1 - Q210261 ( Prova: FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judicirio Anlise de Sistemas / Raciocnio-Lgico / Problemas Algbricos e Aritmticos; Grandezas Diretamente

e Inversamente Proporcionais; ) Para realizar um determinado trabalho, quatro operrios, rotineiramente e trabalhando juntos, gastam um total de 12 horas. Planejando terminar o trabalho mais rapidamente cinco operrios so alocados para realizar esse mesmo trabalho. Devido diminuio do espao fsico para a realizao do trabalho, a produtividade de cada operrio, para um mesmo intervalo de tempo, cai 10% em relao produtividade de cada operrio na situao com apenas quatro operrios atuando. Levando-se em conta apenas essas informaes, o tempo ganho ao se acrescentar mais um operrio foi de a) 2 horas e 20 minutos. b) 1 hora. c) 1 hora e 40 minutos. d) 2 horas. e) 1 hora e 20 minutos. 2 - Q107695 ( Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Tcnico em Edificaes - Especficos / Raciocnio-Lgico / Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; ) Considere que uma equipe de pintores tenha concludo, em 25 dias, a pintura de 100 casas populares padronizadas e que cada pintor da equipe tenha pintado uma casa em 4 dias. Assumindo que todos os pintores da equipe trabalharam no mesmo ritmo, julgue os itens a seguir. A referida equipe era composta de 16 pintores. ( ) Certo ( ) Errado 3 - Q86713 ( Prova: FCC - 2011 - TRT - 4 REGIO (RS) - Analista Judicirio - Tecnologia da Informao / Raciocnio-Lgico / Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; ) Ao saber que alguns processos deviam ser analisados, dois Analistas Judicirios do Tribunal Regional do Trabalho - Sebastio e Johnny - se incumbiram dessa tarefa. Sabe-se que: - dividiram o total de processos entre si, em partes inver- samente proporcionais a seus respectivos tempos de servio no Tribunal: 15 e 5 anos; - Sebastio levou 4 horas para, sozinho, analisar todos os processos que lhe couberam, enquanto que, sozinho, Johnny analisou todos os seus em 6 horas. Se no tivessem dividido o total de processos entre si e trabalhassem simultaneamente em processos distintos, quanto tempo seria necessrio at que todos os proces- sos fossem analisados? a) 5 horas e 20 minutos. b) 5 horas. c) 4 horas e 40 minutos. d) 4 horas e 30 minutos. e) 4 horas. 4 - Q86107 ( Prova: FCC - 2011 - TRT - 4 REGIO (RS) - Analista Judicirio - rea Judiciria / Raciocnio-Lgico / Regra de trs simples e composta; Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; Raciocinio Logico; ) Ao saber que alguns processos deviam ser analisados, dois Analistas Judicirios do Tribunal Regional do Trabalho - Sebastio e Johnny - se incumbiram dessa tarefa. Sabe-se que:

trabalhassem simultaneamente em processos distintos, quanto tempo seria necessrio at que todos os processos fossem analisados? a) 5 horas e 20 minutos. b) 5 horas. c) 4 horas e 40 minutos. d) 4 horas e 30 minutos. e) 4 horas. 5 - Q38044 ( Prova: CESPE - 2010 - TRE-MT - Analista Judicirio Tecnologia da Informao / Raciocnio-Lgico / Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; ) Considere que um analista de sistemas tenha desenvolvido um programa capaz de gerar, a partir das letras de A at J do alfabeto, todas as palavras, com essas letras, com ou sem significado, e armazen-las em um diretrio de seu computador, sendo que o procedimento de gerao e armazenamento demora 1 milionsimo de segundo por palavra. Nessas condies, o tempo necessrio para que todas essas palavras sejam geradas e armazenadas no respectivo diretrio a) menos de 2 segundos. b) mais de 2 segundos e menos de 3 segundos. c) mais de 3 segundos e menos de 4 segundos. d) mais de 4 segundos e menos de 5 segundos. e) mais de 5 segundos. 6 - Q30438 ( Prova: CESPE - 2010 - BASA - Tcnico Bancrio / Raciocnio-Lgico / Razo e proporo; Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; ) Os saldos dos depsitos em poupana dos correntistas Miguel, Norberto, Orlando e Paulo, em uma agncia bancria, somavam R$ 64.000,00. Em um mesmo dia, foram realizadas as seguintes operaes nessas contas de poupana: Miguel fez um depsito de R$ 3.000,00; Norberto fez um saque de R$ 3.000,00; Orlando depositou o dobro do montante que j possua de saldo; Paulo sacou dois teros do Aps essas operaes, os quatro clientes ficaram com o mesmo saldo em suas respectivas contas de poupana. Com referncia a essa situao hipottica, julgue os itens a seguir, a respeito dos saldos das contas desses correntistas antes de realizadas as citadas operaes. O saldo da conta de Norberto era superior a R$ 16.000,00. ( ) Certo ( ) Errado 7 - Q30437 ( Prova: CESPE - 2010 - BASA - Tcnico Bancrio / Raciocnio-Lgico / Razo e proporo; Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; ) O saldo da conta de Orlando era igual a R$ 4.000,00. ( ) Certo ( ) Errado 8 - Q30436 ( Prova: CESPE - 2010 - BASA - Tcnico Bancrio / Raciocnio-Lgico / Razo e proporo; Contagem: princpio aditivo e multiplicativo; Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; ) A soma dos saldos das contas de Miguel e de Norberto era igual a dois teros do saldo da conta de Paulo. ( ) Certo ( ) Errado 9 - Q30435 ( Prova: CESPE - 2010 - BASA - Tcnico Bancrio / Raciocnio-Lgico / Razo e proporo; Contagem: princpio aditivo e multiplicativo; Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; ) O saldo da conta de Miguel era igual metade do saldo da conta de Norberto. ( ) Certo ( ) Errado

Se no tivessem dividido o total de processos entre si e

10 - Q30434 ( Prova: CESPE - 2010 - BASA - Tcnico Bancrio / Raciocnio-Lgico / Razo e proporo; Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais; ) O saldo da conta de Paulo era igual ao triplo do saldo da conta de Orlando. ( ) Certo ( ) Errado

+8 {[(2 + 3) (7 8) + (6 4)]} {[(5) (1) + (10)]} {[5 + 1 10]} {[4]}

GABARITOS: 1-E 2-C 3-A 4-A 5-C 6-E 7-C 8-C 10 - E Adio e Subtrao de Nmeros Inteiros

9-E

4 [(2 + 4) ( 4 13)] [ (6) ( 17)] [ 6 + 17] [11] 11

Nmeros positivos e negativos A adio e a subtrao de nmeros inteiros envolvem algumas regras bsicas, essenciais para a obteno do resultado correto. Para uma melhor fixao dessas regras e como utilizlas, vamos demonstrar os clculos seguidos da respectiva regra matemtica. 1 caso Quando no ocorrer a presena de parnteses nas operaes, devemos proceder da seguinte maneira: Quando os sinais dos nmeros so iguais, devemos adicionar mantendo o sinal dos nmeros. + 9 + 9 = + 18 1 1 = 2 + 4 + 6 = +10 7 8 = 15 9 10 = 19 + 15 + 16 = + 31 + 64 + 6 = + 70 54 34 = 88

Ao eliminar parnteses, utilize o seguinte quadro de sinais: +(+)=+ +()= (+)= ()=+ Mdulo ou Valor Absoluto

Mdulo Definio: seja x um nmero real qualquer, denomina-se mdulo ou valor absoluto de x e representa-se por |x|, o nmero real no negativo, tal que: |x| = x, se x 0 ou |x| = - x, se x < 0 Assim: O mdulo de um nmero ser ele mesmo se este nmero for maior ou igual a zero. O mdulo de um nmero ser o simtrico dele se este nmero for negativo. O mdulo de um nmero ser sempre um positivo. Exemplo 1. a) | 34 | = 34 b) | -5 | = 5 c) | 0 | = 0 d) | -13 | = 13 e) |-2|= 2 Identidade importante:

Quando os sinais so diferentes, devemos subtrair os nmeros mantendo o sinal do nmero de maior mdulo. 4+6=+2 10 + 5 = 5 20 + 36 = + 36 60 + 80 = + 20 21 + 5 = 16 91 + 10 = 81 100 + 12 = 88 + 15 30 = 30

2 caso Caso ocorra a presena de parnteses nas operaes entre os nmeros inteiros, devemos elimin-los, utilizando o jogo do sinal. (8) + (2) + (7) 824 14 (+81) + (12) (+ 7) + 81 12 7 + 81 19 + 62 3 caso Resolver as operaes indicadas nos parnteses, nos colchetes e nas chaves, e logo em seguida, realizar o jogo de sinal. (+ 8 + 9) (+ 5 6) (9 + 1) +17 ( 1) (+ 10) +17 + 1 10 + 18 10

Exemplo 2. Calcule o valor da expresso |5 12,3| Soluo: |5 temos que 7,3

12,3|

7,3

Exemplo 3. Simplifique a frao:

Soluo: Temos que | x + 5 |= x + 5, se x + 5 0, ou x - 5. ou | x + 5 | = - (x+5), se x + 5 < 0 ou x < -5.

Assim, teremos duas possibilidades:

combustvel. Exemplo 3 Em uma grfica, certa impressora imprime 100 folhas em 5 minutos. Quantos minutos ela gastar para imprimir 1000 folhas? Resoluo: A tabela abaixo pode ser construda a fim de relacionar as grandezas folhas e minutos, auxiliando nos clculos. Folhas 100 x10 Minutos 5 x10 50 1000

Exemplo 4. Resolva a equao

Soluo: Temos que

Ento, | x | = 36 que uma equao modular. De uma forma geral, se k um nmero real positivo, temos: | x| = k x = k ou x = - k Da, | x | = 36 x = 36 ou x = -36 Portanto, S = {-36, 36} Exemplo 5. Resolva a equao |x + 5| = 12 Soluo: Temos que |x + 5| =12 x + 5 = 12 ou x + 5 = -12 Segue que x + 5 = 12 x = 12 5 x = 7 ou x + 5 = -12 x = -12 5 x = -17 Portanto, S = {-17, 7}

De acordo com a tabela percebemos que o tempo gasto para imprimir 1000 folhas de 50 minutos, pois ao multiplicar o nmero de folhas por 10 devemos multiplicar o tempo por 10. Isso ocorre porque as grandezas so diretamente proporcionais. Tudo aquilo que pode ser medido ou contado considerado uma grandeza. Podemos considerar como grandeza as circunstncias que evolvem comprimento, tempo, temperatura, massa, preo, idade e etc. Entendemos por grandezas inversamente proporcionais as situaes onde ocorrem operaes inversas, isto , se dobramos uma grandeza, a outra reduzida metade. Um exemplo tpico de grandezas inversas so o tempo e a velocidade. Observe o exemplo a seguir: A distncia entre duas cidades de aproximadamente 200 km. Um veculo com velocidade mdia de 50 km/h gastou 4 horas para fazer esse percurso. Caso ele dobrasse a velocidade, o tempo gasto seria de 2 horas. Nesse caso observamos que ao aumentar a velocidade do automvel, o tempo da viagem diminui. Veja a tabela:

Por Marcos No Clculo das propores A definio de grandeza est associada a tudo aquilo que pode ser medido ou contado. Como exemplo citamos: comprimento, tempo, temperatura, massa, preo, idade e etc. As grandezas diretamente proporcionais esto ligadas de modo que medida que uma grandeza aumenta ou diminui, a outra altera de forma proporcional. Para o melhor entendimento vamos citar alguns exemplos bsicos. Exemplo 1 Uma costureira gasta 1,40 metros de tecido na confeco de uma bermuda. Caso ela queira confeccionar cinco bermudas, quantos metros de tecido sero gastos? Resoluo: A situao um tpico problema envolvendo grandezas diretamente proporcionais. A costureira ir gastar 7 metros de tecido, pois 1,40 x 5 = 7. medida que o nmero de bermudas aumenta, a quantidade de tecido aumenta de forma diretamente proporcional. Exemplo 2 Um automvel percorre 300 km com 25 litros de combustvel. Caso o proprietrio desse automvel queira percorrer 120 km, quantos litros de combustvel sero gastos? Resoluo: Vamos estabelecer uma ordem de raciocnio lgico calculando quantos quilmetros este veculo percorre com exatamente 1 litro de combustvel. Para isso basta dividirmos 300 por 25, que resulta em 12 km por litro. Agora basta dividir 120 km por 12 km, resultando em 10 litros, que a quantidade de combustvel necessria para percorrer 120 km. Observe a ideia de grandeza diretamente proporcional: se aumentamos o percurso gastamos mais combustvel, isso implica em dizer que, se diminumos o percurso gastamos menos

Isso acontece porque velocidade e tempo so inversamente proporcionais.

Exemplo

Para encher um tanque so necessrias 60 vasilhas de 6 litros cada uma. Se forem usadas vasilhas de 2 litros cada uma, quantas sero necessrias?

A capacidade da vasilha foi diminuda trs vezes, dessa forma, necessitaremos de 180 vasilhas. Portanto, as grandezas vasilhas e capacidade da vasilha so inversamente proporcionais, pois medida que a capacidade diminui, o nmero de vasilhas aumenta. Exemplo 3

Pedro deseja realizar sua festa de aniversrio e para isso ir comprar 20 latas de refrigerante com capacidade de 200 ml cada uma, no intuito de evitar desperdcio. Caso ele opte por comprar latas de 600 ml, quantas ele dever comprar?

Observe que ele ir comprar 30 latas de 200 ml cada, resultando em 6000 ml (6 litros). Caso a capacidade da lata aumente, ele dever comprar uma quantidade menor de latas afim de no ultrapassar os 6 litros previstos. A capacidade da lata aumentou em trs vezes e a quantidade de lata foi dividida por trs, constituindo grandezas inversamente proporcionais. Proporo

proporo na resoluo da seguinte situao problema utilizando regra de trs. Exemplo 4 Para cada 6 automveis que vende, Pedro ganha R$ 200,00 de comisso. Quanto ele recebeu de comisso no ms em que vendeu 15 automveis? comisso (R$) 200 x automveis 6 15

Proporo Podemos definir proporo como a igualdade entre duas razes. As propores so muito utilizadas nas situaes envolvendo proporcionalidade direta ou inversa. Para determinarmos se duas razes so proporcionais podemos aplicar a regra fundamental das propores, que diz: o produto dos extremos igual ao produto dos meios. Veja:

No ms em que ele vendeu 15 carros recebeu uma comisso de R$ 500,00. Por Marcos No Os nmeros racionais surgiram da necessidade de representar partes de um inteiro. Durante as inundaes do Rio Nilo, no Egito Antigo, as terras que ficavam submersas recebiam muitos nutrientes, dessa forma tornavam-se muito frteis para a agricultura. Quando as guas baixavam, era necessrio remarcar os limites entre os lotes de cada proprietrio. Por mais eficiente que fosse a medida utilizada, dificilmente ela caberia um nmero inteiro de vezes na corda, isso levava a utilizao das fraes. O conjunto dos nmeros racionais engloba todos os algarismos na forma de a/b, com b 0, isto , os nmeros fracionrios e as dzimas peridicas (nmeros decimais). O conjunto representado pela letra Q maiscula. Observe alguns exemplos de nmeros racionais: 3/5 4/9 2/11 1/3 36/10 ou 3,6 . ou ou ou ou 0,6 0,4444... 0,18181818... 0,33333...

Exemplo Determine o valor de x na proporo a seguir.

Exemplo 2

Calcule o valor de x na proporo 3*(4x 2) = 4*(2x 1) 12x 6 = 8x 4 12x 8x = 4 + 6 4x = 2 x = 2/4 x = 1/2

Observaes

importantes

sobre

os

nmeros

racionais.

1 Todo nmero inteiro um nmero racional. Exemplos: A proporo tambm muito utilizada nas situaes envolvendo porcentagem. Exemplo 3 Um fogo que custava R$ 1 400,00 estava sendo vendido em uma promoo por R$ 980,00. Qual era o desconto em porcentagem? Resoluo: Valor do desconto: 1400 980 = 420 3 Toda dzima peridica um nmero racional. Exemplos: 0,444444... = 4/9 0,33333... = 1/3 0,6777777.... = 61/90 0,344444... = 31/90 0 = 0/1 6 = 6/1 2250 = 2250/1 500 = 500/1 2 Todo nmero racional. Exemplos:

decimal

exato

um

nmero

7,6 = 76/10 0,5 = 1/2 12,8 = 128/10 6,32 = 632/100

desconto

corresponde

30%.

Todo nmero inteiro um nmero racional, portanto, o conjunto dos nmeros inteiros (Z) um subconjunto do conjunto dos nmeros racionais (Q). Veja demonstrao atravs da utilizao de diagramas:

As propores constituem a base dos clculos envolvendo regra de trs simples e composta. Observe um exemplo de

b)

c)

d)

2.

Subtrao.

A subtrao de fraes pode ser realizada de maneira anloga adio. Veja: Considere duas fraes:

Dentro do conjunto subconjuntos:

dos

nmeros

existem

os

seguintes

A subtrao de duas fraes quaisquer dada por:

Q* = conjunto dos nmeros racionais com ausncia do zero. Q+ = engloba somente os nmeros racionais positivos. Q = engloba somente os nmeros racionais negativos. Q*+ = engloba somente os nmeros racionais positivos com ausncia do zero. Q* = engloba somente os nmeros racionais negativos com ausncia do zero. Por Marcos No

Exemplo 2. Efetue as subtraes: a)

b)

c)

d)

Operaes com fraes Frao pode ser definida como parte de um todo, parte de algo. Todo elemento do conjunto dos nmeros racionais pode ser escrito na forma de frao. Para o conjunto dos nmeros racionais esto definidas as operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso. Veremos como se do as operaes de adio e subtrao de fraes ou nmeros racionais. 1. Adio.

Esse mtodo de somar e subtrair fraes simplifica os clculos, tornando o processo mais rpido e dinmico. As operaes envolvendo fraes so fundamentais para a resoluo de diversas situaes-problema da matemtica. Interpretar corretamente o problema e saber efetuar as operaes com nmeros racionais (fraes) ainda um grande problema a ser enfrentado por grande parte dos estudantes. Vejamos como realizar as operaes de diviso e multiplicao de fraes. 1. Multiplicao Considere duas fraes a/b e c/d, com b e d diferentes de zero. A multiplicao de fraes definida da seguinte forma:

A maioria dos livros didticos apresenta a operao de adio, envolvendo fraes, utilizando o conceito de mnimo mltiplo comum. Exibiremos outro mtodo para adicionar fraes sem a necessidade de se calcular o MMC dos denominadores. Veja como isso feito. Considere duas fraes:

Observe que o produto uma frao cujo numerador obtido atravs da multiplicao dos numeradores das duas fraes e o denominador da frao resultante obtido multiplicando os dois denominadores das fraes iniciais. Exemplo 1. Efetue as multiplicaes a seguir: a)

Podemos realizar a adio dessas duas fraes da seguinte forma:

b)

c) Observe Exemplo 1. Efetue: a) alguns exemplos.

d)

1,5m, qual ser a energia produzida? Soluo: montando a tabela: Exemplo 2. Quanto 3/10 de 10/3? rea (m) Energia (Wh) 1,2--------400 1,5-------- x Identificao do tipo de relao: 2. Diviso Dadas duas fraes a/b e c/d, com b e d diferentes de zero, a diviso fica definida da seguinte forma: rea--------Energia 1,2---------400 1,5---------- X

Soluo: Em problemas dessa natureza, devemos ficar atentos palavra de, que em matemtica indica a operao de multiplicao. Assim, temos que:

Ou seja,

Observe que a diviso feita multiplicando a primeira frao pelo inverso da segunda. Exemplo a) 3. Efetue as seguintes divises:

Inicialmente colocamos uma seta para baixo na coluna que contm o x (2 coluna). Observe que: Aumentando a rea de absoro, a energia solar aumenta. Como as palavras correspondem (aumentando - aumenta), podemos afirmar que as grandezas so diretamente proporcionais. Assim sendo, colocamos uma outra seta no mesmo sentido (para baixo) na 1 coluna. Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

rea--------Energia 1,2---------400 1,5-----------x b) 1,2X = 400.1,5 c) x= 400.1,5 / 1,2 d) x= 500 Logo, a energia produzida ser de 500 watts por hora. e) 2) Um trem, deslocando-se a uma velocidade mdia de 400Km/h, faz um determinado percurso em 3 horas. Em quanto tempo faria esse mesmo percurso, se a velocidade utilizada fosse de 480km/h? Soluo: montando a tabela: REGRA DE TRS SIMPLES 1) Velocidade (Km/h) Tempo (h) 400-----------------3 480---------------- x 2) Identificao do tipo de relao: velocidade----------tempo 400-----------------3 480---------------- x Obs: como as setas esto invertidas temos que inverter os numeros mantendo a primeira coluna e invertendo a segunda coluna ou seja o que esta em cima vai para baixo e o que esta em baixo na segunda coluna vai para cima velocidade----------tempo 400-----------------X 480---------------- 3

Regra de trs simples um processo prtico para resolver problemas que envolvam quatro valores dos quais conhecemos trs deles. Devemos, portanto, determinar um valor a partir dos trs j conhecidos. Passos utilizados numa regra de trs simples: 1) Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mesma espcie em colunas e mantendo na mesma linha as grandezas de espcies diferentes em correspondncia. 2) Identificar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais. 3) Montar a proporo e resolver a equao. Exemplos: 1) Com uma rea de absoro de raios solares de 1,2m, uma lancha com motor movido a energia solar consegue produzir 400 watts por hora de energia. Aumentando-se essa rea para

480X = 400 . 3 x = 400 . 3 / 480

5x = 8. 2 / 5 X = 2,5 x = 32 Observe que: Diminuindo o nmero de horas trabalhadas por dia, o prazo para trmino aumenta. Como as palavras so contrrias (diminuindo - aumenta), podemos afirmar que as grandezas so inversamente proporcionais. Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

Inicialmente colocamos uma seta para baixo na coluna que contm o x (2 coluna). Observe que: Aumentando a velocidade, o tempo do percurso diminui. Como as palavras so contrrias (aumentando - diminui), podemos afirmar que as grandezas so inversamente proporcionais. Assim sendo, colocamos uma outra seta no sentido contrrio (para cima) na 1 coluna. Montando a proporo e resolvendo a equao temos: Logo, o tempo desse percurso seria de 2,5 horas ou 2 horas e 30 minutos.

EXERCICIOS

1) Uma roda d 80 voltas em 20 minutos. Quantas voltas dar em 28 minutos? (R:112) 2) Com 8 eletricistas podemos fazer a instalao de uma casa em 3 dias. Quantos dias levaro 6 eletricistas para fazer o mesmo trabalho?(R: 4) 3) Com 6 pedreiros podemos construir um a parede em 8 dias. Quantos dias gastaro 3 pedreiros para fazer a mesma parede? (R:16) 4) Uma fabrica engarrafa 3000 refrigerantes em 6 horas. Quantas horas levar para engarrafar 4000 refrigerantes? (R: 8) 5) Quatro marceneiros fazem um armrio em 18 dias. Em quantos dias 9 marceneiros fariam o mesmo armrio? (R:8) 6) Trinta operrios constroem uma casa em 120 dias. Em quantos dias 40 operrios construiriam essa casa? (R: 90) 7) Uma torneira despeja em um tanque 50 litros de gua em 20 minutos. Quantas horas levar para despejar 600 litros? (R: 4) 8) Na construo de uma escola foram gastos 15 caminhes de 4 m de areia. Quantos caminhes de 6 m seriam necessrios para fazer o mesmo trabalho? (R: 10) 9) Com 14 litros de tinta podemos pintar uma parede de 35 m. Quantos litros so necessrios para pintar uma parede de 15 m? (R: 6) 10) Um nibus, a uma velocidade mdia de 60 km/h, fez um percurso em 4 horas. Quanto levar, aumentando a velocidade mdia para 80 km/h? (R:3) 11) Para se obterem 28 kg de farinha, so necessrios 40 kg de trigo. Quantos quilogramas do mesmo trigo so necessrios para se obterem 7 kg de farinha? (R:10) 12) Cinco pedreiros fazem uma casa em 30 dias. Quantos dias levaro 15 pedreiros para fazer a mesma casa? (R:10) 13) Uma mquina produz 100 peas em 25 minutos. Quantoas peas produzir em 1 hora? (R:240) 14) Um automvel faz um percurso de 5 horas velocidade mdia de 60 km/h. Se a velocidade fosse de 75 km /h quantas horas gastaria para fazer o mesmo percurso? (R:4) 15)Uma maquina fabrica 5000 alfinetes em 2 horas. Qauntos alfinetes ela fabricar em 7 horas? (R:17.500) 16) Quatro quilogramas de um produto qumico custam R$ 24.000,00 quanto custaro 7,2 Kg desse mesmo

3) Bianca comprou 3 camisetas e pagou R$120,00. Quanto ela pagaria se comprasse 5 camisetas do mesmo tipo e preo? Soluo: montando a tabela: Camisetas----preo (R$) 3------------- 120 5---------------x 3x=5.120 o trs vai para o outro lado do igual dividindo x = 5.120/3 x= 200

Observe que: Aumentando o nmero de camisetas, o preo aumenta. Como as palavras correspondem (aumentando - aumenta), podemos afirmar que as grandezas so diretamente proporcionais. Montando a proporo e resolvendo a equao temos: Logo, a Bianca pagaria R$200,00 pelas 5 camisetas.

4) Uma equipe de operrios, trabalhando 8 horas por dia, realizou determinada obra em 20 dias. Se o nmero de horas de servio for reduzido para 5 horas, em que prazo essa equipe far o mesmo trabalho? Soluo: montando a tabela: Horas por dia-----Prazo para trmino (dias) 8------------------------20 5------------------------x invertemos os termos Horas por dia-----Prazo para trmino (dias) 8-------------------------x 5------------------------20

5x = 8. 20 passando-e o 5 para o outro lado do igual dividindo temos:

produto? (R:43.200,00) 17) Oito operarios fazem um casa em 30 dias. quantos dias gastaro 12 operrios para fazer a mesma casa? (R:20) 18) Uma torneira despeja 2700 litros de gua em 1 hora e meia. Quantos litros despeja em 14 minutos? (R: 420) 19) Quinze homens fazem um trabalho em 10 dias, desejandose fazer o mesmo trabalho em 6 dias, quantos homens sero necessrios? (R:25) 20) Um nibus, velocidade de 90 Km/h, fez um percurso em 4 horas. Quanto tempo levaria se aumentasse a velocidade para 120 Km/h? (R: 3) 21) Num livro de 270 pginas, h 40 linhas em cada pgina. Se houvesse 30 linhas, qual seria o nmero de pginas desse livro?(R:360)

Logo, sero necessrios 25 caminhes 2) Numa fbrica de brinquedos, 8 homens montam 20 carrinhos em 5 dias. Quantos carrinhos sero montados por 4 homens em 16 dias? Soluo: montando a tabela:

Homens----- carrinhos------ dias 8-----------------20--------------5 4-------------------x-------------16 Observe que: Aumentando o nmero de homens, a produo de carrinhos aumenta. Portanto a relao diretamente proporcional (no precisamos inverter a razo). Aumentando o nmero de dias, a produo de carrinhos aumenta. Portanto a relao tambm diretamente proporcional (no precisamos inverter a razo). Devemos igualar a razo que contm o termo x com o produto das outras razes. Montando a proporo e resolvendo a equao temos: 20/x= 8/4 . 5/16 20 / x = 40 / 64

REGRA DE TRS COMPOSTA

regra de trs composta utilizada em problemas com mais de duas grandezas, direta ou inversamente proporcionais. Exemplos: 1) Em 8 horas, 20 caminhes descarregam 160m3 de areia. Em 5 horas, quantos caminhes sero necessrios para descarregar 125m3? Soluo: montando a tabela, colocando em cada coluna as grandezas de mesma espcie e, em cada linha, as grandezas de espcies diferentes que se correspondem: Horas --------caminhes-----------volume 8----------------20----------------------160 5------------------x----------------------125 A seguir, devemos comparar cada grandeza com aquela onde est o x. Observe que: Aumentando o nmero de horas de trabalho, podemos diminuir o nmero de caminhes. Portanto a relao inversamente proporcional (seta para cima na 1 coluna). Aumentando o volume de areia, devemos aumentar o nmero de caminhes. Portanto a relao diretamente proporcional (seta para baixo na 3 coluna). Devemos igualar a razo que contm o termo x com o produto das outras razes de acordo com o sentido das setas. Montando a proporo e resolvendo a equao temos: Horas --------caminhes-----------volume 8----------------20----------------------160 5------------------x----------------------125

40x = 20 . 64 40 x = 1280 x = 1280 / 40 x = 32 Logo, sero montados 32 carrinhos

EXERCICIOS 1) Uma olaria produz 1470 tijolos em 7 dias, trabalhando 3 horas por dia. Quantos tijolos produziro em 10 dias, trabalhando 8 horas por dia? (R=5600) 2) Oitenta pedreiros constroem 32m de muro em 16 dias. Quantos pedreiros sero necessrios para construir 16 m de muro em 64 dias?(R=10) 3) Um nibus percorre 2232 km em 6 dias, correndo 12 horas por dia. Quantos quilmetros percorrero em 10 dias, correndo 14 horas por dia? (R=4340) 4) Numa fbrica, 12 operrios trabalhando 8 horas por dia conseguem fazer 864 caixas de papelo. Quantas caixas sero feitas por 15 operrios que trabalhem 10 horas por dia? (R=1350) 5) Vinte mquinas, trabalhando 16 horas por dia, levam 6 dias para fazer um trabalho. Quantas mquinas sero necessrias para executar o mesmo servio, se trabalharem 20 horas por dia durante 12 dias?(R=8) 6) Numa indstria txtil, 8 alfaiates fazem 360 camisas em 3 dias quantos alfaiates so necessrios para que sejam feitas 1080 camisas em 12 dias ? (R=6) 7) Um ciclista percorre 150 km em 4 dias pedalando 3 horas por dia. Em quantos dias faria uma viagem de 400 km, pedalando 4 horas por dia? (R=8) 8) Uma mquina fabricou 3200 parafusos, trabalhando 12 horas por dia durante 8 dias. Quantas horas dever trabalhar

20/ x = 160/125 . 5/8 onde os temos da ultima frao foram invertidos simplificando fica 20/x = 4/5 4x = 20 . 5 4x = 100 x = 100 / 4 x = 25

por dia para fabricar 5000 parafusos em 15 dias? (R=10) 9) Trs torneiras enchem uma piscina em 10 horas. Quantas horas levaro 10 torneiras para encher 2 piscinas? (R: 6 horas.) 10) Uma equipe composta de 15 homens extrai, em 30 dias, 3,6 toneladas de carvo. Se for aumentada para 20 homens, em quantos dias conseguiro extrair 5,6 toneladas de carvo? (R: 35 dias). 11) Vinte operrios, trabalhando 8 horas por dia, gastam 18 dias para construir um muro de 300m. Quanto tempo levar uma turma de 16 operrios, trabalhando 9 horas por dia, para construir um muro de 225m? (R: 15 dias.) 12) Um caminhoneiro entrega uma carga em um ms, viajando 8 horas por dia, a uma velocidade mdia de 50 km/h. Quantas horas por dia ele deveria viajar para entregar essa carga em 20 dias, a uma velocidade mdia de 60 km/h? (R: 10 horas por dia.) 13) Com uma certa quantidade de fio, uma fbrica produz 5400m de tecido com 90cm de largura em 50 minutos. Quantos metros de tecido, com 1 metro e 20 centmetros de largura, seriam produzidos em 25 minutos? (R: 2025 metros.) 14) Para pintar 20 m de muro de 80 cm de altura foram gastas 5 latas de tinta. Quantas latas sero gastas para pintar 16 m de muro de 60 cm de altura? (R: 3 latas) 15) Trs mquinas imprimem 9000 cartazes em 12 dias. Em quantos dias 8 mquinas imprimem 12000 cartazes, trabalhando o mesmo nmero de horas por dia (R: 6 dias ) 16) Na fabricao de 20 camisetas, 8 mquinas gatam 4 horas. Para produzir 15 camisas, 4 mquinas quantas horas gastam? (R: 6 horas) 17) Nove operrios produzem 5 peas em 8 dias. Quantas peas sero produzidas por 12 operrios em 6 dias ? (R: 5 peas) 18) Em 7 dias, 40 cachorros consomem 100 Kg de rao, Em quantos dias 15 cachorros consumiro 75 kg de rao ? (R: 14 dias) 232) Um carro fez uma viagem de 420 km em 7 horas. A sua velocidae mdia foi: a) 40 km/h b) 80 km/h c) 60 km/h d) 100 km/h e) 120 km/h 25) Fernanda escreveu todos os nmeros mpares de 3 a 51, isto (3,5,7......51). Ento ela escreveu a) 51 nmeros b) 36 nmeros c) 25 nmeros d) 12 nmeros e) 3 nmeros Regra de trs composta A regra de trs composta utilizada em problemas com mais de duas grandezas, direta ou inversamente proporcionais. Exemplos: 1) Em 8 horas, 20 caminhes descarregam 160m 3 de areia. Em 5 horas, quantos caminhes sero necessrios para descarregar 125m3? Soluo: montando a tabela, colocando em cada coluna as grandezas de mesma espcie e, em cada linha, as grandezas de espcies diferentes que se correspondem: Horas Caminhes Volume 8 20 160 5 x 125

Identificao dos tipos de relao: Inicialmente colocamos uma seta para baixo na coluna que contm o x (2 coluna).

A seguir, devemos comparar cada grandeza com aquela onde est o x. Observe que: Aumentando o nmero de horas de trabalho, podemos diminuir o nmero de caminhes. Portanto a relao inversamente proporcional (seta para cima na 1 coluna). Aumentando o volume de areia, devemos aumentar o nmero de caminhes. Portanto a relao diretamente proporcional (seta para baixo na 3 coluna). Devemos igualar a razo que contm o termo x com oproduto das outras razes de acordo com o sentido das setas. Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

Logo, sero necessrios 25 caminhes. 2) Numa fbrica de brinquedos, 8 homens montam 20 carrinhos em 5 dias. Quantos carrinhos sero montados por 4 homens em 16 dias? Soluo: montando a tabela: Homens Carrinhos Dias 8 20 5 4 x 16 Observe que: Aumentando o nmero de homens, a produo de carrinhos aumenta. Portanto a relao diretamente proporcional (no precisamos inverter a razo). Aumentando o nmero de dias, a produo de carrinhos aumenta. Portanto a relao tambm diretamente proporcional (no precisamos inverter a razo). Devemos igualar a razo que contm o termo x com oproduto das outras razes. Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

Logo, sero montados 32 carrinhos. 3) Dois pedreiros levam 9 dias para construir um muro com 2m de altura. Trabalhando 3 pedreiros e aumentando a altura para 4m, qual ser o tempo necessrio para completar esse muro? Inicialmente colocamos uma seta para baixo na coluna que contm o x. Depois colocam-se flechasconcordantes para as grandezas diretamente proporcionais com a incgnita e discordantes para asinversamente proporcionais, como mostra a figura abaixo:

Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

(de cada 4 convidados, 3 eram mulheres). Logo, para completar o muro sero necessrios 12 dias. Exerccios complementares Agora chegou a sua vez de tentar. Pratique tentando fazer esses exerccios: 1) Trs torneiras enchem uma piscina em 10 horas. Quantas horas levaro 10 torneiras para encher 2 piscinas? Resposta: 6 horas. 2) Uma equipe composta de 15 homens extrai, em 30 dias, 3,6 toneladas de carvo. Se for aumentada para 20 homens, em quantos dias conseguiro extrair 5,6 toneladas de carvo? Resposta: 35 dias. 3) Vinte operrios, trabalhando 8 horas por dia, gastam 18 dias para construir um muro de 300m. Quanto tempo levar uma turma de 16 operrios, trabalhando 9 horas por dia, para construir um muro de 225m? Resposta: 15 dias. 4) Um caminhoneiro entrega uma carga em um ms, viajando 8 horas por dia, a uma velocidade mdia de 50 km/h. Quantas horas por dia ele deveria viajar para entregar essa carga em 20 dias, a uma velocidade mdia de 60 km/h? Resposta: 10 horas por dia. 5) Com uma certa quantidade de fio, uma fbrica produz 5400m de tecido com 90cm de largura em 50 minutos. Quantos metros de tecido, com 1 metro e 20 centmetros de largura, seriam produzidos em 25 minutos? Resposta: 2025 metros. Razes - Introduo Vamos considerar um carro de corrida com 4m de comprimento e um kart com 2m de comprimento. Para compararmos as medidas dos carros, basta dividir o comprimento de um deles pelo outro. Assim: Observaes: 1) A razo entre dois nmeros racionais pode ser apresentada de trs formas. Exemplo:

Razo entre 1 e 4: 1:4 ou ou 0,25. 2) A razo entre dois nmeros racionais pode ser expressa com sinal negativo, desde que seus termos tenham sinais contrrios. Exemplos:

A razo entre 1 e -8

A razo entre

Razes inversas

Considere as razes . Observe que o produto dessas duas razes igual a 1, ou

seja,

(o tamanho do carro de corrida duas vezes o tamanho do kart).

Nesse caso, podemos afirmar que so razes inversas. Duas razes so inversas entre si quando o produto delas igual a 1. Exemplo:

Podemos afirmar tambm que o kart tem a metade do comprimento do carro de corrida. A comparao entre dois nmeros racionais, atravs de uma diviso, chama-se razo.

so razes inversas, pois . Verifique que nas razes inversas o antecedente de uma o consequente da outra, e vice-versa. Observaes: 1) Uma razo de antecedente zero no possui inversa. 2) Para determinar a razo inversa de uma razo dada, devemos permutar (trocar) os seus termos.

A razo pode tambm ser representada por 1:2 e significa que cada metro do kart corresponde a 2m do carro de corrida. Denominamos de razo entre dois nmeros a e b (b diferente de zero)

o quociente ou a:b. A palavra razo, vem do latim ratio, e significa "diviso". Como no exemplo anterior, so diversas as situaes em que utilizamos o conceito de razo. Exemplos: Dos 1200 inscritos num concurso, passaram 240 candidatos. Razo dos candidatos aprovados nesse concurso:

(de cada 5 candidatos inscritos, 1 foi aprovado). Para cada 100 convidados, 75 eram mulheres. Razo entre o nmero de mulheres e o nmero de convidados:

Exemplo: O inverso de . Razes entre grandezas de espcies diferentes O conceito o seguinte: Para determinar a razo entre duas grandezas de espcies diferentes, determina-se o quociente entre as medidas dessas grandezas. Essa razo deve ser acompanhada da notao que relaciona as grandezas envolvidas. Exemplos: 1) Consumo mdio: Beatriz foi de So Paulo a Campinas (92Km) no seu carro. Foram gastos nesse percurso 8 litros de combustvel. Qual a razo entre a distncia e o combustvel consumido? O que significa essa razo? Soluo:

Razo = Razo = (l-se "11,5 quilmetros por litro"). Essa razo significa que a cada litro consumido foram percorridos em mdia 11,5 km.

2) Velocidade mdia: Moacir fez o percurso Rio-So Paulo (450Km) em 5 horas. Qual a razo entre a medida dessas grandezas? O que significa essa razo? Soluo:

8 . x = 72

x = 9 Logo, a quarta proporcional 9. Proporo contnua

Razo = Razo = 90 km/h (l-se "90 quilmetros por hora"). Essa razo significa que a cada hora foram percorridos em mdia 90 km. 3) Densidade demogrfica: O estado do Cear no ltimo censo teve uma populao avaliada em 6.701.924 habitantes. Sua rea de 145.694 km2. Determine a razo entre o nmero de habitantes e a rea desse estado. O que significa essa razo? Soluo:

Considere a seguinte proporo: Observe que os seus meios so iguais, sendo, por isso, denominada proporo contnua. Assim: Proporo contnua toda a proporo que apresenta os meios iguais. De um modo geral, uma proporo contnua pode ser representada por:

Razo = Razo = 46 hab/km2 (l-se "46 habitantes por quilmetro quadrado"). Essa razo significa que em cada quilmetro quadrado existem em mdia 46 habitantes. 4) Densidade absoluta ou massa especfica: Um cubo de ferro de 1cm de aresta tem massa igual a 7,8g. Determine a razo entre a massa e o volume desse corpo. O que significa essa razo? Soluo: Volume = 1cm . 1cm . 1cm = 1cm3

Terceira proporcional Dados dois nmeros naturais a e b, no-nulos, denominase terceira proporcional desses nmeros o nmero x tal que:

Exemplo: Determine a terceira proporcional dos nmeros 20 e 10. Soluo Indicamos por x a terceira proporcional e armamos a proporo:

Razo = Razo = 7,8 g/cm3 (l-se "7,8 gramas por centmetro cbico"). Essa razo significa que 1cm3 de ferro pesa 7,8g. Propores - Introduo Rogerio e Claudinho passeiam com seus cachorros. Rogerio pesa 120kg, e seu co, 40kg. Claudinho, por sua vez, pesa 48kg, e seu co, 16kg. Observe a razo entre o peso dos dois rapazes:

(aplicando a propriedade fundamental) 20 . x = 10 . 10 20x = 100

x=5 Logo, a terceira proporcional 5. Mdia geomtrica ou mdia proporcional

Dada uma proporo contnua denominado mdia geomtrica ou mdia proporcional entre a e c. Exemplo: Observe, agora, a razo entre o peso dos cachorros:

, o nmero b

Determine a mdia geomtrica positiva entre 5 e 20. Soluo:

Verificamos que as duas razes so iguais. Nesse caso,

5 . 20 = b . b 100 = b2 b2 = 100 b= b = 10 Logo, a mdia geomtrica positiva 10. Porcentagem EXERCCIOS: 1) Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas, transformando em gols 8% dessas faltas. Quantos gols de falta esse jogador fez?

podemos afirmar que a igualdade Quarta proporcional Dados trs nmeros racionais a, b e c, no-nulos, denominase quarta proporcional desses nmeros um nmero x tal que:

Exemplo: Determine a quarta proporcional dos nmeros 8, 12 e 6. Soluo: Indicamos por x a quarta proporcional e armamos a proporo:

Portanto o jogador fez 6 gols de falta. 2) Se eu comprei uma ao de um clube por R$250,00 e a revendi por R$300,00, qual a taxa percentual de lucro obtida? Montamos uma equao, onde somando os R$250,00 iniciais com a porcentagem que aumentou em relao a esses R$250,00, resulte nos R$300,00.

(aplicando a propriedade fundamental) 8 . x = 12 . 6

Portanto com 5 ralos poderamos esvaziar 500m3 em trs horas.

Portanto, a taxa percentual de lucro foi de 20%.

2) Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisaro trabalhar por dia para produzirem 25 vestidos?

1) Para esvaziar um compartimento com 700m3 de capacidade, 3 ralos levaram 7 horas para faz-lo. Se o compartimento tivesse 500m3 de capacidade, ao utilizarmos 5 ralos quantas horas seriam necessrias para esvazi-lo?

Vamos atribuir uma letra a cada grandeza: C: O nmero de costureiras; D: O nmero de dias de trabalho; J: A jornada de trabalho diria; P: A produo de vestidos. Segundo os dados do enunciado a representao para a anlise do problema a seguinte:

Primeiramente atribuamos uma letra a cada grandeza: M: A capacidade em metros cbicos do compartimento; R: A quantidade de ralos; H: A durao da operao de esvaziamento em horas. A representao para a anlise do problema, obtida segundo os dados do enunciado a seguinte:

Note que na montagem a grandeza J foi posicionada direita para que facilmente possamos isol-la no ltimo passo. Agora vamos determinar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais em relao grandezaJ. Para isto utilizaremos setas com a mesma orientao para indicar grandezas diretamente proporcionais e com orientao inversa para indicar o oposto. Segundo a lgica da orientao das setas, vamos arbitrar que a orientao da grandeza J seja para baixo para comearmos a anlise:

Observe que na montagem a grandeza que estamos procurando (H), est posicionada direita (poderia estar esquerda), o que facilmente nos permitir deixar a razo com o termo x isolada. Agora vamos determinar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais em relao grandezaH. Para isto utilizaremos setas com a mesma orientao para indicar grandezas diretamente proporcionais e com orientao inversa para indicar o oposto. Vamos arbitrar que a orientao da grandeza H seja para baixo:

C inversamente proporcional a J, pois se aumentando o nmero de costureiras pode-se diminuir a jornada de trabalho para uma mesma produo:

D inversamente proporcional a J, j que se aumentando o nmero Agora vejamos se H e M so diretamente proporcionais ou no. Sabemos que ao diminuirmos a capacidade do compartimento, tambm iremos diminuir o tempo necessrio para esvazi-lo, ento logicamente as duas grandezas so diretamente proporcionais, ento a seta de M ter a mesma orientao da seta de H que para baixo: de dias de trabalho pode-se diminuir a jornada de trabalho para uma mesma produo:

P diretamente proporcional a J, j que se aumentarmos a produo de vestidos, teremos que aumentar a jornada de trabalho para um mesmo nmero de costureiras e dias de trabalho:

Determinemos

se R e H so

diretamente

ou

inversamente

proporcionais. Ao aumentarmos a quantidade de ralos, automaticamente iremos diminuir o tempo necessrio para esvaziar o compartimento, isto indica que as duas grandezas so inversamente proporcionais, ento a seta de R ser orientada para cima, direo oposta a da seta de H:

Deixemos agora todas as grandezas com a mesma orientao. As grandezas C e D so inversamente proporcionais J, por isto as duas sero invertidas:

Montemos finalmente a proporo para a resoluo do problema:

Agora devemos deixar todas as grandezas com a mesma orientao. Neste caso somente a grandeza R possui orientao oposta da grandeza H e por isto somente ela ser invertida, tanto a seta, quanto os seus elementos:

Cinco dias do trabalho de 3 costureiras podem render 25 vestidos sem que se altere a jornada diria de trabalho, ou seja, elas ainda continuaro a trabalhar 8 horas por dia.

Por ltimo podemos montar a proporo e resolv-la:

3) Seis galinhas botam 30 ovos em 5 dias. 20 galinhas botaro quantos ovos em 10 dias?

Vamos atribuir uma letra a cada uma das grandezas: G: A quantidade de galinhas; O: A quantidade de ovos;

D: O nmero de dias. A representao para a anlise do problema, obtida segundo os dados do enunciado a seguinte: Determinemos se V e D so diretamente ou inversamente

Note que na montagem posicionamos a grandeza procurada (O) direita para que possamos facilmente isol-la das demais. Agora vamos determinar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais grandeza O. Para isto utilizaremos setas com a mesma orientao para indicar grandezas diretamente proporcionais e com orientao inversa para indicar o oposto. Vamos arbitrar que a orientao da grandeza O seja para baixo:

proporcionais. Ao diminuirmos o nmero de dias de consumo, tambm iremos diminuir o consumo de gua (considerando-se apenas as duas grandezas), vemos ento que as duas grandezas so diretamente proporcionais, logo a seta de D ser orientada para baixo, assim como a seta de V:

Agora vejamos se O e G so diretamente proporcionais ou no. Sabemos que ao aumentarmos a quantidade de galinhas, tambm iremos aumentar o nmero de ovos, sendo assim as duas grandezas so diretamente proporcionais, ento a seta de G ter a mesma orientao da seta de O que para baixo:

Como todas as grandezas tm a mesma orientao no precisamos realizar nenhuma inverso (todas as grandezas so proporcionais entre si), resta-nos ento montar a proporo e resolv-la: J que nenhumas das grandezas tm orientao oposta da grandeza procurada V, podemos simplesmente montar a proporo e resolv-la:

Com trs integrantes a famlia ir consumir 4,2m3 em 7 dias. Determinemos se O e D so diretamente ou inversamente proporcionais. Ao aumentarmos o nmero de dias para a postura, tambm iremos aumentar a quantidade de ovos, isto nos mostra que as duas grandezas so diretamente proporcionais, ento a seta de D ser orientada para baixo, assim como a seta de O:

5) Um grupo de 10 trabalhadores descarregam 210 caixas de mercadoria em 3 horas. Quantas horas 25 trabalhadores precisaro para descarregar 350 caixas?

Como todas as grandezas tm a mesma orientao no precisamos realizar nenhuma inverso (todas as grandezas so proporcionais entre si), resta-nos ento montar a proporo e resolv-la:

Primeiro passo, atribuir uma letra a cada uma das grandezas: T: O nmero de trabalhadores; C: A quantidade de caixas; D: A durao da operao de descarga. Do enunciado temos a seguinte representao para a anlise do problema:

20 galinhas botaro 200 ovos em 10 dias.

A grandeza procurada (D) est esquerda para que seja isolada mais facilmente no ltimo passo. Como j padronizamos, arbitremos grandeza D seja para baixo: que a orientao da

4) Uma famlia com 2 duas pessoas consome 12m3 de gua a cada 30 dias. Se mais uma pessoa com os mesmos hbitos de consumo se juntar a ela, quantos metros cbicos de gua eles consumiro em uma semana?

As grandezas D e T tero as setas com orientao oposta, isto porque ao aumentarmos o nmero de trabalhadores, diminuiremos o tempo da operao de descarga (considerando-se apenas as duas grandezas):

Como sempre, a cada uma das grandezas atribuiremos uma letra: F: A quantidade de famlias; V: O volume de gua consumido; D: O nmero de dias de consumo. Com a famlia passando de 2 para 3 pessoas e com o nmeros de dias de consumo sendo reduzido de 30 para 7 dias, podemos montar a seguinte representao para a anlise do problema:

Se aumentarmos a quantidade de caixas a descarregar, tambm aumentaremos a durao da operao, sendo assim as grandezas D e C so diretamente proporcionais, e tero a mesma orientao de seta:

Novamente posicionamos a grandeza procurada (V) direita pelo motivo j comentado em explicaes anteriores. As grandezas so todas diretamente proporcionais grandeza V? Vamos determinar isto agora. Como j padronizamos, arbitremos grandeza V seja para baixo: que a orientao da Finalmente montaremos a proporo e iremos resolv-la: Agora vejamos se V e F so diretamente proporcionais ou no. Sabemos que ao aumentarmos a quantidade de integrantes da famlia, tambm iremos aumentar o consumo de gua, sendo assim as duas grandezas so diretamente proporcionais, ento a seta de F ter a mesma orientao da seta de V que para baixo: Como a grandeza T tem orientao oposta, iremos realizar a sua inverso:

350 caixas podem ser descarregadas trabalhadores em 2 horas de trabalho.

por

25

1) Dois nmeros somados totalizam 510. Sabe-se que um deles est para 8, assim como o outro est para 9. Quais so os dois nmeros? Chamemos o primeiro nmero de a e o outro nmero de b. Do enunciado, tiramos que a est para 8, assim como best para 9. Utilizando-nos da terceira propriedade das propores temos:

Sabemos que a e b somados resultam em 510, assim como a adio de 8 a 9 resulta em 17. Substituindo estes valores na proporo teremos:

Portanto: Chegamos ento que os dois nmeros so 240 e 270. 2) Um nmero a somado a um outro nmero b totaliza 216. a est para 12, assim como b est para 15. Qual o valor de a e de b? Recorrendo terceira propriedade das propores montamos a seguinte proporo: 5) A idade de Pedro est para a idade de Paulo, assim como 5 est para 6. Quantos anos tem Pedro e Paulo sabendo-se que as duas idades somadas totalizam 55 anos? Identifiquemos a idade de Pedro por a e a idade de Paulo por b. A partir do enunciado, temos que a est para b, assim como 5 est para 6. Utilizando-nos da segunda propriedade das propores temos:

Sabemos que a soma de a com b igual a 216, assim como tambm sabemos que 12 mais 15 totaliza 27. Substituindo tais valores teremos:

Sabemos que a soma a e b resulta em 55, assim como 5 mais 6 resulta em 11. Substituindo estes valores na proporo temos: Para calcularmos o valor de a temos: Portanto: Pedro tem 25 anos e Paulo tem 30 anos. 6) O peso de uma sacola em kg est para o peso de uma outra sacola tambm em kg, assim como 32 est para 28. Quanto pesa cada uma das sacolas, sabendo-se que juntas elas pesam 15kg? Identifiquemos o peso da primeira sacola por a e o peso da segunda por b. Como expresso no enunciado, temos que a est para b, assim como 32 est para 28. Da segunda propriedade das propores temos que:

Portanto: Os dois nmeros so 96 e 120. 3) Um nmero a subtrado de um outro nmero b resulta em 54. a est para 13, assim como b est para 7. Qual o valor de a e de b? Recorremos terceira propriedade das propores para montarmos a seguinte proporo:

Sabemos que a diferena entre a e b igual a 54, e sabemos tambm que 13 menos 7 d 6. Substituindo tais valores teremos:

Portanto: Os dois nmeros so 117 e 63. 4) A diferena entre dois nmeros igual a 52. O maior deles est para 23, assim como o menor est para 19. Quais so os nmeros? Vamos chamar o nmero maior de a e o menor de b. Do enunciado, a est para 23, assim como b est para 19. Ao utilizarmos a terceira propriedade das propores temos: Temos que a e b somados resultam em 15, assim como 32 mais 28 resulta em 60. Substituindo-os na proporo temos: Calculemos o valor de b: Portanto: Uma das sacolas pesa 8kg ao passo que a outra pesa 7kg. 7) A soma de dois nmeros igual a 46. O primeiro est para o segundo, assim como 87 est para 51. Quais so os nmeros? Identifiquemos o primeiro deles por a e o segundo por b. Como dito no enunciado, a est para b, assim como 87est para 51. A segunda propriedade das propores nos diz que: Chegamos ento que os dois nmeros so 299 e 247. Temos que a mais b d 46, assim como 87 mais 51 resulta em 138. Substituindo-os na proporo temos: Calculemos o valor de b: Portanto:

Sabemos que a menos b igual a 52, assim como 23 menos 19 igual a 4. Ao substituirmos estes valores na proporo teremos:

Portanto:

O segundo dos nmeros igual a 17 e o primeiro igual a 29. 8) Dois nmeros a e b diferem entre si em 18 unidades. a est para b, assim como 825 est para 627. Qual o valor de a e de b? Da segunda propriedade das propores temos:

Sabemos que a diferena entre a e b resulta em 18, assim como 825 menos 627 resulta em 198. Substituindo tais valores na proporo temos: Para calcularmos o valor de a temos: Portanto: 75 e 57 respectivamente se referem ao valor de a e de b. 9) Quatro nmeros, 72, 56, 90 e x, todos diferentes de zero, formam nesta ordem uma proporo. Qual o valor da quarta proporcional x? De acordo com a quarta proporcional temos: O valor da quarta proporcional x 70. 10) Quatro nmeros, x, 15, 15 e 9, todos diferentes de zero, formam nesta ordem uma proporo. Qual o valor da terceira proporcional x? De acordo com a terceira proporcional temos: O valor da terceira proporcional x 25. PROPORCAO Exemplos Divida o nmero 248 em partes inversamente proporcionais a 3, 5, 7 e 9.

Conforme o explicado sabemos que: p1 = K . 1/3 p2 = K . 1/5 p3 = K . 1/7 p4 = K . 1/9 p1 + p2 + p3 + p4 = 248 Para encontrarmos o valor da constante K devemos substituir o valor de p1, p2, p3 e p4 na ltima igualdade: Logo: p1 = 315 . 1/3 = 105 p2 = 315 . 1/5 = 63 p3 = 315 . 1/7 = 45 p4 = 315 . 1/9 = 35 As partes procuradas so respectivamente 105, 63, 45 e 35. Divida o nmero 36 em parcelas inversamente proporcionais a 6, 4 e 3.

Do enunciado tiramos que: p1 = K . 1/6 p2 = K . 1/4 p3 = K . 1/3 p1 + p2 + p3 = 36 Para encontrarmos o valor da constante K devemos substituir o valor de p1, p2 e p3 na ltima expresso: Portanto: p1 = 48 . 1/6 = 8 p2 = 48 . 1/4 = 12 p3 = 48 . 1/3 = 16 As parcelas procuradas so respectivamente 8, 12 e 16.

EU TENHO O DOBRO DA IDADE QUE TU TINHAS QUANDO EU TINHA A TUA IDADE. QUANDO TU TIVERES A MINHA IDADE, A SOMA DAS NOSSAS IDADES SER DE 45 ANOS. QUAIS SO AS NOSSAS IDADES??? TINHAS uma idade que chamaremos de x e hoje TEM uma idade que chamaremos de y. Eu TENHO o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a tua idade atual y (o dobro de x) , ou seja, eu TENHO 2x anos. ENTO: Tu TINHAS x e agora tem y. Eu TINHA y e agora tenho 2x. Portanto temos que: y-x = 2x-y 2y=3x x=(2/3)*y ENTO, substituindo o valor de x, temos: Tu TINHAS (2/3)*y e agora tem y.Eu TINHA y e agora tenho (4/3)*y. Agora preste ateno na segunda frase: QUANDO TU TIVERES A MINHA IDADE, A SOMA DAS NOSSAS IDADES SER DE 45 ANOS. Tu tem y, e para ter a minha idade, que (4/3)*y, deve-se somar a tua idade y com mais (1/3)*y. Somando y + (1/3)*y voc ter a minha idade, ou seja, voc ter (4/3)*y. Como somamos (1/3)*y sua idade, devemos somar minha tambm, ou seja: Agora eu tenho (4/3)*y + (1/3)*y, logo eu tenho (5/3)*y. A soma de nossas idades deve ser igual a 45 anos: (4/3)*y + (5/3)*y=45 (9/3)*y=45 3y=45 y=15 No incio descobrimos que x=(2/3)*y, portanto x=(2/3)*15, logo x=10. FINALMENTE: QUAIS SO AS NOSSAS IDADES??? COMO DISSEMOS NO INCIO, A TUA IDADE ATUAL y, OU SEJA, 15 ANOS. E A MINHA IDADE 2x, OU SEJA, 2.10, QUE IGUAL A 20 ANOS. PORTANTO AS IDADES SO 20 E 15 ANOS!!! elementos, tomados 4 a 4: A6,4= 360 O Joo pode estar em qualquer um dos trs bancos de trs, portanto devemos multiplicar esse resultado por 3: 3 x A6,4= 3 x 360 = 1080 O nmero total de maneiras de lotar o automvel a soma dos dois arranjos (COM Joo e SEM Joo). Portanto nmero total 720+1080 = 1800 maneiras!!! AS IDADES DE DUAS PESSOAS H 8 ANOS ESTAVAM NA RAZO DE 8 PARA 11; AGORA ESTO NA RAZO DE 4 PARA 5. QUAL A IDADE DA MAIS VELHA ATUALMENTE? soluo a seguinte: Chamaremos de y a idade da pessoa mais nova. Chamaremos de x a idade da pessoa mais velha. O problema diz que agora (atualmente) as idades esto na razo de 4 para 5. Ento: y/x = 4/5 (equao 1) O problema diz que h 8 anos as idades estavam na razo de 8 para 11. Ento: (y-8)/(x-8) = 8/11 (equao 2) Isolando y na equao 1: y = 4x/5 Colocando esse valor de y na equao 2 temos: ((4x/5)-8)/(x-8) = 8/11 (4x/5)-8 = 8/11.(x-8)

Fazendo o mmc dos dois lados temos: DA FIGURA. QUAL O VALOR DE N ? Um homem tem 30 anos. Daqui a 20 anos a sua idade ser (4x-40) / 5 = (8x-64) / 11 11.(4x-40) = 5.(8x-64) 44x-440 = 40x-320 44x-40x = 440-320 4x = 120 x= 30 Portanto a idade da pessoa mais velha 30 anos!!! EXISTEM N TRINGULOS DISTINTOS COM OS VRTICES NOS PONTOS o dobro da idade de seu filho, logo, a idade atual do filho : a) 10 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5 com certeza e uma equaao do 1 grau vamos la. 2x+20=30 2x=30-20 2x=10 x=10/2 x=5 a resposta e a letra E. Hiper fcil essa questo! Continha bsica 30+20=50:2=2520=05 Regra de Trs Composta (J RESOLVIDA E ENTENDIDA) por Kelvin Brayan em Qui Jun 09 2011, 15:34 Com uma certa quantidade de fio, uma fbrica produz 5400m de tecido com 90cm de largura em 50 minutos. Quantos metros de tecido, com 1 metro e 20 centmetros de largura, seriam produzidos em 25 minutos? Resposta: 2025 metros.

. Calculando, voc ver que x = 10 h/dia

Numa fbrica de calados, trabalham 16 operrios que produzem, em 8 horas de servio dirio, 240 pares de calados.Quantos operrios so necessrios para produzir 600 pares de calados por dia, com 10 horas de trabalho dirio? Ol, Robalo. operrios--------------horas-------------sapatos 16--------------------8-------------------240 x---------------------10------------------600 As grandezas operrios/horas so inversamente proporcionais As gradezas operrio/sapatos so diretamentes proporcionais 16x=5/4.2/5 ---> x=32 Vamos aprender, com exemplos, e utilizando as propriedades acima descritas, como resolver Regras de Trs Compostas. Exemplo 1 - Para pintar um muro de 12 metros de comprimento e 3 metros de altura so gastos 4 baldes de tinta. Quantos baldes de tinta sero necessrios para pintar um muro de 18 metros de comprimento e 5 metros de altura ? Iniciemos isolando a grandeza que contm o termo desconhecido e ordenemos as demais grandezas.
Tinta 4 baldes x baldes Comprimento 12 metros 18 metros Altura 3 metros 5 metros

Tentativa:

tecido(m) - largura (cm) - tempo (min) 5400 - 90 - 50 x - 120 - 25

Mas, nesse caso, x = 3600.

Um caminhoneiro entrega uma carga em um ms, viajando 8 horas por dia, a uma velocidade mdia de 50 km/h. Quantas horas por dia ele deveria viajar para entregar essa carga em 20 dias, a uma velocidade mdia de 60 km/h? Resposta: 10 horas por dia.

Verifiquemos se a grandeza do termo desconhecido diretamente ou inversamente proporcional s demais grandezas proporcionais, e o faremos, sempre levando em conta que a grandeza no envolvida constante. I - As grandezas quantidade de tinta e comprimento do muro so diretamente proporcionais, j que, quanto maior for o comprimento

do muro mais tinta ser gasto para pint-lo. II - As grandezas quantidade de tinta e altura do muro so diretamente proporcionais, j que, quanto maior for a altura do muro mais tinta ser gasto para pint-lo. III - Como ambas as grandezas so diretamente proporcionais grandeza quantidade de tinta, esta ser diretamente proporcional ao produto das duas outras grandezas. Assim, teremos : Iniciemos isolando a grandeza que contm o termo desconhecido e ordenemos as demais grandezas.
Tempo ( dias ) 12 dias x dias Operrios 10 operrios 16 operrios Tempo ( horas ) 8 horas 6 horas

Verifiquemos se a grandeza do termo desconhecido diretamente ou inversamente proporcional s demais grandezas proporcionais, e o faremos, sempre levando em conta que a grandeza no envolvida constante. I - As grandezas tempo ( dias ) e nmero de operrios so inversamente proporcionais, j que, quanto mais dias de trabalho menos operrios sero necessrios. I - As grandezas tempo ( dias ) e tempo ( horas ) so inversamente proporcionais, j que, quanto mais dias de trabalho menos horas dirias de trabalho sero necessrios. III - Como a grandeza tempo em dias inversamente proporcional grandeza tempo em horas e inversamente proporcional grandeza nmero de operrios, esta ser diretamente proporcional ao produto entre os inversos das medidas tempo em horas e nmero de operrios. Assim, teremos :

Exemplo 2 - Para se alimentar 18 porcos por um perodo de 20 dias so necessrios 360 kg de farelo de milho. Quantos porcos podem ser alimentados com 500 kg de farelo durante 24 dias ? Iniciemos isolando a grandeza que contm o termo desconhecido e ordenemos as demais grandezas.
Porcos 18 porcos x porcos Tempo 20 dias 24 dias Quantidade 360 kg 480 kg

Verifiquemos se a grandeza do termo desconhecido diretamente ou inversamente proporcional s demais grandezas proporcionais, e o faremos, sempre levando em conta que a grandeza no envolvida constante. I - As grandezas quantidade de porcos e tempo so inversamente proporcionais, j que, quanto mais porcos comerem menos tempo durar o estoque de farelo de milho. II - As grandezas quantidade de porcos e quantidade de farelo so diretamente proporcionais, j que, quanto mais porcos, mais farelo ser necessrio para aliment-los. III - Como a grandeza quantidade de farelo diretamente proporcional e a grandeza tempo inversamente proporcional grandeza quantidade de porcos, esta ser diretamente proporcional ao produto das medidas quantidade de farelo e o inverso da medida que exprime o tempo. Assim, teremos :

Regra de Trs Composta - Mtodo Prtico

Vamos aprender uma forma, ainda mais prtica, para resolvermos problemas de Regra de Trs Composta Exemplo 4 - 5 carros de um mesmo modelo consomem 200 litros de lcool em 6 dias, percorrendo uma certa quilometragem por dia. Em quantos dias, 12 carros desse mesmo modelo, percorrendo a mesma quilometragem por dia, consumiro 800 litros de lcool? Esse um problema de regra de trs composta, montemos a tabela das grandezas, mantendo a grandeza incgnita na primeira coluna, e indiquemos abaixo de cada coluna se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais :
Tempo ( dias ) Quant. de lcool ( litros ) Quant. de Carros

Exemplo 3 - 10 operrios trabalhando 8 horas por dia executam um certo trabalho em 12 dias. Em quantos dias 16 operrios, trabalhando 6 horas por dia, executaro o mesmo trabalho ?

6 dias x dias

200 litros 800 litros Diretamente

5 carros 12 carros Inversamente

E dessa forma, teremos :

Analisando cada grandeza com a "grandeza incgnita, considerando constante os dados das demais, teremos : 1 - As grandezas quantidade de combustvel ( lcool ) e o tempo so diretamente proporcionais, j que o aumento na quantidade de dias acarretar no aumento da quantidade de litros de lcool consumido. 2 - As grandezas tempo e quantidade de carros so inversamente proporcionais, j que o aumento na quantidade de carros, mantendo-se a quantidade de combustvel constante, acarretar na diminuio na quantidade de dias. E dessa forma, invertendo-se os valores da grandeza inversa, teremos :

Exemplo 6 - ( FAAP - SP ) Numa campanha de divulgao do vestibular, o diretor mandou confeccionar cinqenta mil folhetos. A grfica realizou o servio em cinco dias, utilizando duas mquinas de mesmo rendimento, oito horas por dia. O diretor precisou fazer nova encomenda. Desta vez, sessenta mil folhetos. Nessa ocasio, uma das mquinas estava quebrada. Para atender o pedido, a grfica prontificou-se a trabalhar 12 horas por dia, executando o servio em : a) 5 dias c) 10 dias b) 8 dias d) 12 dias

Esse um problema de regra de trs composta, montemos a tabela das grandezas, mantendo a "grandeza incgnita" na primeira coluna :
Temp o( dias ) Quant. de Folhetos 50.000 folhetos 60.000 folhetos Diretament e Quant. de Mquinas 2 mquinas 1 mquina Inversament e Jornada ( horas ) 8 horas 12 horas Inversament e

Exemplo 5 - Um fazendeiro contratou 30 homens que trabalhando 6 horas por dia, em 12 dias prepararam um terreno de 2.500m2. Se tivesse contratado 20 homens para trabalhar 9 horas por dia, qual a rea do terreno que ficaria pronto em 15 dias ? Esse um problema de regra de trs composta, montemos a tabela das grandezas, mantendo a "grandeza incgnita" na primeira coluna :
rea 2 (m ) 2.500 2 m xm
2

5 dias x dias

Analisando cada grandeza com a "grandeza incgnita, considerando constante os dados das demais, teremos : 1 - As grandezas tempo e quantidade de folhetos so diretamente proporcionais, j que aumentando-se a quantidade de folhetos, aumentar o tempo de execuo . 2 - As grandezas tempo e Quantidade de Mquinas so inversamente proporcionais, j que diminuindo-se a quantidade de mquinas maior ser tempo para produzir os folhetos. 3 - As grandezas jornada de trabalho e tempo so inversamente proporcionais, j que quanto maior for o nmero de horas trabalhadas por dia menor ser a quantidade de dias para confeccionar os folhetos.

Quant. de Homens 30 homens 20 homens Diretamente

Jornada ( horas) 6 horas 9 horas Diretamente

Tempo ( dias ) 12 dias 15 dias Diretamente

Analisando cada grandeza com a "grandeza incgnita", considerando constante os dados das demais, teremos : 1 - As grandezas rea e quantidade de homens so diretamente proporcionais, j que diminuindo-se a quantidade de homens, a rea preparada diminuir . 2 - As grandezas rea e jornada de trabalho so diretamente proporcionais, j que aumentando-se a jornada diria de trabalho mais rea poder ser preparada. 3 - As grandezas rea e tempo so diretamente proporcionais, j que quanto maior for o tempo maior ser a rea preparada.

E dessa forma, invertendo-se os valores das grandezas inversas, teremos :

b) Um carro, velocidade de 60km/h, faz certo percurso em 4 horas. Se a velocidade do carro fosse de 80km/h, em quantas horas seria feito o mesmo percurso?

Ser preciso de 25 caminhes.

Exemplos Calcular os juros produzidos por um capital de R$ 5.000,00 empregado taxa de 90% ao ano, durante 2 anos Soluo J = ?, c = 5000, i = 90% ao ano, t = 2 anos Temos: j = c.i.t / 100 Substituindo temos: J = 5000.90.2 / 100 J = 900000/ 100 J = 9000 Exemplo 2

Observe que as grandezas so inversamente proporcionais, aumentando a velocidade o tempo diminui na razo inversa. Resoluo:

O tempo a ser gasto 3 horas. Observe que o exerccio foi montado respeitando os sentidos das setas.

Calcular os juros produzidos por um capital de R$ 10.000,00 empregado taxa de 3% ao ms, durante um ano. Temos: j = c . i . t / 100 J= 10000.3.12 / 100 J = 360000 / 100 J = 3600 Exemplo 3 Qual o capital que, em quatro meses, rendeu R$ 11.520,00 de juros taxa de 96% ao ano? Temos : j = c.i.t / 100 11520 = c.8.4 / 100 32c = 1152000 c = 1152000 / 32 c = 36000 Exemplo 4 Durante quanto tempo ficou empregado um capital de R$ 45.000,00 que rendeu R$ 8.100,00 de juros, taxa de 2% ao ms? Temos : j = c.i.t / 100 8100 = 45000. 2. t / 100 90000t = 810000 t = 810000 / 90000

Regra de Trs Composta

A regra de trs composta utilizada em problemas com mais de duas grandezas, direta ou inversamente proporcionais. Exemplo: a) Em 8 horas, 20 caminhes descarregam 160m3 de areia. Em 5 horas, quantos caminhes sero necessrios para descarregar 125m3?

Aumentando o nmero de horas de trabalho, podemos diminuir o nmero de caminhes. Portanto a relao inversamente proporcional (seta para cima na 1 coluna). Aumentando o volume de areia, devemos aumentar o nmero de caminhes. Portanto a relao diretamente proporcional(seta para baixo na 3 coluna). Devemos igualar a razo que contm o termo x com o produto das outras razes de acordo com o sentido das setas. Resoluo:

t=9

JUROS SIMPLES
EXERCICIOS 1) Calcule o juro produzido por R$ 50.000,00 durante 2 anos , a taxa de 30% ao ano. (R=30.000) 2) Calcule o juro produzido por R$ 18.000,00, durante 3 meses, a taxa de 7% ao ms. (R=3780) 3) Calcule o juro produzido por R$ 72.000,00, durante 2 meses , a taxa de 60% ao ano (R=7200) 4) Calcule o juro produzido por R$ 12.000,00, durante 5 meses, a taxa de 6,5% ao ms (R= 3900) 5) Por quanto tempo devo aplicar R$ 10.000,00 para que a renda R$ 4.000,00 a uma taxa de 5% ao ms? (R=8) 6) Por quanto tempo devo aplicar R$ 3.000,00 para que renda R$ 1.440,00 a taxa de 12% ao ms? (R = 4) 7) A que taxa mensal devo empregar um capital de R$ 10.000,00 para que, no fim de 2 meses renda R$ 2.000,00 de juros? (R=10%) 8) A que taxa mensal devo empregar um capital de R$ 20.000,00 para que, no fim de 10 meses renda R$ 18.000,00 de juros? (R= 9%) 9) Qual ser o capital que em 9 meses, a 6% ao ms, render R$ 32.400,00 de juros ? (R= 60.000) 10) Qual ser o capital que,em 3 meses, a 72% ao ano render R$ 720,00 de juros? (R=4.000)

Considerando que uma pessoa empresta a outra a quantia de R$ 2.000,00, a juros simples, pelo prazo de 3 meses, taxa de 3% ao ms. Quanto dever ser pago de juros? Antes de iniciarmos a resoluo deste problema, devemos descobrir, o que o que, ou seja, quais dados fazem parte das contas. Capital Aplicado (C) : R$ 2.000,00 Tempo de Aplicao (t) : R$ 3 meses Taxa (i): 3% ou 0,03 ao ms (a.m.) Fazendo o clculo, teremos: J = c . i. t J = 2.000 x 3 x 0,03 R$ 180,00 Ao final do emprstimo, a pessoa pagar R$ 180,00 de juros. Observe, que se fizermos a conta ms a ms, o valor dos juros ser de R$ 60,00 por ms e esse valor ser somado ms a ms, nunca mudar. t A frmula dos Juros Compostos : M = C. (1 + i) Onde: M = Montante, C = Capital, i = taxa de juros, t = tempo. Considerando o mesmo problema anterior, da pessoa que emprestou R$ 2.000,00 a uma taxa de 3% (0,03) durante 3 meses, em juros simples, teremos: Capital Aplicado (C) = R$ 2.000,00 Tempo de Aplicao (t) = 3 meses Taxa de Aplicao (i) = 0,03 (3% ao ms)

Existem dois tipos de juros: Fazendo os clculos, teremos: Os Juros Simples somados ao capital Juros Compostos somados ao capital, aplicao, formando capital. So inicial So ao fim com acrscimos que so no final da aplicao acrscimos que so de cada perodo de esta soma um novo M = 2.000 . ( 1 + 0,03) M = 2.000 . (1,03) M = R$ 2.185,45 Ao final do emprstimo, a pessoa pagar R$ 185,45 de juros. Observe, que se fizermos a conta ms a ms, no primeiro ms ela pagar R$ 60,00, no segundo ms ela pagar R$ 61,80 e no terceiro ms ela pagar R$ 63,65. Normalmente quando fazemos uma compra nas "Casas Bahia", por exemplo, os Juros cobrados so os Juros Compostos, praticamente todas lojas comerciais adotam os Juros sobre Juros (Juros Compostos).

Capital o valor que financiado, seja na compra de produtos ou emprstimos em dinheiro. A grande diferena dos juros que no final das contas quem financia por juros simples obtem um montante (valor total a pagar) inferior ao que financia por juros compostos. A frmula do Juro Simples : j = C. i. t Onde: j = juros, C = capital, i = taxa, t = tempo.