Estimado alumno: Hemos seleccionado la presente lectura por dos motivos fundamentales.

En primer lugar, dado que es un escueto trabajo de investigacin, le servir como ejemplo para aproximarse a la idea de investigacin sociolgica. En segundo lugar, los resultados aportados por este trabajo tienden a reforzar el supuesto de que existe un condicionamiento estructural al acceso a la educacin y por ende, a los valores culturales dominantes de una sociedad (en consonancia con el enfoque marxista sobre la cultura).

EDUCACIN Y DESIGUALDAD*1
Condicionamientos estructurales de acceso a la educacin
Introduccin La realizacin de este trabajo ha sido motivada por cuestionamientos particulares acerca de la desigualdad en las oportunidades de acceso a la educacin, ante el supuesto de que la posicin estructural del individuo condiciona dicho acceso. A travs del mismo, intentaremos poner en relieve algunos indicadores de nivel socioeconmico que permiten la descripcin de la poblacin de estudiantes universitarios en dos momentos determinados. La pregunta que debemos contestar es la siguiente: Existe algn cambio significativo en la composicin de la poblacin de estudiantes universitarios residentes en Argentina entre los aos 1998 y 2006? Objetivos: Describir la composicin de la poblacin de estudiantes universitarios residentes en Argentina en dos puntos del tiempo. Evidenciar cambios o semejanzas en cuanto al nivel socioeconmico del hogar de pertenencia.

Descripcin del problema. Nos proponemos analizar la composicin de la poblacin de estudiantes universitarios, residentes en la Argentina al momento de la realizacin de las encuestas en cuestin. Hemos definido dos momentos para la comparacin: el ao 1998 y el ao 2006. El motivo de dicha eleccin se debe a que es nuestra intencin definir si existen cambios significativos en la poblacin universitaria anterior a la crisis del 2001 y la poblacin actual. Para ello, se pondr especial atencin en los indicadores de nivel socio econmico tanto de los estudiantes como de sus hogares de pertenencia. Precisiones metodolgicas. Se ha trabajado con la Base Permanente de Hogares y con la de personas, ambas pertenecientes a la primera onda ao 1998 y con la del primer trimestre 2006. Cabe aclarar que ambas corresponden a distintas metodologas de recopilacin de datos (una trimestral y la otra semestral)
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Trabajo de investigacin presentado en la ctedra de Estadstica de la Maestra en Ciencias Sociales, Escuela de Trabajo Social (UNC)

Materia: Sociologa General Profesor: Laura Bustamante y Emilio J. Seveso

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por lo cual pueden encontrarse diferencias significativas en el tamao de las muestras. Tambin es distinto el diseo de la encuesta. En funcin de esto, tomamos indicadores que han sido medidos de igual manera en ambos diseos. La categora Estudiante no aparece como tal en ninguno de los diseos sino como subcategora entre los inactivos, lo cual no era de utilidad a nuestro fin. Sin embargo se adoptaron ciertos indicadores para la variable Actividad, con el fin de precisar dicha categora. Para este estudio, la poblacin ha sido limitada en funcin de los siguientes indicadores: Nivel ms alto cursado (Universitario incompleto) Asistencia a algn establecimiento educativo.

En la base de personas ao 1998 no se halla registrada la pregunta sobre si asiste a algn establecimiento educativo, por lo cual la poblacin se limit en funcin de las edades, respetando la distribucin de edades encontradas en la poblacin de estudiantes del 2006. Para el anlisis se trabaj segmentando en primer lugar la poblacin de estudiantes, en segundo lugar se particionaron las bases de personas en dos bases: estudiantes de parentesco HIJOS y JEFES DE HOGARES, permitiendo esto su relacin mediante la variable CODUSU. De esta manera fue factible el anlisis del nivel socioeconmico de los jefes de hogares a los que pertenecan estos estudiantes de parentesco hijos. Las variables sobre las que se trabaj en mayor medida fueron: Estado (Ocupado, Desocupado e Inactivo), Ocupacin (Patrn, Cuentapropista, Empleado y trabajador familiar no remunerado) Nivel Educativo Ingreso. Rgimen de tenencia (de la base de hogares)

Con esta seleccin de variables pretendimos perfilar el nivel socioeconmico de la poblacin de estudiantes y de sus hogares de pertenencia.

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Relevamiento y Anlisis de Datos ESTADO

ESTADO ESTUDIANTES AO 2006

AO 1998

0% 35% 56% 9%
39% 53%

Ocupados Desocupados Inactivos 8%

ESTADO 0,0 3 1,0 1114 2,0 282 3,0 1776 Total 3175

Total 0,09 35,09 8,88 55,94 100,00

ESTADO 1,0 2,0 3,0 Total

2446 388 2813 5647

Total 43,32 6,87 49,81 100,00

En cuanto al estado, podemos observar un incremento significativo de los inactivos que en el ao 1998 representaban un 39 % y en 2006 representan un 56 %. A continuacin podemos observar cul es la categora ocupacional de los estudiantes ocupados:

CATEGORA OCUPACIONAL CAT_OCUP 1,0 15 2,0 122 3,0 945 4,0 32 Total 1114 2006 Total 1,35 10,95 84,83 2,87 100,00
P17 1998 1,0 81 2,0 296 3,0 2024 4,0 45 Total 2446 Total 3,31 12,10 82,75 1,84 100,00

1: Patrn.- 2: Cuentapropista.- 3: Empleado.- 4: trabajador familiar sin remuneracin fija. Podemos observar que en cuanto a la categora ocupacional no se registran mayores diferencias.

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INGRESO DE LOS OCUPADOS En base a la media obtenida podemos afirmar que la poblacin de estudiantes ocupados cobra un ingreso promedio que oscila entre los $ 610,88 y los $ 685.76. El Coeficiente de Variacin para la medicin de la media en esta muestra es alto (0.57), lo que implica una gran dispersin en el valor de los ingresos. Esto se reafirma con el dato que arrojan los cuarteles, mediante los cuales podemos saber que un cuarto de esta poblacin percibe un ingreso menor a los $150 y otro cuarto de la misma percibe un ingreso mayor a los $ 1000. AO 2006 Variable P47T Variable P47T n Media D.E. Var(n-1) 1114 648,32 636,87 405607,72 Parmetro Media Estimacin 648,32 Mediana 500,00 Q1 Q3 150,00 1000,00 LS(95%) 685,76

E.E. n 19,08 1114

LI(95%) 610,88

AO 1998 Variable P47T n Media D.E. Var(n-1) 2446 523,49 556,91 310149,66 Mediana 400,00 Q1 Q3 250,00 640,00

Lo ms notable en este punto es la menor dispersin encontrada en la variable ingreso en el ao 1998 (CV: 0.22). Los montos de ingreso no son comparables por la lejana en el tiempo y el cambio en el valor de la moneda. PARENTESCO CON EL JEFE DE HOGAR No se evidencian diferencias marcadas entre los dos aos. Como dato curioso resaltamos la disminucin del porcentaje de jefes de hogares ms cnyuge de un 31.75 % en 1998 a un 22.14 % en 2006. En consonancia tambin se increment el porcentaje de Hijos, de 53.11 % en 1998 a 63.87 % en 2006. Este cambio puede ser explicado por la reticencia o dificultad de los jvenes a conformar un nuevo hogar. Otra causa en la disminucin de los jefes de hogar puede ser el hecho de que haya disminuido el traslado de estudiantes de otras provincias y la consecuente conformacin de nuevos hogares. PARENTESCO
porcentaje del total de estudiantes
Jefe y cnyuge 35 30 25 20 15 10 5 0 Ao 1998 Ao 2006 Jefe y cnyuge

CH03 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 8,0 9,0 10,0 Total

2006 507 196 2028 26 73 158 66 121 3175

Total 15,97 6,17 63,87 0,82 2,30 4,98 2,08 3,81 100,00

H08 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Total

1998 1074 719 2999 85 193 150 18 1 122 4 282 5647

Total 19,02 12,73 53,11 1,51 3,42 2,66 0,32 0,02 2,16 0,07 4,99 100,00

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ESTUDIANTES DE PARENTESCO HIJOS ESTADO ESTADO (2006) Total 0,0 1 0,05 1,0 640 31,56 2,0 207 10,21 3,0 1180 58,19 Total 2028 100,00

32% Ocupados Desocupados 58% 10% Inactivos

ESTADO 1,0 1100 2,0 274 3,0 1625 Total 2999

1998 Total 36,68 9,14 54,18 100,00

37%

Ocupados Desocupados

54% 9%

Inactivos

En esta variable tampoco se evidencian diferencias marcadas entre los dos aos. La distribucin de frecuencias para el estado de estudiantes hijos de ambos aos fue muy similar. A continuacin agregamos este cuadro de relacin entre el Estado del estudiante hijo y el ao alcanzado en su cursado. Como puede observarse hay un incremento en los aos cursado para los estudiantes ocupados, pero no pueden sacarse demasiadas conclusiones dado que faltara incluir otras variables que afectan, como por ejemplo la edad.
Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil

Ttulo Versin Estudiantil

Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil 3,9 Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil 2,9 Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil

Versin Estudiantil

CH14

Versin Estudiantil

Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil 1,9 Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin 0,8 Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil

Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin-0,2 Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil 3,0 2,0 1,0 0,0 Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil VersinESTADO Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil Versin Estudiantil

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JEFES DE HOGARES CON ESTUDIANTE DE PARENTESCO HIJO RGIMEN DE TENENCIA DE HOGAR P07 0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 8,00 Total 1998 Total 10 0,38 1833 70,15 266 10,18 316 12,09 41 1,57 133 5,09 14 0,54 2613 100,00
II7 2006 1,00 1718 2,00 38 3,00 163 4,00 22 5,00 7 6,00 48 7,00 2 8,00 26 9,00 4 Total 2028 Total 84,71 1,87 8,04 1,08 0,35 2,37 0,10 1,28 0,20 100,00

Las frecuencias remarcadas corresponden a propietarios de la vivienda y el terreno. Como se puede observar, en 2006 el porcentaje es significativamente mayor.

INGRESO

AO 2006: Media de Jefes de Hogar

Variable n Media D.E. Var(n-1) Mediana Q1 ING. 13315 860,85 1270,53 1614234,87 600,00 Variable ING. Parmetro Media Estimacin 860,85 Q3 250,00 1100,00 LS(95%) 882,43

E.E. n LI(95%) 11,01 13315 839,27

AO 2006: Media de Jefes de Hogar de Estudiantes de parentesco hijos

V n Media D.E. Var(n-1) Mediana Q1 Q3 ING. 2028 1152,00 1424,83 2030144,75 800,00 200,00 1500,00

CV 1.23
Variable ING. n 2028 Media DE LI(95) LS(95) 1152,00 1424,83 1089,95 1214,05

AO 1998: Media de Jefes de Hogar

Variable ING. n Media D.E. Var(n-1) 16849 521,20 645,29 416398,05 CV Mediana 123,81 360,00 Q1 Q3 200,00 600,00

AO 1998: Media de Jefes de Hogar de Estudiantes de parentesco hijos

Variable ING. n Media D.E. Var(n-1) 2999 500,04 670,29 449292,21 CV Mediana 134,05 350,00 Q1 Q3 198,00 584,00

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Variable ING.

Parmetro Media

Estimacin 500,04

E.E. n 12,24 2999

LI(95%) 476,04

LS(95%) 524,04

En el ao 2006 los jefes de hogar de estudiantes de parentesco hijos perciben un ingreso promedio que oscila entre los 1089.95 y los 1214.05 pesos. El 50% de esos jefes cobra menos de $800 En el ao 1998 los jefes de hogar de estudiantes de parentesco hijos perciban un ingreso promedio que oscila entre los 476.04 y los 524.04 pesos. El 50% de esos jefes cobraba menos de $198. Lo llamativo en este anlisis es que en el ao 1998 la media de jefes de hogar de estudiantes hijos se encuentra muy cerca de la media de jefes de hogar en general, mientras que en el ao 2006 la primera es significativamente ms elevada que la segunda. Consideramos importante detenernos en este punto, ya que este alejamiento implica que los jefes de hogar que en 2006 tienen hijos universitarios perciben ingresos superiores a la media. Y esto es un punto importante de cambio con respecto al ao 1998

NIVEL EDUCATIVO 2006 NIVEL EDUCATIVO NIVEL_ED 1,00 99 2,00 403 3,00 272 4,00 476 5,00 240 6,00 531 7,00 7 Total 2028 Total 4,88 19,87 13,41 23,47 11,83 26,18 0,35 100,00 1998 NIVEL EDUCATIVO
P56 1,00 1429 2,00 421 3,00 234 4,00 83 5,00 196 6,00 27 7,00 180 8,00 312 Total 2882 Total 49,58 14,61 8,12 2,88 6,80 0,94 6,25 10,83 100,00

Los resultados alcanzados en cuanto a esta variable tambin llamaron nuestra atencin. Siendo el nivel educativo un indicador de nivel socioeconmico podemos afirmar que los jefes de hogar con estudiantes hijos de 2006 son significativamente distintos a los de 1998. Mientras que en 1998 el mayor porcentaje (49.58%) corresponda a jefes con estudios primarios, el mayor porcentaje del ao 2006 (26.18%) corresponde a Educacin Superior Universitaria Completa. ESTADO ESTADO 2006 Total 1,00 1639 80,82 2,00 60 2,96 3,00 329 16,22 Total 2028 100,00 En cuanto al estado de los Jefes de Hogar de estudiantes hijos, se puede observar un incremento significativo en el porcentaje de ocupacin que era de 64.92% en 1998 y es de 80.82% en 2006.

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ESTADO 0,00 9 1,00 1947 2,00 146 3,00 897 Total 2999

1998 Total 0,30 64,92 4,87 29,91 100,00

CATEGORIA OCUPACIONAL CAT_OCUP 0,00 342 1,00 154 2,00 414 3,00 1115 4,00 3 Total 2028 2006 Total 16,86 7,59 20,41 54,98 0,15 100,00 Al observar la categora ocupacional de los jefes de hogar con estudiante hijo, se hace evidente el aumento del porcentaje de obreros/empleados, que en 1998 era de 39.88% y en 2006 es de 54.98%. Sin embargo en 1998 tenemos un importante porcentaje de respuestas perdidas, que nos impiden sacar conclusiones en relacin a esta variable.

CATEGORIA OCUPACIONAL P17 0,00 1,00 2,00 3,00 Total 1998 1052 73 678 1196 2999 Total 35,08 2,43 22,61 39,88 100,00

Conclusiones En base a lo analizado podemos decir que aunque no percibimos cambios significativos en la poblacin de estudiantes residentes en Argentina en los perodos mencionados, s las percibimos al analizar los jefes de hogares a los que pertenecen la mayora de los estudiantes, que estn en la categora de hijos. Podemos afirmar que en 2006 la familia que tiene un hijo en la universidad tiene un nivel socioeconmico mayor, est ms instruida y tiene ingresos significativamente por encima de la media. Este cambio en la estructura del hogar del universitario puede entenderse quizs como evidencia de una mayor desigualdad de oportunidades de acceso a la educacin. Sin la intencin de agotar aqu este tema de investigacin dejamos planteada la inquietud.

Lic. Laura Bustamante Lic. Soledad Paris

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