Jvenes lderes ayudan a mejorar la educacin

Ensea Per cumple tres aos entrenando a universitarios para que mejoren el rendimiento acadmico de los escolares
La misin de la ONG Ensea Per es construir un movimiento de jvenes que contribuyan eficientemente a eliminar la alta inequidad y la baja calidad educativa en el Per. Estos muchachos son entrenados intensamente para lograr este objetivo.
ANTOINETTE SEMIZO MERINO

Sus metas son ambiciosas, pero trabajan duro para poder alcanzarlas. Ensea Per lleva tres aos trabajando por la educacin en nuestro pas, bajo un modelo que busca impactar la educacin desde la base del sistema. Esta ONG recluta, selecciona y entrena a jvenes lderes, egresados de diversas profesiones y provenientes de diferentes regiones para que trabajen como profesores en colegios de zonas vulnerables, a tiempo completo y por dos aos. Luego formarn un movimiento que pueda generar iniciativas significativas por la educacin desde distintos sectores como el empresarial, el Estado y sociedad civil. Intenso entrenamiento La experiencia de un joven comienza en el instituto de verano, con un intenso entrenamiento

de cinco semanas (18 horas al da). All ensean y nivelan el rendimiento acadmico de escolares de un colegio en el Callao, como preparacin al inicio de clases en marzo. A partir de este mes, ellos trabajarn por dos aos como profesores en zonas vulnerables de Arequipa, Cajamarca, Lima y el Callao, bajo el respaldo de profesionales en pedagoga y liderazgo de primera. Alberto Muoz, administrador de la Universidad del Pacfico, es uno de los 97 jvenes lderes. l es tutor de sexto grado de primaria en la I.E. Jos Luis Bustamante, en Arequipa. Dice que nunca pens que sera profesor de una escuela pblica en el Per. El trabajo menos valorado en nuestro pas ha sido para m la experiencia ms intensa, retadora y difcil que me ha tocado vivir. Al mismo tiempo, es el ms gratificante que he podido encontrar, el lugar donde ms aprendo y me siento feliz,cuenta. En los dos aos que dura el programa, Alberto desarrollar un alto grado de compromiso con nuestra educacin; el mismo que ha hecho que en estos tres aos, gracias a jvenes como l, 2.700 nios hayan mejorado su aprendizaje.

PROTAGONISTAS DEL CAMBIO. Estos jvenes han logrado intervenir en las escuelas de las zonas vulnerables con buenos resultados.
LOGROS DEL MODELO RENDIMIENTO ACADMICO

Empresarios ponen el hombro

Para sostener este movimiento, Ensea Per cuenta con la direccin estratgica de un directorio integrado por prestigiosos empresarios lderes, comprometidos con una educacin de excelencia. Figuran el chef Gastn Acurio; la bailarina Vania Masas; el ex ministro de Economa Fernando Zavala; el fundador de la Asociacin para la Niez y su Ambiente (Ania), Joaqun Legua; Karin Gruslin, de Empresarios por la Educacin; Daniel Campos, de Procter & Gamble; el presidente de la Fundacin Deloitte, Edmundo Beltrn, entre otros. El origen del modelo Javier Navarro, cofundador de Ensea Per, se enter del programa Teach For All, que desarrolla este modelo en Estados Unidos, el cual ya est presente en ms de 25 pases del mundo. Lo encontramos en lugares tan diversos como Australia, China, India y Reino Unido. Navarro comparte con Daniella Raffo, lvaro Henzler y Franco Mosso un sueo que los une como una sola fuerza: generar una revolucin educativa. Y poder contagiar este sueo a la mayor cantidad de peruanos. Eso es lo que los motiv a crear Ensea Per. Dicen que esta historia no terminar de contarse hasta el da en que todos los nios del Per tengan una educacin de calidad. A la fecha, Ensea Per trabaja en el planeamiento estratgico a cuatro aos, con el apoyo y respaldo de Apoyo Consultora. Uno de sus principales retos ser comprometer a ms peruanos con el desafo de la educacin y generar una masa crtica de lderes egresados del programa,que logre impactos significativos en favor de la educacin y, por ende, del desarrollo del pas.
METAS EN LOS PRXIMOS AOS

En promedio, el 76% de salones lleg al 60% de rendimiento acadmico esperado. A inicios de ao, menos del 20% de salones lo lograba.
DIRECTORES SATISFECHOS

Casi el 70% de directores de los colegios impactados expresan al menos un 80% de satisfaccin en relacin con el trabajo de los jvenes lderes.
LOS DOCENTES OPINAN

El 87% de los maestros de colegios impactados opina que el modelo de Ensea Per es bueno y debera compartirse. El 85% cree que tener un joven lder es algo positivo para un colegio pblico.
SATISFACCIN LABORAL

80% es la satisfaccin laboral de los colaboradores de Ensea Per en relacin a su experiencia en el trabajo.

Para el 2021, este movimiento espera impactar a 450 mil estudiantes de zonas vulnerables con presencia en veinte regiones del pas. Planean llegar a ms de 2.000 jvenes en aula y 1.200 potenciales lderes educativos que ayuden a transformar la educacin.