Conferncia Nacional de Educao Artstica

Integrao da Internet nas aulas de Educao Visual e Tecnolgica

Marta Pinto de Carvalho Instituto de Estudos da Criana, Universidade do Minho marta.martapinto@gmail.com

Resumo Estudo de uma proposta de integrao da Internet nas aulas de Educao Visual e Tecnolgica, aplicada a uma turma do 2 Ciclo do Ensino Bsico.

Descrio do estudo Realizao do estudo com uma turma do 5ano do 2 ciclo do Ensino Bsico, durante as aulas de Educao Visual e Tecnolgica (EVT), de uma escola pblica da cidade de Braga. Pretende-se estudar o que se passa no contexto natural de uma sala de aula, incidindo sobre a actuao e interaco das professoras e alunos com uma proposta de integrao da Internet na disciplina de EVT, desenvolvida pela investigadora. O estudo decorreu em ambiente acadmico normal, no mbito da disciplina de EVT durante 13 aulas de 90 minutos, tendo-se realizado 5 aulas com integrao da Internet e 8 aulas sem integrao da Internet. As condies de actuao das professoras na sala de aula foram fixadas pela investigadora, pelo que o caso provocado e no surpreendido no modo como se desenrolaria naturalmente. No estudo participaram as duas professoras de par pedaggico da disciplina de EVT respectivamente com duas e trs dcadas de servio docente -, participaram 26 alunos de uma turma, sendo a mdia de idades de 10,1 anos.

Preparao do trabalho A preparao do trabalho, antecedente ao desenvolvimento do trabalho com a turma do 5 ano, consistiu em encontros com as professoras para apresentao da planificao da Unidade de Trabalho (UT) Carnaval por elas desenvolvida. A planificao da UT inclui a planificao das treze aulas que a constituem, para as quais seleccionado, pela 1

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investigadora, um conjunto de vrias pginas de Internet directamente relacionadas com os contedos curriculares e, seguindo as claras indicaes das professoras sobre as abordagens para sua explorao.

A proposta foi apresentada sob a forma de uma pgina de Internet principal, intitulada A Internet em EVT, acedida durante as aulas pelos alunos e professoras de forma a acederem s vrias pginas de Internet seleccionadas.

Figura 1 Pgina de Internet criada para este estudo.

Pginas de Internet seleccionadas As pginas seleccionadas variaram entre pginas de contedos especficos e pginas educativas. Houve inteno de seleccionar algumas pginas web multimdia e interactivas sobre as quais os alunos trabalhariam.

Caa ao Tesouro http://linkarte.com.sapo.pt/CTesouro.htm Pgina criada pela investigadora, para a introduo ao tema a explorar durante as aulas de EVT: o Carnaval, atravs de uma pesquisa orientada.

Artists Toolkit http://www.artsconnected.org/toolkit/index.html

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Esta pgina permitiu a explorao de dois contedos curriculares: cores primrias e secundrias; simetria e assimetria numa composio visual. Surgiu como actividade de reforo e reviso de conceitos aprendidos pelos alunos na aula imediatamente anterior aquela em que trabalharam nesta pgina na Internet.

Sketching Symmetry http://www.techniquest.org/virtual/ Esta pgina interessou porque oferecia a possibilidade de se realizar uma actividade online de desenho de padres simtricos. On-line Picasso Project http://picasso.tamu.edu/picasso/ Esta pgina foi seleccionada por permitir apresentar aos alunos um grande nmero de imagens de obras do artista Pablo Picasso, servindo como motivao e continuao da explorao do contedo curricular: desenho do rosto, deformao do rosto. Mr. Picasso Head http://www.mrpicassohead.com/ Pgina permitiu aos alunos explorar vrias possibilidades de desenhar um rosto recorrendo sua deformao atravs uma ferramenta interactiva de criao artstica, onde o objectivo a criao de uma imagem de uma cabea aplicando o estilo de desenho do artista Pablo Picasso.

Masks of the world http://www.masksoftheworld.com/ Apresenta uma galeria de imagens de mscaras provenientes de diferentes zonas do mundo e diferentes referncias estticas, incluindo as da cultura dos alunos participantes. A partir da seleco de duas mscaras os alunos deram incio ao desenho projecto, criando a sua prpria mscara.

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Grimasques http://www.centrepompidou.fr/Pompidou/Manifs.nsf/AllExpositions/CE66C38AD20EE2EF C12570EB004E2932?OpenDocument&sessionM=2.2.2&L=2 Motivao sobre o tema das mscaras. Pgina que inclui mscaras de diferentes referncias culturais e estticas numa animao interactiva de cabeas filmadas que se transformam em mascarados.

Color in Motion http://www.mariaclaudiacortes.com/ Pgina que permitiu explorar o contedo curricular da cor - cores primrias e secundrias, seu simbolismo -, motivando os alunos para a importncia da cor, antes de estes aplicarem as cores nos seus projectos de mscaras. Pgina multimdia, com animadas experincias interactivas sobre a comunicao da cor e o simbolismo da cor.

Paper & Scissor Crafts for Children http://www.scissorcraft.com/masks.htm Pgina seleccionada por conter exemplos de mscaras de papel, realizadas com a mesma tcnica que os alunos iriam utilizar.

Working with Paper http://www.artjunction.org/images/paper.pdf Documento que contm exemplos das mesmas tcnicas que os alunos iriam utilizar na realizao das suas mscaras.

Actividades desenvolvidas As aulas seguiram a planificao prevista na tabela 1, abaixo indicada. As aulas com integrao da Internet ( ) decorreram na sala de Tecnologias de Informao e Comunicao, com dois alunos por computador; as aulas sem integrao da Internet (x) decorreram na sala de EVT.

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N Aula 1aula 2aula 3aula 4aula 5aula 6aula

Com Internet Internet x sem Internet Internet x Internet Internet x

Actividades desenvolvidas Realizao do Caa ao Tesouro Qual Carnaval? Aula exclusivamente dedicada prtica com tintas: cores primrias, secundrias, simetria, assimetria. Reforo dos contedos da 2 aula com recurso pgina Artists Toolkit Aula dedicada ao contedo das propores do rosto: desenho do rosto. Reforo dos contedos da 4 aula e abordagem de novos contedos deformao do rosto - com recurso a: On-line Picasso Project e Mr. Picasso Head. Introduo ao tema da mscara com recurso a: Masks of the world, Grimasques. Incio do desenho do projecto de uma mscara. Desenho do projecto de uma mscara. Acessvel para consulta offline em computador porttil : Masks of the world Desenho e pintura do projecto da mscara. Recurso a: Color in Motion motivao para aplicao da cor nos projectos de mscaras. Aplicao de cor nos projectos das mscaras. Ter acessveis recursos de consulta offline (computador porttil); Realizao das mscaras. Realizao das mscaras. Realizao das mscaras; Preparao do material para a montagem da exposio de mscaras. Montagem da exposio de mscaras na entrada da escola.

Durao 90 min 90 min 90 min 90 min 90 min 45 min 45 min 90 min 45 min 45 min 90 min 90 min 90 min 90 min 90 min

7aula 8aula

x x Internet

9aula 10aula 11aula 12aula 13aula

x
X X

x
X

Tabela 1 Planificao das aulas de EVT, com e sem integrao da Internet. Notas finais Esta proposta de integrao da Internet nas aulas de EVT, est a ser analisada no mbito de uma tese de mestrado.1 Pretendeu-se, atravs desta proposta, compreender como as professoras participantes a integram nas aulas de Educao Visual e Tecnolgica (EVT); compreender como os alunos participantes interagem e a recebem;

Mestrado realizado no Instituto de Estudos da Criana, Universidades do Minho. Sob a orientao de: Professor Doutor Cndido Varela de Freitas; Doutora Anglica Lima Cruz.

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compreender se a integrao proposta vem possibilitar aos alunos a aquisio de aprendizagens significativas. Com esta proposta, procuro dar um pequeno contributo que permita ilustrar como recursos disponveis online podem ser utilizados como recursos para a educao artstica, uma vez que as tecnologias j fazem parte do quotidiano dos alunos e dos professores.

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