El texto

El texto es una unidad lingstica formada por un conjunto de enunciados que tienen una intencin comunicativa y que estn internamente estructurados. Dicho de otro modo, un texto es un conjunto de enunciados internamente estructurado, producido por un emisor que acta movido por una intencin comunicativa en un determinado contexto. Para que un conjunto de enunciados pueda ser considerado como un texto es necesario una serie de relaciones semnticas y gramaticales entre sus elementos de manera que el destinatario pueda interpretarlo como una unidad.

Clasificacin del texto

Teniendo en cuenta la intencin del emisor existen varios tipos de textos: Textos narrativos. En los textos narrativos la intencin del emisor es contar una historia. Textos descriptivos. En los textos descriptivos la intencin del emisor es mostrar como es un objeto, una persona, un animal, un ambiente Textos expositivos. En los textos expositivos la intencin del emisor es analizar y explicar fenmenos o conceptos. Textos argumentativos. En los textos argumentativos la intencin del emisor es convencer al receptor de algo.

Caractersticas del texto Para que un mensaje se considere texto ha de presentar las siguientes propiedades: 1. Ser adecuado 2. Ser coherente 3. Estar cohesionado 1.- Ser educado.- El texto debe ser adecuado a los factores que intervienen en la comunicacin concreta en la que se produce.
2.-

Ser coherente.- Que sea coherente, es decir, que se perciba como una

unidad organizada y no como la suma de partes sin relacin entre s.

Para que un mensaje tenga coherencia debe tratar de un mismo asunto y debe ir proporcionando cada vez ms datos de acuerdo a un plan o estructura decidida por el autor.

Sinnimos
Un sinnimo es una palabra que tiene un significado total o parcialmente idntico a otra.

Diferentes sinnimos
En el castellano existen dos tipos de sinnimos; los totales y los parciales:

Sinnimos totales, que son palabras que tienen el mismo significado en todos los contextos lingsticos, como "micrn" y "micra", dejando aparte consideraciones terminolgicas. Sinnimos parciales, palabras que tienen el mismo significado en muchos contextos lingsticos pero no en todos, como en el caso de coche y automvil: as, podemos decir "Mi padre subi a un automvil" o "Mi padre subi a un coche", pero aunque podemos decir "La locomotora arrastraba tres coches" no podemos decir "La locomotora arrastraba tres automviles".

Antnimos
Son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinnimos, a la misma categora gramatical. Por ejemplo, antnimos de alegra son: tristeza, depresin, melancola...; antnimos de grande son pequeo o chico. Existen al menos tres clases de antnimos:

Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras palabras que significan lo mismo con diferente grado. Ejemplos: blanco y negro (hay gris), fro y caliente (hay templado, glido, helado, tibio...). Complementarios: El significado de una elimina el de la otra, incompatibles entre si. Ejemplo: vivo y muerto (no se puede estar vivo y muerto a la vez).

Recprocos: designan una relacin desde el punto de vista opuesto, no se puede dar uno sin el otro. Ejemplo: comprar y vender (para que alguien venda una cosa otro tiene que comprarla; si uno no compra, el otro no vende, pero no se puede comprar algo si no lo vende alguien)

Analogas
Analoga significa comparacin o relacin entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o ms objetos o experiencias, apreciando y sealando caractersticas generales y particulares, generando razonamientos y conductas basndose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros. Las analogas son un tipo de pruebas que se caracterizan por su estructura y no por su contenido. Relacin de semejanza entre cosas distintas. Razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes.

Construccin de significados
A medida que un texto se alarga, el lector debe ir aplicando los procesos en sucesivos ciclos hasta obtener una representacin del significado global del texto, representacin que debe integrar de modo coherente y simplificado el conjunto de ideas contenidas en el mismo. Influyen dos tipos de conocimiento: 1. Por un lado, est la familiaridad con el contenido del texto, que da lugar a que los lectores afronten la lectura con conocimientos previos diferentes sobre el tema del texto, tanto en cantidad como en organizacin. 2. Por otra parte, se ha comprobado que la construccin del significado global se ve influida por el conocimiento de la estructura textual, esto es, del modo en que los textos pueden ser organizados. Por una parte, est la estructura narrativa, y por otra existen estructuras bsicas de tipo expositivodescripcin y enumeracin; clasificacin, comparacin y contraste; secuencia o procedimiento, causa-efecto, problema-solucin, y argumentacin.

Sntesis.Una sntesis es un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. Sntesis es un mtodo que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al todo, de la causa a los efectos, del principio a las consecuencias