Simulado 4

1) Por que que a Educao Fsica, mesmo s com duas sesses semanais, pedagogicamente o professor consegue um melhor relacionamento com os(as) alunos (as) do que os outros professores de outras disciplinas? Marque a alternativa correta. a) Por ter facilidade operacional com os grupos nos jogos corporativos. b) Por trabalhar com alguns temas transversais. c) Porque trabalha com jogos e os jogos dinamizam mais os alunos. d) Pelo fato de a Educao Fsica descobrir novos valores. e) Por trabalhar a corporalidade dos (as) alunos (as) desenvolvendo suas potencialidades fsicas, psquicas e morais. 2) Sobre a "Educao para a Paz, os Direitos Humanos e a Democracia", a necessidade desse tipo de educao estabelece as seguintes finalidades, analise os itens seguintes e marque a alternativa CORRETA: I - Fomentar em todos os indivduos o sentido dos valores universais e dos tipos de comportamentos que se baseiam em uma cultura da Paz, desenvolvendo a capacidade de resolver conflitos com mtodos no violentos; II - Preparar os cidados para a autonomia e responsabilidades individuais, bem como para o reconhecimento do valor do compromisso cvico, da associao com os demais para resolver problemas e trabalhar por uma comunidade justa, pacfica e democrtica; III - Ensinar os cidados a respeitar o patrimnio cultural, a proteger o meio ambiente e adotar mtodos de produo e pautas de consumo que conduzam ao desenvolvimento sustentvel. a) Somente o item I est correto. b) Somente o item II est correto. c) Somente o item III est correto. d) Somente os itens I e II esto corretos. e) Somente os itens I, II e III esto corretos. 3) A discusso de temas complexos e que envolvem diferentes contedos de cada uma das disciplinas do currculo de uma escola proposto nos PCNs (Parmetros Curriculares Nacionais), como Temas Transversais. Eles abrangem: a) Pluralidade Cultural, tica, Meio Ambiente e Orientao Sexual; b) Meio Ambiente, tica, Aes afirmativas e Diversidade Religiosa; c) Orientao e Diversidade Sexual, Ecologia, Esttica e Cultura;

d) Pluralidade Cultural, Religio, Esttica e Meio Ambiente; e) tica, Cultura, Etnia, Esttica e Sexualidade. 4) A incluso dos estudantes com necessidades especiais nas classes de ensino regular: a) regulamentada pela legislao b) opo da escola definida em seu projeto pedaggico c) No exige aes pedaggicas especficas para as necessidades dos alunos d) Diz respeito incluso da lngua de sinais no currculo da educao bsica. e) Diz respeito apenas aos deficientes auditivos 5) A organizao administrativa da escola a servio do pedaggico inclui, segundo Pimenta(1990), a) prever capacitao em servio e assistncia didtico-pedaggica constante aos professores, de forma a assegurar o retorno dos benefcios para a escola. b) funcionamento de bibliotecas e de servios de assistncia sade e social aos alunos. c) equipes de assistncia psicolgica para atender aos alunos portadores de necessidades especiais. d) agilidade no atendimento comunidade por parte das secretarias das escolas, dando aos pais a ateno necessria para a soluo de seus problemas. e) horrios flexveis de trabalho para docentes e funcionrios, de modo que a comunidade local possa ser atendida de acordo com suas peculiaridades. 6) Sobre as atividades ldicas (brinquedos, jogos, brincadeiras, desenho), correto afirmar que: a) so importantes no contexto da Educao Infantil pois possibilitam o desenvolvimento da imaginao criadora, oportunizam a expresso das fantasias e dos desejos infantis e auxiliam na vivncia de mltiplos e diferentes papis sociais. b) so um timo passatempo e preenchem as horas vagas do cotidiano de sala de aula. c) servem principalmente como exerccio preparatrio para as atividades escolares propriamente ditas do Ensino Fundamental. d) no exercem grandes influncias no desenvolvimento global infantil. e) so menos importantes que as atividades escolares que desempenham um papel, esse sim, verdadeiramente importante para o desenvolvimento e a aprendizagem infantil. 7) Segundo Gadotti, a crise de paradigmas tambm atinge a Escola e ela se pergunta sobre si mesma; sobre seu papel numa sociedade ps-moderna onde cresce a reivindicao pela participao, autonomia e contra toda forma de uniformizao. Esta sociedade exige uma escola

democrtica, que em sua dinmica constri o seu projeto polticopedaggico. Pensando sobre o Projeto Pedaggico podemos afirmar que das afirmativas abaixo, todas esto corretas, EXCETO: a) O plano diretor da escola, incluindo todos os seus objetivos, metas e procedimentos, constitui todo o seu projeto pedaggico. b) O Projeto Pedaggico necessita rever o plano ou planos da escola, seus objetivos, metas e procedimentos para a partir da instituir outra coisa. c) O projeto Poltico Pedaggico de uma escola no nega o plano da escola, ou seja, seu institudo que a sua histria, o conjunto dos seus currculos, dos seus mtodos, de seus atores e de seu modo de vida. d) No se constri um projeto pedaggico numa escola democrtica sem a dimenso poltica, j que ela lugar de debate e do dilogo fundado na discusso coletiva. e) O projeto poltico pedaggico de uma escola sempre um processo inconcluso, uma etapa em direo a uma finalidade que permanece no horizonte da escola. 8) Considerando o planejamento, uma ao processual, em relao postura da direo da escola. Marque a opo correta. a) Um plano prvio, direcionado prtica, que determina a prtica. b) O planejamento uma atividade constante de reflexo e ao. c) A distribuio e execuo das tarefas independem do planejamento. d) A avaliao uma ao que no influencia na execuo do planejamento. e) O planejamento uma atividade constante mas no est relacionada a reflexo e ao. 9) Em sua crtica pedagogia tradicional, Paulo Freire evidencia os mecanismos opressivos da educao capitalista, cuja essncia seria: a) a disciplinao b) o modelo c) a organizao d) o trabalho e) a explorao 10) correto afirmar sobre a Lei n 9394/96: I. Constitui-se como a referncia para a estrutura, organizao poltica e administrativa. II. Ocupa-se do financiamento, da formao dos profissionais, o currculo, a educao bsica e o ensino superior. III. Ocupa-se de todos os temas relacionados educao formal, ou seja, aquela desenvolvida

nos sistemas de ensino, e em suas respectivas redes pblica e privada. Esto corretas as afirmativas: a) I e III apenas. b) I apenas. c) II e III apenas. d) I, II, e III.