DIREITOS HUMANOS NA MDIA COMUNITRIA A cidadania vivida no nosso dia a dia

Representao da UNESCO no Brasil

DIREITOS HUMANOS NA MDIA COMUNITRIA: a cidadania vivida no nosso dia a dia

1 Edio Braslia e So Paulo UNESCO e OBOR Setembro de 2009

 2009 Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (UNESCO) e OBOR Projetos Especiais em Comunicaes e Artes Ltda Representante da UNESCO no Brasil: Vincent Defourny Coordenador de Comunicao e Informao: Guilherme Canela Godoi Consultoria: Sergio Gomes Organizao, textos e edio: Ana Luisa Zaniboni Gomes Superviso e reviso jurdica: Nathaly Campitelli Roque Projeto Grco e Capa: Carlos Guena Ilustrao da capa: Laerte Projeto CI 4514308012BRZ ISBN: 978-85-61497-05-7

Dados

Internacionais de Catalogao na Publicao (Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Direitos humanos na mdia comunitria : a cidadania vivida no nosso dia a dia / [consultoria Srgio Gomes ; organizao, textos e edio Ana Luisa Zaniboni Gomes]. -- So Paulo : Obor, 2009. "Representao da UNESCO no Brasil". ISBN 978-85-61497-05-7

(CIP)

1. Cidadania 2. Comunicao - Aspectos sociais 3. Comunicao no desenvolvimento comunitrio 4. Comunidade 5. Direitos humanos 6. Mdia - Aspectos sociais I. Gomes, Sergio. II. Gomes, Ana Luisa Zaniboni.

09-10151 ndices para catlogo sistemtico:

CDD-307

1. Direitos humanos na mdia : Comunicao comunitria : Sociologia 307

Porque a cabea da gente uma s, e as coisas que h e que esto para haver so demais de muitas, muito maiores diferentes, e a gente tem de necessitar de aumentar a cabea para o total.

Guimares Rosa

Os autores so responsveis pela escolha e apresentao dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opinies nele expressas, que no so necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organizao. As indicaes de nomes e a apresentao do material ao longo deste livro no implicam a manifestao de qualquer opinio por parte da UNESCO a respeito da condio jurdica de qualquer pas, territrio, cidade, regio ou de suas autoridades, tampouco a delimitao de suas fronteiras ou limites.

SUMRIO

APRESENTAO Na boca do povo, no corao da gente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 A CIDADANIA VIVIDA NO NOSSO DIA A DIA Uma tarefa que no termina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1. Direitos civis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 O que so direitos civis O que diz a Constituio Federal sobre os direitos civis O que diz a Declarao Universal dos Direitos Humanos sobre os direitos civis 2. Direitos polticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 O que so direitos polticos O que diz a Constituio Federal sobre os direitos polticos O que diz a Declarao Universal dos Direitos Humanos sobre os direitos polticos 3. Direitos econmicos, sociais e culturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 O que so direitos sociais O que diz a Constituio Federal sobre os direitos sociais O que diz a Declarao Universal dos Direitos Humanos sobre os direitos sociais O que diz o Estatuto da Criana e do Adolescente ECA PARA SABER MAIS Sugestes de temas para voc comentar na sua rdio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Referncias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Declarao Universal dos Direitos Humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

APRESENTAO

Na boca do povo, no corao da gente

Esta cartilha nasceu para quem quer e precisa saber das coisas. De assuntos ligados aos direitos humanos, que ajudam a criar e formar cidadania. Sua funo ajudar a esclarecer, passo a passo e em linguagem fcil, noes bsicas sobre direitos civis, polticos e sociais e a importncia do reconhecimento desses direitos para a promoo da cidadania, da tica, do respeito mtuo e de atitudes de no-violncia. Suas pginas so uma espcie de caminho das pedras: um roteiro seguro de informaes e sugestes prticas para voc usar no seu dia a dia de comunicador e de comunicadora, nas reunies da comunidade, nas reunies da escola, da Igreja, do Sindicato, onde quer que voc esteja. De fato, esta cartilha foi pensada para ser um instrumento, uma ferramenta de comunicao para quem assumiu a responsabilidade de espalhar notcias e informaes de interesse da sua gente, do seu povo. Sabemos que para falar de direitos humanos no cotidiano fundamental a participao ativa e criativa de comunicadores comunitrios e populares, os grandes e verdadeiros mediadores dos assuntos locais. Da a importncia de saber das coisas e fazer com que informaes como essas cheguem, de verdade, na boca do povo, no corao da gente! Para isso, j estamos contando com voc.

Guilherme Canela Godoi

Coordenador de Comunicao e Informao da Representao da UNESCO no Brasil

Sergio Gomes
Diretor da OBOR Projetos Especiais em Comunicaes e Artes

A CIDADANIA VIVIDA NO NOSSO DIA A DIA

Uma tarefa que no termina

Nunca se falou tanto em cidadania como agora. De fato, o que ela signica? Se formos a um dicionrio para procurar o que essa palavra quer dizer, vamos descobrir que cidadania " qualidade ou estado do cidado". E cidado, por sua vez, "o indivduo no gozo dos direitos civis e polticos ou no desempenho de seus deveres para com o Estado". Mas podemos ir mais adiante. De acordo com o jurista Dalmo de Abreu Dallari, grande estudioso dos direitos humanos e Professor Emrito da Faculdade de Direito da Universidade de So Paulo, a cidadania expressa um conjunto de direitos que d pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida e do governo de seu povo. Quem no tem cidadania est marginalizado ou excludo da vida social e da tomada de decises, cando numa posio de inferioridade dentro do grupo social. Uma pessoa se torna cidad ou cidado quando passa a participar e a transformar a realidade em que vive. No Brasil, demos passos importantes na conquista da cidadania, por exemplo, com a Constituio de 1988, conhecida como Constituio Cidad. Mas ainda temos muito que andar e muito a conquistar, j que a cidadania no dada: ela construda a partir da nossa capacidade de organizao, participao e interveno social. Renato Cancian, cientista social e especialista em questes de cidadania e direitos humanos, explica que a cidadania moderna est ligada aos direitos e deveres do povo de um pas nos aspectos civil, poltico e social. E que em pases como o Brasil, o conceito de cidadania foi se construindo em etapas: depois dos direitos civis, no sculo 18, vieram os direitos polticos, no sculo 19, e em seguida os direitos sociais, conquistados no sculo 20. Ento, a cidadania tem a ver tambm com tudo isso.

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1. Direitos Civis
O QUE SO DIREITOS CIVIS So aqueles que denem e garantem os direitos e liberdades bsicos de uma pessoa, a serem assegurados pelo Estado. Em outras palavras, os direitos civis nivelam juridicamente os cidados, a m de limitar o poder dos governos e garantir um patamar mnimo de dignidade individual a qualquer pessoa que esteja no territrio de um pas. Exemplo de direitos civis so o direito vida e integridade fsica, a liberdade da palavra, de pensamento e de f, a liberdade de ir e vir, o direito propriedade, o direito de contrair contratos vlidos e o direito justia. As instituies pblicas que cuidam dos direitos civis,
Veja na Constituio Federal de 1988 Ttulo II Dos Direitos e Garantias Fundamentais (artigo 5) Cap. 1 dos direitos e deveres individuais e coletivos

em ltima instncia, so os tribunais. O QUE DIZ A CONSTITUIO FEDERAL SOBRE DIREITOS CIVIS Nossa Constituio dene que todos somos iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza. O direito vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade est formalmente garantido aos brasileiros e aos estrangeiros que aqui residem. No dia a dia, esses direitos podem e devem ser vividos porque so de todos ns. Vamos a alguns exemplos:

Homens e mulheres so iguais, com os mesmos direitos e as mesmas obrigaes. Ningum pode ser submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante. Todos podemos manifestar nosso pensamento de forma livre, observada a responsabilidade por suas palavras, caso haja ofensa a outra pessoa. Todos somos livres para escolher em que acreditar e que tipo de religio seguir. Toda expresso da atividade intelectual, artstica, cientca e de comunicao livre, independentemente de censura ou licena.
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Nossa intimidade, nossa vida privada, nossa honra e nossa imagem so inviolveis e, portanto, temos direito a indenizao caso isso nos acarrete dano material ou moral. Nossa casa inviolvel, ningum pode entrar nela sem nosso consentimento a menos em caso de agrante delito ou desastre, para prestar socorro ou por determinao judicial, durante o dia. Todos podemos nos reunir pacicamente, sem armas, em locais abertos ao pblico, desde que isso no prejudique outra reunio convocada antes para o mesmo local; para isso, basta um aviso, com antecedncia, s autoridades competentes. Temos liberdade plena de nos associarmos a qualquer entidade, desde que para ns lcitos; so proibidas as organizaes de carter paramilitar e as organizaes criminosas. No pode existir interferncia do Estado no funcionamento de associaes e cooperativas; elas s podero ser dissolvidas por deciso judicial. A lei considera crime sem direito a ana e sem direito de ser inocentado ou anistiado: o racismo, a prtica de tortura, o trco de drogas, o terrorismo e os crimes hediondos. Por esses crimes, respondem os mandantes, os executores e os que, podendo evit-los, se omitirem. Repetindo: todo e qualquer ato de racismo crime e d cadeia. A prtica da tortura crime e d cadeia. O trco ilcito de entorpecentes e drogas crime e d cadeia. O terrorismo crime e d cadeia. Os crimes hediondos do cadeia.

Ningum pode ser processado ou considerado culpado seno pela autoridade competente. Ningum pode ser considerado culpado sem o julgamento nal de sua sentena. Ningum pode ser privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal. Aos presos assegurado o respeito integridade fsica e moral.

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s presidirias so asseguradas condies para que permaneam com seus lhos durante o perodo de amamentao. Ningum pode ser preso seno em agrante ou por ordem escrita de uma autoridade judiciria. A priso de qualquer pessoa e o local onde ela est devem ser comunicados imediatamente ao juiz, famlia do preso ou pessoa por ele indicada. O preso deve ser informado de seus direitos, entre os quais o de permanecer calado. O preso deve ter direito assistncia da famlia e de advogado. O preso tem direito identicao dos responsveis por sua priso ou por seu interrogatrio policial. O Estado deve indenizar o condenado por erro judicirio, assim como o que car preso alm do tempo xado na sentena.
Veja na Declarao Universal dos Direitos Humanos Artigos I a XVII

Todos temos direito ao acesso informao e o sigilo da fonte deve ser resguardado quando necessrio ao exerccio prossional. Todos temos o direito de petio aos poderes pblicos em defesa de direitos, contra ilegalidade ou abuso de poder, independentemente do pagamento de taxas. Tambm independente do pagamento de taxas, todos podemos obter certides em reparties pblicas para defesa de direitos e esclarecimento de situaes de interesse pessoal. O registro civil de nascimento e a certido de bito so gratuitos. O Estado deve prestar assistncia jurdica integral e gratuita aos que no puderem pagar.

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O QUE DIZ A DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS SOBRE DIREITOS CIVIS Em 1948, a Organizao das Naes Unidas (ONU) promulgou a Declarao Universal dos Direitos Humanos, o que representou um marco internacional na defesa e promoo dos direitos fundamentais da humanidade. O documento composto de 30 artigos, fundados nos princpios de Justia, Paz e Liberdade para todos os povos e pessoas, mostrando que os direitos humanos tm razes na dignidade e no valor da pessoa humana - razo porque todos somos iguais em direitos e deveres, independente de raa, cor, religio ou situao social. Numa diviso didtica, podemos considerar que a Declarao tem quatro pilares fundamentais. O primeiro est alicerado nos direitos e liberdades individuais, como o direito vida, dignidade, segurana; garantias contra a escravido de pessoas, a tortura e a priso arbitrria, expressos nos artigos 1 a 11. A segunda vertente (artigos 12 a 17) prev o direito a uma nacionalidade, a fundar uma famlia, o direito propriedade, o direito a no sofrer interferncias indevidas em sua vida e liberdade, o direito ao sigilo de correspondncia, honra e reputao. A terceira vertente trata do direito ao voto, de participar das eleies e ao exerccio pleno da cidadania (artigos 18 a 21). E o quarto pilar (artigos 22 a 27) trata do direito ao trabalho, liberdade sindical, educao e vida cultural. Vamos a alguns exemplos: Todos nascemos livres e iguais em dignidade e em direitos, sem distino de raa, cor, sexo, lngua, religio, opinio poltica, nacionalidade ou classe social, riqueza, nascimento ou qualquer outra condio. Como somos iguais perante a lei, temos o direito de ser protegido por ela, tambm sem qualquer distino. Todos temos direito vida, liberdade, propriedade e segurana. Toda pessoa considerada inocente, at que seja provado o contrrio, e tem direito a uma audincia justa e pblica por parte de um tribunal independente e imparcial. Ningum pode ser arbitrariamente preso, detido ou exilado, nem submetido tortura, tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante. A escravido, a servido e o trco de escravos esto proibidos.
15 Entrevista com o Conselho de Segurana ( Conseg) do bairro sobre a questo da violncia na regio, seguido de debates com moradores e depoimentos de ouvintes. Que tal um levantamento sobre msicas que tratam de assuntos ligados justia, segurana e liberdade do cidado? Isso pode dar um belo programa especial de m de semana, principalmente se as dicas das msicas vierem dos prprios ouvintes! SUGESTES PARA TRATAR DE ASSUNTOS LIGADOS AOS DIREITOS CIVIS

2. Direitos polticos
O QUE SO DIREITOS POLTICOS So os direitos de participao nas decises do Estado, ou seja, de direcionar os rumos do Pas em todos os seus campos (economia, poltica, sociedade etc.). No Brasil, esta participao pode ser direta, na qual o cidado, por si, opina na deciso, ou indireta, havendo representantes que expressam a vontade do seu eleitor.

O cidado brasileiro pode participar

Pode votar o brasileiro nato (nascido no Brasil ou lho de brasileiros nascido no exterior, que tenha solicitado a nacionalidade brasileira, nas condies estabelecida na Constituio
Veja na Constituio Federal de 1988 Ttulo II Dos Direitos e Garantias Fundamentais ( artigos 14 a 17) Cap. 4 dos direitos polticos Cap. 5 dos partidos polticos

Federal). So eleitos por voto: Os membros do Poder Legislativo (senadores, deputados federais, deputados estaduais/ distritais e vereadores, responsveis pela elaborao das leis). Os chefes do Poder Executivo (presidente, governadores e prefeitos, responsveis pelas gesto e administrao do Pas, mediante o cumprimento das leis estabelecidas pelo Poder Legislativo). O voto obrigatrio para brasileiros entre 18 e 70 anos, que devem se cadastrar na Justia Eleitoral (alistamento eleitoral). O analfabeto tem direito de votar, mas no de concorrer aos cargos eletivos. Pode concorrer s eleies qualquer brasileiro, devidamente alistado na Justia Eleitoral, que preencha as condies estabelecidas para o cargo previstas na Constituio Federal, dentre as quais ter idade mnima e estar liado a um partido poltico. Os mandatos so de quatro anos para chefes do Poder Executivo, podendo haver uma reeleio. Tambm so de quatro anos para deputados federais, deputados estaduais/ distritais e vereadores, e de oito anos para senadores.

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O cidado pode participar diretamente de uma eleio atravs do referendo, no qual a populao chamada para conrmar uma nova lei expedida pelo Poder Legislativo. Tambm pelo plebiscito, no qual a populao chamada a decidir entre duas ou mais opes, como ocorreu no caso do desarmamento. Ou pela iniciativa popular, em que qualquer cidado pode propor diretamente uma lei, mediante a assinatura de outros cidados. O QUE DIZ A CONSTITUIO FEDERAL SOBRE DIREITOS POLTICOS A participao popular no governo e no destino do pas se d pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos. O alistamento eleitoral e o voto so obrigatrios para os maiores de dezoito anos e facultativos para os analfabetos, os maiores de setenta anos e os maiores de dezesseis e menores de dezoito. livre a criao, fuso, incorporao e extino de partidos polticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrtico, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e observados os preceitos de carter nacional; proibio de recebimento de recursos nanceiros de entidade ou governo estrangeiros, prestao de contas Justia Eleitoral e funcionamento parlamentar de acordo com a lei. Os partidos polticos tm autonomia para denir sua estrutura interna, organizao e funcionamento, devendo seus estatutos estabelecer normas de delidade e disciplina partidrias. Devem registrar seus estatutos no Tribunal Superior Eleitoral. Tm direito a recursos do fundo partidrio e acesso gratuito ao rdio e televiso. O QUE DIZ A DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS SOBRE DIREITOS POLTICOS Em termos tcnicos, a Declarao constitui uma recomendao que a ONU fez aos pasesmembros, embora com fora de um tratado internacional, visando a que os Estados adotem normas internas e internacionais de proteo aos direitos humanos, tanto no plano global

Veja na Declarao Universal dos Direitos Humanos Artigo XVIII, XIX, XX e XXI

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como regional. Na diviso didtica aqui proposta, estamos analisando a Declarao a partir de quatro pilares fundamentais, onde o primeiro est alicerado nos direitos e liberdades individuais. A segunda vertente fala do direito a uma nacionalidade, a fundar uma famlia, o direito propriedade, o direito privacidade e liberdade, ao sigilo de correspondncia, honra e reputao. O terceiro eixo trata dos direitos polticos previstos nos artigos 18 a 21, como o direito ao voto, participao em processo eleitoral e ao exerccio pleno da cidadania. Vamos a eles:

SUGESTES PARA TRATAR DE ASSUNTOS LIGADOS AOS DIREITOS POLTICOS Entrevistas com representantes da comunidade nos conselhos de sade e de educao, por exemplo, que so rgos de controle social das polticas pblicas elaboradas e implementadas pelo poder executivo nos nveis federal, estadual e municipal. Depoimentos de representantes das associaes e entidades do bairro sobre os projetos que esto desenvolvendo para benefcio da comunidade.

Todos temos direito liberdade de pensamento, conscincia e religio e de manifestar essa religio ou crena, em pblico ou em particular. Temos direito liberdade de opinio e expresso, de ter opinies prprias e de procurar, receber e transmitir informaes e idias por quaisquer meios, independentemente de fronteiras. Todos temos o direito de fazer parte do governo do nosso pas, de forma direta ou atravs de representantes escolhidos por ns. A vontade do povo ser a base da autoridade do governo; esta vontade ser expressa em eleies peridicas e legtimas, por sufrgio universal, por voto secreto ou processo equivalente que assegure a liberdade de voto. Todos temos igual direito de acessar os servios pblicos e sermos por eles atendidos.

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3. Direitos Econmicos, Sociais e Culturais

O QUE SO DIREITOS ECONMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS So os que tm a funo de garantir as condies mnimas de bem-estar social e econmico que possibilitem aos cidados usufruir plenamente do exerccio dos direitos civis e polticos. O princpio dos direitos sociais o de que as desigualdades das condies sociais e econmicas no podem prejudicar os direitos civis e polticos. Em outras palavras, o grau de pobreza no pode privar os cidados de participao cvica. As principais instituies pblicas que cuidam dos direitos sociais so os sistemas de seguridade e previdncia social e educacional. O QUE DIZ A CONSTITUIO FEDERAL SOBRE DIREITOS SOCIAIS

Assistncia Social
Deve ser prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuio seguridade social. Seus objetivos so a proteo famlia, maternidade, infncia, adolescncia e velhice; o amparo s crianas e adolescentes em condies nanceiras desfavorveis; a promoo da integrao ao mercado de trabalho; a habilitao e reabilitao das pessoas com decincia e a promoo de sua integrao vida comunitria; a garantia de um salrio mnimo de benefcio mensal pessoa com decincia e ao idoso, desde que comprovada falta de meios de se manterem.

Educao
direito de todos e dever do Estado e da famlia e ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualicao para o trabalho.

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Veja na Constituio Federal de 1988 Ttulo II Dos Direitos e Garantias Fundamentais ( artigo 6 a 11 ) Cap. 2 dos direitos sociais Ttulo VIII Da Ordem Social ( artigos 193 a 232 ) Cap. 1 Disposio geral Cap. 2 Da seguridade social: sade , previdncia social, assistncia social, Cap. 3 Da educao, da cultura e do desporto Cap. 4 Da cincia e tecnologia Cap. 5 Da comunicao social Cap. 6 Do meio ambiente Cap. 7 Da famlia, da criana, do adolescente e do idoso Cap. 8 Dos ndios

Cultura
O Estado deve garantir a todos o pleno exerccio dos direitos culturais e acesso s fontes da cultura nacional. Deve tambm apoiar e incentivar a valorizao e a difuso das manifestaes culturais. O Estado deve proteger as manifestaes das culturas populares, indgenas e afro-brasileiras.

Esporte e lazer
dever do Estado incentivar e destinar recursos para prticas desportivas como forma de promoo social e direito de cada pessoa.

Cincia e Tecnologia
O Estado deve promover e incentivar o desenvolvimento cientco, a pesquisa e a capacitao tecnolgicas.

Comunicao social
A manifestao do pensamento, a criao, a expresso e a informao, sob qualquer forma, processo ou veculo, no podem sofrer nenhuma restrio, salvo o disposto na prpria Constituio.

Meio ambiente
Todos temos direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado um bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida. O poder pblico e a sociedade tm o dever de defender e preservar o meio ambiente para geraes atuais e as futuras.

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Famlia
Base da sociedade, a famlia tem especial proteo do Estado. O casamento civil e sua celebrao gratuita. O casamento religioso tem efeito civil. A unio estvel entre o homem e a mulher reconhecida pelo Estado e a lei deve facilitar sua formalizao. Os direitos e deveres do homem e da mulher no casamento devem ser exercidos de forma igual. O casamento civil pode ser dissolvido pelo divrcio, aps prvia separao judicial por mais de um ano, ou de separao comprovada por mais de dois anos. Fundado nos princpios da dignidade da pessoa humana e da paternidade responsvel, o planejamento familiar livre deciso do casal, competindo ao Estado oferecer recursos educacionais e cientcos para o exerccio desse direito. O Estado deve assegurar a assistncia a cada um dos membros da famlia criando mecanismos para evitar a violncia familiar.

Criana e Adolescente
dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer, prossionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia, discriminao, explorao,violncia, crueldade e opresso. O Estado deve promover programas de assistncia integral sade da criana e do adolescente, admitida a participao de entidades no governamentais mediante aplicao de percentual dos recursos pblicos destinados sade na assistncia materno-infantil. E criao de programas de preveno e atendimento especializado para aquelas com decincia, bem como de integrao social do adolescente com decincia, mediante o treinamento para o trabalho e a convivncia, e a facilitao do acesso aos bens e servios coletivos, com a eliminao de preconceitos e obstculos arquitetnicos.
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O direito a proteo especial abranger os seguintes aspectos: Idade mnima de quatorze anos para admisso ao trabalho. Garantia de direitos previdencirios e trabalhistas. Garantia de acesso do trabalhador adolescente escola. Garantia de pleno e formal conhecimento da atribuio de ato infracional, igualdade na relao processual e defesa tcnica por prossional habilitado, segundo dispuser a legislao tutelar especca. Obedincia aos princpios de brevidade, excepcionalidade e respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento, quando da aplicao de qualquer medida privativa da liberdade. Estmulo do poder pblico, atravs de assistncia jurdica, incentivos scais e subsdios, nos termos da lei, ao acolhimento, sob a forma de guarda, de criana ou adolescente rfo ou abandonado. Programas de preveno e atendimento especializado criana e ao adolescente dependente de entorpecentes e drogas ans. A lei punir severamente o abuso, a violncia e a explorao sexual da criana e do adolescente. A adoo deve ser assistida pelo poder pblico, que estabelecer casos e condies de sua efetivao por parte de estrangeiros. Os lhos legtimos ou adotados devero ter os mesmos direitos e qualicaes.

Idosos
Os pais tm o dever de assistir, criar e educar os lhos menores, e os lhos maiores tm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carncia ou enfermidade. A famlia, a sociedade e o Estado tm o dever de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participao na comunidade, defendendo sua dignidade e bem-estar e garantindo-lhes o direito vida.

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ndios
So reconhecidos a organizao social, costumes, lnguas, crenas e tradies, e os direitos originrios sobre as terras que os ndios tradicionalmente ocupam. A Unio deve demarc-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

O QUE DIZ A DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS SOBRE DIREITOS SOCIAIS J sabemos que a ONU promulgou a Declarao Universal dos Direitos Humanos em 1948, que isso representou um marco internacional na defesa e promoo dos direitos fundamentais da humanidade e que a Declarao tem 30 artigos, todos fundados nos princpios de Justia, Paz e Liberdade para todos os povos. Vimos tambm que estamos analisando a Declarao a partir de quatro pilares fundamentais. O primeiro est alicerado nos direitos e liberdades individuais. O segundo refere-se ao direito nacionalidade, fundar uma famlia, direito propriedade, privacidade e liberdade. O terceiro eixo trata dos direitos polticos. O quarto pilar, por sua vez, refere-se aos direitos, sociais, econmicos e culturais previstos nos artigos 22 a 27, tais como o direito ao trabalho, liberdade sindical, educao, ao descanso, vida cultural e proteo da criao artstica.

Toda pessoa tem direito segurana social e realizao dos direitos econmicos, sociais e culturais indispensveis sua dignidade e ao livre desenvolvimento da sua personalidade. Toda pessoa tem direito ao trabalho, livre escolha de emprego, a condies justas e favorveis de trabalho e proteo contra o desemprego. Toda pessoa, sem qualquer distino, tem direito a igual remunerao por igual trabalho.

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Toda pessoa que trabalhe tem direito a uma remunerao justa e satisfatria, que lhe assegure, assim como sua famlia, uma existncia compatvel com a dignidade humana. Toda pessoa tem direito a organizar sindicatos e neles ingressar para proteo de seus interesses. Toda pessoa tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitao razovel das horas de trabalho e frias peridicas remuneradas. Toda pessoa tem direito a um padro de vida capaz de assegurar a si e a sua famlia sade e bem estar, inclusive alimentao, vesturio, habitao, cuidados mdicos e os servios sociais indispensveis, e direito segurana em caso de desemprego, doena, invalidez, viuvez, velhice ou outros casos de perda dos meios de subsistncia fora de seu controle.
Veja na Declarao Universal dos Direitos Humanos Artigos XXII, XXIII, XXIV, XXV, XXVI e XXVII

A maternidade e a infncia tm direito a cuidados e assistncia especiais. Todas as crianas nascidas dentro ou fora do matrimnio devem ter a mesma proteo social. Toda pessoa tem direito instruo. A instruo deve ser gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instruo elementar deve ser obrigatria. A instruo tcnico-prossional deve ser acessvel a todos, bem como a instruo superior. Toda pessoa tem o direito de participar livremente da vida cultural e artstica da comunidade, de participar e de se beneciar dos avanos cientcos. O QUE DIZ O ESTATUTO DA CRIANA E DO ADOLESCENTE (ECA) O ECA (lei n 8.069) foi promulgado em julho de 1990. Antes, o que vigorava no Brasil era o Cdigo de Menores, criado em 1927 para crianas e adolescentes abandonados ou acusados de algum tipo de ato infracional. O Estatuto considera criana a pessoa com at doze anos incompletos e adolescente aquela entre doze e dezoito anos. Tambm prev que a famlia, a comunidade, a sociedade e o poder pblico assegurem os direitos da populao infanto-juvenil, apostando na descentralizao das polticas.

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A comunidade em geral e a sociedade civil organizada tambm so responsveis pela garantia dos direitos da Criana e do Adolescente. Elas podem colaborar, por exemplo, organizando campanhas de combate violncia, ao assdio sexual, explorao sexual, ao trabalho infantil e promovendo aes culturais e esportivas. Podem tambm incentivar a prestao direta de servios como creches ou centros de juventude. Nenhuma criana ou adolescente ser objeto de qualquer forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso, punido na forma da lei qualquer atentado, por ao ou omisso, aos seus direitos fundamentais. CONSELHOS DE DIREITOS DA CRIANA E DO ADOLESCENTE No contexto da luta pela redemocratizao do Pas, nos anos 1970 e 1980, os movimentos sociais criaram novas formas de participao popular na gesto das polticas pblicas. Uma dessas inovaes foi a organizao de conselhos integrados com representantes de entidades da sociedade civil e dos governos de forma paritria. A Constituio de 1988 transformou essas inovaes democrticas em parte de nosso ordenamento jurdico e consagrou a possibilidade de se governar mais prximo do povo por meio de mecanismos de participao direta. Este e o espao histrico, poltico e institucional onde germinou e oresceu a ideia de conselho como forma de deliberar e gerir polticas pblicas. O ECA, que tambm fruto desse processo de democratizao do Pas, dispe sobre a criao do Conselho Nacional e dos Conselhos Estaduais e Municipais e sobre a manuteno de fundos para esses Conselhos. O Conselho Nacional dos Direitos da Criana e do Adolescente (CONANDA) foi criado em 1991 com o objetivo de scalizar se os direitos da criana e do adolescente esto sendo cumpridos conforme determinao do ECA. Ligado Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidncia da Repblica (SEDH), sua funo apoiar os Conselhos Estaduais e Municipais e as entidades no-governamentais que trabalham com crianas e adolescentes.
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Veja aqui onde encontrar o Conselho Estadual dos Direitos da Criana e do Adolescente http://www.presidencia.gov.br/estrutura_presidencia/sedh/conselho/conanda/cedca/ Os Conselhos Municipais dos Direitos da Criana e do Adolescente (CMDCA) formulam e acompanham as polticas pblicas, denindo a forma de utilizao dos recursos do Fundo Municipal da Criana e do Adolescente. Alm de aprovar programas e projetos, os conselhos municipais scalizam e monitoram os rgos governamentais e no-governamentais
SUGESTES PARA TRATAR DE ASSUNTOS LIGADOS AOS DIREITOS SOCIAIS Entrevista com a diretora ou o diretor das escolas do bairro para falar sobre o Projeto Poltico Pedaggico da sua escola (PPP). Entrevista com o Conselho de Alimentao Escolar (CAE) para falar sobre a qualidade da merenda. E que tal ouvir tambm as crianas e os jovens sobre isso? Entrevistas com os coordenadores dos postos de sade do bairro para saber dos principais problemas de sade das pessoas da comunidade e como a rdio poderia ajudar em sua preveno atravs de dicas como vacinao, importncia da amamentao ou cuidados com os idosos. Debates com ouvintes sobre os principais problemas do bairro, da comunidade, e como fazer para resolv-los.

prestadores de servios pblicos nesta rea. CONSELHOS TUTELARES Uma das atribuies do CONANDA o de estabelecer diretrizes gerais quanto poltica de atendimento criana e ao adolescente no que se refere ao papel do Conselho Tutelar - um rgo do Sistema de Garantia de Direitos concebido pelo ECA, em 1990, e encarregado pela sociedade de zelar pela proteo integral da criana e do adolescente. Todos os municpios e o Distrito Federal devem ter instalado e em funcionamento, no mnimo, um Conselho Tutelar enquanto rgo da administrao pblica local. Nas cidades em que no foram criados Conselhos Tutelares, qualquer cidado poder representar ao Ministrio Pblico no escopo de serem adotadas as medidas administrativas e judiciais cabveis. Enquanto rgos encarregados de zelar pelo cumprimento dos direitos da criana e do adolescente, os Conselhos Tutelares fazem o atendimento direto populao, aplicando as medidas de proteo populao infanto-juvenil, evitando que os seus direitos sejam ameaados ou violados. Nos casos de desrespeito aos direitos, o Conselho Tutelar o responsvel acolher essa populao e promover os encaminhamentos necessrios s autoridades competentes, aplicando as medidas mais imediatas. Seu carter no jurdico mas pode assessorar os poderes Executivo e Legislativo na elaborao de oramentos e polticas pblicas. Para promover a execuo de suas decises, o Conselho pode requisitar servios pblicos nas reas de sade, educao, servio social, previdncia, trabalho e segurana, bem como representar a autoridade judiciria nos casos

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de descumprimento injusticado de suas deliberaes. O Conselho Tutelar dever sempre comunicar os resultados das scalizaes efetuadas ao Conselho Municipal da Criana e do Adolescente da cidade. No desempenho de suas atribuies legais, o Conselho Tutelar no se subordina aos poderes Executivo, Legislativo e Judicirio, ou mesmo ao Ministrio Pblico. Na hiptese de atentado autonomia do Conselho, as instncias corregedoras ou controladores devero ser comunicadas imediatamente para as devidas providncias administrativas e judiciais. Os Conselheiros Tutelares - cinco titulares e cinco suplentes para um mandato de trs anos - devem ser escolhidos mediante voto direto, secreto e facultativo de todos os cidados do municpio maiores de dezesseis anos, em processo regulamentado e conduzido pelo Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente. A funo de Conselheiro exige dedicao exclusiva, vedado o exerccio de qualquer outra atividade pblica ou privada. Trata-se de uma funo remunerada, de responsabilidade do Executivo municipal, por meio de recursos do oramento pblico local. A Lei Oramentria Municipal deve, em programas de trabalho especcos, estabelecer dotao para implantao e manuteno do Conselho Tutelar para o custeio de suas atividades.

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PARA SABER MAIS

Sugestes de temas para voc comentar na sua rdio

CERTIDO DE NASCIMENTO (Faixa 01 /Spot 01 46") Quando uma criana nasce, todos temos que cuidar para que os direitos dela sejam respeitados. E tudo comea com a certido de nascimento. O ideal que, logo depois de nascer, os pais compaream ao cartrio da cidade para tirar a certido de nascimento. Ela de graa, garantida por lei. Mesmo que os pais ainda no tenham a certido de nascimento dos lhos de qualquer idade, s ir ao cartrio da cidade e pedir para tirar a certido. No existe multa. Lembre-se que o documento de graa. DOCUMENTOS (Faixa 02 /Spot 02 57") com a certido de nascimento que a criana pode se matricular na escola e ter atendimento mdico nos postos de sade e hospitais. E com a certido de nascimento da criana que os pais podem participar de programas como o bolsa famlia e podem ter direito a outros auxlios sociais.
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Mais ainda: a certido de nascimento que permite tirar outros documentos da vida adulta como a carteira de identidade e o ttulo de eleitor. Mas se os pais no tiverem a certido dos lhos, s ir ao cartrio da cidade e pedir para tir-la. No importa a idade. No existe multa. E o documento de graa: isso lei. ABORDAGEM POLICIAL (Faixa 03 /Spot 03 47") Se voc estiver sem documentos e for parado pela Polcia, fornea ao policial todo os dados que auxiliem a sua identicao. Andar sem documentos no crime mas recusar-se a se identicar contraveno penal. Lembre-se que alguns comportamentos podem ajudar a impedir que a situao se transforme em conito: que calmo e no corra deixe suas mos visveis e no faa nenhum movimento brusco no discuta com o policial nem toque nele no faa ameaas nem use palavras ofensivas

Lembre-se tambm que durante uma abordagem policial, voc tem direito de saber a identicao do policial. No caso de revista do seu carro, voc tem direito de pedir que uma pessoa que no seja policial testemunhe a vistoria. Agora, se voc for vtima de violncia, tortura, extorso, maltrato, discriminao ou humilhao praticados por policiais, procure a Ouvidoria de Polcia do seu Estado. Ou ligue para a Ouvidoria-Geral da Cidadania nos telefones: 61 - 2025-3116 // 2025. 9825 // 2025. 3908 VIOLNCIA FAMILIAR (Faixa 04 /Spot 04 59") No Brasil, a violncia familiar uma dura realidade bem maior do que a gente imagina. Tudo o que prejudica o bem estar e a integridade fsica e mental de uma pessoa da famlia violncia. Tudo o que tira a liberdade e impede o pleno desenvolvimento de uma pessoa da famlia violncia. A violncia familiar acontece dentro e fora de casa. E combater esse mal no fcil! Principalmente porque, na maior parte das vezes, a gente nem percebe que algum da nossa famlia est precisando de ajuda e de suporte. Se algum precisar de ajuda para acabar com qualquer tipo de violncia familiar, basta procurar a delegacia mais prxima, o Ministrio Pblico ou ligar para o Disque 100. A ligao gratuita e pode ser feita de qualquer lugar do Brasil.

DISCRIMINAO CONTRA A MULHER (Faixa 05 /Spot 05 61") Tudo o que causar dano ou sofrimento fsico, sexual ou ou psicolgico a uma mulher um ato de violncia e de discriminao e deve ser punido. A Lei Maria da Penha um importante instrumento no combate a essa violncia. Toda a distino, excluso ou restrio que prejudique o reconhecimento, o gozo ou o exerccio da liberdade poltica, econmica, social, cultural ou civil da mulher, independente de seu estado civil, um ato de discriminao e deve ser punido. Em casa ou fora de casa, tanto faz. Esses so direitos baseados na igualdade entre homens e mulheres e esto na lei. Tm que ser respeitados. O Conselho Nacional dos Direitos da Mulher trabalha junto s delegacias especializadas no atendimento s mulheres, em todo o pas. A luta para prevenir, punir e erradicar todo o tipo de violncia e de discriminao contra as mulheres. Nenhuma mulher deve sofrer duas vezes. s procurar a delegacia da cidade, Ministrio Pblico, denunciar pelo Disque 100 ou ligar 180, na Central de Atendimento Mulher da Secretaria Especial de Polticas para as Mulheres. VIOLNCIA NAS ESCOLAS (Faixa 06 /Spot 06 62") A violncia nas escolas uma realidade que preocupa o Brasil. um problema que afeta a todos: a nossa comunidade, os rgos pblicos, pais, alunos, professores, policiais e cidados. Mas, como resolver?
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Um dos caminhos ajudar a cercar a escola de ateno e carinho. Participar da vida escolar das crianas, participar das reunies de pais, participar do conselho da escola. Outro caminho conversar abertamente sobre isso com os lhos, com os vizinhos, com os colegas, amigos, pais e professores: Estamos cuidando da nossa escola como deveramos? Estamos fazendo dela um lugar bom de viver, bom de ensinar, bom de aprender? Com a participao de todos e o respeito aos direitos humanos, podemos chegar a uma boa soluo para o problema da violncia em nossas escolas , sobretudo por meio da cobrana por polticas pblicas ecazes, ecientes e efetivas. PESSOAS COM DEFICINCIA (Faixa 07 /Spot 07 65") Muita gente lutou para que as pessoas com decincia fsica, intelectual, visual, auditiva ou mltipla tivessem suas garantias de cidads respeitadas. Nesse ponto, as leis brasileiras esto entre as mais avanadas do mundo. Nossas leis asseguram a incluso nas escolas de todas as crianas com quaisquer nveis de decincia. Alm de reabilitao, formao prossional e outros direitos fundamentais.

O direito ao trabalho, tanto no setor pblico como no privado, uma realidade que se consolida a cada dia, independente do tipo de decincia. E ateno para uma coisa muito importante: qualquer discriminao ou no cumprimento dessas leis deve ser denunciado atravs do Ministrio Pblico ou dos Conselhos da Pessoa com Decincia. IDOSOS (Faixa 08 /Spot 08 46") O Brasil vem conquistando melhores condies de vida para todos. Com isso, a expectativa de vida dos brasileiros cresceu muito nos ltimos anos. A velhice uma das muitas fases da vida. E deve ser vivida na sua plenitude. O idoso um cidado com direitos e deveres. E com a vantagem de ser uma pessoa vivida, mais sabida... Se voc sabe de alguma discriminao ou violncia contra um idoso ou uma idosa, no que calado. Denuncie. Procure a delegacia de polcia, o Ministrio Pblico ou o Conselho do Idoso da sua cidade.

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COMO FUNCIONA UMA CONFERNCIA NACIONAL (Faixa 09 /Spot 09 63") Numa Conferncia, a coisa funciona assim: as propostas de diretrizes a serem discutidas e votadas comeam sempre no nvel mais prximo da populao, ou seja, no municpio. Em seguida, acontecem as etapas estaduais e tudo termina em um grande encontro nacional. Os pontos aprovados em uma Conferncia devem ser acatados e implementados pelo poder pblico em todos os nveis federal, estadual e municipal. Ou seja, os pontos aprovados em uma Conferncia Nacional devem ser acatados e implementados pelos prefeitos, vereadores, deputados, ministros, presidente, juzes ou promotores. Da a importncia de entender, participar e ajudar a espalhar toda informao relacionada uma Conferncia. E tambm de acompanhar, na prtica, a implementao de suas resolues. O Brasil tem tradio e experincia na realizao de Conferncias Nacionais, com resultados muito positivos. Algumas Conferncias Nacionais importantes so as de Sade, Educao, Direitos Humanos e de Segurana Pblica.

CONFERNCIA NACIONAL DE COMUNICAO (TEMRIO) (Faixa 10 /Spot 10 60") Reivindicada por mais de vinte anos por diversas entidades da sociedade civil, a I Conferncia Nacional de Comunicao (Braslia, de 1 a 3 de dezembro de 2009) um momento em que toda a sociedade se rene para denir o que fazer e como conduzir o setor de Comunicao no pas. E tem tudo a ver com cada um de ns. Os canais de televiso e rdio so concesses pblicas. Pertencem ao povo brasileiro e sua explorao depende de autorizao do Estado. Quando esse servio no funciona bem, todo mundo pode reclamar para que o servio mude. Ter acesso informao e se comunicar so direitos do cidado. Nesse encontro de tecnologias, ningum sabe ao certo como utilizar tantas inovaes. O fato que garantir ao cidado o acesso universal ao conhecimento e produo de contedo ajudar na construo de direitos e de cidadania na era digital. Todos podemos participar da I Conferncia Nacional de Comunicao procurando as comisses organizadoras estaduais. assim que a gente vai conquistando o nosso direito cidadania!

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Referncias
Conselho Nacional dos Direitos da Criana e do Adolescente (CONANDA) http://www.presidencia.gov.br/estrutura_presidencia/ sedh/conselho/conanda/ Constituio Federal de 1988 http://www.senado.gov.br/sf/legislacao/const/ Conveno Internacional sobre os Direitos da Criana http://www.onu-brasil.org.br/doc_crianca.php Declarao Universal dos Direitos Humanos http://www.onu-brasil.org.br/documentos_ direitoshumanos.php http://sedh.gov.br/ Estatuto da Criana e do Adolescente http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm Fundo das Naes Unidas para a Infncia (UNICEF) http://www.unicef.org/brazil GOMES, Ana Luisa Zaniboni. Na boca do rdio: o radialista e as polticas pblicas. So Paulo: Hucitec / OBOR, 2007. MONDAINI, Marco Direitos humanos no Brasil. Braslia e So Paulo: Unesco e Contexto, 2009. Organizao das Naes Unidas (ONU) http://www.onubrasil.org.br Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (UNESCO) http://www.unesco.org.br Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) http://www.pnud.org.br Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidncia da Repblica (SEDH) http://www.sedh.gov.br VIVARTA, Veet (coord.) CANELA, Guilherme (coord. de pesquisa) Mdia e direitos humanos. Braslia: ANDI; SEDH; Unesco, 2006.

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Declarao Universal dos Direitos Humanos

Adotada e proclamada pela resoluo 217 A (III) da Assembleia Geral das Naes Unidas em 10 e dezembro de 1948

Considerando que os povos das Naes Unidas rearmaram, na Carta, sua f nos direitos humanos fundamentais, na dignidade e no valor da pessoa humana e na igualdade de direitos dos homens e das mulheres, e que decidiram promover o progresso social e melhores condies de vida em uma liberdade mais ampla, Considerando que os Estados-Membros se comprometeram a desenvolver, em cooperao com as Naes Unidas, o respeito universal aos direitos humanos e liberdades

PREMBULO Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da famlia humana e de seus direitos iguais e inalienveis o fundamento da liberdade, da justia e da paz no mundo, Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultaram em atos brbaros que ultrajaram a conscincia da Humanidade e que o advento de um mundo em que os homens gozem de liberdade de palavra, de crena e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspirao do homem comum, Considerando essencial que os direitos humanos sejam protegidos pelo Estado de Direito, para que o homem no seja compelido, como ltimo recurso, rebelio contra tirania e a opresso,Considerando essencial promover o desenvolvimento de relaes amistosas entre as naes,

fundamentais e a observncia desses direitos e liberdades, Considerando que uma compreenso comum desses direitos e liberdades da mais alta importncia para o pleno cumprimento desse compromisso,

A Assembleia Geral proclama

A presente Declarao Universal dos Diretos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as naes, com o objetivo de que cada indivduo e cada rgo da sociedade, tendo sempre em mente esta Declarao, se esforce, atravs do ensino e da educao, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoo de medidas progressivas de carter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observncia universais e efetivos, tanto entre os povos dos prprios Estados-Membros, quanto entre os povos dos territrios sob sua jurisdio.

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ARTIGO I Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. So dotadas de razo e conscincia e devem agir em relao umas s outras com esprito de fraternidade. ARTIGO II Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declarao, sem distino de qualquer espcie, seja de raa, cor, sexo, lngua, religio, opinio poltica ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condio. ARTIGO III Toda pessoa tem direito vida, liberdade e segurana pessoal.

ARTIGO VII Todos so iguais perante a lei e tm direito, sem qualquer distino, a igual proteo da lei. Todos tm direito a igual proteo contra qualquer discriminao que viole a presente Declarao e contra qualquer incitamento a tal discriminao. ARTIGO VIII Toda pessoa tem direito a receber dos tributos nacionais competentes remdio efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituio ou pela lei. ARTIGO IX Ningum ser arbitrariamente preso, detido ou exilado. ARTIGO X

ARTIGO IV Ningum ser mantido em escravido ou servido, a escravido e o trco de escravos sero proibidos em todas as suas formas. ARTIGO V Ningum ser submetido tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante. ARTIGO VI Toda pessoa tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecida como pessoa perante a lei.

Toda pessoa tem direito, em plena igualdade, a uma audincia justa e pblica por parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir de seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusao criminal contra ele. ARTIGO XI 1. Toda pessoa acusada de um ato delituoso tem o direito de ser presumida inocente at que a sua culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei, em julgamento pblico no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias necessrias sua defesa. 2. Ningum poder ser culpado por qualquer ao ou omisso que, no momento, no constituam delito perante

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o direito nacional ou internacional. Tampouco ser imposta pena mais forte do que aquela que, no momento da prtica, era aplicvel ao ato delituoso. ARTIGO XII Ningum ser sujeito a interferncias na sua vida privada, na sua famlia, no seu lar ou na sua correspondncia, nem a ataques sua honra e reputao. Toda pessoa tem direito proteo da lei contra tais interferncias ou ataques. ARTIGO XIII 1. Toda pessoa tem direito liberdade de locomoo e residncia dentro das fronteiras de cada Estado. 2. Toda pessoa tem o direito de deixar qualquer pas, inclusive o prprio, e a este regressar. ARTIGO XIV 1.Toda pessoa, vtima de perseguio, tem o direito de procurar e de gozar asilo em outros pases. 2. Este direito no pode ser invocado em caso de perseguio legitimamente motivada por crimes de direito comum ou por atos contrrios aos propsitos e princpios das Naes Unidas. ARTIGO XV 1. Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade. 2. Ningum ser arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade.

ARTIGO XVI 1. Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer restrio de raa, nacionalidade ou religio, tm o direito de contrair matrimnio e fundar uma famlia. Gozam de iguais direitos em relao ao casamento, sua durao e sua dissoluo. 2. O casamento no ser vlido seno com o livre e pleno consentimento dos nubentes. ARTIGO XVII 1. Toda pessoa tem direito propriedade, s ou em sociedade com outros. 2.Ningum ser arbitrariamente privado de sua propriedade. ARTIGO XVIII Toda pessoa tem direito liberdade de pensamento, conscincia e religio; este direito inclui a liberdade de mudar de religio ou crena e a liberdade de manifestar essa religio ou crena, pelo ensino, pela prtica, pelo culto e pela observncia, isolada ou coletivamente, em pblico ou em particular. ARTIGO XIX Toda pessoa tem direito liberdade de opinio e expresso; este direito inclui a liberdade de, sem interferncia, ter opinies e de procurar, receber e transmitir informaes e ideias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.

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ARTIGO XX 1. Toda pessoa tem direito liberdade de reunio e associao paccas. 2. Ningum pode ser obrigado a fazer parte de uma associao. ARTIGO XXI 1. Toda pessoa tem o direito de tomar parte no governo de sue pas, diretamente ou por intermdio de representantes livremente escolhidos. 2. Toda pessoa tem igual direito de acesso ao servio pblico do seu pas. 3. A vontade do povo ser a base da autoridade do governo; esta vontade ser expressa em eleies peridicas e legtimas, por sufrgio universal, por voto secreto ou processo equivalente que assegure a liberdade de voto. ARTIGO XXII Toda pessoa, como membro da sociedade, tem direito segurana social e realizao, pelo esforo nacional, pela cooperao internacional e de acordo com a organizao e recursos de cada Estado, dos direitos econmicos, sociais e culturais indispensveis sua dignidade e ao livre desenvolvimento da sua personalidade. ARTIGO XXIII 1.Toda pessoa tem direito ao trabalho, livre escolha de emprego, a condies justas e favorveis de trabalho e

proteo contra o desemprego. 2. Toda pessoa, sem qualquer distino, tem direito a igual remunerao por igual trabalho. 3. Toda pessoa que trabalhe tem direito a uma remunerao justa e satisfatria, que lhe assegure, assim como sua famlia, uma existncia compatvel com a dignidade humana, e a que se acrescentaro, se necessrio, outros meios de proteo social. 4. Toda pessoa tem direito a organizar sindicatos e neles ingressar para proteo de seus interesses. ARTIGO XXIV Toda pessoa tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitao razovel das horas de trabalho e frias peridicas remuneradas. ARTIGO XXV 1. Toda pessoa tem direito a um padro de vida capaz de assegurar a si e a sua famlia sade e bem estar, inclusive alimentao, vesturio, habitao, cuidados mdicos e os servios sociais indispensveis, e direito segurana em caso de desemprego, doena, invalidez, viuvez, velhice ou outros casos de perda dos meios de subsistncia fora de seu controle. 2. A maternidade e a infncia tm direito a cuidados e assistncia especiais. Todas as crianas nascidas dentro ou fora do matrimnio, gozaro da mesma proteo social.

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ARTIGO XXVI 1. Toda pessoa tem direito instruo. A instruo ser gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instruo elementar ser obrigatria. A instruo tcnicoprossional ser acessvel a todos, bem como a instruo superior, esta baseada no mrito. 2. A instruo ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. A instruo promover a compreenso, a tolerncia e a amizade entre todas as naes e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvar as atividades das Naes Unidas em prol da manuteno da paz. 3. Os pais tm prioridade de direito na escolha do gnero de instruo que ser ministrada a seus lhos.

ARTIGO XXIX 1. Toda pessoa tem deveres para com a comunidade, em que o livre e pleno desenvolvimento de sua personalidade possvel. 2. No exerccio de seus direitos e liberdades, toda pessoa estar sujeita apenas s limitaes determinadas pela lei, exclusivamente com o m de assegurar o devido reconhecimento e respeito dos direitos e liberdades de outrem e de satisfazer s justas exigncias da moral, da ordem pblica e do bem-estar de uma sociedade democrtica. 3. Esses direitos e liberdades no podem, em hiptese alguma, ser exercidos contrariamente aos propsitos e princpios das Naes Unidas. ARTIGO XXX

ARTIGO XXVII 1. Toda pessoa tem o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do processo cientco e de seus benefcios. 2. Toda pessoa tem direito proteo dos interesses morais e materiais decorrentes de qualquer produo cientca, literria ou artstica da qual seja autor. ARTIGO XXVIII Toda pessoa tem direito a uma ordem social e internacional em que os direitos e liberdades estabelecidos na presente Declarao possam ser plenamente realizados.

Nenhuma disposio da presente Declarao pode ser interpretada como o reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do direito de exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato destinado destruio de quaisquer dos direitos e liberdades aqui estabelecidos.

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Sobre os autores

Sergio Gomes da Silva sergio@obore.com Jornalista formado em 1973 pela Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo (ECA/USP), onde foi professor das disciplinas Jornalismo Sindical, Jornalismo Comunitrio e Jornalismo Popular entre 1986 e 1992. um dos fundadores da OBOR, em 1978, e diretor titular da OBOR Projetos Especiais em Comunicaes e Artes desde 1994, com atuao na rea da imprensa alternativa, comunitria e popular, edio de jornais, boletins, revistas, campanhas e consultoria de planejamento de comunicao para sindicatos de trabalhadores urbanos e rurais e movimentos sociais. Coordenador dos cursos de complementao universitria para estudantes de Jornalismo (Projeto Reprter do Futuro) e das atividades de mobilizao das redes temticas de parceria e cooperao em rdio formadas pela OBOR, que renem emissoras comerciais e comunitrias, de todo o Brasil, interessadas nos temas da sade, educao, meio ambiente, criana, direitos, cidadania e msica.

Ana Luisa Zaniboni Gomes analuisa@obore.com Bacharel em Comunicao Social pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (PUCSP) em 1985, Especialista em Gesto de Processos Comunicacionais pela ECA/USP (2002) e Mestre em Cincias da Comunicao pela ECA/USP (2007). Jornalista prossional, dirige a OBOR Projetos Especiais desde 1995 e responde pela rea de Gesto de Projetos, com destaque para a construo, o gerenciamento e a avaliao das redes temticas de parceria e cooperao em rdio e da metodologia dos cursos de formao voltados para comunicadores populares e comunitrios. Entre 2004 e 2007 presidiu o Instituto de Pesquisa, Formao e Difuso em Polticas Pblicas e Sociais (IPFD), onde coordenou diversas aes e projetos de formao para radialistas nas reas da Comunicao & Sade, Comunicao & Educao e Comunicao & Direitos Humanos em parceria com o Ministrio da Sade, Ministrio da Educao e Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidncia da Repblica.

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