponseles rclamationsausujetdeslocauxetdelagratuitscolaire.Surprisparcenouveauton, le sous-ministreBergeronreprochelUGEQ son attitude cavalire. CestverscettepoquequelUGEQ, toujours dans le but de se consolider et (au fond) dallerrecruterdenouvellescotisations,inviteinstammentlesassociationstudiantes anglophonesjoindresesrangs,aveclapromessequon respecte le bilinguisme dans unecertainemesure.McGilltiendrasurlaquestiondeuxrfrendums.Sestudiants sontprementdivisssurlaquestion:lesuns(dontlaprsidenteduStudentsSociety etleslmentslesplusgaucheducampus)tiennentsintgrerlasocit qubcoise,donclUGEQ. Les autres craignent ce statut de minoritaire qui les guette,enmmetempsquelobligation qui leur sera faite en vertu de la charte de lUGEQdesedsaffilierdelaCUS(pan-canadienne). LUGEQ, disentils, se prononcerasrementpourlindpendance,ellefavorisedjlunilinguisme Au dernierrfrendum,laffiliationlUGEQ est battue. lissuedurfrendum,lesdirigeantsdelAGEUM,sonprsidententte,necachent pas leur satisfaction. Dailleurs,MichelPelletieravaitsansdoutelourdementinflusur levoteMcGill.Dansungestestratgiquementcalcul,ilavaitprvenupubliquement lestudiantsdeMcGill,laveilledurfrendum,quils trouveraient en lAGEUM, si jamaisilsentraientlUGEQ,unfarouchedfenseurdelunilinguisme et de laffiliation unique (i. e. interdiction dtrealafoismembredelUGEQ et de la CUS). Lune des raisons qui motivaient les dirigeants de lAGEUM, ctaitlacertitudequeles associationsanglophonesauraientlUGEQ la balance du pouvoir, par suite des divisionsenmilieufrancophone(enparticulierentrelestudiantsuniversitairesetpruniversitaires). LUGEQ,demmequune partie du C. A. de lAGEUM,blme vigoureusement M. Pelletier pour cette initiativequienlvelUGEQlapossibilitde reprsenterlensembledestudiantsduQubec.(Parlasuite,toutefois,les associations de McGill, de Sir George, Loyola et Mariannapolis saffilierontlUGEQ). Au congres de lUGEQ,cetteanne-l,laluttelectoraleestparticulirementviveet pre.RobertNelson,quiseprsentecontrelevice-prsidentsortant,RichardGuay, estluavecunprogrammequiinsistesurlesmthodesdanimation. Mais avant le vote,nombredetractationsdecoulissessesonteffectues,telpointquelereporter GillesGaripyenrendcompteainsidansLa Presse: Lafivrelectoraleaenflamm lecongrspendant24heurescompltes,lanuitdesamedidimancheayantt marquepardenombreuxconciliabules. ceslections,unnouveauleader (prcdemmentactifauseindelaPEN)merge,RobertTessier,quidevient secrtairegnral. Lethmeducongrestaitla socialisation des professions. Un document soumis par lexcutifsortantproposaitgalementlanationalisationdesinstitutionsprives denseignement.Cedernierpointfutacceptparlassembleautermedediscussions longues et confuses, mais en ce qui concerne la socialisation des professions, les dlgusfurentrticentsjusqulafin.Onvotaauboutducompteuneformulede compromis,oltatauraitcertainscontrlessurlexercice des professions et non sur les professionnels eux-mmes.Cetincidentindiquecoupsrquesilestudiants sentendentsurlagratuitscolaire,soncorollaire(lasocialisationdesprofessionsen changedeleffortcollectifdescontribuables)taitfortpeuacceptparlesfuturs professionnels. 1966: dunctcommedelautre, on revendique toujours labolition des frais de scolarittouslesniveauxet,courtterme,uneaidefinancireaccrueenbourses. Les revendications nationalistes se cristallisent partiellement sur cette question: il faut queleQubecrcupredesfondsdOttawa puisque lducationesticiunepriorit.
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Onprparedesmmoires,onformedescommissionsdtude,ondcouvreavec enthousiasmelesmthodesdelanimation,onpubliecommuniqusurcommuniqu, on prend position sur les affaires nationales et sur les affaires internationales. Plus concrtement,laPENtente(envainlaplupartdutemps)dedfendredesjournalistes tudiantsexpulssdeleurcollge,etrpanddanslemilieusoncode dthique prparparGaripy. Ilestintressantden signaler quelques articles: () lejournaltudiantdoittendreconstammentlobjectivitetdoitviterde manipuler linformationlavantage des causes ou de lidologiedontilpeut,par ailleurs,sefaireledfenseur. (il a le devoir) dtreparticulirementrespectueux() de lintrtgnralpar oppositionauxintrtsparticuliers,detouteslescroyances,idologiesouopinionsqui ontcoursdanslepublictudiant. Lorsquelejournal,entantquetel,appliqueraunepolitiqueditorialebasesurune idologieouunsystmedopinionsarrt,ilseferaundevoirdesyrfrerclairement. Cependant,lejournalistetudiantaledevoirdesinterdiretoutrecoursune propagandesystmatique. Onverraplustardaquelpointcesprincipes,inspirsdeceuxdelapresselibrale bourgeoise,vontsetrouverbalaysen1968.(IlsltaientdailleursdjauQuartier Latin en particulier). Fvrier1966:lUGEQdnoncelinfiltrationdesTravailleurstudiantsduQubecparle Mouvementdelibrationpopulaire,alorsassezactifenmilieutudiant.LesTEQ accusent lUGEQdevouloirprendrelecontrletotaldelactionsocialetudiante et lUGEQ ne sen cachera pas longtemps dailleurs. Jusquaucongrsdemars,les leaders de lUnion soccupentduconflitquiopposelestudiantsdesBeaux-Arts et des Artsappliqus,quifontunegrvededixjourspourforcerlegouvernementtendrele mandatducomitdenqutesurlenseignementdesartsplastiques(comitRioux). lAGEUM,douardCloutierestlulaprsidence par acclamation mais de justesse:lecandidatadverseseraitarrivquelquessecondesaprslaclturedes misesennomination,etleprsidentdeslections(JeanPrieur,quon retrouvera ensuiteaucabinetTrudeau,puisaucabinetBourassa)dclareCloutierlu.Lesdeux principaux dirigeants de lAGEUM,cetteanne-l(CloutieretGillesGrenier)sontdes militants connus du RIN. AucongrsdelUGEQ (fin mars 1966), on est daccord pour former un front commun surlagratuitscolaire,etlonadopteunersolutionsalonlaquelleunvotedesdeuxtiersaucomitdecoordinationengagetouteslesassociations-membres. La rsolution,videmment,suscitelopposition farouche de lAGEUM. On fait en outre planerunemenacedegrvegnralisepouracclrerlerglementduconflitdes Beaux-Arts. LalunedemielavecuneRvolutiontranquillequitiredelaileestbeletbientermine. LesdclarationsdelUGEQdnoncentsystmatiquementlattitude paternaliste du gouvernement,etleministredelaJustice,ClaudeWagner,estdevenuunebtenoire destudiantsquemmelombredeRenLvesque,encoreestim,nepeutfaire oublier.Oncontinuesenthousiasmer pour lanimation sociale, quon imagine susceptible de rveiller lamassetudiante.Unetrentainedeleadersvontsuivre lInstitutDesjardins,Lvis,descoursdanimation sous la direction de Guy Beaugrand-Champagne.RobertTessier,desonct,expliquecurieusementaux

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reporters quil sagitdepasserdelaphasemystiquelaphasebureaucratiquedu syndicalismetudiants(sic). Maisanimationoupas(defait,onenfaittrspeudanslapratique),lestudiants suivent mal les mots dordre de leurs leaders. Ainsi, en mai 1966, lAGEUMdcidede boycotterlacollationdesgradespourappuyerlagrvedesbibliothcairesde lUniversitdeMontralMais71,8%desdiplmsserendentchercherleurdiplme dautres sexcusentparcritdeleurabsenceautotal,onestimequeseulement11% ontrespectlemotdordredeleurassociation.Unboycottagedelacaftria,toutefois, donneenseptembresuiventcertainsrsultats:lestudiantsrespectentleboycott,et lon fonde unecaftriaparallle, angle Decelles et Reine-Marie, qui deviendra par la suiteleCaf-campus.Lemmemois,lUGEQorganiseunemarchesurQubec,o serendent40leaders,quidfilentpacifiquementdevantleParlement.Ily avait des mois que lUGEQsebattaitsurcettequestion,coupdecommuniqus,de dclarationsetdentrevuesaveclesministresconcerns. LUGEQ,quiavaitsesreprsentantsaucomitchargdlaborerunplanprogressif verslagratuittouslesniveaux,estimequelegouvernementnefaitrienpourrgler la question. Elle revendique alors lamliorationdusystmedeprts-bourses (dont le nouveaugouvernementUNvientdedterminerlesmodalits),lacceptation par le gouvernementduprincipedelagratuittouslesniveaux,etladoption dune loi-cadre surlesinstituts(cetteloiallaitttaprstredposecestlebill21portantcration des CEGEP). Lesrelationsaveclegouvernementsedtrioraientdautant plus que lUN avait succdauPartilibral,etqueseulunMarcelMassepouvaitplusoumoinschapper (etbeaucoupmoinsqueGrin-LajoieetLvesque)lhostilitdesleaderstudiants Nanmoins,ceux-lnesontpastoujourssuivisparlabase,mmesurunequestion aussiminemmentconcrtequelabolitiondesfraisdescolarit.Ainsi,aucongrsde laPENquiallaitsuivrelamanifestationQubec,leministredtatlducation,M. Masse,russitsefaireovationnerparlestudiantsensattaquentprcismentlun des objectif prioritaires de lUGEQlaconsternationdesdirigeantsdelUnion, les dlgusaucongrsdelaPENapplaudissentMassequidclare:Ltatna pas les ressourcesvouluespourinstaurerlagratuitauniveaupost-secondaire (il faudrait 335 millions) ni pour consacrer plus dargentqueprvuauprogrammedeboursesaux tudiants.(Cedisant,Massefaisaitappelausenssocialdestudiants,allguantque lacollectivit,plusparticulirementlestravailleurs,navaient pas les moyens de dfrayerlenseignement universitaire). Finalement, lUGEQ acceptera comme un pisaller le projet de loi sur laideauxtudiants(systmedeprts-bourses qui fait appel aux banques). cettepoque,lUGEQ,bienimplantedanslopinion publique sinon au sein de son membership, est de tous les colloques et pour toutes les bonnes causes (contre le bill 25,pourlebill21,pourunesecondeuniversitfranaiseMontral,pourlesgrvistes deLachute,elleparticipeauxtatsGnraux,sinquitedelarpressionpolicire, demandeuneenqutepourlafaillitedustudio5316,etrclamedansunmmoire toffauConseilsuprieurdelducationlintgrationdesuniversitsausecteurpublic de lenseignementrclamegalementunemesurequiferaquatreansplustardlobjet dunrglementduministre:quelescolesanglaisesdispensent40%duprogramme enfranais).EndequiconcernelaloidesCEGEP,lUGEQ fera pression de concert aveclaFAGECQpourprotgerlesecteurpubliccontrelesvisesdusecteurpriv. lAGEUM,qui,elleaussi,multipliesesprisesdeposition,onseheurtelindiffrence deplusenplusgnralisedelapartdestudiants.Aucongrsdoctobre 1966, on attend400dlgus.Ilenvient40.Lecongrsdevaitdurerdeuxjoursetdemi.Ilse termine faute de participants, au bout dunejourne.Nanmoins,lemoissuivant, lAGEUM lance un ultimatum au gouvernement de lURSS: () lance un appel au
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gouvernementsovitiquedeprendreimmdiatementtoutesmesuresutilespourmettre finlaperscutiondesJuifsenURSS. L a Grande Visite duPrtdHonneur, condamndepuislongtempsparlesleaderstudiantsdanslamesureoelle constituait un cataplasmesusceptiblederetarderlagratuitscolaire,bnficiecette anne-lduconcoursdequelque10000volontairestudiants. Fin novembre, autre conflit au sein du conseil dadministration.Lesreprsentantsde plusieursfacultsrclamentlaremisedupouvoirlabaseetunetransformationde lAGEQenunorganismedetypefdratif.(LUGEQ voit la chose dun bon il, dans la mesureopareillerformeferaitclatersatoute-puissante rivale, qui dispose dun budgetannueldpassantledemi-million de dollars). Janvier 1967: autre conflit avec la direction du Quartier Latin,accusencoreunefois de ne pas servir de porte-parolelAGEUM. La directrice, Nicole Fortin, remet sa dmissionavecsonquipe.Leconseildadministrationdcidequelebihebdomadaire sera le mardi libre, etlejeudiconsacrlinformation syndicale strictement dite. Cetteoprationconcideavecunemenaceexpliciteformuleparlevice-recteur Paul LacostelAGEUM: lUniversitpourraiteneffetdciderdecesserdepercevoirles cotisationslasource,puisqueleQuartier Latin,animparunequiperestreinte, transforme le journal en feuille de combat. LAGEUM,visiblementaffaiblie,devientuneproiefacile.Dj,quelquesmois auparavant, toute une partie des efforts des gnrationsprcdentesavaientchou sans que personne ne bouge sur le campus: la nouvelle charte de lUniversitde Montrallaissaittrspeudeplaceauxreprsentantstudiants,sesorganismes directeurs.Cetteanne-ltoutefois,lAGEUMrenforaitlesecteurdesservices. Depuisplusieursannes,lesdistributricesautomatiquestaientpassessousson contrle,garnissantsescaissesdeplusieursmilliersdedollarsadditionnels.Onpense maintenantselancerdanslecommercedegros(papeterie,livres,disques).La cooprativedelAssociation a un chiffre daffairesde35000$.Onprvoitque,dici la findeanne,ilsehaussera50000$. En juin 1967, lUniversitdeMontralannonceunehaussede30$desfraisde scolarit.Ent,lAGEUMdemandesesmembresdenerienverserautrsorde lUniversit.Leschquesfaitslordre de lUniversitdeMontraldevronttreenvoys lAGEUM, qui les placera en fiducie pour se donner vis--vis de luniversituneforce dengociationpuisquil sagit de forcer ladministrationrenoncercettehausse.Fin aot,lAGEUMareu3100rponses.Pourquelactionaitdeschancesderussite,le minimumfixtaitde4000. Nouveauprsident:JeanDor.sescts,notamment,MarioDumaisetRichard Desrosiers. Cett-l,quiestceluidelExpo, lUGEQseproccupeprincipalementdesconditions detravaildestudiantslExpo.Maispendantcetemps,quelquestudiants sengagent comme scabs chez Seven-Up,osepoursuitunegrvemaintesfois appuyeparlesorganismestudiantsLautomneestmarquparunemanifestation denvergure,oupluttparplusieursmanifestationscontrelimprialismeamricainau Vietnam.Le15novembre,500tudiantsmarchentSherbrooke.Le17,traversla province, quelques teach-inetmanifestationssimultanes.Montral,1500tudiants manifestentdevantleconsulatamricain.Lamaniftournealaviolence:50 arrestations,20blesss.Cemois-l,lesHECseretirentdelAGEUM. On sattendce quetroisautresfacultsembotentlepas.Endcembre,leconseildadministration de lAssociation formule dautresgriefslendroit du Quartier Latin.Maiscettefois,onlui reprochedenepastreassezengag,niassezagressif,ettretropterne. Les tudiants,lamassetudiante,sontdeplusenplusabsentsdecegenrededbats.

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Ennovembre1967,latendanceladsaffiliationserpercutelUGEQ:lestudiants dusminairedephilosophie,parunvotede77%,dcidentdeseretirerdelUnion qui ne consulte personne avant de prendre position. Sir George reprend un vote daffiliation,remportparunetrsmincemajorit.laveilledesontroisimecongrs, lUGEQdevientlacibledeplusieursgriefs.Onluireproche(commelAGEUM) le dirigismedesesleaders,latutelleidologiquedanslaquelleelleenfermeses associations membres, et plusieurs ne se privent pas daffirmer publiquement par des lettres aux journaux, par exemple, que lUGEQ,danslesfaits,nereprsentepasla moitides55000tudiantsquelleestcenseregrouper.Lesassociationsrgionales formesaupr-universitairesontlagonie. Ennovembretoujours,dunouveauMcGill:parsuitedune tentative de censure du McGill Daily,lejournaldestudiants,200tudiantsfontunsleep-indans un pavillon de lUniversitParalllementlassociationgnrale(leStudentsSociety), un nouveau mouvementcommencesemanifester,leStudents for a Democratic University; animparunjeuneprofesseurdesciencepolitiquequisappelle Stanley Gray. Fvrier1968:lUGEQdclareproposdeValliresetGagnon:Jugez-lesoulibrezles!. Elle sapprteaccepterdanssesrangslestudiantsdelUniversitdOttawa, maisperduneautreassociationaffilie,celledestudiants-matresduQubec.son congrsannuel,aucunpostenestcontest,et,contrairementauxannes prcdentesoleslectionsfaisaientlobjet dune chaude lutte, les nouveaux dirigeantssontlusparacclamation:PaulBourbeau,LouisFalardeau,LouiseHarel, Louis Gendreau, Claude Charron, Gilles Duceppe. Lenouvelexcutifannoncequilferaparmilesmembresunrfrendumsurlestatut politiqueduQubec,cequiveutdirequelUGEQ sapprteseprononcer explicitementenfaveurdelasouverainet.ElleseretiredailleursdestatsGnraux causedelhypothsedetravailcanadienne-franaisepluttquequbcoise. En mmetemps,elleseradicalisesurleplanidologique:lUGEQ sengage dans la lutte contre limprialismeamricain, rclameltatisationdesuniversits(surlemodle desCEGEPs),etsonexcutifannoncequil luttera pour la transformation radicale du systmedenseignementetdelapdagogiesclrose. Les reformes scolaires, propose-t-on, sont des cataplasmes qui recouvrent un mode de transmission du savoir dpass,desdcisionsunilatralesetautoritaires,lajuxtapositionincohrentede spcialitsdetoutessortes Cetteprisedepositionconcideaveclamorce de la contestationquiseproduitenfvrierlaFacultdessciencessocialesdelUniversit deMontral,etlaquelleplusieursdesnouveauxleadersdelUGEQavaientparticip. En mai, lUGEQorganiseunemanifestationdevantleconsulatfranais,ensolidarit aveclescontestatairesfranais.Quelque150tudiantsyparticipent. Avant daborderlatroisimephasedumouvementtudiant,voyonsunpeuletableau densemble.Noussommeslaveilledelarentredeseptembre1968.Ilyaau Qubec23CEGEP,pluscinqinstitutionsdenseignementsecondaireetcollgialen rgimedassociationavecunecommissionscolairergionale.Lanneprcdente,ily avait 12 CEGEPs en fonctionnement, ainsi quune vingtaine dinstitutionsassocies.La Fdrationdescollgesclassiques,fortedeprsdecentmembresaudbutdela dcennie,nen a plus quune quarantaine. LesCEGEPs,cresunrythmeexcessivementrapide,vontentreprendreleur deuximeannedexistence.Ilssontpourlaplupartadministrsparlesanciens directeursdescollgesclassiques,lesprofesseurssontfortpeuprparsau changementdergime,lesecteurtechniquesintgretrsdifficilementauxnouvelles structures. Au cours duncolloquelaFacultdessciencesdelducationdeLaval,le prsidentetlevice-prsidentdelaCommissionParentprdisentqueleQubecse dirigeversunecrisesrieusesilacollectivitcontinuedeformertantdejeunesenvue de luniversitetdengligerlesecteurprofessionnel.Unpeupartout,dabordvoix bassepuisplusfort,oncommenceparlerdumanquededbouchs:lUniversitde
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Montralpourra-t-elleelleseuleaccueillirtouslesfutursdiplmsdesCEGEPsdela rgion?Etlemarchedutravailpourra-t-il absorber cette main duvremieuxqualifie quelesgnrationsprcdentes,maisbrusquementmultiplieparladmocratisation dusystmedenseignementpr-universitaire? lAGEUMetlUGEQ,ladirectionappartientmaintenantdestudiantsquitranchent compltementaveclensembledeleursprdcesseursetquiontparticip,pourla plupart,aumouvementdefvrierlUniversitdeMontral. lAGEUM:AldiDarveau,JanineDallaire,Jean-FranoisLonard,RobertPag. lUGEQ: Bourbeau, Falardeau, Harel, Charron, Gendreau, Duceppe. LaPENaelleaussichangdallure,peuprsaummerythme.Traditionnellement, les sessions dtudedelaPENservaientdetribunedeshommespolitiquesque peudecongrsdadultespeuvent strevantsdavoirrunisendeuxjours,comme entmoignelemenu delasessionde1966:Lvesque,Grin-Lajoie, Arthur Tremblay,MarcelMasse,Bourrassa,JacquesHenripin,plusunevritablebatteriede professeurs duniversitsetdejournalistesprofessionnels.Traditionnellement,les sessions dtudedelaPENsecaractrisaientparuneatmosphredassez grand srieux,lesjeunesjournalistestudiantspoursuivantdemaniretrsapplique lapprentissage de diverses techniques dinformation. En outre, visiblement impressionnsparlespersonnalitsquidfilaientdevanteux,lesdlgusdelaPEN rservaientgnralementunaccueilpolisinonsympathiqueauxconfrenciersinvits. (OnserappelleranotammentquelorsqueleFrreUntel,retourdEurope,dclaraaux tudiantsdelaPEN:votrerle,cest dtudier..lestudiants,culsurchaise!, et cela, prcismentaumomentolesleaderstudiantssefforaientdefairepasserdansle milieu lidaldelactionsyndicaletudiante,cespropostombrentdansunsilencepoli, etneprovoqurentparlamoindrehue). Or voici qulasessiondtudede1967,laPENconsacresontourlaruptureavecle rgimeenplace.Lethme:Qubec67:rgressiontranquille?. FranoisAquinest accueillienhros,Jean-PierreGoyer,dputfdral,etJrmeProulxdelUN sont malreus.Maisparalllementcettetendancelaradicalisation,laPENcommence sedsintgrer.Lannesuivante,onattend150dlgusaucongrs.Ilenvient peineletiers.Lethmevoquedjlanouvelle culture: Nous aimons les fleurs et ltude. Laussi,lesnouveauxdirigeantslussontdjacquisauxprincipesqui sous-tendront la contestation doctobre: Claudette Rodrigue, Luc Fournier, Jean-Pierre Dallaire.cetteoccasion,laPENlanceunebrochurequirecommandeensubstance de brancher lcolesurlactualit; cest,engerme,toutelacontestationdusystme pdagogiquequiprendradelampleur quelques mois plus tard. laveilledelapremirevaguedecontestation,ilsedgagedoncque: lesassociationssontenvoiededsintgration(et,enpremierlieu,lesgrandes associations comme lUGEQ, lAGEUM ou la PEN), et lensembledumilieutudiant peroitplusclairementquil sagitldestructuresplaques,animespardesleaders du haut, auseindesquellespersonnelabasenesesentrellementimpliqu. Malgrcetteaccumulation,pendanthuitans,dedclarations,deprisesdepositionet dinitiatives diverses, la masse tudianteresterelativementamorpheetmal informe. danslesmilieuxmieuxinformsetpluspolitiss(ausenslarge),denouveaux courantssurgissenttrsclairement:deslmentsdelanouvelle culture pop(le pot, lamusique,ledsirdtreheureuxicietmaintenant),unemfiancelendroit des partispolitiquestraditionnelsquivabienttsetransformerenindiffrencetotale,le refus de lidologiequiasous-tendularformescolaire(i.e.idologielibrale bourgeoisetechnocratique),lerefusdeladmocratiedereprsentation,etc.En

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somme,denouvellesvaleursmergent,etencesens,ilsagit bien dunervolution culturelle. lesnouveauxleaders,djacquisauxconceptsquiporterontlacontestation,ne croient plus vraiment aux associations quils dirigent, conscients de leur manque de reprsentativitrelle. N. B.: Signalons qulchelledelaprovince,trspeudeleaderstudiantssesont manifestsalextrieurdeMontral.Quil sagisse de la PEN ou de lUGEQ(et,un moindredegr,delaFAGECQ),presquetouslesleadersquiontcomptdans lvolutiondumouvementtudianttaientmontralais.Plusencore,jusquuncertain point,lesleaderstudiantsde19601968environ,ontformunesortedegrande famille. Les pionniers (Landry,Marois,Garipy,etc)entretenaientsouventdes relations damitiavecleurssuccesseurs,quils avaient dailleurs plus ou moins forms. LanotiondefamilleprendsonsenslittrallaPEN,oLouisFournieret sescadets,JacquesetLuc,sesonttourtoursuccdsladirectiondelorganisme. En somme, jusqulagnration de 1968 (et exception faite de vieux militants tudiantscommeFalardeau,Bourbeau,GendreauetPag),leleadershipdumilieu tudiantestrestdanslafamille.Unefamilleavecsesclans,sesamitisetses divisions internesmais une famille. La contestation Cestenfvrieretmars1968,lUniversitdeMontral,quesamorce la vague de contestation qui atteindra son sommet en octobre suivant. cemoment,lafacultdesSciencessocialesetledpartementdephilosophiesont agitspardesrevendicationsquisontlefaitduneinfimeminorit,maisquiprennent toutlemondeparsurprise,etquilaissentpantoislesprofesseurs,mmelesplus gauche. Un peu partout, en sociologie et en philosophie surtout, de petits groupes tudiantscommencentremettreenquestionlaformuleducoursmagistral,sans hsitersattaquer aux professeurs avec une rare violence verbale. On remet aussi en questions lorientation thorique descours,oncommenceparlerdesciences socialesappliques (appliquesauxbesoinsdelasocitqubcoise,des travailleursqubcois).Onparledefaireclater luniversit,fabriquedefuturs bourgeois.Signalonsquecemouvementseproduitenvirontroismoisavantlarvolte demaienFrance.Lamajoritdestudiantssontberlusourvoltsdevant lintransigeance des nouveaux contestataires qui refusent toute forme de dialogue et qui sappliquentsexprimerdelafaonlaplusvulgaire quisoit.Universitragit assez fortement contre ces abus, et, devant un boycottage des cours et des examensquiseproduitaudpartementdephilosophie,dclarequelapplication des rglementsnepeuttrengocie. LadministrationdeUniversitreoitpourcette position lappuidesdoyensdefacultetdelAssociation des Professeurs de lUniversitdeMontral. Ltsepasse.Dbutaot,laPENetlUGEQ annoncent pour la fin du mois une session dtudeconjointequisedrouleraauMacDonaldCollgedeSainte-Anne-deBellevue.LaPENdclarequelethmedesestravaux,cesera:Provoquer. Cest, expliquent ses dirigeants, le mot dordreduprogrammetudiantetdesesluttesde lautomne. RompantcompltementaveclatraditiontablieparlaPEN,onninvite cetteanneaucunconfrenciersinonFranoisAquin,MauriceNadeau(descomits de citoyens de Saint-Henri)etAndrLHeureux(descomitsdaction politique de la CSN),lesquelsserontlnonpourfaireuneconfrence,confrencequivalantcours magistral, mais en tant quanimateurs, informateurs, personnes-ressources, etc. Il y aura, dune part, des ateliers de discussion; dautre part, des travaux pratiques; travaux pratiques permettant lalibrecration: crayons, dactylos, ouimais aussi crayonsfeutres, gouache, pancartes, microphones, des boutons ti-pop, etc. Le programme delaPINcomprendgalementunemanifestationdesolidaritaveclesgrvistesdela
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Victoria Precision. Deuxansseulementauparavant,lesjeunesjournalistestudiantssappliquaient rdigerdesarticlescomme les vrais journalistes, sous linspiration du code dthique citplushaut. Cetteanne,Sainte-Anne-de-Bellevue,ceseralergnesubitet brutaldelafantaisie,voiredelaporno(unepornoassezinfantile,despnissculpts, dessins,affichspartout,etc.).Ilsagit, selon les leaders de la PEN, de favoriser la crationlibre,libreetprovocatrice, et cest, instinctivement, le graffiti et laffiche quon choisira comme nouveau mode dexpression. Les journalistes professionnels appelscouvrir lecongrssontreusavecunecertainehostilit,etfortement invitssengager pluttquassisterlasessiondtudecommesimples tmoins.Lun des principaux pionniersdelaPEN,GillesGaripy,alorschroniqueur d e lducationauDevoir,lemmeGillesGaripyquelesdlgusdelaPEN accueillaientnagureavecletapisrouge,estobligdesasseoir par terre comme les autres(onaempilleschaisesdansuncoin),etforcdexpliquer quilestl seulement pour couvrir lvnement.La PEN est morte, seditGaripy.Ctaittrs vrai. Uneparenthse:latransformationdumouvementrformisteenmouvement contestataireaeffectivementchanglanaturedesrelationsentrelesjournalistes affectslducationetlestudiants(delammefaonquil y a eu de nouveaux rapportsentrelesprofesseursetlestudiantslafaveurdelacontestation).Les chroniqueurs de lducationdesmassmediasontmaintenanthabitussefaire tutoyer demble,faireleursinterviewsassisparterre,delammefaonquilsontd shabituerneplusavoirdeporte-parole officiel: on doit maintenant dtecter les leaders.Enoutre,etparticulirementaudbutdumouvementdecontestation(en 1968),lamajoritdesjournalistesprofessionnelssesontheurtsbeaucoup dhostilit.Onleurreprochaittourtourdefairedusensationnalismeaveclesaffaires tudiantes,denepascouvrirsuffisammentlesvnements,ouencore,etsurtout,de travailler pour des entreprises capitalistes. On utilisait le huis-clos, on votait en assemblegnralepouroucontrelaprsencedesjournalistespire, de tel ou tel journaliste,jugdaprssescritsoulentreprise pour laquelle il travaillait, etc. On se servait consciemment et assez machiaveliquement des journalistes, leur dormant parfoisdefauxrenseignementsavecuntrsgrandsang-froid, etc. Bref, la lune de miel entrelemilieutudiantetlesjournalistestaittermine.Pourcesderniers,cefutune priodepnibleet,lalongue,trsfructueuse. Voyons maintenant ce qui allait remplacer le fameux codethique de la PLN: Le journaliste doit cesser dtreunagentdedistributiondenouvelles,uncomplicede lordretabliquil observe Ilestcrateur,etilsesertduninstrumentprivilgipour agir. Ceci implique, en plus duncontenudiffrent,uneprsentationformelletoutfait renouvele.Ceserauniquementdanslamesuremmeolejournaltudiantsera crateurquil pourra se dire libre. Ilfautnotercesujetquedeuxansplustard,dans lesmilieuxjournalistiquesprofessionnels,oncommenceremettreenquestion srieusementlanotiondobjectivit(ausenstraditionnelduterme).Lasemaine syndicalealieu.Elleesttrspeucouverte par les media dinformation, dont les reprsentantsny s o n t dailleurspasparticulirementbienvenus.Quelques500 tudiantsy participent. Il y a de lhumour dans lair: on rebaptise le pavillon du MacDonald College: TchLaframboise, La tour de la pilule(rsidencedesfilles), La mangeoire(lacaftria). Il y a de la contestation dans lair: on parle des vnementsdelautomne, et,lafin ducongrs,lesdlgusdelUGEQdcidentdeseretirerdestroiscomitsdu ministreauxquelslUniondlguedesreprsentants(comitduplandaccessibilit gnralelducation,comitdervisiondesprts-bourses, et mission de la formationdesmatres).Ilsagit, disent les porte-parole de lUGEQ, de comits pseudo-consultatifs, inefficaces; il nest plus question de cautionner la politique du

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gouvernement,quifaitcroirelapopulationquelestudiantsparticipentsestravaux. Auparavant, les journaux avaient fait leur proie dune histoire dinfiltrationtrangre. LUGEQ,eneffet,avaitannoncqueJacquesSauvageot,prsidentdelUNEF et lun desprincipauxleadersdelacontestationdemaienFrance,assisteraitlasemaine syndicale de lUGEQ(pascommeconfrencier, mais comme informateur) . Le capitaine Jean-PaulPicard,prsidentdelaFraternitdesPoliciersdeMontral, dclarequil y aura desmortsdanslesruesdeMontralet quilfaudrafaireappel larmepourprotgerlespoliciersdeMontral (sic).Lesditorialistespassent lattaque, et londiscouresurlethmedesagitateurstrangers,etc. Pourtant, les dirigeants de lUGEQ sont bien fermes: Ce nest pas Sauvageot ni personne dautre qui va venir nous dire quoi contester et comment contester. Sauvageot ou pas, il y auracontestation:lestudiantssontpsychologiquementprts, c a u s e d e lautoritarismeetdesmthodesrpressivesquiontcoursau Qubec(Bourbeau). Tout en reprochant aux journaux de faire du sensationnalisme avec laffaire Sauvageot et la menace dunecontestationgnraliselautomne,lesleaderslaprdisentsans arrt.Enaottoujours,lestudiantsducollgeSaint-Ignaceoccupentlecollgepour protestercontreladcisionduministredefermerlinstitution sans nous avoir consults. Ilsrclamentlacogestion.ClaudeCharrondclarequecestlle premier pasdumouvementtudiantdelautomne. Pendantcetemps,McGill,unorganismequisesitueenmargedelassociation gnrale,leSDU(avecStanGray)faitdeplusenplusparlerdelui.EtlUGEQ(qui lestudiantes-infirmiresrefusaientlan dernier de saffilier) continue de perdre du terrain.lAssociationgnraledestudiantsdelUniversitdeSherbrooke,ondclare quil nyapasdeproblmeiciet quon ne veut plus rien savoir de lUGEQ. SauvageotneviendrapasauQubec.MaisleQubecneperdrienpourattendre. Larentrede1968 Le 4 septembre 1968, cestlarentrescolairedansles23CEGEPduQubec.35000 tudiants.Lesjournauxenfontlamanchette,maisilnesepassestrictementrien. Selon la tradition, lexcutifdelAGEUM se rend chez le recteur. Mais cette fois, cest le recteurquilesaconvoqus,pourconfreraveceuxdelapossibilitdedsordressur le campus; selon la tradition, le recteur estime quil sera normal que lAGEUM et ladministration sentendent sur un certain nombre de points quils en discutent, au moins.Et,bienentendu,huisclos.OrlesdirigeantsdelAGEUM samnentflanqus dun reporter du Quartier Latin. Pas de reporter, dit Gaudry. Alors, pas de rencontre, disent les leaders de lAGEUM.Aprsquoi,lexcutifconvoqueune confrencedepresse m a i s au nom personnel des membres de lexcutif seulement. Nousnereprsentonspaslassemblegnrale,nousneparlonsque pour nous-mmes. Y a-t-il quelque chose dorganis?, demandent les reporters. Riendeplanifi,rpond-on, mais il y a du brassage chez les militants. Nanmoins,lAGEUMconsentdresserunelistederevendications: lapromotionparmatires lareconnaissancedecertainesquivalences labolition du cours magistral; nouveaustatutpourleprofesseur,quidevient,pluttquun dispensateur autoritaire
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du savoir, un guide, un animateur; abolitiondesexamens,autovaluation rorientationcompltedescoursenfonctiondelactualit:luniversitdoitsengager fonddanslasocit,etlesrecherchesquisylaborent,servirdirectementaux travailleurs; dcloisonnementdesfacults reprsentationdirecteauxorganismesdirecteursdelUniversitdeMontral abolitionduhuisclostouslesniveaux. Un mois plus tard, lAGEUM publie un sondage quelleafaitraliserparCROP,aucot de$18000.Cettepetitebrochure,quicontientlesrsultatsdelvaluationdes professeursparlestudiants, fait trembler le campus tout entier. En sous-titre: 6% des professeurs seraient acceptables. Le 8 octobre [sic], rencontre dinformation mutuelleentre le ministre de lducation, Jean-Guy Cardinal, et lexcutifdelUGEQ.Pourlapremirefois,lesjournalistessont admis selonledsirdelUGEQ, dailleurs, auquel se plie Cardinal. Les leaders tudiantsnedemandentrien,nerevendiquentrien.Ilssecontententdavertir le ministre quedsormais,nous prendrons. NousnereprsentonspaslensembledestudiantsduQubec,disentlesdirigeants de lUGEQauministre,etvousaurieztortdefairecroirelapopulationquevous consultezrgulirementlestudiantssousprtextequevousrencontrez pisodiquementleursdirigeants. Le dialogue? La participation? Impensable, lintrieurdesmcanismesactuel.Pour,dialoguer,fauttresurunpieddgalit. Luniversit?Cestunefaondentretenir la notion de classe dirigeante et de classe dirige. Septembresepasse.Toutvabien.Lesditorialistesrespirent. Lexplosion Le8octobre,manchettelaune:depuis5heuresetquart,lestudiantsoccupentle CEGEP Lionel-Groulx,Sainte-Thrse.Uneassemblegnraleavotpour loccupationpar509voixcontre313etunedlgationestalledireaudirecteur gnraldequitterimmdiatementleslieux.Onformedescomitsdoccupation (qui v o n t d e lorganisationduravitaillementllaborationdenouveauxschmes thoriques).Onlaisselesprofesseursentrermais les membres de ladministration sont interdits surlecampus.Trstt,deuxleaders naturels (dont personne, en dehorsdesmilieuxtudiants,navaitjamaisentenduparler)mergent:RalValiquette et Denis Drapeau. LUGEQfaitimmdiatementpartdesonappuitotalauxoccupants, et annonce quil y aura dicitroisjoursdesassemblesgnralesdanstousles CEGEPdelargionmontralaise. LespremiersgriefsdestudiantsdeLionel-Groulxsersumentcommesuit:la crationdunedeuximeuniversitfranaiseMontralretardetoujoursOironsnous,nouslesCgpiens?. Onrclameaussilamliorationdelaformuledesprtsbourses. (Mais on verra plus tard que ces revendications, auxquelles le ministre allait rpondresommetouteassezpositivement,recouvraientdautres malaises, autrement plus profonds). LedirecteurduCEGEP,interrogparlesreporters,dclarequildplorelefaitquele

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prsidentdusyndicattudiantaitrefusdelerencontrer.Onluiauraitrpondu:Vous saurez ce que nous pensons par la voix des journaux. Trois jours plus tard, six CEGEPsontoccups,totalementouenpartie:Maisonneuve,danslestdeMontral, douard-Montpetit,Longueuil,Bois-de-Boulogne dans le nord, Rosemont, Valleyfield et Hull. Dans les CEGEP de Chicoutimi, Sainte-Foy, Saint-Laurent, Saint-Jean et Ahuntsic, on tient des sessions dtude.lUniversitdeMontral,lestudiantsde sciencepolitique(surtoutauniveauduBacIetduBacII)boycottentlescours. Rigaud,collgepriv,onannonceunejournedtude.LUGEQserunitdurgence avec40dlgusdetouslescoinsdelaprovincemaiscesderniersrejettentune propositionvisantorganiserdanstouteslesmaisonsdenseignement des assemblesgnralesolaquestiondeloccupation serait au feuilleton. On rapporte deLvisqulargionaledeTilly,5000manifestantsauraientdfiletqulargionale Louis-Frchette,150tudiantsseraientengrve. LUGEQrptequecenestpaselledordonnerunegrvegnrale:cestlabase, dans tous les CEGEP, quil revient dendcider.Cardinal,desonct,blmeles occupants,proposeledialogue,raffirmequeladeuximeuniversitfranaisede Montralouvriraenseptembre1969maisquonnepeutpaslafabriquercommea pourdemainmatin,etrptequilestfinancirementimpossible,pourlaprovince, daugmenter le montant des bourses dtudes[1]. Le samedi 12 octobre, le bilan stablitcommesuit:17institutionsoccupes(dontsix CEGEPMontraletneufenprovince).lUniversitdeMontral,laFacultde philosophieestoccupe.Laveille,de5001000tudiantsdescolessecondairesde Montralavaientmanifestdansledsordrelepluscomplet,sansitinraire,mais pacifiquementetjoyeusement,danslesruesdeMontral,sepromenantdun CEGEP lautre De partout viennent des appuis au mouvement contestataire des appuis verbaux sousformedecommuniqusauxmdiadinformation: la CUS, le SPUM (Syndicat des professeurs de lUniversitdeMontral,quiregroupelesprofesseursdegauche), Fdrationdescooprativestudiantes,etc.LUGEQ,desonct,dclarequil nest pas question de dialoguer avec personne, ni avec Bertrand, ni avec Lesage, ni avec la rue St-Jacques. La liste sallonge: lAGEUMconvoqueuneassemblegnraledetouteslesfacults. Les800tudiantsprsentsvotentenfaveurdejournesdtude.Ceuxquiosentdire au micro quil nestpasncessairedecontesterglobalementlasocit(on pourrait, disent-ils,selimiterauxproblmestudiants)sontabondammentconspus.McGill etdanslesautresinstitutionsanglophones,onprvoitdesassemblesgnrales.Il fauttoutefoisprciserquenmilieuuniversitaire,lacontestationatbeaucoupmoins forteettenduequaucollgial.telpointquonapudireparlasuitequelestudiants universitairesavaientembotlepas,timidementetfortmaladroitement,leurs cadets; en outre, signalons quluniversit,lacontestationsestgnralementlimite auxpremiresanneslepremiercycle,i.e.lebaccalauratspcialis. Les Beaux-Artssontoccups,lInstitut de Technologie aussi. Et puis le CEGEP du Vieux-Montral,Ahuntsic.Danscertainscas,ilyadesmanipulationsvidentes,etun scnarioserpte:unepremireassemblegnralevotecontreloccupation par une faiblemargeondcrteunvicedeprocdure,onreconvoquelassemblegnrale,et les partisans de loccupation lemportentparunemincemajorit. Dunendroitlautre,lesgriefsvarient:Lionel-Groulx,ondclareladministration incomptente,maisMaisonneuve,onnesenplaintpas.Chicoutimi, on proteste contreunsystmedetransportinadquatetonrclamelacogestion,etc.Dansce fouillisglobal,olinformationfaitterriblementdfautetopersonneneparleaunom depersonne,onsaisitmallesrevendicationstudiantes[2].

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Pendantcetemps,lesdirecteursdesCEGEPvitentdetomberdanslepigedela rpression.Ilsfontappelauxcontestataires,lesinvitantrentrer,oupluttsortir! maissanslaisserplanerunemenacedesanctionpourceuxquinerpondraientpas lappel. Cestlemoissuivant,unefoislemouvementapais,quelesCEGEPdurciront leurspositions.Auministre,ongardeaussiuneattituderelativementlibrale,onvite soigneusement de jeter de lhuilesurlefeu.Toutlemondeaenmmoirelecastout rcentdelirruptiondelapolicelaSorbonne(cetvnementaeupoureffetde propagerlacontestationdanstoutleQuartierLatin).Leministreavertitquandmme lestudiantsquils risquent de perdre leur semestre sils ne rentrent pas en classe lundi prochain le 21 octobre. Cest alors que lUGEQorganiseMontraletQubecdeuxmarchessimultanes pourcemmelundiaprs-midi,etdcrteunboycottagegnralpourlajournede lundi.(Aummemoment,larumeurcirculequelesleadersdelacontestationsongent formeruneFdrationdesCEGEP,cequi,invitablement,affaibliraitsrieusement lUGEQ).Djlemouvementcommencesessouffler. Un peu partout, on prend des votesderetourenclasse.Restelesirrductibles:Beaux-Arts,philo(lUniversitde Montral),sciencessociales,sciencesdelducation(Laval),etlesCEGEPdu Vieux-Montral,douard-Montpetit, Lionel-Groulx,Jonquire,Chicoutimi,Maisonneuve (odeuxleaderssesontfaitconnatre:LouiseVandelacetPierre-Paul Roy). Le21octobre,de510000tudiantsdfilentdanslesruesdeMontral.Aprsavoir marchquatremilles,ilsserendentauCentresportifdelUniversitdeMontral,un des leaders de lUGEQrussitclipserMichelChartrandparundiscourspassionn etbienstructurquiluiattiredesovationsmonstres.IlsappelleClaudeCharron. Qubectoutefois,lamanifestationnavaitattirquenviron250tudiants. Le23octobre,lestudiantsduCEGEPLionel-Groulx votent par 541 voix contre 111 en faveurduretourenclasse.MmechoseMaisonneuve,douard-MontpetitSeuls les Beaux-Artstiennentbon:dansunclimatassezdlirant,onlaboreunprojet dautogestion. Cestl,dailleurs, que Landry recevra ses plus durs coups. Fort de sa qualitdefondateur de lUGEQ, d e pionnierdusyndicalismetudiant, Landry propose aux occupants des Beaux-Arts des discussions en bonne et due forme, avec desdlgusdechaquect,etc.Onleforcevenirngocierdevantlassemble gnrale.Lassemblegnraleestpeuprspermanenteetsetermineparfois laube,dansuneatmosphredifficiledcrire:ilyalunmlangedeterrorismepuret simpleetdechaleurhumaine,defantaisiedliranteetderigueurthorique.Le syndicalismetudiantvientdefinir, se dit Landry. Ctaittrsvrai. DanslesCEGEP,pendantcetemps,occupantsetadministrationformentunesriede comitsconjoints. Lestudiantspassifslaissentleschosesallerdelles-mmes, maislestudiantsmilitants,eux,rentrentenclassetrsprofondmentettrs amrementdus.Plusieurs,defait,quittentleCEGEP:cestlapremiregnration d e drop-outs. Quelques-uns,devantcetchec,plongentdansladpression nerveuse.Poureux,cetteexpriencealeffet dunvritabletraumatisme. Loccupationafaitconnatreplusieurslexpriencedelaviecommunautaireetdela fraternit.Cestpartirdecelaquenombreuxserontlesjeunesquisinstalleront en groupes dans des appartements. Il serait trop long ici dentrerdansledtaildela nouvelleidologiequicommenaitalorssemanifestertraverscettebrusquervolte doctobre,etquilpoquetaitdautantplusconfusequelestudiantseux-mmes avaientdumallexprimer et quelle se dissimulait sous un fatras de revendications partielles et mineures. On peut toujours tenter denrsumerlesgrandeslignes. Onabandonneleprincipedeladmocratiedereprsentation(ladlgationde

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pouvoirs)auprofitdeladmocratiedirecte(cest lassemblegnralequidcidede tout, et cestuncomitdecoordinationquiexcute,sonrlentantquedordre technique).Ilfauttoutefoisprciserquedanslesfaits,lesleadersnaturels influencentnormmentlesassemblesgnralesetlecoursdesvnements.(L oilssesparentradicalementdesleaderstudiantstraditionnels,cest quils se refusentprendrepositionsurtoutetrienau nomdes autres.) Onabandonnelaparticipationdescomitsconjoints:laparticipation,plusforte raison sil sagitdecomitsconsultatifs,nerimerienquandonna pas vraiment le pouvoirdedcision,etfinitparintgrerausystmeceuxquisigentacescomits. Ledialogueestinutile,inefficaceaumieux,ilaboutitdesrformettes; au pire, on se fait fourrer(telestleslogantrsrpanduen1968). Lesystmescolaireinspirdunerformelibralebourgeoiseperptuelasocitde classe,lasocitdeconsommation.LesCEGEPetluniversitformentlesfuturs exploiteurs, les futurs cadres de la bourgeoisie technocratique. Lapdagogieutilisedanslesystmereproduit,justement,lesstructures alinantesdelasocit(relationmatre-lve,dominant-domin),delammefaon quelepouvoirrel,danslesinstitutionsdenseignement, est entre les mains des administrateurs, des technocrates et des milieux daffaires. Lesrecherchesetlestravauxdoiventtreaxssurlesbesoinsrelsdelasocit, sintgrerauprocessusdetransformationglobaledelasocit. Plusconcrtement,onparledautogestion. Lune des questions qui se posent en 1968, cest la place quonrserveauxprofesseurs:doivent-ilsparticiperlagestion? Plusieurs valeurs traditionnelles seffondrent.lafoissouslinfluence de la nouvelle culture et parce quauQubeclesdbouchssefontdeplusenplusrares,les tudiantscontestatairesaccordentdemoinsenmoinsdimportanceaudiplme,la notiondetravailrentable,auprestigelicertainesprofessions,etc.Unenouvelle aspirationsefaitjour(uneaspirationeffectivementtrsneuvedanslesmilieuxde gauche):treheureux.Ilfautnotericiqu linstardescontestatairesfranais, limmensemajoritdestudiantsqubcoisneconnaissaientmmepaslenomde Marcuse. La plupart navaientjamaisluMarxnilesthoriciensanarchistes(dontleur style daction, pourtant, sinspirait).Presquetous,enfin,serefusaientsengager dans unsystmeidologiqueprcismaistous,surleplanpratique,taient indpendantistesetsocialistes,confondanttoutnaturellementetinstinctivementdeux courantsdepensequelarevueParti Pris,ensontemps,avaitalliscoup danalysesthoriques. Audbutdelapriodedecontestation,onassisteenfinunimmensedfoulement qui, sous une autre forme, rejoint au fond le courant danticlricalismevirulentquistait manifestaudbutdesannes1960:onnesattaqueplusauxcurs(quecette gnration-lignorecompltement),maisauxconvenances linguistiques et aux taboussexuels.Onsacresystmatiquement,onprovoque le bourgeoisendcorant lessallesdereprsentationsdorganessexuels,oncritmardepartout, etc. Cette tendancevapeupeusedissiper. Un hiver sombre lami-novembre,quelquesleaderstententderelancerlemouvement.Maislaraction desautoritsnesefaitpasattendre.Chicoutimi,11tudiantssontrenvoys,le CEGEPfermesesportes.DansplusieursautresCEGEP,lesautoritsmettentla rgledu10% (siuntudiantmanque10%descours,ilestpassiblederenvoi). Maisonneuve,lesautoritsinterdisentlesassemblesetfermentlaradiotudiante.On metsouscllauditorium,legymnaseetmmelachapelle.
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LUGEQ organise, en protestation contre le lock-outdetroisCEGEP(Jonquire, Chicoutimi, Lionel-Groulx)etcontrelargledu10%,unsit-inauxbureauxmontralais duministredelducation.Maisdunpeupartout,oncommencecontesterlUnion srieusement[3]. On laccusetreunorganismebureaucratis, dpass.puis,le prsidentdelUGE0,PaulBourbeau,remetsadmission.Ildclarerefuserde continuertreleporteparole, le reprsentantofficiel dumouvementtudiant.Il rclamelabolitiondupostedeprsidentetlinstitution dune direction absolument collgiale.Lesautresmembresdelexcutifnesontpasdaccord:Bourbeauamanqu deleadership.Ilfautquandmme,disentils, quelquun pour coordonner les choses, pourjouerlerledanimateur. Janvier 1969: lUGEQ senlise dans ses contradictions internes. Ainsi, les membres de lexcutifconvoquentuneconfrencedepressepourannoncermaistitre personnelseulement:ilsnereprsententpersonnedautre queux-mmes quils se prononcent officiellement pour lindpendancepolitiqueQubec Verslammepoque,lesdirigeantsdelUGEQdclarentjugernormal et comprhensible levandalismeauquelsesontlivrslesoccupantsducentre dinformatique de Sir George Williams. Cest, pour lassociationdestudiantsdeSGW, la goutte deauquifaitdborderlevase. Elle se retire de lUGEQ.DuctdeMcGill etdesautresassociationsanglophones,larcenteprisedepositionindpendantiste rendleuraffiliationencoreplusprcaire.Pendantcetemps,uncertainnombrede Cgpiens,sousladirectiondePierre-PaulRoypensentfonderle Mouvementqui, en marge de lUGEQ, serait un regroupement: plus souple et plus radical de militants. LexcutifdelUGEQ affirme voir lidedun bon il.Parailleurs,lacentraletudiante setrouveprivedescotisationsdesassociationsdesCEGEP,ruinesparla contestationetdetoutefaonpeuprsdissoutes. Le 2 mars 1969, lUCEQrecevraenfinsoncoupmortel.LecongrsdelAGEUM vote la dissolution de lorganisme(quelquesmoisaprs,ceseraletourdelAGEL). Ce sont les membres de lexcutifquiproposentladissolution,devantunesallepeu nombreuseetassezindiffrentelasurviedelAGEUM. LUGEQ perd alors son principalsupportfinancier.lUniversitdeMontral,lestudiantssarrangent quand mmepourrcuprerlesfondsnormesdontdisposaitlAssociation. Deux corporationsbutnon-lucratifsontformes:celledesservices(machines distributrices) et celle de lOffice dinformation,quigreraentreautresleQuartier Latin quirenatrasousladirectiondeRomoBouchard,puis,lannesuivante,deGilles Duceppe, sous une nouvelle formule. Par la suite toutefois, le Quartier latin,financpar laCorporationdesservices,seraaccullafaillite,etlUniversitdeMontrallui porterauncoupmortelenobligeantlestudiantsdciderparrfrendumsils sont prtslefinancerparunecotisationprlevelasource:rponse,non[4]. Pourquoi lAGEUM staitellesaborde?Voicilexplication quen donnaient ses leaders: Il nyaplusdeconsensusauseindumilieutudiant.Ilestpluslogique,plussainet plus normal de favoriser la polarisation des tendances: que la gauche se regroupe, que ladroiteseregroupelautreple,quelecentreailleoilveutbien. Remettonslepouvoirlabase,puisquelessencemmedelAGEUM consiste en unedirectionparlehaut,doncfoncirementantidmocratique.Labase,en loccurrence,cesontlesassociationsoulescomitsdactiondesdpartements(ou, danscertainscas,desfacults). LAGEUMestunestructurebureaucratisequifonctionneselonlesprincipesetles mthodesdeladmocratiedereprsentation. (Avantlecongrs,dailleurs,excutif de lAGEUMavaitdcidderetirersaparticipationtouslescomitsdanslesquels

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elleavaitdesreprsentants,ycomprislAssembleuniversitaire(huitsigessur80) etlatouteneuveCommissionDeschenesquelUniversitdeMontralavaitcr danslebutderpondre unpeutardivement,ilestvrai,certainesrevendication tudiantes.) Enfin,dansuneoptiquervolutionnaire,lesleadersdelagonisante AGEUM espraientquelestudiants,privsdesservicesdelAssociation,dmunisdevant ladministration,privsdeporte-parole et dun certain confort moral, auraient tendance seradicaliser.Lesheurtssemultiplieraientdavantage,puisqueladministration naurait pas dinterlocuteur valableet quaucunproblmenepourraitserglerparles voies normales Mais on verra plus tard que cet espoir ne sestpasralis. LUniversitdeMontral,daborddsemparedevantladisparitiondelAGEUM, qui laissait le champ libre aux agitateurs, eutttfaitderenforcersesservicesaux tudiants,quiagirentcommemdiateursdanstouslesconflits.Etdanslensemble, la majoritsilencieuserestasilencieuse. La mort de lUGEQ laveilledesoncongrsannuel(du12au16mars,lUniversitLaval),lUGEQ se trouveacculelafaillite.Elledoittrouver35000$dici trois mois. Aucongrs,danslaplusgrandeconfusion,diversestendancessaffrontent. Incapables denarriverunembryondeconsensus,lesdlgusdcidentdereporter la question de la restructuration (ou du sabordage) de lUGEQuncongrsspcial,en juin Cecongrsnaura jamais lieu. La dissolution de lUGEQ, jamais officiellement vote,sest faite toute seule. Ilconvientdesignalerquececongrs,dunecertainefaon,allaitmarquerlafindela bonneententequiavaittoujoursrgnentrelensemble du mouvement et les centrales syndicales:leprsidentdelaCEQ,RaymondLalibert,estfortmalaccueilliparles congressistes qui le jugent rformiste, etmmeMichelChartrand,delaCSN,est conspuparunepartiedelassemble. On voit maintenant que lchecrelatifdelacontestationdoctobre a eu sur le climat du congrsuneincroyableinfluence.Certainspalabresinterminablesetnbuleux, certaines conduites dchec peuventsansdoutetredirectementattribuesce traumatisme alors tout frais. Nul doute quuncongrstudiantlchelleduQubecne dgageraitpasaujourdhuilammeatmosphre. Le printemps: McGill et Maisonneuve Maisdjlespritdestudiantsestoccupailleurs,ductdeMcGill,oseprpare danslafivrelOprationMcGillquivaseterminerle29mars[sic]paruneimmense manifestationlaquelleparticipentbeaucoupdenon-tudiants.LOprationMcGillest dabordlefaitduSDU,animparStanleyGrayetlquipeduMcGill Daily, alors entre lesmainsdejeunesanglophonesmarxistesquiensontvenusadhrerauxprincipes de lindpendanceduQubecetdelunilinguisme. McGill doit se mettre au service de lacollectivitqubcoise,sortirdugirondelahautefinance,devenirfranais.Aux militants de lintrieur,sajoutentceuxdesCEGEPfrancophonesetdesuniversitset bonnombredemilitantsindpendantistesdepartout.Aprscesvnements,quifirent lesmanchettespendantdelonguessemaines,StanleyGrayestrenvoydeMcGill,et les jeunes anglophones qui lentouraientquittentpeupeuluniversit.Plusieursparmi eux vivront lexpriencedouloureusedelassimilation lucide et volontaire, allant jusqudmnagerdanslesquartierslesplusmodestesdelEstdeMontral,et tentant de sintgrerentirementaumilieufrancophone.Onlesretrouveraplustard Saint-Lonard. Auprintemps,unecriseclateauCEGEPdeMaisonneuve:onzeprofesseurssont
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congdis(plusprcisment:leurcontratnestpasrenouvelorilsnesontpas permanents puisque cestautroisimerenouvellementdecontratseulementquevient le statut de permanent qui donne entre autres choses droit de grief). Sur ces onze, huit enseignentdudpartementdesciencessocialesetunbonnombreontmanifestune certainesympathieenverslestudiantscontestataires.Le10avril,lestudiantsrunis enassemblesgnraleexigentlarintgrationdesprofesseurs,ladmissiondu directeurdesservicespdagogiquesetlareformedelacommissionpdagogiquedu collge.Le16avril,ungrouperelativementimportantdcidedoccuperlecollge.Le lendemain,onvotelagrvepar526voixcontre219.(Ilsagit dunvotetrsfort,silon tientcomptedufaitquelapriodedesexamensapprochait:fairelagrve,ctait risquer lanne).Leconflitdureplusdune semaine. Mais en deux jours, le mouvement tudiantsedsintgre. Cettefois,lesautoritsducollge,aveclappuiimplicitemaisfermeduministre(que BernardLandryavaitquittaprslOprationMcGill),adoptentdsledbutuneattitude dure.Lecollgeestpatrouillpardesagentsdescurit,oninstalledesbarrages devant le gymnase et lauditorium,oneffectuedescontrlesserrslentre.La derniresemaineduconflit,50tudiantssontexpulss,sixprofesseurssont suspenduspuiscongdispouravoirparticipauxassemblestudiantesetau piquetage.Enoutre,troisprofesseursdmissionnentlibrementpoursesolidariser avecleursconfrresnonr-engags. Lesleaderstudiants:LouiseVandelac,BobDufour,DanielleRibeau,Pierre Maisonneuve, Jacques Cossette-Trudel[5].Cettefois,lemouvementtudiantade nouvellescaractristiques:lesassemblesgnralessontordonnes,lespropositions degrvesonttrsclairementexpliquesparlesleadersavantlevote,onsent nettement, parmi les jeunes, de nouveaux rapports humains: une sorte de respect mutuel,unesortedetendresse.Enfin,pourlapremirefois,onvoitdesprofesseurs (dans la vingtaine pour la plupart) se solidariser ouvertement avec les contestataires, assis,assistantauxassembles,prenantlaparole,participantaupiquetage,etc. Verslammepoque,ilseproduitdansdautres CEGEP des non-rengagements massifs,quitouchentparticulirementlesprofesseursdescienceshumaines.La sociologie, en particulier, est devenue leboucmissaire de la contestation. RappelonsenparticulierlecasSavardlUniversitdeMontral(RmiSavard, anthropologuedontpersonneneremetenquestionlacomptenceexceptionnelle,se voit refuser lagrgation:ilapparatraclairementqueladministration lui reprochait davoirouvertementmanifestsasympathieetsonappuiauxtudiantsmilitantsdu dpartement),etlafermeturedudpartementdesociologielUniversitdeMoncton (otroisprofesseurssurquatresontrenvoyssouslespressionsdeslites

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