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D11
TPICO II Implicaes do Suporte, do Gnero e/ou Enunciador na Compreenso do Texto Descritor(es) D5 Atividades de Interveno Interpretar texto com auxilio de materiais grficos diversos (propaganda, quadrinhos, foto etc.) Instrumento de Avaliao Trabalhar construo de texto atravs de materiais grficos diversos, alguns apresentados pelos alunos. Estudo, anlise e produo escrita de diferentes gneros observando sua finalidade.
D9
TPICO IV Coerncia e Coeso no Processo do Texto Descritor(es) D2 Atividades de Interveno Estabelecer relaes entre parte de um texto, identificando repeties ou substituies que contribuem para continuidade do texto. Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constri a narrativa. Instrumento de Avaliao Exerccios estruturais formados por frases, contendo vrias repeties para serem reestruturadas. Anlise de texto narrativo para identificar os elementos construtivos dessa narrativa. Exerccios de leitura e interpretao.
D7
D8
D14
TPICO VI Variaes Lingusticas Descritor(es) D10 Atividades de Interveno Instrumento de Avaliao Trabalhar com diversidades de textos que possam identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto
TPICO II Grandezas e Medidas Descritor(es) D7 Atividades de Interveno Resolver problemas significativos utilizando unidades de medidas padronizadas como: km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml. Instrumento de Avaliao Elaborar atividades que envolvam problema de seu cotidiano ( quantos km ele andam de casa para a escola, quantos cm eles medem.) Realizar atividades que envolvam inicio e trmino de determinado acontecimento (ex: inicio e trminio das aulas)
D9
Estabelecer relaes entre horrio de incio e trmino e/ou intervalo da durao de um evento ou acontecimento.
D18 D24
Calcular o resultado de uma multiplicao ou diviso de nmeros naturais. Identificar frao como representao que pode estar associada a diferentes significados.
TPICO IV Tratamento da Informao Descritor(es) D2 D28 Atividades de Interveno Ler informaes e dados apresentado em tabelas Ler informaes e dados apresentado em grficos (particularmente em grficos de colunas). Instrumento de Avaliao Trabalhar atividades que possam trabalhados em tabelas. Montagem de grficos e elaborao de tabelas.
RELATRIO Descreva neste espao: Quais os descritores que os alunos apresentaram maior dificuldade? Por qu? Essas dificuldades j foram superadas? Casa ainda apresentem dificuldades em alguns descritores, identifique-os? Houve dificuldade em desenvolver as aes de interveno deste Plano. Quais? D15/D9 Devido dificuldade de leitura e interpretao de texto. Essas dificuldades no foram superadas divididas as dificuldades com leitura e interpretao. No.