Universidad de La Frontera PROGRAMA DE ASIGNATURA Fecha I.

Carrera Asignatura Mdulo integrado Cdigo Tipo Formacin Carcter y ponderacin Departamento Ao acadmico Plataforma en uso Identificacin de la Asignatura I. C.I. Mecnica Laboratorio de Fsica ICF-238 Bsica Prctica , 100% Ciencias Fsicas 2012 Campus Virtual Rgimen Horas Semanales Crditos SCT Requisitos Semestral Intra aula 3 4 Fisica II Extra aula 3
Marzo/2012 Primer Semestre

Docente(s) II.

Facultad Ingeniera y Ciencias Semestre Primero Porcentaje 100 % de asistencia Manuel Aqueveque, Jaime Cartes, Manuel Cerna, Pablo Daz

Perfil del titulado

El Ingeniero Civil Industrial mencin Mecnica formado en la Universidad de La Frontera es un profesional con capacidades para desempearse en las reas de gestin, procesos productivos y proyectos que le permiten integrar recursos, crear, disear, proyectar, gestionar, aplicar mejora continua e implementar soluciones a problemas y dirigir la operacin de procesos y sistemas productivos industriales y de servicios. Posee conocimientos en ciencias bsicas, ciencias de la ingeniera, de especialidad y mencin en particular en temas de administracin, evaluacin, gestin, optimizacin y diseo de proyectos. Adems posee conocimientos en reas de la ingeniera mecnica, principalmente en termo-fluidos, procesos de fabricacin y diseo mecnico. Es socialmente responsable, innovador, comprometido y crtico con los resultados de sus decisiones y respetuoso de las normas que rigen a la sociedad en la que se desenvuelve. Tiene capacidad para comunicarse en un mundo globalizado, formar y liderar equipos de

trabajo. Su formacin le permite emprender iniciativas de negocio, desempearse en empresas productivas y de servicios, en el sector pblico o privado, ejercer su profesin en forma independiente como consultor o asesor en el mbito de su disciplina, y continuar estudios, contribuyendo al desarrollo econmico y social del pas.

III.

Descripcin de la Asignatura

Laboratorio de Fsica es una asignatura de carcter prctico, comn para las carreras de Ingeniera Civil Electrnica, Ingeniera Civil Elctrica, Ingeniera Civil Industrial mencin Informtica, Ingeniera Civil Industrial mencin Mecnica e Ingeniera Civil Industrial mencin Bioprocesos, que aporta al perfil del Ingeniero Civil de la UFRO, a travs de una formacin bsica, orientada a desarrollar en el estudiante habilidades experimentales a travs de la realizacin de experimentos que consideran los contenidos de la mecnica, electricidad y ptica. Requiere los elementos aportados por las asignaturas de Fsica I y Fsica II para la lnea de desarrollo de la Fsica.

IV.

Programa orientado al desarrollo de las siguientes competencias ESPECFICAS Disear procesos con creatividad e innovacin, haciendo uso de conocimientos de ingeniera y tecnologas de proceso y desarrollo, para maximizar diferentes recursos con calidad, responsabilidad social, un fuerte compromiso y respeto por el medioambiente. Resolver problemas en forma rigurosa, demostrando capacidad de anlisis y comunicando eficientemente la informacin Aplicar las ciencias bsicas y ciencias de la computacin en la resolucin de problemas asociados a la ingeniera, demostrando capacidad analtica. Disear procesos con creatividad e

GENRICAS Liderazgo Trabajo en Equipo Pensamiento Crtico Aprender a aprender

innovacin, haciendo uso de conocimientos de ingeniera y tecnologas de proceso y desarrollo, para maximizar diferentes recursos con calidad, responsabilidad social, un fuerte compromiso y respeto por el medioambiente.

V.

Resultados de Aprendizaje

Al finalizar con xito la asignatura o mdulo los estudiantes debern ser capaces de: Aplicar el mtodo cientfico ante la indagacin de una problemtica compleja. Analizar la validez de un procedimiento experimental en relacin con el modelo terico. Analizar datos experimentales y discutir su validez para llegar a formular una relacin entre ellos. Reconocer los mtodos de aproximacin ms adecuados para resolver problemas. Justificar la eleccin de procedimientos aplicados para la resolucin de problemas. Analizar situaciones experimentales, a travs de la aplicacin de los conceptos fsicos. Adquirir destreza en el montaje de experimentos y en la lectura de instrumentos. Comunicar por escrito y formalmente el trabajo experimental y sus resultados. Adquirir habilidad para integrarse y trabajar efectivamente en equipo.

VI.

Contenidos

Unidad 1: Relacin de Variables (5 Semanas) 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Instrumentos de medida Mediciones y errores Movimiento unidimensional: Cada libre Ley de Hooke y ley de Snell Circuito RC y ley de las lentes

Unidad 2: Verificacin experimental de un modelo terico (3 Semanas) 2.1 2.2 2.3 Calorimetra Segunda Ley de Newton Difraccin de la luz

Unidad 3: Formulacin de un modelo terico a partir de una situacin experimental (3 Semanas) 3.1 3.2 3.3 Induccin electromagntica Torque Ley de Ohm y ampolleta de filamento

VII.

Metodologa y estrategias de enseanza aprendizaje

Sesiones de laboratorio Experiencias demostrativas Discusin y anlisis de resultados obtenidos. Apoyo multimedia y uso de sistemas computacionales para captacin y anlisis de datos. Informes del trabajo experimental realizado y de los resultados obtenidos.

VIII.

Evaluacin

Dos factores aportan a la evaluacin de la asignatura: Tres informes, uno por unidad, cuyo promedio PI se pondera en 15 % Tres pruebas escritas, una por cada unidad con una ponderacin: P1 25%, P2 30% y P3 30%.

La nota final se calcula como: Nota Final = 0.15 PI + 0.25 P1 + 0.30 P2 + 0.30 P3 Si la Nota Final es mayor o igual a 4.0, el estudiante aprueba la asignatura. Los estudiantes que obtengan una nota final mayor o igual que 3.6 y menor que 4.0 tienen derecho a rendir un examen de repeticin, de acuerdo con el Reglamento de Rgimen de Estudios.
Recuerde que la evaluacin se rige por el Reglamento de Rgimen de Estudio. Los resultados de las evaluaciones mayores se deben dar a conocer una semana antes de la prxima evaluacin. Con nota de reprobacin 3.6 o superior los estudiantes tienen derecho a examen en las fechas establecidas en el calendario acadmico. NOTA: PLAGIO: es el uso de un trabajo, idea o creacin de otra persona, sin citar la apropiada referencia y constituye una falta tica. En la actualidad, con las herramientas de informtica es fcilmente detectable. En esta asignatura no se aceptar plagio en presentaciones

orales, escritas o visuales y quien lo cometa se arriesga a sanciones acadmicas.

IX.

Bibliografa y recursos

Recursos: Campus virtual (Plataforma institucional Moodle) Presentaciones multimedia Simulaciones computacionales Apuntes de clases

Bsica: - Guas de Laboratorio Complementaria: - Hewitt, P. G. (2004). Fsica Conceptual, Mxico: Pearson Educacin. - Giancoli, D. (2007). Fsica: Principios con aplicaciones, Mxico: Pearson Educacin. - Serway, R. (2008). Fsica, Mxico: Cengage Learning - Sears, F.; Zemansky, M y Young, H., Fsica Universitaria, Editorial Pearson, AddisonWesley, Mxico, 2004.