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NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 8
CUARTO AO
REPASO
EJERCICIOS DE APLICACIN
1.
C = 2x + 4x
2.
Seale la alternativa correcta segn el grfico: 6. Si se cumple que: Hallar: R a) 3/2 rad d) 90 rad a) + = 90 b) + = 270 c) - = 180 3C 2S 40R C S b) 20 e) 50 8. c) 30 d) + = 360 e) - = 360 7. Indicar el valor de: M= 4+ 5(C S)2 C2 S2 + 6 14(C2 S2 ) (C + S)2 b) /2 rad e) 90 c) rad
3.
Calcular: E =
Siendo S, C lo convencional. a) 19 b) e) 3 10 c) 9
d) 19
Siendo S y C lo convencional para un mismo ngulo tal que se cumple: C + S = S + 2C. Hallar: S + C a) 11 d) 0 b) -11 e) 11 y 0 c) 10
2 2
4.
a) 2 d) 8
b) 4 e) 10
c) 6
170
9.
Determine la medida circular de un ngulo tal que si a la dcima parte de su nmero de segundos sexagesimales le sumamos la mitad de su nmero de minutos centesimales resulta 18 700. a) /4 rad rad d) /9 rad e) /6 rad b) /2 rad c) /3 13. Del grfico mostrado calcule
EG FC
siendo
EOB y FOC sectores circulares, adems OE = EF. a) 1/3 b) 1/2 c) 1/4 d) 2/3 e) 3/5 B 14. A partir del grfico mostrado determine el rea de la regin sombreada, si se verifica AB = BC = DE = EF. C O 2 rad rad G F E
10. Se tiene un ngulo tal que su nmero de grados centesimales excede en 4 a las dos terceras partes del nmero de grados sexagesimales de dicho ngulo en el sistema sexagesimal. a) 7 d) 15 11. Determine el b) 5 e) 25 permetro de la regin c) 9
sombreada. Si: R = 2 cm (OM = MB) O y M centro de los sectores circulares AOB y CMB. a) (3 + 2 ) b) ( c) ( d) ( 3 2 + ) 2 2 + 2) 2 3 + 2) 2 O a) 5 u R C d) 11 b) 7 e) 13 A C O 0,5 rad D 4u
A B
6u
E c) 9
e) ( + 2 2 ) 2 L1
15. Del grfico adjunto determine el rea de la M regin sombreada siendo ABCD un cuadrado B de lado 8 u. C , si AOB y CBO son
A B
L2
sectores circulares con centro en O y B L 1 A respectivamente. L a) 7/4 b) 4/7 c) 7/9 d) 14/3 e) 7/2 171 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA
Jess Antonio Ramos Morn
2
40 O B
a) 4( 2 2 ) u2 b) 18( + 2 2 ) u2 c) 18( 2 2 ) u2
d) 8( + 2 2 ) u2 e) 8( 2 2 ) u2
TAREA DOMICILIARIA N 8
6.
Hallar R en:
SC R 4 = 10 b) 20 e) 140 c) 60
1.
a) 10 d) 120
2.
a) 25/4 d) 25/2
b) 1/4 e) 5/4
c) 5/2
10 - 2x
3.
7 rad 18
d) 122 e) 150 60
a) 10 d) 40
b) 20 e) 50
c) 30 9.
En un tringulo rectngulo los ngulos agudos estn expresados como: (3x + 9) y (7x - 3)
g
4.
Simplificar: E= S C 21 + C 10
Hallar: 33x
a) 25 c) 30 d) 31
b) 27 e) 23
c) 29
a) 10 d) 40
b) 20 e) 50
10. De la igualdad: 5. Siendo S, C y R lo convencional para un ngulo trigonomtrico el cual verifica: 2S + C = CS R a) 1 a) /14 b) /28 c) /4 d) 7
b) 3 e) 9
c) 5
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11. La diferencia de las inversas de los nmeros de grados sexagesimales y centesimales de un ngulo es igual al cociente de su nmero de radianes entre 2. Calcular su medida en el sistema sexagesimal.
ABC
APC.
2 A
a) 6 d) 24
b) 12 e) 30
c) 18
d) 4/3 e) 10/3
12. El tramo de una carrera esta constituido como muestra el grfico. Calcule la longitud de dicho tramo. 15. Del grfico mostrado se cumple 3S1 = 2S2 Calcule: OA OD C 30 m 50
g
40 m
36
S S
a) 10 cm d) 18 cm b) 12 cm e) 20 cm c) 16 cm O a) d) 10 5 10 2 10 b) 10 e) 5 10
1
B 5 c) 5 D
13. Halle la longitud recorrida por la esferita desde la posicin P hasta impactar con la superficie horizontal que indica la figura siendo la longitud de la cuerda igual a 12 cm adems OA = 4 cm.
a) 4 cm b) 2 cm c) cm d) 8 cm e) 10 cm A P O 30