ASPECTOS BASICOS PARA LA FORMACION DE LOS NIOS EN EL FUTBOL BASES: primero debemos desarrollar las destrezas y habilidades psicomotrices

, despues vendran los valores para la competencia y el rendimiento futbolistico el nio juega dentro del marco de sus propias habilidades por lo tanto deben respetarse las diferencias individuales, las cuales se dan por diferentes razones entre las que se destacan la genetica y las del medioambiente. Al nio que se estimula desde edades tempranas sus destrezas motrices tendra mayor posibilidad de adquirir exito en el futbol. El rendimiento optimo futbolistico llega producto de un trabajo adecuado y desde la base de las destrezas motoras
Especificamente para el futbol aquellos nios que presenten un mayor nivel en sus habilidades neuromusculares como la velocidad de aceleracion, fuerza rapida, coordinacion, estaran en ventaja para un rendimiento superior en este deporte Ademas debemos recordar que el kejoramietno de dichas cualidades fisicas especificas del futbolista estan limitadas por un a disposicion genetica en una parte y por otra por la cantidad y calidad de entrenamientos y estimulos para su desarrollo De ahi, que el momento mas adecuado (periodo critico) dentro del periodo desarrollo de las destrezas y habilidades especificas, se da entre los seis a doce aos, sin embargo sabemoas que los primeros aos de vida se van mejorando las otras cualidades como la flexibilidad, coordinacion y que influyen en forma fundamental y esencial en el desarrollo posterior tanto en las aptitudes fisicas como psicomotoras, cada nio juega y puede rendir dentro de sus posibilidades, pero n o todos poseen la misma aptitud fisca y psicomotriz para desarrollarse y aprender, no obstante el objetivo de la enseanza en estas edades, debe consistir en conducir rapidamente a los nios hacia una experiencia placentera. por lo tanto ante este modelo actual competitivo, el proceso de desarrollo de las destrezas y el perfeccionamiento de las habilidades especificas del futbol, debe jugar un papel importante en la formacion de los futuros futbolistas. En estos logros deportivos subyace un alto nivel de ejecucion de las destrezas asi como un perfeccionamiento de las habilidades, es por ello que la planificacion anual establecida para nuestros nios y haciendo casop a lo antes mencionado es la siguiente:

LOS ENTRENAMIENTOS DE LAS CATEGORIAS 6 y 7 aos SON PROGRAMADOS DE LA SIGUIENTE MANERA : Treinta minutos de ejercitacion de los fundamentos tecnicos por medio el resto de la clase recreando con mini partidos yh juegos de situaciones como remates,

cabeceos, etc LOS ENTRENAMIENTOS DE LAS CATEGORIAS 8 y 9 aos- ESTAN PROGRAMADSO DE LA SIGUIENTE MANERA: Treinta minutos fundamentos basicos de la tecnica estatica (recepcion con pie, pecho, cabeza, muslo, etc) cabeceo, ejercitacion de pase (corto, medio, largo) ambas piernas. treinta minutos de ejercitacion de tecnica con desplazamientos (conduccion en distintas velocidades, remates a la carrera, velocidad corta, fuerza rapida, etc) y los ultimos treinta minutos ejercicios de recreacion siempre incluyendo conceptos futbolisticos universales, futbol reducido siempre tratando de impulsar al nio a la toma de decisiones y a resolver problemas Estos entrenamietnos se realizan dos veces por semana dejan do un entrenamiento especifico para la realizacion de partido en practica para que el nio se vaya familiarizando con las situaciones que va a experimentar en la competencia. LOS ENTRENAMIENTOS DE LAS CATEGORIAS 10 y 11 aos reciben cuatro estimulos semanales y en todos incluimos a la pelota y a la mejora de la tecnica como herramienta principal. Los primeros dos entrenamientos semanales hacermos incapie en circuitos de tecnica individual que inckluyen traslados, recepcion, pases cortos, largos, remates incorporando las nociones fisicas de velocidad, larga cora, potencia, coordinacion y activando las valencias fisicas qu requieren a esta edad. Los dos entrenamientos finales de la semana (jueves y viernes) son exclusivamente dedicados al aprendizaje de los conceptos de juego y a la tactica fundamental, dado que estos nios experimentan un cambio radical en su juego debido al traslado a cancha grandesin mas y para que no sea tan especifico y aburrido este comunicado, estos son los aspectos basicos que su nio necesita en su periodo de formacion.

ORGANIGRAMA DE TRABAJO A LOS E NTRENADORES SE LES ASIGNARAN LAS TAREAS DE LA SIGUIENTE MANERA:

se les otorgaran fichas con la programacion de cada entrenamiento para cumplir con el objetivo especifico que el entrenamiento requiere. El entrenador contara con la libertad suficiente para manejarlo como crea conveniente sin salir de los lineamientos establecidos npara las categorias infantiles una vez qauie los planteles esten medianamente conformadaos se comenzara con una evaluacion de la condicion tecnica de cada nio

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el seguimiento de cada plantel en cuanto a asistencia y evaluacion estar a cargo de su entrenador se realizaran reuniones queincenales de cuerpo tecnico para elevar los informes correspondientes de la evolucion del trabajo a la comision de futbol

OBJETIVOS GENERALES DE FUTBOL INFANTIL:

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que el nio llegue a cancha grande sabiendo todos los gestos tecnicos que el futbol requiere el partido sirve para evaluar el grado de progreso del saber usar la tecnica todos reciben oportunidades de experimentar varios puestos y lo mas importante de todo: JUEGAN TODOS Y UNA BUENA CANTIDAD DE TIEMPO

FUTBOL INFANTIL CATEGORIAS

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seran dirijidas por el coordinador con la ayuda de un entrenador se comenzar con un periodo de pruevba a jugadores libers y una vez que se confeccionesn los planteles comenzar el trabajo especifico en donde haremos las evaluaciones necesarias para ver en que nivel de aprendizaje se encuentra cada una

Adjuntamos el Cronograma que variara segun horarios de los chicos de las categorias mas grandes Adjunto a esta, las planillas que utilizaremos durante el ao

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agenda semanal operativa planilla de asistencia planilla para partido planilla de observaciones y analisis planilla de diagnostico ficha medica tipo

GRAFICA DE ENTRENABILIDAD DE LAS AREAS FUNCIONALES SEGUN LA EDAD

Los tiempos de cada entrenamiento en las categorias juveniles seran de una hora y media tres veces por semana mas el partido RESPONSABILIDAD DE LOS ENTRENADORES

Presentarse al lugar de entrenamiento diez minutos antes delninicio del mismo con el fin de preparar los elementos o resolvera cualquier imprevisto que surja y que les impida comenzar a horario con el mismo controlar diariamente la asistencia de los nios a cargo en las planilla correspondientes presentar por escrito todas las necesidades y sugerencias que pretenda para mejorar su tarea en cuanto a las inasistencias se tendra que avisar con por lo menos 24 horas de anticipcion para que el coordinador pueda buscar la manera de no afectar el organigrama y se busque un reemplazo sera responsable del cuidado de la disciplina y normas de buena conducta de los nios dentro del entrenamiento

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OBJETIVOS ESPECIFICOS SEGUN LA EDAD DE LOS NIOS: 4 Y 5 AOS

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conozca y comience a utilizar su cuerpo y las distintas partes que la componen establezca una adecuada relacion espacio temporal imite y reproduzca movimientos establezca amistad con la pelota a traves de juegos conozca los primeros aspectos reglamentarios (no tocar la pelota con la mano, el gol, el foul,etc)

6 Y 7 AOS

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perciba su cuerpo y reconozca partes entre si y en otros ejecute desplazamientos con la pelota libres y dirijidos en el espacio total controle la coordinacion oculo motriz aumente su conocimientos del reglamento (saque lateral sin saltar, saque de arco, mitad de cancha despues del gol, etc)

utilice nociones de alternancia sucesion y simultaneidad

8 Y 9 AOS

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fundamentos tecnicos generales: recepcion, pase, conducccion, dribbling, cabeceo y remate pautas tecnicas generales: son aquella sque se indican que hacer cuando su equipo tiene la pelota y que cuando la tiene su rival el valor del esfuerzo grupal las variaciones de velocidad cada uno va a ir definiendo su propio estilo de juegp

10 y 11 AOS

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se utiliza este periodo para consolidar los conocimientos anteriores e ir empapandolos de lo que es el verdadero juego que es en cancha grande comenzando con las nuevas leyes (offside) y las nuevas distancias que ellos van a experimentar en este periodo conocimiento de un solo sistema de juego que es 4 3 3 que despues ira varian do segun las caracteristicas de los nios primeras nociones fisicas de resistencia y de la importancia de la preparacion fisica

12,13 Y 14 AOS

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primeras nociones de grupo, establecer funciones dentro del equipo preferencias por determinado estilo de juego nociones tacticas elementales conocimiento de sistemas de juego diferentes conocimiento de que debo hacer en cada lugar de la cancha segun la situacion primeras nociones de lo que es ser profesional establecer significado de lo que es la competencia

-especificidad ya en la valencias fisicas .