Indicador 1. Extraer informacin especifica y explicita del texto. Identifica a los protagonistas y a los personajes secundarios.

. Identifica tiempo y lugar del relato Identifica la siguiente informacin del texto: 1. como se llama el cuento?

2. Cuantos personajes hay?

3. que hace, dice o piensa un personaje?

4. donde sucede una accin o un hecho?

5. se sita algo o alguien?

6. cuando sucede una ccion en la historia quien lo explica o lo habla?

Indicador 2. Comprender el texto.

1. de que se trata el cuento?

2.identifica palabras clave (sinnimos, pronombres):

3. identifica las partes del texto(inicio ,desarrollo y desenlace

4.selecciona la oracin que expresa el tema del texto.

5. explica por que suceden ciertas acciones, a quien le afectan t para que se realizan.

6.expresa las emociones que despert la lectura y en que momento la sinti para tomar consiencia de lo que implican ciertas acciones

7. cuestiona sobre el cuento y el espacio en el que se desarrolla la lectura y relacionar con el tiempo y espacio propio.

Indicador 3. Interpretar e iterar ideas e informacin.

1. realiza e inferencia sobre el ambiente o el tono de la historia.

2. describe al personaje principal, escenario o ambiente de la historia.

3. explica como son y que caractersticas tienen los personajes , que papel juegan dentro de la misma.

4. explica la relacin entre personajes:

5. decide si se puede prescindir de una o de otro personaje de acuerdo con el papel que juega .

6. compara un suceso con otro

7. localiza relaciones entre personajes del texto:

8. ordena varios hechos segn la secuencia seguida en el texto.

Indicador 4. Evala el contenido, los elementos lingsticos y textuales.

1. analiza y describe como consigue el autor elaborar un final interesante, mantener el inters. Por medio de la narracin, conectar hechos o situaciones a lo largo del texto.

2. identifica la intensin o los motivos que mueven a un personaje concreto y opinar sobre lo mismo.

3. reflexiona sobre el vocabulario utilizado: registro, requisa, sinnimo, antnimo, parnimos, amo fonos, polismica, al camos y biologismos.

Indicador 5. Evaluar la forma del texto 1. sustituya algunos objetivos, adverbios, verbos y valora el resultado.

Intencin comunicativa del cuento y de la novela. a) Distinguir entre los diferentes sucesos

b) Provocar sentimientos diferentes

c) el estudiante disfrute de la lectura

d) tener una precepcin de la vida distinta.

Identifique los valores y anti valores, el cuento y la novela tienen una funcin esttica diagonal y poetica. Recursos literarios del cuento y la novela. Conformacin hiprbole , metfora , ionio , smil , paradoja.