UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY PROGRAMA DE EDUCACION SEMIPRESENCIAL

CIENCIA DEL DEPORTE CURSO INTRODUCTORIO - MATEMTICA-

GUIA DIDACTICA

Geometra Bsica

Autor: Prof. Dennar Oropeza

San Felipe, Julio 2010

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY PROGRAMA DE EDUCACION SEMIPRESENCIAL

CIENCIA DEL DEPORTE CURSO INTRODUCTORIO - MATEMTICA-

GUIA DIDACTICA

Geometra Bsica

Datos de Identificacin
Elaborado por: Dennar Oropeza e-mail: dennaroropeza@yahoo.com; Fecha Elaboracin: Julio de 2010 Fecha de ltima Actualizacin: Julio de 2010

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Tabla de Contenidos
Introduccin ................................................................................................................................ 3 Contenidos ................................................................................................................... 4 Desarrollo del Aprendizaje ........................................................................................................ 4 1. La Geometra .................................................................................................................. 4 2. Sistema de Medidas ....................................................................................................... 5 3. Elementos bsicos ........................................................................................................... 8 4. Las Figuras Planas ..........................................................................................................11 4.1. Polgonos ..................................................................................................................11 El Tringulo ................................................................................................................12 Los Cuadrilteros ......................................................................................................14 4.2. Crculo y Circunferencia .......................................................................................17 El Crculo, la circunferencia. ...................................................................................17 5. Los cuerpos geomtricos. ............................................................................................19 5.1 Prismas ......................................................................................................................19 5.2. Cilindros ....................................................................................................................20 5.3. Pirmides ..................................................................................................................21 5.4. Conos .......................................................................................................................22 5.5. Esferas .......................................................................................................................23 Referencias Bibliogrficas .......................................................................................................25

Introduccin
En esta parte del curso, te invitamos a repasar acerca de las figuras geomtricas y la determinacin de reas y volmenes. Slo espero tu emocin por aprender y sea t quien lo propicie En ti est el lograr el aprendizaje, si con entusiasmo estudias esta gua. Cualquier duda o inters en particular, puedes escribir un correo electrnico a tu facilitador. Entonces, a ESTUDIAR!!!!

Objetivos Especficos.
Luego de culminar esta unidad de estudio, amigo estudiante sers capaz de: Identificar las principales figuras geomtricas en el plano y en el espacio. Determinar permetros, reas y volmenes de las figuras estudiadas.

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Contenidos
1. La Geometra 2. Sistema de Medidas 3. Elementos bsicos 4. Las Figuras Planas 4.1. Polgonos El Tringulo. Tipos. Permetro y rea Los Cuadrilteros. Tipos. Permetro y rea 4.2. Crculo y Circunferencia. Elementos. Permetro y rea 5. Los cuerpos geomtricos 5.1 Prismas. rea y Volumen 5.2. Cilindros. rea y Volumen 5.3. Pirmides. rea y Volumen 5.4. Conos. rea y Volumen 5.5. Esfera. rea y Volumen

Desarrollo del Aprendizaje

1. La Geometra Histricamente la Geometra es una de las ms antiguas ciencias. Originariamente, formaba un conjunto de conocimientos prcticos relacionados longitudes, reas y volmenes. En el Antiguo Egipto estaba muy desarrollada, segn los textos de Herdoto, Estrabn y Diodoro Sculo. Euclides, en el siglo III a. C. configur la geometra en forma axiomtica, tratamiento que estableci una norma a seguir durante muchos siglos: la geometra euclidiana descrita en Los Elementos. El estudio de la astronoma y la cartografa, tratando de determinar las posiciones de estrellas y planetas en la esfera celeste, sirvi como importante fuente de resolucin de problemas geomtricos durante ms de un milenio. Mientras que Ren Descartes desarroll simultneamente el lgebra y la geometra, donde curvas planas, podran ser representadas analticamente mediante funciones y ecuaciones. La geometra fue enriquecida con la estructura intrnseca de los entes geomtricos que analizan Euler y Gauss, dando origen a la topologa y la geometra diferencial. Para indagar ms, revisa http://es.wikipedia.org/wiki/Los_Elementos

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La geometra es la parte de las matemticas que estudia las propiedades y las medidas de las figuras en el plano o en el espacio. En esta gua estudiaremos algunas formas geomtricas: Las formas geomtricas planas: Recta y Polgonos: Tringulo, Cuadriltero; y algunas formas geomtricas espaciales como: Superficies de revolucin: Paraleleppedo, Cilindro, Cono y Esfera.

1. Sistema de Medidas Para hablar de medidas, definamos Medir. Desde el punto de vista fsico, medir una magnitud fsica es comparar cierta cantidad de esa magnitud con otra cantidad en funcin de la unidad patrn. En este caso se harn medidas y determinaciones de longitud, superficie y volumen; y el sistema a emplearse es el Sistema Mtrico Decimal, donde la unidad es el metro (m) se multiplicar o dividir por la potencia de 10 respectivo, segn sean los mltiplos o submltiplos. No obstante, existen otros sistemas de medicin como el ingls y por supuesto las unidades de conversin que permiten llevar los valores medidos o calculados de un sistema a otro. En cuanto a medidas de longitud, el Sistema Mtrico Decimal es: Submltiplos Mltiplos

Ejemplo: Una longitud de 3 m para convertirlo en cm. Solucin: 3 m . 100 cm 300 cm = 1m Una longitud de 246 hm para convertirlo en Km. Solucin:
Es ms fcil emplear factores de conversin que colaboran con la visualizacin de las unidades

246 hm . 1 Km 24,6 Km divisin. 10 hm = Al determinara reas de superficies, la unidad principal es el metro cuadrado (m2) en el sistema mtrico decimal y para calcular superficies
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En este caso la conversin es una



mayores y menores que el m2, se emplean mltiplos y submltiplos, que aumentan o disminuyen de 100 en 100 respectivamente. Mltiplos de metro cuadrado Submltiplos del metro cuadrado

En cuanto a las medidas agrarias, las superficies de campo tienen como referencia un cuadrado de 100 m de lado, as; Ejemplo: Un terreno de 24 dam2 y convertirlo en dm2 Solucin: 24 dam2 . 102 m2 . 102 dm2 24*100 * 100 dm2 240.000 dm2 2,4x105 dm2 = = = 2 2 1 dam 1m Y en relacin al clculo de volumen, ste se mide por el metro cbico (m3) y las unidades de los mltiplos y submltiplos en el sistema mtrico decimal varan de 1000 en 1000 segn el caso: Mltiplos de metro cbico Submltiplos de metro cbico

Las unidades de volumen y capacidad se relacionan, empleando para ello al agua como referencia: 1 Litro (L) de Agua @ 4 C tiene una masa de 1 Kg y ocupa un volumen de 1 dm3, o que es equivalente o lo que es equivalente: 1 mL de Agua @ 4 C tiene una masa de 1g y ocupa un volumen de 1 cm3,
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Por eso Ejemplo: Un cubo que ocupa un espacio de 230 cm3, se necesita revisarlo en m3 Solucin 230 cm3 . 103 dm3 . 103 m3 1 cm3 1 dm3 En otros sistemas de unidades: Longitud 1 L es equivalente a 1 dm3, y 1mL es equivalente a 1 cm3

230*1000 *1000 m3

230.000.000 m3

2,3x108 m3

Superficie

Volumen

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Actividad de Control: Convierte estos valores en las unidades indicadas 100 m a cm 3,56782 mm a km 1245,768 dm2 a m2 0,00000657483 hm2 a dam2 0,030378 m3 a dm3 0,030378 mm3 a cm3 776,009 pies a m 1269,0 cm a pulg 654,00 pulg2 a pie2 900000 m2 a yardas2 10 m3 a galn3 34,98 L a m3

3. Elementos bsicos Para la comprensin y posterior clculos de medidas, es necesario aclarar algunos aspectos: El Punto, es la unidad indivisible de la geometra. Un punto slo tiene posicin en el espacio y no tiene dimensin (largo, alto, ancho). La Lnea, es una figura geomtrica que se genera por un punto en movimiento. Lnea recta L.

Si el punto se mueve sin cambiar de direccin, entonces es una lnea recta. Notacin:

Una Lnea curva se obtiene si el punto cambia continuamente de direccin. Notacin: Una lnea puede ser recta, curva o combinada y puede extenderse en forma ilimitada. Un Rayo es una Lnea recta que crece en un solo sentido y una direccin. Notacin:

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Un Trazo es una lnea segmentada caracterizada por dos puntos terminales y se le asocia una dimensin (longitud) Notacin:

El Plano, un plano es una superficie que tiene longitud y anchura pero no espesor, por lo tanto tiene dos dimensiones a diferencia de la mayora de los casos que nos rodean que estn en tres dimensiones. De esta forma, la geometra plana sirve para estudiar tringulos, cuadrilteros, circunferencia, crculo. El ngulo, es el espacio que existe por la formacin de dos semirectas que parten de un mismo punto. Las semirectas se llaman lados y el punto comn vrtice. Notacin: Un ngulo se denota de la siguiente forma:
Una letra mayscula en el vrtice. Una letra griega o un smbolo en la abertura. Tres letras maysculas.

Para medir los ngulos se emplean varios sistemas, entre ellos el Sistema sexagesimal que divide la circunferencia en 360 partes iguales y cada una de estas partes constituyen un grado sexagesimal. Adems, uno de estos grados se divide en 60 partes iguales (60) que corresponden, cada una de ellas, a un minuto; a su vez el minuto se divide nuevamente en 60 partes iguales (60") correspondiendo cada una de estas partes a un segundo. Otro de los sistemas empleados para medir los ngulos es el Sistema Radial, donde se usa el valor del irracional con unidades en radianes que hace equivalencia con los grados sexagesimales: radianes equivalen a 180 Para medir un ngulo se hace contra el movimiento de las manecillas de un reloj, considerndose en este caso, un ngulo

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positivo. En funcin de la abertura se pueden obtener varios tipos de ngulos: Cncavo 0 < < 180 Agudo: 0 < < 90

Recto:

= 90

Obtuso: 90 <

< 180
ngulo obtuso est comprendido entre 90 y 180, no incluyendo estos valores.

Convexo: 180 <

< 360

Extendido o Llano:

= 180

Completo

= 360

Los ngulos tambin se encuentran en pareja: ngulos adyacentes: Son ngulos que tienen un lado comn y los otros dos pertenecen a la misma recta. ngulos consecutivos, son ngulos que tienen un lado comn y el mismo vrtice. <BAC es adyacente con <DAC

ngulos opuestos por el vrtice, si dos lneas que se intersectan generan ngulos opuestos por el vrtice; son ngulos no adyacentes <1, <2, <3 y <4 ; y son ngulos congruentes: <1 = <2 y <3 = <4

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ngulos complementario, es un tipo especial de ngulo . adyacente cuya particularidad es que suman 90. As, el <BAC es adyacente al <DAC y viceversa.

ngulos suplementarios, es un tipo especial de ngulo adyacente cuya particularidad es que suman 180. . De esta forma al <DAC y viceversa. <BAC es adyacente

4. Las Figuras Planas Las figuras planas son aquellas cuyos puntos estn en un plano; esto es, tienen anchura y altura, siendo las ms complejas: los polgonos, que son figuras planas cerradas, definidas por segmentos; y los crculos que son figuras planas cerradas demarcadas por una sola lnea llamada circunferencia. En estas figuras se determina el Permetro (P) que es la longitud de la lnea que rodea a la figura plana correspondiente a la suma de las longitudes de los lados; y el rea (A) que es la porcin de plano ocupada por la figura. 4.1. Polgonos Un polgono es una figura plana cerrada formada por segmentos rectilneos y sus elementos son: Lado (cada segmento que forma la lnea poligonal) Vrtice (cada extremo de los lados del polgono) ngulo (es el formado por dos lados consecutivos en el interior del polgono Diagonal (es el segmento que une dos vrtices no consecutivos) Permetro

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El Tringulo, es el polgono (o figura plana y cerrada) de tres lados. Sus elementos son: Vrtice : A , B , C; Lados : a , b , c y ngulos : internos suman 180 , es decir: y estos ngulos

Por otro lado, el tringulo se clasifica segn sus lados y segn sus ngulos. Clasificacin de los Tringulos
Todos los lados iguales a=b=c

Equiltero

Segn sus Lados (a, b, c)

Issceles

Un lado distinto a=b c y

a b

Escaleno

Todos los lados desiguales a b c y

Tres ngulos agudos

Acutngulo

< 90

Segn sus ngulos interiores ( )

Rectngulo

Un ngulo recto = 90 entre a y b Teorema de Pitgoras Relaciona todos los lados de un tringulo rectngulo: a2 + b2 = c2, donde Hipotenusa : c y Catetos : a y b

Obtusngulo Un ngulo obtuso

Ejemplos:

> 90
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La altura (h) de un tringulo se obtiene al trazar una lnea perpendicular desde el vrtice al lado opuesto o a la prolongacin de ste. Ese lado, es considerado la base (b) del tringulo. En base a lo anterior, El rea del tringulo es: Entonces el permetro es: Ejemplo Calcula el rea de un ABC cuya altura en es igual a

Atringulo Ptrigulo = a + b + c

3 m y de base = 5 m. Adems, determina el permetro si CA = 4,5 m y BC = 9 m

Solucin El rea de un tringulo se define como Atringulo y la base es b = 5 m, entonces reemplazando: A , donde la altura es hc = 3m 15 m2

3m*5m 2

El permetro del tringulo es:

P = CA + AB + BC

y al sustituir se tiene que:

P = 4,5 m + 5 m + 9 m = 18,5 m

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Los Cuadrilteros, son polgonos (o figura plana cerrada) de cuatro lados. Sus elementos son: Vrtices: A, B, C, D ; Lados : a, b, c, d ; Diagonales : e, f y ngulos : donde . Los cuadrilteros se clasifican de la siguiente manera: Paralelogramo, Trapecios y Trapezoides. Ac se muestran algunos de ellos con sus reas y permetros.

Cuadriltero Cuadrado

Permetro

rea A cuadrado= a2

Pcuadrado = 4 a

Rectngulo Prectngulo= 2 (a + b) A rectngulo= a b

Rombo P=4a e, f: diagonales Romboide o Paralelogramo A romboide= a h Promboide = 2 (a + b) Trapecio P=a+b+c+d

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Ejemplo Un campo rectangular tiene 170 m de base y 28 m de altura. Calcular el permetro, las hectreas que tiene y el prec io d el cam po s i el m etr o c u ad rad o c u es ta 150 Bs F . 170 m Solucin Los datos son: b = 170 m, h = 28 m; Precio = 150 BsF/ m2 El permetro es la suma de sus lados P rectngulo = b + b + h + h = 2.b + 2.h
(Recuerda que el permetro es una longitud y se mide en m)

28 m

evaluando tenemos que: P rectngulo = 2*170 m + 2*28 m = 340 m + 56 m P rectngulo = 396 m

El rea de un rectngulo es A rectngulo= b* h, recordando que en medidas agrarias las superficies de campo tienen como referencia un cuadrado de 100 m de lado, as 1 hectrea = 10000 m, entonces 4760 m2 . 1 hectrea 10000 m2 Finalmente, el precio del campo es: A rectngulo = 170 m * 28 m

0,476 hectrea

Precio Campo

150 BsF .. 4760 m2 714000 BsF = 2 m

Actividad de Control: Resulvelos todos!!, son cortos y fcil de analizar.

C a l c ul a el n me r o d e b al d o sa s c uad r a da s , de 1 0 c m , d e l a d o q u e s e nec e s i t a n p a r a e nl o sa r u n a s u pe r fi c i e re c ta n gu l ar de 4 m de b a se y 9 m d e a l t ur a . H a l l ar e l r e a d e u n t r i n gu l o re c tn g u l o i s sc el es c uy o s l a d o s mi de n 1 0 c m c ad a u n o . E l pe r m e t r o d e un t r i n g ul o eq ui l t e r o mi d e 0 . 9 d m y l a a l t ur a mi de 2 5 . 9 5 c m . C a l c ul a e l r e a de l t ri ng ul o .

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C a l c ul a el n me r o d e r b ol e s q u e p u e de n p l a n t a rse e n u n t e rr e n o r ec t a n gu l a r d e 3 2 m d e l ar g o y 3 0 m d e a nc h o si c a da p l an t a ne c e s i ta p a ra d e s a r r o l l ar s e 4 m . E l r e a d e u n tr ap e c i o es 12 0 m , l a a l tu r a 8 m , y l a ba s e m e n o r m i d e 1 0 m . C u n t o m i de l a o t r a ba se ? C a l c ul ar e l r e a de u n p ar al el o gr a mo c u ya al t ur a mi de 2 c m y s u b a s e m i d e 3 v ec es m s q u e s u al t ur a . C a l c ul a e l r ea d e u n r o m b o c u y a d i ag o n al m a y o r m i d e 1 0 c m y c u ya d i ag o n al m e n o r es l a m i t a d de l a m ay o r . E n e l c e n t r o de u n j a r d n c u a dr a d o d e 1 5 0 m de l a d o h a y u n a pi sc i na t a m b i n c u a dr a d a, d e 2 5 m d e l a r g o. C a l c u l a e l r ea d e l j ar d n . C a l c ul a el r e a de l c ua d r a d o qu e re s ul t a de u ni r l os p u n t o s me di o s de l o s l a d o s d e u n r ec t n gu l o c u y a ba se y a l t u ra m i d en 8 y 6 c m . C u n t o v a l e el r e a d e l a p ar t e sub r a y ad a de l a fi gu r a , si el r e a d el h e x g o n o es d e 96 c m . U n a z o n a b o s c os a t i e ne f or m a d e t ra p ec i o , c u y a s b ase s mi d en 1 2 8 m y 9 2 m . L a a nc h u r a d e l a z o n a m i de 40 m . S e c o n s tr u y e u n p as e o de 4 m d e a nc h o p e r p e nd i c u l a r a l a s d o s b a se s . Ca l c ul a el r ea d e l a z o na a r b ol a da q ue q u ed a . U n j a r d n r e c ta n g ul a r t i e n e p o r di m en s i o ne s 3 0 m y 2 0 m . E l j ar d n e s t a t r av e sa d o p o r do s c a mi n o s p er pen d i c ul a re s q u e f or m a n u na c r u z . U n o t i e n e u n a nc ho d e 8 d m y e l o t r o 7 d m . C a l c ul a el r e a d el j ar d n . Calcula la cantidad de pintura necesaria para pintar la fachada de este edificio sabiendo que se gastan 0.5 kg de pintura por m2. Hallar el permetro y el rea de la figura:

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4.2. Crculo y Circunferencia La Circunferencia, es el lugar geomtrico de todos los puntos que conforman esta figura y que equidistan de un punto llamado centro de la circunferencia. Los elementos de una circunferencia comprenden al Radio (R r: distancia desde el centro de la circunferencia y la lnea del contorno), Dimetro (D: el doble del valor del radio, D = 2*r), Cuerda, Secante y Tangente

El Crculo, representa la zona achurada, es el rea delimitada

por el contorno curvo denominada circunferencia. Los elementos de un crculo abraca el Segmento Circular que es el rea o zona comprendida en un arco de la circunferencia y una recta secante; y el Sector Circular que cubre dos Radios y un arco de la circunferencia. Es de hacer notar que el arco es un segmento de la circunferencia.
En los clculos de rea de la superficie de figuras circulares aparece el valor del nmero irracional Pi (). El nmero Pi, es la relacin entre la longitud de la circunferencia y su dimetro. Algo ms de ello http://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa_sagrada y/o en http://webs.adam.es/rllorens/pihome.htm

lo

encuentras

en

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De esta forma en: Circunferencia Permetro (Po): Po = 2* * r NO TIENE

rea (Ao): ________________________ Crculo Permetro (Po): rea (Ao):

Po = 2* * r
Ao = * r2

Ejemplo: Determina la longitud de la circunferencia y el rea de un crculo de 30 cm de dimetro. Solucin Datos: = 3,141592; D = 30 cm, como el r = D / 2, entonces r = 15 cm. La longitud de la circunferencia es el mismo permetro Pcircunferencia = 2* * r entonces: Pcircunferencia = 2* * 15 cm = 3,141592 * 30 cm = 94,2477 cm Pcircunferencia = 94,25 cm El rea del crculo es: A crculo = * r2 y sustituyendo valores se tiene que: A crculo = * (15cm)2 = 3,141592 * 225 cm2 A crculo = 706,86cm2

La Elipse, es una variacin de un crculo ya que posee dos radios: r1 y r2 As

reaelipse = * r1 * r2

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5. Los cuerpos geomtricos. Los cuerpos geomtricos, son todas aquellas figuras que tienen TRES DIMENSIONES (anchura, altura y profundidad) o, lo que es lo mismo, volumen o capacidad, ocupando un lugar en el espacio. Las partes bsicas de un cuerpo geomtrico son: bases, caras laterales y altura. Las figuras geomtricas ms importantes son; prisma, pirmide, cilindro, cono y esfera. 5.1 Prismas Un prisma es una figura geomtrica formada por varios paralelogramos iguales llamados caras laterales, y dos polgonos iguales y paralelos llamados bases. Los prismas se denominan segn sean sus bases: Prisma triangular (sus bases son tringulos) Prisma cuadrangular (sus bases son cuadrados) Prisma pentagonal (sus bases son pentgonos) El rea de la superficie de un prisma es la suma de las superficies de todas sus caras: A prisma = (permetro de la base x altura) + (rea de la base x 2) El volumen de un prisma se calcula con la siguiente expresin: V prisma = A de la base x altura Cubo Acubo = 6 a2

Vcubo = a3

Ortoedro o Paraleleppedo A paraleleppedo = 2 (ab + ac + bc) V paraleleppedo = a b c

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Prisma recto A prisma recto = P (h + a) V prisma recto = AB h
(3)

5.2. Cilindros Un cilindro es la figura geomtrica que se obtiene al hacer girar un rectngulo alrededor de uno de sus lados. El rea de la superficie de esta figura geomtrica resulta de la suma de las superficies de todas sus caras, as que ser necesario el desarrollo del cilindro, que es un rectngulo y dos crculos. De esta forma su frmula es: total cilindro = (Arectngulo )+ (2 x Acrculo) A total cilindro = 2 * * R * h ] + (2 * * R2) A total cilindro = 2 * * R *(h + R) Mientras que el volumen de un cilindro se calcula a partir de la expresin: V cilindro = A base x altura Es decir, V = * R2 h
Obteniendo factor comn 2 * * R

Podemos resumir el clculo del volumen de prismas o paraleleppedos y cilindros en el siguiente esquema:

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5.3. Pirmides Una pirmide es un poliedro que tiene como base un polgono y cuyas caras laterales son tringulos con un vrtice comn. El rea de la superficie de una pirmide es la suma de las superficies de todas sus caras, frmula es: A pirmide = (rea de cara lateral x nmero de caras laterales) + (rea de la base) Ahora, el volumen de una pirmide es: V pirmide = rea de la base x Altura / 3

V pirmide = (1/3)*b * h

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5.4. Conos Un cono es la figura geomtrica que se obtiene al hacer girar un tringulo rectngulo alrededor de uno de sus catetos. El rea de la superficie del cono ser la de su rea lateral que es un sector circular cuyo radio es la generatriz sumado al rea del crculo de la base. Como la circunferencia completa tiene una longitud 2 r, entonces el sector circular tiene una esa longitud 2 r. Entonces podemos establecer la siguiente relacin entre ambos:
longitud de la circunferencia longitud del arco sup erficie del circulo sup erficie del sec tor

De esta forma el volumen de un cono se calcula a partir de la expresin: V cono = A de la base x altura / 3

V Cono base circular =

(1/3)* b * h = (1/3) * r2 * h

Podemos resumir el clculo del volumen de pirmides y conos en el siguiente esquema:

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5.5. Esfera La esfera es la figura geomtrica que se obtiene al hacer girar un semicrculo alrededor de un dimetro. El rea de la esfera se calcula a partir de la expresin: A
esfera =4

* *r2

Finalmente, el volumen de la esfera se calcula a partir de la expresin:

Ejemplo Tomando los datos del crculo anterior, determine el volumen la esfera de 30 cm de dimetro. Solucin Datos: = 3,141592; D = 30 cm, como el r = D / 2, entonces r = 15 cm. El volumen de la esfera es: V que:
esfera

= 4/3 * * r3 y sustituyendo valores se tiene

V esfera = 4/3 * * r3 = 4/ 3 * * (15cm)3 = (4 * 3,141592 * 3375 cm3)/3 V esfera = 14137,17cm3

Actividad de Control: Resulvelos todos!!, son cortos y fcil de analizar.

C a l c ul a e l v ol u m en , e n c e n t me t r os c bi c os , d e u n a h a bi t ac i n q u e t i e n e 5 m d e l a r g o , 4 0 d m d e a nc h o y 2 5 0 0 m m d e a l t o .

Una piscina tiene 8 m de largo, 6 m de ancho y 1.5 m de profundidad. Se pinta la piscina a razn de 6 BsF el metro cuadrado. Cunto costar pintarla? . C u n t o s l i tr o s de a g u a se r n n ec e s a r i os p ar a l l en a rl a? E n u n a l ma c n de d i m e ns i o ne s 5 m d e l a r g o , 3 m de an c h o y 2 m de al t o q u er e m o s a l ma c en a r c a j as d e di me n si o n e s 10 d m d e l ar g o , 6 d m d e a n c h o y 4 d m d e a l t o . C u a n ta s c a ja s p o d re m o s al m ac e na r ? C a l c ul a l a a l t ur a d e u n p r i s m a qu e t i e ne c o m o r e a d e l a b as e 1 2 d m 2 y 4 8 l d e c a p ac i d ad.
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C a l c ul a l a c a n ti da d d e h o j a l a t a q ue s e ne c e si t a r pa r a ha c e r 1 0 b o t es d e f o r m a c i l n d r i c a d e 1 0 c m d e di m e t r o y 2 0 c m d e a l t ur a . Un cilindro tiene por altura la misma longitud que la circunferencia de la base. Y la altura mide 125.66 cm. Calcular: El rea total y su v o l u m e n . L a c pu l a d e u n a c a t ed r al ti e ne f o rm a s e mi es f r i c a , de d i m e t r o 5 0 m . Si r e s ta u ra r l a ti en e u n c os t e d e 3 0 0 B s F el m 2 , A c u n t o as c e n d er el p r es u pu es t o d e l a r e s ta u r a c i n ? C u n t as l os e ta s c u ad r ad a s d e 2 0 c m d e l ad o s e n ec e s i ta n pa ra r ec ub r i r l a s c ar as d e u na p i s c i na d e 10 m d e l a rg o p o r 6 m de an c h o y d e 3 m d e p r o f u nd i da d ? U n r ec i p i e n t e c i l nd r i c o de 5 c m d e r a di o y y 1 0 c m de al t u ra s e l l e na de a g u a . S i l a m as a d e l r ec i p i e n te l l e no e s d e 2 k g , c u l e s l a m as a del r ec i p i e n t e v ac o ? P a r a u n a f i e s t a , L u s h a h ec h o 10 g o r r os de f or m a c n i c a c o n c ar t n . C u n t o c a r t n ha b r u t i l i za d o si l as d i m e ns i on e s de l g o r r o s o n 1 5 c m d e r a di o y 2 5 c m d e ge n e r a t r i z ? U n c u b o d e 2 0 c m d e a r i s t a e s t l l e n o d e a g ua . C a b r a es t a a gu a en u n a e s fe r a d e 2 0 c m d e r a di o ?

Actividad de Control: En la figura, encuentra diez (10) cuadrados.

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Actividad de Control: Revisa esta pgina Web, http://www.thatquiz.org/es-4/ para que practiques estos clculos:

Actividad de Control: Indica la figura o las figuras que faltan en el lado derecho

Referencias Bibliogrficas
Para el estudio del despeje de incgnitas en una ecuacin, te muestro algunas referencias que sugiero buscar para fortalecer lo que has aprendido ac; son textos de Matemtica usados en Educacin Bsica. Adems, algunas direcciones electrnicas: Baldor, A. 2000. Algebra. Edit. Cultura Venezolana, S.A. Baldor, A. 2000. Aritmtica. Edit. Cultura Venezolana, S.A. Grupo Editorial Girasol. 2007. Gua- Terica-Prctica Matemtica 7. Terra editores. http://www.acienciasgalilei.com/mat/formularios/form-area-volumen.htm http://ens5.buenosaires.edu.ar/doc/blog/MateDepo.pdf http://www.sectormatematica.cl/deportes.htm http://divulgamat.ehu.es/weborriak/TestuakOnLine/00-01/PG00-01-gorria.pdf http://foks-foks.blogspot.com/
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