TOMAR CONCIENCIA

Para comenzar a hablar del tema, es necesario que hablemos de lo bivalente que es la creatividad, se plantea que tiene el carcter de cientfico y social. Lo anterior es por el hecho de que la creatividad es un fenmeno cargado de connotaciones personales consecuenciales sociales. La creatividad social, parte del hecho de generar conciencia en los sujetos, es necesario estimular una conciencia social, que se base en un hecho ticopoltico, con el fin de generar suspicacias para una emancipacin, que libere a los sujetos. La creatividad es un bien social que supone y la creatividad entiende que las personas poseen creatividad, de creatividad como proceso transformados, instituyentes, emergentes e innovadores. La creatividad no slo expresa y busca las condiciones de otro tipo, como de ndoles personal, social, como vivienda, subsistencia, y tambin la educacin. Debemos recordar que la creatividad busca que las personas, generen nuevas ideas, solucionen problemas. As mientras hay personas que se quedan atrapados en situaciones adversas, otras, viviendo las mismas situaciones ponen en marcha estrategias que slo permita superar la situacin, sino revertirla, la creatividad ha permitido el desarrollo del ser humano, a pator de la necesidad que se crea por salir de los problemas, la imaginacin da resultados pertinentes. Esto nos hace ver que la creatividad nos hace resistir, transformar las situaciones carenciales y adversas, como enfermedades, crisis, destruccin etc. La persona. El hecho de hablar de creatividad social, es por el hecho de reconocer la importancia que tienen los grupos en l vida relacional y cotidiana. Se analiza, se observa, analiza y comprender los procesos de construccin y transformacin a nivel personal. La innovacin es parte fundamental de la creatividad, algunas veces, pero algunas veces no surgen nuevas ideas sino que aparecen en el momento de emergencia, y por lo tanto nos aporta nuevas formas de organizacin, de identicarse, de relacionarse y de dotar sentido a las vidas de cada ser humano. La creatividad social se construye desde cualquier lugar, puesto que se basa en actividades reales que se van planteando de forma colectiva como estrategias para desbordar y poder buscar soluciones a las situaciones y problemas concretos. La creatividad, puede tener mucho que ver con un tipo de trabajo social.

A QU LE LLAMAMOS CREATIVIDAD? La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. Puede adoptar, entre otras, forma artstica, literaria o cientfica, si bien, no es privativa de ningn rea en particular. La creatividad es el principio bsico para el mejoramiento de la inteligencia personal y del progreso de la sociedad y es tambin, una de las estrategias fundamentales de la evolucin natural.Es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realizacin concreta. Creatividad es la produccin de una idea, un concepto, una creacin o un descubrimiento que es nuevo, original, til y que satisface tanto a su creador como a otros durante algn periodo. Si mantenemos un concepto unitario de creatividad, hemos de poner los lmites que enmarquen dicho concepto, fijar los hitos que circunscriban ese fenmeno. En la lectura se dice que no todo lo que hace el hombre es humano, ni todo lo que ocurre en el aula es educativo. La creatividad es humana, slo el hombre la crea para proyectar su mundo interior sobre el medio. La creatividad es un potencial humano, al igual que la educacin, un atributo de los seres racionales. La creatividad posee direccionalidad e intencionalidad, una actividad para calificada de creativa, al igual que la educacin no puede dejarse al azar, la creatividad es una virtud que nosotros dirigimos. La creatividad transforma medios, ya que se percibe el mundo exterior a travs de estmulos sensoriales, los elaboramos imaginativa y mentalmente y organizamos para dar respuesta a los problemas. La creatividad es un tema del que casi todos alguna vez hablan, pero del que muy pocos se involucran enserio con ella. Hablar de creatividad, no significa ejercerla. Esto significa que no por decir que tenemos una empresa creativa, eso sea del todo cierto. Generalmente no hay empresas creativas, hay solo algunas personas creativas dentro de las organizaciones. Particularmente creo que lo que mata a la creatividad, son las creencias de las personas, los juicios que existen sobre ella. Pues la gran mayora cree, que la creatividad es solo para los artistas o publicistas. Estas creencias son las que hacen que la gente no se ocupe de la creatividad o la postergue. Pero hay una razn de peso a favor de la creatividad, nadie niega su existencia ni su importancia. Todo el mundo sabe que los creativos son los que cambian la humanidad. Y desde ah vamos a partir para introducir la creatividad en todos los

rdenes de la vida y en todos los niveles y en todas las edades.Todos necesitamos de creatividad, de modo que est en todos nuestros actos. Precisamente por estas razones suele suceder que la creatividad no es campo especfico de nadie y por eso nadie hace nada. Nada suceder en la creatividad si no hay alguien que la provoque. La creatividad no es magia, pero se le parece, por la manifestacin que tiene, por la forma de aparecer, pero el previo a la iluminacin es sueos, metas, trabajo, concentracin, pruebas, errores, intentos, frustraciones, ms trabajo y mucha motivacin. La motivacin es la disposicin de una persona para detenerse y enfocar la atencin sobre determinado punto, es crear un motivo y comprometerse con este.

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS.

FACULTAD DE HUMANIDADES.

CAMPUS VI.

Reporte de lectura.

Lpez Campos Lorena.

Taller de Creatividad para la Accin Educativa.

Tuxtla Gutirrez, Chiapas. 24 de septiembre 2009.