IFPE

CONCURSO PBLICO 2010

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO CONCURSO PBLICO/ 2010

CDIGO 332

QUESTES:

PEDAGGICAS ESPECFICAS

- 01 a 10 - 11 a 40

DIA 30/05/2010 (DOMINGO)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Leia todas as instrues antes de iniciar a prova. Preencha seus dados pessoais. Autorizado o incio da prova, verifique se este caderno contm 40 (quarenta) questes. Se no estiver completo, exija, imediatamente, do fiscal da sala outro exemplar. Ao receber a folha-resposta, confira o seu nome e o nmero de inscrio. Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao fiscal da sala. Para marcar a folha-resposta, utilize caneta esferogrfica com tinta na cor preta ou azul, e faa as marcas de acordo com o modelo: Preencher a quadrcula assim Marque apenas uma resposta para cada questo, pois s h uma nica resposta correta. A questo que for marcada com mais de uma resposta, ou rasurada, ser anulada. Se a Comisso Organizadora do Concurso Pblico 2010, verificar que a resposta de uma questo dbia ou inexistente, a questo ser posteriormente anulada e os pontos, a ela correspondentes, distribudos entre as demais. No risque, no amasse, no dobre e no suje a folha-resposta, pois isso poder prejudic-lo. Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio, nem prestar esclarecimentos sobre o contedo das provas. O caderno de provas e a folha-resposta devero ser devolvidos ao fiscal da sala. A prova ter incio s 9h e dever ser concluda at as 12h. Por razes de segurana do concurso, o candidato s poder deixar o local de realizao da aplicao das provas, 1 (uma) hora aps o seu incio. Os fiscais no esto autorizados a fazer retificaes de qualquer natureza nas instrues ou enunciados de questes das provas. Apenas e, exclusivamente, o CHEFE DE PRDIO, pessoalmente, que poder comunicar alguma retificao. O IFPE no se responsabilizar por objetos ou valores portados, esquecidos, danificados ou extraviados nas dependncias dos locais de aplicao das provas. Todos os materiais impressos, entregues aos candidatos no dia da prova, devero ser devolvidos na ntegra, pois pertencem ao IFPE. O gabarito oficial ser divulgado 2 (duas horas) depois do encerramento das provas, no stio www.ifpe.edu.br . Ser facultado ao candidato apresentar recurso, devidamente fundamentado, relativo ao gabarito e/ou ao contedo das questes. O recurso dever ser interposto at as 17 (dezessete) horas do dia subseqente ao da divulgao do gabarito preliminar, dirigido Comisso Organizadora do Concurso Pblico 2010, e entregue no protocolo de um dos Campi do IFPE. O resultado da prova escrita ser divulgado no stio http://www.ifpe.edu.br, no dia 04/06/2010, aps as 17h. Fique atento as demais etapas deste concurso, conforme consta no edital, n 15/2010, do IFPE.

17. 18.

Nome: __________________________________________________ R.G. n: _________________________rgo: __________________ Assinatura: ______________________________________________ Inscrio n: ______________________ Sala n: ________________
Impresso Digital

PROVA DE CONHECIMENTOS PEDAGGICOS

01. De acordo com o Decreto N 5.154/2004, que regulamenta o 2 do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei n 9.394/96, a educao profissional ser desenvolvida atravs de cursos e programas que atendam a) exclusivamente educao profissional tcnica de nvel mdio. b) a formao inicial e continuada de trabalhadores, educao profissional tcnica de nvel mdio e educao profissional tecnolgica de graduao e de ps-graduao. c) a formao inicial de trabalhadores e educao profissional tcnica de nvel bsico. d) preferencialmente, a educao profissional tcnica de nvel mdio e a educao profissional tecnolgica de graduao. e) preferencialmente, a educao profissional tecnolgica de graduao e de ps-graduao.

02. O Decreto N 5.840/2006 institui, no mbito federal, o Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos PROEJA. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir: I. O PROEJA abranger o seguinte curso e programa de educao profissional: preferencialmente a educao profissional tcnica de nvel mdio. II. O PROEJA poder ser adotado pelas instituies pblicas dos sistemas de ensino estaduais e municipais e pelas entidades privadas nacionais de servio social, aprendizagem e formao profissional vinculadas ao sistema sindical (Sistema S). III. As instituies ofertantes de cursos e programas do PROEJA podero aferir e reconhecer, mediante avaliao individual, conhecimentos e habilidades obtidos em processos formativos extra-escolares. IV. Todos os cursos de educao profissional ofertados pelo PROEJA devero contar com a carga horria mnima de mil e quatrocentas horas para a formao geral.

Est(o) correta(s), apenas: a) b) c) d) e) I I, II e III II e III II, III e IV I e II

03. Discutir sobre planejamento numa proposta participativa, bem como a construo de projetos pedaggicos, significa, entre outros procedimentos: a) Consolidar a idia de autonomia dos rgos centrais e intermedirios que definem a poltica pblica de um pas democrtico representativo. b) Reconhecer que a escola no se prospecta como instituio social, mas como organizao que objetiva refletir as contradies da sociedade capitalista e, planejar a partir dos elementos que compem os processos sociais dominantes para a conquista da cidadania. c) Perceber que a elaborao de documentos dessa natureza se constituem como instrumental sobretudo administrativo, para garantir a manuteno dos espaos educacionais. d) Localizar exclusivamente no pedaggico da escola a pretenso de que esta a escola - seja formadora de sujeitos imbudos do propsito de democratizao. e) Identificar que o eixo da reflexo em torno da capacidade de planejar de forma participativa e seu produto o projeto poltico-pedaggico da escola prope possibilitar a vivncia da prtica reflexiva, democrtica e democratizante para a construo de identidades, escola e sujeitos.

04. O Projeto Poltico Pedaggico (PPP), numa perspectiva contempornea da educao, sugere uma conjuntura que envolve reflexes sociais, polticas, econmicas e culturais. Nessa tica e quanto a este documento o PPP correto estabelecer que: a) Sua construo se efetiva em primeiro plano pela esfera central/nacional e s posteriormente a escola, como instncia local, adota-o como projeto. b) Tal documento necessita do amparo terico-metodolgico em paradigmas positivistas. c) Esta organizao do trabalho pedaggico prope a gesto de uma nova organizao que reduza os efeitos de sua diviso do trabalho, fragmentao e controle hierrquico, tendo como alicerce o conceito de autonomia que garante ao professor a participao e construo do PPP. d) A adoo da subjetividade, na construo de conhecimentos e valores, deve ser eliminada, pois pode comprometer o processo racional de participao coletiva e democrtica. e) Para a implementao do PPP numa escola, suficiente a construo da autonomia e da cidadania.

05. A proposta de avaliao escolar, convencionalmente e secularmente concretizada em nossas escolas, tem sido alvo de muitas crticas, pois: I. Cumpre funes pedaggico-didticas e de diagnstico em relao s quais recorre a instrumentos de verificao e acompanhamento do rendimento escolar. II. Alimentou-se de instrumentos avaliativos preocupados apenas em atribuir notas e classificar estudantes. III. Objetiva uma funo prioritariamente burocrtica, em que fixa critrios de desempenho dos estudantes, isentos de fatores externos e internos de aprendizagem. IV. visualizada apenas como medida e diagnstico do quantitativo de saber do estudante. Est(o) correta(s), apenas: a) b) c) d) e) III II, III e IV I, II e III II e III III e IV

06. Em relao a avaliao institucional, assinale a alternativa correta: a) No faz parte do conceito de avaliao a tomada de decises com julgamentos e resultados. b) Visa identificao de critrios, procedimentos e resultados para melhorias na educao, com participao individual e coletiva. c) A avaliao deve ser concebida como um processo sistemtico e quantitativo de anlise. d) Deve impulsionar o processo criativo e de autocrtica como um princpio e procedimento terico. e) Consolida as relaes entre as esferas pblica e privada, a partir de modelos que propem a diviso do trabalho.

07. Sobre as tendncias pedaggicas, relacione a coluna da esquerda com a da direita. (1) Tradicional (2) Comportamentalista (3) Humanista (4) Scio-cultural ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) O homem consequncia das influncias ou foras existentes no meio ambiente. Fundamenta-se no positivismo lgico em que experincias e eventos do universo so ordenados para tornar possvel sua utilizao e controle. Professor tem a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de ensino-aprendizagem de tal forma, que o desempenho do aluno seja maximizado. Preocupao com a sistematizao dos conhecimentos apresentados de forma acabada. H nfase nas relaes interpessoais, psicolgicas e emocionais do indivduo para sua orientao interna e autocontrole. O mundo algo a ser reinventado pelo sujeito nas suas interaes com este mundo social.

A sequncia correta de nmeros, de cima para baixo, : a) b) c) d) e) 121243 212134 222134 421124 321124

08. Quanto s discusses sobre currculo e seus pressupostos sociolgicos, assinale a alternativa correta: a) Currculo, na atualidade, est envolvido com os critrios de seleo e poder, ou seja, com as questes identidade e subjetividade. b) Para a discusso curricular, selecionar no uma operao de poder. c) precisamente a questo de poder que vai articular as teorias curriculares tradicionais, crticas e ps-crticas. d) As teorias crticas e ps-crticas de currculo no esto preocupadas com as conexes entre saber, identidade e poder. e) As teorias tradicionais se concentram nas questes comportamentais.

09. De acordo com os pressupostos da interdisciplinaridade, analise as proposies abaixo. I. Apresentam-se como proposta para extinguir o movimento da crise dos paradigmas. II. A discusso do termo surge com a inteno de restabelecer o sentido de unidade do processo de construo do conhecimento. III. A temtica busca articular/dialogar: teoria e prtica. IV. Apresentam-se como proposta para o desenvolvimento de prticas pedaggicas significantes. Est(o) correta(s), apenas: a) b) c) d) e) I e II II, III e IV I, II e III II III

10. Os debates atuais acerca da prtica educativa apontam, dentre outras questes, para o surgimento de uma nova educao em que pesem as relaes entre teoria e prtica. Esse ponto de vista defende que: a) A educao um conceito que supe o processo de desenvolvimento integral do ser humano atrelado fundamentalmente educao formal. b) Educao , exclusivamente, um veculo transmissor de valores historicamente herdados e isentos de rupturas sociais, polticas e econmicas. c) A educao deve instrumentalizar o ser humano como um ser capaz de agir sobre o mundo e, ao mesmo tempo, compreender a ao exercida. Sua tarefa mais importante consiste em transpor os grandes ideais universais e sociais para a vida cotidiana e concreta do homem. d) A teoria e a prtica pedaggicas, constatada a sua intencionalidade, sero mais coerentes, se souberem explicitar e determinar as relaes sociais hierarquizadas. e) O surgimento de um novo paradigma tecno-econmico, originrio da conjugao da tecnologia do computador com a das telecomunicaes para o trabalho, determina antecipadamente os fins a serem atingidos no processo pedaggico.

PROVA DE CONHECIMENTO ESPECFICO CDIGO 332 11. Com relao determinao de coliformes pelo mtodo de tubos mltiplos, correto afirmar: a) O resultado, nos tubos de caldo Lauril Sulfato de Sdio, considerado positivo, quando h formao de gs no tubo de Durhan invertido. b) Inicialmente, o material inoculado em tubos, contendo caldo Lauril Sulfato de Sdio com tubos de Durhan invertidos e depois inoculados a uma temperatura de 45C. c) Aps leitura dos tubos positivos, podemos saber a quantidade exata de unidades formadoras de colnia de coliformes, quando utilizamos esta tcnica. d) Nesta tcnica, quantidades constantes de amostras so inoculadas no meio de cultura, em sries de 5 ou 3 tubos. e) Se, aps 12 horas de inoculao, no houver formao de gs nos tubos de Durhan invertido, o resultado considerado negativo e o material pode ser descartado.

12. Com relao eutrofizao de mananciais, assinale a alternativa correta. a) b) c) d) e) Substncias que introduzem fsforo e nitrognio nos mananciais podem reduzir a eutrofizao. Pode-se dizer que o uso de fertilizantes no interfere no processo de eutrofizao. A eutrofizao de mananciais pode levar proliferao de algas txicas. Com a eutrofizao de um manancial, a quantidade de oxignio dissolvido na gua aumenta. A eutrofizao no um fenmeno causado pela atividade humana.

13. Assinale a alternativa que apresenta, apenas, agentes oxidantes fortes: a) b) c) d) e) KMnO4 e Li K2CrO4 e Mg H2 e Li Mg e Li KMnO4 e K2Cr2O7

14. O cuidado com o tratamento da gua para abastecimento deve ser intenso, pois ela pode ser um veculo de transmisso de doenas. Com relao a esses aspectos, assinale a alternativa correta: a) O cloro um agente sanitizante amplamente utilizado, pois no h risco de formao de substncias nocivas, mesmo em guas ricas em matria orgnica. b) O cido peractico um bom agente sanitizante frente a microrganismos patognicos, porm apresenta a desvantagem de no ser eficiente, quando utilizado a frio. c) A transmisso da clera se d principalmente pelo contato direto com uma pessoa infectada. Uma pequena parcela dos casos ocorre pela ingesto de gua ou alimento contaminado com o Vibrio cholerae. d) Amebase uma doena transmitida pela gua e causada por protozorio. e) Dos diferentes tipos de hepatite, apenas a do tipo B pode ser transmitida pela gua contaminada.

15. O uso de pesticidas est relacionado com a necessidade de prevenir ou combater pragas, visando a uma maior produtividade na agricultura, porm necessrio monitorar a quantidade de resduos dessas substncias nos produtos agrcolas, bem como em solos e na gua. Muitos mtodos utilizados para determinao de pesticidas so cromatogrficos. Sobre a cromatografia gasosa, correto afirmar que: a) b) c) d) e) As colunas utilizadas em cromatografia gasosa so, em sua maioria, capilares estreitas e compridas. Os compostos analisados por esta tcnica devem possuir baixa volatilidade. O espectrmetro de massas no um detector utilizado em cromatografia gasosa. Uma das vantagens da cromatografia gasosa que amostras complexas no precisam ser purificadas antes de serem inseridas no cromatgrafo. Os principais gases de arraste utilizados em cromatografia gasosa so: Nitrognio, Hidrognio e Xennio.

16. Um estudante determinou a concentrao de ons hidroxila em duas solues que estavam a 45C, obtendo para a soluo I o valor de 10-7 M e, para a soluo II, o valor de 1,5 x 10-7 M. Sabendo que o valor do produto inico da gua igual a 4 x 10-14, a 45C, assinale a alternativa que indica, corretamente, o carter cido ou bsico das solues citadas. a) b) c) d) e) Soluo I = neutra, soluo II = bsica Soluo I = bsica, soluo II = bsica Soluo I = neutra, soluo II = cida Soluo I = cida, soluo II = cida Soluo I = cida, soluo II = bsica

17. Uma determinada pilha apresenta a seguinte reao global: Fe2+ + MnO4- + H+ Fe3+ + Mn2+ + H2O Assinale a alternativa que apresenta a soma dos menores coeficientes inteiros da equao acima, aps o balanceamento dela. a) b) c) d) e) 16 17 20 24 28

18. Nas reaes: CH3COOOH + 2 H+ +2 I- CH3COOH + I2 + H2O 5 H2O2 + 2 MnO4- + 6 H+ 2 Mn2+ + 5 O2 + 8 H2O, funcionam, como agente redutor: a) b) c) d) e) CH3COOOH e MnO4H2O2 e IH + e ICH3COOOH e H+ H2O2 e H+

19. Na reao de sntese do ster abaixo: CH3CH2COOH(l) + CH3OH(l) CH3CH2COOCH3(l) + H2O(l), uma maneira de aumentar o rendimento da reao a) b) c) d) e) adicionar um pouco do ster ao meio reacional. retirar um pouco do cido CH3CH2COOH(l) do meio reacional. aumentar a presso do sistema. retirar um pouco da gua do meio reacional. adicionar um pouco de gua ao meio reacional.

20. Um analista, inadvertidamente, deixou cair 1,0 g de carbonato de zinco em 1,0 L de gua destilada que se encontrava a 25C. Essa gua seria utilizada para o preparo de solues de mtodos no qual o zinco um interferente. Sabendo que o valor de Kps para o ZnCO3, a 25C, igual a 1 x 10-10, assinale a alternativa que indica o mtodo no qual essa gua ainda poder ser utilizada. Dado: MM (ZnCO3) = 125,4 g/mol. a) b) c) d) e) Mtodo A: Teor mx de Zn = 10-12 mol/L Mtodo B: Teor mx de Zn = 10-10 mol/L Mtodo C: Teor mx de Zn = 10-8 mol/L Mtodo D: Teor mx de Zn = 10-6 mol/L Mtodo E: Teor mx de Zn = 10-4 mol/L

21. No tratamento biolgico de esgotos, pode-se ter diferentes nveis de tratamento: preliminar, primrio, secundrio e tercirio. Assinale a alternativa que corresponde a um tratamento primrio: a) b) c) d) e) Caixa de gordura Caixa de areia Grades Biodigestores Lodos ativados

22. Sobre os processos de tratamentos biolgicos de esgotos, correto afirmar que: a) No tratamento biolgico, os microrganismos utilizam a matria orgnica presente no efluente como fonte de carbono, transformando-a totalmente em substncias mais simples como gs carbnico, gua e sais minerais. b) So considerados processos biolgicos aerbios: Lodos Ativados, Lagoas Aeradas e Biodigestores. c) O tempo de deteno hidrulico o tempo mdio em que os despejos lquidos permanecem em uma unidade de tratamento. d) No Processo de aerao prolongada, um fator negativo uma maior produo de lodo, quando comparado com os Lodos Ativados. e) Processos aerbios ocorrem com produo de biogs. 23. A reao de Diels-Alder considerada uma reao de a) b) c) d) e) substituio do tipo Sn1. substituio do tipo Sn2. adio. oxidao branda. oxidao energtica.

24. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, fazendo a correspondncia substncia -funo orgnica mencionadas: (1) Acetato de isopropila (2) Formol (3) cido actico (4) Isopropanol ( ) cido carboxlico ( ) ster ( ) lcool ( ) Aldedo

A sequncia correta de nmeros, de cima para baixo, : a) b) c) d) e) 3142 3124 1342 3412 3241

25. Qual o grau de ionizao do cido hipocloroso, a 15C, em uma soluo 0,02 mol/L do cido, sabendo que o valor da sua constante de acidez a 15C igual a 2 x 10-10? a) b) c) d) e) 10-4 10-5 10-6 10-3 10-2

26. A respeito da velocidade de reaes qumicas, assinale a alternativa que contm a afirmao verdadeira: a) Qualquer que seja a reao qumica, o aumento de temperatura sempre aumenta a velocidade dessa reao. b) A constante de velocidade de uma reao qumica tem sempre a mesma unidade independente da ordem global dessa reao. c) A ordem global de uma reao qumica pode ser modificada, dependendo das condies de concentrao dos reagentes. d) Catalisadores so substncias capazes de acelerar uma reao qumica reversvel apenas no sentido de formao dos produtos. e) Em uma reao que ocorre em vrias etapas, sua velocidade global ser maior, quanto maior for a velocidade da etapa mais rpida. 27. Considere a reao de decomposio do azometano como segue: CH3N2CH3(g) CH3-CH3(g) + N2(g) Dados experimentais a 600 K demonstram que a cintica desta reao obedece a um modelo de primeira ordem com constante de velocidade igual a 6,9.10-4 s-1. Com base nessa informao, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que contm a afirmao verdadeira: Dado: Ln 2 = 0,69 Ser necessrio um tempo de 2.000s, a fim de que a concentrao de azometano seja reduzida de 1,0 mol.L-1 para 0,25 mol.L-1. b) O conhecimento da ordem da reao de decomposio considerada suficiente para afirmar que a mesma se processa de modo elementar, isto , atravs de uma nica etapa. c) Caso essa reao ocorra em um reator de volume constante, partindo-se do azometano puro, a presso total do sistema ser duplicada aps 1.000 s de decomposio. d) A equao matemtica que descreve a relao da concentrao de azometano com o tempo dada por: a)

1 1 kt , onde A o azometano, k a constante de velocidade e t o tempo. [ A] [ A]0

e) A velocidade de produo do nitrognio gasoso difere da velocidade de produo do etano.

28. A 100 mL de uma soluo de hidrxido de sdio 0,2 mol.L-1, so adicionados 0,74 g de hidrxido de clcio e 100 mL de gua destilada. Determine a concentrao molar dos ons OH- na soluo resultante. Dados: Ca = 40, O = 16, H = 1 a) b) c) d) e) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5

29. Assinale a alternativa que contm a afirmao verdadeira a respeito de disperses coloidais: A fumaa branca liberada na combusto de p de magnsio no pode ser considerada um colide em suspenso no ar. b) A camada de co-ons da dupla camada eltrica estabelecida em torno de uma partcula coloidal exclusivamente produzida por adsoro de ons dispersos na soluo. c) A adio de fortes eletrlitos a uma disperso coloidal no altera a compactao da dupla camada eltrica, formada ao redor da partcula. d) A gelatina comestvel um tpico exemplo de colide estvel, sintetizado por meio de um processo fsico reversvel. e) A camada protetora pode, em alguns casos, ser formada por espcies qumicas no carregadas eletricamente. 30. A 50 mL de uma soluo aquosa 0,20 M em BaCl2, acrescentou-se 150 mL de uma soluo aquosa 0,10 M em Na2SO4. Supondo que a precipitao de BaSO4 tenha sido completa, quais sero as concentraes, em mol/L, de Cl- e SO42-, respectivamente, na mistura final? a) b) c) d) e) 0,40 e 0,05 0,10 e 0 0,10 e 0,025 0,05 e 0 0,05 e 0,025 a)

31. Assinale a alternativa que contm o par de unidades de concentrao de solues aquosas que, precisamente, no sofre modificao com a temperatura: a) b) c) d) e) molaridade (mol.L-1) e concentrao comum (g.L-1) molalidade (mol.kg-1) e molaridade (mol.L-1) molalidade (mol.kg-1) e concentrao comum (g.L-1) molalidade (mol.kg-1) e frao molar (mol/mol) molaridade (mol.L-1) e ttulo (g/g)

32. Qual dos parmetros a seguir no interfere no coeficiente de solubilidade de um sal? a) b) c) d) e) Temperatura. Massa de solvente. Natureza qumica do solvente. Natureza qumica do soluto. Nmero de molculas de gua de cristalizao do sal.

33. A respeito da determinao do nitrognio amoniacal na anlise fsico-qumica de guas, assinale a alternativa verdadeira: imprescindvel a adio de uma base fraca amostra analisada, a fim de converter todos os ons amnio (NH4+) amnia (NH3). b) Nessa anlise, possvel empregar-se uma soluo acidificada de permanganato de potssio (KMnO4), a fim de converter os ons nitrato (NO3-) da gua a ction amnio (NH4+), que, posteriormente, por adio de base, converte-se amnia (NH3). c) A adio de uma base forte, com posterior aquecimento, converte todo o nitrognio presente na gua, inclusive o que se apresenta na forma orgnica, amnia voltil, cuja quantificao pode ser simplesmente determinada por processo de titulao cido-base. d) Zinco granulado pode ser empregado, aps a adio de base forte amostra de gua analisada, a fim de converter os ons nitrato (NO3-) a ction amnio (NH4+). e) A presena de uma elevada concentrao de ction amnio na gua no interfere na concentrao de oxignio dissolvido nela. a)

34. A respeito da dureza da gua e sua anlise, assinale a alternativa verdadeira: A dureza temporria est relacionada com a presena de ons clcio e/ou magnsio combinada com a presena de ons bicarbonato (HCO3-). b) A presena de elevadas quantidades de gs carbnico (CO2) em guas naturais que estejam em contato com rochas calcrias reduz a dissoluo de ons Ca+2 e Mg+2, evitando a formao da dureza. c) No processo de anlise da dureza da gua com EDTA (etilenodiaminotetractico), forma-se um complexo apenas com os ons Ca+2, no sendo, portanto, empregada para determinar a dureza total da amostra. d) A dureza temporria s pode ser eliminada da gua por adio de uma base forte. e) O carbonato de clcio (CaCO3) apresenta uma elevada solubilidade em gua. 35. Assinale a alternativa que contm a espcie qumica cuja presena em recursos hdricos pode contribuir para reduzir a concentrao de oxignio dissolvido: a) b) c) d) e) NO3Fe+3 NH4+ SO4-2 HCO3a)

36. A respeito do processo de coagulao empregado em estaes de tratamento de gua, assinale a alternativa verdadeira: A coagulao tem como objetivo precipitar lentamente, atravs da aglutinao, espcies qumicas altamente solveis na gua. b) Quando se emprega o sulfato de alumnio como agente coagulante, deve-se combin-lo com um componente que aumente o pH da gua, tais como barrilha ou cal. c) Para produzir o mesmo efeito coagulante no processo de tratamento de gua, caso fosse empregado um sal de sdio em substituio a um sal de alumnio, a concentrao do primeiro deve ser o triplo da concentrao do segundo. d) O processo de crescimento dos flocos coagulados favorecido pela ausncia total de agitao mecnica da gua. e) O sulfato ferroso (FeSO4) no pode ser usado como coagulante em estaes de tratamento de gua, dada facilidade dos ons ferrosos (Fe+2) em se converterem em ons frricos (Fe+3) pela ao do oxignio dissolvido na gua. 37. A respeito do processo de sedimentao/decantao empregado em estaes de tratamento de gua, correto afirmar: A zona de entrada de um decantador contnuo de seo retangular e de escoamento horizontal deve assegurar uma distribuio uniforme das velocidades de escoamento de gua apenas na direo vertical. b) Os vertedores de gua decantada devem ser projetados de tal modo que a velocidade linear da corrente ascendente seja a maior possvel a fim de acelerar o processo de tratamento. c) As partculas floculentas podem variar seu dimetro ao longo do escoamento descendente no processo de decantao, ao contrrio das partculas discretas. d) O emprego de uma nica canaleta vertedora na sada da gua decantada ameniza o arraste de partculas sedimentadas no fundo do tanque de decantao. e) Para um determinado tanque de decantao, o tempo de deteno funo da vazo total de gua a ser tratada e da rea da seo transversal do tanque. 38. Uma pequena quantidade de cido sulfrico concentrado (oleum) adicionada a uma amostra de sal de cozinha sob temperatura ambiente. A equao qumica correta que representa essa reao est na alternativa: a) b) c) d) e) 2 NaCl(s) + H2SO4(l) Na2SO4(s) + 2 HCl(aq) NaCl(s) + H2SO4(l) NaHSO4(s) + HCl(g) NaCl(s) + H2SO4(l) NaHSO4(s) + HCl(aq) Cl-(aq) + H+(l) HCl(aq) 2 NaCl(s) + H2SO4(l) Na2SO4(s) + 2 HCl(g) a) a)

39. Sabe-se que o produto gasoso resultante do ataque de cidos fortes minerais sobre a pirita de ferro (ouro dos tolos), quando borbulhado em uma soluo cida de dicromato de potssio, altera sua colorao, formando um precipitado. Qual das opes a seguir contm a equao inica que descreve esse processo? a) b) c) d) e) H2S + H+ + Cr2O7-2 S + Cr+3 + H2O H2S + H+ + Cr2O7-2 S + Cr+3 + OHSO2 + H+ + Cr2O7-2 S + Cr+3 + H2O SO3 + H+ + Cr2O7-2 SO4-2 + Cr2O3 + H2O H2S + H+ + Cr2O7-2 SO3 + Cr+3 + H2O

40. Analise as afirmativas a seguir, sobre oxidao e reduo. I. Poderosos agentes oxidantes inorgnicos necessariamente apresentam oxignio em sua estrutura. II. guas oriundas de esgotos sanitrios em geral consomem elevadas quantidades de soluo sulfocrmica nos processos reacionais que decorrem dessa mistura. III. Nas reaes redox, a transferncia de eltrons pode ocorrer dentro da mesma espcie qumica. IV. Na reao de oxidao entre o permanganato de potssio com sulfato ferroso em meio sulfrico, ocorre um consumo maior do primeiro reagente do que se a mesma reao fosse realizada em meio acidificado com cido clordrico. V. Existem substncias que podem funcionar como agente redutor ou agente oxidante, a depender do meio reacional em que as mesmas se encontram. Est(o) correta(s), apenas: a) b) c) d) e) I, II, III e IV II, III e V I, II e III V IV e V