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falcon Adi-unefm

El Origen De Los nmeros

Prof.: bisman corzo integrante:gildelbe.p

Desarrollo
Un nmero natural: es cualquiera de los nmeros que se usan para contar los elementos de un conjunto. Reciben ese nombre porque fueron los primeros que utiliz el ser humano para contar objetos.

En matemtica moderna, el concepto de nmero incluye abstracciones tales como nmeros fraccionarios, negativos, irracionales, trascendentales, complejos (todos ellos con correlatos fsicos claros) y tambin nmeros de tipo ms abstractos como los nmeros hipercomplejos que generalizan el concepto de nmero complejo o los nmeros hiperreales, los sper reales y los sur reales que incluyen a los nmeros reales. Antes de que surgieran los nmeros para la representacin de cantidades, el ser humano us otros mtodos para contar, utilizando para ello objetos como piedras, palitos de madera, nudos de cuerdas, o simplemente los dedos. Ms adelante comenzaron a aparecer los smbolos grficos como seales para contar, por ejemplo marcas en una vara o simplemente trazos especficos sobre la arena (Vase hueso de Ishango). Pero fue en Mesopotamia alrededor del ao 4.000 a. C. donde aparecen los primeros vestigios de los nmeros que consistieron en grabados de seales en formas de cuas sobre pequeos tableros de arcilla empleando para ello un palito aguzado. De aqu el nombre de escritura cuneiforme. Este sistema de numeracin fue adoptado ms tarde, aunque con smbolos grficos diferentes, en la Grecia Antigua y en la Antigua Roma. En la Grecia antigua se empleaban simplemente las letras de su alfabeto, mientras que en la antigua Roma adems de las letras, se utilizaron algunos smbolos. Quien coloc al conjunto de los nmeros naturales sobre lo que comenzaba a ser una base slida, fue Richard Dedekind en el siglo XIX. Este los deriv de una serie de postulados (lo que implicaba que la existencia del conjunto de nmeros naturales se daba por cierta), que despus precis Piano dentro de una lgica de segundo orden, resultando as los famosos cinco postulados que llevan su nombre. Frege fue superior a ambos, demostrando la existencia del sistema de nmeros naturales partiendo de principios ms fuertes. Lamentablemente la teora de Frege perdi, por as decirlo, su credibilidad y hubo que buscar un nuevo mtodo. Fue Zermelo quien demostr la existencia del conjunto de nmeros naturales, dentro de su teora de conjuntos y principalmente mediante el uso del axioma de infinitud que, con una modificacin de este hecha por Adolf Fraenkel, permite construir el conjunto de nmeros naturales como ordinales segn von Neumann

Base tericas
Pitgoras de Samos (en griego antiguo ) (ca. 580 a. C. ca. 495 a. C.) fue un filsofo y matemtico griego, considerado el primer matemtico puro ( el padre de la matemtica ). Contribuy de manera significativa en el avance de la aritmtica, derivada particularmente de las relaciones numricas aplicadas a la teora de la msica, la astronoma y la teora de pesos y medidas

La ciencia matemtica practicada por Pitgoras y los matemtico difiere del tratamiento de esta ciencia que se lleva a cabo en universidades o instituciones modernas. Los pitagricos no estaban interesados en formular o resolver problemas matemticos, ni existan para ellos problemas abiertos en el sentido tradicional del trmino. El inters de Pitgoras era el de los principios de la matemtica, el concepto de nmero, el concepto de tringulo (u otras figuras geomtricas) y la idea abstracta de prueba. Como seala Brumbaugh "Es difcil para nosotros hoy en da, acostumbrados como estamos a la abstraccin pura de las matemticas y el acto mental de la generalizacin, el apreciar la originalidad de la contribucin pitagrica". Pitgoras atribua a los nmeros propiedades tales como personalidad, masculinos y femeninos, perfectos o imperfectos, bellos y feos. El nmero diez era especialmente valorado, por ser la suma de los primeros cuatro enteros [1 + 2 + 3 + 4 = 10], los cuales se pueden disponer en forma de tringulo perfecto: la tetraktys. Para los pitagricos, las cosas son nmeros, y observaban esta relacin en el cosmos, la astronoma o la msica. Entre los descubrimientos matemticos que se atribuyen a la escuela de Pitgoras se encuentran: Figuras geomtricas Teorema de Pitgoras : En un tringulo rectngulo: la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Si bien este teorema ya era conocido y aplicado por los matemticos babilonios y de la India desde haca un tiempo considerable, fueron los pitagricos los primeros que enunciaron una demostracin formal del teorema; esta demostracin es la que se encuentra en Los Elementos. Tambin demostraron el converso del teorema (si los lados de un tringulo satisfacen la ecuacin, entonces el tringulo es rectngulo). Debe hacerse hincapi adems, en que el cuadrado de un nmero no era interpretado como un nmero multiplicado por s mismo,

como se concibe actualmente, sino en trminos del los lados de un cuadrado geomtrico.14

Slidos perfectos. Los pitagricos demostraron que slo existen 5 poliedros regulares.13 Se cree que Pitgoras saba cmo construir los tres (o cuatro) primeros,14 pero fue Hipaso de Metaponto (470 a.C.) quien descubri el dodecaedro (cuenta la leyenda, que Hipaso fue expelido del grupo por no haber atribuido el hecho al maestro13 ). ngulos interiores de un tringulo. Encontraron que la suma de los ngulos interiores de un tringulo es igual a dos rectos, as como la generalizacin de este resultado a polgonos de n - lados.14 Un tringulo inscrito en un semicrculo es un tringulo rectngulo. Proposicin atribuida a los pitagricos.15 Construccin de figuras dada un rea determinada. Por ejemplo la resolucin de ecuaciones como a(a-x)=x por mtodos geomtricos.14

Relaciones numricas

La irracionalidad de . Los pitagricos descubrieron que la diagonal de un cuadrado de lado 1 no puede expresarse como un cociente de nmeros enteros.13 Este evento marca el descubrimiento de los nmeros irracionales,14 si bien a la poca, slo poda entenderse en trminos de inconmensurabilidad de magnitudes (nmeros) enteras, o proporciones geomtricas.16 Un mtodo de aproximacin,17 posiblememente desarrollado por Arquitas, utiliza el algoritmo de Euclides, y est presente en Los Elementos.18 El descubrimiento de los Nmeros perfectos y los Nmeros amigos. Un nmero perfecto es un nmero natural que es igual a la suma de sus divisores propios positivos, sin incluirse l mismo. Un par de nmeros son amigos si cada uno es igual a la suma de los divisores propios del otro. Jmblico atribuye a Pitgoras el haber descubierto el par de nmeros amigos (220, 284).13 Medias. Los pitagricos examinaron la media aritmtica, la media geomtrica y la media armnica y las relaciones entre ellas.13 El descubrimiento de los Nmeros poligonales. Un nmero es poligonal (triangular, cuadrangular, pentagonal, hexagonal, etc.) si tal nmero de puntos se pueden acomodar formando el polgono correspondiente con lados 1,2,3, etc. (ver figura).

Tetraktys. Se atribuye a Pitgoras el haber ideado la Tetraktys, la figura triangular compuesta por diez puntos ordenados en cuatro filas. Fue un smbolo de especial importancia para los pitagricos, que solan juramentar en su nombre.19 Aplicacin de las relaciones numricas en pesos y medidas.

Anexo

Los primeros nmeros

Los primeros numero registrado en Egipto

Reflexiones acerca de la importancia del estudio de la matemtica en informtica:

La matemtica es una ciencia que se encarga de todo lo que tiene que ver con clculos y medidas en si la matemtica es utilizada para todo ya sea para una medida exacta de una comida hasta la gran elaboracin o creacin de una edificacin etc. En cuanto a la informtica es muy importante ya como lo dice la carrera informtica mencin matemticas ya que la vamos a ver desde la matemtica simple hasta la ms complicada porque en si es una de las bases ms importante de la carrera y para dicha carrera tenemos que tener un amplio conocimiento de esta ciencia ya que la vamos a emplear en distintos momentos en la carrera y tambin podemos ejercerla en un futuros dios mediante nos graduemos en escuelas , liceos hasta en una universidad y transmitir los conocimientos aprendido en la carrea a otras personas para que en dicho futuro sepan resolver problemas matemticos ya sea en la dicha carrera o en otras .